在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
法考經驗交流會策劃書篇一
榜樣的力量(牧醫三人行——優秀學長面對面、企業高管面對面)
——跨越荊棘 沖向未來
二、活動目的
此次活動旨在借助優秀畢業生傳授經驗這一方式，讓在校生了解就業、考研以及考公務員中的點點滴滴，解除困惑，樹立向上、向前、求知、求學的信念，從而讓自己以后的大學生活有一個明確的目標和長遠的計劃。
三、活動單位
主辦單位：園藝林學學院職業生涯規劃與職業發展部
動科動醫學院職業生涯規劃與職業發展部
協辦單位：動科動醫學院團委辦公室
四、活動對象
園藝林學學院及動科動醫學院非畢業班學生
五、活動時間
5月16日晚7點
六、活動地點
二教404
七、活動準備
1、宣傳：
①：通過班長支書例會、空間、微信、qq群等渠道向同學們宣傳介紹此次交流會。
②：制作海報宣傳。
③：提前制作含有所邀請優秀畢業生的個人介紹宣傳單，并且提前發給各個班級以及黨團學各部門的部長副部進行傳閱。
④：制作宣傳視頻，剪輯電影或廣告的視頻，重新配音或加字幕。
2、聯系優秀畢業生，邀請學院書記及輔導員。
3、布置會場，做好會前準備。
4、制作邀請函。
5、為嘉賓和觀眾購置禮物。
6、主持。
7、維持現場秩序(全體)。
八、活動內容策劃
1.播放暖場音樂以及當場活動預告視頻(第一場：另外播放部門宣傳視頻)。
2.開場：主持人邀請與會成員就坐并做簡單介紹，第一場時請輔導員老師宣布活動開始，請優秀畢業生上臺畢業生們依次進行個人演講。
3.中場：播放宣傳ppt及暖場音樂。
4.交流環節：聽眾就演講中或個人感興趣的問題與畢業生進行交流、討論，并為提問同學頒發紀念禮物。
5.交流會后期：保持交流環節的熱情，告知在場想進行深入交流的同學們，可以在活動結束后留下。
6.頒發禮品：各場交流會結束后請輔導員老師為優秀畢業生頒發禮物。
7.總結：主持人宣布活動結束，請各院輔導員老師對此次交流會進行總結。
九、禮物設置
1、嘉賓禮物 :待定
2、觀眾禮物：有嘉賓贈言或嘉賓問答的明信片
法考經驗交流會策劃書篇二
象棋比賽
象棋——智慧的體操，至今仍為現代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智;同時也讓更多的人領略“國粹”精深的風采。
以棋會友，加強校內棋友們的聯系;
切磋棋藝，提高校內棋友們的水平;
豐富生活，增添校內棋友們的樂趣。
提倡良好的棋德棋風，發揚高尚的競技精神。
紋屏論道，樂在其中;橫車縱馬，勝負你操
待定
全院學生
1。 報名： 報名專點設在兩個飯堂門口，報名表上寫明比賽時間和地點，以及報名表上交的截止日期和交至地點。
2。人數： 40至60人
3。 賽程安排： 選手進場后進行抽簽分組，小組內人數根據報名人數決定。 根據抽到的小組序號和個人編號入座，進行小組大循環，即每人與組內其他選手對弈。 每組取第一名 ，進入總決賽。再分別取冠亞季軍。
4。比賽期間場外用黑板寫上比賽名稱、比賽時間安排，和比賽規則。 每間賽場30盤棋，每小組桌角上貼小組號碼起引導作用。
5。每局比賽由開局方執紅先行，從雙方同意比賽開始計時開始。
6。設裁判席每六盤棋配一名裁判員，監督比賽，維持場內秩序，記錄比賽結果。在比賽出現專業問題時盡快聯系裁判長。每賽場安排三人維持秩序、幫助選手進場后找到座位，檢查證件、應付突發事件。后勤備用人員五人。
7、選手需攜帶學生證提前15分鐘到場，經工作人員確認后方可入場，遲到15分鐘本輪判負。賽后舉手示意裁判，雙方簽字確認比賽結果，將棋盤復原后盡快離場，不要逗留。
8。 獲獎者頒發證書，獎金等
比賽活動獎勵：冠軍獎金300元，亞軍150元，季軍50元。均頒發證書。特設女子獎，凡參加均可獲得禮品。
比賽器材、用品： 象棋20至30盒，報名表，筆，獎品，水，
活動預算：象棋：150元，獎金500元。證書60元（估計） ，小禮品，
提前20天制海報，橫幅、宣傳單制作; 提前15天借場地; 提前10天物品購買;提前8天制作報名表、積分表、宣傳單打印; 提前7天開始宣傳和報名，聯系裁判 ;活動前晚，收集報名表并進行統計，制作抽簽紙條;活動當天早上，布置場地等。
策劃人：xxx
法考經驗交流會策劃書篇三
：攜手互助，共同進步。
：主席、主任、副主席、各部門部長及副部長
學生會各部門部分干部
: 提供學生會主席、部長必要的學習信息和工作經驗，提高學生會干部的工作效率及工作興趣，營造良好的學習、工作氛圍，促進各項工作的開展。
1、以問答談話的形式，向主席、部長了解關于學習、工作生活方面的各種問題;了解如何完成學生會各項工作。學習經驗，如何在學生會確立自己正確的人生目標以及現階段的奮斗目標。
2、以自述的形式，首先由邀請嘉賓自述學習、工作生活方面;邀請人員提出自已想了解的問題，由嘉賓解答，交流經驗，最后達到活動目的。
邀請人員以座談會的形式交流探討，主要關于時間學習、工作中遇到的問題;
：活動前兩天由辦公室將通知寫于學生會值班室的黑板上,要求被邀嘉賓所屬部門的干部全員參與,其它部門則自愿參與。
：報告廳
：隔周舉行一次，具體時間視具體情況而定
1、主持人組織在場同學歡迎應邀嘉賓入場;
2、主持人簡短介紹經驗交流會的各個環節;
3、應邀嘉賓作自我介紹;
4、干部可對應邀嘉賓提問，提問前作簡短自我介紹，進行互動交流;
5、互動環節，主持可組織幾個節目(如：玩游戲，輸了的人可對其進行游戲處罰)。
