人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
我的朋友小學生 我的朋友小學英語篇一
我最好的朋友是小兔。 小兔這個名稱很適合她,她比較瘦,戴著一副眼鏡,在她的身上總能找到天真可愛的氣息。
上體育課時,她跑得可快啦!她跑起來像一陣風,鬼點子很多,你總不知道她在想什么。
上課時,她會認真聽講,總不分神;下課時,她也會很高興地和我們玩耍;很大方,但唱歌時,總是有一點羞澀;放學時,她的歡聲笑語回蕩在僻靜的小路上。
有一天放學后,我和他走在僻靜的小路上,看見了一只可愛的小貓正“喵喵喵喵”地叫著,它的毛是雪白的,耳朵是粉紅色的短短的胡須,它那綠寶石一樣的眼睛里泛著靈氣。小兔慢慢地移動了視線,“呀!”小兔驚叫一聲,“它的小腿受傷了,我們把它帶回家去包扎一下吧!”小兔說完,用可憐的目光看著它,又用懇求的目光看著我,生怕我不答應她似地。“好吧。”我答應了。她高興地把它抱起來,輕輕地撫摸了它幾下,說:“我們走吧。”我們飛快地回到了家里。
回到家后,我們把它的傷口清洗了一下,又找來紗布把傷口包扎了一下,給它喂了一點餅干,喝了一點水,我們對它可真像對一個病人呀。
后來,小貓的傷好了,已經可以走路了,它高興地搖搖尾巴,淘氣的沖我們叫個不停,似乎在表達我們對它的救助之恩。我們也經常一起去看望它,照顧它,我們三個成了好朋友。
我還要感謝這只小貓呢,如果不是它,我和小兔之間的友誼也不會像寶石一樣堅固呢!
我的朋友小學生 我的朋友小學英語篇二
我們的學校叫澤國小學,坐落在復興路旁。我們的學校是莘莘學子求學的殿堂,是培養(yǎng)人才的搖籃,處處洋溢著書香。
跨進校門,首先映入眼簾的是一塊高大的屏風,上面寫著12個神采飛揚的大字“為每個孩子創(chuàng)造美好的未來”這就是學校對我們每個學生的承諾。屏風的左側是一排宣傳窗,里面有祝福祖國、常規(guī)競賽優(yōu)勝臺等欄目,常常吸引學生和家長駐足觀賞。
繞過屏風,穿過通道,就來到綜合樓天井,這里的廊道上,展示著師生的杰作。。一張張精美的小報,像磁鐵一樣深深吸引著我們,一幅幅書法作品,有的龍飛鳳舞,有的剛勁有力,得到老師和同學的一致好評。紅領巾書把就在綜合樓的四樓,只要一有時間,那些小書迷們就會跑向這里,一頭扎進這浩如煙海的書堆里,如饑似渴的吮吸書中的甘露。
穿過綜合樓就來到二號樓。二號樓天井兩旁是紫藤架。夏天紫藤花開,散發(fā)著沁人心脾的清香;紫藤架下有石凳。課間同學們有的坐在石凳上聊天,有的坐在石凳上看書,看的如癡如醉。微風吹來,紫藤花的葉子隨風飄動,使人神清氣爽。
走過綜合樓就來到了三號前的大天井。每逢星期一早晨,我們就集中在這里,舉行莊嚴的升國旗儀式,鮮艷的五星紅旗與藍天互相輝映。國旗臺對面長著四棵參天大樹,就想四個衛(wèi)士不分晝夜地保護著學校的安寧。
我就在三號樓底層教室讀書。我們教室美麗而溫馨,我們在這里認真的學習,快樂的成長。
過了三號樓走過天橋,就來到了食宿樓。食宿樓兩旁是嶄新的塑膠操場。每天早晨,我們都在這里做早操,鍛煉身體。特別是大課間,這里就成了同學們歡樂的海洋。有的在歡快的跳繩,有的在快樂的玩游戲,還有的在籃球場打籃球------
今天我以學校為榮,明天學校以我為榮!我愛我們的學校!
