范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!
首先,讓我代表學(xué)校及全體教職工,對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!
我校現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生近600多人(農(nóng)村初中最多),教職工47人,80%的教師達(dá)到本科學(xué)歷。一年來,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷正確領(lǐng)導(dǎo),特別是各位家長(zhǎng)的熱心幫助支持下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針,發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)實(shí)干、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的拼搏精神,秉承“說到不如做到,要做就做最好”的工作理念。在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面,下真功夫,下實(shí)功夫,下苦功夫,狠抓校風(fēng)校紀(jì),上下一致,齊心協(xié)力,教育教學(xué)質(zhì)量始終居于全縣前列,原初二教師**獲得了教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)。在全縣中學(xué)教師基本功競(jìng)賽和“說、講、評(píng)”大賽中學(xué)校獲得集體特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。**等獲得個(gè)人特等獎(jiǎng)。學(xué)校在一年來獲得許多榮譽(yù)“**省遠(yuǎn)程教育先進(jìn)學(xué)校”、縣委縣政府授予“先進(jìn)黨支部”、“教育工作先進(jìn)集體”的稱號(hào),教育局授予“師德先進(jìn)集體”,“學(xué)校管理模式研究成效獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。教師個(gè)人也獲得了很高的榮譽(yù)。初四班主任,物理教師**獲得全國(guó)優(yōu)秀教師的光榮稱號(hào),初四班主任,政治教師**榮獲市級(jí)模范教師的光榮稱號(hào)。**被評(píng)為縣級(jí)模范教師。
新學(xué)年,我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā),確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是:在求實(shí)中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是:全面貫徹黨的教育方針,構(gòu)建學(xué)校以德育為核心,以科研為先導(dǎo),以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,以提高教師素質(zhì)、學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點(diǎn),把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進(jìn)、縣市聞名的學(xué)校。并依此開展工作。
教育主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來實(shí)施,但家庭教育不能因此而削弱,家庭教育是是兒童實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育。我國(guó)憲法規(guī)定:父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職,而且是履行社會(huì)職責(zé),所以,家庭教育是奠基教育,也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),接受學(xué)校教育時(shí),仍需要家庭教育的配合,家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。因此,教育不僅是學(xué)校的事,也是家長(zhǎng)的事,兩者必須緊密結(jié)合起來,這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任、科任教師保持密切聯(lián)系,在教育學(xué)生這個(gè)問題上保持高度的一致性,這樣才能有效地實(shí)施教育。
這里我對(duì)家長(zhǎng)提三點(diǎn)希望:
第一、重視教育,攜手共育。家長(zhǎng)是第一任教師。你們必須樹立先教孩子做人,后教他求知。教他遵守校規(guī)班紀(jì),教他言談舉止文明,服飾儀表端莊,教他完成作業(yè),好好學(xué)習(xí),教他遵守紀(jì)律,講究衛(wèi)生等等。
第二、支持學(xué)校,搞好配合。人民教育人民辦,辦好教育為人民。現(xiàn)在,黨的政策好了,基本不收錢了,但并不意味什么錢都不花。孩子用的練習(xí)冊(cè)你得花錢(教材免費(fèi)),你給孩子上保險(xiǎn),得花錢。孩子的團(tuán)費(fèi),孩子的材料袋等等。(我們給孩子印題沒收錢)學(xué)生的穿著打扮,我們要求很嚴(yán),你得配合。我們要求學(xué)生不準(zhǔn)吸煙、飲酒,不準(zhǔn)談對(duì)象,不準(zhǔn)出入網(wǎng)吧等娛樂場(chǎng)所,不準(zhǔn)帶手機(jī)等等,你們也要盡心的監(jiān)管好。
