在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧
傾聽花開的聲音的含義篇一
春寒料峭,冷風襲卷著尚存幾絲的生機,混雜了雪與水的碎冰,奪去了人們積蓄已久的熱量,轟然墜地,綻開朵朵冰花。寒風卷上死寂鉆入了候車室,人們不停地摩擦著手,呵著熱氣,貪婪地吸收著每一絲熱量。
空蕩的候車室里僅存的幾人里有人不禁罵出聲來,一位垂暮老人似是被驚醒,滿臉僵直,雪白的胡須顫了顫,十根手指錯亂地交叉在一起,蒼白的臉色與其滾紅的耳根顯得有點格格不入,但那眼神中卻沒有蒼茫,而是沉沉的空洞。
呆了一會兒的老人莫名其妙地鬧了起來,僅剩的幾個人不耐煩地望了過去,身旁的男子歉意地笑了笑,趕緊安慰老人。隔一會,抬起頭,懇切地望向眾人:“我父親患了老年癡呆,我們做兒女的沒有別的想法,只想好好照顧他,大家請多擔待,請多擔待。”
候車室里陷入了沉寂,人們不約而同地望向那對父子,中年人將身上的外套披在父親身上,小聲地安撫,盡量平息父親哆嗦的身子,他將父親的身子倚在自己身上,將捂暖的手放在父親的耳朵上。老人沒多久就安靜地睡過去了,露出了如嬰兒般安詳而滿足的笑容。難以察覺是的,兩道淚痕順著中年人的臉龐流了下來。
人生的列車呼嘯前行,時光流逝,父母日漸衰老,如一枝芬芳,從鮮艷亮麗到枯落凋零。如這中年男子一般,用行動去回報父親用愛譜寫的樂意,用如火的溫情去溫暖那因我們而枯盡的心田,靜靜銘想,聆聽花開的聲音。
傾聽花開的聲音的含義篇二
年少無知和輕狂叛逆是十八歲的口哨,喜歡肆意地吹,新鮮獨特是十八歲的囈語,夜夜夢到……
十八歲的青春是有限的花開花又落,十八歲的情懷是無限的海闊任魚躍天高憑鳥飛。我們擁有著美麗的年華,享受著溫暖的陽光,但我們還在錯過著,或無心或有意。
母親的叮嚀成了嘮叨,父親的嚴格成了老套,老師的批評成了虛空理論……為什么?是我們不需要這些嗎?
我們總認為十八歲是個尋夢的年紀,所以我們期盼著在埃菲爾鐵塔上跳舞,在珠穆朗瑪上高歌,到尼羅河里嬉戲,和自由女神交談亦或是徒步穿過撒哈拉亦或是橫渡太平洋……哇,真的好美,你不覺得嗎?可似乎也太遙遠了吧。“這有什么,這是追求,是精神境界。沒有人愿意成天沉浸在這世俗的世界里,又一個美麗的夢有什么不好?”心中的我反抗道。
難道在你身邊就沒有值得你留心或追求的美麗了嗎?難道我們就一直生活在一個沒有美的世界里嗎?不,不,不是的。我們快樂過,我們驚喜過,我們贊嘆過,我們歡呼過,不是嗎?
雨淅淅瀝瀝地下,沒完沒了的。你有點厭倦,有點煩,我說:“去淋淋雨吧!”你不屑地說:“神經!那么濕去干嗎。”你躺進了被窩繼續你的夢。我出門了,沒帶傘。我看到了,看到雨水在風中跳舞,看到綠葉越來越年輕,我還看到了花骨朵被雨輕輕挑開,像新娘被挑起的紅蓋頭。“真美!”第一次發現自然界這么美,自己又是如此幸福,生活在如此絕美的世界里。欣喜地跑回去,泥濘的路上印著我的快樂,推開門見你臃腫的雙眼,我好想笑。第一次發現你也如此可愛,我親愛的老舍友——可愛的小熊貓。
噢,天哪!原來美麗與我近在咫尺啊!上帝也真是的,把創世紀寫入了《圣經》,卻從未說明他所創造的美麗在哪里,哪里才是最美的,而讓我迷失于尋途之中,無法自拔。
十八歲真的好可愛喔!靜心去聽,母親的嘮叨還是有理的,父親的嚴格也奏效了,老師的批評可不僅僅是虛空的理論,它可是我的路標。
夜靜了,一起去,你介意嗎?
