總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

風(fēng)險大討論活動總結(jié)安全思想大討論活動總結(jié)篇一

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實(shí)師德師風(fēng)主題教育活動的各項(xiàng)任務(wù)。建立了由校長任組長，書記任副組長，學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)主題教育活動的實(shí)施方案。

二、活動情況

第一階段是學(xué)習(xí)宣傳階段，這一階段我校領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動方案，做好宣傳。

1、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，公開辦事制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序。

2、召開黨員大會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和保先教育活動結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。

3、通過板報、電子屏幕等載體廣泛宣傳本校師德師風(fēng)

4、利用每周一教師工作時間主要主要集中學(xué)習(xí)了中央的“八項(xiàng)規(guī)定”、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)文件，力求使學(xué)習(xí)收到的效果。同時結(jié)合本校實(shí)際，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。

學(xué)習(xí)采取了集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、討論等靈活多樣的形式，組織教師集中學(xué)習(xí)的時間為每周一，每次學(xué)習(xí)的時間不少于一小時。并做到每人都有學(xué)習(xí)筆記，每一項(xiàng)學(xué)習(xí)都要撰寫心得體會。

第二階斷結(jié)合學(xué)校實(shí)際，抓住重點(diǎn)，開展了討論、自查、反思活動。這一階段針對師德師風(fēng)教育活動的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開展對照檢查。

1、以教研組為單位開展大討論，主要討論：（1）人民教師“學(xué)為人師、行為世范”的含義是什么？（2）怎樣做新時期師德高尚的人民教師？等內(nèi)容。

2、召開教職工會。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查、。

討論采取了：討論的形式以教研組為單位進(jìn)行了討論，然后各教研組之間進(jìn)行交流，最后集中交流。有討論記錄、交流記錄。

查擺的主要形式包括：一是個人查。每個教師都要聯(lián)系自己的思想實(shí)際、工作實(shí)際和生活實(shí)際，認(rèn)真進(jìn)行了自我檢查，寫出能反映自身真實(shí)情況的自查報告。二是相互幫。以教研組為單位，通過民 主生活會的形式，開展批評與自我批評，不遮掩，不護(hù)短，不搞形式，不走過場，重在實(shí)效。三是群眾評。通過向?qū)W生、家長發(fā)放調(diào)查問卷和設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)舉報箱、舉報電話等形式，廣泛征求群眾意見和社會反映。四是領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)。對個人自查不敢暴漏，相互幫助沒有涉及，群眾評議沒有反映，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)必須嚴(yán)肅指出，消除影響，不留隱患。

通過開展師德師風(fēng)宣傳、學(xué)習(xí)、討論、自查、反思活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。亂收費(fèi)、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為沒有發(fā)生，學(xué)生、學(xué)生家長對學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。

當(dāng)然我們也深知，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。

20xx年x月x日

風(fēng)險大討論活動總結(jié)安全思想大討論活動總結(jié)篇二

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定方案，確保大討論活動有序開展。

縣局“強(qiáng)責(zé)任、爭一流、大提升”大討論活動動員會之后，我校從思想上高度重視，從工作中積極落實(shí)各項(xiàng)要求，把這項(xiàng)活動擺上學(xué)校重要議事日程，納入學(xué)校周工作計劃。學(xué)校以校長榮學(xué)工為組長、副校長為副組長，各處室正副主任、年級組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際制定了詳盡的實(shí)施方案，建立了大討論活動制度，科學(xué)地分解了活動的目標(biāo)任務(wù)，安排了學(xué)習(xí)活動日程表，真正做到了校長親自抓，領(lǐng)導(dǎo)小組成員人人有責(zé)任，全體教職工有任務(wù)，從而使此項(xiàng)活動有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃、有督查、有指導(dǎo)，保證了該活動有序進(jìn)行。

二、廣泛宣傳，認(rèn)真學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)教職工的責(zé)任意識。

1、根據(jù)_教發(fā)【20__】1號文件要求，我校從實(shí)際出發(fā)，召開領(lǐng)導(dǎo)班會議、全體教師大討論活動動員會，利用橫幅、板報、櫥窗、印發(fā)資料等途徑，廣泛宣傳“強(qiáng)責(zé)任、爭一流、大提升”大討論活動的目的、意義，讓廣大教師進(jìn)一步認(rèn)識大討論活動的重要性和必要性。

