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清華大學古詩篇一

② 指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。（毛澤東《沁園春長沙》）

③ 層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。

④ 月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。

⑤ 塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。（朱自清《荷塘月色》）

⑥ 越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。

⑦ 夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。

⑧ 因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。（《左傳燭之武退秦師》）

⑨ 不違農時，谷不可勝食也。數罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林，材木不可勝用也。（孟子《寡人之于國也》）

⑩ 故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。（荀子《勸學》）吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。12 假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。故不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。（荀子《勸學》）蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。（荀子《勸學》）16 斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應，贏糧而景從。一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也。（賈誼《過秦論》）今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。大行不顧細謹，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？（司馬遷《鴻門宴》）是日也，天朗氣清，惠風和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。（王羲之《蘭亭集序》）固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。后之視今，亦由今之視昔，悲夫！（王羲之《蘭亭集序》）既自以心為形役，奚惘悵而獨悲？悟已往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠，覺今是而昨非。（陶潛《歸去來兮辭》）富貴非吾愿，帝鄉不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。（陶潛《歸去來兮辭》）舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。（陶潛《歸去來兮辭》）引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。（陶潛《歸去來兮辭》）策扶老以流憩，時矯首而遐觀。云無心而出岫，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。（陶潛《歸去來兮辭》）木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬物之得時，感吾生之行休。（陶潛《歸去來兮辭》）古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。（韓愈《師說》）29 是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。（韓愈《師說》）30 句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。31 孔子曰：三人行，則必有我師。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已。（韓愈《師說》）

長橋臥波，未云何龍？復道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知西東。（杜牧《阿房宮賦》）

鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。34 戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！

嗚呼！滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。（杜牧《阿房宮賦》）36 秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。（杜牧《阿房宮賦》）

士也罔極，二三其德。

三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。（《詩經衛風氓》）39 君當作磐石，妾當作蒲葦，蒲葦紉如絲，磐石無轉移。40 舉手長勞勞，二情同依依。

生人作死別，恨恨那可論？念與世間辭，千萬不復全。（《孔雀東南飛》）42 對酒當歌，人生幾何？ 43 青青子衿，悠悠我心。

月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。（曹操《短歌行》）

少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸田園。（陶淵明《歸園田居》）

曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。（陶淵明《歸園田居》）47 百川東到海，何時復西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。（《長歌行》）

且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。（李白《夢游天姥吟留別》）49 別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。50 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。

座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。（白居易《琵琶行》）

風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

萬里悲秋長作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。53

丞相祠堂何處尋？錦宮城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。54

三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。55

錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。57

滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當時已惘然。58

早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。59

塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。

沉默啊，沉默??！不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。（魯迅《記念劉和珍君》）61

六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。62

不賂者以賂者喪。蓋失強援，不能獨完。故曰弊在賂秦。63

諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。

以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。

茍以天下之大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。（蘇洵《六國論》）66

古人觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在險遠，而人之所罕至也。

盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？（王安石《游褒禪山記》）68

書曰：“滿招損，謙受益?！睉n勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。（歐陽修《伶官傳序》）

夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨伶人也哉？（歐陽修《伶官傳序》）70

臣以險釁，夙遭閔兇。71

煢煢孑立，形影相吊。

日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。73

州司臨門，急于星火。74

烏鳥私情，愿乞終養。

臣生當隕首，死當結草。（李密《陳情表》）

清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。（蘇軾《赤壁賦》）77

白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬傾之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。（蘇軾《赤壁賦》）

其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。（蘇軾《赤壁賦》）79 寄浮游于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。（蘇軾《赤壁賦》）

唯江上之清風，與山間之明月，耳得之而為生，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之共適。（蘇軾《赤壁賦》）

物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。（王勃《滕王閣序》）82 十旬休假，勝友如云；千里逢迎，高朋滿座。騰蛟起鳳，孟學士之詞宗；紫電清霜，王將軍之武庫。（王勃《滕王閣序》）

落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。（王勃《滕王閣序》）

天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數。望長安于日下，目吳會于云間。（王勃《滕王閣序》）

關山難越，誰悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉之客。（王勃《滕王閣序》）86

時運不齊，命途多舛，馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時？所賴君子見機，達人知命。老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。（王勃《滕王閣序》）

勃，三尺微命，一介書生。無路請纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長風。（王勃《滕王閣序》）

地也，你不分好歹何為地！天也，你錯勘賢愚枉做天?。P漢卿《竇娥冤》）89 碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉，總是離人淚。（王實甫《長亭送別》）

鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。（莊子《逍遙游》）

問君西游何時還？畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。（李白《蜀道難》）

連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷。（李白《蜀道難》）

劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開。（李白《蜀道難》）

君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。（李白《將進酒》）

五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。（李白《將進酒》）

親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：天下可運于掌。（《孟子齊桓晉文之事章》）

五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣；雞、豚、狗、彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣；百畝之田，勿奪其時，八口之家可以無饑矣；謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于途矣。（《孟子齊桓晉文之事章》）

清華大學古詩篇二

清華龍校常考古詩詞分類

一、描寫春天的古詩

1、春曉（唐 孟浩然）（一年級下冊）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。

2、絕句（唐 杜甫）（一年級下）兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

3、春夜喜雨（唐 杜甫）（一年級下冊）好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。

4、詠柳（唐 賀知章）（二年下）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

5、惠崇《春江曉景 》（宋 蘇軾）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

6、江畔獨步尋花（唐 杜甫）黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

7、游園不值（宋 葉紹翁）（四年級）應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

8、漁歌子（唐 張志和）（三年）西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

9、憶江南（唐 白居易）（二年級上）江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？

10、蘭溪棹歌（唐 戴叔倫）（四年級）涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。

11、村居（清 高鼎）（三年級下冊）草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

12、滁州西澗（唐 韋應物）（四年級）獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

13、江南春（唐 杜牧）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

14、春日（宋 朱熹）勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

二、描寫夏天的古詩

1、曉出凈慈寺送林子方（宋）楊萬里（三年級上冊）

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

2、宿新市徐公店（宋 楊萬里）（二年級下冊）

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

3、小池（宋 楊萬里）（二年級下冊）泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

4、飲湖上初晴后雨（宋 蘇軾）（五年級上冊）

水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

5、四時田園雜興

（一）（宋 范成大）（六年級下冊）

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

6、四時田園雜興

（二）（宋 范成大）（六年級下冊）

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

7、江南 漢樂府（三年級下冊）

江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

8、吳興雜詩（清 阮元）（四年級下）交流四水抱城斜，散作千溪遍萬家。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。

三、描寫秋天的古詩

1、山行（唐 杜牧）（二年級上冊）遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

2、秋夕（唐 杜牧）（三年級上冊）銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽?？椗恰?/p>

3、暮江吟（唐 白居易）（四年級上）一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓。

四、描寫冬天的古詩

1、梅花（宋 王安石）（一年級上冊）墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。

2、江雪（唐 柳宗元）（三年級上冊）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

3、雪梅（北宋 盧梅坡）（四年級上）梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

五、有關送別的古詩

1、贈汪倫（唐 李白）（一年級下冊）李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

2、別董大（唐 高適）（六年級下冊）千里黃云白日曛，北風吹燕雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

3、黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐 李白）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

4、送杜少府之任蜀州（唐 王勃）城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。

海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

5、送元二使安西（唐 王維）（六年）渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

6、芙蓉樓送辛漸（唐 王昌齡）寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

7、賦得古原草送別（唐 白居易）

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。

8、曉出凈慈寺送林子方（宋 楊萬里）

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

六、蘊含哲理的古詩

1、登鸛雀樓（唐 王之煥）（一年級上冊）白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

2、登飛來峰（宋 王安石）（五年級）飛來峰上尋千塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

3、題西林壁（宋 蘇軾）（五年級下）橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣自在此山中。

4、夜雨寄北（唐 李商隱）（五年級）君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

5、浪淘沙（唐 劉禹錫）（六年級上）九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。

6、觀書有感（宋 朱熹）（三年級下）半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。

7、冬夜讀書示子聿（宋 陸游）古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

8、夏日絕句（宋 李清照）生當為人杰，死亦為鬼雄。今日思項羽，不肯過江東。

七、思念家鄉和親人的古詩

1、靜夜思（唐 李白）（一年級下冊）床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。

2、九月九日憶山東兄弟（唐 王維）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

3、泊船瓜洲（北宋 王安石）京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？

4、回鄉偶書（唐 賀知章）（二年級）少小離家老大回，鄉音未改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。

5、楓橋夜泊（唐 張繼）（五年級）月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

6、相思（唐 王維）紅豆生南國，春來發幾枝？愿君多采擷，此物最相思。

八、描寫物的古詩

1、詠鵝（唐 駱賓王）（一年級上冊）鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

2、畫雞（明 唐寅）頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。平生不敢輕聲語，一叫千門萬戶開。

3、畫（唐 王維）遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。

4、鳥（唐 白居易）（一年級下冊）誰道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。

5、華山（宋 寇準）（二年級下冊）只有天在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白云低。

6、蜂（唐 羅隱）（五年級下冊）不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。

7、墨竹圖題詩（清 鄭燮）（六年級）衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。

8、墨梅圖題詩（元 王冕）（六年級）吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

9、蒼松怪石圖題詩（清 李方膺）（六年級）

君不見，歲之寒，何處求芳草。又不見，松之喬，青青復矯矯。天地本無心，萬物貴其真。直干壯山岳，秀色無等倫。飽歷冰與霜，千年方未已。擁護天闕高且堅，迥干春風碧云里。

10、馬詩（唐 李賀）（五年級上冊）大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。

11、房兵曹胡馬（唐 杜甫）（五年級上冊）

胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕。所向無空闊，真堪托死生。驍騰有如此，萬里可橫行。

12、所見（清 袁枚）（二年級上冊）牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

九、含月的古詩

1、古朗月行（唐 李白）（一年級上冊）小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

2、鳥鳴澗（唐 王維）（四年級上冊）人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。

4、月夜憶舍弟（唐 杜甫）

戍鼓斷人行，秋邊一雁聲。露從今夜白，月是故鄉明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。

5、竹里館（唐 王維）（三年級上冊）獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。

6、寄揚州韓綽判官（唐 杜牧）青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹蕭。

7、西江月（南宋 辛棄疾）（四年級上冊）

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。

十、珍惜糧食的古詩

1、鋤禾（唐 李紳）（一年級上冊）鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

2、憫農（唐 李紳）春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死。

十一、含數字的古詩

1、山村（宋 邵雍）（一年級上冊）一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。

2、西江月（南宋 辛棄疾）（四年級上冊）

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。

十二、含夸張的古詩

1、夜宿山寺（唐 李白）（二年級上冊）危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。

2、望廬山瀑布（唐 李白）（二年級）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

3、秋浦歌（唐 李白）（五年級下冊）爐火照天地，紅星亂紫煙。赧郎明月夜，歌曲動寒川。

十三、愛國的古詩

1、示兒（宋 陸游）（三年級上冊）死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

2、聞官軍收河南河北（唐 杜甫）

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

3、春望（唐 杜甫）（三年級下冊）

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

4、過零丁洋（南宋 文天祥）

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死? 留取丹心照汗青。

5、秋夜將曉出籬門迎涼有感（宋 陸游）

三萬里河東入海，八千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年!