傾聽花開的聲音的含義篇三
聽!風吹樹葉的聲音,聽!雨水敲擊大地的聲音!聽!鳥兒鳴唱的聲音,這都是大自然所創造的天籟知音。可是,一位小姑娘卻教會我傾聽花開的聲音。
園中樹木抽出毛茸茸的黃綠的嫩芽,月季含苞待放,我看到一位穿著淡藍色裙子的小姑娘便走上前去,問:“小妹妹,你在干什么呢?”見她回過頭來,露出了那燦爛如這春花般的笑容說道:“我在聽花開的聲音!”我一聽愣了,似乎感覺是聽錯了,吃驚地喊道:“什么?”,那女孩又靦腆的重復了那句話,一會兒,一位中年婦女從花園中的亭子走來,看到我與女孩交談。
我看到這位女士,她便說:“不錯,她是在聽花開的聲音。”她便給我講起了女孩的故事,原來女孩2年前就由于高燒雙目失明,便永遠走入了一個黑暗的世界。由于對今年春天的花好奇,便想出“聽花開的聲音”的想法。
這時,我又走到女孩的身邊,問到:“小妹妹,你害怕嗎?”她說:“我不怕,我也不會哭。”“那要怎樣才能聽到花開的聲音呢?”我接著問,她便將耳朵貼在花叢邊,邊對我說:“我看不到真正的花,我聞著花香,將耳朵依偎在花邊,用心去想,去聽,便能聽到了。女孩邊說邊彎著腰,側著身子向前走著,臉上一直掛著那花般的笑容。我跟在他的后邊,學者她的樣子一起聽“花開的聲音”。
她也問我:“哥哥,你聽到什么聲音了?”我便問她:“那你呢?”她依舊笑著說:“我聽到花兒對我說‘你好’?它們還對我說:‘小姑娘,你要堅強,你要勇敢,你不能流淚,那樣媽媽會傷心的’。”聽到這,我呆呆的站在那,望著那圍著花叢的小姑娘,不覺眼淚落了下來。
我默默地祈求花朵:花朵啊花朵,請求你開花時的聲音再大一點,滿足那位純真而又堅強的女孩的心愿吧!那她聽到花開之聲,在心中也營造自己的春天!
傾聽花開的聲音的含義篇四
春天,一陣細雨綿綿,第一朵小小的迎春花張開了她那嬌黃的花瓣,又增添了一絲春的氣息。你聽,在雨的滋潤下,小花也發出了“嘩嘩”的聲音呢!它們在努力地綻放自己。
夏天,墻角下一朵小小的紫薇花在陽光的照射下開了,仔細一聽,小花在綻放時還發出了“哈哈”的喘氣聲,即便太陽公公熱得喘不過氣來,仍不忘把自己最得意的一面展現給大家。
秋天,菊花在秋風中搖曳,發出有“呼—呼—呼”的響聲。
冬天,在寒風中,臘梅綻蕊,還唱出了“嗶—嗶—嗶”的歌聲。
啊!原來每朵花開時都有自己獨特的聲音。
媽媽對我說:“其實你也是一朵小花呀!我的寶貝。”
是呀,我也是朵小花。雖然我只是一朵小小的花苞,甚至是一朵比葉子還嫩,比螞蟻還小的小花苞。
我從小熱愛畫畫,對畫畫愛不釋手,慢慢的,我上了小學,大伙兒都很羨慕,后來,老師見我對畫畫如此熱愛,便讓我成為了美術小助教,在黑板上畫畫,給同學們做一個例子,做一個實實在在的榜樣。
又過了一段時間,學校里舉辦了一場藝術節。每班派一個人參賽,大伙都同意我參賽,我明白,這是對我的信任,對我無邊的期望,我一定要贏得比賽!可是,期望越大,失望越大,我沒有贏得比賽。
從那以后,我對畫畫徹徹底底的失去了信心。美術課有時候連筆也不動一下,媽媽知道了以后,對我說:“你是一朵花,但是在綻放的途中,你不能因為一次干旱就經不住打擊,從而枯萎了,你只要再一次努力就能喝下一口口甘泉,成為一朵美麗的花朵。”
聽了媽媽的話,我頓時有了信心,開始努力成為一朵漂亮的花。
如今,我已經是一個小老師了,上了不少的美術課。也許,這,就是我綻放的聲音吧!