2、扎實(shí)抓好教職工學(xué)習(xí)教育活動。

(1)組織全體教師集中學(xué)習(xí)了《張新實(shí)書記在倉集初中調(diào)研時的講話》《不可或缺的美學(xué)教育》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)生心理健康指導(dǎo)綱要》《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》及新課標(biāo)等內(nèi)容，著力提升教師的思想水平、學(xué)歷水平、專業(yè)水平和科研水平。。

(2)圍繞“推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展過程中，我們怎么辦?”“在工作中如何體現(xiàn)敬業(yè)負(fù)責(zé)的精神?”這兩項(xiàng)主題，組織教師聯(lián)系自身思想實(shí)際、工作實(shí)際、單位實(shí)際，深入開展討論，及時查找自身在責(zé)任意識、敬業(yè)進(jìn)取和工作水平方面存在的問題。同時，在學(xué)習(xí)討論中，每位老師堅(jiān)持記好筆記，堅(jiān)持寫心得體會文章，并要求教職工在學(xué)教交流園發(fā)表文章兩篇以上，力爭在宿遷報刊上有文章發(fā)表。目前，我校每位老師記筆記4000字左右，寫心得體會三篇以上，在學(xué)教交流園上發(fā)表文章本周將達(dá)70余篇，有一篇文章近期將在《宿遷晚報》上發(fā)表。

3、積極組織“崗位練兵”活動。我校依據(jù)教育局的活動要求，堅(jiān)持把崗位練兵貫穿于大討論活動始終，積極開展崗位練兵活動。元月6日對校園文化墻進(jìn)行了充實(shí);元月8日舉行了師生書畫競賽;元月9日舉行了優(yōu)秀教案評比活動;元月13日“‘強(qiáng)責(zé)任爭一流大提升’大討論系列活動之一——全縣中小學(xué)教學(xué)工作管理現(xiàn)場會”在我校召開，我們學(xué)校在這次現(xiàn)場會上為大家提供了30節(jié)匯報課，全校誦讀《弟子規(guī)》、冬季跑步大課間現(xiàn)場，28塊教育教學(xué)成果展板，榮學(xué)工校長在大會上作了典型發(fā)言;元月17日舉行了“學(xué)校興亡，我的責(zé)任”教師演講比賽，元月25日組織教師學(xué)科試卷命題評比活動。

在深入學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，我校按照教育局的“五查”要求，組織教師對照教師職業(yè)道德規(guī)范與工作職責(zé)，認(rèn)真撰寫自我剖析材料，進(jìn)行全面深刻、實(shí)事求是地查擺問題，查找不足，，并根據(jù)個人存在的問題與不足，認(rèn)真制定整改計劃，扎扎實(shí)實(shí)地做好整改工作。通過整改，進(jìn)一步明確了學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo);進(jìn)一步明確了個人工作責(zé)任及今后努力方向;進(jìn)一步完善學(xué)校的各項(xiàng)工作制度和工作措施，從而激發(fā)了全體教師我行、我能、我成功的自信心，增強(qiáng)了減負(fù)增效、提升教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任感，確立了正確的教育觀、人才觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀，真正能教書、會教書、教好書。

總之，通過強(qiáng)責(zé)任、爭一流、大提升大討論活動，全體教職工受益匪淺。大家提高了責(zé)任意識，轉(zhuǎn)變了思想觀念，改進(jìn)了工作作風(fēng)，并在整改方案中許下了鄭重承諾。我們深信全體教職工一定能把今天的收獲轉(zhuǎn)化為明天更為強(qiáng)大的動力，把簡單的工作做好，把平凡的事情干好，為我校的發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

風(fēng)險大討論活動總結(jié)安全思想大討論活動總結(jié)篇三

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、計劃周密

第一階段：20xx年12月29日-20xx年1月6日，分廠組織全體員工學(xué)習(xí)有關(guān)文件，開展質(zhì)量意識教育和質(zhì)量大討論活動(要求由各專業(yè)技術(shù)人員組織，制定討論主題，參與討論)、查找班組質(zhì)量管理不足。討論結(jié)束后于20xx年1月6日下午18時由各專業(yè)技術(shù)人員將討論主題、班組質(zhì)量管理不足項(xiàng)、改進(jìn)措施、實(shí)施方案及預(yù)期效果匯總交分廠質(zhì)管員處。

