在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我成長了作文字篇一
我向上看，只有一道光線。我就這樣稀里糊涂地掉進了一條石縫中。
這里很陰暗，陽光只能通過那道石縫透進來。但這石縫很淺，鳥兒能夠用嘴叼起我。
我在這條石縫中安定下來，每天都擔驚受怕，擔心有一天我會被鳥兒吃掉，害怕有一天我會因缺水而死。漸漸地，我接受了這種現實，不再擔驚受怕，只想著去改變現狀，沖出這道石縫，尋求生的希望！
一天早上，清晨的寧靜被打破，一滴露珠砸在我的身上，我忍受著劇痛，挺直了腰桿，忽然有種向上沖的力量。我鼓足了勁，用自己的頭頂著那堅硬的泥土。終于，土被我頂開了，而我，嘗到了新鮮的空氣，我終于發芽了！
我對水分十分渴望，希望自己能夠很快地長出幼苗。每天的日照時間很短，夜間總是很寒冷。但我并沒有放棄自己的夢想，依然堅持著，抵御著那凜冽的寒風。功夫不負有心人，我終究長成了一棵幼苗。我從石縫中探出頭來，我十分自豪，即使我被寒風吹得東歪西倒，我也沒有放棄我的夢想。我始終堅信著，我很快就要成功！
我的頭上長了一個沉重的東西，弄得我有些頭重腳輕，挺直的身軀被壓彎了要，我默默地承受著，我堅信歷經磨難之后一定會實現夢想。我依舊選擇堅持，我相信，我頭上的東西最終會綻放，綻放出它應有的光彩。
一天一天的過去了，在大自然的洗禮下，在我的堅強努力下，頭上的一個個小花苞漸漸長大了，蝴蝶和蜜蜂都曾慫恿著我趕緊綻放。但我并沒有被他們所誘惑，依然汲取著養分，依然堅強的成長。
那一天終于來了！在那寧靜的夜晚，明月高懸，微風兮兮，露水滋潤，我綻放了自己的花瓣，散發出奇異的香味。許多昆蟲被那香味所吸引，圍著我唱歌、跳舞。那一刻，我真實地感受到成功的喜悅。
你們人類的成長也是如此，經歷坎坷，接受磨難，堅守各自的夢想而努力！
鷹擊長空，需要接受磨難；沙子變成珍珠，也需要歷經坎坷。人，也是如此。
我成長了作文字篇二
知識改變命運，你所掌握知識的多少就代表著你人生的美好。
小時候家里很窮，唯一能看的便是一本帶有漫畫的小兵張嘎。我很把他當塊寶，天天都這么喜歡看翻來覆去的看。主人公太牛了，今這么小就當英雄咯，少年有為呀，也許這也是時勢造英雄吧，當時我看到了漫畫自己都想進去與鬼子大干一場。
終于沒什么看頭了，于是在家翻箱倒柜的頸不知怎的，把爸爸曾經在外漂泊的日記找出來了。里面有他剛到外面的海南，十幾歲呀，反正他是不想讀書，爺爺總是夸她能干，一個人就能去海南那邊，聽說去海南真的很難，他也有被騙的時候，剛干一個月的工資就被人騙了。
這日記記錄了他的過往心酸，使我更加的堅信讀書，那時還沒上學，便每天把姐姐的課本拿來看，有的子字根本看不懂，都說四川人兼有堅韌只認半邊。像荒地，我都認成流地。姐姐還教我查字典，指點可是一個萬能的家伙，以后的難字都不成問題了。
家里面都是土離黃子，墻上貼滿了報紙，報紙上有很多文章，我看不懂，為什么題目是開滿油菜花的山坡全文并沒有寫油菜花，后來我才慢慢的懂得這其中的道理，上小學時寫的作文有時都被老師說成是從相識燕歸來。我心中卻是一陣的竊喜。
現在愛閱讀不僅讓我的作文好了起來，在我讀過的書中也有很多人生哲理，讀了這么多的書我也有所成長，不再埋怨他們出去打工，只是好好地讀上這些哲理的書，在書房中我咽了一口水。發現它甜潤潤的，甜到了骨子里，甜到了心頭。
我成長了作文字篇三
這等待，是我和同桌共同的等待。這等待，像一縷陽光，照著我們不斷前行。
我們是同鄉，曾經是同桌；如今復讀后，還是同鄉，又是同桌。
