時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中德育工作計劃篇一
為進一步貫徹落實黨的教育方針，依據xx區《中小學德育工作指南》，圍繞立德樹人深入開展學校德育工作。結合我校實際，以提升我校學生德育素養為目標，培養學生良好行為習慣為基礎，從班主任隊伍建設和學生管理兩方面入手，細化管理內容，以活動為載體，評比為途徑，提升張澤學校德育工作實效。
提升學校德育工作實效
1、提升“人人都是德育工作者”工作意識，形成德育工作人人參與的良好氛圍。
2、強化班主任隊伍建設，細化管理內容，使班主任工作落到實處。
3、重視行規養成教育、強化檢查反饋，打造良好校風校貌。
4、以活動為載體，使德育內容滲透其中，形成積極健康的校園文化。
1、常規工作
（1）強化隊伍建設，充實德育力量
認真做好德育隊伍梯隊建設工作。以校領導為德育核心，以班主任為德育工作中心，任課教師為德育工作輔助，強調德育工作人人參與，人人有責，提高全員育人的德育意識。以課堂教學為基礎，從良好的學風、班風入手，使教育教學并行，從規范的課堂行為習慣養成做起，做到舉手規范、坐姿規范，以顯性的要求強化養成行規意識，實現行規養成教育。
（2）細化班主任工作，落實管理內容
本學期將繼續實行班主任例會考勤制度，定期召開班主任例會，及時反饋學校德育工作。通過學習、交流、溝通，提升班主任的管理能力。做好0—5年、新上崗、見習班主任的傳、幫、帶工作，推薦優秀班主任參加市、區級班主任研修室學習、優秀輔導員評比等活動，提升班主任的專業素養，提高班主任的育人能力。
（3）強化日常巡查促規范養成
本學期，學校聯合各方力量，加強對校園、年級、班級日常巡視檢查力度，發現問題及時指出并記錄反饋；同時明確崗位職責，采取誰的地盤誰負責原則，強化年級組長管理職責，以此來切實做好常規。
（4）重視安全教育、強化安全意識
校園安全工作是學校的重點工作，切實做好校園安全工作，保障學校工作有序開展。充分利用專題教育、班會課對學生進行安全主題教育，提高學生遇危遇險時的逃生能力，遠離水、電、消防造成的意外傷害，通過告家長書、互聯網等形式提升家長的安全防范意識。切實做好特異體質學生的排摸工作；加強晨檢制度，細化請假制度，對照《學生體質健康標準》，做好各類疾病防控和健康知識的宣傳工作；遇突發事件、偶發事件，實行上報制度，及時上報相關人員及部門。
（5）重視衛生工作，創建良好校園環境
良好的校園環境是學校德育工作的無形滲透。新校園啟用以來，學生的學習環境得到了很大的改善，對培養學生愛校護校，養成愛護公共財物的意識，是一個良好的契機。為此，本學期，學校將加大對班級衛生和校園環境的創建工作，對班級、校園衛生進行重點關注，對于發現的問題利用辦公平臺進行及時反饋，養成垃圾及時傾倒，紙片隨手撿拾的好習慣。另外，對于校園墻面文化建設，也將進一步完善，在美化校園環境的同時，成為德育滲透的有效載體。
（6）做好家校合作，實現家校共贏
重視發揮家長對學校德育工作的輔助作用。家長是孩子的第一任老師，家庭對于孩子的教育起到了至關重要的作用。本學期，我校將繼續開展落實三級家委會制度，完善家長志愿者隊伍，辦好家長學校，定期召開家長會，通過微信、qq等通訊平臺，加強家校之間的溝通，利用問卷等形式了解家庭教育方面的數據，有針對性的開展學校德育工作，實現家校共贏。
2、特色工作
（1）發揮示范引領作用——“夢之星”
繼續發揮“夢之星”評比表彰的引領、示范、輻射作用，在校園中營造“樂學好思共筑夢，揚長補短齊爭星”的積極向上的氛圍。夢之星評比是我校德育特色內容之一，為了能夠將夢之星的育人功能得以充分發揮，體現人人參與評選和被評選原則，學校在每月一次主題活動中，滲透夢之星的相關評比內容，作為班級內學生評選的依據，同時起到激勵的作用，使學生有進一步努力、前進的目標，促進學生多方位發展，實現學生個性化成長。
