無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
名人故事字篇一
2001年7月,《機(jī)會(huì)》雜志在意大利的米蘭創(chuàng)刊。為了能一炮打響,董事長亨利·肯德里提議,讓比爾·蓋茨寫發(fā)刊詞。
主意已定,接下來的就是操作。他先給蓋茨寫了一封信,說:“眾所周知,您沒等到大學(xué)畢業(yè),就去創(chuàng)業(yè)了。今天您所擁有的財(cái)富證明,您是世界上最善于捕捉機(jī)會(huì)的人,也是普天之下對機(jī)會(huì)最有認(rèn)識的人。經(jīng)反復(fù)商榷,《機(jī)會(huì)》雜志社認(rèn)為,題寫該刊發(fā)刊詞的最佳人選,非您莫屬。敬請撥冗賜教,不勝榮幸之至。” 信發(fā)出之后,石沉大海。亨利·肯德里想,《機(jī)會(huì)》雜志創(chuàng)刊在即,不能坐以待斃,于是派記者前往舊金山,登門討教。經(jīng)過跟蹤和堵截,比爾·蓋茨答應(yīng),在紐約開往內(nèi)羅比的飛機(jī)上,可接受不超過三個(gè)問題的采訪。
為了確保比爾·蓋茨說出“機(jī)會(huì)”這個(gè)詞,記者草擬了三個(gè)內(nèi)容相同的問題:第一,你認(rèn)為,最不能等待的事是什么?第二,你認(rèn)為,什么事最不能等待?第三,最不能等待的事,你認(rèn)為是什么?他想,只要蓋茨把答案反復(fù)地說三遍,《機(jī)會(huì)》雜志就有了世上最絕妙的發(fā)刊詞。
采訪開始了,為緩和氣氛,記者首先來了一段簡短的開場白:“這次您剛忙完蓋茨夫人(比爾·蓋茨的母親)的葬禮,就前往非洲參加艾滋病研究中心的捐贈(zèng)儀式,著實(shí)令人敬佩!下面我冒昧問三個(gè)問題,希望能得到您的答復(fù)。”說著,把采訪本上的一張紙撕下來,遞了過去。
蓋茨注視著那張紙,微笑了一下,說:“我不知道世人對這三個(gè)問題是怎么看的,根據(jù)我自己的經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為最不能等待的事是孝順。也許我的回答令你非常失望,但是,既然接受采訪的是一位剛剛失去母親的人,我相信這種回答是最誠實(shí)的。對第二個(gè)問題,我認(rèn)為是愛情。假如你愛上了一位姑娘,千萬不要悶在心里,否則她就會(huì)屬于別人。至于第三個(gè)問題,恕我直言,是行善。假若你沒有感覺到這一點(diǎn),一定是我們之間還存在著某些不同。”
采訪結(jié)束,記者自始至終都沒聽到“機(jī)會(huì)”二字,就在他失望地返回座位時(shí),聽到鍵盤的敲擊聲。原來在他附近還坐著一位美國《生活周刊》記者,只見他在筆記本上敲出這么一行文字:在現(xiàn)實(shí)社會(huì)里,人們總認(rèn)為,最不能等待的事是機(jī)會(huì);最不可能第二次前來敲門的是機(jī)會(huì);最需要抓住的是機(jī)會(huì)。其實(shí),這種來自于戰(zhàn)場上的理念,并不適合于生活。生活中,只有兩三件事不能等待。它們是什么?你若想知道答案,請先成為比爾·蓋茨那樣的億萬富翁。
后來,這段話出現(xiàn)在美國《生活周刊》上。由于到目前為止,還沒有幾個(gè)人成為比爾·蓋茨那樣的富豪,因此,至今還沒有多少人知道答案。
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名人故事字篇二
愛因斯坦小時(shí)候十分貪玩。他的母親常常為此憂心忡忡,再三告誡他應(yīng)該怎樣怎樣,然而對他來講如同耳邊風(fēng)。這樣,一直到16歲的那年秋天,一天上午,父親將正要去河邊釣魚的愛因斯坦攔住,并給他講了一個(gè)故事,正是這個(gè)故事改變了愛因斯坦的一生。故事是這樣的:
“昨天,”愛因斯坦父親說,“我和咱們的鄰居杰克大叔清掃南邊工廠的一個(gè)大煙囪。那煙囪只有踩著里邊的鋼筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面,我在后面。我們抓著扶手,一階一階地終于爬上去了。下來時(shí),你杰克大叔依舊走在前面,我還是跟在他的后面。后來,鉆出煙囪,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的事情:你杰克大叔的后背、臉上全都被煙囪里的煙灰蹭黑了,而我身上竟連一點(diǎn)煙灰也沒有。”愛因斯坦的父親繼續(xù)微笑著說:“我看見你杰克大叔的模樣,心想我肯定和他一樣,臉臟得像個(gè)小丑,于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢,他看見我鉆出煙囪時(shí)干干凈凈的,就以為他也和我一樣干凈呢,于是就只草草洗了洗手就大模大樣上街了。結(jié)果,街上的人都笑痛了肚子,還以為你杰克大叔是個(gè)瘋子呢。”
愛因斯坦聽罷,忍不住和父親一起大笑起來。父親笑完了,鄭重地對他說,“其實(shí),別人誰也不能做你的鏡子,只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子,白癡或許會(huì)把自己照成天才的。”
愛因斯坦聽了,頓時(shí)滿臉愧色。
愛因斯坦從此離開了那群頑皮的孩子們。他時(shí)時(shí)用自己做鏡子來審視和映照自己,終于映照出生命中的熠熠光輝。
