無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
拔河小學作文400字左右篇一
盼星星，盼月亮。星期五這一天終于來臨了。
各班的隊員都摩拳擦掌，準備著這次比賽。
第一場淘汰賽局要開始了，同學們都進入了緊張的狀態。
“嘟——!”隨著裁判員的一聲令下，雙方隊員們都抓緊賽繩，昂首挺胸，使足了勁拉呀拉。“到底鹿死誰手，看來只有看看哪班有本事了!”我緊張地想。突然，朱老師喊了聲停。我一看，原來是我們六(3)班贏了。
接著，我們班又在第二場淘汰賽中贏了六(5)班，我高興極了。
可能是驕傲的原因。在第三場1局，我們班輸了，六(2)班來了個“開門紅”。操場上不時傳來“切”的聲音。
2局開始了，雙方交換場點。我們班吸取了上次的教訓，努力地拉。只見我們班的隊員前一個人的后腳和后一個人的前腳尖頂著，他們把自己的陣地牢牢地掌控在自己的雙腳之上。
看，我們班霍紹杰漲紅了臉，他用牙齒緊緊地咬住嘴唇，腿彎成了弓形，腳跟穩穩地定在地上。
我們班的大力士汪孟咬緊牙
拔河小學作文400字左右篇二
“加油！加油！加油！”星期三上午，操場上吶喊聲、加油聲滔滔不絕，四年級拔河比賽進行得熱火朝天，接下來是我們五年級比賽了，拔河比賽。
“五年級拔河比賽現在開始！”校長隆重地宣布，“首先，五年級四班男子組和五年級三班男子組開始比賽！”
我們班同學們個個都攢足了勁，聽了校長的宣布，那真是個個躍躍欲試，人人摩拳擦掌，互相加油，互相鼓勵。馬賽在看前面幾組的比賽中發現了奧妙，于是，在比賽就要開始的時候，他告訴了我們拔河的技巧，我們都牢牢地記在心里。
“開始！”栽判員老師一聲令下，我們的頭一起朝上使勁昂起，腳心朝前，面對著太陽，眉頭緊鎖，用力地蹬地。我們個個都使出吃奶的力，咬著牙不停地使勁。在雙方僵持不下的時候，有一位同學大喊道：“記住技巧！”，這一喊，我們恍然大悟，使用前面壓，后面拉的戰術，果然有效。
在我前面的李承明的眼睛進了一顆沙子，他不顧揉眼，把兩眼緊閉，兩手抓住繩子，猛地一拉，我們全班同學被帶動了，都使出全身的力，用力一拉，中間的紅繩被我們拉了過來。
“我們勝利了！”在前面的同學大聲地叫道。同學們個個累得都快不行了，有的一下子趴在地上，有的像泄氣的皮球，在一旁觀看的同學高興地大呼大叫。
這次比賽，讓我明白了一個道理：集體的力量是無法抵擋的。
拔河小學作文400字左右篇三
今天下午體育課上，我們二年級同學在操場上舉行了拔河比賽。
拔河比賽就要開始了，老師發令開始，同學們就各往各那邊拉。
他們費勁了九牛二虎之力，才把中間的紅帶子慢慢地往右邊移，最后，第一局當然是右邊的勝利了。對手輸了第一局心里很沮喪，當然我們是很開心的了，同學的歡呼聲給了我們更大的力量。
接下來第二局開始了，左邊的因為第一局輸給了右邊，所以他們拼命往左邊拉 ，右邊的贏了第一局稍微有點得意，一不留神一個失誤就輸給了左邊，結果打成了平手。場上的歡呼聲更給他們勇氣 ，接下來的最后一場相信是最激烈的。
隨著最后一場比賽的拉開，兩邊都卯足了勁各不相讓，都想取得最后的勝利，只見中間的紅帶子像翻飛的蝴蝶一會跳向左邊一會又跳向右邊，比賽進入了白熱化階段，眼看著“紅蝴蝶”飛向了右 邊，右邊要勝利了，左邊的小朋友不甘示弱，使出渾身解數，耍了一點小伎倆，讓右邊輸得慘不忍睹。
通過這次比賽，我知道團結就是力量，做任何事只要認真，成功才會走向你。
拔河小學作文400字左右篇四
前幾天，學校舉行了運動會。操場上留下了我們拼搏的汗水，大聲的叫喊，勝利的笑容，當然，還有遺憾時的嘆息。每一場比賽都讓人難以忘懷，但讓我印象最深的是拔河比賽。
老師先選了力氣特別大的男生，接著讓大家自己報名，十男十女組成一個隊伍，我也參加了。
比賽開始了，操場上熱鬧非凡，可我們心里卻忐忑不安。因為以前我們班都輸在這個項目上，今天我們會贏嗎？隨著一聲哨響，我們使勁拉住繩子，身子往后傾，繩子往我們這邊過來了點。可不知怎么的，繩子忽然“嗖”得被對方拉了過去。第一局我們慘敗了。
第二局我們調整了位置，可心里有點兒慌張，拉繩子時手忙腳亂的，大家的力氣好像都分散了。對方又輕松地贏了我們。
這時，有些同學傷心地哭了，老師安慰我們說：“輸了沒關系，關鍵是參與。”比賽結束后，我們悶悶不樂地回到教室，大家又七嘴八舌地說開了：有的說對方犯規，有的說自己不爭氣，有的在想明年怎么應對……
我從這件事得出的結論是：我們力氣不夠大，而且沒團結好。下次我們應該多訓練一下，這樣才能“雪恥”。