第二階段：20xx年1月6日-20xx年1月10日，迎接科技質(zhì)量科20xx年第四季度質(zhì)量管理工作檢查，同時組織分廠技術(shù)、管理人員參與公司科技質(zhì)量科質(zhì)量意識培訓(xùn)。

第三階段：20xx年1月11日-20xx年2月20日，將分廠開展全員質(zhì)量意識大討論的活動計劃、開展情況、發(fā)現(xiàn)問題的改進(jìn)措施及預(yù)期效果評估等進(jìn)行總結(jié)，上報科技質(zhì)量科。

二、分層討論、查找問題

此次討論在分廠內(nèi)部分兩個層面進(jìn)行。首先由各專業(yè)技術(shù)人員在所負(fù)責(zé)班組開展質(zhì)量意識教育和大討論活動，查找班組在質(zhì)量管理工作的不足項(xiàng)，填寫意見征集表。然后再由分廠主管領(lǐng)導(dǎo)組織全體技術(shù)人員就前期收集的意見逐項(xiàng)進(jìn)行討論。最后將需要公司協(xié)調(diào)解決的問題及活動開展形成總結(jié)報告上報科技質(zhì)量科。

在大討論活動中，分廠全員參與，各生產(chǎn)班組利用班前班后的空余時間開展活動。共征集到意見37條，經(jīng)分廠討論分析后，可在分廠內(nèi)部解決的意見12條，需公司協(xié)調(diào)解決的意見8條。

1、焊管方面，在設(shè)備改進(jìn)上班組提出增加西側(cè)0#立輥、改造8#輥、增加粗銑脫銑報警裝置等意見;在過程控制上則提出加強(qiáng)粗銑刀片質(zhì)量、向精整班組提交缺陷識別表、原料庫配置上下扶梯等意見。

2、精整方面，在產(chǎn)品質(zhì)量上班組希望焊管班組能減少錯邊，確保管端修磨質(zhì)量;在過程控制上焊管班組發(fā)現(xiàn)原料缺陷、鋼管缺陷時能準(zhǔn)確標(biāo)識并及時將相關(guān)信息反饋給精整班組。

3、補(bǔ)焊方面，對焊管班組提出希望能控制對頭管斷弧長度及杜絕母材劃傷和壓坑;對無損班組則希望能提高對缺陷位置的定位能力，做到精確定位降低補(bǔ)焊工作強(qiáng)度。

4、無損方面，在設(shè)備改進(jìn)上提出能在3#顯像成像抓圖時增加覆蓋范圍的提示。

風(fēng)險大討論活動總結(jié)安全思想大討論活動總結(jié)篇四

一、大討論活動開展情況

教務(wù)處按照學(xué)校“教育教學(xué)質(zhì)量建設(shè)”大討論的活動安排分三個階段進(jìn)行，第一階段：動員學(xué)習(xí)使全處人員進(jìn)一步明確了大討論的指導(dǎo)思想及重要意義。通過深入地學(xué)習(xí)《在中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會上的報告》、《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)新疆經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的若干意見》和教育部《關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》、《關(guān)于進(jìn)一步深化教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》以及周濟(jì)部長和陳竺部長在全國醫(yī)學(xué)教育工作會議上題為《辦人民滿意的醫(yī)學(xué)教育努力建設(shè)醫(yī)學(xué)教育強(qiáng)國》與《深入貫徹落實(shí)黨的xx大精神為人民健康培養(yǎng)更多更好的衛(wèi)生人才》等一系列材料，使我們更加清醒地認(rèn)識到醫(yī)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系人民群眾接受良好教育和享有醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)兩個最為重要和最為直接的民生問題。這一論斷的提出，時刻提醒我們提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量刻不容緩，并且2也深深的使我們理解了醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量沒有只有更好的卓越目標(biāo)。第二階段：依科室為單位認(rèn)真學(xué)習(xí)，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)結(jié)合工作實(shí)際深入討論，查擺問題，分析影響教育教學(xué)質(zhì)量的因素，提出整改措施，并能認(rèn)真落實(shí)到實(shí)際行動中。第三階段：深入學(xué)習(xí)交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，歸納整理，認(rèn)真梳理，形成總結(jié)報告。

二、存在的問題

1、質(zhì)量意識有待加強(qiáng)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到全校師生員工的切身利益。教學(xué)管理是保證和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，由于主客觀原因，我們對質(zhì)量建設(shè)重要性認(rèn)識不足，管理理念不適應(yīng)新的要求，未能充分發(fā)揮出先導(dǎo)和引領(lǐng)作用。

