讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。這時候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
《誰動了我的奶酪》讀后感1000字篇一
——題記
面對日新月異的變化,你會如何行動呢?
不管我們選擇什么,我們都要有共同的方面,那就是:需要在迷宮中找到自己的道路,幫助我們在變化的時代獲得成功。
面對事情的扭曲,你會如何選擇?如何做了?是像小矮人哼哼那樣,呆在原地不動,等著“奶酪”找你;還是像2只老鼠那樣隨著這一切的變化而接受變化了。而或許你更像小矮人唧唧那樣,只是暫時停留在哪里,但不久頭腦清醒過來,放棄舊觀念,尋找新的道路。有句話不是說:遲做總比不做好。
面對變化,我們不能只是呆在哪里一動不動,不接受現(xiàn)實。而是要挺起來、動起來,努力地尋找屬于自己的“奶酪”。不經(jīng)過努力,不經(jīng)受挫折,又如何逐步進步,踏上成功了。我們樂于接受變化,隨時做好準(zhǔn)備,變化來時隨變化而變化。
變化時生活的一部分,改變可能隨時降臨,要勇于接受變化,敢于面對變化。再完美的計劃也時常遭遇不測。面對變化首先要清楚地認(rèn)識到,有時需要簡單地看待問題,以及靈敏快速地行動。你不必把事情復(fù)雜化,或者一味地讓那些驚恐的念頭使自己慌張。只要當(dāng)你克服了自己的恐懼念頭,并且勇于走出久已習(xí)慣的生活,去享受冒險帶來的喜悅的時候,你才會的到新奶酪?guī)Ыo你的報償和獎賞。
有些畏懼是需要加以認(rèn)真對待的,它會幫組你避開真正的危險。但絕大部分的恐懼都是不明智的,它們只會在你需要改變的時候,使你回避改變。
生活并不像遵從某個人的愿望發(fā)展。改變隨時有可能降臨,但積極地面對改變卻會讓你更好地發(fā)現(xiàn)到屬于自己努力所得到的“奶酪”。古人云;塞翁失馬,焉知非福。恰合如此。
不畏懼改變,勇往直前。隨著奶酪變化而變化,并享受變化吧!
摘錄:
或許能激勵你:
奶酪墻上的話:
1、變化總是在發(fā)生:他們只是不斷地拿走你的奶酪。
2、預(yù)見變化:隨時做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備。
3、追蹤變化:經(jīng)常聞一聞你的奶酪,以便知道他們什么時候開始變質(zhì)。
4、盡快適應(yīng)變化:越早放棄舊的奶酪,你就會越早享用到新的奶酪。
5、改變:隨著奶酪的變化而變化,并享受變化。
6、享受變化!嘗試冒險,去享受新奶酪的美味!
7、做好迅速變化的準(zhǔn)備不斷地去享受變化記住:他們?nèi)詴粩嗟啬米吣愕哪汤摇?/p>
《誰動了我的奶酪》讀后感1000字篇二
每個人的生活中都存在著無數(shù)的變化,這些變化或大或小,或輕或重。同時,每一個人在變化面前的表現(xiàn)都不盡相同。有些人胸有成竹,有些人會慌亂,有些人會抱怨,有些人會負(fù)重前行,有些人會停滯不前,而你是否想過自己屬于哪種呢?