是啊,誰不是一朵花呢,只要在干旱時不低頭,在暴風雪后不氣餒,誰今后都會成為一朵擁有自己獨特芬芳的花。
傾聽花開的聲音的含義篇五
是夜,月色如水,撫睡了枝上的雀兒。
是花,悄然開放,裝點了無趣的池塘。
是一個安詳的月夜,是一個靜謐的山旁,兩個少女分坐池塘的兩旁……
你的秀發灑落肩上,我的馬尾高高上揚;你的雙眸帶著縷縷憂傷,我的兩眼閃著點點光芒;你的嘴角微微上揚,與我一同暢想;我的眉梢隱隱帶笑,與你一同分享……
這時,起風了,風輕撫著池塘里的花,花兒透出美妙的光華。輕柔的月紗中彌漫著醉人的花香,曲折的小路上傳奏著夏蟬的鳴響。如此美景,豈能不一同欣賞?
月光印襯著你俊秀的臉龐,我也在一旁偷偷地傻笑,沒有世俗的喧囂,只有自然的美妙。你我仍在暢聊,絲毫不感到疲勞。
你說你喜歡花開的聲音,因為它是那樣的美妙,就像我們的青春婉轉悠揚,悄然綻放。我也點頭贊揚,花是我們的象征,更是女孩的信仰,我們爽朗的笑,便是花開的聲響。于是,我們便哈哈大笑。
14歲的花季,朦朧的幻想,在星空中飄揚,在月夜里歌唱……
夜漸漸深了,蟬鳴也愈加清亮,池塘的那一頭卻沒了聲響。
我知道,此時的你正在閉目輕嗅花兒的芳香。我便沒有打擾,只是效仿你的模樣,傾聽花開的聲響。
我閉上眼,默默地感受,任清風在臉上撫蕩,任蟬鳴在耳邊作響。慢慢的,夜靜了,心醉了,淡淡的清香縈繞在鼻尖,那是花的體香。
這時,我分明是聽到了什么聲響,是那么的微弱,那么的輕柔,讓我感受到了,它在生長,它在綻放,它在開朗歡笑!
我知道,那是花開的聲音……
月下,花旁,兩個少女張開臂膀,欲乘風翱翔……
傾聽花開的聲音的含義篇六
今天的天空,格外藍;
今天的小溪,格外清;
今天的鮮草,格外嫩;
你聽到花開的聲音了嗎?——題記
中午剛上完英語課,爸爸就興沖沖的跑來接我,嘴上還一直笑個不停。我連忙追問到:“發生啥好事兒了?瞧把您樂的!”“倩倩,知道嗎?你當上博腕兒啦!”頓時,心中涌起一片激動。拿出手機、打開我的博客——哇!一頂金燦燦的小皇冠正微笑著沖我招手。思緒頓時隨著喜悅飄飛,飛回我追逐夢想的日子……
20xx年12月24日,張老師引領著我,埋下了自己夢想,創建了自己的“小窩”——夢想太空號。自從進了這篇樂土,我就徹徹底底的被吸引了進去。咦?這頂小皇冠是什么?朋友告訴我,這是博腕兒的象征,是博友們努力的見證。從那天開始,我擁有了一個嶄新的夢想,我幻想著有一天,自己的博客中也能有那么一定閃閃發亮的小皇冠……當看到博友們那一篇篇精彩的美文、當看到有許許多多的博友都在辛勤的寫作,心里開始覺得:這個目標對我來說是多么遙遠,但我一直堅信:有夢想就一定會有奇跡!
一遍一遍的修改、一次一次的閱讀……我在這片樂土,成長著、快樂著、收獲著。從剛開始的害怕寫作、到現在的愛上作文。每邁出一步,我都信心倍增!感謝校訊通,讓我認識許許多多的良師益友。我永遠忘不了小城說雨老師的周五之約;忘不了小草依然阿姨不變的支持;忘不了飄兒一個個中肯的建議;忘不了豪豪陽光般的鼓勵;忘不了笛子暖暖的微笑;忘不了朋友們對我的每一次鼓勵、每一聲問候……那時,我正努力地、努力地朝著自己的夢想前進……
20xx·6·4——銘記這個特殊的日子。就在今天,我聽到了花開的聲音……眼看我夢想的花就在自己的努力中,悄然綻放了。那一聲聲祝賀、一句句恭喜,句句都甜到了我的心底。忽而,心中涌起一股感恩之情:爸爸媽媽、張老師、博友們,我一定會載著自己夢想的花,在這片樂土、越走越遠、越走越遠……
用心,感受花開般的幸福與溫暖。
傾聽花開的聲音的含義篇七
因為愛蓮,所以我愿在炙熱之中俯下身,聽它的心事;
因為愛菊,所以我愿在蕭瑟之中低下頭,聽它的私語;
因為愛梅,所以我愿在凜冽之中閉上眼,聽它的淺笑。
蓮,是里的君子,是一首唱到了波面上的歌。它輕唱著蘇軾“接天蓮葉無窮碧,映日別樣紅”的燦爛明艷;輕唱著周敦頤“予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的素雅高潔;輕唱著那位“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開”的采蓮女。那繡在裙邊上的蓮,那刻在古木上的蓮,那睡在漣漪上的蓮,不蔓不枝,亭亭玉立!
