時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

研學活動計劃書篇一

府間委員會會議決定：中國端午節成功入選《世界人類非物質文化遺產代表作名錄》。

作為當代學生，要繼承和發揚優秀文化傳統，要了解中國傳承已久的優秀節日及所蘊含的`精神。

情濃五月天，歡樂度端午

活動時間：20xx年x月x日到20xx年x月x日

活動地點：

1：制作節日小報

積極組織學生將端午節的內涵，民俗及參與端午節活動的感悟制作成節日小報，并展開節日小報評比和展示活動。

2：趣味有獎知識競賽

設置有關端午節來歷，習俗等方面的題目，進行知識競賽。流程：先由各班級進行初賽，評比出前三進行決賽。

3：散文，詩歌，繪畫，書法征集

由全校學生自由投稿，活動截止時進行評比展示

前期準備：以宣傳為主，通知各班級宣傳委員，由各班級宣傳委員宣傳到各個班級，宣傳本次大賽的具體活動細則并展開初期活動

中期工作：對各參賽作品進行評比，知識競賽進行決賽。后期工作：進行預算，對獲獎者進行頒獎

活動流程：首先讓各班級宣傳委員進行宣傳，并對趣味知識競賽進行初選，選出各班級前三名進行參加決賽，由記者團團員陪同舉行。其次，對參賽作品進行評比，并進行趣味知識競賽決賽。決賽公開進行，可采取現場搶答模式，邀請老師和學長當評委，邀請嘉賓。最后，清單預算，為獲獎者頒獎。其余的兩種活動獲獎作品擇優刊登校報和進行展示。

分別設置一等獎2名，二等獎6名，三等獎8名，優秀獎若干名獎項根據活動開展情況略微調整；獲獎同學均會獲得榮譽證書，并對優秀作品會進行展示，擇優刊登校報。

節日小報和其余參賽作品必須契合節日主題，散文及詩歌等參賽作品創作須原創，不得出現抄襲雷同，違法違紀等問題，有關責任均由參賽者負責。

各參賽同學應聽從活動組織者的安排若未按時參與比賽者，視為棄權。如若有特殊情況發生，將會作特別處理。

海報，宣傳條幅，榮譽證書及獎品

此次活動最終解釋權歸學生記者團所有；更多活動詳情，敬請及時關注：

學生記者團

20xx年x月x日

研學活動計劃書篇二

為進一步鞏固先進性教育活動的成果，建立黨員保持先進性長效機制，更好地發揮黨員的先鋒模范作用，根據鎮黨委的統一部署，在全體黨員中開展“創先爭優”系列活動。我村及時成立了以黨組織書記為組長的創先爭優工作領導小組，活動內容具體如下：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真學習貫徹黨的十七大精神，緊緊圍繞鎮黨委提出的 “踐行科學發展觀，建設美好新華港”的主題教育活動，以開展“五好五帶頭”創爭活動為載體，以保持和發揚黨的先進性為核心，充分發揮各支部的戰斗堡壘作用和廣大共產黨員的先鋒模范作用，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。

通過開展“創先爭優”活動，鼓勵先進，提高中間，鞭策后進，激發村“兩委”班子成員和黨員的開拓創新、敬業奉獻精神，在黨員中掀起比、學、趕、幫的競賽熱潮，使黨員在急、難、險、重任務面前和工作崗位上充分發揮先鋒模范作用。同時，通過黨員帶動、影響周圍群眾投入到日常工作中去。

各支部要出色完成黨章規定的基本任務，努力做到“五個好”：一是領導班子好。深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹黨的路線方針政策，建設學習型黨組織成效明顯；團結協作，求真務實，勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰斗力。二是黨員隊伍好。黨員隊伍結構合理、素質優良，黨員有較強的黨員意識，能夠充分發揮先鋒模范作用。三是工作機制好。規章制度完善，管理措施到位，工作運行順暢有序。四是工作業績好。堅持圍繞中心、服務大局，黨的建設與各項工作統籌兼顧，相互促進，成績顯著。五是群眾反映好。基層黨組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象，黨群干群關系密切，群眾滿意度較高。

全體黨員要模范履行黨章規定的`義務，努力做到“五帶頭”：一是帶頭學習提高。認真學習中國特色社會主義理論特別是科學發展觀，理想信念堅定；認真學習科學文化知識，成為本職工作的行家里手。二是帶頭爭創佳績。具有強烈的事業心和責任感，愛崗敬業、扎實肯干、無私奉獻，勇于承擔急難險重任務，在本職崗位上做出顯著成績。三是帶頭服務群眾。積極踐行全心全意為人民服務宗旨，主動為群眾解難題、辦實事，自覺維護群眾正當權益。四是帶頭遵紀守法。自覺遵守黨的紀律特別是關于反腐倡廉的各項規定，模范遵守國家法律法規。五是帶頭弘揚正氣。模范踐行社會主義核心價值體系，發揚社會主義新風尚，遵守社會公德、職業道德和家庭美德，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。

在黨員中廣泛開展“共產黨員做模范”、“一個黨員一面旗幟”、“黨員立功競賽”等各種形式的創先爭優系列活動，使“創先爭優”活動真正從形式和內容上得到落實。

（一）每月開展一次主體教育活動。結合職業道德教育、警示教育、“三觀”教育，增強黨員愛崗敬業和遵紀守法的自覺性；加強黨員的政治理論學習，重點學習黨的十七大精神、科學發展觀等內容。學后要求寫一篇理論學習收獲或。