《誰動了我的奶酪》是斯賓塞·約翰遜的著作,這本書是如何應(yīng)對變化的極好方法。一個小故事,四個主人公——嗅嗅,匆匆,哼哼,唧唧。每個主人公都是一種人格的代表,“嗅嗅”能及早嗅出變化的端倪;“匆匆”能立刻采取行動;“哼哼”擔(dān)心事態(tài)變得更糟,抵制變化;“唧唧”發(fā)現(xiàn)變化可以帶來更好的生活后學(xué)會及時地做出調(diào)整。
看完這本書后,我思考許久。我在腦海里過了一遍對我人生有推進作用的一些變化,突然發(fā)現(xiàn),那些讓我煩躁,讓我郁悶,讓我疲憊的變化,我竟一次也沒有正面迎接過他們。追問自己為什么,答案很快出來——我害怕生活中的變化。在這些變化還未真正來臨時,我就提前開始恐慌它的光顧,腦子里全是“它”來了該怎么辦,“它”就像一個病菌,支配著恐懼。或許,這就是我當(dāng)下為什么不滿意自己的原因之一。生活中朋友偶爾會對我傾訴,說他們不喜歡這個世界,原因是讓他們太壓抑了,可對我來說,我愛這個世界,我唯一不愛的只是面對變化膽怯的自己罷了。
“奶酪”于我而言到底意味著什么,我不斷地追問自己。
處于學(xué)生階段的自己,沒有工作上的隱形競爭,沒有社交上的商業(yè)困惑,我甚至認(rèn)為我不曾擁有過那一份奶酪,又談何有人動了它。臨近五一,重慶的天氣突然降溫,某天清晨我坐在圖書館靠窗的一個位置,透過窗戶注視著外面下的小雨,心想這也是一種變化。面對這樣的變化,我們只有接受并在衣量上做出改變,否則,只會給自己招來無端的痛苦。有些東西,你越是想記起就越是記不起來,但這并不意味著它不存在,它會在無意間出現(xiàn)在你的腦海里。想必是這場小雨看我回憶的如此辛苦,便順手捎來了我的那份記憶,那份我曾經(jīng)擁有的奶酪。
對于那份記憶,我不想在此多加敘述。我不知道當(dāng)時我的生活中出現(xiàn)那次變化時我做出的行為是否正確,但是至少我不后悔當(dāng)初的決定,因為在處理那次變化時,我不是“哼哼”。每個人的生活中都會有甜蜜的奶酪,當(dāng)有人動了它時,出現(xiàn)在我們身上的一切情緒都是理所當(dāng)然的,氣惱也好,恐慌也好,存在即合理。但沉迷其中,自欺欺人,停滯不前,對我們百害而無一利。
對待變化的方法,《誰動了我的奶酪》講述的很透徹直接,他不需要我們花力氣去讀懂,但是讀完之后卻能引起我們深層的思考以及自省。理論與實踐有一定的差距,許多人讀了這本書后表示“大道理誰都懂,光講究理論依舊沒用。”這話沒錯,實踐基于理論,理論我們可以依靠前人的經(jīng)驗,而實際只能依靠自己。
《誰動了我的奶酪》讀后感1000字篇三
“當(dāng)你無所畏懼時,你會怎樣?”這是《誰動了我的奶酪》里我最喜歡的一句話。因為正是因為有所畏懼,才會使我們的生活陷入了這樣或是那樣的迷局。
雖然這本書講述的只是一個簡短的寓言故事,但它卻生動的闡述了“變是唯一的不變”這一生活真諦,同時也讓我對生活有了更深的了解和感悟。
書中的四個小主人公——老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧,他們共同生活在一個迷宮中,整日為了尋找奶酪東奔西跑,雖然他們心目中的奶酪不盡相同,但卻擁有著同樣的信念,那就是為著自己的目標(biāo)堅持不懈地前進。然而迷宮的復(fù)雜結(jié)構(gòu)給他們的行動帶來了不小的阻礙,迷路、碰壁更是家常便飯,但是為了他們心中的奶酪,他們堅持著追尋,只為獲得他們生命中最想得到的東西。
生活在這樣一個瞬息萬變的信息時代,每個人都要和時代同步,才能夠與時俱進,安身立命,因為個人的奶酪隨時會被他人拿走,被外界所移動,如果一味怨天尤人,只知道追問“誰動了我的奶酪?”,而不能夠很快適應(yīng)新的變化,陷入困惑中不能自拔,固步自封,活在海市蜃樓般的“幻城”里面,不知覺悟,還自我安慰“面包會有的”,“奶酪會回來的”,到有一天,等發(fā)現(xiàn)失去的奶酪不會回來了,終會追悔不已的,因為不論面包也好,餡餅也好,奶酪也好,不會平白無故的從天而降,要想尋找到新的奶酪,就要學(xué)習(xí)兩只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”,立即穿上始終掛在脖子上的鞋子,馬上出去再尋找,簡單的思維往往能夠突破顧慮過多帶來的障礙,而走向光明,創(chuàng)造成功,重新獲得新鮮可口的奶酪。
