人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我的朋友小學生 我的朋友小學英語篇一
我最好的朋友是小兔。 小兔這個名稱很適合她，她比較瘦，戴著一副眼鏡，在她的身上總能找到天真可愛的氣息。
上體育課時，她跑得可快啦!她跑起來像一陣風，鬼點子很多，你總不知道她在想什么。
上課時，她會認真聽講，總不分神;下課時，她也會很高興地和我們玩耍;很大方，但唱歌時，總是有一點羞澀;放學時，她的歡聲笑語回蕩在僻靜的小路上。
有一天放學后，我和他走在僻靜的小路上，看見了一只可愛的小貓正“喵喵喵喵”地叫著，它的毛是雪白的，耳朵是粉紅色的短短的胡須，它那綠寶石一樣的眼睛里泛著靈氣。小兔慢慢地移動了視線，“呀!”小兔驚叫一聲，“它的小腿受傷了，我們把它帶回家去包扎一下吧!”小兔說完，用可憐的目光看著它，又用懇求的目光看著我，生怕我不答應她似地。“好吧。”我答應了。她高興地把它抱起來，輕輕地撫摸了它幾下，說：“我們走吧。”我們飛快地回到了家里。
回到家后，我們把它的傷口清洗了一下，又找來紗布把傷口包扎了一下，給它喂了一點餅干，喝了一點水，我們對它可真像對一個病人呀。
后來，小貓的傷好了，已經可以走路了，它高興地搖搖尾巴，淘氣的沖我們叫個不停，似乎在表達我們對它的救助之恩。我們也經常一起去看望它，照顧它，我們三個成了好朋友。
我還要感謝這只小貓呢，如果不是它，我和小兔之間的友誼也不會像寶石一樣堅固呢!
我的朋友小學生 我的朋友小學英語篇二
我們的學校叫澤國小學，坐落在復興路旁。我們的學校是莘莘學子求學的殿堂，是培養(yǎng)人才的搖籃，處處洋溢著書香。
跨進校門，首先映入眼簾的是一塊高大的屏風，上面寫著12個神采飛揚的大字“為每個孩子創(chuàng)造美好的未來”這就是學校對我們每個學生的承諾。屏風的左側是一排宣傳窗，里面有祝福祖國、常規(guī)競賽優(yōu)勝臺等欄目，常常吸引學生和家長駐足觀賞。
繞過屏風，穿過通道，就來到綜合樓天井，這里的廊道上，展示著師生的杰作。。一張張精美的小報，像磁鐵一樣深深吸引著我們，一幅幅書法作品，有的龍飛鳳舞，有的剛勁有力，得到老師和同學的一致好評。紅領巾書把就在綜合樓的四樓，只要一有時間，那些小書迷們就會跑向這里，一頭扎進這浩如煙海的書堆里，如饑似渴的吮吸書中的甘露。
穿過綜合樓就來到二號樓。二號樓天井兩旁是紫藤架。夏天紫藤花開，散發(fā)著沁人心脾的清香；紫藤架下有石凳。課間同學們有的坐在石凳上聊天，有的坐在石凳上看書，看的如癡如醉。微風吹來，紫藤花的葉子隨風飄動，使人神清氣爽。
走過綜合樓就來到了三號前的大天井。每逢星期一早晨，我們就集中在這里，舉行莊嚴的升國旗儀式，鮮艷的五星紅旗與藍天互相輝映。國旗臺對面長著四棵參天大樹，就想四個衛(wèi)士不分晝夜地保護著學校的安寧。
我就在三號樓底層教室讀書。我們教室美麗而溫馨，我們在這里認真的學習，快樂的成長。
過了三號樓走過天橋，就來到了食宿樓。食宿樓兩旁是嶄新的塑膠操場。每天早晨，我們都在這里做早操，鍛煉身體。特別是大課間，這里就成了同學們歡樂的海洋。有的在歡快的跳繩，有的在快樂的玩游戲，還有的在籃球場打籃球------
今天我以學校為榮，明天學校以我為榮！我愛我們的學校！
我的朋友小學生 我的朋友小學英語篇三
假期里，我們全家要到國外去旅游一段時間。沒有人能在家照顧我的小倉鼠"飛飛"，只好把它帶到我最好的朋友小瑜的家里，拜托她的家人幫忙照顧飛飛。
小倉鼠飛飛是一個"小胖鼠"，縮起來就像一個乒乓球似的。它的背上有烏云似的灰色絨毛，但從鼻子開始一直到尾巴的地方是雪一般的白色絨毛。它的三只小爪子像桃子一般的粉色，有一只爪子因為一次事故而失去了。