6、應邀嘉賓退場，活動結束。
法考經驗交流會策劃書篇四
為了給大家提供一個良好的學習交流平臺，同時又改變班會中只個別同學活躍的沉悶氣氛，決定在我班學習型小組之間開展。
活動目的：
1.加強和鞏固我班的學習型小組建設
2.開闊大家的視野，鼓勵大家多讀書、讀好書
3.加強各成員之間的感情，增強集體意識、榮譽感
4.鼓勵大家與小組外的成員溝通，有效的將各小組關聯起來
時間地點：均由聯誼宿舍自己協商確定
形式：可以自由選擇
內容：在輕松活躍的氣氛中，用流暢的語言將自己讀過好書介紹給大家，并說說讀書心得體會，學會與大家分享
活動結束后，以寢室為單位寫一篇關于此次活動的心得體會，或對以此種形式開展活動的意見、建議，公示在本寢博客中。
楊琳琳
20xx年5月27日
法考經驗交流會策劃書篇五
安徽科貿迎來xx級新生，為了歡迎安徽科貿的新生們加入這個大家庭，幫助新生解決新環境帶來的迷茫和困惑，讓他們能盡快熟悉大學校園生活和學習，我們邀請了我院優秀個人和先進集體。讓新生在以后的學習及生活中有個學習的榜樣。安徽科貿團委·院學生會學宣部策劃組織舉辦了“新老生交流會”。
“交流為青春插上翅膀 ”
經歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，些許的猶疑，在秋天開始的時候，大學新生們踏入了人生新的起點，求知學子將在這片陽光的土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而，面對陌生的大學生活、學習、新生嗎肯定感到困惑、迷茫。特此策劃此次活動達到以下目的：
1、 讓新生在以后的學習、生活中有個學習的榜樣。
2、 讓新生對渴望已久的大學生活有一個全面的了解。
3、 構建一個新生與老生在學習、生活及其他方面交流的平臺。
4、 讓新生從老生的經驗中找到更適合自己的學習方法，使之更有目的性的學習。
5、 讓新生更多的了解安徽科貿這個美麗的大家庭。
學院新生
xx年11月6日 下午 6：45
學術報告廳
（一） 活動籌備期：
1、 海報宣傳
2、 擬定邀請人員（院學生會主席、社聯主席、各系學生會及團總支副書記）
3、 選定主持人（院學生會學宣部負責）
4、 攝影、音響、四個無線麥（由團委負責）
5、 記者站進行采訪
6、 制作邀請函邀請
7、 通知院、各系學生會準備節目
（二） 活動開展期：
（1）11月6日下午7:00 建筑工程系 各班16人
（2）11月7日下午7:00 管理工程系 各班16人
（3）11月8日下午7:00 環境、材料、設備工程系 各系分別為100人、50人、50人。
第一環節：
1、播放幻燈片
2、主持人宣布會議開始
3、邀請嘉賓入場
第二環節：
1、院學生會主席針對校園生活及院學生會進行發言
2、社聯主席針對社聯活動及體系進行發言
3、系學生會主席針對本系各專業知識進行發言
4、院學生會學宣部部長針學宣部進行全面介紹
第三環節：互動時間、才藝展示（半小時）。
1、才藝展示（由院學生會出五組節目）
第四環節：自由問答，新生提問老生回答。
1、新生任意提出問題，各主席、及優秀學生干部針對問題進行解答
2、優秀學生干部談一談自己的學習方法和心得體會同時解答12級新生所提出的問題。
3、院學生會以歌曲形式結束
4、主持人宣布活動結束，院學生會紀檢部（出6人）與系紀檢部做好退場秩序
一個小時半到兩個小時
安徽科貿團委
安徽科貿團委·院學生會學宣部
安徽科貿團委·院學生會學宣部
xx年9月25日
法考經驗交流會策劃書篇六
作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇有趣的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。這類的活動必能讓主辦方的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助商家達到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。春暖花開的四月是活動開展的最好時機，產品宣傳的最佳時間，形象策劃的最棒時段。該月同學們的功課相對于其它月份少，將有更多的時間組織和參與活動，更何況學院的活動月也在這個時候完全開放，很有活動的氣氛。在這個宣傳的黃金月，哪個組織率先策劃出極具創意的活動，哪個組織就能在大學生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個公司能在這個月做最有效的宣傳，哪個公司就能樹立穩固的品牌形象，更好地去穩固原有市場和吸引新的消費群體。因此，我們生命科學學院生活部又怎會錯過這么好的一個黃金時機呢?于是我們部門精心策劃了生命科學學院第三屆宿舍文化節!本次活動策劃不但總結了前兩屆宿舍文化節成功的經驗，而且通過了整個生命科學學院團委學生會和老師的分析討論，極具權威性。
況且本次活動是生命科學學院最具特色的招牌活動之一，也是本學年的重頭戲，因此得到院團委、學生會各部門及組織的高度重視，并給予大力的支持和配合。除此之外本活動還得到本院各兄弟協會、學生組織、校團體的鼎立相助。屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已;讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣。生命科學學院學生會生活部也會為此而奮斗到底!
