范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
自我介紹 自我介紹簡單大方篇一
我有優(yōu)點，也有缺點。
優(yōu)點：愛交朋友，和朋友玩，從不吵架，因此我又很多好朋友。
缺點：很懶。每次早上起床都磨磨蹭蹭，所以每天早晨都找急忙慌。
我有時可笑，有時悲傷。
可笑：每次做出一個動作或提出一個問題，都會讓同學哈哈大笑。
悲傷：有時一個同學向我借橡皮，一不小心把橡皮弄丟了，我急的在地下找，還是沒有找到，我很悲傷，那可是一塊大大的橡皮啊！
我愛好廣泛，喜歡游泳、笛子、唱歌……其中我最喜歡畫畫了。有一次老師讓我挑一張畫畫，我精心地挑選著，最后挑了一片樹葉，上面做個螞蟻，在小河上飄著的情景。開始畫了，我細心地觀察著每個地方，畫完了，老師連連點頭說好。母親過來了，她不禁大聲喊：“太好了！我要把它掛到墻上。”說完，我拉著母親的手，快樂地走在小路上。
這就是我，一個活波可愛，性格開朗的高中生。
自我介紹 自我介紹簡單大方篇二
看到這個作文題目，你們很想認識我吧？想的話，下面聽我來說——
我叫冼熙然，今年9歲半了，7月21日我生日，我在高要市第二小學三（1）班上學，快要升四年級了。
我臉有點黑，手白白的，手臂也是有一點黑，身體有點瘦，腿有點胖胖的，眼睛水靈靈的，嘴巴紅嘟嘟的。
我比較喜歡在下課的時候聊天，或者在教室看書。有一次，下課了，我叫朋友一起下去聊天。我說：“哇！綜合樓要建好了！”林蕓馨也說：“對啊！我真想看看建好是什么樣子的呢！”譚考晴也附和：“恩，小冼，這綜合樓都高過我們這2樓了！”“可能我們放完暑假就建好了！”我高興地說。
還有一次，林蕓馨叫我去下面聊天，我不太想去，就叫譚譚、小何他們去聊吧。林蕓馨走后，我拿出一本《課堂內外·創(chuàng)新作文》（小學版）津津有味地看了起來，我連上課鈴都不知道，等班長叫安靜時，我才急忙地把書收好。
聽了我的介紹，你們應該認識我了吧？