我的朋友小學生 我的朋友小學英語篇三
假期里,我們全家要到國外去旅游一段時間。沒有人能在家照顧我的小倉鼠"飛飛",只好把它帶到我最好的朋友小瑜的家里,拜托她的家人幫忙照顧飛飛。
小倉鼠飛飛是一個"小胖鼠",縮起來就像一個乒乓球似的。它的背上有烏云似的灰色絨毛,但從鼻子開始一直到尾巴的地方是雪一般的白色絨毛。它的三只小爪子像桃子一般的粉色,有一只爪子因為一次事故而失去了。
倉鼠只有夜晚才會出來玩,但飛飛不是,不僅白天就醒過來,而且晚上也會玩。白天我們會把飛飛放在茶幾上玩,它東看看,西看看;遇到新鮮事兒就聞一聞,咬一咬。心滿意足后就回籠子里休息。
到了晚上,我們都在睡覺,飛飛就開始了”自嗨模式”。當它看見籠子門緊關著,它就咬了起來,”況且況且"的聲音真叫人心煩,聾子也要受不了。如果你從床上起來,逼著它回去睡覺,等你又上了床,過一會兒它又出來了。唯一的辦法就是用夾子夾住門,這樣你就可以安心睡覺了。
如果你想知道飛飛最喜歡吃的是什么?我就真的不知道該怎么回答這個問題。說它喜歡水果吧,但它又喜歡吃蔬菜。說它喜歡瓜子吧,但它也喜歡花生。就連給蠶寶寶吃的桑葉也吃得津津有味,不肯松口。
如果你想摸它,那么你就摸吧!如果你認為它會咬你一口,你就大錯特錯了。當我給在呼呼大睡的”懶鼠”送吃的,它立即就醒了過來,大嚼特嚼起來,這時就可以摸了。”鼠大爺"瞇著黑乎乎的小眼睛,側躺著享受起來。當它把食物吃完了,它就用周圍的木屑蓋住頭,只露出大肚子,好像在說"繼續(xù)摸吧,太舒服了”。真叫人哭笑不得!
最叫人發(fā)笑的是飛飛”上廁所”。它會先在籠子一角刨一個小坑,再轉一個身,過個幾秒鐘好了,就去睡覺了。
我把這些告訴了小瑜,就離開了她家,但這樣的倉鼠,怎不叫我思念呢?
我的朋友小學生 我的朋友小學英語篇四
在我舅舅家,有一只小貓,叫做小白。雖然我跟它見面的次數(shù)不多,但是我卻非常喜歡它。
之所以叫它小白,是因為它有一身潔白的毛色。它那雙黑色的大大的眼睛,好像對世間萬物都充滿著好奇。高興的時候,它會把那條細細長長的尾巴翹起來;生氣的時候,它就會把尾巴托在地上,好像在說:“我不喜歡你這樣!”
我第一次見到它的時候,它有點害羞,一直東躲西藏,不讓我發(fā)現(xiàn)。于是,我問舅舅要來了它最喜歡的小魚干,它循著味道伸出了頭,望了望我,仿佛既想吃,又有點害怕我的感覺。于是我緩緩地靠近它,輕輕地撫摸了下它說道:“沒事,吃吧!別害怕我。”它好像聽懂了我在說什么,走到我面前,慢慢地用它的小貓爪捧走了我的小魚干,細細地品味起來。就這樣,我們成為了朋友。
之后,只要我放假,我就會求媽媽帶我去看它,每次我都會給它帶最愛吃的小魚干。有一次,我來到舅舅家發(fā)現(xiàn)它不見了,舅舅說它已經出去好幾天了都沒回來。于是我著急得帶著小魚干出去找它,希望它能夠循著小魚干的味道走出來。就在我以為它已經找不到的時候,忽然,我聽到了一聲“喵”,哇!它真的循著味道出來了!