菊,是秋霜下的隱士,是一首唱到了墻角里的歌,它輕唱著陶淵明“采菊東籬下,悠然現南山”的閑逸安雅;輕唱著元稹“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花”的寒秋之魂;輕唱著那首“折菊寄到你身邊,把你愛的歌輕輕唱”的《清明雨上》。那畫在書卷上的菊,那泡在茶杯中的菊,那刻在廊檐上的菊,花團錦簇,浸人心脾!
梅,是冰雪中的戰士,是一首唱到了懸崖邊上的歌。它輕唱著王安石“遙知不是雪,為有暗香來”的傲雪香韻;輕唱著陸游“零落成泥碾作塵,只有香如故”的寧死留香;輕唱著那曲“回眸一望,遍地芳菲都消盡,紅顏寂寞空守天地一片白”的《引》。那開在毛筆下的梅,那刺在鎖骨上的梅,那插在發髻上的梅,惹人愛戀,暗香留影。
于是,在炙熱之中,我記下了蓮的心事;
在蕭瑟之中,我聽到了菊的私語;
在凜冽之中,我聽懂了梅的淺笑。
俯下身,低下頭,閉上眼,靜靜地聽,聽那靜謐中傳來花開的聲音……
傾聽花開的聲音的含義篇八
大自然中誰是最美的使者呢?是花。那一朵朵艷麗的花。
康乃馨,以她的芳香向人們宣告大自然的圣潔,紫丁香,以她的靈秀向人們宣告大自然的永恒
萬紫千紅總是春,春天百花齊放。牡丹在微風中翩翩起舞,以她優美華貴的的身姿展露非凡的美麗,怪不得人們稱她花中之王呢!可她也總有花敗之時,要么枯于枝頭,要么歸于泥土。
你聽到了嗎?牡丹在用婉轉的聲音說:生命的意義不在于長久,而在于你的生命中是否美麗過。
荷花,伴著夏天燦爛的陽光。露出甜甜的微笑啊,那微笑沁人心脾,在炎炎夏日中帶給人清涼。荷花有紅有白,都顯得那么純潔,所有才有出淤泥而不染的詩句啊。
你可聽到荷花的柔柔私語:留一片純潔給別人,你也會蕩漾起美麗的生命漣漪。
秋天,當百花都已香消玉殞之時,唯有秋菊在獨自開放,傲立風霜。寒冷無法動搖她堅定的意志,他依舊吐露著幽幽芳香。
你聽到了嗎,秋菊在迎風說:秋風蕭瑟我心高潔,百花蕭瑟,我香故。
苔濟綴玉,有翠禽小小,枝上同宿。客里相逢,籬角昏黃,無顏自倚修竹。昭君不慣胡沙遠,但暗憶,江南江北。想佩環月夜歸來,化作此花幽獨。猶記深宮舊事,那人正睡里,飛近蛾綠。莫似春風,不管盈盈。早已安排金屋。還教一片隨波去,又卻怨,玉龍哀曲。等恁時,重覓幽香,已入小窗橫幅。
梅,乃歲寒三友之一,正如姜夔詞中所寫。她是那么俏麗,那么芬芳。
你可聽到臘梅在雪中說:不經一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香。
你聽到了嗎?我,聽到了那花的聲音。
傾聽花開的聲音的含義篇九
告別了昨天的日歷,活出明天的自己,走進青春的夢里。青春,一個亮麗的詞語;青春,人生中一個美麗的驛站;青春,回憶中一段不老的閱歷。在這青春時節,來。
靜思之樂
女生嗎,總有些天生的柔弱感,讓人感覺她們總是內向少言。其實呀,那是她們在靜思。
我就是愛靜思的女孩,喜歡在肅然的秋末的清晨踏露而行。獨自靜坐于幽靜的小園之中,手捧心愛的隨筆集,在清脆的鳥曲中,在肅瑟的秋風中,隨著周樹人先生回溯那筆桿子鏖戰的時光——啊,寧靜中的激越,豪言中我仿佛見到您,揮筆疾書的博大身影!靜靜地,我在思索,在與您跨時代地“神交”……
偶爾,落葉飄到我肩上“歇個腳”。輕撫它的身軀,濕漉漉的”落花時節又逢君”,猛然地,口中跳出句“雅言”。淡淡笑之,便小心地讓它葉落歸根。重回我那“半畝方塘”,再度領略“天光共影共徘徊”……
陽光下的心
十六七歲,對于我們這些豆蔻年華的少男少女來說,本來說是一個斑斕多彩的世界,是一個有夢就去追的年齡。
啟燈,執筆,埋首于書案,忙忙碌碌地也不知都干了些什么,看鐘,竟又是近子夜。也曾痛定在考試后大徹大悟過,卻終究還是歸于麻木,麻木到不知道為了什么活著。聽到考試會全身一顫,細細想想,卻忘了為什么要顫。本能?條件反射?大概吧!
