我們在一些事情上受到啟發后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。
爭做四有好老師心得體會篇一
“教師是太陽底下最光輝的職業;教師是人類靈魂的工程師”這是對教師職業的高度褒獎,也說明了這一職業的重要意義。在我的成長歷程中,幾位教師起到了至關重要的作用。
陳開華老師是我的中學班主任。陳老師身材高大,文質彬彬,知識豐富,尤其是他畫得一手好畫,令我們欽佩不已。在參加學校的活動中,陳老師總能處處以身垂范,身先士卒,給我們樹立起一個榜樣來。同學們怕他,卻又對他無比地欽佩。
張宏珍老師是我中學的數學老師,她教學嚴謹,說話做事雷厲風行,對同學們要求嚴格,賞罰分明。
走上工作崗位后,為了讓我盡快適應教學工作,靈活駕馭課堂教學,余老師不厭其煩指導我備課、指導我寫板書,教我如何與學生相處,教我怎樣管理班級……
這幾位老師都是我人生中的“貴人”,還有“感動中國十大人物”張麗莉老師在危急時刻推開學生,把自己碾在車下,她失去了雙腿,卻給孩子插上翅膀;“全國模范師”孟二冬教授在新疆支教期間不顧病情惡化,堅持在三尺講臺傳道授業,他失去了生命,卻讓和諧的民族關系生機勃勃……他們都是普普通通的教師。他們沒有光輝耀眼的成績,他們淡泊名利,忠于職守,精于業務,樂于奉獻,甘為人梯。他們用純潔無私的師德、淵博豐富的知識、高尚正直的人格熏陶教育著每個孩子,使他們終身受益無窮。他們是理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心兼備的好老師,能夠成為這樣的好老師,一直是我孜孜以求的目標。我深深知道,自己在各方面還都有很大的差距,在專業化成長的進程中還有很長的路要走,還會遇上許多的困難。但是,世上無難事,只怕有心人!面對困難,我已經做好了充分的準備去克服它、戰勝它。
三尺講臺融進的是辛勞,是陶醉;融進的是師德,是師魂。在教育教學工作中,我將會一如既往地努力學習,刻苦工作,秉持立德樹人的教育理念,不忘初心,著力加強師德修養,提升業務素養,做一名受社會認可、學??隙āW生喜歡的“四有”好教師。
爭做四有好老師心得體會篇二
我最喜愛習總書記的一句話是,2014年9月9日習近平總書記在北京師范大學與師生座談時說的這句話:“一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望?!?/p>
這句話中,包含著對好教師的期待,對所有教師的嘉勉。著名特級教師于漪曾深情地說:“如果人的生命有一百次,而且每次都可以讓自己選擇職業,那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業!”讓教師成為社會中最閃光的群體,讓教師成為新時代最可愛的人,離不開好教師的輻射引領,離不開好教師的大量涌現。
做有理想有信念的老師,這是我的初心。很多人兒時立的志向,就是做一名優秀的教師,教書育人。把自己當園丁,就能培育出花朵;把自己當船工,就能渡人到達彼岸;把自己定位為良師,才能誨人不倦。唐代文人韓愈說:“師者,所以傳道授業解惑也?!焙美蠋煹男闹校粌H要有學生,還要有家國心。老師心中的格局有多大,決定學生的格局有多大。
習總書記講話中,強調最多的是師德。如果說醫生仁心,可以救治一個人,但教師仁心,卻能影響一群人。孩子走進學校,是一張白紙,教師在紙上寫上橫畫豎,將會決定這個孩子今后的人生觀、價值觀、世界觀的形成。
何為好教師呢?習總書記提出好老師應該具備四個共同特質:有理想信念,有道德情操,有扎實學識,有仁愛之心。成為好教師,應是每一個教師的職業目標。一個好老師,既要精于“授業”、“解惑”,更要以“傳道”為責任和使命。成為好教師,應是每一個教師的人生追求。追求做好教師,努力成為學生的學習名師、人生導師。成為好教師,應是每一個教師的價值取向。尤其是在大力倡導樹立社會主義核心價值觀的今天,每一個教師更應該淡泊寧靜、志存高遠,更應該刻苦勤勉、敬業奉獻,爭取成為教育的尖兵、社會的表率、國家的楷模。讓做好教師成為我們所有老師的一種信仰、一種追求、一種動力。
不忘初心,繼續前進。
一路走來,我從一名活力四射的青年教師到如今的平和沉穩的老教師,我的青春與夢想因為有了可愛的孩子相伴,變得豐盈、圓滿。作為黨員教師的我,會時刻謹記黨的教誨,恪盡職守,爭做“四有”好教師,潛心教書,精心育人,努力為黨的教育事業獻出自己的一份力量。
爭做四有好老師心得體會篇三
作為一名教育工作者,應該從立志從走上三尺講臺的那一天起,就把自己的一切毫不保留地交給教育事業,積極進取,立足本職,努力工作。
一、作為教師我們要不斷地更新自己的知識,不斷提高自身素質,不斷完善自己
今天的時代已經是知識經濟的時代,學習的時代??茖W技術日新月異,教育學、心理學也有了很大的發展,對學生的成長規律也有了新的認識。教師只有不斷地更新和拓寬自己的知識領域,在工作中不斷地研究教材,研究學生,反思自己的行為,才能適應時代的要求,適應教育新形勢和需要。
二、熱愛學生要當一名好教師,一方面我們要熱愛教育這一職業,另一方面我們要熱愛學生
好的教師必須有愛的情感、愛的行為和愛的藝術。愛是一種信任,愛是一種尊重,愛是一種鞭策,愛是一種激情,愛更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程。教師的“愛”是真誠的。教師要真情對待學生,關心愛護學生。要建立良好的師生情感聯系,教師必須真情付出,關心愛護每一個學生,公平地對待學生,做到一視同仁。教師的“愛”是公正的。公正是學生信賴教師的基礎,學生最希望教師對所有學生一視同仁,不厚此薄彼。教師的“愛”是嚴格的。嚴師出高徒。愛學生就要愛中有嚴,嚴中有愛,嚴中有度,真正地做到寬嚴相濟。教師的“愛”需要尊重學生的人格和創造精神,與他們平等相處,用教師的信任與關切激發他們的求知欲和創造力。
三、扎實的專業功底和淵博的學識是一名優秀教師的關鍵
“要給學生一杯水,自己要有一桶水”,但在科技發展迅猛的今天,我要說僅僅有一桶誰是遠遠不夠的,我們要時刻充實自己。教師如果不具備廣博的學識見聞,學生問你問題你竟不曾聽說過,反而要向學生“取經”,這可大大折損了教師的威望和形象。具備了足夠的知識,加上扎實的專業技能,這才能將自己掌握的知識傳授給學生,并能在教學中主次分明,突出重點突破難點,從而做到深入淺出,收放自如,游刃有如,保證教學質量。對于一個教師的評價莫過于學生在課堂上求知若渴,贊賞和佩服的眼光了!
四、培養創新精神創新是教育的靈魂,沒有創新就沒有現代教育
所以做一名教師必須具有創新精神。為此,在教學實踐中應大膽突破,敢于向傳統挑戰,提出自己獨特的教學理念與方法,從而培養其積極進取、敢于創新的心理品質,以適應教育改革新形式的需要。我十分熱愛教師這個職業,熱愛教師這個集體,更喜歡活潑可愛的學生,在以后的工作中,我會更加努力。努力做一名學生心目中的好老師。