盲目地與別人相比較,以為自己比身邊的人聰明就滿足了,或者覺得自己不如別人就沮喪了。這多么愚蠢啊!每一個(gè)人都有其不同的人生目標(biāo)和生活方式,自己才是自己在這個(gè)世界上最可靠的人生向?qū)АG趯W(xué)好問的故事:
1786年冬天的一個(gè)傍晚,在維也納近郊一間小木屋里,一個(gè)失明的窮苦老人快要死了。他從不喜歡牧師和修道士,于是他叫女兒到街上把碰到的第一個(gè)人請進(jìn)屋子來,他要在臨死前向這位陌生人傾訴自己的心聲。
這條街很是荒涼,而且天很冷,女兒好不容易等到一個(gè)哼著曲子走來的人,向他說明了父親的請求。
“好吧”,那人冷靜地說,“雖然我不是牧師。”
這個(gè)陌生人穿得很講究,很快把凳子移近床邊,坐下來,彎著腰,愉快地凝視著臨終者的臉。“你說吧!”他說,“我不是借上帝的權(quán)力,而是用我所從事的藝術(shù)的力量,使你在生命的最后幾分鐘獲得輕松的感受。你有什么愿望?”
老人突然微笑起來,高聲說:“我想再一次看到我的妻子,就像年輕時(shí)遇見她的樣子。想看見太陽,想看見百花齊放的春天。但這是不可能的,先生,您不要為我的蠢話生氣。”
那陌生人站起來,看到了角落里一把破舊的翼琴,說:“好吧。” 悠揚(yáng)的琴聲在小屋內(nèi)散開,仿佛千百顆玉珠被拋到玉盤里。
“聽吧”,陌生人說,“聽吧,看吧!”
他彈起來了。這把破舊的翼琴第一次縱聲歌唱,它的聲音充滿了整個(gè)小屋。
“我看見了,先生!”老人在床上欠起身來,“我看見和妻子相會(huì)的第一天,她因?yàn)榛艁y打翻了一罐牛奶。”傾聽著琴弦發(fā)出的河水的潺潺聲,他喃喃而語。
“難道你沒看見?”陌生人一邊彈琴,一邊流暢地說,“黑夜逐漸淡去,天空變成了蔚藍(lán);溫暖的陽光從空中射下來,你家門前的樹上不是已經(jīng)開滿了花嗎?”
“這些我統(tǒng)統(tǒng)看見了。”老人喊著,貪婪地大口呼吸著,手在被子上摸索。他喘息著說:“我像許多年前一樣看到了這一切,你叫什么名字,年輕人?謝謝你為我所做的。”
“我叫沃爾夫?qū)ぐⅠR德烏斯·莫扎特。”陌生人回答。
一位音樂家,讓一個(gè)失明老人在臨死前看到了陽光和春天,這歸功于他深厚的藝術(shù)功底;而他能走進(jìn)那間破舊的木屋,對著窮苦人演奏,正體現(xiàn)了他善良的本性和偉大的品格。
在嘲笑中前進(jìn)的車輪
1781年,斯蒂芬遜出生于英格蘭北部一個(gè)叫華勒姆的村莊。父親是煤礦工人,母親是家庭婦女,兩人都不識字。
斯蒂芬遜和他的父母一樣,從未上過學(xué),八歲時(shí)就去給人家放牛,十歲時(shí)在煤礦上做些零活,十四歲就跟隨父親到煤礦上工。由于家境貧困、出身低微,斯蒂芬遜的童年是在嘲諷中度過的,可他從不把嘲弄當(dāng)回事。
在煤礦,斯蒂芬遜經(jīng)歷了最艱苦的勞動(dòng),于是他下定決心,一定要發(fā)明一種能夠不用人力運(yùn)煤的機(jī)器。1801年,英國人特勒維制造出第一臺蒸汽機(jī)車。這部機(jī)車在試車時(shí)不是在鐵軌上,而是在馬路上。很多人嘲笑特勒維說:“你的火車還不如我的馬車跑得好呢。”特勒維一生氣,便不再去研制火車了。
斯蒂芬遜卻來了興趣,于是他找到特勒維,要跟他學(xué)習(xí)研制火車。特勒維說:“你如果不怕被人嘲笑,就一個(gè)人去研制火車好了,我是再也不會(huì)干這樣的傻事了。”斯蒂芬遜想,煤礦上的蒸汽機(jī)能把深井里的水抽上來,特勒維制造的機(jī)車能拉動(dòng)十幾噸重的東西,這力量是從哪里來的呢?他仔細(xì)觀察,反復(fù)思考,悟出了其中的奧妙:火車?yán)枚唷⑴艿每欤俊按罅κ俊闭羝麢C(jī)。
為了掌握蒸汽機(jī)的原理,斯蒂芬遜不怕吃苦,長途跋涉,步行1000多公里,來到瓦特的故鄉(xiāng)蘇格蘭,在那里學(xué)習(xí)研究了一年。斯蒂芬遜在總結(jié)和掌握了前人制造蒸汽機(jī)車的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以后,終于在1814年制造出了他的第一臺蒸汽機(jī)車“布魯海爾”號。
同年七月,斯蒂芬遜進(jìn)行了第一次試車。這輛火車頭運(yùn)行在平滑的軌道上,載重30噸,牽引著8節(jié)車廂,行駛時(shí)不會(huì)脫軌,但行駛的速度很慢。由于沒有裝配彈簧,車開起來,震動(dòng)得很厲害。
有人譏笑斯蒂芬遜:“你的車怎么還不如馬車跑得快呀?”有的人說:“你那玩藝兒拉東西不中用,可聲音比打雷還響,把牛馬都給嚇跑啦!”一些原來贊成試驗(yàn)蒸汽機(jī)車的官員現(xiàn)在也開始反對了,斷言用蒸汽機(jī)車做交通工具是不可能的。
斯蒂芬遜并沒有因?yàn)樵囓嚨牟焕硐攵鴼怵H,他又對火車頭繼續(xù)進(jìn)行研究和改進(jìn)。1825年9月27日,斯蒂芬遜制造的“旅行1號”機(jī)車,在斯托克頓—達(dá)靈頓鐵路上試車。許多人都替斯蒂芬遜擔(dān)憂,怕他這次的試車再遭失敗,但更多的人在等著看他的笑話。
只見斯蒂芬遜操縱著機(jī)車,蒸汽引擎吸入大量氣體,又放出部分蒸汽,呼呼作響,人們紛紛避閃,老人、婦女和兒童驚恐萬分,都認(rèn)為機(jī)車即將爆炸。觀察了一會(huì)兒,見沒有什么動(dòng)靜,才又走近觀看。緊跟隨這輛火車之后的是四節(jié)由馬匹牽引的車廂,上面也坐滿了工人,使眾人清楚地看到了兩者力量的優(yōu)劣。
