每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
探險之旅篇一
一出小樹林,我發現外邊的公路距離剛剛的河畔差不多有100米,而公路方向完全不和剛才指向標的方向相同。
哥哥猛得停下來,張望了一番,若有所思地說:“難道另有他路?”
“那我們回去看看?”
于是我們騎回河畔。我飛快向指向標騎去,它下邊是一堵墻。而旁邊并沒有路可走。
我用自行車輕撞墻兩下,大叫道:“沒路了!”便又飛快回去。
哥哥現在已經下車,朝著遠方的橋一看,又朝湖上一看。突然恍然大悟地說:“哦~”
“那個指向標是在說水路,我們一直搞錯了!”
于是,他指指湖上邊正緩慢駛過的游船。
我也明白了。
我們重新登上自行車。
“看來是不能去太湖了。”哥哥沮喪地說。
“是啊,可惜了。”
我們十分緩慢地向前騎著。
突然,在路旁一個垃圾堆旁,一只顯眼的黑色白色灰色相間的大貝殼引起了我的注意;
于是乎,我低聲叫道:“阿里巴巴~~~”
哦!原來哥哥!哈哈哈哈!
我不禁笑了起來,那樣子一定真的很傻。
哥哥見了我還輕輕地剎車,問我發生了什么。
我卻只是笑而不答。
一段簡單的小憩到此結束了,
我們又踏上了沒有目的地的征途……
探險之旅篇二
那天,我本來想去動物園的,但是媽媽卻開錯了路,我非常傷心。媽媽說:“迷路也會碰到意想不到的風景呀!”
爸爸打開地圖,發現前面有一座山,山上有一個巖洞,對我說:“你還沒有看過溶洞吧,溶洞里有很多千姿百態的鐘乳石。”我又高興了起來,說:“我想去看看!”于是爸爸媽媽帶我去看鐘乳石,我們買了三張票進入了巖洞。
巖洞好漂亮啊!鐘乳石有的像一根大冰柱,有的像大象的腿,還被光照得五彩斑斕。有一盞燈射出一個神仙的模樣映在巖壁上。再往前,一條很高很高的樓梯出現在我的面前。工作人員告訴我,我能看到的只是樓梯的半截,還有一半的樓梯往上延伸,現在還看不到。如果能堅持爬完,就可以爬到山頂。
爬了一會兒,爸爸就沒力氣了,因為他背著我們重重的包。我們歇了一會兒繼續往上爬,看到了一個新的巖洞出現在我們的面前:這個巖洞被燈光照成藍色的,很像冰。我們走進去,在一塊石頭上合了影,就繼續往上爬了。
我們發現前面的巖壁越來越低,爸爸要彎下腰才能通過,不然頭就要撞到巖壁了。但我感覺這段路很輕松,因為我的個子矮,巖壁根本撞不到我。
走出這段路,我們發現出口就在我們的面前。我們手牽著手走上了山頂。休息了一會兒,我們走向下山的臺階,第一眼看見的是很大的彌勒佛的佛像,我們就往山下走去了。
我好希望媽媽再次迷路,可以帶我去發現更多的風景。就像我們的課文《玲玲的畫》一樣,雖然玲玲不小心把畫弄臟了,但是還是找到了把畫變好的方法,只要用心發現,壞事也能變成好事。
探險之旅篇三
朋友,你有去過探險嗎?沒有吧。今天,我就帶著你去亞馬遜河玩玩。
出發了!拿上我的指南針、手電筒、防身小刀……一切準備就緒。
“飛機很快就要起飛了,各位旅行家請準備。”隨著超出我想象的壓力,我們來到了天空之上,不一會兒的工夫,我們來到了國際機場。
“喂,你緊張嗎?”我問問我旁邊的小方,他是我“戰友”。
“嗯!”小方的腿不停地顫抖著,“我好怕呀,到時候突然沖出一條蛇都能嚇暈我。”
黃昏即將來臨,我們分成了八組,我和小方是第四組,我們探索的是有害動物。為了我們的安全,老師派了一名導游帶領我們。建好“小屋”,生起營火。老師抓了幾只野兔當我們晚餐。艾瑪,真香!吃過晚飯,準備入睡時,外面傳來幾聲尖叫。糟了,有人遇難了,我們趕過去時,一條約十米的大蛇準備吃掉顏樂。老師看了看旁邊,拾了一個不明物體,大喊一聲,把那團東西丟出去。大蛇見一下就跑了。
救了顏樂,老師問顏樂怎么了,顏樂卻口吐白沫,倒了下去,用手電筒一照,一只全身藍里透黑的箭毒蛙跑到了顏樂身上。它眼睛凸出,腳掌是點,不時發出“呱呱”聲。
我們把顏樂抱到河邊,用清水沖,顏樂漸漸地醒了,顏樂跟我們說:“我只想拍幾張照,沒想到……”不遠處,有一只熊跑來,我拿出我的防身小刀,熊卻停了下來,老師看了看它,覺得它是友善的,便跟向了它。
天啊!這是一片遺跡,我們急忙回大本營,告訴了老師。
回去后,我們的發現驚動了全世界,這次探險,稱為“超級探險”。