1. 同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。
2.學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心。作為現代青年的高校學生都喜歡追求新鮮的、刺激的`、浪漫的、能展示個性表現自我的活動。若是商家能在文化節這種有趣、有意義的活動中進行宣傳，效果定是顯著。
3.因為年年都有宿舍文化節，如條件允許的話,商家還可以同我們生命科學學院建立一個長期友好合作關系，使商家在校園內外的知名度不斷加深，極具有長遠意義!
4.高效廉價的宣傳 在以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動!
1.活動主題：學會生活，品位生活
2.活動目的:
本次活動的開展，不但可以豐富我院同學們的校園文化生活,提高其文化品位，進一步美化我院同學的生活環境。同時也讓同學們在活動準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學院氛圍的目的。再者在呼應學校“建立節約型校園”的主題的同時，亦可激發大家的創新意識，提高同學們的綜合能力。
法考經驗交流會策劃書篇七
隨著教育質量的提高，教育范圍的擴大，本科學歷已經非常普遍，
在就業時沒有了多大優勢。當今社會看人才的標準已經越來越高，只是停留在大學畢業的本科生很難引起社會的關注及重視。那么如何在學歷變得很重要的時代爭得自己的一席之地呢？那就要繼續學習，考研。而考研交流會則幫助有考研意向的同學進一步了解考研的內容，形式等方面的知識，幫助同學實現考研這一重要目標。
幫助追被考研的同學更清晰的了解有關考研的知識，幫助同學更
好地展開考研的復習，為心中對考研有疑惑有問題的同學提供一個相互交流溝通相互學習的平臺，為大家的考研提供幫助。
為了新的起點，再次展翅拼搏
時間：20xx年5月18日晚六點至八點
地點： 機制：匯賢樓b104
材控、工設：匯賢樓b105
1、宣傳類
（1）由系宣傳部制作海報并在考研交流會前一個星期張貼于系宣傳欄。
（2）提前聯系各班班長及學習委員，幫助向各班宣傳有關活動通知。
（3）聯系廣播站人員，通過廣播形式宣傳考研交流會的通知。
2、前期準備
（1）做好相關教室的申請工作
（2）聯系并邀請已經考研通過的優秀同學，確定參加人員
（3）展示將要參加的優秀同學的個人信息
（4）購買所需的飲料以及贈送所邀請的同學的禮物等物品
（5）制作考研宣傳小冊，內容包含我系考研所取得的優異成績及考研常見問題講解。
1．將工作細致地分配給各部門各干事
2．安排人員維持會場秩序
3。 參加活動的各部門事先相互聯系溝通，保證活動的有序開展
1。相應人員布置會場并安排座位
2。安排觀眾入場就坐
3。安排所邀請的同學就坐
4。主持人致開場辭、介紹老生代表、宣布活動開始
5。所邀請的同學發表對考研的感受及自己對考研的了解，分享自己考研的經驗
6。在場同學自由提問，由優秀同學當面回答指導
7。主持人致總結詞并宣布交流會結束
8。相應人員負責清理會場
1。由新聞部展示所拍攝的照片宣傳此次活動的開展
2。系學生會相應部門開展總結大會，對此次活動進行總結
3。評價此次活動中表現優秀的同學及部門
4。調查部分參加的同學對交流會的感受及滿意程度
1。確保會場的秩序及衛生
2。注意工作人員的行為禮儀
3。工作人員佩戴工作證
4。確保工作人員相互聯系順利以應對突發事件
5。保證工作的完整安排
機制：陳殿炳 萬佳佳 丁正龍 金海豐 單鋒英
張娟 裴雷
材控、工設： 索雨竹 柳杰 王慧營 周靜 金潔茹 顏艷
礦 泉 水：24元
禮物贈品：30*12=360元
總 計：384元
法考經驗交流會策劃書篇八
活動背景：
隨著時代的發展，經濟的快速增長，社會需要高素質的人才。因此，考研將成為許多有志大學生的奮斗目標，他們希望通過考研得到繼續深造的機會。為了讓大一學生對考研有個了解，讓大二大三學生對考研有更充分的認識，以及明確本專業的就業方向和發展前景，法學院法律系組織一場考研經驗交流會，幫助大家更好地確定自己的目標。
活動目的：
為方便同學們對考研的統籌規劃、安排，本次經驗交流會請來了最新的優秀考研畢業生---，屆時將為大家清晰明確的解答考研及學習上的疑惑。使大一更早接觸了解考研，使大二大三學生更全面認識考研和就業情況，提供成功的考研就業經驗，讓他們能夠準備的更充分、表現更出色，并解決他們可能或已經遇到的一些問題。本次經驗交流會的目的還在于可以活躍校園文化，提高學習的積極性，營造一個濃厚求學的學習氛圍，使同學們了解到市場經濟下企事業單位對人才的要求，提升個人的價值觀，人生觀。
活動主題：
學習經驗交流生活
活動時間：
待定
活動地點：待定
承辦單位：
紹興文理學院法學院法律系學生會
前期準備：
1)與陳老師溝通，確定基本事宜。
2)與考上研究生的學姐交流，邀請她參加經驗交流會。
3)征集同學們對考研的問題和疑惑。
4)內部開會確定具體時間和地點，申請教室。
5)宣傳方面：海報張貼或宣傳板的制作;拍照;寫通訊稿;制作ppt
6)會場布置：
形式：學姐面向大家坐在第一桌，方便與大家交流;主持人站在講臺上;同學們依次坐在座位上。
所需工作人員：主持人1人、紀念品分發3、4人
工具:話筒、礦泉水、紀念品(筆記本、簽字筆)
其他：安排觀眾座次
活動過程：
1.主持人致開場白：宣布活動開始，今年考研情況闡述，及此次簡單介紹此次活動的意義
簡介研究生情況，播放ppt
2.請學長學姐發表講說。具體內容包括：
1)什么時候確定考研的意向，以及考研的原因是什么?