這就是世界上第一條公用鐵路,而奔馳在它上面的火車,也就是當(dāng)時(shí)轟動(dòng)了英國和歐美的“怪獸”。這次試車的成功,使鐵路運(yùn)輸?shù)巧狭藲v史舞臺。
然而依然有人驚恐萬狀。當(dāng)時(shí),就有美國一家報(bào)社發(fā)表文章反對火車的使用,但依然無法阻止火車的飛速發(fā)展,人類文明的車輪飛速前進(jìn)。
名人故事字篇三
貝多芬
貝多芬是德國偉大的音樂家,他從小酷愛音樂,并且虛心好學(xué),埋頭創(chuàng)作。他說:“我的箴言始終是:無日不動(dòng)筆;如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡,也只為要使它醒時(shí)更興奮。”30歲的時(shí)候,他耳聾了,對于音樂家來說,這是莫大的打擊。但他沒停止過創(chuàng)作的筆,同學(xué)們現(xiàn)在聽到的就是貝多芬創(chuàng)作的《命運(yùn)》交響曲的一個(gè)片段,表達(dá)了貝多芬要與不幸命運(yùn)抗?fàn)幍降椎臎Q心和勇氣。
萊特兄弟,萊特兄弟的第一架飛機(jī)——“飛鳥”(flyer)一號終于出現(xiàn)在人們的面前。1903年12月17日,在北卡羅納爾州的基蒂霍克海灘上,起飛。這天“飛鳥”一號總共進(jìn)行了四次飛行,飛機(jī)搖搖晃晃在空中飛行了12秒鐘,在36米遠(yuǎn)的地方降落下來。而后來得到世界公認(rèn)的第一次自由飛行則是由哥哥威爾伯·萊特駕駛的第四次飛行,飛機(jī)在空中用59秒的時(shí)間飛行了260米。
萊特兄弟在第一架飛機(jī)成功以后,迎接他們的不是鮮花和掌聲,而是懷疑與挑剔。保守的學(xué)究們不相信“自行車工人”能造出飛機(jī),然而萊特兄弟仍然不斷地探索和進(jìn)取,并多次到世界各地作飛行表演,散播航空的種子,他們將自己的一生都獻(xiàn)給了航空事業(yè),終身沒有結(jié)婚,后來被人們譽(yù)為航空奠基者 華盛頓是美國第一位總統(tǒng)。他是孩子的時(shí)候,砍掉他父親的兩棵櫻桃樹。他父親回來了,非常生氣。他暗自思量,“如果我查明誰砍了我的樹,我要狠狠揍他一頓。” 他父親到處詢問。當(dāng)他問兒子時(shí),華盛頓開始哭了起來。“我砍了你的樹!”華盛頓和盤托出。父親抱起他的兒子說:“我好聰明的孩子,我寧愿失去一百棵樹,也不愿聽你說謊。”
列寧小時(shí)候
列寧小時(shí)候是一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子。列寧在學(xué)校里,每門功課都學(xué)得很好。老師講課,他用心聽。老師留的作業(yè),他認(rèn)真做。列寧做完學(xué)校里的功課,還讀許多課外書。他常常把書里的故事講給別人聽。他愛書里那些勤勞勇敢的人,拿他們做自己的榜樣。列寧十分愛護(hù)書。他從來不把書弄臟,也不把書到處亂扔。列寧小時(shí)候就是這樣學(xué)習(xí)的。
《陳平忍辱苦讀書》
陳平西漢名相,少時(shí)家貧,與哥哥相依為命,為了秉承父命,光耀門庭,不事生產(chǎn),閉門讀書,卻為大嫂所不容,為了消弭兄嫂的矛盾,面對一再羞辱,隱忍不發(fā),隨著大嫂的變本加厲,終于忍無可忍,出走離家,欲浪跡天涯,被哥哥追回后,又不計(jì)前嫌,阻兄休嫂,在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇=K有一老著,慕名前來,免費(fèi)收徒授課,學(xué)成后,輔佐劉邦,成就了一番霸業(yè)。聞一多醉書
聞一多讀書成癮,一看就“醉”,就在他結(jié)婚的那天,洞房里張燈結(jié)彩,熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜,直到迎親的花轎快到家時(shí),人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找,結(jié)果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍,手里捧著一本書人了迷。怪不得人家說他不能看書,一看就要“醉”。
華羅庚猜書
著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書,不是翻開從頭至尾地讀,而是對著書思考一會(huì),然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局,斟酌完畢再打開書,如果作者的思路與自己猜想的一致,他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時(shí)間,而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力,不至于使自己淪為書的奴隸。
侯寶林抄書
