當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教學(xué)常規(guī)要求的心得體會 教學(xué)常規(guī)六認(rèn)真工作要求篇一

1、認(rèn)真鉆研教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌安排教學(xué)內(nèi)容，制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。5分

2、提前按課時(shí)寫好教案。教案的各環(huán)節(jié)應(yīng)齊全，尤其要注重板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、課后反思。5分

3、課上需講的例題，需要演示的實(shí)驗(yàn)和布置作業(yè)，應(yīng)預(yù)先做過。5分

4、積極參加教研組、備課組的活動，要在集體備課的基礎(chǔ)上，形成自己的教案。5分

⑴計(jì)劃不詳扣1分。

⑵沒有備課進(jìn)教室上課扣5分，每缺1個(gè)教案扣1分，可以是負(fù)分。

⑶每缺1次作業(yè)布置扣1分，可以是負(fù)分。

⑷每缺1次集體活動扣1分，可以是負(fù)分。

二、認(rèn)真上課（30分）

5、教師準(zhǔn)時(shí)上課、下課，中途不接電話，嚴(yán)禁私自調(diào)課。5分

6、認(rèn)真執(zhí)行教案，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段及靈活的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。5分

7、上課使用普通話，聲音宏亮，語速適中。5分 8、板書要設(shè)計(jì)合理，書寫規(guī)范，字跡工整。5分 9、上課要衣著整潔，儀表端莊，精神飽滿。5分

10、上課時(shí)，對不遵守紀(jì)律的學(xué)生，要耐心教育，不能責(zé)令學(xué)生離開教室，或自己賭氣不上課。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。5分

⑴、凡不準(zhǔn)時(shí)上課，上午或下午第四節(jié)課提前下課，上課時(shí)接聽電話，每發(fā)現(xiàn)1次扣1分，可以是負(fù)分。

⑵凡發(fā)現(xiàn)有體罰學(xué)生的現(xiàn)象，扣5分，情節(jié)嚴(yán)重者另行處理。

⑶提倡候課。

三、認(rèn)真布置和批改作業(yè)（25分）

11、按課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求布置作業(yè)，理科每節(jié)課后要布置適量的書面作業(yè)，文科要布置適量的書面或口頭作業(yè)。5分

12、不盲目或不加選擇地搬用不切學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)資料。5分

13、要及時(shí)、正確地批改作業(yè)。5分

14、批改作業(yè)要規(guī)范，理科的批改用分?jǐn)?shù)，文科的批改用等第，要有批改日期，一律使用紅筆。學(xué)生要劃好記分格。5分

15、對作業(yè)批改中發(fā)現(xiàn)的問題，要及時(shí)評講。要有糾錯作業(yè)本。提倡面批。5分

⑴凡通過檢查或?qū)W生問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)作業(yè)量過多或過少，扣1—5分。

⑵擅自征訂資料扣1—5分，問題嚴(yán)重者另行處理。

⑶凡發(fā)現(xiàn)批改反饋不及時(shí)，不規(guī)范，扣1—5分。

四、認(rèn)真輔導(dǎo)（10分）

16、認(rèn)真做好課外輔導(dǎo)工作。認(rèn)真完成學(xué)校布置的各類輔導(dǎo)、補(bǔ)差活動，經(jīng)常到班進(jìn)行輔導(dǎo)。5分

17、根據(jù)班級的情況，切實(shí)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，按時(shí)有效地做好工作。5分

凡檢查和學(xué)生反映同學(xué)經(jīng)常找不到教師，不認(rèn)真完成輔導(dǎo)工作，扣1—5分

五、認(rèn)真組織考試（10分）

18、認(rèn)真組織考試。按時(shí)、規(guī)范地操作好考試各個(gè)環(huán)節(jié)，集中精力監(jiān)考，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，防止舞弊行為的發(fā)生。5分

19、要按照統(tǒng)一的評分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真閱卷、評分。閱卷后要及時(shí)、認(rèn)真進(jìn)行試卷分析和講評，按時(shí)細(xì)致地做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)匯總工作。5分

⑴凡發(fā)現(xiàn)監(jiān)考遲到，無故缺席，中途無故離開考場，每發(fā)現(xiàn)1次扣1分，可以是負(fù)分。

⑵凡發(fā)現(xiàn)閱卷過程中有弄虛作假現(xiàn)象扣1—5分，情節(jié)嚴(yán)重者另行處理。六、認(rèn)真組織課外活動（5分）

20、要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)組織開展各類課外活動，尤其做好各類競賽輔導(dǎo)。做到計(jì)劃落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)，時(shí)間落實(shí)，活動有記錄，期末有總結(jié)。5分