2)如何做好詳細的考驗計劃，及考研究生期間的課程和發展前景。
3)在準備考研的過程中遇到的學習的困難，以及可能出現的心理焦慮和時間分配問題。
4)考哪些專業比較有優勢?
5)萬一考不上會影響找工作嗎?
6)考研的優勢所在，考研對以后的影響。
7)最后提醒大家考研期間需要注意的問題，以及對同學們的建議和希冀。
3.自由問答時間：由在場的學生直接向各位學長提問。
4.分發禮物
5.主持人對此次交流會進行簡單總結，宣布此次活動結束。如仍有同學有問題要問，可留下與學長繼續交流
在場的工作人員應注意衣著，維護好現場秩序，同時注意現場氣氛的調節
后期工作：
清理會場
預算經費：
紀念品
共計*元
注意事項：
1.各部員要提前到場，引導人員入場
2.遲到人員要安靜入場，不要大聲喧嘩
3聽報告時，在座學生要保持安靜，不準交頭接耳，部員要維持紀律，保持會場安靜，保證活動正常進行
4.活動中可能會有突發事件，部員要做好應變準備會場布置，黑板字體，海報內容，部員安排，應急處理，宣傳媒體。
考研交流會策劃書范文3一、活動背景:
面對當今社會的激烈競爭及全球性的金融危機，大學生就業難度不斷加大，考研成為越來越多大學生的選擇。同時我校考研的氛圍也是越來越濃，我院在今年研究生升學考試中也再次取得了驕人的成績;但是許多準備考研的同學對于考研還是充滿了困惑，對考研的具體事項還是模棱兩可，不知如何做好考研準備工作;就此情況，許多正在考研準備中的同學很希望能與剛從考研中勝利歸來的學長們有一次交流的機會，以便更多的了解考研。所以為了讓大一學生對考研有個了解，讓大二大三學生對考研有更充分的認識了解，以及明確本專業的就業方向和發展前景，我交通工程系團總支學習部組織一場考研經驗交流會，幫助大家更好地確定自己的目標。
二、活動主題：“考研面對面”
三、活動目的:
(1)為準備考研的同學解決考研過程中遇到的各種問題;
(2)促進同學們的學習熱情和考研激情;
(3)幫助低年級同學提前進入考研備考狀態，同時增強高年級同學考研的信心和決心。
(4)使大一更早接觸了解考研，使大二大三學生更全面認識考研和就業情況，提供成功的考研就業經驗，讓他們能夠準備的更充分、表現更出色，并解決他們可能或已經遇到的一些疑惑等問題。
四、活動時間：20xx年4月27日晚07:00
五、活動地點：十號教學樓b501
六、與會嘉賓：考研通過的研究生。
活動對象：09、08、07級準備考研的同學
七、活動準備:
(1)聯系人員：聯系交通工程系20xx年考研成績優異者;
(2)活動宣傳：活動前一周由宣傳部寫出海報;
(3)會場秩序維護：分配會場負責人維持會場紀律，同時收取同學們的問題;
(4)會場布置：活動當天下午布置會場;
(5)活動備品：活動前兩天申請活動備品。
八、活動流程:
(1)主持人致開場白，宣布活動開始，對今年考研情況進行一定對闡述，介紹與會現場嘉賓及簡單介紹此次活動的意義。
(2)請學長發表講說，說明如何做好詳實可行的的考研計劃，及研究生期間的課程設置和發展前景。具體按講述考研的原因及優勢所在，考研對以后的影響。針對準備考研的學生可能出現的心理焦慮和時間分配等問題，同時請學長分別談談自己的考研經歷，學習方法;
(3)由研究生學長講授本專業考研重點內容;
(4)自由問答時間：由在場的學生直接向各位學長提問(可將嘉賓分配下去，與他們進行近距離的交流，分配原則是考研方向一致。)，或者由在場學生寫紙條向學長提問題。
(5)主持人對此次交流會進行簡單總結，宣布此次活動結束。如仍有同學有問題要問，可留下與學長繼續交流
九、注意事項:
(1)各部員要提前到場，引導人員入場，在場的工作人員應注意衣著，維護好現場秩序，同時注意現場氣氛的調節。
(2)大會時間安排要合適，主持人要隨機應變，保證各個環節緊促、順暢進行
(3)遲到人員要安靜入場，不要大聲喧嘩，會議中工作人員要服從安排及隨機調動，保證每項工作都要有人負責。
(4)聽報告時，在座學生要保持安靜，不準交頭接耳，部員要維持紀律，保持會場安靜，保證活動正常進行，互動環節要積極踴躍的向與會嘉賓提問，力求解決自己所遇到的困難。
(5)活動前將備品準備好，(例如：麥克風，音響等)。
十、預期效果：
1、通過本次交流會，使正在考研準備中的或者有考研意向的同學對考研復習方法及最新考研動態有個更為清楚的了解;
2、通過本次交流會，使所有想考研的同學對考研有一個更加真實而全面的了解。
法考經驗交流會策劃書篇九
一、：xx年6月17日
二、2教階梯103
邀請嘉賓與學生 學習部
1、聯系已順利就業的07級師哥師姐作為邀請嘉賓；
盧小琴
2、向08、09、10級英語及日語班分別下達相應活動通知；
盧小琴
3、做好活動人員安排，討論活動具體細節及應對辦法；
盧小琴
4、申請活動教室，提前備好相機；
張曉燕、劉巧峰
5、及時告知各年級活動時間地點，并做好活動宣傳工作。
盧小琴
1、電腦、麥克風；