就這樣,小白一天一天長大了,也一天一天老了。有一天,舅舅打電話告訴我,小白已經好多天沒吃東西了,可能生病了。于是,我又一次帶上它最喜歡吃的小魚干趕到舅舅家,看到它趴在地上有氣無力的樣子,對我手上的小魚干也沒有興趣。我把小魚干湊到小白面前,對它說:“小白,你怎么不吃了呀?你吃了身體才會好啊!”他的小貓爪微微動了一下,仿佛要對我說些什么,但已經沒有力氣了,看著它慢慢地閉上了眼睛,我的眼淚不禁留了下來……
每次看到那些剩下的小魚干,我還是常常會想起它,因為它永遠是我的好朋友!
我的朋友小學生 我的朋友小學英語篇五
從一年級到現(xiàn)在,我有一個形影不離的好朋友。我們倆一起玩耍,一起吃飯,一起放學,甚至連上廁所都是手拉著手一起進去的。
想知道她誰嗎?嘻嘻!先給你們一點小提示:她1米5幾的個子,豎著一個馬尾辮,走起路來一蹦一跳的,后面的辮子甩來甩去的。一張圓圓的臉蛋上面露著甜甜的微笑,一雙大大的眼睛炯炯有神。她就是——張舒!
張舒的學習成績在班上可是數(shù)一數(shù)二的。如果你有不會的題目,問她,保證讓你搞懂。所以張舒被我們稱為“小博士”。有一節(jié)數(shù)學課,老師出了一道題目,那道題很難。題剛寫出來的時候,全班頓時鴉雀無聲,連一根針掉在地上都聽得一清二楚。只見張舒不慌不忙地拿出草稿本算了起來。不一會兒,教室里就舉起了一只手,那是張舒。老師讓她回答。張舒胸有成竹地站了起來,流利地說出了算式。“回答正確!”老師出乎意料地叫了起來。我們也向張舒投去贊揚的目光。
張舒不僅學習成績優(yōu)異,還很樂于助人。
記得有一次數(shù)學考試,粗心大意的我忘記帶尺子了。我只好問同學借,問了幾個同學,給我的回答都是只有一把尺子。當我問到張舒時,只見她把僅有的一把尺子掰成了兩半,遞給我一半說:“曉迪,給。雖然我只有一把尺子,但是我把它掰開不就成了兩把了嗎?正好你一把,我一把,正是一舉兩得啊!”“謝謝你”。我感激地說道。“不用客氣。這是我應該做的,朋友之間就應該互幫互助嘛!”張舒笑著回答道。因為有了張舒借給我的尺子,那次考試我考得很好。
張舒就是一個學習成績優(yōu)異又熱于助人的人。你愿意和她交朋友嗎?
我的朋友小學生 我的朋友小學英語篇六
“書是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的書;“書是全世界的營養(yǎng)品”這是莎士比亞眼中的書;“理想的書籍是智慧的鑰匙。”這是托爾斯泰眼中的書。
而在我眼里,書是一束陽光,照亮了我的心田;書是一艘小船,帶我到知識的海洋中遨游;書是一位慈祥的老人,告訴我們人生的道理……
夜晚,我正津津有味看著書,突然,媽媽的“河東獅吼”打破了我看書的雅興。只見老媽喊道:“馮天語,快點去睡覺!明天還要上學。”我平時看書最討厭聽到這幾個字了。我撅起小嘴,但是迫于無奈,我只好心有不甘,不情愿地爬上了床。在床上我的腦袋里像放電影一樣,把故事的內容播了下來,可播到一半就掐斷了。這時,我想:小白到底有沒有找到家呢?如果有,它的主人又是什么樣的呢?