（二）定期開展專題討論。通過組織黨員重溫入黨誓詞，開展“入黨為什么？黨員圖什么？為黨做什么？”、“如何學先進、講奉獻、比貢獻”、“在工作中如何體現共產黨員的先鋒模范作用？”等的討論。將黨員在“創先爭優”活動中激發出來的政治、工作熱情和奉獻精神變為現實的工作動力。由各支部和黨員按照和公開，認真組織開展和積極參加爭創活動，在日常工作和生活中嚴格要求、履行職責，辦好事項，發揮作用、展示形象。要建立創先爭優活動記實登記制度，對各支部和黨員開展、參加創先爭優活動的過程、重大事項和效果逐一登記備案。

（三）經常性的開展黨員先鋒崗活動。在各支部之間、黨員之間開展“比學習、比干勁、比創新、比貢獻”的活動，鼓勵黨員積極參加義工活動，每月1號、11號、21號對李莊大道進行義務清掃，通過黨員的先鋒模范作用帶動周圍群眾做好各項工作。

（四）開展“金點子”征集活動，要求每位黨員根據李莊村的發展實際至少提一條合理化建議。圍繞村里的各項中心工作如綠化、秸稈禁燒等，召開黨員座談會，讓黨員想辦法，出主意，鼓勵黨員發揮更大作用。

我們將以“創先爭優”活動為契機，帶領全體黨員牢記宗旨，爭當實踐科學發展觀排頭兵：奮發有為，勇于創新；甘于奉獻，干事創業；嚴格自律，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做廉政勤政的典范。在工作上，以上限為標準；在生活上，以下限為尺度。進一步發揚“勤奮學習、頑強拼搏、開拓創新、敬業奉獻、爭創一流”的精神，為我村經濟社會發展創造良好的社會環境！

研學活動計劃書篇三

· 京劇是我國的國粹藝術，它有著悠久的歷史，其內涵非常豐富，幼教中班語文教案 《京劇小戲迷》。然而幼兒對京劇接觸很少，因此幼兒對京劇充滿了神秘感。同時我們也發現上學期《娃娃時裝樂》的京劇表演中我班幼兒已能出神入化地表演，孩子們已對京劇產生了濃厚的興趣。課后他們經常問老師：“那個人的臉上為什么要畫成那個樣子？”“為什么他們穿的衣服都不一樣？”等一系列問題。而且只要看到京劇表演他們就會很投入的去看，有的小朋友還會進行模仿。老師針對幼兒的情況就利用常識活動、隨機教育引導幼兒認識了生、旦、凈、丑及他們各自的特點,還組織幼兒觀看錄像,并挖掘社區資源，請愛好京劇的當地人士走進課堂為幼兒表演。通過耳濡目染，幼兒對京劇有了進一步的認識，他們經常在班級區角露一手，且思維很活躍，有了一定的創新意識，他們在使用游戲材料時，能將有關特征在自己頭腦中進行轉換、重組、演繹出適合游戲情景的替代物特征。為了讓幼兒更深入地了解京劇，我們設計了“京劇小戲迷”這一創造性游戲。

· 1、通過幼兒自主的藝術游戲活動，初步發展幼兒的創新意識。

· 2、在幼兒塑造、感受美的同時，增強幼兒的動手能力、語言表達能力、相互協作及人際交往能力。

· 3、讓幼兒在游戲中進一步感受京劇的魅力。

· 4、激發幼兒熱愛國粹京劇的情感，幼兒教案《幼教中班語文教案 《京劇小戲迷》》。

· 1、材料：各種適合做京劇服飾的材料如：各類紙張、顏料、膠水、雙面膠、剪刀、毛線、珠子、油畫棒等。

· 2、電視機、有關京劇的vcd片。

· 3、環境：寬敞的活動室，有一定的京劇氛圍。

· 1、激發情趣，進入情景。

· 教師：我給大家帶來了一段好聽的音樂，我們一起來聽一聽。

· （欣賞京劇的音樂）

· 教師：你們知道這是什么音樂？

· 2、集體商議，確定主題。

· 教師：你們喜歡京劇嗎？喜歡京劇里的什么？

· 幼兒互相討論，有的.說喜歡京劇里的旦、丑；有的說喜歡京劇里的各種臉譜；有的說喜歡京劇里的服飾。

· 教師小結：京劇是我國的國粹，不但中國人喜歡，連外國人都在學我們的京劇呢！咱們就來玩一個有關京劇的游戲好嗎？

· 3、幼兒自主選擇，體驗京劇的樂趣。

· 在京劇聲中，幼兒有的在制作臉譜、有的制作裝飾水袖及頭飾、有的京劇欣賞、有的在穿著各種自制的京劇服飾在表演、有的還在商議。

· 活動室的一角，幾個孩子自成一組，用顏料及油畫棒在紙、布、扇子等不同材料上畫各種不同形態的臉譜，還把畫的臉譜粘貼到瓶上、紙管上，有的送到了京劇表演的小朋友那里，說是要請他們表演變臉呢；四五個小朋友正在模仿vcd中小丑的表演，演得還真象那么回事；好幾個小朋友在水袖上又是畫又是粘，又在印染；一組孩子們正穿著不同角色的京劇服飾在盡情的表演，嘴里還在哼著調子，真有點京劇的唱腔。

· 幼兒對話：“這個花旦穿的衣服真漂亮！”“我們也來做一件好嗎？”“看看它的式樣。”

研學活動計劃書篇四

隨著社會老齡化程度的加深，空巢老人越來越多，已經成為一個不可忽視的社會問題。當子女由于工作、學習、結婚等原因而離家出走后，獨守空巢的老人中老年夫婦因此而產生的心理失調狀態，稱為家庭空巢綜合癥。隨著我國經濟的發展，老齡化問題日益突出，其中空巢老人現象尤其引人關注。為了排解這些孤獨老人內心的孤獨，讓操勞了一生的他們能夠安享晚年，大連大學愛心超市舉辦了關愛空巢老人的活動。

關愛“空巢老人”