當(dāng)然"奶酪"只是是個比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢,愛情,幸福,健康或心靈的安寧,也或許是一種生活的意愿等等;"迷宮"代表著你花時間尋求著的東西所在的地方,它可以是你工作的機構(gòu),也可以是你生活的社區(qū),或是你生活中的某種人際關(guān)系我喜歡這本書,因為它是一個可愛的故事,輕松愉快地便澄清了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目而無法實現(xiàn)時,《誰動了我的奶酪》就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。
我覺得看這本書的收獲,并不是要學(xué)它們?nèi)魏我粋€,而是認(rèn)識到變化是一種必然我們要做的是,是在最大變化發(fā)生之前,做好相應(yīng)的準(zhǔn)備,包括行動準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備“生于憂患,死于安樂”,古人都有了這種意思,何況我們今人?所以“居安思危”的憂患意識一定要保持,時刻充滿激情,有著靈敏的嗅覺和匆匆的行動,并學(xué)會像“唧唧”一樣不斷進行心里調(diào)節(jié),獲得最好的心境去奮斗。
《誰動了我的奶酪》讀后感1000字篇四
近來我在閱讀美國著名作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書,真是受益匪淺!讀完之后心中的迷茫逐漸散去,的確,世界無時無刻不在變化,我們看到的太陽,早已不是昨天的太陽。但時間一直都在流轉(zhuǎn),歲月匆匆遠行,我們唯一能做的就是勇敢的面對變化,并隨著變化而變化。適應(yīng)才是最重要的。
《誰動了我的奶酪》講的是兩個小矮人和兩只小老鼠的故事。文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去,不同的人產(chǎn)生的不同心態(tài),由此產(chǎn)生迥不同的行動策略。是像嗅嗅和匆匆,迅速開始行動?還是像哼哼那樣害怕變化,否認(rèn)和拒絕變化?還是像唧唧那樣看到變化會使事情變得更好,并能夠及時地調(diào)整自己去適應(yīng)變化?其實,對于任何一個人來說,生活和學(xué)習(xí)中有太多的變化,變化無時無處不在發(fā)生,無論我們是否害怕變革的到來。如果我們能夠盡快調(diào)整自己適應(yīng)變化,我們完全可以做得更好。當(dāng)我們面對變化時,我們會害怕,會感到無所適從,這很正常。只要我們能夠認(rèn)真科學(xué)的對待畏懼,它甚至可以幫助我們避開真正的危險。我們無須拒絕變化,我們完全可以改變對變化的態(tài)度,在變化中享受變化,擁抱變化,迎接變化。
從另一方面來說,“奶酪”是一種通過艱辛努力而獲得的優(yōu)越狀態(tài)。“奶酪”是一種機遇,也是一種擁有的核心能力。我們該如何把握和擁有呢?換位思考,我們對于常常向往著孟郊的“春風(fēng)得意馬蹄急,一日看盡長安花”的輕狂和喜悅,卻難以體會“小樓昨夜又東風(fēng)”的李煜傷感情懷。作為這種對比,我們就需要把握今天,把握機會,學(xué)會細心保護和精心呵護,不要等手中的“奶酪”變酸、變壞,在無可奈何之中又驚羨別人的擁有。
變化是永恒的。盡管還有如同嗅嗅一般因害怕變化而否認(rèn)變化,怨天尤人的人在,但如唧唧一樣及時調(diào)整自己去適應(yīng)變化的人是越來越多了,這是時代和社會的發(fā)展所致。原有的“奶酪”總有一天會消耗,我們該如何面對?卡奈基在“人性的弱點”中說,不要為打碎的玻璃杯而傷心,我們也不要為記憶中的“奶酪”而向往,那只會是“白頭宮女話玄宗”的無奈和一廂情愿的神往。我們需要的是發(fā)現(xiàn)適合自己的道路,擺脫安逸,超越恐懼,恃機而動,尋找新的“奶酪”。生活并不會遵從某個人的愿望,改變隨時會降臨,但積極地面對改變卻會讓你發(fā)現(xiàn)更好的奶酪,不管我們是否意識到,新的“奶酪”總是存在于某個地方。
我們大學(xué)生更要學(xué)會去應(yīng)對變化。從學(xué)校出去到社會,這是一個巨大的轉(zhuǎn)折點。當(dāng)學(xué)校的讀書氛圍不再,純真友誼不再,安逸生活不再,取而代之的是那商味濃重的生活,勾心斗角的生活,繁忙謀生的生活,你是否能適應(yīng)?適者生存!所以,請學(xué)會應(yīng)對變化。你不可能阻止這些變化,但請記住,你有能力去適應(yīng),你,也必須去適應(yīng)!