我的心里像有無數(shù)只小蟲在爬,感覺心里毛毛的,像貓爪子抓一樣,有一種力量在驅使著我,把那本書拿過來接著看,我踮起腳,拿了過來。躲在被窩里,拿著手電筒,照著書繼續(xù)看。一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。這時,我看到了書中的一個內容:大明星對戴面紗的姐姐很壞,有是打,又是罵。可當記者來時,又假裝對大姐姐很好。
看到這里我握緊了拳頭,皺起了眉頭,情不自禁地叫了一聲:“這個人怎么這個樣子啊!”剛說完這話,我才發(fā)現(xiàn)自己“暴露”了,急忙合上書,開始假裝睡覺,果然不出我所料,媽媽不一會就進來,見我還在“睡”,便嘀咕了一句:“奇怪,明明聽到有聲音呀,難道是我聽錯了?怎么回事?”說完走了。我見沒了聲響,便又爬起來,拿來書,如癡如醉繼續(xù)看了起來。我似乎也站在嚇得瑟瑟發(fā)抖的小白旁邊,成了它們中的一個。這種害怕是多么有趣啊!
到了夜深,那本書才看完,最終我戰(zhàn)勝不了瞌睡蟲,睡著了……
書,是我的伙伴。我和書的故事是永遠不會畫上句號!因為,它是我忠實的朋友,跟它在一起,我的煩惱一下子就不翼而飛了,只剩下快樂!
我的朋友小學生 我的朋友小學英語篇七
我愛看書,時刻泡浸在濃濃詩香里,享有著書幫我產生的快樂,在書海中暢游。
我的臥室里有一個書櫥,里邊塞滿了各種各樣的書。在空余的情況下我便會捧起書,和主角一起體會世間的所有喜怒哀樂。
是書,要我好像看到了五柳先生用一朵朵雪梅裝點了若隱若現(xiàn)的深圳南山,強悍的大將用弓弩射虎,想不到箭深深沒進了石中,杜甫在春光明媚之時順著江畔找尋春的足跡。
是書,要我結交了易安――這一家世凄涼的奇女。在一場戰(zhàn)事中,他失去家人,又在外面顛沛很多年。經歷了這么多痛苦后,她決策重新了解自身。當她輕輕地閉上眼睛,喝下去這杯靜語酒時,她才搞清楚“把酒言歡消愁愁更愁”啊!纖纖玉指擲下高腳杯時,傳出了“怎一個煩字絕佳”的反問到,用凄婉滄桑的筆風將凄苦悲凄寫的酣暢淋漓。又有誰可以不以這名孤獨千載的麗人悄悄地流淚呢?
是書,讓我的童年越來越絢麗多彩。沉浸在書的全球里,和主角一起去到海角天涯,看那春季的紫禁城,柳綠花紅,鳥語花香。一枝梅花外伸墻根,好一幅“滿園春色關不住,一枝紅杏出墻來”。作家那濃濃思念家鄉(xiāng)情結觸動了成千上萬的讀書人。大家在爆竹聲中邁入了新的一年,家家戶戶都貼上春節(jié)對聯(lián),每一個角落里都彌漫著喜氣的氛圍。
每一次捧起書,我總是會被書里的劇情吸引而忘記了時間。一次,我要去圖書店去看書。一到那我也捧起一本書津津樂道地看過起來。不知過去了多長時間,一陣“叮叮叮”的響聲吧我在想像中喚起。哦,原來是圖書店要打烊了。我不由自主地看了看表,“呀,我竟然看過四個鐘頭的書!”
在我的童年日常生活里,母親不知由于書講了我?guī)谆兀晌沂恰爸e不改”。列夫托爾斯泰說過:“我撲在書本上,如同挨餓的人撲在吐司面包上。”這一“我”可意味著著成千上萬的讀書人啊!
書,是無音的教師;書,是燦爛陽光;書,是聰慧的原動力。“欲窮千里目,下筆如有神。”讓我們一起去讀書吧!