我倆都愛玩。據我觀察，在我的周圍沒有一個不愛玩的。然而這個“玩”字對我們卻有著特殊的味道。就在今天早上，我們一起宣誓時，后位的“阿立”對我們搞“偷襲”，雖不像日本人偷襲珍珠港，到處流淌著鮮血，彌漫著火藥味。可我們還是決定建立統一戰線，還他們以顏色。我倆隨手撿了顆花生米作導彈，同桌先發射一枚，我接著跟上，只看他被我們“炸”得兩眼直翻。迫不得已，他去找“強哥”——他的同桌，出面幫忙。但是這位“強哥”卻理智地很，知是“阿立”先挑釁，就說道：“阿立，你我雖是鐵兄弟，但你我都是班主任的手下，何必自相殘殺；況且我昨早被他們轟炸時你為什么不來幫我，這下讓你感受一下他們團結的力量。”
“哈哈……”，我們在笑中等待。
還有，我倆真的很像孩子，沒一點謙謙君子的樣。每次跑操前，我們一前一后跑出教室。如果我跑在他后面，那我必定先撓他一下，接著如風一般溜走。可往往是孫悟空縱能翻一個跟斗十萬八千里，但還在如來佛祖的手里。不久，我就被他尖利的“鷹爪”給抓住，結果往往是慘不忍睹。
“快跑”，我們在“跑”中等待。
還有，做題目時，我們倆喜歡比。比速度，比正確率，當然也比成績。就拿英語來說吧，我倆英語都不好，可總愛比個高低，在差中比哪個稍微好一點。每一次不管誰做的好，我們都不先看對方，這樣一則保住對方的自尊，二則是自己謙虛的表現。可有一次，我打破常規。那一次，我考得特別差，可我沒先看他的試卷。我倆看完后，相視了一下，接著都笑了，同桌的眼總愛瞇成一條線。我說：“你做得真好！”他也不自謙，“一般一般，世界第三”，“你也不錯嗎！”“一般一般，世界第二”，我也笑著說。其實那次我倆都沒做好，可我倆樂在其中矣。
總是比，我們在輕松的比拼中等待。
我喜歡這樣的等待，因為我們都有相同的夢，我們將這種等待叫做“有夢的日子”，而且堅信——有陽光照耀，我們的夢一定會成為現實。
我成長了作文字篇四
時光像小溪流水似的流走，我和小學同學朝夕相處的日子永遠刻在了我的記憶里，真誠的友誼讓我們彼此留戀，眼前閃過的是剛進校門時的新鮮好奇，活動游戲時的開心快樂。時間真快，一晃我已是一個13歲的大姑娘，六年的小學生活已成過去，我真的長大了，兒時的同伴已成為回憶。
我長大了，不再像小時候需要媽媽哄著入睡，不再玩過家家，不再天真癡想；我長大了，心中有了自己的夢想，做事方法也不同了，有了自己的想法。
我長大了，小學時下課經常與小伙伴賽跑，跳繩，嬉鬧......放學后寫作業，看動畫片。上了初中，我們知道學習了，下課抓緊時間寫作業，放學復習，很是勤奮；我們不再追逐打鬧了，好朋友在一起散步、聊天，變得文靜了，變化真大啊。
我長大了，最明顯的就是小時候的衣服穿不下了，我也不再和媽媽頂嘴了。
記得有一次，我和媽媽去公園玩，正玩得高興的時候，忽然天空中烏云密布，下起了大雨，我和媽媽趕緊往家趕，雨越下越大，媽媽脫下了外套給我，我興高采烈的接住穿上。現在我長大了，不會再有那樣的事發生了，如果有，也是我脫下外套給媽媽，這么多年一直是媽媽照顧我，也該是我回報她的時候了。
我真的長大了，在今后的日子里，我要學會關心媽媽，我將變得越來越懂事，不再讓媽媽為我操心。我還要努力學習，取得優異成績，讓老師同學為我驕傲。
我成長了作文字篇六
升學考試上，我改變了原本容易輕敵的性格，端正了我的態度。
第一次升學考試，渾然不知這方面的艱難，依舊如同在夢中一般，不停地幻想著：“啊，我已經準備的相當充分，這一次多半能過。”
考試前一天，我拿出之前刷過的卷子，再攤開看了幾眼，那些題簡直熟得不能再熟了，如同多年的好友一般，在腦海里清晰地銘記著，怎樣也忘不了。我又匆匆掃上幾眼，便不再復習，信心滿滿地做別的事去了。