20xx年5月19日

xxx

1.前期準備

●為了表達我們對老人的關心，所以我們當天會帶些水果和蔬菜（做飯時用）去，經查資料知老人春天適合適合吃“金色水果”，如芒果，香蕉（香蕉對老人很有益處）（我覺得除了水果外，如果經費比較充足的.話可以買點補鈣的東西）；

●準備好與老人交流的話題，老人一般喜歡講述自己當年的事跡，因此可以考慮做認真的聆聽者，此外，我們可以搜集一點老人那個年代的歌來唱給他們聽，到時當作節目表演給他們。

●出發之前，超市有關人員要確定當日乘坐車次

●超市有關人員要確定好誰會做飯，誰來給老人做飯，做什么飯 ●負責聯系推拿協會等醫療性社團的同學要聯系好醫療人員 ●確定好當日拍照人員

2.活動內容

①8：00坐車，9：00左右到達目的地；

②到地方后，把人分為兩批，一批陪老人閑聊，一批幫老人收拾衛生，此時拍照的同學要留意，盡量抓住每一個精彩環節；

③10：00左右，當與老人熟悉后，可以由醫療人員幫老人量血壓，測健康狀況；

④10：20左右，準備好節目的人員要適當的為老人表演一些小節目到11：00；

⑤此時老人們應該有饑餓感，會做飯的同學要幫老人做飯，如果老人肯一起做就更好了，可以在做飯時與老人交流做飯秘訣，幫他們排解憂郁。但此時還要留一些人與老人聊天。

⑥12：00左右，當老人吃完飯后，我們全體參與人員要與老人合影留念，此時要盡量挨著老人做；

⑦12：10左右，乘車回校。

xxx

研學活動計劃書篇五

為了支持獅山鎮慈善事業，同時向社會培養更多“應用型”人才，提高大學生的綜合素質、管理技能，增加獅山大學生的營銷實戰經驗，為獅山大學生提供一個釋放激情、綻放光彩的平臺，獅山大學生成長促進會將于xx年1月24日至xx年2月2日期間開展義賣暨營銷策劃大賽。為了做好組織協調工作，具體安排如下：

獅山籍在校大學生

xx年1月24日至xx年2月2日

大學生以義賣的形式，擺攤銷售各自準備的貨物，主辦方為每個參賽小組提供500元的運作資金，活動結束后各參賽小組向主辦方退還500元的運作資金，并在營利中提取100元交給主辦方作慈善用途。本次比賽共設10個攤位，每個攤位大小約為2m*3m

1) 報名時間為即日起至xx年1月22日下午6點止

2) email報名：

大學生自由組隊，每隊1至5人

（1）初賽：

1) 報名時間截止時間xx年1月22日，參賽小組必須于xx年1月22日下午6點前上交方案（包括計劃書的文檔和ppt），不交方案者以棄權處理。

2) 方案要求：

l 營銷策劃方案需詳細注明商品來源、銷售策略、店面裝飾以及具體流程。

l 商品除了違法商品以及化妝品、食品、藥物外，其它物品都可出售。

內容：攤位競標(如有需要)，根據營銷策劃書的優劣，確定活動小組名單并說明比賽的注意事項。

（2）決賽：

本協會與參賽小組的關系是“賣場主”與“攤主”的關系，大協為參賽小組提供攤位、帳篷，參賽者必須自己尋找貨源。然后在比賽過程中運用各種不違反活動規則的手段對自己的產品進行宣傳，推銷，吸引消費者的眼光，使自己的營業利

潤達到最大。直到活動結束，大會根據各個攤位的營銷情況，初次策劃書的書寫情況，表現等等對各個隊伍進行綜合評分。

1) 決賽時間：xx年1月24日至xx年2月2日

2) 決賽地點：獅山博愛路迎春花市

3) 決賽形式：自主銷售

（3）總結表彰大會：時間地點另行通知，回顧比賽過程，總結、分享經驗，對獲獎隊伍頻發證書、獎金。

一等獎：1名，獎證書，獎金300

二等獎：2名，獎證書，獎金200

三等獎：若干名，獎證書，獎金100

整個比賽過程、結果的公平公正公開，需要客觀的評分標準予以保證。我們將以最嚴謹的態度，制定出最適合此次“營銷策劃大賽”評定標準，具體評分標準如下：

（１）計劃書的創意、可行性以及實際操作性占20%。攤位的裝飾，以及宣傳手段占10%。

（２）銷售表現，包括推銷者精神狀態、口頭表達、服務態度，有特色表現的酌情加分占10%。

（３）活動過程對規章的遵守情況占10%。

（４）參賽小組的銷售利潤率占評分的40%。

（５）攤位人氣的高低也將占評分的10%。

（6）加分區：慈善義賣的成績占20%，作為總評中的加分。

1. 本次活動對象：獅山全體在校大學生。

a) 參賽人員必須是在校大學生或者本協會會員，如有違反，取消比賽資格。

2. 參賽小組所選擇的商品必須是合法的商品或自制的手工藝制品之類，嚴禁銷售盜版、假冒偽劣商品等違法商品。

a) 參賽隊伍所進必需把所有進貨的成本和最后的盈利情況如實告知主辦單位，并出具相關證明，以作為最后評分的依據。如發現虛報，本協會將取消其參賽資格。

3. 在推銷過程中出現不文明現象或恐嚇等情況將扣除基本分。

4. 所銷售物品不能與計劃書項目偏離。

6. 在比賽過程中須聽從工作人員安排。

9．經營小組在經營過程中必須遵從相應的法律法規，如有違反的，后果自負，我協會不承擔任何法律責任。

10．注意人身安全。

備注：本次活動最終解釋權歸獅山大學生成長促進會所有。

研學活動計劃書篇六

第七屆“青秀賽”活動

在山東建筑大學這樣的理工科高校，女生是非常珍貴的。女生頂得半邊天，玫瑰何須有人憐？女生在大學校園內更應該展現自己的青春風采。豐富在校女大學生的課余生活，營造一種積極向上的校園文化，是我院學生會女生部義不容辭的責任。而青秀賽作為信息與電氣工程學院的傳統活動，便成為營造這種良好校園氛圍的最佳選擇。