2、人才培養(yǎng)方案不夠完善，隨著醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，社會發(fā)展的需要，對人才提出了更高的要求，我校部分人才培養(yǎng)方案不利于高素質(zhì)人才的脫穎而出。需要適時修訂。

3、宏觀調(diào)控能力不足。對學(xué)校教學(xué)資源的合理配置缺乏計劃和預(yù)見性，對學(xué)校教學(xué)資源的化配置，保證資源效益化的思考和措施不到位;對相關(guān)教學(xué)部門和管理部門在相關(guān)教學(xué)資源建設(shè)上的指導(dǎo)作用不強(qiáng)，使師資、實(shí)驗(yàn)室等的建設(shè)落后于學(xué)校教學(xué)工作的需要。

4、全面全程質(zhì)量監(jiān)控不得力。嚴(yán)把人才培養(yǎng)的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，目的是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。目前建立的質(zhì)量控制系統(tǒng)，還不完善，缺乏相關(guān)的措施和方法。在標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行上把關(guān)不嚴(yán)，需要進(jìn)一步完善，建立有效的質(zhì)量監(jiān)控體系并認(rèn)真實(shí)施。

5、教學(xué)管理粗放，缺乏精益求精的態(tài)度，阻礙了教學(xué)管理改革的深入開展。教學(xué)管理是一門科學(xué)，兼有學(xué)術(shù)管理與行政管理的雙重職能。長期以來，本科教學(xué)管理的權(quán)限大部分集中在學(xué)校的教務(wù)部門，二級教學(xué)管理體制尚未建立，沒能很好地調(diào)動各教學(xué)單位的積極性。教學(xué)管理隊(duì)伍的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力有待進(jìn)一步提高。在教學(xué)管理工作中，缺乏現(xiàn)代管理意識和改革、創(chuàng)新精神，工作主動性和積極性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。有的教學(xué)單位對學(xué)校的教學(xué)管理工作不重視，存在應(yīng)付思想，工作拖拉、效率低、質(zhì)量差，嚴(yán)重阻礙了教學(xué)管理改革的深入開展。教學(xué)管理信息化建設(shè)相對滯后。教學(xué)管理信息化建設(shè)對強(qiáng)化教學(xué)監(jiān)控，保證教學(xué)質(zhì)量，提高管理水平和效率等方面都具有十分重要的意義，我校在教學(xué)管理信息化方面還比較薄弱。還需要加強(qiáng)這方面工作，建立科學(xué)的教學(xué)管理信息系統(tǒng)。

6、教學(xué)管理隊(duì)伍的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力有待進(jìn)一步提高。在教學(xué)管理工作中，缺乏現(xiàn)代管理意識和改革、創(chuàng)新精神，工作主動性和積極性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

7、教學(xué)管理制度不健全。一個好的管理制度對學(xué)校的發(fā)展和人才的培養(yǎng)具有十分重要的作用。根據(jù)新時期高校教學(xué)改革的形勢要求，對我校系列教學(xué)管理制度，如學(xué)生學(xué)籍管理制度、學(xué)生學(xué)位授予辦法、學(xué)生違紀(jì)處理制度等需作進(jìn)一步的修訂、補(bǔ)充和完善，使教學(xué)管理制度更加科學(xué)、合理，從而全面規(guī)范我校教學(xué)活動，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)。

三、整改措施與工作思路

我們以黨的xx大精神為指導(dǎo)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量、提高教學(xué)服務(wù)能力為目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)學(xué)校工作計劃，牢固樹立教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命的觀念，把為教學(xué)質(zhì)量的提高和提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和工作重點(diǎn)，形成教務(wù)處工作思路。

1、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識和教學(xué)質(zhì)量管理嚴(yán)格工作流程，明確崗位職責(zé)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，營造學(xué)習(xí)氛圍，強(qiáng)化服務(wù)意識、質(zhì)量意識和創(chuàng)新意識，以高水平、高質(zhì)量、高效率的服務(wù)，不斷提高各項(xiàng)工作的質(zhì)量，不斷探索教學(xué)管理的制度創(chuàng)新和機(jī)制創(chuàng)新。

2、人才培養(yǎng)方案不斷優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案，科學(xué)實(shí)施選修和隱性課程實(shí)施方案。梳理出新一輪人才培養(yǎng)方案5各個顯性和隱性的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，確定執(zhí)行部門、執(zhí)行方案及考核方式，并全部納入出口的考核指標(biāo)中，在學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案中全部明確標(biāo)識，保證人才培養(yǎng)方案的完整規(guī)范執(zhí)行。