我的朋友小學生 我的朋友小學英語篇八
我有一個好朋友,她是一個活潑可愛的女生,名叫歷彥涵,和我一樣,今年9歲,只是比我大兩個月多一些。
歷彥涵是一個長相清秀的小姑娘。她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),讓我聯(lián)想到黑色的瀑布,一張瓜子臉上鑲嵌著一雙水汪汪的小眼睛,眼睛是心靈的窗戶,透過她的眼睛可以看出她是一個活潑可愛的女生,眼睛下面是一張櫻桃小嘴。歷彥涵喜歡穿裙子,每一次看到她時,她都穿著漂亮的裙子。歷彥涵雖然比我大,身高卻比我矮6厘米,高1。4米,她還比我輕10斤,重70斤。我媽媽常說:“小歷,你的小細胳膊小細腿跟竹竿一樣,你應該多吃點肉。”
她性格開朗,不會因為一些小事情而愁眉苦臉。在我和另一個朋友韓詩瑤眼里,她總是喜歡扮演一只名叫泡泡的小兔子,給我們的感覺就是可愛。
她有兩個愛好,分別是畫畫和打扮。有一次我去她家玩,看到一幅美麗的畫,我情不自禁地在心里大叫:她剛學不久,就會畫這么難,而且這么好看的畫呢?一定是她很努力很認真畫畫的結果。還有一次她到我家來玩,她到來時,比以前早了很多,我好奇地問她說:“你怎么來的這么早?”她說:“我準備到你家來打扮呀,我的化妝盒都帶來了,一塊吧!”我只好無可奈何地跟著她到我的房間里打扮。真是一個愛畫畫、愛打扮的歷彥涵呀!
下面我來給你講一個我和歷彥涵之間的故事。在幼兒園的時候,我們玩貼樹皮的游戲,不管是從前分,從后分,我和歷彥涵到了游戲結束時都在一起,是因為我們倆很想貼在一塊,想貼在一塊就得我們其中一個只要跑,就得去貼另一個人,只要反復貼,就總會在一起啦。幼兒園的時光結束了,我和我們班的同學很少在一起玩了,可我和歷彥涵還經常一起玩。
這就是我的好朋友,我希望我們的友誼地久天長,永遠保持下去。
我的朋友小學生 我的朋友小學英語篇九
我有一個好朋友,名叫陳月。有人叫她月桂樹。
一天,我買了一些零食,剛準備吃,陳月走了過來。一見零食,立即兩眼放光。兩手一攤,對我說:“李丹,給我吃點。”說的那么理所當然啊!我只好忍痛給了她一半。可她的手卻沒有要縮回去的意思,嘴里還說:“再給我一點嘛!”“拜托大姐,我已經給了你一半了!”她撅了撅嘴,這才不滿地收回手去。“真是好吃!”瞧她舔著手指頭的饞樣,真是又好氣又好笑。
陳月呀,還有一套獨特的“獅吼功””。一次,班上鬧哄哄的,同學們都在講話,“h4”在唱“壞小子四重奏”……·亂成這樣,身為值日生的陳月當然不能不管。她先對同學們好言相勸,可他們非但不聽,還跟陳月吵嘴。這可惹惱了了陳月。只見他雙手握拳,緊抿著嘴唇,我知道這是她要發(fā)揮“獅吼功”的“暴風雨前的寧靜”。果不其然,她瞪大眼睛,兩手叉腰,大吼一聲:“吵什么吵!你們不煩我還煩呢!”這真是“不鳴則已,一鳴驚人”啊!全班同學都臣服于她的“獅吼”之下。
陳月呀,什么都好,就是不能被別人說。一說,她就要哭鼻子了。一次,她考試考的不好,被她媽說了幾句,眼淚就掉下來了,那可真是如““長江之水滔滔不絕”呀!足足哭了十幾分鐘,對所有人的安慰都置之不理。最后終于在我的威逼利誘下才屈服,可眼角還掛著淚珠,真是楚楚可憐,我見猶憐啊。
陳月還特別愛黏人。這不,又黏上了。她拉住我的手臂,左蹭蹭,右蹭蹭,跟只貓兒似的。我不自在地問:
“陳月?”
“嗯?”
“你吃錯藥了沒,怎么跟只貓兒似的?”
她目露兇光,朝我撲了過來,我邊跑邊說:“大姐,給我留個全尸吧!”“喵嗚!”
這就是我的朋友——陳月,一個可愛的女孩子。
簡評:孩子永遠是一群無憂無慮的小天使。小作者抓住朋友的神態(tài)、動作、語言等,用生動的筆觸讓讀者看到她們之間的友誼,很真實,很能打動人。