（2）完善校本德育課程——“飲水思源”
“飲水思源”是我校校本德育課程化的一次嘗試，對于提升學生的責任意識和實踐能力有很大的促進作用。本學期我校將進一步完善“飲水思源”課程，嘗試在形式和內容上進行突破，在不同年級以不同的形式接觸這一校本課程，使之序列化、系統化，成為學校德育課程的又一特色。
（3）社會實踐活動課程化發展
發揮實踐體驗課程的育人功能。社會實踐是學生們非常喜歡的活動，成為學生們每學期的一種期盼。由于九年一貫制學校學生的年齡跨度較大，學生的實踐能力不一，為了避免這一現狀對社會實踐效果的影響，發揮社會實踐其真正的作用，我校將采取根據年級實際自主選擇實踐線路的方法。并且對實踐活動進行課程化設計，有目的的進行參觀，并要求學生根據參觀地的實際，進行實踐反饋。積極提倡“重實踐、重體驗、重感悟”的實踐理念，豐富學生活動載體和形式，活動做到有計劃、有目的、有過程、有實效，提高學生的社會實踐能力。
（4）“夢之星”暑期夏令營
暑期夏令營是學校夢之星評比的延續，是對學校夢之星獲獎學生的一種鼓勵，更是對全體學生的一種激勵。通過有主題、有目的的暑期下令營活動，培養學生建立積極向上的人生態度，開拓學生眼界，提升學生的綜合素養。
（5）特色校園活動——美麗校園我呵護
為了打造良好的校園文化，本學期我校將開展“美麗校園我呵護”德育系列活動，通過班級環境創建評比、“彎腰行動”、“我為班級代言”等活動，實現校園環境和校園文化的進一步提升。
高中德育工作計劃篇二
以“全面加強學校德育體系建設，建設學校、家庭、社會緊密協作的教育網絡，動員社會各方面共同做好青少年思想道德教育工作”論述為指導，牢固樹立“德育就是第一生產力”的理念，進一步提高德育工作的針對性、實效性和主動性上下功夫，不斷提高我校學生的思想道德素質和文明素養。
堅持以人為本、德育為先的核心理念。積極推進學科德育建設，發揮課堂教學的德育主渠道作用，充分發揮班會課的主陣地作用；大力推進德育隊伍建設，切實提高德育工作者的專業素養；繼續推進校園文化建設，充分營造健康向上的育人氛圍；
大力推進社會實踐活動，切實加強學校課堂與社會課堂的有機結合；繼續推進德育合力建設，切實加強學校教育與家庭教育、社會教育的相互配合，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，加強學生行為習慣養成教育，使之具有良好的品德、健康的心理、文明的行為習慣和較高的社會責任感。
1、堅持德智并重，繼承優良傳統與改進創新相結合的原則。
2、堅持學生為主體，重在實踐的原則。
3、堅持教育與管理相結合的原則。
4、堅持學校、家庭、社會共同參與、相互配合協調的原則。
5、堅持突出特點、體現特色的原則。
1、強化德育隊伍建設，提高德育管理實效。
（1）堅持開展班主任業務培訓。通過班主任例會，加強班主任的`德育理論學習，持續提高班主任為人師表及管理育人、教書育人、服務育人的自覺性。努力打造一支能教書、善育人、會管理的班主任骨干隊伍。
（2）加強班主任隊伍的管理與考核。班主任肩負著對學生進行全方位思品教育的重要任務，班主任要嚴格履行崗位職責，要具體做到：
①期初要制訂合理、切實可行的班級工作計劃；期末要做好班級工作總結。
②班主任要深入到學生中，談心咨詢，以培養學生干部、把好輿論導向、關心后進生、處置突發事件等措施，努力踐行本班班訓與班規，培養良好班風學風。
③認真上好班會課。
④要做好家訪工作。
⑤要做好后進生轉化工作。必須確立"全方位"的思想品德教育觀，積極鼓勵、推動和協調家庭和社會對學生的思想品德教育。