考試前，我依舊未曾復習，而是漫不經心地閑逛著。望著那遙遠的天空，是那樣的燦爛，空氣是那樣的清新，一切都是那樣和諧。我以高昂的姿態，緩緩踏入考場。我原本以為考場會鬧哄哄的，卻是一片寂靜，靜得出奇，靜得可怕。我看著一考場的人，竟然都在復習，沒有一個人顯得胸有成竹。這種場面，我未免有些不解和緊張。“這題有那么難嗎？不至于吧。”我心中不禁嘀咕，不自覺地跟著復習著。不久，我抱著“多半能過”的心理應試，卻不知，此考慘敗。
事后，我再一次反思：“這個學校的題并不是那么難，可是我為什么會敗在這上面呢？”想來想去，我始終不得其解，冥思之間，忽然想到了老子的那句“禍莫大于輕敵，輕敵幾喪吾寶。”這下我已經明白，我究竟敗在何處——就在我自己手上。
一個人是否能夠成功，完全不是想成功就成功，而首先是要有那種態度，只有態度端正，成功的概率才會增大。這種理念，在我今后的考試中受益匪淺。
我成長了作文字篇八
現在我已經上了六年級下學期，可是我嚴厲的“班長”——媽媽，總是讓我好好讀書。因為快期中考試了，這時候逼我學就算了，可是其他的時間也讓我學習。
一個月之前，媽媽就開始說：“孩子，這就只有一個月的時間來復習了，馬上就要期中考試了，還不快點去復習。”那時我正在玩電腦沒有聽，她就直接把電腦一關，我特別氣憤，說：“這還有一個月的時間呢，至于這么著急嗎？”媽媽又說：“你現在不抓緊學習，還想等到什么時候學啊！去，快去復習去。”我聽了這位嚴厲的“班長”的話，只好去復習了。
我復習了三個小時了，對媽媽說：“媽，我可以休息一會嗎？我已經復習了三個小時了！”
媽媽說：“好，可以休息5分鐘。”我當時就氣紅了臉，問：“為什么才這么短的時間啊？多給20分鐘行嗎？”我可憐兮兮的求情，可那位古板的“班長”說：“臺上一分鐘，臺下十年功，你不好好復習期中怎么能考一個好成績呢？”
我只好先休息了五分鐘，在這五分鐘內，我想了一個句子來形容我和媽媽：我是一條歡快流淌的小溪，可突然有一天，來了一個人拿石頭把我的出口堵上了，從此我就再也沒有了快樂。
雖然媽媽這樣對我，可是有一件事使我對她的態度大有好轉，期中之前的一天，媽媽帶我去吃了很多好吃的，還去了游樂場，玩了過山車、騎馬，我們還去了鬼屋……
在生活中，母親是一個惡魔，但有的時候母親會成為一個天使，默默地陪伴著我們，讓我們快樂的成長。
我成長了作文字篇九
那幽靜的廳堂、高腳的青銅燈、寬大的椅子、精巧的木器…為了那些令人神往的事物，我曾苦苦地夢想過，追求過。也曾為了一條用玻璃制作的、僅值400法郎的“項鏈”而耗費了整整10年的青春。空虛、無聊、寂寞像幽靈一樣地糾纏著我，生活失去了生機。于是我的名字成了“愛慕虛榮、貪圖享樂”的代名詞。
今天我來到這21世紀的中國，才發現原來世界如此美好一—豐富的知識、勤勞質樸的中國人、摯誠純潔的友誼……
走在喧囂的大街上，隨處可見高科技的結晶:激光電筒、全自動洗衣機、全數碼電視機……哦，還有那些用機器制作、鑲嵌著各種花邊的晚禮服，做工極其精細的首飾。真是琳瑯滿目，包羅萬象，比起青銅燈、木器、椅子簡直有趣多了。令人奇怪的是雖然他們有了豐富、充裕的物質,可他們并不像佛來思節夫人那樣整天活在吃喝、跳舞、享樂之中。
在工廠，只有轟隆隆的機器聲、工人們熱火朝天的干勁及臉頰上、背脊上的滴滴汗珠。
在學校里有教師伏案備課的身影，有學生刻苦努力、奮發向上的精神風貌，有老師愛“生”如“子”的濃濃師生情，也有同學間團結友愛的真摯友情。
看來美就在生活中，只是缺少發現。這個世界如此美麗。回去后我得把這一偉大發現告訴所有人，包括佛來思節夫人。