倉鼠只有夜晚才會出來玩，但飛飛不是，不僅白天就醒過來，而且晚上也會玩。白天我們會把飛飛放在茶幾上玩，它東看看，西看看；遇到新鮮事兒就聞一聞，咬一咬。心滿意足后就回籠子里休息。
到了晚上，我們都在睡覺，飛飛就開始了”自嗨模式”。當它看見籠子門緊關著，它就咬了起來，”況且況且"的聲音真叫人心煩，聾子也要受不了。如果你從床上起來，逼著它回去睡覺，等你又上了床，過一會兒它又出來了。唯一的辦法就是用夾子夾住門，這樣你就可以安心睡覺了。
如果你想知道飛飛最喜歡吃的是什么？我就真的不知道該怎么回答這個問題。說它喜歡水果吧，但它又喜歡吃蔬菜。說它喜歡瓜子吧，但它也喜歡花生。就連給蠶寶寶吃的桑葉也吃得津津有味，不肯松口。
如果你想摸它，那么你就摸吧！如果你認為它會咬你一口，你就大錯特錯了。當我給在呼呼大睡的”懶鼠”送吃的，它立即就醒了過來，大嚼特嚼起來，這時就可以摸了。”鼠大爺"瞇著黑乎乎的小眼睛，側躺著享受起來。當它把食物吃完了，它就用周圍的木屑蓋住頭，只露出大肚子，好像在說"繼續(xù)摸吧，太舒服了”。真叫人哭笑不得！
最叫人發(fā)笑的是飛飛”上廁所”。它會先在籠子一角刨一個小坑，再轉一個身，過個幾秒鐘好了，就去睡覺了。
我把這些告訴了小瑜，就離開了她家，但這樣的倉鼠，怎不叫我思念呢？
我的朋友小學生 我的朋友小學英語篇四
在我舅舅家，有一只小貓，叫做小白。雖然我跟它見面的次數(shù)不多，但是我卻非常喜歡它。
之所以叫它小白，是因為它有一身潔白的毛色。它那雙黑色的大大的眼睛，好像對世間萬物都充滿著好奇。高興的時候，它會把那條細細長長的尾巴翹起來；生氣的時候，它就會把尾巴托在地上，好像在說：“我不喜歡你這樣！”
我第一次見到它的時候，它有點害羞，一直東躲西藏，不讓我發(fā)現(xiàn)。于是，我問舅舅要來了它最喜歡的小魚干，它循著味道伸出了頭，望了望我，仿佛既想吃，又有點害怕我的感覺。于是我緩緩地靠近它，輕輕地撫摸了下它說道：“沒事，吃吧！別害怕我。”它好像聽懂了我在說什么，走到我面前，慢慢地用它的小貓爪捧走了我的小魚干，細細地品味起來。就這樣，我們成為了朋友。
之后，只要我放假，我就會求媽媽帶我去看它，每次我都會給它帶最愛吃的小魚干。有一次，我來到舅舅家發(fā)現(xiàn)它不見了，舅舅說它已經出去好幾天了都沒回來。于是我著急得帶著小魚干出去找它，希望它能夠循著小魚干的味道走出來。就在我以為它已經找不到的時候，忽然，我聽到了一聲“喵”，哇！它真的循著味道出來了！
就這樣，小白一天一天長大了，也一天一天老了。有一天，舅舅打電話告訴我，小白已經好多天沒吃東西了，可能生病了。于是，我又一次帶上它最喜歡吃的小魚干趕到舅舅家，看到它趴在地上有氣無力的樣子，對我手上的小魚干也沒有興趣。我把小魚干湊到小白面前，對它說：“小白，你怎么不吃了呀？你吃了身體才會好啊！”他的小貓爪微微動了一下，仿佛要對我說些什么，但已經沒有力氣了，看著它慢慢地閉上了眼睛，我的眼淚不禁留了下來……
每次看到那些剩下的小魚干，我還是常常會想起它，因為它永遠是我的好朋友！
我的朋友小學生 我的朋友小學英語篇五
從一年級到現(xiàn)在，我有一個形影不離的好朋友。我們倆一起玩耍，一起吃飯，一起放學，甚至連上廁所都是手拉著手一起進去的。
想知道她誰嗎?嘻嘻!先給你們一點小提示：她1米5幾的個子，豎著一個馬尾辮，走起路來一蹦一跳的，后面的辮子甩來甩去的。一張圓圓的臉蛋上面露著甜甜的微笑，一雙大大的眼睛炯炯有神。她就是——張舒!