三．

1.本活動可以提高我校女大學生的綜合素質，給我校女大學生一個展示青春秀自我的舞臺。

2.為了豐富同學們的課余文化生活，營造一個青春和諧的氛圍，全面活躍大學生校園文化。

3.為我校大學生建立一個溝通交流的平臺，加強各學院之間的友誼關系，是我校學生團結凝聚成一個大家庭。

4.此次青秀賽活動面向全校女生開展。有利于我校各學院之間的緊密聯系，使我院學生會在山東建筑大學擁有非凡的成績。

初賽時間：10月24日晚6:50

地點：信息樓五樓

決賽時間：10月30日晚6:50

地點：映雪長廊搭設舞臺

信息與電氣工程學院學生會女生部

青秀賽是一個讓同學們展示才藝的比賽，為我校女生提供一個展示青春秀自我的平臺。青秀賽分為初賽、決賽等環節，即對報名同學進行層層選拔，最終進入決賽進行一場高水準的女生才藝比賽。青秀賽初賽即簡單的比賽，包括選手才藝表演和評委打分兩個環節，最終確定進入決賽的選手。青秀賽決賽包括入圍選手才藝展示,評委打分和嘉賓表演等環節。

具體事項如下：

1.初賽海選時，表演項目包括舞蹈、歌曲、器樂、小品、相聲、詩朗誦等各種才藝節目；

2.決賽保留參賽節目中表現優異的各類表演者約15名，再次同臺進行才藝比賽，表演項目同上；

3.決賽期間嘉賓表演才藝，其中包括男生互動表演才藝和啦啦隊表演啦啦操給予選手鼓勵，帶動現場氣氛；

1. 宣傳活動，包括宣傳海報、宣傳標語、宣傳視頻等。

2. 邀請初賽和決賽等分賽的評委、嘉賓、主持人等。

3. 調動干事發活動通知并確定報名人數，制定節目單。

4. 活動之前收取伴奏，布置活動場地并檢查。

青秀賽包括初賽、決賽等分賽。初賽即簡單的比賽，包括選手才藝表演和評委打分兩個環節，最終確定進入決賽的選手。青秀賽決賽包括入圍選手才藝展示和評委進行打分，嘉賓表演等環節。下面為決賽具體細節流程：

1．開始比賽之前15名選手合唱一首歌；

2.比賽開始，參賽選手按照表演類別分三人一組。每組進行表演才藝過后公布評委對上組選手成績，共五組;

3.每組表演過后等待評委成績時穿插表演嘉賓進行表演，其中包括男生互動表演才藝和啦啦隊表演啦啦操給予選手鼓勵，帶動現場氣氛，共四次;

4.最后表演嘉賓與參賽選手共同表演，待比賽結果統計后宣布比賽結果，并為獲獎者頒發榮譽證書和獎品。獎項包括魅力女生 1名（一等獎）；才藝女生 2名（二等獎）；活力女生 3名（三等獎）；最佳氣質獎 4名 ；最具人氣獎5名。

物品名稱

數量

單價

金額

場地費

1

700

700

電子海報

8

20

160

條幅

3

50

150

打印類文件

3000

0.1

300

水

50

2

100

獎品

15

20

300

證書

15

6

90

現場布置

200

合計：20xx元

研學活動計劃書篇七

小組名稱：未來充滿陽光

導師：

組員：

服務中心通過對社區居民了解情況，同時結合社區居委會的記錄，發現社區的殘疾人的數量不斷增多。他們大多是由于一次意外事故受傷造成殘疾，他們的生活也因身體的變化而一落千丈。許多人原本事業和生活都很圓滿，卻因為身體障礙而面臨巨大的困難，人生軌跡從此改變。他們在忍受身心的摧殘的同時，還要面對如何生存下去的現實。這些突如其來的打擊讓他們失去了面對生活的信心和勇氣，他們找不到未來發展的路，也失去了原先賴以生存的本領和技能。生活對他們來說異常艱難。

服務中心通過深入觀察和了解，總結了他們面臨的困境：

1、他們面臨身體上巨大傷痛，身體損傷給他們帶來長期的疾病，同時，身體的康復治療有些仍在繼續，身體承受巨大的壓力和苦痛。

2、他們面臨生活上的巨大打擊，突然的身體障礙給他們帶來極大的不方便，他們的生活需要他人或器械的輔助，這讓他們不再具有原本的生活技能和力量。

3、他們面臨事業的失去。他們不得不重新尋找生存之道，學習力所能及的技能。

4、他們面臨精神上的沉重打擊。由于生活上的一系列困難，他們容易萬念俱灰，不知道自己的人生還有什么價值，將來還能做什么，他們失去了繼續生活的信心和勇氣，對未來沒有希望。

5、他們還面對情感的無助。身體障礙讓他們不知道如何面對家人，他們覺得自己從此成為了家人的累贅，再也無法帶給家人幸福。同時他們又害怕失去家人，失去關愛。這種消沉的`心理讓他們逐漸遠離家人，不愿與家人親近和訴說，同時也排斥家人的關懷，甚至無端對家人發脾氣，造成家庭的氣氛緊張，出現沖突。

因此，要改變他們這種生活狀態，我們需要幫助他們滿足其需求。幫助他們努力做好身體康復治療，戰勝身體的折磨，鼓勵他們去學習培養生活和生存的技能，幫助他們尋找外界的支持和援助，重新建立他們的事業。同時，他們最需要的是繼續生活下去的信心以及找到人生的價值，獲得感情上的支持。我們需要幫助他們找到自尊心，建立生活信心，同時讓他們感受到存在的意義，體會家人和朋友的關心和愛護，讓他們心中充滿溫暖，覺得未來充滿希望。

