無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。
小學寫作文的三大步驟篇一
我和弟弟媽媽在商場里面等來等去,我們閑著無聊還拍了幾張照片。這時,爸爸終于出現把我們接走了。媽媽因為不想去海邊,所以沒跟我們去。
爸爸把我們帶到了生命力的公司里,讓我們休息會兒。爸爸走去忙后我和弟弟就玩了起來,有時姐姐們還給我們吃的和喝的,照顧得非常周到。我和弟弟走出辦公司,看到員工們都在搬運東西,大汗淋淋,不過大家臉上都非常開心。我看到燒烤的東西后大吃一驚,沒想到他們把燒烤的東西準備的一應俱全,我真是太開心了。
終于要出發了,因為員工太多,我和爸爸弟弟擠在兩張椅子上。在車上雖然很悶,不過,突然冒出個“主持人”令我們興奮不已。這位“主持人”說了很多笑話,把我們逗得哈哈大笑!在開車過程中,不小心車一剎車,這位“主持人”摔了個仰八叉。我看到弟弟在了偷偷笑,但是我卻很同情主持人。
在車上,很多員工都唱了歌。一路上我們被提多開心了!
終于到了西沖,不久,西沖就到了,今天天氣真不好,陽光烈焰,每個人都揮動著手中的扇子試圖趕跑熱氣。進去后,還是很熱,我們迫切的想游泳,就馬上進去,到了燒烤場,我們選好了燒烤點,然后把帶來燒烤的東西放在那個地方,就馬上跑到更衣間換衣服了。那里收費很貴很貴,換個衣服,沖個涼都要五塊錢,市價果然很高。換好衣服后,我急忙跑下樓梯。光腳踩在沙灘上,哇,好熱哦!我急忙跑到有水的地方。我剛下水,覺得不適應就上岸來撿貝殼。我撿了有好多形狀的貝殼,比如:圓形貝殼、像珊瑚一樣的貝殼、橢圓形貝殼……在強烈的陽光照耀下顯得上上發光。
突然,有位姐姐上來。問我想不想沖浪,我說可以呀,他就叫來一名叔叔帶我去。剛開始,我還能踮起腳來走,離海邊越遠就越深。風很小,所以海浪并不大,我和爸爸在水里游來游去可舒服了,不過有幾次“漲潮”,讓我和叔叔喝了好多水。叔叔鼓勵我這樣才能在海邊游泳,所以我和叔叔一遍遍又一遍的來回訓練,使我學會了游泳。我跟叔叔說我們去休息會吧,再回去的時候遇到了弟弟,弟弟纏著叔叔帶他去玩,叔叔經不住,只好帶他去玩了!
我又回到海邊去見貝殼……
要燒烤了,爸爸帶領著我們到那去洗澡。我獨自走進女洗手間。
當我回到燒烤地點的時候,大家正在準備燒烤東西。我吃了很多東西,不知道怎么回事,我今天的胃口特別好!可我看見弟弟吃了一個雞翅就吃不下了,我急忙問弟弟怎么了,他說想睡覺。我只帶他去睡覺了,就這么之后的時光就這么打發著。
不知不覺間,就到了回家的時間。今天我不知道怎么來形容,有點高興但又有點寂寞,也許下次有朋友陪在身邊就不寂寞了!
小學寫作文的三大步驟篇二
我從書上領略過大海的雄奇壯麗,在電視上聆聽過大海洶涌澎湃的聲音。從此,在我的心里,便有了一種渴望:我多么希望能親眼看見大海的風采啊!那晶瑩的浪花,那軟綿綿的海灘,那翻騰的濤聲……這個愿望在我心理翻滾著,我對大海充滿了無限神往。
終于,這個愿望在去年的“五·一”勞動節的黃金周實現了!我與爸爸媽媽一起前往廈門觀賞大海。一到沙灘,我就迫不及待的投入在大海的懷抱里。我穿上游泳衣,帶上游泳圈,吵著爸爸帶我下海游一游,感覺一下海水的魅力。我們踏上了細而柔軟的的沙灘。霎那間,我有了一種從來未有過的感覺,望望蔚藍的大海,我情不自禁地對大海說:“啊!你真美!我愛你美麗的大海!