我成長了作文字篇十
要是問問我班有幾個人愿和我同桌，全班四十個人中會舉起三十九只手。這是為什么呢?因為我是個好女孩，具有寬容的美德。
很小的時候，媽媽就教我要與姐姐和睦相處，萬事都要相互謙讓。也許，就在那時，寬容這種美德就在我小小的心靈里扎下了根。
小溫是個愛嚇唬、捉弄人的男孩，誰都不愿和他同桌，怕被他欺負了。而我，卻和他“和平共處”了四年之久，秘訣就是寬容。
有一次午飯時吃蝦，蝦的頭部有一根像鋸子一樣的東西。小溫見了，說要拿我“做實驗”，說著，“鋸子”就向我逼近。我想把他的手按住，沒想到，手掌立刻被劃了兩道口子，“鋸子”還插進了皮里。好友小陳見了，嚷嚷著要去告訴老師。我攔住了小陳，說:“沒關系，這只是個小意外。再說，老師知道了，又該批評小溫了。”小陳生氣地說:“這種人就該批。”小溫瞪了小陳一眼，把臉轉向一邊。我默默地拔掉“鋸子”，繼續吃飯。過了一會兒，小溫從口袋里掏出手帕塞給我，問:“疼吧?對不起。”我笑笑，搖搖頭。一場風波就此平息。
過了幾天，他“不小心”把我推倒在地上，我腿上擦破了一點皮，滲出了血。這下，他可緊張了，馬上扶起我，連連道歉，還小心翼翼地用水把我傷口處的灰洗掉。我呢，見他那樣，反而安慰他說:“沒事，沒事。”
慢慢地，小溫和我成了好朋友，他有時還能聽我的勸告。這使我想起某位名人說過的一句話:世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。我愿擁有這樣的胸懷。
我成長了作文字篇十一
春朝的桃杏，夏季的荷蓮，秋日的楓葉，冬天的雪梅，見證了我與同學們漫漫六年一起學習成長的歷程。這些成長的記憶隨著時間流逝大都已混沌不清，仿佛霧里看花。卻猶記那一次，懵懂的我成長了。
那時我是個調皮學生，班內壞事是少不了我的。老師和同學都不喜歡我，而我也討厭那些“靜對含章樹，沉思共有時”的同學，覺得他們是“書呆子”。
一個春意闌珊的午后，天微微地放晴了。花草匿笑著，沐浴著暖暖陽光。班上幾十莘莘學子，埋頭刻苦地學習著。而我窺見老師走出教室，旋即大吵大鬧起來，甚是噪耳。同學們雖習以為常，卻仍是十分嫌惡，一紙訴狀把我告到了老師那兒。
盡管這對我來說早已是家常便飯了，但心里仍有些發憷。我怯怯地走到老師面前，訕訕地擠出一個愧笑。老師看了看我，心平氣和地叫我坐下。我便也不客氣，直直地坐在了椅子上。我不敢看老師，亦不敢望著別處，只能低著頭，兩眼盯著自己的腳尖。本以為老師會狠狠地批評或懲罰我，但不是“你不是一個壞孩子，但為什么要做不好的事呢？”雖然這只是一句簡單平實的話，但它卻深深地觸動了我的內心。自以為是的我愣住了，同學們不喜歡我，說我是壞孩子，我也就破罐破摔。而今日，老師卻……我的眼眶里泛起了絲絲點點的淚花，心中五味雜陳。
這一刻，當初的我已被埋葬而死去，我的內心似乎得到了重生。之后，我真自覺得成長了，便真正靜心學業，更更無時。
時而，有人問我是否知曉了成長，我總然會心一笑，那人自然不解，問這笑中藏著什么。呵呵，那不正是誨人不倦的老師說的最令人聲淚俱下的一句話么？說是成長，倒不如言之這一句話改變了我的人生。
所以，現在的我，無論身處何方，做著何事，老師那無法忘懷的誨言，總是長久留存于我的心中，無論怎樣都揮之不散。老師不僅催使我們獲得無數的新知，其實，更為多的還是對我們幼小心靈的悠長啟迪，讓我們得以健康地成長。
成長的記憶似乎不再颯颯而去，更是徐徐而歸。那一次銘記于我心的，不僅是老師的辭言，更是對成長深悟的參透。
那一次，我成長了！