理論架構

此小組主要針對有身體障礙的人的康復，偏重于向案主提供欠缺的思想、事實真相和價值觀，主要采用治療模式和發展模式小組。

運用治療模式的案主中心小組模式，通過小組領導者極小的幫助，小組中的個體成員找到他們自己的方向。此小組通過向案主提供治療性條件，即真誠、無條件的積極關懷和溫暖、同理的了解和傾聽，為案主帶去克服困難的信心和希望。同時，幫助案主找到未來生存和生活的方向，引導其發現自身的能力，明白未來還能做什么。

另一方面，在小組過程中，運用理性情緒治療方法幫助他們學會理性面對自己的情緒。針對艾麗思提出的人格和情緒困擾的a—b—c理論，小組通過游戲和引導，幫助他們改變對意外傷殘事件所持有的信念系統，讓他們擺脫萬念俱灰的情緒。同時，讓案主情緒趨于穩定，培養他們對挫折有更大的包容性。

此外，運用發展性模式，發掘案主發展的可能性和潛力。通過發展性模式小組，讓案主宣泄阻礙個人的害怕和負罪感等負面情緒；通過小組的歸屬感，為組員提供支持，發掘內在能力，得到接納和關心；通過表達成就感和小組認同，提高自尊；通過現實的導向，明白他人與自己有同樣的生活經歷，了解他人的掙扎和應付過程；自我欣賞，清楚地認識自己和他人，了解更多應付生活困難的方法。

目標及目的

目標：為組員找到人生價值及生存能力，改善組員負面情緒，增加其戰勝困難的信心和希望。

目的：

1、讓組員認識情緒，學會理性面對生活中的困難，處理自己的情緒，學會用新的角度思考面對人生挫折。

2、引導組員動手和思考，讓組員認識和發現自己的能力，學習應對生活困難的方法，提高生活的信心和勇氣，找到生存的價值。

3、增加組員與家人交流的機會，讓組員體會到溫暖，減少自卑感，明白家人的期望。

服務對象：缺乏生活信心，無法面對現實的成年殘疾人

小組特征：

1、性質：治療發展小組

2、活動次數：4次

3、時間：下午2：00—3：30

4、地點：社區服務中心

5、人數：6人

招募方法：

1、工作人員親自致電招募對象宣傳并邀請參加。

2、工作人員親自到符合條件的招募對象家中宣傳并邀請參加。

3、于服務中心內張貼海報。

4、通過社區居委會宣傳，在居委會工作人員的協助下沒邀請對象參加。

研學活動計劃書篇八

“感恩之夜”——營銷十周年慶典晚會組織方案

1、市分公司領導及全系統各級營銷管理人員

2、業務員：老業務員、十周年競賽入圍業務員

3、客戶：大客戶代表、十周年回饋客戶

1、十周年慶典

2、感恩員工，表彰先進，提升國壽員工的凝聚力

3、感恩客戶，培育更多的忠誠客戶

4、向社會展示企業文化和公司形象、公司員工與廣大客戶共回鑒證天津國壽十年的發展歷程，體味創業、發展的艱辛與喜悅。

以感恩為主題，最終要感動所有觀眾。

1、營銷十周年慶典晚會以感恩為主題，既隆重、熱烈，又富有內涵和文化底蘊，內容要深入人心、要使觀眾產生共鳴，充分體現出我公司良好的企業文化和員工的精神面貌。整場晚會以公司成長為背景，以營銷十周年為時間主線，分為三個時段，即“創業篇（96—99年）、發展篇（20xx—20xx年）、展望篇（20xx—20xx年）”三個篇章，每個篇章開始為員工代表（5—8名）詩朗誦描述公司在本階段的經營情況及特點，后面以歌舞、曲藝、雜技等觀賞性強的節目表演貫穿，中間要穿插“天津國壽十年杰出貢獻管理獎”、“天津國壽十年杰出貢獻服務獎”、和“天津國壽十年忠誠客戶獎”頒獎典禮。

2、演出的節目除聘請專業或知名演員外，要從我公司的各級營銷人員中選拔出優秀節目，還要邀請客戶代表（3名左右）演出節目，節目內容要盡量與晚會主題相關。此外，要邀請三名保險家屬作為神秘嘉賓，其中一名管理人員家屬、一名業務員家屬和一名團隊主管家屬。主持人現場采訪家屬，家屬講出家人從業的感人事跡，或間接體會到的保險從業的艱辛，以及為造福社會而對家人從事保險事業的支持等。

3、獎項設置：（以競賽方案為準）

獎項創業篇發展篇展望篇

杰出貢獻管理獎經理1名科長2名經理2名科長1名科長2名組訓2名

杰出貢獻服務獎老業務員前10名競賽前20名新人前10名

忠誠客戶獎件數前三名躉交保費前三名期交保費前四名

4、晚會要為每位參會人員提供熒光棒、鼓掌拍和不同顏色的t恤，充分營造熱烈的現場氛圍；演出節目的人員一律著專業的演出服裝，化舞臺妝。

5、整場晚會要請媒體錄制、報道，并在電視臺播放。

研學活動計劃書篇九

萬事開頭難，為了方便以后活動的開展，本社團在開學之際做出了如下計劃，之后的各項活動將照此開展：

社團招新活動將在本學期開展，我們飛揚籃球社在這期間將會認真作好社團工作的第一步。包括：新活動以及事后的社員名單。在第一次的活動中，觀察社員的籃球技術水平，結合本人意愿，建立本社職能組織。

