人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
小學(xué)四年級英語作文500字以上篇一
王老師和藹可親、溫柔大方。她上課時大多面帶笑容,只有當(dāng)我們都答錯問題的時候,才會顯示出生氣的樣子,下課后又是笑容滿面。我非常喜歡這種樂觀的風(fēng)格,熱情的態(tài)度,它讓我覺得師生之間沒有距離感,老師就像大姐姐一樣。從第一節(jié)課開始,我就喜歡上了candy老師,也喜歡上了英語。
candy老師的課講得生動形象,豐富多彩。為了讓我們學(xué)好英語,candy用了很多方法。在學(xué)單詞的時候,candy經(jīng)常利用諧音教我們記單詞,比如把“home”理解為“家里有厚厚的母愛”;把“queen”理解為“女王因參與國家大事,很困”;把“hen”理解為“母雞會下蛋,很厲害,所以讀恨”……這些奇奇怪怪的解釋經(jīng)常讓我們哄堂大笑,然而,正是在這個過程中,我記住了這些單詞。
在教我們讀課文的時候,在單詞的發(fā)音和語句的順序上,candy經(jīng)常故意出錯,然后讓我們糾正,如果回答正確,就會得到相應(yīng)的`獎勵。為了能獲獎,我經(jīng)常主動回答問題,獲得了很多小獎勵,隨著獎勵的增多,我朗讀和背誦英文的水平也在提高。
在課間休息的時候,為了緩解疲勞,勞逸結(jié)合,candy經(jīng)常引導(dǎo)我們玩游戲,自己也經(jīng)常參與其中,和我們一起玩,走廊里經(jīng)常響起一連串的笑聲。
感謝您——candy老師,您在教英語的同時,給我?guī)砹撕芏嗟目鞓罚谖业男哪恐校肋h是一個好老師!
小學(xué)四年級英語作文500字以上篇二
今天上午的最后一節(jié)課,是我們班級的英語課,英語老師讓全班同學(xué)都背誦一篇英語課文。
我急忙翻開書,有一些單詞不會讀,趕緊向我的同桌請教,可他也不會讀。這時,老師向我這邊走來,快了!快了!老師馬上就過來了,我的呼吸也變得有點急了,這可咋辦呀?
我趕快低下了頭,不敢去老師,只覺得心跳得可厲害了,手心里不停地向外冒汗,兩腿不由自主晃來晃去。心里默默的祈禱:老師呀!千萬別叫我啊!
可是,老師走到我的面前,停下了腳步,關(guān)切的問我:你背過了嗎?
還沒有呢我吞吞吐吐地回答說。
什么原因啊?老師又問。
我說:有些單詞我不知道怎樣去讀。
老師生氣了,板著臉說:你連這些單詞都不會讀,簡直太讓我失望了!
說完,就去檢查其他同學(xué)了。
這時我的臉感覺就像一個茄子,紅一塊紫一塊的,難看極了!仿佛同學(xué)們都用異樣的眼光看著我,譏笑我,我不敢抬起頭環(huán)顧四周,只想在地上找一個老鼠洞,趕緊鉆進去才好。
晚上,我躺在床上,翻來覆去地睡不著,我一定要學(xué)好英語的。迷糊中我聽到英語老師叫我的名字,說我得了九十多分。我高興極了,一下子蹦了起來,拿起試卷就往家里跑。爸爸媽媽看了我的試卷和成績,也非常高興,直夸我是個好孩子,一家人都很開心。看到我這么有出息,你爭我搶地要看卷子,不知道是誰不小心,一下把我的試卷撕成了兩半,我的心一急,醒了。原來是一場夢啊!
打那以后,我的學(xué)習(xí)更加刻苦認真了,我要讓我的夢變成現(xiàn)實!