張曉燕
2、相機、礦泉水；
王秀婷
3、題字人員、主持人、照相人員、活動現場秩序維持人員聯系與安排；
盧小琴
1）設備調試：燈光、麥克風、ppt投影調試、相機；
張曉燕
1）聯系宣傳部人員在黑板上題字；
譚曉杰、高 翔
2）在嘉賓席上放置礦泉水。
畢鈺珊、王秀婷
1）秩序：引導學生入場就座，活動開始后關閉會場前后門；
王秀婷
3）接嘉賓，進入會場后，引導嘉賓坐到第一排的預留席。
盧小琴
1）主持人致開幕詞；
曹 紅
2）邀請嘉賓依次上臺做經驗交流；
李翠瑋、楊敏、秦瑛、劉滿滿、宋偉
3）觀眾提問，現場交流互動；
4）主持人致閉幕詞。
1）離開原則：引導與會者退場，避免出口擁堵；提醒與會者帶好自己的隨身物品；
2）撤場：清理黑板，關閉電腦、麥克風電源；
王秀婷
3）照片整理
畢鈺珊
4）通訊撰寫
曹 紅
5）物品歸還
劉巧鋒
6）活動部門總結
1、負責調試；電腦及麥克風；
張曉艷
2、下達通知準確及時，并做好宣傳工作；
盧小琴
3、現場秩序維持、
就業經驗交流會
外國語學院學生會學習部
xx年6月17日
一次
學習部盧小琴
xx
xx@qq
□ 思想政治與道德素養 □社會實踐與志愿服務 □科技學術與創新創業
□ 文化藝術與身心健康 □社團活動與社會工作 ■技能培訓及其他
○國際及國家級 ○省（市）部級 ○學校級 ●學院級
邀請07級在求職面試過程中取得不錯成果的師哥師姐為同學們講述就業經歷，為同學們講述求職面試中注意事項。排除同學們面對擇業、就業問題的茫然、無助和困惑。
1、主持人簡短的開場白，介紹師哥師姐；
2、請師哥師姐講述自己就業過程中的經歷、經驗和心得；
3、同學們向師哥師姐的提問、交流，排除疑惑；
4、主持人致結束語，再次感謝師哥師姐。
從當前熱點話題——就業著手，為同學提供了最新的職場從業就業信息以及在校專業學習建議，增長了同學們關于職場的知識，使同學們深入了解了職場實戰技巧，以及早期應注重哪些方面能力的培養，幫助同學們拓寬視野，明確方向，未雨綢繆，為大家以后就業奠定了堅實基矗
無
xx年6月15日
法考經驗交流會策劃書篇十
恩施職業技術學院外語系英語四級經驗交流會
恩施職院英語讀書社及外語系學生會宣傳部
鷹擊長空，魚翔淺底。learning english, i am excellent.我們社團擁有學習英語的良好的濃厚氛圍，我們社團以學習為目的來開展活動，我們社團是連接中文與英文的橋梁，搭建一個共同學習的平臺，讓所有會員在社團中學有所獲，讓所有會員在社團中收獲自己的勞動成果與喜悅。
行政樓四樓
11月29日星期二晚上7:00
外語系學生、英語讀書社全體會員、廣大英語愛好者及英語指導老師。
為了迎接即將到來的英語四級考試，向大家傳授四級考試的技巧并增加臨場經驗。使大家注意考試要點及考場中的各種細節，同時使同學們了解英語四級考試的特點，加深對四級考試的了解，知己知彼，使同學們可以更好的有針對性地投入到英語學習中，提高學習效率，為所有的學員提供了解四級考試的平臺，提高學習英語的積極性，使大家在即將來臨的四級考試中有所準備，提高其通過率，從而提升我校的整體英語水平及能力。
(1)辦公室負責購買茶葉、茶杯，要在前一個星期內制作出邀請函，邀請領導及英語指導老師光臨活動現場分享英語四級考試經驗。
(2)外聯部，宣傳部在活動前一個星期內制作好海報，海報于活動開始前一個星期張貼在宣傳公告欄上，以此來擴大本次活動的影響。
(3)安排好會場音響調試、茶水服務及接待人員
(1)6點所有機構成員必須到活動現常
(2)會員及廣大英語愛好者到達活動現場后找位置就坐。
(3)主持人發表講話，闡述本次活動的內容及活動期間會場的基本紀律。
(4)播放社團會歌“tomorrow will be better”
(5)由主持人介紹出席本次活動的領導及嘉賓。
與會老師:外語系專業老師及英語讀書社指導老師朱行梅
已過四級嘉賓：外語系101511班——秦慧 謝皓月 薛天娓 曾云
(6)主持人邀請已過級同學分享她們英語四級的學習經驗。
(7)指導老師朱老師傳授英語過四級的經驗及技巧。
(8)主持人宣布進入互動環節。
(9)指導老師對本次活動的開展做簡要點評。
(10)活動結束，主持人致到場老師，學長和學姐感謝詞。
(11)組織學員，指導老師有序退場，老師先走，學員后走。
(1)會員服務部負責機構成員和會員的簽到情況，維持會場的良好紀律，保持會場的安靜，以便活動能夠順利的開展。
(2)紀檢部部長嚴沖負責調音響，宣傳部長江麗莎負責拍照，捕捉活動現場精彩場景，方便文字編輯部的工寫通訊稿。
(3)迎賓的同學要面帶微笑，主要負責迎接到場老師到活動現場就坐，負責活動期間的茶水供應。
(4)各部門各機構成員在本次活動中應通力合作，切勿發生口角及打架不好的事情，配合服從其它部門的活動安排，順利.圓滿開展這次活動。
(5)全體機構成員必須負責，活動前后會場清潔工作，如有擅自離開活動現場的一律記過或扣分處理。