未按學(xué)校安排執(zhí)行各類輔導(dǎo)計(jì)劃，扣1—5分。說明：

1、常規(guī)考核每學(xué)期進(jìn)行匯總，滿分為100分，以累計(jì)積分作為百分比系數(shù)，與績效工資掛鉤。

2、考核檢查以學(xué)校行政抽查、月度考核、學(xué)生問卷調(diào)查相結(jié)合的方式進(jìn)行。

3、對嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，成績顯著者將進(jìn)行嘉獎。

4、本條例由教代會審議通過，解釋權(quán)為教代會主席團(tuán)。

教學(xué)常規(guī)要求的心得體會 教學(xué)常規(guī)六認(rèn)真工作要求篇二

四川省樂至縣高級職業(yè)中學(xué) 教學(xué)常規(guī)(“六認(rèn)真”)工作規(guī)范

主講：庾聰

為規(guī)范我校教學(xué)常規(guī)管理工作，優(yōu)化教學(xué)過程各個(gè)環(huán)節(jié)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高，現(xiàn)修訂《四川省樂至縣高級職業(yè)中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作規(guī)范》，請全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守執(zhí)行。

一、教學(xué)設(shè)計(jì)（備課）

教學(xué)設(shè)計(jì)是上好課的前提，不備好課不能上課。教學(xué)設(shè)計(jì)要做到以下幾點(diǎn)：

１、個(gè)人備課

（1）熟悉本學(xué)科教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)，通觀本學(xué)科教材。確立明確的教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)確把握知識點(diǎn)、能力點(diǎn)。

（2）充分做好課前信息搜集、教學(xué)用具和相關(guān)教學(xué)資料準(zhǔn)備工作。

（3）認(rèn)真?zhèn)浜酶鞣N類型的課，包括：新授課、閱讀課、講評課、復(fù)習(xí)課、試卷講評課、實(shí)踐活動課（技能實(shí)作課、生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)課）等。

（4）提前備出兩周的課。

（5）期末復(fù)習(xí)前，各科做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確復(fù)習(xí)重難點(diǎn)及主要內(nèi)容，安排好復(fù)習(xí)時(shí)間。

2、集體備課

（1）教研組堅(jiān)持集體備課，學(xué)期初做好計(jì)劃，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員，并做好活動記錄。

（2）教研組集體備課做到“三研”，即：研究重難點(diǎn)、基礎(chǔ)知識與基本技能、教法與學(xué)法。

（3）集體備課要充分發(fā)揮骨干教師和老教師的作用，青年教師要勇于改革，大膽創(chuàng)新。

3、寫出教案

在集體備課、個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，教師應(yīng)提前寫好兩周的教案。教案書寫要求做到：

（1）有明確的教學(xué)目標(biāo)、突破重點(diǎn)難點(diǎn)的方法、可行的教法學(xué)法、詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容、課堂練習(xí)、作業(yè)布置、課前準(zhǔn)備、教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)間、上課時(shí)間、教學(xué)反思等內(nèi)容。

（2）字跡書寫工整清晰，圖畫清楚明白。

（3）上課結(jié)束后結(jié)合課堂教學(xué)情況記錄好本節(jié)課的教學(xué)反思及上課時(shí)間。

二、上課（含實(shí)作課）

1、提前兩分鐘到教室（實(shí)作室）做好上課準(zhǔn)備，上課鈴聲結(jié)束后準(zhǔn)時(shí)上課。上課不遲到、早退、曠課，不提前下課，不拖堂。

2、講課前，清點(diǎn)到班學(xué)生人數(shù)，及時(shí)、認(rèn)真填寫教師“課堂教學(xué)情況記錄簿”，并檢查、指導(dǎo)班長填寫“班級考勤記錄簿”、“學(xué)生點(diǎn)名冊”。

3、課堂教學(xué)要求精益求精。課前做好充分準(zhǔn)備，杜絕課堂講授中的知識及其它錯誤。課堂中不講與上課無關(guān)的內(nèi)容，切實(shí)提高課堂效率。

4、課堂上加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀，關(guān)注差生，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。嚴(yán)禁對學(xué)生進(jìn)行諷刺、挖苦、體罰或變相體罰。

5、充分運(yùn)用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等信息化教學(xué)手段，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

6、以飽滿的精神狀態(tài)授課，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，保證良好教學(xué)秩序。

7、課堂教學(xué)中做到既教書又育人，積極處理課堂偶發(fā)事件并及時(shí)向班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