3、加強(qiáng)宏觀調(diào)控，提高工作效率嚴(yán)格教學(xué)管理工作程序，強(qiáng)化“三種意識”，抓好“四個環(huán)節(jié)”。同時，注重現(xiàn)代化管理方法的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)教務(wù)管理、學(xué)籍管理、課程管理、考試管理、成績管理和質(zhì)量管理的辦公自動化。通過“大教務(wù)”管理模式，使資源利用率、管理水平和工作效率均得到大幅度的提高，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)教*行宏觀調(diào)控、高效運(yùn)作和資源共享。

4、加快教學(xué)管理信息化建設(shè)建立學(xué)校各類教學(xué)任務(wù)的預(yù)測系統(tǒng)，將未來3-5年內(nèi)的教學(xué)任務(wù)數(shù)據(jù)和承接方案提供學(xué)校決策，確定各教學(xué)部門的工作面向，并將未來幾年內(nèi)的教學(xué)任務(wù)詳細(xì)數(shù)據(jù)提供各相關(guān)教學(xué)部門，以利于各部門更加科學(xué)和有針對性地進(jìn)行教學(xué)建設(shè)和準(zhǔn)備，保證資源合理建設(shè)，合理配置，同時也為招生計劃的確定提供參考。進(jìn)一步完善教務(wù)管理系統(tǒng)。按照學(xué)校教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，分服務(wù)和使用對象(教師、學(xué)生、專業(yè)承辦學(xué)院、課程承接學(xué)院、職能部門等)，根據(jù)學(xué)校教學(xué)管理的總體要求和思想，從每個項(xiàng)目的細(xì)節(jié)入手，完善整個系統(tǒng)，達(dá)到及時反饋、及時服務(wù)、及時統(tǒng)計、化減輕人力成本，提高服務(wù)水平和效率的目的。完善系統(tǒng)后，對各個服務(wù)和使用對象進(jìn)行培訓(xùn)，編輯使用手冊，發(fā)揮教務(wù)管理系統(tǒng)的效益。

5、提高教學(xué)管理隊(duì)伍素質(zhì)教學(xué)管理人員是教學(xué)工作的決策者、組織者和管理者，是高校教學(xué)工作健康、有序的發(fā)展的保證，是提高教學(xué)水平的關(guān)鍵。建設(shè)一支有效的高素質(zhì)教學(xué)管理隊(duì)伍擬采取以下措施：創(chuàng)造并加強(qiáng)教學(xué)管理人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會;建立并健全高校教學(xué)管理人員績效評估方法;健全教學(xué)管理人員的職稱機(jī)制;改善教學(xué)管理人員的待遇。

6、改革管理模式，更新管理手段，強(qiáng)化教學(xué)管理。按照科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、信息化的要求，努力提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理工作。一是大力推進(jìn)校、院(系、部)二級教學(xué)管理體制改革，制定一系列教學(xué)管理改革方案，明確校、院(系、部)二級教學(xué)管理的職能和權(quán)限，使教學(xué)管理重心下移，充分調(diào)動和發(fā)揮各教學(xué)單位的積極性和創(chuàng)造性。二是加快教學(xué)管理現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程，充分利用我校現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源以及現(xiàn)代化技術(shù)條件，加緊教學(xué)管理信息化建設(shè)，實(shí)施“網(wǎng)上教務(wù)工程”，更新教學(xué)管理手段，推進(jìn)工作方式和工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率。

風(fēng)險大討論活動總結(jié)安全思想大討論活動總結(jié)篇五

為了進(jìn)一步提升阿克蘇的競爭力、影響力和推動阿克蘇跨越式發(fā)展和長治久安，激勵單位全體干部職工熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)、奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)的工作熱情。根據(jù)自治區(qū)《熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園主題教育活動第二階段實(shí)施方案》和在全疆組織開展“新建精神”大討論活動工作要求，地區(qū)廣電局及時制定了《地區(qū)廣電局關(guān)于開展“阿克蘇精神”大討論的實(shí)施意見》文件，迅速啟動了“新疆精神”大討論活動，要求全體人員牢固樹立高起點(diǎn)、高水平、高效益的“三高”理念，確立精心、精細(xì)、精致的“三精”標(biāo)準(zhǔn)，把“新疆精神”學(xué)習(xí)工作落實(shí)到實(shí)處。