相聲語言大師侯寶林只上過三年小學(xué),由于他勤奮好學(xué),使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度,成為有名的語言專家。有一次,他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》,跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來,他得知北京圖書館有這部書,就決定把書抄回來。適值冬日,他頂著狂風(fēng),冒著大雪,一連十八天都跑到圖書館里去抄書,一部十多萬字的書,終于被他抄錄到手。
張廣厚吃書
數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文,覺得對自己的研究工作有用處,就一遍又一遍地反復(fù)閱讀。這篇論文共20多頁,他反反復(fù)復(fù)地念了半年多。因?yàn)榻?jīng)常的反復(fù)翻摸,潔白的書頁上,留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說,這哪叫念書啊,簡直是吃書。
高爾基救書
世界文豪高爾基對書感情獨(dú)深,愛書如命。有一次,他的房間失火了,他首先抱起的是書籍,其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍,他險(xiǎn)些被燒死。他說:“書籍一面啟示著我的智慧和心靈,一面幫助我在一片爛泥塘里站起來,如果不是書籍的話,我就沉沒在這片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。《陸羽棄佛從文》
唐朝著名學(xué)者陸羽,從小是個(gè)孤兒,被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中,卻不愿終日誦經(jīng)念佛,而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué),遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題,同時(shí)也是為了更好地教育他,便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過程中,陸羽碰到了一位好心的老婆婆,不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧,更學(xué)會(huì)了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí),禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來,陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》,把祖國的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大!《少年包拯學(xué)斷案》
包拯包青天,自幼聰穎,勤學(xué)好問,尤喜推理斷案,其家父與知縣交往密切,包拯從小耳濡目染,學(xué)會(huì)了不少的斷案知識,尤其在焚廟殺僧一案中,包拯根據(jù)現(xiàn)場的蛛絲馬跡,剝繭抽絲,排查出犯罪嫌疑人后,又假扮閻王,審清事實(shí)真相,協(xié)助知縣緝拿兇手,為民除害。他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識,為長大以后斷案如神,為民伸冤,打下了深厚的知識基礎(chǔ)。
《萬斯同閉門苦讀》
清朝初期的著名學(xué)者、史學(xué)家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩,在賓客們面前丟了面子,從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下,掀翻了賓客們的桌子,被父親關(guān)到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書,到閉門思過,并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā),開始用心讀書。轉(zhuǎn)眼一年多過去了,萬斯同在書屋中讀了很多書,父親原諒了兒子,而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經(jīng)過長期的勤學(xué)苦讀,終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學(xué)者,并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
《唐伯虎潛心學(xué)畫》
唐伯虎是明朝著名的畫家和文學(xué)家,小的時(shí)候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師,拜在大畫家沈周門下,學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮,掌握繪畫技藝很快,深受沈周的稱贊。不料,由于沈周的稱贊,這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒,沈周看在眼中,記在心里,一次吃飯,沈周讓唐伯虎去開窗戶,唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫,唐伯虎非常慚愧,從此潛心學(xué)畫。《林則徐對聯(lián)立志》
