無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
面試時的自我介紹英語篇一
真誠的朋友來自不斷的自我介紹，我叫陳芬輝，耳東陳，芬芳的芬，輝煌的輝。我的父親希望我能夠芬芳吐艷，輝煌騰達。我在字典上查到，芬是一種芳香。我希望我的出現，能給身邊的人帶來一陣芬芳，同時也希望與在座的各位一起攜手共創輝煌!
我是張海翔魔法口才53期特訓班的老學員，我覺得學習口才其實很簡單，只要記住陳芬輝三個字就行了!
第一個字，陳。第一個“陳”，就是學口才要有破釜沉舟的意念，我們都知道口才是練出來的，需要不斷地堅持練習才能有所突破成長，這就需要我們有堅強的意念，當我們的意向達到百分之百的時候，我們離成功就不遠了!第二個陳，就是要打破沉默，勇敢地陳述表達自己的觀點。雖然有句老話叫：是金子總會發光的。可是現在這個社會競爭太激烈，金子、鉆石太多了，如果等著別人來發現，這個時間太漫長了。所以我們要勇敢地陳述表達展示自己，這樣才能讓別人發現我們的光芒，更好地釋放我們的能量!第三個陳，就是要學會推陳出新。當我們能夠自如的陳述、表達自己的觀點的時候，我們就要更進一步，勇于打破常規，推陳出新。老故事新說法，往往能讓人耳目一新!
第二個字，芬。第一個“芬”，就是要學會分享。打個比方，你有一個蘋果，我有一個梨，我們交換一下，那么我們還是只有一個水果。可是如果你有一個思想，我有一個思想，交換一下，我們就有了兩個思想。我們都知道，要學好口才，需要一定的知識積累，而知識的積累，單靠我們自己看書，要花費大量的時間和精力，到頭來效果不一定好?？墒侨绻炎约褐赖?知識分享給別人，那么別人也會把他所知道的東西分享給你，這樣我們就能更迅速有效的積累知識，而且在分享的同時，別人的思想、觀念會給我們一些觸動和靈感，思想觀念的碰撞會產生新的火花，所以我們要學會分享!第二個“芬”，就是分析個人特色的自我介紹個人特色的自我介紹。分享的同時，我們還要懂得分析總結。要想提高，就要不斷地分析總結經驗教訓，這樣我們才能獲得更大的成長!第三個“芬”，即奮斗。學口才還要努力，要爭分奪秒，珍惜每次上臺的機會，堅持練習，這樣才能鞏固提升!
第三個字，輝。第一個“輝”，就是要揮動你的雙手，打開你的肢體語言。張老師上課的時候有講到，公眾演講，態勢語言占到55%，而且適度地打開我們的肢體語言也能有效地緩解我們的緊張情緒，將緊張恐懼轉化為建設性的能量——激情!所以我們要揮動我們的雙手，打開我們的肢體語言!第二個輝，就是要注意保持一個正面的光輝形象。張老師常常說到一句話：你的形象價值一百萬!公眾演講，你站在臺上，觀眾首先看到的就是你的形象，你的臺風、站姿、手勢、目光等等都會直接影響到臺下觀眾對你的第一印象。好的形象，會給人一種美感，良好地臺風會讓我們便得更專業，專業會讓我們產生自信，更好地發揮。第三個“輝”，就是揮灑自如!這是口才的最高境界，只要你做到了以上幾點，記住陳芬輝，你就可以在臺上口出華章侃侃而談揮灑自如!
最后我想同樣用我的名字來祝福大家，祝愿各位都能擁有人人羨慕的成功口才，在各自的領域芬芳吐艷輝煌騰達!謝謝!
面試時的自我介紹英語篇二
今天，我就來說一說，關于我的那些事兒。
你們好，我的名字，叫做張倩，身高適中，臉型微胖，但也免不了被某些女生當作寵物，被揉臉或是揪臉。哎，一言難盡啊!