動，是當(dāng)前和今后一個時期的主要工作之一，必須抓緊抓好。為此，地區(qū)廣電局成立了以黨支部書記黃多為組長、各支部支委為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了對主題教育活動的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)。主題教育活動辦公室設(shè)在業(yè)務(wù)科，抽調(diào)專人負(fù)責(zé)主題教育活動的協(xié)調(diào)、實(shí)施工作，并編寫主題教育活動工作信息，及時反映工作進(jìn)展和成效，抓好主題教育活動各項(xiàng)工作的落實(shí)。

二、落實(shí)到位。在參加局主題教育動員大會的基礎(chǔ)上，單位黨支部組織全體干部職工召開了“熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園”主題教育動員大會，結(jié)合活動內(nèi)容進(jìn)行了再動員，同時，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央、新疆工作座談會精神和自治區(qū)黨委七屇九次全委(擴(kuò)大)會議會議精神，學(xué)習(xí)了局黨組的通知要求。及時制定《地區(qū)廣電局“熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園”主題教育活動實(shí)施方案》，并對主題教育活動的各項(xiàng)工作進(jìn)行了詳細(xì)的安排部署，提出了對主題教育活動實(shí)行問責(zé)制，確保主題教育活動取得實(shí)效。

三、活動內(nèi)容豐富。一是在“七一”前，組織黨員進(jìn)行了一次重溫誓詞活動，每名黨員與新入黨的新黨員一同進(jìn)行了宣誓。二是在“七一”前，機(jī)關(guān)黨支部開展了走訪慰問活動，慰問了退休的老黨員。三是在“七一”前參加了局里組織的參觀高新區(qū)、新能源、眾和公司活動。四是落實(shí)了“每名干部職工每年至少讀一本好書”的要求，積極開展讀好書活動，為每名干部、職工購買了《共產(chǎn)黨員為什么能》和《論群眾路線》書籍，供大家閱讀。五是組織開展了“多讀書、善讀書、讀好書”活動，機(jī)關(guān)每一名干部都作出了讀書計劃;六是組織機(jī)關(guān)全體干部參觀了地區(qū)檔案局舉辦的建黨__周年圖片展。七是組織單位全體人員觀看了愛國主義教育電影《建黨偉業(yè)》，參觀了“林基路故居”等教育基地。這些活動的開展進(jìn)一步激發(fā)了干部職工搶抓機(jī)遇、提振信心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、建設(shè)美好家園的熱情。

四、宣傳教育強(qiáng)化。為了營造開展主題教育活動的良好氛圍，我支部高度重視宣傳發(fā)動工作。目制作了1塊專題宣傳板報;以局黨組名義下發(fā)了主題教育活動的相關(guān)文件;制定了主題教育活動辦公室的職責(zé)及工作人員紀(jì)律要求，加強(qiáng)了主題教育活動的宣傳工作，為主題教育活動的順利開展?fàn)I造了良好的輿論氛圍。

五、注重搞好結(jié)合。一是與學(xué)習(xí)中央新疆工作座談會和自治區(qū)黨委七屆九次全體(擴(kuò)大)會議精神相結(jié)合，在活動中對以上兩個會議精神進(jìn)行了再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識;二是與創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合，將主題活動的精神貫穿到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中去;三是與民族團(tuán)結(jié)教育相結(jié)合，利用每周五下午學(xué)習(xí)教育時間，開展民族團(tuán)結(jié)和維護(hù)新疆穩(wěn)定教育;四是與本職工作相結(jié)合，認(rèn)真開展廣播電視宣傳工作，為改善各族群眾收看收聽廣播電視工作狀況不懈努力。