8、因公因私調(diào)課應(yīng)提前到教導(dǎo)處做好審批、登記，不得私自調(diào)課，私自調(diào)課視為曠課。

9、上課時(shí)間，無課教師不在樓道、教室附近大聲說笑、高聲喧嘩。

10、教師不坐著講課，不酒后上課，不在上課中打接電話，上課過程中不擅自離開教室。注重教師職業(yè)形象，儀表衣著大方得體，體育教師上課時(shí)要著運(yùn)動衣褲及運(yùn)動鞋。

11、實(shí)作、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課要加強(qiáng)對學(xué)生動手操作能力的指導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)生技能水平。

三、作業(yè)、輔導(dǎo)

1、凡按專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃開設(shè)的課程，都應(yīng)布置適當(dāng)?shù)牟煌问降恼n堂作業(yè)和課后作業(yè)，作業(yè)形式可豐富多樣。

2、布置作業(yè)要精選、適量，達(dá)到讓學(xué)生理解、鞏固知識，掌握技能，培養(yǎng)能力的目的。

3、要求學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范、字跡工整并獨(dú)立、按時(shí)、保質(zhì)完成作業(yè)。

4、作業(yè)批改做到全批全改，講評要及時(shí)，必要時(shí)進(jìn)行面批面改。發(fā)現(xiàn)作業(yè)拖欠、缺交、馬虎或抄襲等現(xiàn)象，要及時(shí)批評教育，并要求補(bǔ)做或重作。對作業(yè)中的錯誤要督促學(xué)生及時(shí)改正。

5、作業(yè)批改認(rèn)真負(fù)責(zé)，批改標(biāo)注規(guī)范，批改等級、分?jǐn)?shù)清楚，點(diǎn)評語言易懂，字跡工整，使用紅色墨水批改。不得集中批改作業(yè)、不得批改較大的“√”或“×”。

6、根據(jù)教學(xué)要求和不同類型學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，提倡布置 “ 階梯型 ”、分層次要求的作業(yè)，調(diào)動各類學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，教師不得私自為學(xué)生訂購、推薦銷售課外練習(xí)資料。

7、輔導(dǎo)要因材施教，因人而異，做好對學(xué)生的輔導(dǎo)計(jì)劃、記錄。輔導(dǎo)應(yīng)注意啟發(fā)引導(dǎo)。

8、對因病、因事及插班生或其它原因缺課的學(xué)生，各任課教師要有針對性地進(jìn)行單獨(dú)補(bǔ)

2 課、輔導(dǎo)。

9、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”、課外活動輔導(dǎo)及指導(dǎo)工作。

四、教研活動

1、教研組長每學(xué)期應(yīng)在開校一周內(nèi)按照要求制定好教研組的工作計(jì)劃，并報(bào)教導(dǎo)處審批，期末按要求寫好教研組工作

總結(jié)

2、教研組每學(xué)期應(yīng)組織開展8次以上教研活動，每次不少于1課時(shí)。教研活動應(yīng)做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、內(nèi)容具體，同時(shí)對活動的時(shí)間、地點(diǎn)、人員、主題、內(nèi)容等情況做好詳細(xì)記錄。

3、結(jié)合市、縣、校開展的教學(xué)檢查、考核工作，搞好本組教學(xué)業(yè)務(wù)研究活動，不斷提高本組教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

4、教師應(yīng)積極完成學(xué)校處室、教研組安排的教研工作，積極參加各級各類各項(xiàng)教研活動，在教研活動中認(rèn)真參與，積極發(fā)言。每學(xué)期圍繞自身教學(xué)工作撰寫教學(xué)論文1篇，撰寫教學(xué)工作總結(jié)（反思）1篇并上交教導(dǎo)處，每學(xué)期承擔(dān)1-2次學(xué)校或教研組組織的觀摩課、研討課、考評課，每周聽1節(jié)同專業(yè)同學(xué)科教師的課且每學(xué)期聽課達(dá)30節(jié)以上。

5、積極協(xié)助配合學(xué)校完成有關(guān)教學(xué)、教研、科研等工作。

五、考核（考試考查）

1、考核是督促學(xué)生全面系統(tǒng)地掌握所學(xué)課程基礎(chǔ)知識和基本技能的重要手段,也是檢查教師教學(xué)組織、教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量的重要形式。考核由教導(dǎo)處、生產(chǎn)實(shí)習(xí)處負(fù)責(zé)組織實(shí)施，各專業(yè)部、教研組參與配合。