留和溜
小小的窗戶,留住了一角藍天。白云卻悄悄地溜走了。
厚厚的相冊,留住了一段回憶,美好的時光卻又溜走了。
父母的管束,留住了我的身軀,我的心卻溜走了,親愛的爸爸媽媽,可曾為我想過,在如此情況下,留下和溜走的都是些什么。青春就在我們無所作為的忙碌中匆匆而溜走了,有時我想留住它,卻只見它遠去的背景,留下的只是嘆息和無奈。如此一日又一日,所有的凌云壯志都這樣在記憶中暗淡了,溜走了。
花開的聲音永遠不會寂寞,我豪情滿懷以明凈純潔的心靈譜寫青春生命的旋律。
傾聽花開的聲音的含義篇十
記得去年三月,春暖花開的時候,我一個人提著輕便的布袋去了梅花山。
經過一番顛簸,我終于到達了梅花山。環顧四周,梅花山人山人海,熙熙攘攘,人頭攢動。雖然人群中點綴著一簇簇的桃花,但有些單薄無力。乘客肆意叫囂,喊聲不絕,就像此時的梅花山是大賣場一樣,讓我覺得窩火。
走過幾棵李子樹,它們的花已經開了。三月,依然充滿冬日氣息的南京,它們獨自綻放。看,那些細長的樹枝,棕色的,彎曲的,摸起來好像斷了。哦,一定是壞了。也許游客應該拍一張新照片。他們無助地躺在地上,幾片白色的花瓣飄落下來。樹枝上的花有幾朵含苞待放,恨不得從樹枝上鉆個腦袋出來;有的怒放,但此時邊緣發黃發軟,皺巴巴的花朵讓她看起來像個活下去的老太婆。耳邊似乎有啜泣聲,穿透長長的人群,鶴立雞群。心里還有一種悲傷。
我抬起腳步,仰望群山。綠草如玉,綠草上鑲嵌著一群粉、桃、白梅花。下午寫的時候,游客逐漸變得稀少。我沿著一條小路走向一朵梅花。樹的邊緣看起來很荒涼,很少有人拍照。正好周圍有個長凳子,我就坐下了。我抱著一個小書包,靜靜地坐著。噪音似乎漸漸離我而去,只有我明明坐著。
我抬頭靜靜的看著李子,它的花還半開著,凹凸的樹干仿佛是一個剛剛長大的少女,純潔而又充滿希望。而花朵,有的只是一個小陀螺,帶著嫩黃色,努力鉆出來,就像新生的嬰兒,對外界充滿無限的渴望;有的是含苞待放的花朵,五瓣微揚,渴望向外發展,只有那一瞬間到來,才會顯出動人的魅力;有的都是開放的,但沒有小女孩的嬌羞。面對陽光,她肆意地拋出自己的美麗,五片花瓣完全張開,就像一件華麗的禮服,就像是跳舞之后,雄蕊在里面跳啊跳。一股淡淡的香味彌漫開來,清新的香味讓依然寒冷的春天如此生動。聽著,盛開的聲音里充滿了歡笑,美好的祝愿和對未來的無限期待。我心里很清楚。
朋友,安靜,靠近一朵花,閉上眼睛,靜靜地聽著花的聲音。雖然有失望的時候,但總會有希望的一天。
傾聽花開的聲音的含義篇十一
你是否傾聽過花開的聲音,是否聆聽過百靈鳥的歌聲,又是否聽過心的呼喚?大海的驚濤駭浪讓我們震撼,綿綿的小溪又讓我們心馳神往,一聲滄勁的雄鷹的叫聲劃過蔚藍的天空,我們的心也跟著一起飛翔。
生活需要聲音,就像鳥兒不能沒有翅膀,花兒不能沒有陽光,大樹不能沒有樹根。失去聲音猶如盲人失去拐杖,步履艱難。