這個(gè)故事講的是清代著名的民族英雄林則。林則徐小時(shí)候就天資聰慧,兩次機(jī)會(huì)下,作了兩幅對聯(lián),這兩幅對聯(lián)表達(dá)了林則徐的遠(yuǎn)大志向。林則徐不僅敢于立志,而且讀書刻苦,長大后成就了一番大事業(yè),受到了后世的敬仰。
《文天祥少年正氣》
南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時(shí)生活困苦,在好心人的幫助下才有機(jī)會(huì)讀書。一次,文天祥被有錢的同學(xué)誤會(huì)是小偷,他據(jù)理力爭,不許別人踐踏自己的尊嚴(yán),終于證明了自己的清白,而且通過這件事,更加樹立了文天祥金榜題名的志向。
《葉天士拜師謙學(xué)》
葉天士自恃醫(yī)術(shù)高明,看不起同行薛雪。有一次,葉天士的母親病了,他束手無策,多虧薛雪不計(jì)前嫌,治好了他母親的病。從此,葉天士明白了天外有天,人上有人的道理。于是他尋訪天下名醫(yī),虛心求教,終于成了真正的江南第一名醫(yī)。
《李清照少女填詞》
宋代女詩人李清照才思敏捷,一生留下了許多千古絕唱。她個(gè)性爽直、自由、不羈一格,從小就表現(xiàn)出過人的文學(xué)天賦。這個(gè)故事講述的就是她觸景生情,即興填詞的故事。
《楊祿禪陳家溝學(xué)藝》
楊祿禪受到鄉(xiāng)里惡霸的欺負(fù),他不甘心受辱。一個(gè)人離開了家,到陳家溝拜師學(xué)藝。拳師陳長興從不把拳法傳外人,楊祿禪也不例外。不過,楊祿禪的執(zhí)著精神終于感動(dòng)了陳長興,終于學(xué)到了拳法,懲治了惡霸,也開創(chuàng)了楊式太極拳。
《王獻(xiàn)之依缸習(xí)字》
王獻(xiàn)之,字子敬,是東晉大書法家書——圣王羲之的第七個(gè)兒子。他自己也是東晉著名的書法家。王獻(xiàn)之三四歲的時(shí)候,母親就教他背詩誦詩,到五六歲的時(shí)候,就能夠出口成章,順口吟出幾句詩來。和他的哥哥王凝之相比,越發(fā)顯得機(jī)警聰敏,而且還特別喜歡習(xí)字。王獻(xiàn)之家有一只大水缸,本片的故事,正與這個(gè)大水缸密不可分!
《朱元璋放牛讀書》
放牛娃出身的朱元璋,從小連私塾都沒有念過,但是他聰穎過人,勤學(xué)好問,終于成為建立明朝的開國皇帝。
《柳公權(quán)戒驕成名》
柳公權(quán)從小就顯示出在書法方面的過人天賦,他寫的字遠(yuǎn)近聞名。他也因此有些驕傲。不過,有一天他遇到了一個(gè)沒有手的老人,竟然發(fā)現(xiàn)老人用腳寫的字比用他手寫的還好。從此,他時(shí)時(shí)把“戒驕”記在心中,勤奮練字,虛心學(xué)習(xí),終于成為一代書法大家。
《匡衡鑿壁偷光》
西漢時(shí)期,有一個(gè)特別有學(xué)問的人,叫匡衡,匡衡小的時(shí)候家境貧寒,為了讀書,他鑿?fù)肃従游牟蛔R家的墻,借著偷來一縷燭光讀書,終于感動(dòng)了鄰居文不識,在大家的幫助下,小匡衡學(xué)有所成。在漢元帝的時(shí)候,由大司馬、車騎將軍史高推薦,匡衡被封郎中,遷博士。
《屈原洞中苦讀》
這個(gè)故事講述了,屈原小時(shí)侯不顧長輩的反對,不論刮風(fēng)下雨,天寒地凍,躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年,他熟讀了《詩經(jīng)》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng),終于成為一位偉大詩人。《王十朋苦學(xué)書法》
王十朋從小聰穎過人,文思敏捷,可是書法卻不如人意。于是,他痛下決心,一定要練好書法。終于,寶印叔叔的指點(diǎn)下,他終于悟到了書法真諦,成為一名大書法家和文學(xué)家。
《王羲之吃墨》
被后人稱為“書圣”的王羲之,小的時(shí)候是一個(gè)呆頭呆腦的孩子,每天都帶著自己心愛的小鵝悠悠逛逛。王羲之每天刻苦練字,卻被老師衛(wèi)夫人稱作是死字,王羲之很是苦惱,在小鵝的啟發(fā)下,王羲之在書房寫成了金光燦燦的“之”字,但卻誤將饅頭沾墨汁吃到了嘴里,留下了王羲之吃墨的故事。
《范仲淹斷齏劃粥》
范仲淹從小家境貧寒,為了讀書,他省吃儉用。終于,他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長老,長老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依然堅(jiān)持簡樸的生活習(xí)慣,不接受富家子弟的饋贈(zèng),以磨礪自己的意志。經(jīng)過刻苦攻讀,他終于成為了偉大的文學(xué)家。
《車胤囊螢照讀》
車胤,字武子,晉代南平(今湖北省公安市)人,從小家里一貧如洗,但讀書卻非常用功,車胤囊螢照讀的故事,在歷史上被傳為美談,激勵(lì)著后世一代又一代的讀書人。囊螢照讀到底是怎么回事呢?從我們要給大家講的這個(gè)有趣的故事,你一定會(huì)明白。
《司馬光警枕勵(lì)志》