2、凡專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃設(shè)置開設(shè)的課程都要進(jìn)行考核，考核分為考試、考查兩種。考試采用閉卷筆試、開卷筆試、口試、實(shí)際操作等形式，考試課程的總評成績應(yīng)根據(jù)期中、期末考試成績及平時(shí)成績綜合評定。考查主要根據(jù)學(xué)生平時(shí)檢測成績及統(tǒng)一檢測成績評定。

3、課程的考試成績按百分制評定，課程的考查成績按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等級評定，實(shí)作實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐性環(huán)節(jié)成績按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等級評定。

4、任課教師應(yīng)完成本職工作內(nèi)的學(xué)科試卷出題、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計(jì)、試卷分析等考核工作。

5、教師在考試前要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，課程考試一般實(shí)行考教分離。

6、教研組、任課教師應(yīng)完成相應(yīng)學(xué)科的試題制定，試題要體現(xiàn)教學(xué)大綱要求并附有評分標(biāo)準(zhǔn)和參與答案。所有試題須報(bào)教導(dǎo)處審定登記后交打印室制卷。試卷在使用前為密件,命題制卷全過程必須嚴(yán)格保密。

7、考試過程中，監(jiān)考教師必須認(rèn)真履行職責(zé),對考生進(jìn)行紀(jì)律教育,從嚴(yán)整頓考場秩序,保證考試順利進(jìn)行。

8、考試結(jié)束后，任課教師要按照教導(dǎo)處和教研組的統(tǒng)一安排，積極參加評卷工作。評卷采取集中流水作業(yè)的方式進(jìn)行。評卷結(jié)束后，評卷教師應(yīng)及時(shí)統(tǒng)計(jì)班級學(xué)生考試成績寫好試卷分析報(bào)告并交教研組長，各教研組長統(tǒng)計(jì)、匯總本專業(yè)、學(xué)科考試資料后報(bào)教導(dǎo)處保存?zhèn)洳椤?/p>

9、參與評卷的教師要以標(biāo)準(zhǔn)答案為依據(jù)，堅(jiān)持統(tǒng)一的評分標(biāo)準(zhǔn)，不得以個(gè)人意愿隨意增減分?jǐn)?shù)。

10、教師應(yīng)按各處室要求按時(shí)提供個(gè)人教育教學(xué)資料，積極配合完成學(xué)校各處室對教師教育、教學(xué)等工作的質(zhì)量考核。

六、學(xué)科授課計(jì)劃與教學(xué)工作總結(jié)

1、每學(xué)期開學(xué)時(shí)，任課教師統(tǒng)一使用教導(dǎo)處印制的表格制定好學(xué)科授課計(jì)劃。制定的授課計(jì)劃應(yīng)包含以下內(nèi)容：

（1）學(xué)生基本情況、教材的分析；（2）教學(xué)目標(biāo)要求、教學(xué)重難點(diǎn)；（3）教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度及教法學(xué)法安排；

（4）實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、提高教育質(zhì)量的措施及建議。

2、每學(xué)期結(jié)束時(shí)，任課教師要寫好教學(xué)工作總結(jié)，教學(xué)工作總結(jié)應(yīng)包含以下內(nèi)容： （1）本學(xué)期所承擔(dān)的教學(xué)工作及完成情況；

（2）本學(xué)期課堂教學(xué)改革、提高教育質(zhì)量的探索和體會；（3）本學(xué)期在教學(xué)工作中取得的成績；

（4）本學(xué)期教學(xué)工作中存在的問題、不足以及下學(xué)期的工作打算措施。教學(xué)工作總結(jié)要在教研組總結(jié)會中進(jìn)行交流。

四川省樂至縣高級職業(yè)中學(xué) 2013年9月

教學(xué)常規(guī)要求的心得體會 教學(xué)常規(guī)六認(rèn)真工作要求篇三

教學(xué)六認(rèn)真常規(guī)要求

為了加強(qiáng)教學(xué)管理，全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級關(guān)于中小學(xué)教育教學(xué)管理基本要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本細(xì)則。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課的基礎(chǔ)和先決條件。

（一）教師備課規(guī)范

1、學(xué)習(xí)課標(biāo)

（1）熟悉本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握本學(xué)科教學(xué)的總體要求。熟悉本學(xué)科各學(xué)段的知識和能力考查要求。

（2）明確本學(xué)科學(xué)期、年段的教學(xué)目標(biāo)、教材體系、基本內(nèi)容和重點(diǎn)難點(diǎn)。

2、鉆研教材

（1）掌握所教年級全部內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)章節(jié)及難點(diǎn)、關(guān)鍵。（2）了解并熟悉相鄰年段的教材內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)。