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長(zhǎng):
下午好!我代表西城中學(xué)1000多名師生對(duì)你的到來表示熱烈的歡迎!感謝你對(duì)我校工作的大力支持!今天我代表學(xué)校在這里和各位共同探討學(xué)生安全問題,希望我的講話能再一次引起你對(duì)孩子安全教育的重視。
學(xué)生的安全牽動(dòng)著千家萬戶,關(guān)乎著家庭的.幸福,關(guān)乎學(xué)校平安、和諧的發(fā)展,同樣也關(guān)乎著社會(huì)的安全穩(wěn)定。所以我們每位家長(zhǎng)都必須重視孩子的安全,我們有義務(wù)、更有責(zé)任,讓每一個(gè)學(xué)生平安、健康、快樂的成長(zhǎng)。
為此,我們學(xué)校提出以下幾點(diǎn)要求,希望你的配合。
1. 學(xué)校加強(qiáng)了門禁制度管理,希望你配合。
(1)外來車輛不得進(jìn)入校園,如需自行車、電動(dòng)車、摩托車進(jìn)入必須經(jīng)的門衛(wèi)、保安同意,存放于指定地方。機(jī)動(dòng)車輛一律不得進(jìn)入,以防止車輛在校園內(nèi)沖撞學(xué)生。
(2)學(xué)生因病或因事在上課期間需要家長(zhǎng)帶領(lǐng)外出,必須由班主任和家長(zhǎng)在門房完成交接。學(xué)生外出必須持班主任證明,方可放行。防止學(xué)生被壞人騙走。
(3)上課期間教師和學(xué)生原則上不接待家長(zhǎng)。如因緊急或重大事情家長(zhǎng)需來校,必須攜帶身份證,并配合門衛(wèi)及保安進(jìn)行驗(yàn)證和登記工作。這也是對(duì)你孩子的負(fù)責(zé),防止不法之徒混入校園危害學(xué)生安全。
(4)加強(qiáng)學(xué)生的矛盾化解工作,發(fā)現(xiàn)學(xué)生和其他學(xué)生有矛盾,應(yīng)正確引導(dǎo),必要時(shí)和班主任老師配合,及時(shí)化解。教育孩子要有一顆寬容的心,切不可火上澆油,讓事態(tài)擴(kuò)大。更不能糾集校外人員參與,校外人員參與的學(xué)校將嚴(yán)肅處理,絕不姑息。
(5)配合學(xué)校教育孩子不得攜帶刀劍等管制器械,發(fā)現(xiàn)攜帶,及時(shí)收沒。學(xué)校也安排老師進(jìn)行檢查,但光靠老師的檢查是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。學(xué)生攜帶管制刀具,隨時(shí)有可能發(fā)生安全事件,不是刺傷別人,就是被別人刺傷。不管哪一方受傷,后果是非常可怕的。家長(zhǎng)來校也應(yīng)配合門衛(wèi)和保安檢查,特別是攜帶可疑物品的更應(yīng)配合檢查。這是出于孩子安全考慮,希望在座的各位理解與支持。
(6)接送學(xué)生家長(zhǎng)必須遠(yuǎn)離校門口,隨接隨走,不得逗留。車輛必須停在校門外200米以外(教育和公安部門統(tǒng)一規(guī)定),防止不法之徒利用汽車進(jìn)行危害學(xué)生的犯罪活動(dòng)。
2.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息制度。不提倡學(xué)生早到校,早上7:15開大門,中午12點(diǎn)放學(xué)。下午要求學(xué)生13:35到校,下午16點(diǎn)40分放學(xué)。放學(xué)后必須迅速離校回家,希望各位家長(zhǎng)記住時(shí)間,及時(shí)督促學(xué)生按時(shí)到校,按時(shí)回家,防止學(xué)生在校外閑逛惹事。在中午建議學(xué)生回家用餐,或在學(xué)校附近小飯桌用餐,以保證學(xué)生安全。
3.時(shí)時(shí)刻刻都要加強(qiáng)安全教育,加強(qiáng)防火、防觸電、放食物中毒、防煤氣中毒以及交通安全等教育。學(xué)生不得在校外晚上住宿,學(xué)生外出必須有家長(zhǎng)陪同,遠(yuǎn)離河道,防止溺水事故發(fā)生等。
4.特別是要加強(qiáng)學(xué)生的安全行為教育,如發(fā)現(xiàn)有突發(fā)事件發(fā)生,不圍觀,不看熱鬧,注意觀察,不接近可疑人員,遠(yuǎn)離可疑車輛。不接受不認(rèn)識(shí)人員的贈(zèng)送物品等。
5.重視學(xué)生心理教育。由于學(xué)習(xí)壓力、家庭影響以及影視作品影響,一些孩子出現(xiàn)心理上的問題,比如脾氣暴躁、偏執(zhí)、易怒、仇恨甚至出現(xiàn)自殘等行為,及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)和教育,防止不安全事件的發(fā)生。
6.積極配合學(xué)校做好安全溝通工作,及時(shí)和班主任老師溝通與交流,共同管好學(xué)生。學(xué)生如果有身體或心理疾病的及時(shí)和老師溝通,以便老師能有針對(duì)性的教育好學(xué)生。
尊敬的各位家長(zhǎng),為了孩子能夠健康、平安、快樂的成長(zhǎng),希望你能配合學(xué)校,理解老師,支持我們的工作。我們所做的一切都是為了孩子,“為了一切孩子的平安,為了所有家庭的幸福,也為了孩子的一切”。
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇三
尊敬家長(zhǎng)同志們:
大家好!