6、己亥雜詩（清 龔自珍）九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重拌擻，不拘一格降人才。

7、己亥雜詩（清 龔自珍）浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。

十四、描寫長江、黃河的古詩

1、涼州詞（唐 王之渙）（六年級）黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

2、浪淘沙（唐 劉禹錫）（六年級上）九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。

3、早發白帝城（唐 李白）（二年級）朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

4、臨江仙（明 楊慎）

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。

十五、惜時

1、漢樂府民歌 長歌行（一年級下冊）百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。

2、明日歌（清朝 錢鶴灘）明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。

世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌!

3、滿江紅（南宋 岳飛）

怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？駕長車，踏破賀蘭山缺！

壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕！

十六、邊塞詩

1、出塞（唐 王昌齡）（六年級上冊）秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

2、涼州詞（唐 王之渙）（六年級上）黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

3、塞下曲（唐 盧綸）（二年級下冊）林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。

4、涼州詞（唐朝 王翰）葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回?

5、十五從軍征（漢）《樂府詩集》（六年級上冊）

十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉里人：“家中有阿誰？” “遙看是君家，松柏冢壘壘?！蓖脧墓犯]入，雉從梁上飛。中庭生雜樹，井上生旅葵。舂谷持做飯，采葵持做羹。羹飯一時熟，不知貽阿誰。出門東向看，淚落沾我衣。

十七、描寫節假日的古詩

1、元日（宋 王安石）（三年級上冊）爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

2、清明（唐 杜牧）清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

十八、詩中草

1、敕勒歌 北朝民歌（三年級上）敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。

2、賦得古原草送別（唐 白居易）

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。

十九、詩中山水

1、絕句（唐 杜甫）（一年級下冊）兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

2、早發白帝城（唐 李白）（二年級）朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

3、望廬山瀑布（唐 李白）（二年級）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

4、鹿柴（唐 王維）空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。

5、望天門山（唐 李白）天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

6、望洞庭（唐 劉禹錫）湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

二十、歌頌愛情的古詩

1、長恨歌（唐 白居易）（節選 一年級下冊）

回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。春風桃李花開夜，秋雨梧桐葉落時。在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。

2、琵琶行（唐 白居易）（節選 四年級上冊）

千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！

3、無題（唐 李商隱）

相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。二

十一、詩中海

1、浪淘沙（唐 白居易）（五年級）白浪茫茫與海連，平沙浩浩四無邊。暮去朝來淘不住，遂令東海變桑田。

二十二、詩中風

1、贈花卿（唐 杜甫）（三年級上冊）錦城絲管日紛紛，半入江風半入云。此曲只應天上有，人間能得幾回聞。

2、風（唐 李嶠）（二年級上冊）解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。二

十三、歌頌母愛

1、游子吟（唐 孟郊）（三年級下冊）

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。二

十四、以物喻人

1、石灰吟（明 于謙）（三年級下冊）

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

2、墨梅（元 王冕）

我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

3、竹石（清 鄭燮）

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風。

4、書湖陰先生壁（宋 王安石）

茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。

5、尋隱者不遇（唐 賈島）

松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

6、樂游原（唐 李商隱）

向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。

二十四、以物喻人

1、石灰吟（明 于謙）（三年級下冊）

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

2、墨梅（元 王冕）

我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

3、竹石（清 鄭燮）

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風。

4、書湖陰先生壁（宋 王安石）

茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。

5、尋隱者不遇（唐 賈島）

松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

6、樂游原（唐 李商隱）

向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。

清華大學古詩篇三

?？脊旁娫~名句賞析

1、《觀滄海》“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”夸張手法虛寫大海，表現大海包容天地的氣概。這是詩人通過豐富奇特的想象創造出來的宏偉意境，更顯示出詩人期盼祖國統一的宏大抱負和博大胸懷。

2、《次北固山下》：“海日生殘夜，江春入舊年?！贝藶闅v來傳誦的名句，描繪了晝夜和冬春交替過程中的景象和心中的喜悅。同時在描述自然的時序交替中蘊含哲理寫出了新舊事物之間相互交替的辯證關系，表現了詩人放眼山川的博大胸襟和積極的人生態度。景中出情，思鄉而不低沉。

3．《次北固山下》”潮平兩岸闊．風正一帆懸?！薄伴煛笔潜憩F“潮平”的結果，寫得恢弘闊大；下一句是“以小景傳大景之神”．把平野開闊、大江直流、波平浪靜等大景象表現出來了。

4、《錢塘湖春行》：“幾處早鶯爭暖樹，誰家新野草才能沒馬蹄。”燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，這四句是此詩的核心部分，也是描寫春光特別是描寫西湖春光的點睛之筆。用“早”來形容黃鶯，體現了白居易對這些充滿生機的小生命的由衷的喜愛；一個“爭”字，讓人感到春光的難得與寶貴；一個“啄”字，來描寫燕子那忙碌而興奮的神情。這兩句著意描繪出鶯、燕的動態，從而使得全詩洋溢著春的活力與生機，使人們倍加感到生命的美好。用“亂花”、“淺草”來寫西湖早春的美景?！皾u欲”，漸漸就要；“才能”，剛剛能夠，都表現出事物在發展變化之中。

5《西江月》：“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬?！痹娙嗣鑼戯L、月、蟬、鵲這些極其平常的景物，動中寓靜表現“驚鵲”和“鳴蟬”的情態，把半夜“清風”、“明月”下的景色描繪得令人悠然神往。

6、《西江月》“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！暗净ㄏ憷镎f豐年的不是人，而是一片蛙聲，詞人自己陶醉在豐收在望的歡樂之中，于是覺得青蛙似乎也在為豐年而歡唱了。側面烘托了詩人對農村生活的熱愛之情。

7、《天凈沙 秋思》---“秋思之祖”“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”，給人造成一種冷落暗淡的氣氛，又顯示出一種清新幽靜的境界。12個字畫出一幅深秋僻靜的村野圖景?！肮诺牢黠L瘦馬”，則描繪了一種秋風蕭瑟蒼涼凄苦的意境，為僻靜的村野圖又增加一層荒涼感。“夕陽西下”使這幅昏暗的畫面有了幾絲慘淡的光線，更加深了悲涼的氣氛。詩人把十種平淡無奇的客觀景物，巧妙地連綴起來，通過枯，老，昏，古，西，瘦六個字，將詩人的無限愁思自然的寓于圖景中。最后一句，“斷腸人在天涯”是點睛之筆，刻畫了這樣一位漂泊天涯的游子：在殘陽夕照的荒涼古道上，牽著一匹瘦馬，迎著凄苦的秋風，信步滿游，愁腸絞斷，卻不知自己的歸宿在何方。這首小令是采取寓情于景的手法來渲染氣氛，透露了詩人懷才不遇的悲涼情懷，完美地表現了漂泊天涯的旅人的愁思，“道盡天涯游子之悲”。

8、《望岳》“造化鐘神秀，陰陽割昏曉.”“鐘”字將大自然寫的有情?！案睢弊滞怀隽松礁叽?。用字“奇險”，寫出了泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象。

9《春望》“烽火連三月，家書抵萬金?！睂懗隽思視恼滟F，寫出了消息隔絕、久盼音訊不至時的迫切心情，表達了對妻子兒女的強烈思念。這是人人心中會有的想法，很自然地使人產生共鳴，因而成了千古傳誦的名句。

10、《春望》：“感時花濺淚，恨別鳥驚心?！边@兩句通常解釋為：花鳥本為娛人之物，但因感時恨別，卻使詩人見了反而落淚驚心。另一種解釋為：以花鳥擬人，感時傷別，花也濺淚，鳥亦驚心。兩說雖則有別，其精神卻能相通，一則觸景生情，一則移情于物，詩人觸景生情，移情于物，表達了感時傷世的感情。

11、《歸園田居》“衣沾不足惜，但使愿無違?！斑@句話看似平淡，但對“愿無違”強調得很充分，蘊含了不要在那渾濁的現實世界中失去自我的意思。

12、《使至塞上》： “大漠孤煙直，長河落日圓?！边@段話寫進入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風光，畫面開闊，意境雄渾。一個“大”字，形象描繪出邊疆沙漠的荒涼與浩瀚，那里寬闊無邊沒有什么奇觀異景，烽火臺燃起的那一股濃煙就顯得格外醒目，因此稱作孤煙，下面一個“直”字則表現出了他的勁拔和堅毅之美。那荒漠上沒有任何山巒林木，橫貫其間的黃河就非得用“長”來形容才算準確。另外，落日本來給人是一種凄楚蒼涼的印象，而在此處詩人卻把它寫“圓”了，便給人以親切溫暖之感。詩人不僅實寫了沙漠的景象，而且還把自己的孤寂情緒巧妙地融入到廣闊的自然環境中去，正如王國維所評價的那樣，這是“千古壯觀”的名句。

13、《渡荊門外送別》“山隨平野盡，江入大荒流?！?/p>

“隨”將群山與平野的位置逐漸變換、推移，給人以空間感和流動感，“入”字仿佛江水流碧空，流入荒漠遼闊的原野，流入大海之外，短短十字，寫出了渡過荊門進入楚地的壯闊景象，畫出了一幅氣勢磅礴的萬里長江圖。

14、、《酬樂天揚州初逢席上見贈》：“沉舟側畔干帆過，病樹前頭萬木春?！背林壑畟惹Х傔^，病樹前頭萬木爭春，以物喻人，一改前面低沉的情調，表現了詩人堅定的意志和樂觀的精神，蘊含新事物必將取代舊事物的哲理。

15、《赤壁》“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！狈凑f其事，以兩位美女的命運來反映赤壁之戰對東吳政治軍事形勢的重大影響。以小見大，借古諷今，告誡統治者不討寄希望于僥幸，暗含自己生不逢時、才能無法施展的怨悵之情。

16、《過零丁洋》：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！惫磐駚?，人難免一死，為拯救祖國而死，舍生取義，一片丹心將垂于史冊，映照千古。這激情慷慨的兩句詩，表明了詩人舍生取義、以死報國的決心，充分體現了詩人崇高的民族氣節。

17、《水調歌頭?明月幾時有》“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！痹~人把酒問月，問人生，借月之盈虧終于得到人生哲理的啟迪：世事自古就難以完美無缺，人們應當以豁達的胸襟去面對。

18．《水調歌頭?明月幾時有》——蘇軾“但愿人長久．千里共嬋娟。”只希望兩人平平安安，雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。這兩句詩可用來向離別親友表達誠摯的慰問及祝愿?！暗辣M千載離人之心”，是喚起人類普遍情感體驗的名句。

19、《山坡羊 潼關懷古》“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路”此三句描寫潼關的雄偉氣勢，以“聚”形容潼關在重重山巒的包圍之中，以“怒”形容黃河之水的奔騰澎湃，從視覺和聽覺兩個方面寫出潼關的險要，然后用“表里山河”一語收住，暗示它是歷來兵家必爭之地，由此自然引出下文的感慨與議論。

20、《山坡羊 潼關懷古》“興，百姓苦，亡，百姓苦?！?/p>

道出了作者對歷史的評判，在漫長的封建社會中，無論怎樣改朝換代，人民依舊過著痛苦的生活。

21、《飲酒》：“問君何能爾，心遠地自偏。”精神超脫世俗，自然覺得住的地方也僻靜了。這句詩妙就妙在它所包涵的哲理：人既是物質的，也是精神的。處在眾人聚居的地方，嘈鬧是客觀上的存在，誰也無可回避。要逃避它惟有從自我心靈上擺脫它，只要心靈脫俗，主觀上便能夠超脫現實，鬧中取靜。