（3）從整體到局部，再從局部到整體精心鉆研教材，認(rèn)真閱讀教材，理清教學(xué)思路。

3、了解學(xué)生

（1）了解學(xué)生本學(xué)科的雙基落實(shí)情況。

（2）了解學(xué)生的智能情況、興趣愛好、性格特征和其他學(xué)科的學(xué)習(xí)情況。（3）了解學(xué)生前一堂課學(xué)習(xí)效果，吸取學(xué)生對改進(jìn)教學(xué)的意見。

4、設(shè)計(jì)教法

（1）明確教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)、能力點(diǎn)和教育點(diǎn)。按照“少、精、活”的原則，安排好每堂課內(nèi)容的容量、深度和廣度。

（2）精心安排教學(xué)步驟，優(yōu)化教學(xué)方法，注重學(xué)法指導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生主體作用，善于運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，謀求課堂最佳效果。（3）吸取有關(guān)教學(xué)參考資料的精華，努力挖掘和科學(xué)運(yùn)用各種課程資源使備課更精致。

5、擬定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

（1）學(xué)期教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容包括教材和學(xué)生基本情況分析、教學(xué)目的要求（要聯(lián)系課標(biāo)年級要求，結(jié)合教材與學(xué)生情況）、疑點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度表（包括教科書的章節(jié)或課題，各課題的教學(xué)時(shí)數(shù)和時(shí)間，應(yīng)備教具教參及實(shí)驗(yàn)所用儀器等）、實(shí)施計(jì)劃的措施等。原則上要求開學(xué)前完成，最遲在開學(xué)后一周內(nèi)完成。（尤其要將一學(xué)期目標(biāo)中的能力目標(biāo)，學(xué)習(xí)方法目標(biāo)等隱性目標(biāo)，有計(jì)劃統(tǒng)籌安排，分解到相應(yīng)的教學(xué)時(shí)段及相關(guān)教學(xué)內(nèi)容中）

（2）學(xué)期授課進(jìn)度要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、本學(xué)科周課時(shí)數(shù)、本學(xué)期教學(xué)時(shí)間等多方面因素制定。

6、制定課時(shí)授課計(jì)劃（即定教案）

（1）國家課程計(jì)劃設(shè)置的所有學(xué)科及各學(xué)科不同類型的教學(xué)內(nèi)容均要備課，如，語文不能只限于閱讀課，還要備作文課、口語交際課、活動課、復(fù)習(xí)課、試卷評析課；數(shù)學(xué)不能只限于新授課，還要備練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、活動課、試卷評析課等。

（2）教學(xué)方案內(nèi)容包括本課教學(xué)目的要求，重點(diǎn)、難點(diǎn)分析，師生課前準(zhǔn)備（包括活動準(zhǔn)備和教具學(xué)具、實(shí)驗(yàn)器材、電教設(shè)備的準(zhǔn)備等等，還應(yīng)包括中、高年級學(xué)生的課前預(yù)習(xí)資料準(zhǔn)備及課后復(fù)習(xí)等），教學(xué)流程和方法，問題設(shè)計(jì)、板書及作業(yè)設(shè)計(jì)。

（3）教師備課時(shí)對要求學(xué)生的練習(xí)、試卷都應(yīng)先做一遍，研究解法,把握重點(diǎn)；對課外的練習(xí)與試題要進(jìn)行篩選；有示范動作或演示實(shí)驗(yàn)的（包括運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段）都要親自練習(xí)或操作過。

（4）撰寫教案是備課活動的固態(tài)表現(xiàn)方式，不同教師可分別要求。青年教師教齡在10年內(nèi)，一律寫詳案，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較為豐富，教學(xué)水平較高的學(xué)科骨干、名教師可以每單元重點(diǎn)撰寫一課詳案，其余寫簡案。詳案內(nèi)容一般包括（1）教學(xué)內(nèi)容（課題）（2）教學(xué)目標(biāo)（3）重點(diǎn)難點(diǎn)（4）教學(xué)過程（5）作業(yè)（6）板書設(shè)計(jì)（7）教具（8）時(shí)間分配。簡案應(yīng)包括詳案的（1）教學(xué)內(nèi)容（課題）（2）教學(xué)目標(biāo)（3）重點(diǎn)難點(diǎn)（4）教學(xué)過程（5）作業(yè)等五項(xiàng)內(nèi)容。

（5）兼課2門以上的教師，所教學(xué)科都必須認(rèn)真?zhèn)湔n，但撰寫教案可有所側(cè)重。一般以考試科目為備課重點(diǎn)，應(yīng)該撰寫詳案，其余學(xué)科可以撰寫簡案。凡是同一應(yīng)用教學(xué)案的，必須在教學(xué)案上顯示個(gè)性化的內(nèi)容。