張舒的學習成績在班上可是數(shù)一數(shù)二的。如果你有不會的題目，問她，保證讓你搞懂。所以張舒被我們稱為“小博士”。有一節(jié)數(shù)學課，老師出了一道題目，那道題很難。題剛寫出來的時候，全班頓時鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得一清二楚。只見張舒不慌不忙地拿出草稿本算了起來。不一會兒，教室里就舉起了一只手，那是張舒。老師讓她回答。張舒胸有成竹地站了起來，流利地說出了算式。“回答正確!”老師出乎意料地叫了起來。我們也向張舒投去贊揚的目光。
張舒不僅學習成績優(yōu)異，還很樂于助人。
記得有一次數(shù)學考試，粗心大意的我忘記帶尺子了。我只好問同學借，問了幾個同學，給我的回答都是只有一把尺子。當我問到張舒時，只見她把僅有的一把尺子掰成了兩半，遞給我一半說：“曉迪，給。雖然我只有一把尺子，但是我把它掰開不就成了兩把了嗎?正好你一把，我一把，正是一舉兩得啊!”“謝謝你”。我感激地說道。“不用客氣。這是我應該做的，朋友之間就應該互幫互助嘛!”張舒笑著回答道。因為有了張舒借給我的尺子，那次考試我考得很好。
張舒就是一個學習成績優(yōu)異又熱于助人的人。你愿意和她交朋友嗎?
我的朋友小學生 我的朋友小學英語篇六
“書是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的書；“書是全世界的營養(yǎng)品”這是莎士比亞眼中的書；“理想的書籍是智慧的鑰匙。”這是托爾斯泰眼中的書。
而在我眼里，書是一束陽光，照亮了我的心田；書是一艘小船，帶我到知識的海洋中遨游；書是一位慈祥的老人，告訴我們人生的道理……
夜晚，我正津津有味看著書，突然，媽媽的“河東獅吼”打破了我看書的雅興。只見老媽喊道：“馮天語，快點去睡覺！明天還要上學。”我平時看書最討厭聽到這幾個字了。我撅起小嘴，但是迫于無奈，我只好心有不甘，不情愿地爬上了床。在床上我的腦袋里像放電影一樣，把故事的內容播了下來，可播到一半就掐斷了。這時，我想：小白到底有沒有找到家呢？如果有，它的主人又是什么樣的呢？
我的心里像有無數(shù)只小蟲在爬，感覺心里毛毛的，像貓爪子抓一樣，有一種力量在驅使著我，把那本書拿過來接著看，我踮起腳，拿了過來。躲在被窩里，拿著手電筒，照著書繼續(xù)看。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。這時，我看到了書中的一個內容：大明星對戴面紗的姐姐很壞，有是打，又是罵。可當記者來時，又假裝對大姐姐很好。
看到這里我握緊了拳頭，皺起了眉頭，情不自禁地叫了一聲：“這個人怎么這個樣子啊！”剛說完這話，我才發(fā)現(xiàn)自己“暴露”了，急忙合上書，開始假裝睡覺，果然不出我所料，媽媽不一會就進來，見我還在“睡”，便嘀咕了一句：“奇怪，明明聽到有聲音呀，難道是我聽錯了？怎么回事？”說完走了。我見沒了聲響，便又爬起來，拿來書，如癡如醉繼續(xù)看了起來。我似乎也站在嚇得瑟瑟發(fā)抖的小白旁邊，成了它們中的一個。這種害怕是多么有趣啊！