22、《飲酒》：“采菊東籬下，悠然見南山?！薄坝迫弧睂懗隽俗髡吣欠N恬淡、閑適、對生活無所求的心情?！耙姟北憩F出詩人看到山不是有意而為之，而是在采菊之時無意間山的形象映入眼簾。好象自己的心早已和山融為一體了。這兩句詩妙在自己無 心見山．遠山自入雙目，心與物游，達到物我兩忘的境界。表現閑適自得的生活情趣。

23、《行路難》：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！?盡管前路阻礙重重，但總有一天，可以乘風破浪，到達理想的彼岸。這兩句詩突出地表現了詩人倔強的個性和執著追求理想的強大精神力量。后人常以這兩句詩自勉或鼓勵他人執著追求理想。

24、《望岳》“會當臨絕頂，一覽眾山小?！睂懗隽嗽娙瞬慌吕щy，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概，具有一定的生活哲理。這

兩句詩至今還被人們廣泛用來勉勵自己——人生如登山，只有不畏艱難險阻，奮力登上“絕頂”。才能享受“一覽眾山小”的勝利的喜悅。

25、《茅屋為秋風所破歌》“安得廣廈千萬間？大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山?！?/p>

在這狂風暴雨襲擊的秋夜，詩人不僅僅為自身的不幸遭遇而哀嘆，他發出的是要求變革黑暗現實的疾呼。表現了作者憂國憂民的博大胸襟和關心社會、兼濟天下的偉大品質。

26、《茅屋為秋風所破歌》“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅?！薄帮L怒號”三字起勢迅猛，音響宏大，讀之如聞秋風咆哮。一個“怒”字，把秋風擬人化，從而使下一句不僅富有動作性，面且富有濃烈的感情色彩。詩人好不容易蓋了這座茅屋，剛剛定居下來，秋風卻故意同他作對似的，怒吼而來，卷起層層茅草，怎能不使詩人萬分焦急？

27、《白雪歌送武判官歸京》“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！边@兩句詩寫雪后美景。以梨花喻冬雪．聯想奇特美妙．比喻新穎動人．一片銀白的世界．變成一片春意盎然、欣欣向榮的明麗春光．給人的感受不是雪后奇寒而是欣喜和暖意。“忽”字表現了詩人之喜。寫出了邊地特有的奇異風光。

28、《己亥雜詩》：“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！?這兩句詩被人廣為傳誦。意思是說落花并非無情物，它能化作肥沃的春泥而重新培育出美麗的花朵，以自己的生命換來又一個繁花似錦的春天。詩中的“落紅”分明是作者自喻，表示自己雖然仕途失意，但不甘沉淪，仍要為國家與民族貢獻力量。表現詩人甘愿奉獻，犧牲自己的情懷。

29、斜暉脈脈水悠悠。（《夢江南》）表面寫水，實際上暗示望穿秋水的眼神——那每天不知疲倦的注目的眼神，情景交融。

30．千嶂里，長煙落日孤城閉?！吨傺汀稘O家傲》 這兩句寫出了塞外群山連綿，炊煙裊裊，夕陽西下，一座孤城，表現了邊塞凄涼蕭條的意境。千嶂、孤城、長煙、落日，展現了一幅充滿肅殺之氣的戰地風光畫面．境界開闊?！肮鲁情]”三字反映了宋朝守軍軍事力量的薄弱。

31《漁家傲》：“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。一杯濁酒，怎能排遣這離家萬里的鄉愁呢？但自己還沒有像竇憲那樣打敗匈奴勒石記功，所以還沒有回家的打算，深刻展示了戍邊戰士的內心世界。寫出了邊防將士以國事為重，勇敢保衛邊疆的高度責任感。同時也反映出詩人對宋朝“安內虛外”忍辱求和政策的不滿，以及功業未就、壯志難酬的憤懣心情。

32、《武陵春》“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”.通過擬物，化虛為實，化抽象為形象，以奇特的夸張手法表現濃重的哀愁。

33、《破陣子、為陳同甫賦壯詞以寄之》：“了卻君王天下事，贏得生前身后名。作者要為朝廷完成北伐金人，收復失地的大業，以贏得生前的功勛，身后的美名。充分表達了作者的愛國激情和雄心壯志。

34、《關雎》“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”此句作為＜詩經＞首篇首句，流傳千古，盡人皆知?！昂谩弊譃榈谌暎敲篮脙炐愕囊馑?，并不是喜好；“逑”是配偶，并不是追求的意思。整句的意思是雎鳩在水中歡快鳴叫，成雙成對。容貌美麗、品德善良的女子，正是君子的好伴侶。以雎鳩鳴叫起興，引出所詠內容；以“窈窕淑女，君子好求”統攝全詩。

35、《夜雨寄北》“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時?！?哪一天在西窗之下同你一道深夜秉燭長談，訴說我在巴山這天晚上看雨時想念你的心情。這兩句是作者身在巴山設想回長安、晚上與妻（一說友）剪燭夜談的情景，表達了相思之情。“剪燭西窗”已作為思念朋友，渴望團聚的成語。

36、《相見歡》：“剪不斷，理還亂，是離愁?！奔词褂星Ыz萬縷的離愁，剪也剪不斷，理也理不清，讓人心亂如麻的是離別愁情。這幾句話直抒離愁之苦，抒發了作者一腔懷舊之情?，F在多用來形容愁思之紛繁和難解。

37、《浣溪沙》：“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”花開花落的自然規律，所以人是無可奈何的；燕子每年都回來尋舊巢，所以說似曾相識。用“來”與“去”對比，以“來”反襯“去”，表現詩人惜春的心理，也讓人他生活的空虛、無聊。此二句用景物描寫把詩人的感情表現得很細膩，很生動。

38、《游山西村》：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！?/p>

山西村山環水繞，柳暗花明，一派花團錦簇的景象。這是動中即景，寫出了路疑無而實有，景似絕而復出的境界。后常用來說明困境中仍然蘊含著希望。（比喻人在困難時會出現新的轉機和希望）

39、《無題》：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@兩句詩含蓄委婉而感情熾熱，詩人以“春蠶”、“蠟炬”為喻，并運用諧音的方法，創作出了這膾炙人口的名句。此二句一說內心狀態，一說外部表情，以形象語言來表達?？菔癄€而矢志不變的愛情。同時，也用來謳歌無私奉獻的精神。

40、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》：“ 我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！边@兩句通過豐富的想象，借月傳情。深切的抒發了對友人的牽掛之情。

41、《送杜少府之任蜀州》：“海內存知己，天涯若比鄰?！敝灰暮Ｖ畠扔心愕闹呐笥?，即使遠在天涯海角，也仍像是近鄰。這是詩人勸慰友人不要為離別而悲傷，而要心胸豁達，坦然對待。這兩句詩語言形象而凝練，飽含深情而富于哲理，一洗以往送別詩黯然消魂的感傷情調，而代之以豁達樂觀的感情，給人以莫大的鼓舞和安慰。

42、《過故人莊》“綠樹村邊合，青山郭外斜?！?1．綠樹村邊合．青山郭外斜。——孟浩然《過故人莊》【賞析】描繪了一幅優美寧靜 的農村田園風光：綠色的樹木在村 邊環繞．青翠的遠山在城外斜斜地 伸展。“綠樹村邊合”，是近景；“青 山郭外斜”，是遠景。寫山村風光由近漸遠，景色越來越開闊，寫出了一派清幽恬靜的氣氛，抒發了一種愉快的心情。

43、《黃鶴樓》“日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁?！薄班l愁”之情與“日暮”“煙波”之景相交融，使人的心境復歸于渺然的憂思而益發深沉。不能自已。由上聯的寫景引出鄉關何處、歸思難禁的愁緒。

44．《泊秦淮》“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。”表面批評歌女，實際上批評縱情聲色、醉生夢死的頹靡世風，批評了沉溺于歌舞升平而“不知”國之將亡的統治者。表現了詩人對國家命運的關切和憂慮，也蘊含著對世道的憤慨。

45．《龜雖壽》“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”年老力衰的千里馬雖伏在馬槽上，但它的志向仍是日行千里；懷有雄心壯志的人雖到晚年，但雄心壯志不改，慷慨依舊。用“老驥”作比喻，表達了詩人為統一全國而繼續奮斗的雄心壯志。表現了詩人自強不息，老當益壯的進取精神和豪邁氣慨。后人常用這幾句比喻人面對暮年，仍保持一種生命不息、斗爭不止、奮發有為的精神境界。

46．《觀書有感》”問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”水之清澈，是因為有源頭活水不斷注入，暗喻人要心靈澄明，就得認真讀書，時時補充新知。詩句通過明凈的池塘和流動的活水之間的關系說明一個深刻的道理：人只有不斷地學習、接受新知識，思想觀念才能不斷更新，頭腦才能保持清醒，才能取得新成績。

47．”最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬?！薄巴鲑嚒奔础盁o賴”貶詞褒用，表現小兒活潑可愛的情狀，充滿愛憐之情?！芭P”字使小兒剝蓮蓬時的天真、頑皮躍然紙上。

48、不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。（《登飛來峰》）不怕浮云遮住了遠望的眼光，只是因為身在最高層。這兩句是全詩的精華，蘊含著“站得高才能看得遠”的哲理。這兩句詩表現了詩人高瞻遠矚的博大胸懷和不怕困難的豪邁氣概與堅強意志。

49、江山代有才人出，各領風騷數百年。（《論詩》）國家代代都有有才情的人出現，他們各自的影響也不過只有幾百年而已，這實則表達了詩人主張詩歌創作要有時代精神與個人獨創，反對泥古不化，盲目崇古守舊。

50、自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。（《秋詞》）一反過去描寫秋景蕭瑟的感傷情調，以為秋日勝過生氣盎然的春天，表現了一種積極向上的思想感情。

51、誰道人生無再少？門前流水尚能西?。ā朵较场罚┯晌髁鞯南氲角啻嚎梢杂礼v，大可不必為人生衰老嘆息，表現了詩人積極樂觀的人生態度和豁達胸襟。

52、曲徑通幽處，禪房花木深。（《題破山寺后禪院》）“曲”、“幽”、“深”引發人豐富的聯想與思緒，描繪出了禪院花木扶疏，幽深清靜的環境。二句暗示的意義多于寫實的意義，不僅描摹景物精美，而且表現了華夏文化那種對曲折美、搖曳美的追求，易于喚起了讀者的生活體驗。

54、云橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前。（《左遷至藍關示侄孫湘》）有身家無寄的渺茫感，有被逐于朝廷失意感。而后一句則是借景以寓深情，表面看，好象馬不愿前行，實際正是人不愿前行的外化描寫。這兩句將眼前景與心中情完美統一。

55、無限河山淚，誰言天地寬。（《別云間》）深沉、強烈地表達了英雄失路之悲。

56、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。（《水調歌頭》）道出了人月無常，自古皆然的生活哲理，給人積極向上的思想感情，表達了對親人的美好祝愿，喚起了人類普遍情感體驗。

57莫道不消魂，簾巷西風，人比黃花瘦?！钋逭铡蹲砘帯贰澳啦幌辍?，意思是此時此地怎么能不令人傷感呢?運用發問法，醒人耳目?！昂熅砦黠L”。既寫人又寫景．創造了一個凄清寂寥的深秋境界?！叭吮赛S花瘦”，既摹形又傳神，具有深入人心的力量。

58、黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。（《雁門太守行》）“黑”、“金”等凝重的色彩，渲染了危機將至，背水一戰、戒備森嚴的悲壯氣氛。第一句可引申為情況危急。

