無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
美文摘抄篇一
作者運用很多描寫的“祖師爺”,如五覺,當然用詞也十分恰當,如“挨挨擠擠”、“飽脹”、“破裂”。
天呀!葉老,你是神嗎?把自己當作了荷花,完全是只有聯(lián)想高手才可以??!葉老,你是小荷創(chuàng)始人——河馬國王的祖先嗎?
最后一段,作者寫自己被驚醒,很明顯就是在結束上一段,所以上一段不是它的鋪墊嗎?而第一段,已經大范圍的描寫荷花了,同時又為下文做了鋪墊。
呵呵,我怎么跟最后一段干上了呢?“喊我,我才記起我是我”,襯托了上一段,反方面襯托了作者的入迷。
葉老!你是抓詞圣手嗎?挨挨擠擠,如果改成了毫無縫隙,意思是一樣的,都是很擠,可挨挨擠擠又寫出了荷葉的茂盛,太贊了!
啊,葉老,總之《詩的材料》太贊了!
美文摘抄篇二
冬天是一個可愛的小朋友。
這個小朋友喜歡白色,鵝毛大雪漫天飛舞,樹枝上、房頂上、大地上......到處都是白茫茫的一片,整個世界像是穿上了白色的外衣,人們都像生活在一個銀裝素裹的世界里。
這個小朋友喜歡梅花,冬天別的花都凋謝了,只有梅花依舊傲然怒放,真是“梅花香自苦寒來”,它的品質是那么高貴!。
這個小朋友愛吃冰激凌,整個小河都結成了厚厚的`冰,人們在冰上高興地滑冰,平靜的河面變得熱鬧起來。
這個小朋友愛一個人在安靜的森林里散步,天氣太冷了,凜冽的寒風呼呼地刮著,大動物、小昆蟲有的冬眠了;有的在洞里吃著以前備用的食物;還有的在家里玩耍,等待春天的到來。
小朋友們不怕冷,在雪地里打雪仗、堆雪人,玩得真開心!冬天小朋友一看,也跟著大家一起高興地跳起了舞。