司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子,為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑,在先生的諄諄教誨下,他決心改掉貪睡的壞毛病,為了早早起床,他睡覺前喝了滿滿一肚子水,結(jié)果早上沒有被憋醒,卻尿了床,于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒,從此他天天早早地起床讀書,堅(jiān)持不懈,終于成為了一個(gè)學(xué)識淵博的,寫出了《資治通鑒》的。
《玄奘苦學(xué)佛法》
玄獎(jiǎng)是唐代一位高僧,為了求取佛經(jīng)原文,玄奘從貞觀三年八月離開長安,萬里跋涉,西行取經(jīng),終于到達(dá)印度,歷時(shí)十七年,著有《大唐西域記》,為佛教和人類進(jìn)步、世界文明作出了偉大的貢獻(xiàn)。《岳飛學(xué)藝》
民族英雄岳飛生逢亂世,自幼家貧,在鄉(xiāng)鄰的資助下,拜陜西名師周桐習(xí)武學(xué)藝,期間,目睹山河破碎,百姓流離失所,萌發(fā)了學(xué)藝報(bào)國的志向,克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏,苦練不綴,在名師周桐的悉心指導(dǎo)下,終于練成了岳家搶,并率領(lǐng)王貴,湯顯等伙伴,加入到了抗金救國的愛國洪流中。
《厲歸真學(xué)畫虎》
五代畫虎名家歷歸真從小喜歡畫畫,尤其喜歡畫虎,但是由于沒有見過真的老虎,總把老虎畫成病貓,于是他決心進(jìn)入深山老林,探訪真的老虎,經(jīng)歷了千辛萬苦,在獵戶伯伯的幫助下,終于見到了真的老虎,通過大量的寫生臨摹,其的畫虎技法突飛猛進(jìn),筆下的老虎栩栩如生,幾可亂真。從此以后,他又用大半生的時(shí)間游歷了許多名山大川,見識了更多的飛禽猛獸,終于成為一代繪畫大師。
《沈括上山看桃花》
“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,當(dāng)讀到這句詩時(shí),沈括的的眉頭凝成了一個(gè)結(jié),“為什么我們這里花都開敗了,山上的桃花才開始盛開呢?”,為了解開這個(gè)謎團(tuán),沈括約了幾個(gè)小伙伴上山實(shí)地考察一番,四月的山上,咋暖還寒,涼風(fēng)襲來,凍得人瑟瑟發(fā)抖,沈括矛茅塞頓開,原來山上的溫度比山下要低很多,因此花季才來得比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實(shí)證方法,長大以后的沈括寫出了《夢溪筆談》。《徐霞客志在天下》
有一天,江邊發(fā)生了一件怪事,很多人在打撈落水的石獅,卻怎么也找不著。這時(shí),一個(gè)叫徐霞客的小孩說,只要溯江而上,就能找到石獅。果然石獅找到了,大家都贊譽(yù)這個(gè)聰穎的小孩。原來他就是長大后成為偉大地理學(xué)家、旅行家的徐霞客。
《華佗拜師學(xué)藝》
華佗,字元化,東漢末年、三國時(shí)期沛國(今安徽亳縣)人,是我國古代著名的醫(yī)學(xué)家。華佗發(fā)明的“麻沸散”,是一種很有效的全身麻醉藥,比西方的麻醉藥要早一千六百年左右,華佗對世界醫(yī)學(xué)的貢獻(xiàn)非常巨大。不要以為華佗一生下來就是神醫(yī),華佗小時(shí)候?qū)W醫(yī),經(jīng)歷了千辛萬苦。
《皇甫謐浪子回頭》
皇甫謐,魏、晉年間人,是西晉著名的學(xué)者和醫(yī)學(xué)家。皇甫謐小的時(shí)候玩劣異常,被村子里的人稱為小霸王,一次,他將同窗受氣包家的棗樹的樹皮鏟掉,使得棗樹枯萎,全村人看到他,都不理他了,在嬸嬸的教育下,皇甫謐終于浪子回頭,成為了一個(gè)有用的人
名人故事字篇四
1、張海迪:張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤,高位截癱。她因此沒進(jìn)過學(xué)校,童年起就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識,她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪十五歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小村子,但她沒有懼怕艱苦的生活,而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里她給村里小學(xué)的孩子們教書,并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識,熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病。在莘縣期間她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多人次,受到人們的熱情贊譽(yù)。
2、林肯:1809年2月12日,亞伯拉罕林肯出生在一個(gè)農(nóng)民的家庭。小時(shí)候,家里很窮,他沒機(jī)會(huì)上學(xué),在回憶自己童年的時(shí)候林肯自己說:我一生中進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,加在一起總共不到一年。但是貧困總是阻擋不住他對書籍的熱愛,沒錢買紙、筆,他放牛、砍柴、挖地時(shí)懷里也總揣著