下一步，地區(qū)廣電局將繼續(xù)貫徹上級指示精神，進(jìn)一步抓好“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”主題教育活動第二階段的工作。一是繼續(xù)抓好教育學(xué)習(xí)。把愛國主義教育、中國特色社會主義教育、黨的民族理論宗教政策教育和民族團(tuán)結(jié)穩(wěn)定教育結(jié)合起來，大力唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的主旋律，引導(dǎo)干部牢固樹立馬克思主義“五觀”、“三個離不開”的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個認(rèn)同”，使教育活動內(nèi)容深入人心，凝聚力不斷加強(qiáng)。二是認(rèn)真梳理問題。通過學(xué)習(xí)，使機(jī)關(guān)全體人員進(jìn)一步深化搞好這次主題教育活動的認(rèn)識，廣泛良動群眾，認(rèn)真梳理單位存在的與馬克思主義“五觀”、新疆“三史”、“四個認(rèn)同”不相符合的片面認(rèn)識，梳理與民族團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定不相協(xié)調(diào)的因素，梳理與黨的民族宗教政策、民族區(qū)域自治制度不相一致的模糊認(rèn)識。三是開展好各項(xiàng)活動。按照局黨組的安排，繼續(xù)抓好新疆“三史”知識學(xué)習(xí)，組織參加征文、觀看愛國主義電影，組織干部職工積極參加學(xué)唱、傳唱歌頌黨、歌頌祖國和民族團(tuán)結(jié)優(yōu)秀歌曲等活動，使“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”主題教育活動更加具體、實(shí)在。四是扎實(shí)做好本職工作。主題教育活動的目的在于統(tǒng)一思想、凝聚人心、推動工作。我們將始終以環(huán)境監(jiān)察工作為牽引，把主題教育活動貫穿于廣播電視日常工作的方方面面，切實(shí)把主題教育活動所取得的實(shí)效轉(zhuǎn)化為干好本職工作、建設(shè)美好家園的動力和實(shí)際行動。

風(fēng)險大討論活動總結(jié)安全思想大討論活動總結(jié)篇六

為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)中長期教育改革發(fā)展綱要，基礎(chǔ)課程改革綱要，提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變教育觀念，全面貫徹xx大教育內(nèi)容，明確辦學(xué)方向，辦學(xué)指導(dǎo)思想和特色，我縣開展為期3年的創(chuàng)教育強(qiáng)縣的活動。

一、高度重視，加強(qiáng)學(xué)習(xí)

按照縣教育局和學(xué)校的安排，暑期進(jìn)行了為期5天的“黃陵縣教育系統(tǒng)轉(zhuǎn)變教育觀念大討論”的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)結(jié)束后，分組討論，討論過程中每人都積極發(fā)言，就自己教育教學(xué)中存在的問題，做一自我剖析。學(xué)習(xí)結(jié)束后我共做筆記150頁，體會兩篇。并在x月參加了教師業(yè)務(wù)考試取得了優(yōu)異成績。

二、積極思考，力爭實(shí)效

1.要樹立以人為本的教育觀念

（1）在教學(xué)過程中體現(xiàn)以人為本的思想。“以人為本”表現(xiàn)教學(xué)理念上，就是教學(xué)的任務(wù)不僅要傳授知識，更應(yīng)強(qiáng)調(diào)人的全面發(fā)展，努力提高學(xué)生素質(zhì)。

（2）在人才培養(yǎng)方面體現(xiàn)以人為本的思想。“以人為本”應(yīng)該是以育人為中心，培養(yǎng)德、智、體等諸方面素質(zhì)全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新世紀(jì)學(xué)生。

（3）要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

（4）要改進(jìn)工作方法，變“一刀切”為“因人施教”，努力實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)換。

2.加強(qiáng)學(xué)生思想教育

在學(xué)生中開展理想教育，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)自律、自主自信的品格，在教學(xué)方面，努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)條件、學(xué)習(xí)氛圍，積極改進(jìn)課堂教學(xué)模式，推出減負(fù)增效教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會；在學(xué)生工作方面，要努力為學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造更好的條件，采取更有效的措施，提供更好的教育、管理指導(dǎo)和服務(wù)。

3.認(rèn)真挖掘?qū)W科教學(xué)內(nèi)容，做到融會貫通。

.著力研究學(xué)生的特點(diǎn)，提高教學(xué)的針對性。探索適合本班的教學(xué)方法，做到多樣化，提高課堂教學(xué)的吸引力，提高學(xué)生在課堂教學(xué)中的參與度，激發(fā)學(xué)生的興趣，激活學(xué)生的思維。鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高自身教師素質(zhì)，逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

經(jīng)過這半年的共同努力，我踴躍參與教育局和學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，進(jìn)一步開闊了視野，明確了教學(xué)思想，確立了教育的模式和教育的特色，充分認(rèn)識到新形勢下教育面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和和良好機(jī)遇，并決心加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，秉承我校“教育若橋，積淀成山”的校訓(xùn)，提高教育質(zhì)量和教學(xué)水平，為我縣教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。