（6）提倡超前一周備課，不能臨教臨備，更不能教后補(bǔ)備。上課前要“復(fù)備”，以進(jìn)一步熟悉教案并做教前修改、調(diào)整，準(zhǔn)備好課堂所需教具學(xué)具。青年教師5年內(nèi)必須有課后反思，寫好教后記。

二、認(rèn)真上課

上課是整個(gè)教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)。要努力提高課堂教學(xué)效率，充分利用課堂45分鐘時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真上好課。

（一）教師上課規(guī)范

1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，確定課堂教學(xué)要求，教學(xué)目標(biāo)明確，教材處理得當(dāng)，知識講授準(zhǔn)確、清楚，既重視“雙基”落實(shí)和能力培養(yǎng)，又重視在教學(xué)的過程中，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與有效學(xué)習(xí)方法，落實(shí)好情感目標(biāo)。

2、把教材思路和教學(xué)思路有機(jī)結(jié)合起來，主次分明，條理清楚。能運(yùn)用多種方法手段，有效地突出教學(xué)重點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，使學(xué)生覺得輕松、深入。

3、講練結(jié)合，課堂結(jié)構(gòu)合理。新授時(shí)間一般控制在30分鐘，學(xué)生練習(xí)15分鐘左右。根據(jù)年級、學(xué)科特點(diǎn)，課堂練習(xí)分散與集中相結(jié)合。

4、語言清晰、板書規(guī)范。教師講課要用普通話，不得用方言。教學(xué)語言簡明、生動、富于感情。語速得當(dāng)，音量適中。板書布置合理，體現(xiàn)知識規(guī)律，不寫錯誤字。

5、面向全體學(xué)生、注重調(diào)動中下學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。努力營造課堂學(xué)習(xí)的良好心理環(huán)境，啟發(fā)學(xué)生積極思維，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問題。因材施教，努力處理好"吃不飽"和"吃不了"的矛盾，使全班學(xué)生積極地參與教學(xué)活動。

6、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)動手能力。演示實(shí)驗(yàn)，各校必須按進(jìn)度100%做；有條件的學(xué)校提出邊講邊實(shí)驗(yàn)和增補(bǔ)演示實(shí)驗(yàn)。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，要達(dá)到90%以上。

7、上課不遲到不早退，不拖堂，課堂上不吸煙，不隨地吐痰，不坐著講課，不使用通訊工具，中途不擅自離開教室。衣著整潔大方，行為端莊文明，堅(jiān)持正面教育，不訓(xùn)斥學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，不把學(xué)生拉出課堂。積極引導(dǎo)學(xué)生遵守紀(jì)律，保持良好讀寫姿勢，養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣。

8、上完每堂課、每個(gè)章節(jié)或單元，要及時(shí)摘記教學(xué)提綱，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以不斷改進(jìn)教學(xué)。

三、

布置作業(yè)在于鞏固消化所學(xué)知識，并使知識轉(zhuǎn)化為技能技巧。認(rèn)真批改作業(yè)是督促學(xué)生完成作業(yè)，檢查教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)存在問題和提高作業(yè)質(zhì)量的重要手段。

（一）作業(yè)布置規(guī)范 （1）作業(yè)的設(shè)計(jì)要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，有助于學(xué)生鞏固與加深理解和拓寬所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)能力。

（2）作業(yè)要精選，除配套的作業(yè)練習(xí)外，教師要精選或編寫補(bǔ)充作業(yè)，切忌“拿來主義”，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)；分量要適當(dāng)，能在課堂完成的作業(yè)不布置到課外去做，每天課外作業(yè)總時(shí)間不超過90分鐘，難易要適度，作業(yè)的難度以中等學(xué)生的水平為準(zhǔn)，也要有利于培養(yǎng)"尖子"，適當(dāng)照顧后進(jìn)生，提倡因人布置彈性作業(yè)。

（3）布置作業(yè)要提出格式要求，強(qiáng)調(diào)書寫規(guī)范，獨(dú)立按時(shí)完成，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。

（4）每節(jié)課要布置預(yù)復(fù)習(xí)作業(yè)或口頭、書面、實(shí)踐等不同形式的作業(yè)；每次布置的作業(yè)，教師要先做一遍，提高作業(yè)的針對性，克服隨意性。

（二）作業(yè)批改規(guī)范

（1）認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，下次上課前批改完畢。批改時(shí)注意學(xué)生作業(yè)中的錯誤數(shù)量和性質(zhì)，分析錯誤產(chǎn)生的原因，并作必要的記載，作為課堂講評和改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。個(gè)別學(xué)生的特殊問題可以通過面批面改加以解決。批改字跡要端正，寫點(diǎn)簡評，打上成績。