1809年2月12日,亞伯拉罕·林肯出生在一個(gè)農(nóng)民的家庭。小時(shí)候,家里很窮,他沒機(jī)會(huì)上學(xué),在回憶自己童年的時(shí)候林肯自己說:“我一生中進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,加在一起總共不到一年。”但是貧困總是阻擋不住他對書籍的熱愛,沒錢買紙、筆,他放牛、砍柴、挖地時(shí)懷里也總揣著一本書,休息的時(shí)候,一邊啃著粗硬冰涼的面包,一邊津津有味地看書。晚上,他在小油類下常讀書讀到深夜。
堅(jiān)持看書的習(xí)慣使林肯養(yǎng)成良好的品德,不管干什么,他都認(rèn)真負(fù)責(zé)、誠實(shí)守信,周圍的人都非常的喜歡他。他十幾歲時(shí)當(dāng)過村了里雜貨店的店員。有一次,一個(gè)顧客多付了幾分錢,他為了退這幾分錢跑了十幾里路。還有一次,他發(fā)現(xiàn)少給了顧客二兩茶葉,就跑了幾里路把茶葉送到那人家中。
1834年,25歲的林肯當(dāng)選為伊利諾斯州議員,開始了他的政治生涯。1836年,他又通過考試當(dāng)上了律師。
當(dāng)律師以后,由于他精通法律,口才很好,在當(dāng)?shù)睾苡新曂:芏嗳硕紒碚宜麕椭蚬偎尽5撬麨榱水?dāng)事人辯護(hù)有一個(gè)條件,就是當(dāng)事人必須是正義的一方。許多窮人沒有錢付給他勞務(wù)費(fèi),但是只要告訴林肯:“我是正義的,請你幫我討回公道。”林肯就會(huì)免費(fèi)為他辯護(hù)。
很多很有錢的人請林肯為他辯護(hù)。林肯每次都會(huì)仔細(xì)聽客戶的陳述,了解具體情況,如果是誣陷好人,林肯是從來沒有接過。他爭議、誠實(shí)、謙虛,的品德得到周圍人的尊敬。
3、古代:原文:九月甲午,晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。
佚之狐言于鄭伯曰:“國危矣,若使?fàn)T之武見秦君,師必退。”公從之。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉!”許之。
夜縋而出。
見秦伯曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也,焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。
“且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,惟君圖之。
”秦伯說,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。子犯請擊之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也。”亦去之。
從這文章里可以看到兩個(gè)故事。
1、燭之武:身負(fù)使命,挽狂瀾于既倒,扶大廈之將傾。大無畏的大勇大智。
2、鄭伯:在危難之際,善納忠言,認(rèn)識錯(cuò)誤,難能可貴的君主精神。
4、周恩來:為中華之崛起而讀書。
周恩來從小志高,12歲就發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言。
1911年年底,周恩來在沈陽東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。這一天,魏校長親自為學(xué)生上修身課,題目是“立命”。當(dāng)時(shí)正是中國社會(huì)發(fā)出劇烈變動(dòng)的時(shí)期。孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命剛剛推翻了清朝政府,結(jié)束了中國兩千年的封建統(tǒng)治。很多人,特別是年青人思想困惑,沒有明確的理想追求,沒有人生奮斗的目標(biāo)。校長講“立命”,就是給學(xué)生講怎樣立志。魏校長講到精彩處突然停頓下來,向?qū)W生提出一個(gè)問題:“請問為什么讀書?”
教室里靜靜的,沒有一個(gè)學(xué)生回答。
“如果沒有人回答,我就一個(gè)個(gè)問了!”
魏校長走下講臺,指著前排一同學(xué)說:“你為什么而讀書?”這個(gè)學(xué)生站起來挺著胸脯說:“為光耀門楣而讀書!”,“就是為了光宗耀祖。”魏校長又向第二個(gè)學(xué)生,回答是:為了明禮而讀書。第三個(gè)被問的學(xué)生是一個(gè)靴鋪掌柜的兒子,他很認(rèn)真地回答說:“我是為我爸而讀書的。”同學(xué)們聽了哄堂大笑。
校長對這些回答都不滿意,搖了搖頭又到周恩來面前,問道:“你是為什么而讀書?”
周恩來在學(xué)生中威信挺高,在以前不久,辛亥革命剛剛成功,他在同學(xué)們中第一個(gè)剪掉了長長的辮子,這是很不簡單的一件事,因?yàn)闈M清政府規(guī)定,所有漢人男子都必須像滿族人一樣留長辮子,以表示忠于清朝朝廷,不留辮子就要?dú)㈩^。周恩來是第一個(gè)剪掉辮子的學(xué)生,所以,大家都很佩服他。
周恩來站起身來,教室里靜悄悄的,大家都在等待他的回答。周恩來非常鄭重地回答道:“為中華之崛起而讀書!”