《誰動了我的奶酪》讀后感1000字篇五
在大千世界中,無論人.事.物都在不斷變化,社會也在不斷變化,不斷前進。如果一個人不能及時適應(yīng)這種變化,就會被這個不斷變化的時代淘汰。要知道地球是始終不斷轉(zhuǎn)動的!這幾天我讀了一本名叫《誰動了的奶酪》的書,使我更加深刻的明白這個道理。
書中的奶酪指的是生命中想要得到的東西,如一份好工作,一個健康的身體,一份有好的人際關(guān)系……但當(dāng)這些東西沒有了:“誰動了我的奶酪?”但這本書告訴我,你要跟著“奶酪”的變化而變化!在語文期末考試時,我早早地做完了基礎(chǔ)和閱讀部分,拿到作文紙開始寫作文。的題目《我的……》是一篇寫入的文章,我拿起筆開始“刷刷刷”地寫起來。
寫了一會兒,我想:這次寫多少頁呢?原來老師說考試時如果有作文寫兩頁多就夠了,好!這次就寫兩頁多了
!時間滴答滴答地過去了,有些同學(xué)舉起了手向老師要紙,考試時每一個人的紙是發(fā)了三頁的,但是如果你要寫得多也可以向老師要紙。剛開始只有小部分的同學(xué)向老師要紙,但過了一會兒,越來越多的同學(xué)舉起了手,我就越來越覺得不對勁兒了,心里就像十五個吊桶打水——七上八下的,一會兒想:老師原來說過,作文只寫兩頁多就夠了,這時心里舒坦多了;但是一會兒又想,有那么多的同學(xué)都寫了三頁多,我是不是應(yīng)該再寫一點兒呢?但這個時候我又想起老師原來說過的話,這句話已經(jīng)在我心中形成了一個陳舊的概念了。
時間還在一分一秒的走著,我的心依舊是“肥豬走獨木橋——左搖右晃”。“丁零丁零”打鈴了,我馬上轉(zhuǎn)過身子問其他同學(xué)作文寫了幾頁,結(jié)果十之__都寫了三頁多。第二天,老師走進教室跟我們說:“你們已經(jīng)到了高三年級了,不能像低年級一樣作文還只寫兩頁,人是不斷變化的!”
結(jié)果這一次的作文分?jǐn)?shù)對我來說簡直是史無前例的低!于是寒假里的沒一篇作文我都堅持寫好。就這樣時間一天一天地過去了……在新學(xué)期里,老師表揚我的作文有進步,我知道我的每一份努力都得到了回報。
《誰動了我的奶酪》這本書就告訴我,一個人不能總坐在井底,不能總看到頭上的一點點天空!知識如同海洋一般,無邊無際!一個人如果想要在這漫無邊際的知識海洋中暢游,就必須看的更遠,更高!要給自己不斷提出更高的要求,相信自己能夠做到最好.不斷前進變化,你才能取得更高的成績!
相信自己!變化會使得你在競爭日益激烈的社會中取得一席之地!