（2）凡布置的書面作業(yè)要全批全改。全批全改的作業(yè)允許精批細(xì)改和一般批改相結(jié)合。教材中要求學(xué)生做的大小作業(yè)和配套練習(xí)要全批全改，且必須由教師批改。要加強(qiáng)作文互評互改的方法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，在開展學(xué)生互評互改實(shí)驗(yàn)的過程中，教師批改必須達(dá)到100%。

（3）平時(shí)單元測試題、復(fù)習(xí)階段的測試題、期中、期末試卷全部由教師批改。

（4）作業(yè)要講評，錯誤要訂正，訂正后的作業(yè)仍然要及時(shí)批改。（5）根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)及年級差異，結(jié)合本班學(xué)生情況，提倡有計(jì)劃面批。

四、認(rèn)真開展課外輔導(dǎo)活動

開展課外輔導(dǎo)活動是貫徹面向全體學(xué)生、承認(rèn)差別、因材施教原則不可缺少的一環(huán)。

1、要根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，選用適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行輔導(dǎo)。對學(xué)有余力的學(xué)生，可突破適當(dāng)提高要求，使他們學(xué)有所長；對學(xué)有困難的學(xué)生，要滿腔熱情，諄諄誘導(dǎo)，激發(fā)興趣，培養(yǎng)信心，熱情幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。

2、輔導(dǎo)要重視知識上的查漏補(bǔ)缺和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，更要重視學(xué)習(xí)目的性教育和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，增強(qiáng)信心。

3、課外輔導(dǎo)有計(jì)劃性，內(nèi)容要具體、充實(shí)，形式可以活潑多樣，注重實(shí)效。自習(xí)課必須安排老師下班輔導(dǎo)，要認(rèn)真?zhèn)浜门鄡?yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)教案，認(rèn)真批改輔導(dǎo)的作用和練習(xí)的作業(yè)和練習(xí)，并做好階段性的水平測試。

五、認(rèn)真考核

考核是教學(xué)中十分重要的一環(huán)，是檢查教學(xué)效果的重要手段，是信息反饋改進(jìn)教學(xué)的有效措施。

1、考試科目每學(xué)期進(jìn)行期中、期末兩次考試，平時(shí)考查（單元測試）屬課堂教學(xué)的有機(jī)組成部分，通過考查，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。非考試科目在加強(qiáng)平時(shí)考核的基礎(chǔ)上，必須在期末考試前一周進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的期末考核，以能力考核為主，知識考查為輔，可采用面試、作品、技能測試等方式進(jìn)行考核，考核結(jié)果記入學(xué)業(yè)成績檔案。

2、試題要依據(jù)課標(biāo)、教材要求，有梯度，難易適當(dāng)，面向全體學(xué)生。全面考查學(xué)生的"雙基"和智能發(fā)展情況。

3、考試后及時(shí)閱卷評分和講評，并認(rèn)真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析，不僅要有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，更要分析成績和問題，制定改進(jìn)教學(xué)的措施和方法。

4、必須端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)。做好試卷保密工作，要認(rèn)真監(jiān)考，既要維護(hù)考場紀(jì)律，杜絕作弊，也要熱情關(guān)懷學(xué)生，使他們考出真實(shí)成績。

5、要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行考試形式的探索和研究，要重視實(shí)驗(yàn)操作和口頭能力的考查。

六、認(rèn)真教研

教研是教師端正教育思想，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑和方式。

1、教師要積極參加各級教育研究部門和學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動踴躍承擔(dān)教研任務(wù)，上好公開課、觀摩課、研究課。

2、互相聽課，取長補(bǔ)短，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，新教師聽課不少于20節(jié)，學(xué)校行政聽課不少于30節(jié)，分管教學(xué)校長、教務(wù)主任聽課不少于35節(jié)，聽課時(shí)每認(rèn)真作好記錄，不遲到、不早退，聽課后要及時(shí)與教師交流、反饋。

3、做好拜師結(jié)對工作，老教師對新教師要傳、幫、帶；青年教師要虛心向老師學(xué)習(xí)，做到以老帶新，以新促老。

4、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，要根據(jù)工作需要和本人實(shí)際制定進(jìn)修計(jì)劃，積極參加各級形式的進(jìn)修，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。

5、教師應(yīng)針對教學(xué)實(shí)際，擬定每學(xué)期的研究課題，積極參加教改實(shí)驗(yàn)和專題研究，并認(rèn)真撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理論，積極參加經(jīng)驗(yàn)交流活動。