“為中華之崛起而讀書!”回答的多好啊!一句話,表達(dá)了周恩來從小立志振興中華的偉大志向。
魏校長沒有想到,竟然有這樣出眾的學(xué)生,非常高興。他示意讓周恩來坐下,然后對大家說:“有志者,當(dāng)效周生啊!”意思是說,有志氣的青年,都要向周恩來學(xué)習(xí)啊!
5、達(dá)·芬奇畫雞蛋故事
達(dá)芬奇是名聞世界的大畫家,小時(shí)候畫畫并不是很好,再一次畫雞蛋中總是畫不好,后來在家里從不同的角度,練習(xí)畫雞蛋,畫了很多,后來化的比較好。再后來就是在畫畫方面很努力刻苦,很多年后,終于成為了大畫家。這個(gè)故事告訴我們做什事情都要有耐心,都要努力,只有不斷堅(jiān)持,最后才會(huì)成功。
名人故事字篇五
匡衡鑿壁偷光
西漢時(shí)候,有個(gè)農(nóng)民的孩子,叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書,可是因?yàn)榧依锔F,沒錢上學(xué)。后來,他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字,才有了看書的能力。
匡衡買不起書,只好借書來讀。那個(gè)時(shí)候,書是非常貴重的,有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農(nóng)忙的時(shí)節(jié),給有錢的人家打短工,不要工錢,只求人家借書給他看。
過了幾年,匡衡長大了,成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的時(shí)候,才有工夫看一點(diǎn)書,所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急,心里想:白天種莊稼,沒有時(shí)間看書,我可以多利用一些晚上的時(shí)間來看書。可是匡衡家里很窮,買不起點(diǎn)燈的油,怎么辦呢?
有一天晚上,匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著,突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來,走到墻壁邊一看,啊!原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是,匡衡想了一個(gè)辦法:他拿了一把小刀,把墻縫挖大了一些。這樣,透過來的光亮也大了,他就湊著透進(jìn)來的燈光,讀起書來。這就是鑿壁偷光的故事。
司馬光警枕勵(lì)志
司馬光從小讀書刻苦勤奮,他覺得自己記憶力不行,背課文記生字總是沒有別人快,就暗自說:“讓我下苦功,來增強(qiáng)記憶力吧!”于是,他試著對課文多念多背,別人背兩遍三遍,他要背五遍六遍。
這樣一來,時(shí)間就不夠用了。放學(xué)后,也得擠出時(shí)間來讀書。特別是晚上,玩耍一陣后,他便讀起書來,這一讀,讀得很晚。到第二天,還要早起床晨讀。由于晚上睡得遲,他常常睡過頭,耽誤了早晨讀書。
“用什么辦法來解決這個(gè)問題呢?”
他想讓母親來喊醒自己。但母親心疼他,不想讓他讀書讀得這么苦。
有一天,司馬光看見后院一段圓木頭,靈機(jī)一動(dòng),心里想:“有辦法了!”
司馬光把圓木頭擦干凈,放在床上當(dāng)枕頭。他枕著圓木頭睡,一翻身,圓木頭就滾動(dòng),把他驚醒。這樣,他就不會(huì)睡過頭了。
一天,媽媽在床上發(fā)現(xiàn)了這根圓木頭,正想扔掉,司馬光說:“母親,千萬不要扔,這是我的警枕。”
母親聽他一解釋,感動(dòng)地說:“孩子,用功讀書是好事,但也不要累壞了身體呀!”
司馬光回答:“母親放心,孩兒不是小傻瓜,不會(huì)累壞身體的。”
由于發(fā)奮學(xué)習(xí),司馬光15歲時(shí)已無書可讀了。長大后,他當(dāng)上宋朝大臣,主編了著名的編年史書《資冶通鑒》。一次,高爾基在燒水時(shí),讀書讀得入了神,沒有發(fā)覺水早就燒開了,結(jié)果把茶缸燒壞了。這下可闖了禍,兇狠的女主人抄起一根松木棍,不容分說就朝高爾基身上打來,一邊打還一邊罵,把高爾基打得遍體鱗傷,以至不得不請醫(yī)生來看。高爾基身上青一塊,紫一塊,有的地方都滲出了血,木刺都扎進(jìn)肉里去了。醫(yī)生從他的背上拔出了十二根木刺,并非常義憤地鼓動(dòng)高爾基去告發(fā)。
女主人這時(shí)害怕了,她生怕高爾基去告她虐待罪。馬上換了一副可憐的面孔說:“孩子!只要你不去告發(fā)我,你提什么條件我都答應(yīng)。”
“你說話算數(shù)?”
“是的。”女主人無可奈何地說。
“只要你允許我在干完活后可以讀書,我就不去告發(fā)你。”
女主人極不情愿地答應(yīng)了。這樣,高爾基因禍得福,以皮肉受苦的代價(jià),換來了多余時(shí)間讀書的權(quán)利。