配合團委開展本社的`迎新活動，本社團根據團委要求，集合社團特色開展工作。在可能的情況下，會考慮與其他社團合作迎新活動。

①常規訓練

本學期定為每周二、三、四下午第三節課。在招新結束后，向社員征求意見，適當調整活動次數，保證每次活動的參與人數。

常規訓練包括籃球基礎技能訓練和籃球知識的講解。籃球基礎技能訓練由社長幾社內擁有較高技能的社員負責。教學內容包括：運球，傳球，過人技巧，投籃，三步上籃等基本動作。期間會請指導老師為大家講解，保證每位社員籃球動作的準確性。籃球知識講解包括規則，戰略戰術等。這個部分將會被分成兩個部分來完成，一是集中講解，利用一段時間向社員集中概述所有與籃球有關的知識;二是實戰講解，延續上一年的觀摩活動(電影，比賽片段等)或現場比賽，增加社團活動的多樣性使社員能更直觀的了解。

②“三對三”籃球賽

可能在本學期開展三對三”籃球賽，為此本社會申請協辦本次比賽，并全程參與其中。比如：鼓勵社員參賽，為社員提供技術上的支持，幫助安排場地，記分，記犯規及所有有可能的后勤工作。此外，還會組織社員到現場觀看比賽，通過現場觀摩讓社員更加直接接觸比賽，體會籃球規則，技巧，戰略戰術等，從而，加強社員對籃球的體會。

本社在創社之始，就有為學校培養籃球后備人才的宗旨，我們自會盡心盡力的做好這點。此外，我們會加強與校外籃球團體的接觸，爭取把優秀社員推薦給他們，讓社員在課余和離開校園之后有一個展現自己興趣的平臺。

新學年、新氣象，在新學期的開始，團體部要繼承和發揚上學期團結務實的工作精神，積極熱情的工作態度;要總結以前工作中的失誤，爭取在新的學期中把學生團體的各項工作做的更好，順利開展第六屆社團文化藝術節各項活動，將我校的學生團體工作再上一個新臺階。

研學活動計劃書篇十

以聯絡開發商與業主、業主與業主之間的感情為主旨、以繁榮社區精神禮貌建設，營造一個歡樂、祥和的中秋佳節社區氛圍，創立xx最具文化內涵的新型品牌社區為目標。

回饋業主，報答社會，提高知名度和美譽度

9月22日晚上19：00——21：30

xx廣場

業主、社區居委員領導、轄區民警、新聞媒體記者、公司部分晚會工作人員，總人數控制在500人以內。

以歌舞、互動游戲形式為主，節目之間穿插幾個物管小常識有獎搶答，充分調動業主參與活動進取性，為日后小區物業服務起到先導宣傳作用。最終以抽獎形式抽出業主大獎結束晚會。

1、9月6日前電話邀請預約參與晚會人員人數和名單，邀請小區所在居委會領導參加，確定總人數。

2、尋找適宜晚會場所，并進行預訂，確定背景布置和音響設施的供給。

3、外聘專業演出團隊確定演出節目，確定晚會主持人，邀請主管部門領導。

4、預訂晚會禮品月餅(根據參加晚會人數定)

5、活動宣傳：印制晚會宣傳單(背面物管小常識)

6、活動所需外購物資：飲料、礦泉水、獎品、紀念品、表演道具等。

7、人員安排

(1)活動現場總指揮：

(2)晚會活動具體職責人：

(3)后勤組(負責物品采購)：由營銷部負責

(4)安全保障組：(晚會現場秩序維護)：由物業公司負責

(5)音響場地組：由協辦單位負責音響舞臺搭建，物業部王超峰負責保障正常供電。

(6)宣傳資料組、溝通、現場照片的拍攝、活動資料的填寫、公司網絡及社區宣傳欄信息的發布)：由營銷部負責

(7)環境因素管理：

a、控制每個節目演出時間，按預定計劃執行，避免因節目噪音引發的業主投訴。

b、活動結束后保潔員現場衛生的清理。

(8)危險源管理：

a、音響設備電源電線由物業部王超峰負責安全檢查維護；

b、現場由物業公司保安員維護秩序，防止人群擁擠，發生意外。

1、活動工作人員必須服從總指揮的調配，堅持手機通訊暢通；

2、活動工作人員必須嚴格遵守活動安排，按時完成工作任務；

3、宣傳工作做到位，及時將活動通知到小區業主，確保參與人數到達。

研學活動計劃書篇十一

新學期伊始，新希望、新夢想、新目標隨之誕生。上學期在老師和同學們的共同努力下，我們社團開展了走進敬老院、社團五周年晚會、心理電影放映、圣誕晚會等活動。新學期根據上學期的活動及經驗制定如下計劃。

活動時間：20xx年2月24日

活動地點：建工教學樓教室

活動背景：青少年時期是人生發展和道德品質形成的關鍵時期，了解并掌握青少年思想道德狀況，有針對性地加強青少年思想道德教育，引導和幫助青少年形成健康、積極的道德品質，對于青少年的健康成長和成才具有非常重要的意義。青少年的思想、觀念是客觀社會現實影響的產物。現實的教育是最有力的教育。社會主義改革的實踐造成的新的環境，新的現實，使青少年思想產生了新的變化，新的特點。只有認識社會的新變化，才能正確地把握青少年思想的新特點，才能懂得青少年的心思。只有懂得青少年的心思，思想政治工作才能理論聯系實際，擺脫過時的空洞說教方式，增強說服力，真正做到把青少年的思想統一到社會主義主旋律上來。

活動形式：在教室開展討論會

活動時間：20xx年3月5日

活動地點：揚州兒童福利院

活動目的：關愛孤兒，感恩社會。給他們送去一份關愛一份溫暖。在社會中體現大學生的形象與素質，達到社會效應。

活動意義：使孤兒感到社會的關懷，增強大學生的社會責任感，發揚志愿服務精神。豐富同學們課余生活，為同學們提供社會實踐，接觸社會，了解社會，感恩社會的平臺。希望通過此次活動能號召更多的人關注社會，關注孤兒。