我因為用眼不規范，從小戴眼鏡，所以，至今我換了差不多10副左右的眼鏡了。而我也喜歡上了，收集眼鏡。小夸一下，我也是半個行家哦，就拿我現在戴的眼鏡來說，這副眼睛，鏡框是磨砂的，在太陽下照相不會反光，很輕，而且摸上去舒服極了。鏡腿是我愛的紅色，盡顯活潑。當然你也可以選擇全黑眼鏡。我初二時戴的就是那種。不過不是磨砂的，并且很重，所以才換了一副，不過這類眼鏡帶著極為好看和文靜，是學生不錯的選擇。
好了談完我的愛好，來談談我的理想吧。我的理想有很多，比如醫生，教師，科學家&&我之所以要當教師，是因為教書育人是個不錯的職業，每天可以和孩子們在一起，不用去管那些職場上的明爭暗斗，使自己的精神生活得到充實。還有就是在教孩子們的時候，自己也
可以再溫習一遍以前學過的知識。是一舉兩得啊。所以我想做一名教師。
我想當醫生，就不是為自己著想多一點了。我覺得中國現在的國情，實屬難耐。有些病的醫療費，確實很高。所以，就多了許多人，有病不治，最后被疾病拉進墳墓。還有我國的醫療技術，也有待提高。我希望，國家可以免費為一些癌癥患者治療，讓絕望的人們重獲希望，再者，希望，國家也可以組織一些，學醫的學生，到國外深造，回來為國效力，而我也會成為其中的一份子，來拯救被疾病困擾的人們。
以上就是關于我理想的那些事兒。
我的性格，是那種見到陌生人，紋絲不動，見到熟人，侃侃而談的那種。所以在大人們眼里，我是個很文靜的小女孩。但是我的朋友們都說我很活潑，甚至有些時候，很無厘頭。
我喜歡看書，很喜歡散文，小說，自傳，更喜歡歷史，因為讀歷史，可以讓我置身于其中和歷代君王一起，談論，一起，隨著歷史的長河往前。讓我從歷史中，悟出現在做人之道。和怎樣選擇朋友。從他的性格，言談舉止&&，這都是我從歷史之中學來的，我想這就是：以史為鑒吧。
這就是關于平凡又不平凡的我的那些事兒。
面試時的自我介紹英語篇三
語言發展既非純粹天賦遺傳，也不是后天的機械模仿所得，幼兒是在與人和環境的交互作用中創造性地學習語言的。在生活中讓大家認識自己，自我介紹是向別人展示你自己的一個重要手段。幼兒階段，是孩子發展語言的黃金階段。提高口頭表達能力，讓他們靈活而富有創造性的說，是語言教學的工作重點。
1、培養幼兒有禮貌的好習慣。
2、培養幼兒的自我認識及口頭表達能力。
小熊布絨玩具一個
今天我要和大家一起做五個親子游戲，社會活動《自我介紹》，語言幾款《兩只小象》，音樂活動《好孩子》，美術活動《月亮姐姐的女朋友》體能活動《小兔拔蘿卜》。
拿出玩具小熊和小朋友打招呼：“大家好，我是小熊豆豆，今年2歲半，愿和大家做朋友，小朋友你人想交朋友嗎？也來和大家打個招呼認識一下吧”。
請這位小朋友過來介紹自己（介紹過程），ⅹⅹ很棒，媽媽們鼓勵下，ⅹⅹ歡迎你，（依次介紹到最后）
小朋友都相互知道了名字，下面請媽媽帶自己的孩子相互認識一下，握個手交個朋友（認識過程，老師巡回指導）
現在請媽媽和小朋友回到自己的位子上，我們的這個社會活動主要是教小朋友要有禮貌，培養他們的表達能力。
鼓勵孩子多交朋友，提高社會交往能力。
幼兒語言能力是在運用中發展起來的，單純的集體語言教學活動是遠遠不能滿足幼兒語言發展的，因此，要"千方百計"地激發他們說話的興趣，為他們創造說話的環境，使他們敢說、想說、喜愛說、有機會說，要給他們自由表達的機會。讓幼兒觀察新奇的東西，最能調動他們說話的積極性。鼓勵幼兒創造性地運用語言，有著不可忽視的意義。