59、夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。（《十一月四日風雨大作》）“風吹雨”既指自然界中的風雨，也象征著風雨飄搖的宋王朝，“夜闌”指夜深，標志了“思”的時間長度。表達了詩人日夜不忘恢復國土，報效國家的愛國熱情。

60、氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。——孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》 “蒸”顯示出洞庭湖豐厚的積蓄，仿佛廣大沼澤地帶都受到湖的滋養才顯得那樣郁郁蔥蔥?！昂场币r托出洞庭湖的澎湃激蕩、氣魄宏大。蒸騰的水汽把江南江 北的云夢澤都籠罩了．波濤的聲勢 使岳陽城都受到震動。這兩句詩寫出了洞庭湖的壯闊景象和湖波的聲勢。因此，它被世人譽為與杜甫的“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”并舉的吟詠洞庭湖的名句。

61、抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。（《宣州謝眺樓餞別校書叔云》這兩句詩把愁苦的心情通過比喻表達得非常生動形象。用刀切斷水流，結果水反而流得更急．暗示愁緒難消：用飲酒取醉的辦法去解除憂愁也是絕對不可能的．因為酒醉后反而更引發內心的愁苦、憤懣，62．無言獨上西樓。月如鉤?！铎稀断嘁姎g》 “無言”而又“獨上”，使人看到一個孑然一身、“斯人獨憔悴”的孤影。連月也不是圓月．而是殘缺之月，這是仰望之景、天空之景，是使人愁上添愁的景．意境凄清。

63、誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發唱黃雞。---蘇軾《浣溪沙》 詩人即景取喻，以富有情韻的語言，表達有關人生的哲理。“誰道”兩句，以反詰喚起，以借喻回答。結尾兩句以溪水西流的個別現象，即景生感，借景抒懷，自我勉勵，表達出詞人雖處困境而積極樂觀、自強不息的精神。

64、《滁州西澗》這是寫景詩的名篇，描寫春游滁州西澗賞景和晚潮帶雨的野渡所見。首二句寫春景、愛幽草而輕黃鸝，以喻樂守節，而嫉高媚；后二句寫帶雨春潮之急，和水急舟橫的景象，蘊含一種不在其位，不得其用的無可奈何之憂傷。全詩表露了恬淡的胸襟和憂傷之情懷。

65．忽如一夜春風來．千樹萬樹梨花開。——岑參《白雪歌送武判官歸京》【賞析】這兩句詩寫雪后美景。以梨花喻冬雪．聯想奇特美妙．比喻新穎動人．一片銀白的世界．變成一片春意盎然、欣欣向榮的明麗春光．給人的感受不是雪后奇寒而是欣喜和暖意。

66．日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁．．——崔顥《黃鶴樓》【賞析】．‘鄉愁”之情與“日暮”、“煙波”之景相交融，使人的心境復歸于渺然的憂思而益發深沉．不能自已。這兩句詩點題，寫出鄉關何處、歸思難禁的愁緒。

67．抽刀斷水水更流．舉杯消愁愁更愁。——李白《宣州謝胱樓餞別校書叔云》

【賞析】這兩句詩把愁苦的心情表達得非常生動。用刀切斷水流，結果水反而流得更急．暗示愁緒難消：用飲酒取醉的辦法去解除憂愁也是絕對不可能的．因為酒醉后反而更引發內心的愁苦、憤懣，68．長風破浪會有時．直掛云帆濟滄海。——李白《行路難》【賞析】詩人相信盡管前路障礙重重．但終有一天會乘長風破萬里浪．掛上云帆．橫渡滄海．到達理想的彼岸。格調豪邁奔放．讓人們感受到詩人倔強、自信、執著地追求理想的強大精神力量。

69．我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！畎住堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》【賞析】面對朋友被貶往荒涼僻遠的地方．自己遠隔千里．無法相送．詩人只好委托明月把一顆愁心帶到朋友的身邊．分擔他的痛苦。詩人為什么偏要托明月?因思念之情往往是夜間最為強烈．由月的陰晴圓缺．最易想到人的悲歡離合。

70．沉舟側畔千帆過．病樹前頭萬木春?！獎⒂礤a《酬樂天揚州初逢席上見贈》【賞析】沉舟側畔，有干帆競發：病樹前頭．是萬木皆春。詩句有催人奮進的感人力量。這兩句詩本意是勸慰白居易不要為自己的寂寞、蹉跎而憂傷，對世事的變遷和仕宦的升沉．表現出豁達的襟懷．后來引申出“新事物終究要取代舊事物”這一客觀規律和真理。

71．何當共剪西窗燭．卻話巴山夜雨時。——李商隱《夜雨寄北》【賞析】設想日后重逢的時候，向“君”追話今夜“我’’思“君”而不得歸的情景。以未來的樂反襯今夜的苦，而今夜的苦又增添了未來重聚時的樂。含蓄雋永．余味無窮。

72．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無題》【賞析】詩人以“春蠶”、“蠟炬”為喻，并運用諧音的方法，創作出了這膾炙人口的名句。此二句一說內心狀態，一說外部表情，深厚感情表現得格外真切。

73．無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！淌狻朵较场贰举p析】這兩句詩用景物描寫，把詩人的感情表現得細膩生動．是非常工巧的對偶句，卻又那樣自然，仿佛是信手拈來，一點看不出雕琢的痕跡．

74．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！翖壖病段鹘隆贰举p析】稻花香里說豐年的不是人，而是一片蛙聲，青蛙叫的似乎就是“豐年．豐年”，詞人自己陶醉在豐收在望的歡樂之中，于是覺得青蛙似乎也在為豐年而歡唱了。詞句表現了詞人對農村生活的熱愛之情。

75．一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。——王安石《書湖陰先生壁》【賞析】這兩句詩運用擬人手法把靜態的無情感的景物寫活了。在詩人眼里．山水對這位志趣高潔的主人情有獨鐘。彎彎的河流環繞蔥綠的農田，像母親用雙手護著孩子一樣。兩座青山居然直接推門而入，向主人奉獻上自己的一片青翠．

76．不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！醢彩兜秋w來峰》【賞析】這兩句詩意思是說：站得高就不怕浮云遮眼，就能看得遠。它寓論于景，用“不畏”、“自緣”兩詞化實為虛，借景抒情，兼發議論。這兩句詩表現了詩人高瞻遠矚的博大胸懷和不怕困難的豪邁氣概與堅強意志。

77．山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！懹巍队紊轿鞔濉贰举p析】這兩句詩意境優美而含蓄，蘊涵著生活的哲理?，F在人們常常用這兩句詩來比喻人在遇到困境時，豁然開朗，突然想到了解決困難的辦法．

78．問渠那得清如許?為有源頭活水來?！祆洹队^書有感》【賞析】一個人，哪怕已經學到了不少知識，如果就此不再讀書學習．原來的知識就會慢慢枯竭、老化，思想也就僵化了。詩句通過明凈的池塘和流動的活水之間的關系說明一個深刻的道理：人只有不斷地學習、接受新知識，思想觀念才能不斷更新，頭腦才能保持清醒，才能取得新成績。

79．落紅不是無情物，化作春泥更護花?！徸哉洹都汉ルs詩》【賞析】這兩句詩以落花為喻，將自己的政治理想和個人抱負融為一體．在形象的比喻中，自然而然地融人議論，表達了詩人的愛國熱忱。

80．大漠孤煙直．長河落日圓?！蹙S《使至塞上》【賞析】大漠無邊，長天空闊，兩相對應，壯闊而單調。在這廣闊的背景上，一 縷輕煙直上青天．滾滾的黃河呼嘯著奔騰而去．在河的盡頭，是一輪又紅又大的 圓圓的落日．好～幅蒼涼壯觀的大漠黃昏圖!“孤”字顯出人煙的稀少、境界的開 闊：“直”字表現初到邊塞的詩人對塞上景色的驚異。“長河”的形象橫亙在畫面 之中，把畫面分割為兩段，又增加了構圖的活潑感。而“落日圓”則把分割的畫面 涂上統一的色調．顯出渾然一體的氣勢。

81．山隨平野盡．江入大荒流。——李白《渡荊門送別》【賞析】這兩句詩緊承起句，寫出渡過荊門進入楚地的壯闊景色。兩句中的 二字煉得好。“隨”字將群山與平野的位置逐漸變換、推移直接地表現出來，寫 得活了，給人以空間感和流動感。

82．感時花濺淚。恨別鳥驚心?！鸥Α洞和贰举p析】濤人睹物傷情，仿佛開放的鮮花也禁不住悲傷濺淚，鳥兒也因人世間的離別而驚心．寫出了對時事額感傷之情。

83．潮平兩岸闊．風正一帆懸?！鯙场洞伪惫躺较隆贰举p析】‘‘闊”是表現“潮平”的結果，寫得恢弘闊大；下一句是“以小景傳大景之神”．把平野開闊、大江直流、波平浪靜等大景象表現出來了。

84．造化鐘神秀．陰陽割昏曉?！鸥Α锻馈贰举p析】這是說大自然集中靈秀之氣在此山，自然有無限神妙。這兩句講山色的變幻。寫出了泰山的宏偉。

85．曲徑通幽處，禪房花木深?！＝ā额}破山寺后禪院》【賞析】“曲”、“幽”、“深”三字準確、形象地寫出了景物的特點，表現了禪院花木扶疏、幽深清靜的環境。這兩句詩不僅再現了詩人踏過曲徑、穿過深幽的花草樹木走到禪院的情景．而且道出了某種審美體驗，藝術地表現了華夏文化對曲折美、搖曳美的追求。

86．會當凌絕頂，一覽眾山小。——杜甫《望岳》【賞析】從詩中可以看到杜甫不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。這兩句詩至今還被人們廣泛引用。以勉勵自己——人生如登山，只有不畏艱難險阻，奮力登上“絕頂”。才能享受“一覽眾山小”的勝利的喜悅。

87．晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！諟Y明《歸園田居》【賞析】這兩句詩描寫出一種月下回歸的美妙意境。為了不使豆田荒蕪，詩人一大早就下地了．到了晚上才披著月光回來。種豆早出晚歸是多么艱辛、多么苦累．然而詩人并不抱怨。

88.我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。這一句用擬人化的手法寫月，賦予月亮以人的特性。通過詩人豐富的想象，本來無知無情的明月，竟變成了一個了解自己，富于同情的知心人，她能夠而且愿意接受自己的要求，將自己對朋友的懷念和同情帶到了遼遠的夜郎之西，交給那不幸的遷謫者。

89．剪不斷，理還亂，是離愁?！铎稀断嘁姎g》【賞析】以絲喻離愁，以千絲萬縷之無法剪斷、無法理出頭緒，形容愁思之紛繁和難解。

90．莫道不消魂，簾巷西風，人比黃花瘦。——李清照《醉花陰》【賞析】“莫道不消魂”，意思是此時此地怎么能不令人傷感呢?運用發問法，醒人耳目?！昂熅砦黠L”。既寫人又寫景．創造了一個凄清寂寥的深秋境界?！叭吮赛S花瘦”，既摹形又傳神，具有深入人心的力量。

91．忽如一夜春風來．千樹萬樹梨花開?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》

【賞析】這兩句詩寫雪后美景。以梨花喻冬雪．聯想奇特美妙．比喻新穎動人．一片銀白的世界．變成一片春意盎然、欣欣向榮的明麗春光．給人的感受不是雪后奇寒而是欣喜和暖意。