(6)活動內容如有變動應及時調整。
請柬：2元*30=60元
橫幅：(英語讀書社已備)
合計60元
注：由外語系宣傳部負責會場人員
英語讀書社
20xx年11月15日
法考經驗交流會策劃書篇十一
一、活動主題
團結協作，增進 交流，張揚青春，展望未來。
二、活動背景：
“今日素質班再聚首，明日你與我同攜手”。素質拓展班與素質培養班相識已久，素質拓展班的成立與素質培養班有著密切的聯系，兩個組織之間有著每年都會相聚一次，舉行一場真誠互助的交流會的傳統。陽春三月，春光明媚的日子里，5歲的素質拓展班與6歲的素質培養班再聚首共創和諧之音。
三、活動目的：
增進兩個組織之間的了解，促進合作交流。同時動員成員團結起來，進一步發揮學生組織在校園活動中重要作用，豐富成員的校園生活，提高同學們的創新思維能力，使同學們在活動參與中掌握更多知識，提高能力，同時，擴大我校社團在各高校的影響。通過交流會，增進友誼，彌補組織內部之間的不足，取長補短，見賢思齊，為廣大成員的學習和交流提供更廣闊的機會和平臺。
三、活動時間
**年4月12號3:50——5:50
四、活動地點
湖北經濟學院教二106活動教室
五、主辦單位及參與人員：
湖北經濟學院大學生素質培養班11人
湖北經濟學院管理技術學院素質拓展班約12人
六、活動準備工作：
1、每個組織中推選一名主持人，最好一男一女；
2、通過彼此的博客，微博，qq群，私下交流等形式加強對對方組織的了解；
3、隨時關注兄弟組織的發展動態，相互幫助，共同成長；
4、每人帶一個工作本，到達活動場地后，兩個組織的成員插空交叉圍圈席地而坐。
七、活動流程：
1、主持人開場白，表明活動背景及意義，()介紹并歡迎交流會參加人員（5分鐘）；
2、由兩個組織的總負責人代表各自的組織發言，回顧兩個組織之間的密切聯系（可聯系“二十條”與“十八條”），介紹各自組織目
前的發展狀況及前景（8分鐘）；
3、兩個組織的幾個部門（每個組織2-3個部門做代表）負責人發言，分享工作中的經驗及遇到的問題，取長補短（20分鐘）；
4、素質拓展游戲（22分鐘）；
5、自由交流環節，主要是通過自由提問方式加強了解，解決工作中的困惑（25分鐘）；
6、“國王與天使”活動：所有人將各自的姓名、班級、聯系方式、qq等信息寫在便簽紙上，將紙折起來混在一起，每個人隨機抽取一
張，活動結束后通過各種途徑保持聯系（7分鐘）；
7、主持人做結束語（3分鐘）。
策劃人：胡晶晶
法考經驗交流會策劃書篇十二
中國地質大學江城學院校國旗護衛隊
二oo八年三月三十號(暫定)
：校團委學生會
： 華中科技大學文華學院 武漢理工大學華夏學院
武漢科技大學中南分校中國地質大學江城學院
國旗護衛隊(國旗班)——以宏揚愛國主義精神為已任，力求展現當代大學生精明強干、積極向上的精神風貌，為校園文化樹立起一面活動的旗幟.
近年來，隨著校園文化的建設，很多學校成立了校園中一個特殊的學生團體——國旗護衛隊(國旗班)。由于大多數國旗班是剛剛起步。怎樣去發展、怎樣開展適合我們學生的訓練方法、怎樣提高在校園的影響力…這些問題都是我們自己不能解決的。
一年一次的高校國旗班的比賽。是唯一我們能聚在一起的時候。然而比賽結束后，得獎的隊伍舉杯歡呼，沒得獎的隊伍沮喪回校。比賽可以找到差距，促進國旗班的發展，但沒有給隊員留下太多的時間好好的交流，留下的只是一張我們在一起的合影。
因此我們需要一個機會坐在一起，相互的交流，一起討論我們今后的發展。在具有不同歷史的國旗班交流中，尋求高校國旗班的發展……
弘揚愛主義國精神，豐富校園文化，促進高校國旗班的共同發展。讓隊員們對國旗班有個新的認識。
本次國旗班的交流活動主要分為兩部分：隊列演練和座談會。在隊列表演中尋找差距，娛樂表演中緩和氣氛。座談會側是讓大家互相學習了解對方的窗口。
1.學校籃球場--國旗班隊列演練,素子拓展
2.階梯教室—召開座談會
3.主持人
4.設備部，信息部，宣傳部，紀檢部
5.飲用水
(一) 前期準備
1. 活動申請
2. 聯系各校國旗班負責人
3. 抓緊隊員的訓練
4. 人員安排
5. 場地準備
(二) 活動實施(四部分)
a：接待各校國旗班入場
b：隊列演練
1. 各校國旗班在球場列隊參加升旗儀式。(由主辦院校升旗)
2. 學校領導講話
3. 適應場地訓練(30分鐘)，在這短時間各校可派代表相互觀看。
4. 各國旗班進行升旗方正的表演，由于各學校的場地設施不同，表演適可而止。
5. 基本隊列動作演練。(立正，稍息…)
6. 一起合影
c：座談會
各學校負責人以幻燈片的形式，主要是以國旗班的制度，隊員管理，訓練心得…讓隊員對自己國旗班有個新的認識。(5-8分鐘)
d: 素質拓展(活動時隨機編隊)
1. 軍體拳表演
2. 三人四足(有紀念品)
3. 穿電網
4. 拖拉機(有紀念品)
5. 高空下墜
6. 三人拔河(有紀念品)
附:以上活動均在活動之前予以解釋.