到了夜深，那本書才看完，最終我戰(zhàn)勝不了瞌睡蟲，睡著了……
書，是我的伙伴。我和書的故事是永遠不會畫上句號！因為，它是我忠實的朋友，跟它在一起，我的煩惱一下子就不翼而飛了，只剩下快樂！
我的朋友小學生 我的朋友小學英語篇七
我愛看書，時刻泡浸在濃濃詩香里，享有著書幫我產生的快樂，在書海中暢游。
我的臥室里有一個書櫥，里邊塞滿了各種各樣的書。在空余的情況下我便會捧起書，和主角一起體會世間的所有喜怒哀樂。
是書，要我好像看到了五柳先生用一朵朵雪梅裝點了若隱若現(xiàn)的深圳南山，強悍的大將用弓弩射虎，想不到箭深深沒進了石中，杜甫在春光明媚之時順著江畔找尋春的足跡。
是書，要我結交了易安――這一家世凄涼的奇女。在一場戰(zhàn)事中，他失去家人，又在外面顛沛很多年。經歷了這么多痛苦后，她決策重新了解自身。當她輕輕地閉上眼睛，喝下去這杯靜語酒時，她才搞清楚“把酒言歡消愁愁更愁”啊！纖纖玉指擲下高腳杯時，傳出了“怎一個煩字絕佳”的反問到，用凄婉滄桑的筆風將凄苦悲凄寫的酣暢淋漓。又有誰可以不以這名孤獨千載的麗人悄悄地流淚呢？
是書，讓我的童年越來越絢麗多彩。沉浸在書的全球里，和主角一起去到海角天涯，看那春季的紫禁城，柳綠花紅，鳥語花香。一枝梅花外伸墻根，好一幅“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”。作家那濃濃思念家鄉(xiāng)情結觸動了成千上萬的讀書人。大家在爆竹聲中邁入了新的一年，家家戶戶都貼上春節(jié)對聯(lián)，每一個角落里都彌漫著喜氣的氛圍。
每一次捧起書，我總是會被書里的劇情吸引而忘記了時間。一次，我要去圖書店去看書。一到那我也捧起一本書津津樂道地看過起來。不知過去了多長時間，一陣“叮叮叮”的響聲吧我在想像中喚起。哦，原來是圖書店要打烊了。我不由自主地看了看表，“呀，我竟然看過四個鐘頭的書！”
在我的童年日常生活里，母親不知由于書講了我?guī)谆兀晌沂恰爸e不改”。列夫托爾斯泰說過：“我撲在書本上，如同挨餓的人撲在吐司面包上。”這一“我”可意味著著成千上萬的讀書人啊！
書，是無音的教師；書，是燦爛陽光；書，是聰慧的原動力。“欲窮千里目，下筆如有神。”讓我們一起去讀書吧！
我的朋友小學生 我的朋友小學英語篇八
我有一個好朋友，她是一個活潑可愛的女生，名叫歷彥涵，和我一樣，今年9歲，只是比我大兩個月多一些。
歷彥涵是一個長相清秀的小姑娘。她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，讓我聯(lián)想到黑色的瀑布，一張瓜子臉上鑲嵌著一雙水汪汪的小眼睛，眼睛是心靈的窗戶，透過她的眼睛可以看出她是一個活潑可愛的女生，眼睛下面是一張櫻桃小嘴。歷彥涵喜歡穿裙子，每一次看到她時，她都穿著漂亮的裙子。歷彥涵雖然比我大，身高卻比我矮6厘米，高1。4米，她還比我輕10斤，重70斤。我媽媽常說：“小歷，你的小細胳膊小細腿跟竹竿一樣，你應該多吃點肉。”