第二天早晨,天剛剛揭曉,一輪紅日徐徐上升,我來到海灘上,舉目遠望,無邊無際的大海和藍天相連,波濤隨著海風上下起伏。巨大的海輪把海水撕成兩半,勇往直前……一會兒,蔚藍的大海被朝陽灑上了一層金紗,一閃一閃的,就像天空中閃爍著的無數的小星星一樣。幾只海鷗穿過絢麗的紅霞,自由地在飛翔,時而展翅遨翔,時而發出歡快的叫聲,把黎明的海洋換上一片新裝。海面上涌起了層層波浪,洶涌的海水沖擊著巖石發出陣陣聲響,噴濺出的雪白的泡沫,好似在演奏一首氣勢磅礴的歌曲。我們漫步在金色的沙灘上,一朵朵浪花不時追上來,撓著我的腳心,拍打著我的腿,還不時往我臉上噴著水花,像一群淘氣娃娃,這滋味可真爽!此時,我好像在和浪花玩游戲一樣,你追我趕,誰都不肯罷休,不肯認輸。
隨后,我們登上鼓浪嶼,來到“海底世界”門口。一開我還以為要坐潛水艇去海底呢!其實,海底世界就像一座建在陸地上的“龍宮”。跨進海底世界的大門,展現在我面前的是一個巨大的兩層玻璃房,房子十分高大,像一個大會堂,兩邊和房頂都是玻璃,一間連著一間,這玻璃又是藍色的,就像建筑在海里的藍色水晶宮一樣,漂亮極了!人站在房子中間,就像來到海洋中一個樣。海底世界的兩層樓中間立著一跟圓形玻璃柱,像撐起這座“龍宮”的“定海神針”,透明發亮,里面有成群結隊的魚兒上下遨游。看到這跟柱子,使我想到《春光燦爛豬八戒》里的孫悟空去東海龍宮向東海龍王借來金箍棒時的情景。這時,我心中便有一種不解之謎:這個是否是當年的“金箍棒”呢?孫大圣是否是親自騰云駕霧來,把“金箍棒”還給東海龍王的呢?海底世界有許多巖石,上面長著各種各樣,色彩斑斕,五花八門的珊瑚:有的像綻開的花朵,有的像分枝的鹿角。海底世界的魚真多呀!多得數不清!千姿百態,美麗奇怪。魚兒成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去。有的周身插著好多扇子,游動時飄飄搖搖;有的張著大嘴巴,像是想吃東西一樣;有的眼睛圓溜溜,長滿刺兒,鼓起氣來像皮球一樣圓……據海底世界的解說員講,這海里的動物常常在竊竊私語。要是用水中聽音器一聽,有的魚兒發出像小蜜蜂一樣嗡嗡嗡的聲音,有的發出像小鳥一樣啾啾啾的聲音,有的發出像小狗一樣汪汪汪的聲音……
實際上,在真正的海底世界里還蘊藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣,還有陸地上蘊藏量很少的稀有金屬。哇,想不到海底世界居然有這么奇妙啊!此時,我有點沖動,想馬上就到真正的海底去探索海底的奧秘,去欣賞海底的神奇,去挖掘海底的寶藏。我相信,真正的大海里會比我想象的更美麗,更神奇。
我向往大海的寬廣無邊,我熱愛大海的無窮魅力,大海的懷抱令我神往……
小學寫作文的三大步驟篇三
在二十一世紀——一個科技發達的時代,出門旅游是相當的方便。各式各樣的交通工具等著那你的到來。當然,最受旅游者歡迎的.就是飛機,飛機環境整潔,速度又快,還能欣賞到云層以外的風景。但對我來說,休閑旅游地最佳交通工具就是火車。
“嗚……”一陣長鳴之后,一輛藍白相間的火車緩緩地駛入車站,車廂一節連著一節,一眼望不到邊。人群急促的腳步聲響起,它卻不慌不忙的,慢悠悠,懶洋洋地停在了月臺旁。十幾扇門一起緩緩地打開了,人群蜂擁而上,將每一個車門都堵得水泄不通。檢票員走下來,耐心地為旅客換票,等到站臺空無一人,才關上了車門。
我們發現窗外的景物在慢慢地移動,食品和行李都輕輕地搖擺著,接著,我們的身體開始微微顫動,火車啟程了。“嚓啦咔啦,嚓啦咔啦”隨著火車輪有序地滾動,我離開了快節奏的都市生活,不用每天七點起床,不用每天急著去補習班,不用每天讓大人催著睡覺。啊,現在懶懶地躺在床上,讓身體跟著火車隨意擺動著,這是一種怎樣的舒服呀,像是嬰兒睡在搖籃里,有時還能想起一些童年的往事呢。
窗外,景物隨著火車的前進變得模糊,但卻能看的清景物的顏色,這處一點紅,那處一點藍 ,像一幅溶在一起的水墨畫 。一會,這些顏色不見了,到處都是綠色,田是綠的,草是綠的,樹是綠的,一片綠的海洋。突然,這些綠色當中出現了一大堆的棕色,原來是牛群,它們時而聚在一起,變成一個圓,時而又分開,散落在各個角落。又過了一會,窗外什么都看不見了,只有火車“咔啦咔啦”的聲音,到處是漆黑的一片,火車過隧道了。窗外的景色,有的忽隱忽現,有的清晰可見,仿佛在播放一部彩色的慢電影,讓人忍不住去觀賞。
我和家人坐在包廂里,躺在軟綿綿的床上,喝著可口的飲料,嚼著鮮脆的餅干,互相談笑著。媽媽將頭倚在被子上,對我們說:“坐火車就是好,吃喝不用愁,天天睡懶覺,還有人幫你開車,爽呀!”大家一陣發笑,我嚼著口香糖,我媽媽解圍:“就是,就是。媽媽平時為我們操勞,現在終于可以休息了。”表姐開玩笑道:“那我們以后就天天住在火車上吧。”“那長大,你們去當列車長怎么樣?”爸爸不知從哪里閃出來,嚇了我們一跳。笑聲接連不斷地從我們的包廂里傳出來,一家人其樂融融地交談著,我發現,火車里跟家里沒什么區別,一樣的溫馨,一樣的舒適,一樣有愛的存在。也許,因為我們一家人在一起,走到哪里都像是自己的家。
這時,從包廂外也傳來了一陣笑聲,接著有人用柔美的南方口音對起了話,我們側耳傾聽,發現這是一種不同于溫州話的方言,原來,從溫州出發的火車里,也有許多不同城市的外鄉人呀。我們繼續談笑著,溫州的方言與別的方言混在了一起,雖然口音都不同,但卻異常好聽。這時,我感覺到,火車里不止有我們這個小家,還有一個大家,它就藏在人們的心靈深處。
火車還在緩緩地前進,我們歡樂地交談,這種生活讓人將所有煩惱、壓力拋出去。比起飛機,是悠閑了許多。
溫暖的大家庭,看不完的景色,慢悠悠的生活——這就是我要的火車游!