(三) 注意事項：
1. 接待引導工作要熱情，服務臺要放在明顯的地方。
2. 在隊列表演環節中禁止讓其它同學進入場內。
3. 在開座談會期間，各校負責人要維持會場紀律。
4. 素質拓展期間注意安全,文明禮貌
5. 各校隊員應相互團結
6. 注意時間把握
國旗班交流會人員安排
時間：3月30日 早上10：00——下午5：00
地點：籃球場和階梯教室
隊列演練 ——籃球場 (10：00——12：00)
座談會 ——階梯教室(1：20——2：20)
素子拓展——籃球場(3：00——5：00)
部門(人員)安排：
國旗班：全體參與本次活動
女生部：負責各學校國旗班的引導工作，進出口的禮儀
外聯部：負責活動現場的服務工作
設備部：負責活動期間的音響與話筒支持
紀檢部：負責活動周圍的次序，防止他人進入場地。(進出一律憑工作證)
宣傳部：負責活動前后的宣傳工作
信息部：負責活動圖片采集和攝影工作
主持人： 負責早上的升旗儀式
法考經驗交流會策劃書篇十三
無論是消息靈通的你，還是經驗豐富的你，面對新團體、新工作，你又有什么想法呢？為了使某大志愿者通訊社的所有社員們更好地開始新工作，為志愿者活動服務，我社決定召開全體交流會。
10月26日星期天晚上19：30—21：00
小白樓
某大志愿者通訊社全體社員
增強社員對通訊社的了解及對各自部門的認識；促進社員之間的相互交流，加深彼此的感情，發揚團隊精神，加強團隊的凝聚力和向心力。
輕松、活躍、積極
1、前期工作：宣傳策劃部及時通知各部門參加交流會（各部長負責社員）
2、5月3日晚上的安排
1）19：10簽到（各部門負責人、社員等），由會員管理部負責；打印5份a4的通信錄，讓各位確定自己的聯系方式，并收集保管好。
2）主持人（副社長）舞蹈，然后介紹此次交流會的目的、流程等；（要求：主持人注重調動現場活躍氣氛，提高社員參與的積極性；設計好主持稿）——10min
3）各部門負責人自我介紹：介紹自己、介紹部門、自己與部門、目前部門社員情況(幾個，來自哪些學院)；相應部門所有社員上臺露面；負責人盡量積極 ——20min
4）社員自愿上臺介紹，控制在5個內（以免出現冷場，可事先讓某某帶頭）：可談談對職位競選的感想，對本職位的意見看法，自己的心得體會等；——10min
5）游戲1：唱歌比賽
分組：宣傳策劃部、會員管理部、招募培訓部一個組，文字記者部，攝影攝像部；每組派出三個精英，聽到由筆記本播放一首歌的開頭，以搶答的形式，接著唱出這首歌；最后累計最多的那組獲勝。裁判由副社負責。
6）自由交流時間：各社員可走動，找到各自對應的部門負責人，互相溝通、交流、了解；也可以不同部門社員之間交流。——20min
7） 游戲2、跳兔子舞。首先由招募培訓部文麗，會員管理部古萍示范。然后大家一起動起來。副社負責把握時間。
7） 游戲3、集體游戲：
給你5分鐘，你能教多少朋友？每人在5分鐘內可自由走動，去交朋友，并要知道其名字和對方是哪個學院的，時間到后，認識最多人的獲勝，或者分前三名也行，有獎哦！（游戲目的：彼此認識交朋友，也給來自不同學院的同學提供一個認識平臺。游戲后說明，成績顯著者，不僅是自己反應快，而且要感謝愿意與你認識的朋友，因為有他們，你才獲獎，所以在以后的工作中也一樣，同樣要感謝你身邊的朋友！）
3、交流會結束后：收拾場地。把有用的物品拿回本社里。
1、主持人：副社長鄭森
2、筆記本電腦：文字記者部峻源。
3、宣傳部桂霖負責兔子舞的音樂。收集歌曲（15首以上，盡量是大家都會的老歌）由宣傳部宣傳部文鳳負責。
4、考勤簽到負責人（制作簽到表）、收集并保管好社員們該過后的通訊錄。
5、獎品設置：電腦屏幕保護膜（3塊）；炫酷彩框（1盒）；由宣策部提供。宣策部文鳳負責。
6、5月3號下午4點到小白樓布置場地。會員管理部、宣策部、招募培訓部至少各派兩位過來幫忙。
1、交流會時間沒處理好，與預測時間相差過大：后勤幫忙把握時間，在一些交流游戲環節提示主持人；
廣州志愿者通訊社宣傳策劃部
xx年10月16日
法考經驗交流會策劃書篇十四