2、以加強常規管理為手段，促進與鞏固學生行為規范的養成。
德育工作是素質教育的靈魂，而養成教育是德育工作的基礎，更是教育學生"成人"的基本工程。養成教育的長效在于常規工作的系統化和常態化，各班要利用班訓、每周國旗下講話、升旗儀式、夕會、主題班會進行教育，強化學生理想、目標、責任感的教育，鞏固養成教育成果。
3、以建設班級文化為抓手，完善校園文化建設。
（1）堅持日常的學生會干部值班制度。堅持做好班級及班級清潔區的環境保潔、督查工作，定期舉行全校性的衛生大掃除。
（2）堅持不文明行為通知扣分制度，堅決杜絕亂扔廢棄物、破壞公物等不文明行為，始終保持環境的整潔、優美。
（3）在上年度班級文化建設的基礎上，進一步打造完美班級。努力打造書香校園、快樂校園、人文校園。
4、深化主題教育，抓好"做一個有道德的人"的教育，不斷豐富教育內涵。
（1）結合節假日、紀念日等，積極開展各類主題教育活動。通過升旗儀式、校園廣播、黑板報、征文、主題班會等豐富多彩的教育形式，貫徹落實"主題月"的教育活動要求，深化"做一個有道德的人"主題實踐活動。
（2）加強對學生的心理健康教育。
（3）加強學校安全教育。逢會必講學生校園安全問題，強化全體教師尤其是班主任的安全教育意識，樹立"安全第一"的責任理念。積極開展防火、防震等自救自護知識培訓。
高中德育工作計劃篇三
認真開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動，通過“學先進、比創新、看實效”活動提高教師隊伍的專業水平，以行為習慣養成教育為重點，力求在德育實效性方面有所突破，努力構建具有趙莊小學特點的德育。
1、加強學生日常行為規范教育，保持學生行為合格率為100%。加強法制教育，確保在校生違法犯罪率為零。加強安全教育，確保學期內無重大責任事故發生。
2、加強學校德育常規工作的管理，調動學校各條戰線的育人積極性，爭創德育工作先進學校。
（一）加強理論學習
1、依照我校“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動方案，開學初進入查擺階段，九月中下旬整改提高階段，十月份鞏固成果階段，通過大討論活動達到以“新解放”促“學先進”，以“新跨越”促“比創新”，以“新崛起”促“看實效”的目標。
2、堅持雙周二下午的政治理論學習時間，認真做好學習記錄，學校不定期檢查，將檢查效果記錄在個人檔案中。
（二）加強班主任隊伍建設
堅持每月班主任例會制度，通過班主任工作例會，檢查班主任落實學校工作計劃在學期完成情況，并及時布置下段工作，通過培訓、研討、交流、設計班會方案等手段提高班主任工作管理水平。
（三）密切學校與社會、家庭的聯系
1、成立新的家長委員會，建立學校、家長、家庭三結合的聯系網絡，加強班主任與家長之間的聯系，準確及時了解學生在校外的表現，有的放矢的進行教育。
2、聘請校外輔導員，請民警給學生上法制教育及安全知識，以此增強學生的法律意識、交通安全知識。
（四）抓好抓實各種主題教育活動
1、愛國主義教育
抓好每周升旗儀式、國旗下講話等常規活動，激發學生的愛國熱情。
2、行為習慣養成教育
a、開學初開展“拒絕亂寫、亂畫、亂扔廢棄物不文明行為”主題活動,號召同學們愛護公物,保護環境。
b、平時加大對學生道德修養的教育,要經常利用班隊課,晨會等有效途徑教育學生,讓學生懂得這些垃圾文化不僅是損壞公物不良行為,更是傳播和渲染著不負責任、公德意識淡薄的人生態度。
3、法制教育
健全學校、社會、家庭法制教育網絡，落實層層幫教制度，對一些學生重點教育，及時把握學生的思想動態，正確引導學生。
4、安全教育