你又是否一時興起,聽聽花開的聲音。在漆黑的夜里,你輕松的閉上眼睛,神經和全身的肌肉全都放松下來,側著耳朵,對著一盆還是花苞的花細細聆聽,你會慢慢感到絲絲的花香飄溢進你的鼻孔,輕輕的、綿綿的,花絲正努力的伸長,花瓣正用力舒展,那聲音太輕柔又太剛勁,就像嬰兒的啼哭一樣,柔弱中帶著剛強。頓時,你會覺得一股新生的力量在指引著你。對,那就是生命的呼喊,是不可阻擋的新生命的誕生。
童年的我們似乎有不盡的歡笑聲。那聲音里夾雜的是天真,是稚樸,更是對新生活的向往,充滿著無盡的力量,就像涌動在河流深處的浪濤,力量無窮。童年的聲音是對生活的探索。
青年的我們已是英姿颯爽的少男少女。我們懷揣著遠大的理想和抱負,躍躍欲試。奮慨激昂的我們用自己的雙手和智慧的大腦去創造生活、改變生活。但生活不是光滑的水平面,永遠不會出現摩擦,坎坷和困難是不可缺少的伴奏曲。但我們不畏懼,因為成功在那頭呼喊,光榮在那頭招手,既然我們選擇了遠方,就要風雨兼程,越過荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。我們要大聲的吶喊,吶喊生活像花兒一樣美好。
告別了青年時代,我們步入中年。事業的騰飛,家庭的美滿,讓內心蕩起幸福的漣漪。那就是幸福女神的笑聲渲染了你的事業、家庭,是快樂的天使在你的家中甜蜜的發出鼾聲。
老驥伏櫪,志在千里。雖是滿鬢班白,但依舊學海無涯。挑燈夜讀,知識的大門正發出吱呀聲,向你打開,生活不會終止,知識也無窮無盡。
聲音是黑夜中的明燈,是挫折中的希望,是傳遞愛的火炬,更是連接你、我、他的心的不斷的繩索。
傾聽花開的聲音的含義篇十二
期末考試就這樣結束了,一年的時光也就這樣流逝,大家心中都應該清楚,待到九年級,彼此都就形同陌路,新的生活也會重新開始,內心的不舍讓我們怎么也高興不起來。一年的時間,說短也短,說長也長,一起走過的時光,有歡笑,也有淚水;有甜蜜,也有辛酸。
回想我們一起走過的時光,我的心中像打翻了五味瓶!
——one
還記得期末結束,老師讓你們給我提建議了嗎?你們大多數人都說我當得不錯,可那一小部分呢?“脾氣不好,希望改正。”“不太樂于助人”……一條條善意的建議卻讓我感到陣陣心痛,謝謝你們讓我認清了自己,也許我的脾氣真的不是那么好,對你們不是那么有耐心,一年了,也許我曾傷害過很多人,但我還是希望你們能原諒我,相逢的時間總是那么短暫,相知的機會更是少之又少,也許我們以后,從此又成了兩條平行線……
——two
回眸我們共同走過的路,難以忘記在我傷心的時候,你們陪伴在我的身邊,看到你們那一張張可愛的臉,我的內心有一種力量,迫使我的臉不得不露出笑容:難以忘記你們,難以忘記我失敗時的句句鼓勵,你們的話語,句句充滿著真誠,我很是舍不得你們呢!
——three
“我們9年紀還能一個班嗎?我很舍不得你唉!其實,你一直是……可愛!”聽到靦腆的朋友說出這些話時,我的心里與其說是開心,不如說是感動,其實,你們在我心中,也一直是可愛的!
——four
九年級要來了,中考這一嚴峻的問題,曾經離我們很遙遠的話題,現在想想,卻近在咫尺了。這關乎我們命運的事,容不得我們有半點馬虎,收拾好心情迎接新的生活吧!
——永遠的八年級四班,加油!
——永遠的八年級四班,再見!