教學(xué)常規(guī)要求的心得體會 教學(xué)常規(guī)六認(rèn)真工作要求篇四

教學(xué)六認(rèn)真常規(guī)考核細(xì)則

一、計(jì)劃（5分）

根據(jù)學(xué)校提供的的教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容，認(rèn)真鉆研教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌安排教學(xué)內(nèi)容，制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。各項(xiàng)應(yīng)齊全，缺少一項(xiàng)的扣1分

二、教案（10分）

提前按課時(shí)寫好教案。教案按照三欄式書寫，三維目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)等各環(huán)節(jié)應(yīng)齊全，尤其要注重師生互動環(huán)節(jié)、板書設(shè)計(jì)、課后反思等。環(huán)節(jié)缺失的扣1分

1、新教師要先備課，不得將老教師的教學(xué)案作為自己的教學(xué)案，45周歲以上教師可以寫略案，可按自己的成功經(jīng)驗(yàn)編寫教案，但教案必須能指導(dǎo)教學(xué)，教學(xué)效果要好。在編寫教案的同時(shí)提倡在教本上書寫勾畫，反映出對教材的熟悉過程。

2、沒有教案的扣5分，按照教學(xué)課時(shí)數(shù)每缺1篇教案扣0.1分。

3、積極參加教研組、備課組的活動，要在集體備課的基礎(chǔ)上，形成自己的教案。

4、認(rèn)真執(zhí)行教案，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段及靈活的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。

5、教學(xué)反思作為一項(xiàng)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，在檢查中必查，缺失的扣0.1分。

三、作業(yè)（15分）

布置作業(yè)要合理，努力做到“四精四必”（“四精”：精選、精練、精批、精評；“四必”：有發(fā)必做、有做必收、有收必改、有改必評），要創(chuàng)新作業(yè)形式，提高練習(xí)的實(shí)效性。

1、按課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求布置作業(yè)，每節(jié)課后要布置適量的書面作業(yè)，按照教學(xué)課時(shí)數(shù)缺少1次扣0.2分。

2、盲目或不加選擇地搬用不切學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)資料，有1次扣1分。

3、要及時(shí)、正確地批改作業(yè)。缺少1次扣0.2分。

4、批改作業(yè)要規(guī)范，理科的批改用分?jǐn)?shù)，文科的批改用等第，一律使用紅筆，不符合要求的扣1分。

5、檢查或?qū)W生問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)作業(yè)量過多或過少，扣1分。

6、檢查時(shí)將教師完成的《補(bǔ)充習(xí)題》、《學(xué)習(xí)與評價(jià)》以及相關(guān)試卷和練習(xí)一并交來檢查。

四、課外輔導(dǎo)（5分）

輔導(dǎo)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，包括對后進(jìn)生的幫助和對優(yōu)秀生的指導(dǎo)。輔導(dǎo)時(shí)要熱情、耐心，析疑釋難，啟發(fā)思維。指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)的方法，特別是對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要分析原因，區(qū)別情況，有針對性的加強(qiáng)疏導(dǎo)和輔導(dǎo)，千方百計(jì)讓每一個(gè)學(xué)生達(dá)標(biāo)。

認(rèn)真做好課外輔導(dǎo)工作。認(rèn)真完成學(xué)校布置的各類輔導(dǎo)、補(bǔ)差活動，經(jīng)常到班進(jìn)行輔導(dǎo)，檢查或?qū)W生問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)教師沒有認(rèn)真完成輔導(dǎo)工作，扣2分

五、聽課。（5分）

聽課是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，對照教學(xué)進(jìn)度按時(shí)完成聽課任務(wù)，聽課記錄要詳盡，體例要完整，體例不全的扣1分，并在聽課記錄上記好交流的意見，沒有評課意見的扣2分。

六、試卷批改（10分）

教師要根據(jù)教學(xué)要求，科學(xué)合理安排教學(xué)測試。命題要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，避免出現(xiàn)偏題、怪題，避免簡單使用陳題，努力提高命題的針對性和科學(xué)性。一般情況下，數(shù)理化為每兩周一次練習(xí)，盡量做到練習(xí)及格率達(dá)到75％，并鼓勵備課組老師采取多種形式考試，要求每考必嚴(yán)格監(jiān)考，每考必改，每改必講，每改必登分，建立錯題集。到12月份測試不得少于9次，少一次扣2分。

（以上扣分，每大項(xiàng)最低為0分）教師教學(xué)“六認(rèn)真”匯總表 姓名 計(jì)劃 教案 作業(yè) 輔導(dǎo) 聽課 試卷 總分