（1）加強安全知識教育，用好《小學生安全教育讀本》提高安全意識。
（2）抓好學生上學、放學路上的安全教育，簽訂了有關責任書，落實好安全措施，確保學生安全。
（3）加強值日工作，提高值日責任感，讓學生在校園內進行安全、文明的有益活動，積極創建“平安校園”。
5、重視學生心理健康教育
在大隊部設置“心理咨詢室”和“悄悄話信箱”，并請校外心理健康教育人員到校進行心理健康專題講座，一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，搞好學生群體與個體心理輔導，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導，培養學生健康向上的心態，增強社會適應能力和抗挫折能力。二是經常性通過板報、講座、咨詢、問卷調查等形式進行心理健康教育。三是結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。
（五）開展豐富多彩的教育活動
九月份：
1、開學安全教育活動；
2、慶祝教師節活動；
3、慶建國xx周年活動。
十月份：
1、“感恩祖國”活動（征文、畫展等）；
2、法制、安全教育活動；
3、科技創新大賽活動。
十一月份：
1、“119”消防安全自護教育活動；
2、我愛“家鄉”征文。
十二月份：
1、冬鍛煉活動；
2、迎新年活動。
xxxx年元月：
1、作文比賽；
2、雙“文明”評比表彰。
高中德育工作計劃篇四
對于思想品德正處于形成和發展時期的中學生，教師在教學工作中尤其要注視德育滲透，特別是美術學科，由于它與豐富的直觀形象直接關聯，因而涵養了人與人、人與社會、人與自然等方方面面的道德關系、情感關系、認知關系、行為關系而使該學科的德育滲透更為廣泛、具體。本學期，從教學的具體實踐出發，就中學美術教學中德育滲透的具體途徑和方法，計劃如下：
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的新世紀人才，通過完美的藝術形象來感染學生，以課堂為教學主陣地，課外活動為輔的形式，不斷提高學生的能力。
二、德育內容
通過美術教育，對學生進行愛國主義和共產主義思想教育，培養學生熱愛民族藝術，世界藝術，擴大學生的藝術視野，提高學生的藝術修養，本學期主要內容以各種基礎知識、技能培養為住，基礎教學包括欣賞、繪畫、手工制作等，教師要注重培養學生的繪畫能力和欣賞作品能力，啟發引導學生自己動手能力，運用科學有效的學習方法及其學習態度來繼續加強養成教育，培養學生求知欲，勇于探索，大膽創新。
三、具體措施
1、通過課堂教學不斷滲透德育教育，培養學生的愛國主義情操，通過繪畫來感染學生，熱愛藝術，熱愛生活，要有革命理想，高尚情操和良好品格。
2、結合所學理論知識、實踐能力，培養學生的創造力、想象力，使學生在愉快中學習。
3、學習中注重學生個性培養，培養其創造性，創新能力，在學習中培養學生的人格魅力，使他們學會分辨生活中的美、丑，學會獨立，自尊、自強、自重、自立，做一個有用的人。
4、在美術活動中，可以多種形式滲透德育，如通過比賽，增長知識，開拓視野，培養競爭精神;命題作畫，如植樹節、勞動節、六一兒童節等，從多種角度加強德育，通過活動，增加友誼，提高自己的能力，培養團結互助、友好相處的精神，在互相竟比中，取長補短。
5、教師要轉變舊的教育理念，適應新課程改革的目標要求，提高教育工作的實質性和領域的拓展性，增強時代氣息，全面提高學生素質，使學生特長得以有效持續發展，培養健康個性。
總之，在美術教學及其活動中，將盡可能多地與德育結合，做到教書育人，培養全面發展的優秀人才，使學生的潛能得以發揮，使學生成為心靈美、語言美、行為美的社會有用人才。