活動時間：20xx年3月12日

活動目的：以植樹節為契機，展開形式多樣的護綠行動和種植體驗活動。通過宣傳與實際行動相結合，令參與者在活動中實踐種植護綠行為，體驗成功的喜悅。增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識。從而達到為社會添綠，凈化美化環境的目的。

活動時間：20xx年3月16日

活動地點：揚州農民工子弟學校

活動背景：3月16日是“手拉手情系貧困小伙伴”全國統一行動日互助活動開始于90年代初，由共青團中央、全國少工委聯合有關部門共同發起的，它倡導城市和農村、富裕地區和貧困地區、健全的和有殘疾的以及不同民族的少年兒童之間相互通信交往，互幫互助，共受教益的一項實踐教育活動。

活動形式：組織提供貧困地區或有困難的少年兒童的名單，并組織填寫“手拉手友情卡”，找到需要幫助的小伙伴。參加活動的隊員要做到“五個一”：交一個手拉手好朋友，寫一封手拉手交友信，給小伙伴寄一本好書（或一份報紙、一件文具），為小伙伴做一件好事，向小伙伴學一種新知識

活動時間：20xx年4月22日

活動目的：宣傳交通安全知識，將交通安全提升到“享受、尊重、維護生命健康”的高度，以提高同學們的交通安全意識。通過宣傳提高同學們自覺遵守交通安全的道德素質和自覺維護交通安全的社會責任感。

活動宗旨：宣傳交通安全知識，增強交通法制觀念和交通安全意識，進一步鞏固和提高公眾的交通安全意識，大力倡導大學生以實際行動擔負社會責任，踐行交通文明，為構建和諧社會貢獻自己的一份力量。

活動時間：5月8日

活動背景：微笑是一種親切的語言，架起心靈溝通的橋梁；微笑是一縷柔和的陽光，溫暖別人，明朗自己。“今天你微笑了嗎？”笑臉墻提醒你，微笑從這里開始

活動目的：微笑學習、微笑生活、微笑成長！讓全校師生能在緊張的學習工作之余，放慢腳步，讓身體休息；學會微笑，讓心靈愉悅。

活動形式：收集校園中老師、學生和職工的微笑照片。

活動時間：5月第二個星期日

活動背景：母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋也賦予它太多的內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚波逆轉，母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發；想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈；想起了母親，羈旅漂泊的游子就會萌發起回家的心愿；想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園！提起你手中的筆，在母親節，為親愛的母親寫點什么或做點什么吧。讓我們來敘寫成長，來描畫我們心中偉大的母愛吧！

活動形式：在動感地帶前舉辦“為媽媽許個愿”校園公益活動，整理活動收集的愿望；收集各系征文稿件，長風文學社組織初評，評委老師終審來稿，評出優秀文章；公布征文結果；優秀文章整理成冊，并刊登在《心音》期刊上

活動時間：20xx年5月25日

活動背景：5月25日是我國的“全國大學生心理健康日”“5·25”取諧音“我愛我”一意為要認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信，能用尊重，信任、友愛、寬容的態度與人相處，能分享、接受，給予愛和友誼，能與他人同心協力，也就是說愛自己才能更好地愛他人。

活動宗旨：在廣大學生中營造一種關注心理健康，重視心理健康的氛圍，通過組織，設計一系列內容豐富，參與性強的活動載體，宣傳大學生心理健康知識，普及建設和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念，為學生搭建起鍛煉心理素質，提高心理承受能力的平臺，全方位的加強心理健康教育。

研學活動計劃書篇十二

一、 活動背景

作為現代社會組成部分，在大學院校生活和學習的大學生，對社會心理這塊時代的“晴雨表”，十分敏感。況且，大學生作為一個特殊的社會群體，還有他們自己許多特殊的問題，如對新的學習環境與任務的適應問題、對專業的選擇與學習的適應問題、理想與現實的沖突問題、人際關系的處理與學習、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業的選擇問題等等。如何使他們避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或心理障礙，增進心身健康，以積極的、正常的心理狀態去適應當前和發展的社會環境，預防精神疾患和心身疾病的.發生，加強對大學生的心理健康教育，就成為各高校迫切的需要和共同關注的問題。

二、活動主題

“心理小貼士” 三、活動組織者

教育學院學生會心理部 四、活動參加者

陜西師范大學全體在校生 五、活動目的和意義

為促進大學生心理更好地發展，也為了解大學生的心理健康，以及呼吁本

院學生關注自身心理狀態，更加了解自己，了解心理學知識。引導部分學生走出心理誤區，走出困惑，調整心理狀態。更好地面對生活挫折，以及理想與現實之間的落差所帶來的憂慮，提高學生情感修養，特此舉行“心理小貼士”活動。

六、活動時間

20xx年10月20日至20xx年10月25日

七、活動流程

1.構思策劃活動，并報有關部門批準；

2.心理部組織人員編輯宣傳內容，保證內容積極健康； 3.再次審核宣傳內容； 4.印刷出版； 5.發放宣傳；

八、活動經費（單位/元）

每本小冊子成本費 2元； 計劃共做20本； 預算費用約為：2ⅹ20 =40（元）

（具體詳見附表） 九、活動開展應注意的問題：

1.注意每本小冊子應有所歸屬，不能浪費； 2.注意小冊子內容的豐富，健康；

教育院學生會心理部20xx年10月14日

附表：

尊敬的各位老師和領導：

以下是“心理小貼士”活動具體項目的經費預算及申請：

“心理小貼士”活動經費預算及申請表

請各位老師和領導審查并批準！

申請單位：教育學院學生會心理部

20xx年10月14日

研學活動計劃書篇十三

新的一學期，我將以提高學生的成績，在活動中教育，讓家長放心的宗旨教育培養學生，特制定出班級少先隊工作計劃:

堅持愛國主義教育，構建和實施德育整體建設工程，全面落實<小學生日常行為規范>要求，大力加強少年兒童思想道德教育，增強班隊建設，透過豐富多彩的班隊活動，培養學生潛力，為少先隊員的健康成長和素質教育的全面推進服務，扎實工作，奮發有為，努力開拓少先隊工作新局面。

1、加強隊伍建設。選撥中隊委成員，建立好以中隊長、副中隊長等干部為主的少先隊組織網絡、明確職責、合理分工。每月定期開展中隊委例會，及時改善和反饋工作，加強少先隊理論和研究，激發少先隊工作創造力。

2、加強陣地建設。進一步抓好值周中隊、黑板報等陣地的建設和管理，黑板報實行一期一評比，值周中隊實行一月一評比，對全體隊員進行思想教育和潛力培養，充分發揮育人作用。

3、落實養成教育。規范學生日常行為，著重從生活自理、家務勞動、生活儉樸、吃苦耐勞和孝敬父母、尊敬老師、友愛同學等最基礎的規范做起，貫穿于隊員日常生活、學習、游玩、待人接物等各個方面。

4、培養少先隊員的創新精神，開展巧手制作活動。開積開展各類興趣小組，充分發揮隊員的.用心性、主動性和創造性。把創新精神和動手潛力結合起來，進而提高綜合素質。

5、多渠道多途徑對學生進行教育。教育和培養少年兒童是一項由家庭、社會、學校共同參與的系統工程，中隊部將根據少先隊員特點，發揮其廣泛聯系社會的優勢，當好少年兒童與學校、家庭、社會的紐帶，構成學校、家庭、社會合力，為少先隊員的健康成長創造良好的社會環境。

6、弘揚中華民族的優秀文化，繼續做好隊報、隊刊的宣傳、征訂、學習計劃，促進少行隊文化建設。

1每組輪流值周，一月一評比，選出優秀值周中隊和優秀值周隊員。

2、每周一次的隊會活動，各中隊務必切實上好隊會活動課，組織和開展生動活潑的隊會活動，定期舉辦少先隊中隊主題活動。

3、繼續開展養成教育。

4、一學期舉辦三次黑板報。

5、完成學校安排的各類臨時性任務。

研學活動計劃書篇十四

當前國家正處在改革和發展的關鍵時期，社會情況發生了復雜而深刻的變化，影響中小學生的價值取向。在全面推進素質教育的過程中，舉雷鋒精神的旗幟，對中小學生健康成長，抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對中小學生消極影響具有特別重要而深遠的意義。

雷鋒——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。我校將組織開展“學習雷鋒精神，文明禮儀我先行”主題教育活動，現對本次活動作如下安排：

1、學校組織召開“學雷鋒”動員大會，國旗下的講話

2、學校學雷鋒標語懸掛、團委、各班黑板報出版、學雷鋒宣傳畫張貼；組織各班出好學雷鋒的手抄報。

3、召開一次學雷鋒主題班會、團會。時間：3月10日；形式要多樣（討論會、辯論會、故事會、演講會、學生論壇等）：如講雷鋒的故事、背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記，論雷鋒的精神。材料可到圖書室借閱或上網查找。通過班隊課的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義，緊緊圍繞如下四個方面來進行：

（1）、要學習雷鋒愛憎分明的政治立場，引導學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優秀傳統和革命傳統，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。

（2）、要學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。雷鋒說過“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”我們要學習雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。

（3）、要學習雷鋒的嚴于律己、孜孜以學的自我修養原則，培養學生科學嚴謹的學習方法和努力創新、大膽實踐的精神，培養健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。

（4）、要學習雷鋒的“三個對待”，即對待同志要像春天般的`溫暖；對待工作要像夏天般的火熱；對待個人主義要像秋風掃落葉一樣。

4、各團支部辦好一期“學雷鋒”黑板報，宣傳雷鋒事跡，倡導雷鋒精神，學校將組織人員進行全校檢查評比。

5、各支部繼續開展“愛校月”活動，本著立足校園，愛心暖社會的原則，可利用周末或課外活動時間組織團員至少開展一到兩次具體活動。

6、各班建立“學雷鋒好人好事”檔案，把學雷鋒同學習現實中的先進人物相結合，引導同學們將學雷鋒精神長期深入地延續下去。

7 、請各班團支部將“開展學雷鋒活動情況匯報書”（含活動圖片）于四月上旬交至團委，作為五四評優表彰的依據之一。

8、我們要堅持常年學雷鋒，要使學雷鋒、學先進制度化、經常化。

9、結合“3·12”植樹節，開展綠化、環保活動：

（一）常規要求：

1、愛護環境衛生，不亂拋垃圾。

2、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。

3、節約資源，不隨便浪費水、電。

4、積極參加各項有意義的綠化、環保活動。

（二）年段要求：1、低年段的同學負責管好自己班內的保潔工作。

2、高中年段的同學負責自己班公共區的清潔以及拔雜草的工作。

10、參加學雷鋒社會實踐活動。在學生中開展學雷鋒做好事活動。

11、組織一個年段走出校園打掃下洋街道活動（擬定于3月11日高二年段 ）組織學生會干部清洗郵電局旁的湯池（擬定于3月18日 ）

12、開展一場“校園手拉手”募捐活動，向身邊的貧困生伸出友誼之手（擬定于3月25日由團委、學生會組織 ）

各班要認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活現在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

組織一次學雷鋒的總結大會，活動時間：四月上旬

要求：

1、每位團支書負責把班內的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表，并在上交團委。

2、由團支書負責組織班內的隊員進行總結，寫成總結于4月5日上交團委。