大學四年是每一個學生學業生涯中最重要一段時光。新生剛剛進入大學，對周圍的一切環境還很陌生、不適應，加之在這之前是他們所熟悉的中學生活，一時之間很難完成從中學到大學的角色轉變。在學習、生活、人際交往等各個方面都受著困擾并存在著疑惑。沒有了老師和家長像以前那樣的督促他們還能不能很好的克制、提醒自己，所有的這一切在很大程度上制約了他們進校后的發展，影響著他們今后的人生。因此學習部擬舉辦一場學習經驗交流會幫助大一新生解決問題，使他們迅速融入大學生活。
作為本學期學習部舉辦的第一個活動，學習經驗交流會已經是我們部歷年來的傳統項目、品牌項目。我們的宗旨就是為了更好的幫助大一新生盡快適應新的學習和生活，處理他們方方面面存在的問題。在新的環境里有一個良好的開端，好的開始是成功的一半，從而走過一個成功的大學四年。我們提供這樣一個活動平臺不僅是為了交流心得、體驗，更是為了幫助他們樹立良好的心態，建立正確的人生觀和世界觀，使自己的大學生活不虛度，更充實。
1、組織機構：信息科學與技術學院學生會學習部
2、活動方式：以談話節目“實話實說”的形式開展活動。強調觀眾互動，重點是解決問題，突出“交流、互動”，更加貼進同學的生活，同學的情感。另外請來專業講師為同學講述大學生能力培養方面的有關經驗方法，計劃邀請大三大四的學長們以自己的親身經歷來寄語新生。學生可以現場提問，由學長或老師作答。
3、活動主題：以討論怎樣充實的度過大學生活為主題，展開學業、愛情、就業相等話題，通過情景對白的形式與觀眾互動，提出大學生在學習和生活中面對的問題，尋求最好的解決方法。
4、活動對象：全校大一學生
5、活動時間：9月28日晚
6、活動地點：西南交通大學新校區大學生活動中心
1、前期宣傳(9月21-9月27)
9.21～9.26：活動宣傳展板(2塊)一四食堂門口學生會宣傳部
9.21～9.26：派發宣傳單2/3發到信息學院各宿舍，1/3在校內派發學習部全體成員
9.21～9.26懸掛及維護橫幅食堂附近的十字路口橫幅(3條)學習部
9.21～9.26：張貼海報食堂門口、宿舍區活動海報學習部
9.21～9.26校園廣播備注:廣播稿由學習部撰寫
9.21～9.26聯系主持人及嘉賓主持人2人，嘉賓3人
9.21～9.26開展活動大學生禮堂
2、活動當天場地安排
學習部18人，其他部8人。共26人
參加學生在入口處領取一份調查問卷和筆后即可入場，在開場前10
分鐘將問卷交于指定地點，即可換取抽獎卷一份。
主持人介紹現場嘉賓及出席的老師;
由學習部成員表演一個與大學生活相關聯的話劇或情景劇。
特邀嘉賓(大三大四學長)向同學講述自己大學生活中的體會與感言，同學可以當場提出自己的問題;
由老師為中獎的同學頒獎，并與新生助理輔導員一起給大一新生提一些建議。
(按先后順序)
用時(分鐘)
文藝節目表演時間，輕松、愉快的舞臺劇，引入學習經驗交流會主體。4～6
開場白，介紹與會的領導老師并依次介紹嘉賓資料(配有電子檔案);請學生嘉賓上場入座，入座的學生嘉賓簡單的介紹自己的經歷和在所在領域取得的成績
3位嘉賓談談自己的興趣和在大學入學時設定的目標和目前完成目標的情況。
第一輪抽獎環：抽取20個新生上臺領獎，并談談自己的理想，興趣和大學規劃，介紹問卷調查結果。由輔導員老師上臺頒獎，并就新生的學習和生活提一些合理的建議和指導
由嘉賓介紹在實現目標過程中一些難忘的經歷，挫折和一些注意的問題。
第二輪抽獎：抽取晚會的二等獎。由座位上的一些記號抽取出晚會的二等獎5名。請中獎的同學上臺進行頒獎，從中選取1-2名進行提問(通過提問介紹學院科技競賽方面的政策).
插曲：請3位嘉賓介紹一下大學中的愛情問題，怎樣對待一份感情等話題。
抽獎：兩位老師上臺抽取并頒獎。頒獎后由一位老師介紹自己的大學生活，另一位老師介紹大學生活在一生中的重要地位。
請新生助理輔導員上場(10人左右)，每人做自我介紹和對大一新生進行寄語。
每一位嘉賓說一句祝福的話;
主持人結束語
通過對大一部分同學進行調查，大家都認為舉辦學習經驗交流會是很有必要的。同學們還認為交流會應該辦得有聲有色一些，不要過于死板，可以“寓教于樂”，在娛樂的同時解決一些問題。同時指出，不要空空其談，要解決實際問題。另外，現場紀律要保持好，免得到尾聲階段聽不到臺上講話。
通過本次學習經驗交流會，大一新生會更快的了解大學生活，更快了解自己學習的目的，不會在比高中空余時間多很多的大學生活中感到迷茫。將了解如何結合自身得情況更好得安排自己的學習，是使他們盡快地融入大學得學習生活，找到適合自己的路子，免去了許多不必要的彎路!