她性格開朗，不會因為一些小事情而愁眉苦臉。在我和另一個朋友韓詩瑤眼里，她總是喜歡扮演一只名叫泡泡的小兔子，給我們的感覺就是可愛。
她有兩個愛好，分別是畫畫和打扮。有一次我去她家玩，看到一幅美麗的畫，我情不自禁地在心里大叫：她剛學不久，就會畫這么難，而且這么好看的畫呢？一定是她很努力很認真畫畫的結果。還有一次她到我家來玩，她到來時，比以前早了很多，我好奇地問她說：“你怎么來的這么早？”她說：“我準備到你家來打扮呀，我的化妝盒都帶來了，一塊吧！”我只好無可奈何地跟著她到我的房間里打扮。真是一個愛畫畫、愛打扮的歷彥涵呀！
下面我來給你講一個我和歷彥涵之間的故事。在幼兒園的時候，我們玩貼樹皮的游戲，不管是從前分，從后分，我和歷彥涵到了游戲結束時都在一起，是因為我們倆很想貼在一塊，想貼在一塊就得我們其中一個只要跑，就得去貼另一個人，只要反復貼，就總會在一起啦。幼兒園的時光結束了，我和我們班的同學很少在一起玩了，可我和歷彥涵還經常一起玩。
這就是我的好朋友，我希望我們的友誼地久天長，永遠保持下去。
我的朋友小學生 我的朋友小學英語篇九
我有一個好朋友，名叫陳月。有人叫她月桂樹。
一天，我買了一些零食，剛準備吃，陳月走了過來。一見零食，立即兩眼放光。兩手一攤，對我說：“李丹，給我吃點。”說的那么理所當然啊！我只好忍痛給了她一半。可她的手卻沒有要縮回去的意思，嘴里還說：“再給我一點嘛！”“拜托大姐，我已經給了你一半了！”她撅了撅嘴，這才不滿地收回手去。“真是好吃！”瞧她舔著手指頭的饞樣，真是又好氣又好笑。
陳月呀，還有一套獨特的“獅吼功””。一次，班上鬧哄哄的，同學們都在講話，“h4”在唱“壞小子四重奏”……·亂成這樣，身為值日生的陳月當然不能不管。她先對同學們好言相勸，可他們非但不聽，還跟陳月吵嘴。這可惹惱了了陳月。只見他雙手握拳，緊抿著嘴唇，我知道這是她要發(fā)揮“獅吼功”的“暴風雨前的寧靜”。果不其然，她瞪大眼睛，兩手叉腰，大吼一聲：“吵什么吵！你們不煩我還煩呢！”這真是“不鳴則已，一鳴驚人”啊！全班同學都臣服于她的“獅吼”之下。
陳月呀，什么都好，就是不能被別人說。一說，她就要哭鼻子了。一次，她考試考的不好，被她媽說了幾句，眼淚就掉下來了，那可真是如““長江之水滔滔不絕”呀！足足哭了十幾分鐘，對所有人的安慰都置之不理。最后終于在我的威逼利誘下才屈服，可眼角還掛著淚珠，真是楚楚可憐，我見猶憐啊。
陳月還特別愛黏人。這不，又黏上了。她拉住我的手臂，左蹭蹭，右蹭蹭，跟只貓兒似的。我不自在地問：
“陳月？”
“嗯？”
“你吃錯藥了沒，怎么跟只貓兒似的？”
她目露兇光，朝我撲了過來，我邊跑邊說：“大姐，給我留個全尸吧！”“喵嗚！”
這就是我的朋友——陳月，一個可愛的女孩子。
簡評：孩子永遠是一群無憂無慮的小天使。小作者抓住朋友的神態(tài)、動作、語言等，用生動的筆觸讓讀者看到她們之間的友誼，很真實，很能打動人。