92．日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁．．——崔顥《黃鶴樓》【賞析】．‘鄉愁”之情與“日暮”、“煙波”之景相交融，使人的心境復歸于渺然的憂思而益發深沉．不能自已。這兩句詩點題，寫出鄉關何處、歸思難禁的愁緒。

93．抽刀斷水水更流．舉杯消愁愁更愁。——李白《宣州謝胱樓餞別校書叔云》【賞析】這兩句詩把愁苦的心情表達得非常生動。用刀切斷水流，結果水反而流得更急．暗示愁緒難消：用飲酒取醉的辦法去解除憂愁也是絕對不可能的．因為酒醉后反而更引發內心的愁苦、憤懣，94．長風破浪會有時．直掛云帆濟滄海?！畎住缎新冯y》【賞析】詩人相信盡管前路障礙重重．但終有一天會乘長風破萬里浪．掛上云帆．橫渡滄海．到達理想的彼岸。格調豪邁奔放．讓人們感受到詩人倔強、自信、執著地追求理想的強大精神力量。

95．我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。——李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》【賞析】面對朋友被貶往荒涼僻遠的地方．自己遠隔千里．無法相送．詩人只好委托明月把一顆愁心帶到朋友的身邊．分擔他的痛苦。詩人為什么偏要托明月?因思念之情往往是夜間最為強烈．由月的陰晴圓缺．最易想到人的悲歡離合。

96．沉舟側畔千帆過．病樹前頭萬木春?！獎⒂礤a《酬樂天揚州初逢席上見贈》【賞析】沉舟側畔，有干帆競發：病樹前頭．是萬木皆春。詩句有催人奮進的感人力量。這兩句詩本意是勸慰白居易不要為自己的寂寞、蹉跎而憂傷，對世事的變遷和仕宦的升沉．表現出豁達的襟懷．后來引申出“新事物終究要取代舊事物”這一客觀規律和真理。

清華大學古詩篇四

課內古詩詞名句（人教版）a

學而時習之，不亦說乎？——《論語》 溫故而知新，可以為師矣。——《論語》 學而不思則罔，思而不學則殆?！墩撜Z》 擇其善者而從之，其不善者而改之?！墩撜Z》 三人行，必有我師焉——《論語》

知之為知之，不知為不知，是知也——《論語》 知之者不如好之者，好之者不如樂之者——《論語》 己所不欲，勿施于人 ——《論語》 海日生殘夜，江春入舊年 ——《次北固山下》 夕陽西下，斷腸人在天涯?！短靸羯场で锼肌?山光悅鳥性，潭影空人心 ——《題破山寺后禪院》

我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西 ——《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》 何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時——《夜雨寄北》 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來——《浣溪沙》

正入萬山圈子里，一山放過一山攔——《過松源晨炊漆公店》 問渠那的清如水，為有源頭活水來——《觀書有感》

b：（2）雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？——《木蘭詩》

（3）士別三日，即更刮目相待?！秾O權勸學》

（4）狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉? 止增笑耳。——《狼》(4)深林人不知，明月來相照?！吨窭镳^》（5）夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。——《峨眉山月歌》（6）此夜曲中聞折柳，何人不起故園情?！洞阂孤宄锹劦选罚?）馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安?！斗耆刖┦埂罚?）春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫?！冻菸鳚尽罚?0）正是江南好風景，落花時節又逢君。——《江南逢李龜年》（11）有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花?！都s客》（12）江山代有才人出，各領風騷數百年?！墩撛姟?大漠孤煙直，長河落日圓。—— 《使至塞上》

山隨平野盡，江人大荒流。—— 《渡荊門送別》

山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！?《游山西村》

百川到東海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲?！堕L歌行》 坐觀垂釣者，徒有羨魚情?！锻赐ズ洀堌┫唷?日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁?！饵S鶴樓》 晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！肚镌~》

誰道人生無再少，門前流水尚能西！休將白發唱黃雞?！K軾《浣溪沙》 夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來?！妒辉滤娜诊L雨大作》

c 鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反?！?《與朱元思書》 不求甚解。

不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！?《五柳先生傳》

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春?！冻陿诽鞊P州初逢席上見贈》 東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。——《赤壁》 人生自古誰無死?留取丹心照汗青?！哆^零丁洋》 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！端{歌頭》

采菊東籬下，悠然見南山。——《飲酒(其五)》

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。——《行路難(其一)》

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!風雨不動安如山。何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!——《茅屋為秋風所破歌》

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

山回路轉不見君，雪上空留馬行處。一一《白雪歌送武判官歸京》 落紅不是無情物，化作春泥更護花?！都汉ルs詩》 不以物喜，不以己悲。

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！对狸枠怯洝?醉翁之意不在酒。

山水之樂，得之心而寓之酒也?！蹲砦掏び洝?海內存知己，天涯若比鄰?！端投派俑问裰荨?念天地之悠悠，獨愴然而泣下?！兜怯闹菖_歌》 勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人?！端驮拱参鳌?/p>

抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁?！缎葜x朓樓餞別校書叔云》 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！对绱撼仕繌埵藛T外》 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——《無題》

剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。——《相見歡》 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！兜秋w來峰》

晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。衣沾不足惜，但使愿無違。—— 《歸園田居(其三)》 關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！蛾P雎》 蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！遁筝纭?寧為百夫長，勝作一書生。——《從軍行》 舉杯邀明月，對影成三人?！对孪陋氉谩?/p>

燕雀安知鴻鵠之志哉!王侯將相寧有種乎？ ——司馬遷《陳涉世家》

親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。——《出師表》

過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。—— 《望江南》 物是人非事事休，欲語淚先流?！?《武陵春》 今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗?！对乱埂?/p>

零落成泥碾作塵，只有香如故?！恫匪阕?詠梅》（驛外斷橋邊）莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦?！蹲砘帯罚ū§F濃云愁永晝）會當凌絕頂，一覽眾山小?！?《望岳》

感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月。家書抵萬金。—— 《春望》 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。一一 《陋室銘》 予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。——《愛蓮說》

d 忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛?！?《桃花源記》

土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。—— 《桃花源記》 故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。一一《大道之行也》

重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。—— 《三峽》

曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。—— 《答謝中書書》 方其遠出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪?！?《觀潮》

霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白?！?《湖心亭看雪》 得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。—— 《得道多助，失道寡助》

故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！?《生于憂患 死于安樂》

然后知生于憂患而死于安樂也?！?《生于憂患，死于安樂》

魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。一—— 《魚我所欲也》

雖我之死，有子存焉；子又生孫。孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平? 一一《愚公移山》

輪臺九月風怒吼，一川碎石大如斗，隨風滿地石亂走。——《走馬川奉送封大夫出師西征》

共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同?！锻掠懈小? 部分課外詩句 愛國

2、捐軀赴國難，視死忽如歸。（三國·曹植《白馬篇》）

4、在家常早起，憂國愿年豐。（唐·杜甫《吾宗》）

7、報國之心，死而后已。（宋·蘇軾《杭州召還乞郡狀》）

8、王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁。（宋·陸游《示兒》）

9、臣心一片磁針石，不指南方不肯休。（宋·文天祥《揚子江》）

10、風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心。（明·顧憲成題東林書院聯）

12、天下興亡，匹夫有責。（清·吳趼人《痛史》）志向

13、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。（《論語·子罕》）

15、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。（《史記·滑稽列傳》）

16、丈夫志四海，萬里猶比鄰。（三國·曹植《贈白馬王彪》）

17、志不立，天下無可成之事。（明·王守仁《教條示龍場諸生》）

18、老當益壯，寧知白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。（唐·王勃《秋日登洪府藤王閣餞別序》）

19、莫道桑榆晚，微霞尚滿天。（唐·劉禹錫《酬樂天詠老見示》）

23、生當作人杰，死亦為鬼雄。（宋·李清照《烏江》）

32、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（《孟子·藤文公下》）

34、寧可玉碎，不能瓦全。（《北齊書·元景安傳》）

39、風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。（《戰國策·燕策》）

40、人固有一死，死有重于泰山，或輕于鴻毛。（漢·司馬遷《報任少卿書》）修養

45、非淡薄無以明德，非寧靜無以致遠。（《淮南子·主述訓》）

46、靜以修身，儉以養德。（三國·諸葛亮《戒子書》）

47、兼聽則明，偏信則暗。（《資治通鑒·唐太宗貞觀二年》）

48、不是一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。（元·高明《琵琶記》）學習

51、弟子不必不如師，師不必賢于弟子。（唐·韓愈《師說》）

52、人非生而知之者，孰能無惑？（唐·韓愈《師說》）

53、聞道有先后，術業有專攻。（唐·韓愈《師說》）

54、人之患在好為人師。（《孟子·離婁上》）

55、養不教，父之過。教不嚴，師之惰。（《三字經》）

57、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。（《禮記·中庸》）

58、青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于冰。（《荀子·勸學》）

59、善學者，假人之長以補其短。（《呂氏春秋·孟下紀·用眾》）61、博觀而約取，厚積而薄發。（宋·蘇軾《雜說·送張琥》）64、玉不琢，不成器；人不學，不知道。（《禮記·學記》）

65、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。（漢·劉向《說苑·建本》）

66、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。（《荀子·勸學》）

67、雖有佳肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。（《禮記·學記》）

70、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。（《荀子·勸學》）71、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（《論語·雍也》）惜時

78、子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。（《論語·子罕》）90、昨日之日不可追，今日之日須臾期。（唐·盧仝《嘆昨日》）91、莫等閑，白了少年頭，空悲切。（宋·岳飛《滿江紅·寫懷》）言行

103、鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善。（《論語·泰伯》）125、同時天涯淪落人，相逢何必曾相識。（唐·白居易《琵琶行》）127、前事之不忘，后事之師。（《戰國策·趙策一》）文學

136、奇文共欣賞，疑義相與析。（晉·陶淵明《移居二首》）137、文章千古事，得失寸心知。（唐·杜甫《偶題》）139、李杜文章在，光焰萬丈長。（唐·韓愈《調張籍》）140、吟安一個字，拈斷數莖須。（唐·盧延讓《苦吟》）

141、讀書破萬卷，下筆如有神。（唐·杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》）143、文章合為時而著，詩歌合為事而作。（唐·白居易《與元九書》）144、登山則情滿于山，觀海則意溢于海。（南朝梁·劉勰《文心雕龍·神思》）147、清水出芙蓉，天然去雕飾。（唐·李白《經離亂后，天恩流夜郎，憶舊游書懷贈江夏韋太守良宰》）

148、筆落驚風雨，詩成泣鬼神。（唐·杜甫《寄李十二白二十韻》）

149、為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。（唐·杜甫《江上值水如海勢聊短述》）景色

161、海上生明月，天涯共此時。（唐·張九齡《望月懷遠》）162、滟滟隨波千萬里，何處春江無月明？（唐·張若虛《春江花月夜》）163、明月出天山，蒼茫云海間。（唐·李白《關山月》）

167、東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。（唐·白居易《琵琶行》）182、欲把西湖當西子，淡妝濃抹總相宜。（宋·蘇軾《飲湖上初晴后雨》）183、春江潮水連海平，海上明月共潮生。（唐·張若虛《春江花月夜》）186、三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。（宋·陸游《秋夜將曉，出籬門迎涼有感》）

185、風乍起，吹皺一池春水。（南唐·馮延巳《謁金門》）

187、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（《孟子·梁惠王上》）其他

194、智者樂水，仁者樂山。（《論語·雍也》）

195、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。（《孟子·離婁下》）199、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。（宋·陸游《冬夜讀書斯子聿》）

八字成語 失之毫厘,差以千里 放下屠刀,立地成佛近朱者赤,近墨者黑 道高一尺,魔高一丈 項莊舞劍,意在沛公 鷸蚌相爭,漁翁得利 不入虎穴,焉得虎子 寧為玉碎,不為瓦全 機不可失,時不再來 城門失火,殃及池魚 智者千慮,必有一失 愚者千慮,必有一得 星星之火,可以燎原 萬事俱備,只欠東風 前事不忘,后事之師 螳螂捕蟬,黃雀在后 八仙過海,各顯神通.重賞之下,必有勇夫.一人當關,萬夫莫開.兼聽則明 偏信則暗 二人同心,其利斷金 三天打魚,兩天曬網

十年樹人,百年樹木 人無遠慮,必有近憂 千軍易得,一將難求 四體不勤,五谷不分 水可載舟,亦可覆舟 耳聞是虛,眼見為實 前事不忘,后事之師 拳不離手,曲不離口 人無遠慮,必有近憂 人為刀俎,我為魚肉 仁者見仁,智者見智 三十六策,走為上計 生于憂患,死于安樂 盛名之下,其實難副 失之東隅,收之桑榆 失之毫厘,謬以千里 十目所視,十手所指 士別三日,刮目相看 順我者昌,逆我者亡 桃李不言,下自成蹊 天網恢恢,疏而不漏 頭痛醫頭,腳痛醫腳 萬事俱備,只欠東風 王婆賣瓜,自賣自夸 為淵驅魚,為叢驅雀 文武之道,一張一弛 無源之水,無本之木 物以類聚,人以群分 前人栽樹，后人乘涼 如聞其聲，如見其人 呼之即來，揮之即去 十目所視，十手所指 不經一事，不長一智 項莊舞劍,意在沛公 星星之火,可以燎原 言之無文,行而不遠 養兵千日,用兵一時 一波未平,一波又起 一言既出,駟馬難追 一葉蔽目,不見泰山 以子之矛,攻子之盾 欲加之罪,何患無辭 知無不言,言無不盡 種瓜得瓜,種豆得豆 上天無路,入地無門 寧為雞口，無為牛后 只可意會，不可言傳 翻手為云，覆手為雨 兼聽則明，偏聽則暗 只見樹木，不見森林 得道多助，失道寡助

當局者迷，旁觀者清十年樹木，百年樹人。寧為玉碎，不為瓦全。鍥而舍之，朽木不折。鍥而不舍，金石可鏤。學而不厭，誨人不倦。生于憂患，死于安樂。眾口鑠金，積毀銷骨。眾心成城，眾口鑠金。鞠躬盡瘁，死而后已。近朱者赤, 不入虎穴，焉得虎子。不鳴則已，一鳴驚人。繩鋸木斷，水滴石穿。一言既出，駟馬難追。養軍千日，用兵一時。信言不美，美言不信。

近墨者黑。

圣人千慮，必有一失。知己知彼，百戰不殆。一張一弛，文武之道。塞翁失馬，焉知非福。

桃李不言，下自成蹊。愚人千慮，必有一得。金玉其外，敗絮其中。言之無文，行而不遠。大智若愚，大巧若拙。尺有所短，寸有所長。千里之堤，潰于蟻穴。物以類聚，人以群分。知人者智，自知者明。知己知彼，百戰不殆。一張一弛，文武之道。塞翁失馬，焉知非福。

桃李不言，下自成蹊

清華大學古詩篇五

?？脊旁娫~名句賞析．

1綠樹村邊合．青山郭外斜?！虾迫弧哆^故人莊》

【賞析】描繪了一幅優美寧靜 的農村田園風光：綠色的樹木在村 邊環繞．青翠的遠山在城外斜斜地 伸展?！熬G樹村邊合”，是近景；“青 山郭外斜”，是遠景。由近漸遠，景 色越來越開闊，一派清幽恬靜的氣 氛．抒發了一種愉快的心情。

2．采菊東籬下．悠然見南山。——陶潛《飲酒》

【賞析】這兩句詩妙在自己無 心見山．遠山自入雙目，心與物游，達到物我兩忘的境界。3．氣蒸云夢澤．波撼岳陽城． ——孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》

【賞析】蒸騰的水汽把江南江 北的云夢澤都籠罩了．波濤的聲勢 使岳陽城都受到震動。這兩句詩寫 出了洞庭湖的壯闊景象和湖波的 聲勢。

4．但愿人長久．千里共嬋娟。——蘇軾《水調歌頭》

【賞析】只希望兩人平平安安，雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。這兩 句詩可用來向離別親友表達誠摯的慰問及祝愿。

5．大漠孤煙直．長河落日圓。——王維《使至塞上》

【賞析】大漠無邊，長天空闊，兩相對應，壯闊而單調。在這廣闊的背景上，一 縷輕煙直上青天．滾滾的黃河呼嘯著奔騰而去．在河的盡頭，是一輪又紅又大的 圓圓的落日．好～幅蒼涼壯觀的大漠黃昏圖!“孤”字顯出人煙的稀少、境界的開 闊：“直”字表現初到邊塞的詩人對塞上景色的驚異?！伴L河”的形象橫亙在畫面 之中，把畫面分割為兩段，又增加了構圖的活潑感。而“落日圓”則把分割的畫面 涂上統一的色調．顯出渾然一體的氣勢。

6．山隨平野盡．江入大荒流?！畎住抖汕G門送別》

【賞析】這兩句詩緊承起句，寫出渡過荊門進入楚地的壯闊景色。兩句中的 二字煉得好。“隨”字將群山與平野的位置逐漸變換、推移直接地表現出來，寫 得活了，給人以空間感和流動感。7．感時花濺淚。恨別鳥驚心?！鸥Α洞和?/p>

【賞析】濤人睹物傷情，仿佛開放的鮮花也禁不住悲傷濺淚，鳥兒也因人世間的離別而驚心． 8．潮平兩岸闊．風正一帆懸?！鯙场洞伪惫躺较隆?/p>

【賞析】‘‘闊”是表現“潮平”的結果，寫得恢弘闊大；下一句是“以小景傳大景之神”．把平野開闊、大江直流、波平浪靜等大景象表現出來了。

9．造化鐘神秀．陰陽割昏曉?！鸥Α锻馈?/p>

【賞析】這是說大自然集中靈秀之氣在此山，自然有無限神妙。這兩句講山色的變幻。寫出了泰山的宏偉。10．曲徑通幽處，禪房花木深。——常建《題破山寺后禪院》

【賞析】“曲”、“幽”、“深”三字準確、形象地寫出了景物的特點，表現了禪院花木扶疏、幽深清靜的環境。這兩句詩不僅再現了詩人踏過曲徑、穿過深幽的花草樹木走到禪院的情景．而且道出了某種審美體驗，藝術地表現了華夏文化對曲折美、搖曳美的追求。11．會當凌絕頂，一覽眾山小。——杜甫《望岳》

【賞析】從詩中可以看到杜甫不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。這兩句詩至今還被人們廣泛引用。以勉勵自己——人生如登山，只有不畏艱難險阻，奮力登上“絕頂”。才能享受“一覽眾山小”的勝利的喜悅。

12．晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。——陶淵明《歸園田居》

【賞析】這兩句詩描寫出一種月下回歸的美妙意境。為了不使豆田荒蕪，詩人一大早就下地了．到了晚上才披著月光回來。種豆早出晚歸是多么艱辛、多么苦累．然而詩人并不抱怨。13．無言獨上西樓。月如鉤?！铎稀断嘁姎g》

【賞析】“無言”而又“獨上”，使人看到一個孑然一身、“斯人獨憔悴”的孤影。連月也不是圓月．而是殘缺之月，這是仰望之景、天空之景，是使人愁上添愁的景．意境凄清。14．剪不斷，理還亂，是離愁?！铎稀断嘁姎g》

【賞析】以絲喻離愁，以千絲萬縷之無法剪斷、無法理出頭緒，形容愁思之紛繁和難解。15．莫道不消魂，簾巷西風，人比黃花瘦?！钋逭铡蹲砘帯?/p>

【賞析】“莫道不消魂”，意思是此時此地怎么能不令人傷感呢?運用發問法，醒人耳目。“簾卷西風”。既

1.忽如一夜春風來．千樹萬樹梨花開?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》

【賞析】這兩句詩寫雪后美景。以梨花喻冬雪．聯想奇特美妙．比喻新穎動人．一片銀白的世界．變成一片春意盎然、欣欣向榮的明麗春光．給人的感受不是雪后奇寒而是欣喜和暖意。

2．日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁．．——崔顥《黃鶴樓》 【賞析】．?鄉愁”之情與“日暮”、“煙波”之景相交融，使人的心境復歸于渺然的憂思而益發深沉．不能自已。這兩句詩點題，寫出鄉關何處、歸思難禁的愁緒。

3．抽刀斷水水更流．舉杯消愁愁更愁?！畎住缎葜x胱樓餞別校書叔云》

【賞析】這兩句詩把愁苦的心情表達得非常生動。用刀切斷水流，結果水反而流得更急．暗示愁緒難消：用飲酒取醉的辦法去解除憂愁也是絕對不可能的．因為酒醉后反而更引發內心的愁苦、憤懣，4．長風破浪會有時．直掛云帆濟滄海。——李白《行路難》

【賞析】詩人相信盡管前路障礙重重．但終有一天會乘長風破萬里浪．掛上云帆．橫渡 滄海．到達理想的彼岸。格調豪邁奔放．讓人們感受到詩人倔強、自信、執著地追求理想的強大精神力量。

5．我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！畎住堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》

【賞析】面對朋友被貶往荒涼僻遠的地方．自己遠隔千里．無法相送．詩人只好委托明月把一顆愁心帶到朋友的身邊．分擔他的痛苦。詩人為什么偏要托明月?因思念之情往往是 夜間最為強烈．由月的陰晴圓缺．最易想到人的悲歡離合。

6．沉舟側畔千帆過．病樹前頭萬木春。——劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》

【賞析】沉舟側畔，有干帆競發：病樹前頭．是萬木皆春。詩句有催人奮進的感人力量。這兩句詩本意是勸慰白居易不要為自己的寂寞、蹉跎而憂傷，對世事的變遷和仕宦的升沉．表現出豁達的襟懷．后來引申出“新事物終究要取代舊事物”這一客觀規律和真理。

7．何當共剪西窗燭．卻話巴山夜雨時?！钌屉[《夜雨寄北》

【賞析】設想日后重逢的時候，向“君”追話今夜“我??思“君”而不得歸的情景。以未來的樂反襯今夜的苦，而今夜的苦又增添了未來重聚時的樂。含蓄雋永．余味無窮。

8．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[《無題》

【賞析】詩人以“春蠶”、“蠟炬”為喻，并運用諧音的方法，創作出了這膾炙人口的名句。此二句一說內心狀態，一說外部表情，深厚感情表現得格外真切。

9．無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！淌狻朵较场?/p>

【賞析】這兩句詩用景物描寫，把詩人的感情表現得細膩生動．是非常工巧的對偶句，卻又那樣自然，仿佛是信手拈來，一點看不出雕琢的痕跡．

10．千嶂里，長煙落日孤城閉?！吨傺汀稘O家傲》

【賞析】千嶂、孤城、長煙、落日，展現了一幅充滿肅殺之氣的戰地風光畫面．境界開闊。“孤城閉”三字反映了宋朝守軍軍事力量的薄弱。

11．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。——辛棄疾《西江月》

【賞析】稻花香里說豐年的不是人，而是一片蛙聲，青蛙叫的似乎就是“豐年．豐年”，詞人自己陶醉在豐收在望的歡樂之中，于是覺得青蛙似乎也在為豐年而歡唱了。詞句表現了詞人對農村生活的熱愛之情。

12．一水護田將綠繞，兩山排闥送青來?！醢彩稌幭壬凇?/p>

【賞析】這兩句詩運用擬人手法把靜態的無情感的景物寫活了。在詩人眼里．山水對這位志趣高潔的主人情有獨鐘。彎彎的河流環繞蔥綠的農田，像母親用雙手護著孩子一樣。兩座青山居然直接推門而入，向主人奉獻上自己的一片青翠．

13．不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！醢彩兜秋w來峰》

【賞析】這兩句詩意思是說：站得高就不怕浮云遮眼，就能看得遠。它寓論于景，用“不畏”、“自緣”兩詞化實為虛，借景抒情，兼發議論。這兩句詩表現了詩人高瞻遠矚的博大胸懷和不怕困難的豪邁氣概與堅強意志。

14．山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！懹巍队紊轿鞔濉?【賞析】這兩句詩意境優美而含蓄，蘊涵著生活的哲理?，F在人們常常用這兩句詩來比喻人在遇到困境時，豁然開朗，突然想到了解決困難的辦法．

15．問渠那得清如許?為有源頭活水來?！祆洹队^書有感》

【賞析】一個人，哪怕已經學到了不少知識，如果就此不再讀書學習．原來的知識就會慢慢枯竭、老化，思想也就僵化了。詩句通過明凈的池塘和流動的活水之間的關系說明一個深刻的道理：人只有不斷地學習、接受新知識，思想觀念才能不斷更新，頭腦才能保持清醒，才能取得新成績。

16．落紅不是無情物，化作春泥更護花?！徸哉洹都汉ルs詩》

【賞析】這兩句詩以落花為喻，將自己的政治理想和個人抱負融為一體．在形象的比喻中，自然而然地融人議論，表達了詩人的愛國熱忱。

1．綠樹村邊合．青山郭外斜?！虾迫弧哆^故人莊》 【賞析】描繪了一幅優美寧靜 的農村田園風光：綠色的樹木在村 邊環繞．青翠的遠山在城外斜斜地 伸展。“綠樹村邊合”，是近景；“青 山郭外斜”，是遠景。由近漸遠，景 色越來越開闊，一派清幽恬靜的氣 氛．抒發了一種愉快的心情。

2．采菊東籬下．悠然見南山?！諠摗讹嬀啤?/p>

【賞析】這兩句詩妙在自己無 心見山．遠山自入雙目，心與物游，達到物我兩忘的境界。

3．氣蒸云夢澤．波撼岳陽城． ——孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》

【賞析】蒸騰的水汽把江南江 北的云夢澤都籠罩了．波濤的聲勢 使岳陽城都受到震動。這兩句詩寫 出了洞庭湖的壯闊景象和湖波的 聲勢。

4．但愿人長久．千里共嬋娟?！K軾《水調歌頭》

【賞析】只希望兩人平平安安，雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。這兩 句詩可用來向離別親友表達誠摯的慰問及祝愿。

5．大漠孤煙直．長河落日圓?！蹙S《使至塞上》

【賞析】大漠無邊，長天空闊，兩相對應，壯闊而單調。在這廣闊的背景上，一 縷輕煙直上青天．滾滾的黃河呼嘯著奔騰而去．在河的盡頭，是一輪又紅又大的 圓圓的落日．好～幅蒼涼壯觀的大漠黃昏圖!“孤”字顯出人煙的稀少、境界的開 闊：“直”字表現初到邊塞的詩人對塞上景色的驚異?！伴L河”的形象橫亙在畫面 之中，把畫面分割為兩段，又增加了構圖的活潑感。而“落日圓”則把分割的畫面 涂上統一的色調．顯出渾然一體的氣勢。

6．山隨平野盡．江入大荒流。——李白《渡荊門送別》

【賞析】這兩句詩緊承起句，寫出渡過荊門進入楚地的壯闊景色。兩句中的 二字煉得好。“隨”字將群山與平野的位置逐漸變換、推移直接地表現出來，寫 得活了，給人以空間感和流動感。7．感時花濺淚。恨別鳥驚心?！鸥Α洞和?/p>

【賞析】濤人睹物傷情，仿佛開放的鮮花也禁不住悲傷濺淚，鳥兒也因人世間的離別而驚心． 8．潮平兩岸闊．風正一帆懸?！鯙场洞伪惫躺较隆?/p>

【賞析】‘‘闊”是表現“潮平”的結果，寫得恢弘闊大；下一句是“以小景傳大景之神”．把平野開闊、大江直流、波平浪靜等大景象表現出來了。

9．造化鐘神秀．陰陽割昏曉?！鸥Α锻馈?/p>

【賞析】這是說大自然集中靈秀之氣在此山，自然有無限神妙。這兩句講山色的變幻。寫出了泰山的宏偉。

10．曲徑通幽處，禪房花木深?！＝ā额}破山寺后禪院》

【賞析】“曲”、“幽”、“深”三字準確、形象地寫出了景物的特點，表現了禪院花木扶疏、幽深清靜的環境。這兩句詩不僅再現了詩人踏過曲徑、穿過深幽的花草樹木走到禪院的情景．而且道出了某種審美體驗，藝術地表現了華夏文化對曲折美、搖曳美的追求。11．會當凌絕頂，一覽眾山小?！鸥Α锻馈?/p>

【賞析】從詩中可以看到杜甫不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。這兩句詩至今還被人們廣泛引用。以勉勵自己——人生如登山，只有不畏艱難險阻，奮力登上“絕頂”。才能享受“一覽眾山小”的勝利的喜悅。

12．晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。——陶淵明《歸園田居》

【賞析】這兩句詩描寫出一種月下回歸的美妙意境。為了不使豆田荒蕪，詩人一大早就下地了．到了晚上才披著月光回來。種豆早出晚歸是多么艱辛、多么苦累．然而詩人并不抱怨。13．無言獨上西樓。月如鉤。——李煜《相見歡》

【賞析】“無言”而又“獨上”，使人看到一個孑然一身、“斯人獨憔悴”的孤影。連月也不是圓月．而是殘缺之月，這是仰望之景、天空之景，是使人愁上添愁的景．意境凄清。14．剪不斷，理還亂，是離愁?！铎稀断嘁姎g》

【賞析】以絲喻離愁，以千絲萬縷之無法剪斷、無法理出頭緒，形容愁思之紛繁和難解。15．莫道不消魂，簾巷西風，人比黃花瘦?！钋逭铡蹲砘帯?/p>

【賞析】“莫道不消魂”，意思是此時此地怎么能不令人傷感呢?運用發問法，醒人耳目?！昂熅砦黠L”。既寫人又寫景．創造了一個凄清寂寥的深秋境界?！叭吮赛S花瘦”，既摹形又傳神，具有深入人心的力量。

1．忽如一夜春風來．千樹萬樹梨花開?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》

【賞析】這兩句詩寫雪后美景。以梨花喻冬雪．聯想奇特美妙．比喻新穎動人．一片銀白的世界．變成一片春意盎然、欣欣向榮的明麗春光．給人的感受不是雪后奇寒而是欣喜和暖意。

2．日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁．．——崔顥《黃鶴樓》 【賞析】．‘鄉愁”之情與“日暮”、“煙波”之景相交融，使人的心境復歸于渺然的憂思而益發深沉．不 能自已。這兩句詩點題，寫出鄉關何處、歸思難禁的愁緒。

3．抽刀斷水水更流．舉杯消愁愁更愁?！畎住缎葜x胱樓餞別校書叔云》

【賞析】這兩句詩把愁苦的心情表達得非常生動。用刀切斷水流，結果水反而流得更急．暗示愁緒難消：用飲酒取醉的辦法去解除憂愁也是絕對不可能的．因為酒醉后反而更引發內心的愁苦、憤懣，4．長風破浪會有時．直掛云帆濟滄海?！畎住缎新冯y》

【賞析】詩人相信盡管前路障礙重重．但終有一天會乘長風破萬里浪．掛上云帆．橫渡 滄海．到達理想的彼岸。格調豪邁奔放．讓人們感受到詩人倔強、自信、執著地追求理想的強大精神力量。

5．我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！畎住堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》

【賞析】面對朋友被貶往荒涼僻遠的地方．自己遠隔千里．無法相送．詩人只好委托明月把一顆愁心帶到朋友的身邊．分擔他的痛苦。詩人為什么偏要托明月?因思念之情往往是 夜間最為強烈．由月的陰晴圓缺．最易想到人的悲歡離合。

6．沉舟側畔千帆過．病樹前頭萬木春?！獎⒂礤a《酬樂天揚州初逢席上見贈》

【賞析】沉舟側畔，有干帆競發：病樹前頭．是萬木皆春。詩句有催人奮進的感人力量。這兩句詩本意是勸慰白居易不要為自己的寂寞、蹉跎而憂傷，對世事的變遷和仕宦的升沉．表現出豁達的襟懷．后來引申出“新事物終究要取代舊事物”這一客觀規律和真理。

7．何當共剪西窗燭．卻話巴山夜雨時。——李商隱《夜雨寄北》

【賞析】設想日后重逢的時候，向“君”追話今夜“我’’思“君”而不得歸的情景。以未來的樂反襯今夜的苦，而今夜的苦又增添了未來重聚時的樂。含蓄雋永．余味無窮。

8．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無題》

【賞析】詩人以“春蠶”、“蠟炬”為喻，并運用諧音的方法，創作出了這膾炙人口的名句。此二句一說內心狀態，一說外部表情，深厚感情表現得格外真切。

9．無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。——晏殊《浣溪沙》

【賞析】這兩句詩用景物描寫，把詩人的感情表現得細膩生動．是非常工巧的對偶句，卻又那樣自然，仿佛是信手拈來，一點看不出雕琢的痕跡．

10．千嶂里，長煙落日孤城閉。——范仲淹《漁家傲》

【賞析】千嶂、孤城、長煙、落日，展現了一幅充滿肅殺之氣的戰地風光畫面．境界開闊?！肮鲁情]”三字反映了宋朝守軍軍事力量的薄弱。

11．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！翖壖病段鹘隆?/p>

【賞析】稻花香里說豐年的不是人，而是一片蛙聲，青蛙叫的似乎就是“豐年．豐年”，詞人自己陶醉在豐收在望的歡樂之中，于是覺得青蛙似乎也在為豐年而歡唱了。詞句表現了詞人對農村生活的熱愛之情。

12．一水護田將綠繞，兩山排闥送青來?！醢彩稌幭壬凇?/p>

【賞析】這兩句詩運用擬人手法把靜態的無情感的景物寫活了。在詩人眼里．山水對這位志趣高潔的主人情有獨鐘。彎彎的河流環繞蔥綠的農田，像母親用雙手護著孩子一樣。兩座青山居然直接推門而入，向主人奉獻上自己的一片青翠．

13．不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！醢彩兜秋w來峰》

【賞析】這兩句詩意思是說：站得高就不怕浮云遮眼，就能看得遠。它寓論于景，用“不畏”、“自緣”兩詞化實為虛，借景抒情，兼發議論。這兩句詩表現了詩人高瞻遠矚的博大胸懷和不怕困難的豪邁氣概與堅強意志。

14．山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！懹巍队紊轿鞔濉?【賞析】這兩句詩意境優美而含蓄，蘊涵著生活的哲理?，F在人們常常用這兩句詩來比喻人在遇到困境時，豁然開朗，突然想到了解決困難的辦法．

15．問渠那得清如許?為有源頭活水來。——朱熹《觀書有感》

【賞析】一個人，哪怕已經學到了不少知識，如果就此不再讀書學習．原來的知識就會慢慢枯竭、老化，思想也就僵化了。詩句通過明凈的池塘和流動的活水之間的關系說明一個深刻的道理：人只有不斷地學習、接受新知識，思想觀念才能不斷更新，頭腦才能保持清醒，才能取得新成績。

16．落紅不是無情物，化作春泥更護花?！徸哉洹都汉ルs詩》

【賞析】這兩句詩以落花為喻，將自己的政治理想和個人抱負融為一體．在形象的比喻中，自然而然地融人議論，表達了詩人的愛國熱忱。海日生殘夜，江春入舊年。

這是千古稱誦的佳句，語句生動，構思奇巧，又賦予了景物以一種自然的理趣。在這真切的寫景抒情之中，表現出具有普遍意義的生活真理，給人以樂觀向上的藝術鼓舞力量。天剛破曉，一輪紅日從江面升起，時至歲末，溫暖的春天已到人間。上句寫的是實景——一明一暗，對比強烈；下句寫的是實感。構思奇巧千古稱頌。同時又賦予景物以一種理趣——在真切的寫景抒情之中，表現出具有普遍意義的生活真理，給人以積極向上的藝術鼓舞的力量。

東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

假如東風不給周瑜以方便，那么歷史形勢將整個改觀——那美麗的大喬、小喬，就只有被曹操永遠鎖在銅雀臺中了。這種從不被人懷疑的地方提出疑問，引發議論，是作者敏銳的歷史眼光和獨到的見識，也是他的抑郁不平，慨嘆自己的生不逢時，懷才不遇的一種感慨。

門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。

誰說人老了再不能青春年少?門前的流水尚且能奔向西邊!不必感慨“黃雞催曉”莫為白發悲嘆?！靶輰装l唱黃雞。”一句與白居易的“聽唱黃雞與白日”語意相反，給人“溪水尚可倒流，誰說人老不能煥發青春？”的警示。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？

十五月明之夜，佳節思聚之時，“人盡望”是何等的普遍之象，然而茫茫的秋思又落誰家？有期盼、有嫉妒，更有祝愿??。作者推己及人點明了入骨的相思，將這種普天之下別離思聚的情意表達得委婉動人。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

在寫作手法上，前三句高度概括了人間天上、世事自然中復雜錯亂的變化，筆法是大開大合，筆力雄健深厚，感情樂觀開朗、積極向上。從“此事古難全”便可推出詩人論述的人月無常自古皆然的道理。人的悲歡離合同月的陰晴圓缺一樣，都是自然的常理，是人生無法克服的遺憾。既然如此，惟有各自珍重。

“但愿人長久，千里共嬋娟”兩句是作者在問天、問月、問人生后對自己的進一步解脫，該句寓哲理于抒情之中，道盡千載離人之心，喚起人類普遍情感體驗，表明了作者對天下人的衷心祝愿。這首詞的上片主要抒發自己對政治的感慨，下片抒發對兄弟的懷念之情。作者借中秋月表達了對人生哲理的探求。

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

“草色遙看近卻無”這是全詩最為精彩傳神的一句。鵝黃的春草破土而出，似有似無，遠可見而近難尋，亦實亦虛的刻畫了如詩般的早春，其心靈上的微妙感受以及給讀者帶來的清新秀雅頗具幾分神韻。

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。

這兩句以動寫靜，把半夜“清風”、“明月”下的景色描繪得令人悠然神往。

晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

詩人抓住秋天“一鶴排云”，這一別致的景觀的描繪，展現的是秋高氣爽，萬里晴空，白云漂浮的開闊景象。那凌云的鶴，也載著詩人的詩情，一同遨游到了云霄。雖然，這鶴是孤獨的，然而它所呈現出來的氣勢，卻是非凡的。一個“排”字，所蘊涵的深意，盡在不言中了。也許，詩人是以“鶴”自喻，也許是詩人視“鶴”為不屈的化身。這里，有哲理的意蘊，也有藝術的魅力，發人深思，耐人吟詠。它給予讀者的，不僅僅是秋天的生機和素色，更多的是一種高揚的氣概和高尚的情操。

河漢清且淺，相去復幾許？盈盈一水間，脈脈不得語。那銀河看起來又清又淺，兩岸相隔又能有多遠呢? 雖只隔著一條清澈的河水，但他們只能含情凝視而不能用話語交流。將一個飽含離愁的少婦形象呈現于紙上，意蘊深沉風格渾成，是極難得的佳句。

我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。

這一句用擬人化的手法寫月，賦予月亮以人的特性。通過詩人豐富的想象，本來無知無情的明月，竟變成了一個了解自己，富于同情的知心人，她能夠而且愿意接受自己的要求，將自己對朋友的懷念和同情帶到了遼遠的夜郎之西，交給那不幸的遷謫者。

初中古詩詞名句賞析24．但愿人長久．千里共嬋娟?！K軾《水調歌頭》

【賞析】只希望兩人平平安安，雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。這兩 句詩可用來向離別親友表達誠摯的慰問及祝愿。

25．大漠孤煙直．長河落日圓?！蹙S《使至塞上》

【賞析】大漠無邊，長天空闊，兩相對應，壯闊而單調。在這廣闊的背景上，一 縷輕煙直上青天．滾滾的黃河呼嘯著奔騰而去．在河的盡頭，是一輪又紅又大的 圓圓的落日．好～幅蒼涼壯觀的大漠黃昏圖!“孤”字顯出人煙的稀少、境界的開 闊：“直”字表現初到邊塞的詩人對塞上景色的驚異。“長河”的形象橫亙在畫面 之中，把畫面分割為兩段，又增加了構圖的活潑感。而“落日圓”則把分割的畫面 涂上統一的色調．顯出渾然一體的氣勢。

26．山隨平野盡．江入大荒流?！畎住抖汕G門送別》

【賞析】這兩句詩緊承起句，寫出渡過荊門進入楚地的壯闊景色。兩句中的 二字煉得好?！半S”字將群山與平野的位置逐漸變換、推移直接地表現出來，寫 得活了，給人以空間感和流動感。

27．感時花濺淚。恨別鳥驚心。——杜甫《春望》

【賞析】濤人睹物傷情，仿佛開放的鮮花也禁不住悲傷濺淚，鳥兒也因人世間的離別而驚心．

28．潮平兩岸闊．風正一帆懸?！鯙场洞伪惫躺较隆?/p>

【賞析】??闊”是表現“潮平”的結果，寫得恢弘闊大；下一句是“以小景傳大景之神”．把平野開闊、大江直流、波平浪靜等大景象表現出來了。

29．造化鐘神秀．陰陽割昏曉。——杜甫《望岳》

【賞析】這是說大自然集中靈秀之氣在此山，自然有無限神妙。這兩句講山色的變幻。寫出了泰山的宏偉。

30．曲徑通幽處，禪房花木深?！＝ā额}破山寺后禪院》

【賞析】“曲”、“幽”、“深”三字準確、形象地寫出了景物的特點，表現了禪院花木扶疏、幽深清靜的環境。這兩句詩不僅再現了詩人踏過曲徑、穿過深幽的花草樹木走到禪院的情景．而且道出了某種審美體驗，藝術地表現了華夏文化對曲折美、搖曳美的追求。

31．會當凌絕頂，一覽眾山小?！鸥Α锻馈?/p>

【賞析】從詩中可以看到杜甫不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。這兩句詩至今還被人們廣泛引用。以勉勵自己——人生如登山，只有不畏艱難險阻，奮力登上“絕頂”。才能享受“一覽眾山小”的勝利的喜悅。

32．晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！諟Y明《歸園田居》

【賞析】這兩句詩描寫出一種月下回歸的美妙意境。為了不使豆田荒蕪，詩人一大早就下地了．到了晚上才披著月光回來。種豆早出晚歸是多么艱辛、多么苦累．然而詩人并不抱怨。

33．無言獨上西樓。月如鉤?！铎稀断嘁姎g》

【賞析】“無言”而又“獨上”，使人看到一個孑然一身、“斯人獨憔悴”的孤影。連月也不是圓月．而是殘缺之月，這是仰望之景、天空之景，是使人愁上添愁的景．意境凄清。

34．剪不斷，理還亂，是離愁?！铎稀断嘁姎g》

【賞析】以絲喻離愁，以千絲萬縷之無法剪斷、無法理出頭緒，形容愁思之紛繁和難解。

35．莫道不消魂，簾巷西風，人比黃花瘦?！钋逭铡蹲砘帯?/p>

【賞析】“莫道不消魂”，意思是此時此地怎么能不令人傷感呢?運用發問法，醒人耳目。“簾卷西風”。既寫人又寫景．創造了一個凄清寂寥的深秋境界?！叭吮赛S花瘦”，既摹形又傳神，具有深入人心的力量。

36．忽如一夜春風來．千樹萬樹梨花開。——岑參《白雪歌送武判官歸京》

【賞析】這兩句詩寫雪后美景。以梨花喻冬雪．聯想奇特美妙．比喻新穎動人．一片銀白的世界．變成一片春意盎然、欣欣向榮的明麗春光．給人的感受不是雪后奇寒而是欣喜和暖意。

37．日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁．．——崔顥《黃鶴樓》

【賞析】．?鄉愁”之情與“日暮”、“煙波”之景相交融，使人的心境復歸于渺然的憂思而益發深沉．不能自已。這兩句詩點題，寫出鄉關何處、歸思難禁的愁緒。

38．抽刀斷水水更流．舉杯消愁愁更愁。——李白《宣州謝胱樓餞別校書叔云》

【賞析】這兩句詩把愁苦的心情表達得非常生動。用刀切斷水流，結果水反而流得更急．暗示愁緒難消：用飲酒取醉的辦法去解除憂愁也是絕對不可能的．因為酒醉后反而更引發內心的愁苦、憤懣，39．長風破浪會有時．直掛云帆濟滄海?！畎住缎新冯y》

【賞析】詩人相信盡管前路障礙重重．但終有一天會乘長風破萬里浪．掛上云帆．橫渡

滄海．到達理想的彼岸。格調豪邁奔放．讓人們感受到詩人倔強、自信、執著地追求理想的強大精神力量。

40．我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！畎住堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》

【賞析】面對朋友被貶往荒涼僻遠的地方．自己遠隔千里．無法相送．詩人只好委托明月把一顆愁心帶到朋友的身邊．分擔他的痛苦。詩人為什么偏要托明月?因思念之情往往是

夜間最為強烈．由月的陰晴圓缺．最易想到人的悲歡離合。

41．沉舟側畔千帆過．病樹前頭萬木春?！獎⒂礤a《酬樂天揚州初逢席上見贈》

【賞析】沉舟側畔，有干帆競發：病樹前頭．是萬木皆春。詩句有催人奮進的感人力量。

這兩句詩本意是勸慰白居易不要為自己的寂寞、蹉跎而憂傷，對世事的變遷和仕宦的升沉．表現出豁達的襟懷．后來引申出“新事物終究要取代舊事物”這一客觀規律和真理。