今天召開的是九年級(jí)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì),表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,在此,我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意,同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉。
今天約家長(zhǎng)朋友來召開這次全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),主要目的就是研究一下九年級(jí)同學(xué)們面臨的任務(wù),制定好措施,特別是我們畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題,給大家一些建議和要求。我相信對(duì)各位家長(zhǎng)一定幫助很大,通過我們學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方的共同努力,希望使每位學(xué)生在本學(xué)年都能取得進(jìn)步,希望使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長(zhǎng)并能考上理想的高中。
從整個(gè)九年級(jí)來看,開學(xué)以來,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步。開學(xué)之初,我們首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律要求、和召開了畢業(yè)年級(jí)全體學(xué)生第一次學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì),使學(xué)生們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過嚴(yán)格的管理,目前有一個(gè)良好的學(xué)風(fēng),也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,給孩子們的學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境。所以我代表九年級(jí)全體教師請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,九年級(jí)的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,使我們孩子的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。下面,對(duì)家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)要求和希望:
1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài),然后對(duì)癥下藥,幫孩子擬定合理的時(shí)間表,并陪他(她)學(xué)習(xí)一段時(shí)間,讓他感到馬虎不得,感到再不認(rèn)真也說不過去。切不可簡(jiǎn)單粗暴。在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達(dá)到相互了解、共同配合、共同教育的目的。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多,不如平常你可以到學(xué)校找找班主任,也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后,都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。我們九年級(jí)的每一位老師真誠(chéng)的歡迎每一位家長(zhǎng)隨時(shí)來和老師進(jìn)行溝通,不管您的孩子成績(jī)好與壞,我們都一視同仁。九年級(jí)了,不管您有多忙,一定要抽出時(shí)間多陪陪孩子和經(jīng)常和老師進(jìn)行一下溝通,了解一下您孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。比如有的家長(zhǎng)甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時(shí)間,不知道每天學(xué)生的作業(yè)量完沒完成。有的家長(zhǎng)總是說,工作太忙,我說,家長(zhǎng)再忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢這個(gè),攢哪個(gè),那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,攢個(gè)孩子將來吃飯的好飯碗。
家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,是回報(bào)率最高的投資,所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,把孩子培養(yǎng)好。
2、家長(zhǎng)要了解學(xué)校及老師對(duì)學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校和老師做好工作。
(2)學(xué)校里不許佩帶首飾,如:戒指、手鏈、項(xiàng)鏈、耳環(huán)等;
(3)學(xué)校要求學(xué)生不準(zhǔn)佩帶手機(jī),有手機(jī)的同學(xué),有的同學(xué)用于上課發(fā)短信,下課聊天等。
(4)早晚自習(xí)不許遲到,有事請(qǐng)假等等。家長(zhǎng)要配合學(xué)校做好各方面的工作,也是為了您的孩子的健康成長(zhǎng)。
3、思想上鼓勁,明確目標(biāo),相信孩子的能力,不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校,家長(zhǎng)要心中有數(shù)。
4、生活上貼心照顧,這一時(shí)期一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合,掌握好學(xué)習(xí)方法,保證較充足的睡眠,調(diào)整好生物鐘。實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán),不提倡晚上開夜車,如果晚上開夜車,白天倒沒精神,不可取。這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)也要關(guān)心孩子的起居飲食,要吃好,特別是午飯,一定要吃好,吃不好,上晚自習(xí)的時(shí)候容易餓,可給孩子帶點(diǎn)奶或水果,補(bǔ)充孩子營(yíng)養(yǎng)。
5、切忌期望過高。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望,愛把“至少要考500分”、“一定要上‘實(shí)驗(yàn)’”之類的話掛在嘴邊,殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用,反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮,給孩子造成不必要的心理壓力。因此,對(duì)家長(zhǎng)來說,首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況,接納孩子的現(xiàn)狀,不提不切實(shí)際的要求,你不妨告訴孩子:“只要盡到最大努力就行了!”。
6、切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣,有些家長(zhǎng)刻意制造出“一級(jí)戰(zhàn)備”的狀態(tài),如請(qǐng)假在家做“專職后勤”,晚上絕不打開電視等等。其實(shí),這樣做反而會(huì)讓孩子覺得壓抑、煩悶,“透不過氣”來。明智的做法是,家長(zhǎng)該干嘛就干嘛,盡量多陪陪孩子就可以了,同時(shí),盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件,如夫妻吵架、鄰居沖突等等,營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。
7、切忌打擊孩子的自信心。九年級(jí)月考、期中考試等考試比較多,在這個(gè)階段,家長(zhǎng)對(duì)孩子要鼓勵(lì)、肯定,不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次測(cè)驗(yàn)失利時(shí),一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信,甚至自暴自棄,這時(shí),家長(zhǎng)最好多與老師、孩子溝通,共同找出失利的原因,幫助孩子盡快走出失利的陰影。
8、切忌嘮叨。在孩子九年級(jí)這個(gè)期間,一些家長(zhǎng)總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊!”、“你一定要考好呀!”等等,這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫,不如給孩子講講笑話,讓他的神經(jīng)放松一下。到了九年孩子本身壓力已經(jīng)很大了。
關(guān)于學(xué)生早戀問題:
孩子如果真的早戀了,那么家長(zhǎng)一定要好好對(duì)待,切不可掉以輕心,以下幾點(diǎn)很重要:
1、努力把家庭營(yíng)造成一個(gè)溫馨、和睦的樂園,讓孩子有安全感。發(fā)現(xiàn)孩子早戀,要分析原因,對(duì)癥解決。是同學(xué)們起哄造成的所謂“事實(shí)”?還是一時(shí)感情沖動(dòng)?是青春期的困惑還是學(xué)習(xí)過于緊張?總之,需要做細(xì)致的調(diào)查和耐心的思想轉(zhuǎn)化工作。
2、積極與孩子進(jìn)行情感交流。不要一開口就問學(xué)習(xí)如何?成績(jī)?nèi)绾?名次如何?可以從生活的其它方面,從孩子感興趣的話題人手。交流要講藝術(shù),靜下心來好好思考,找到解決方法,獲得理想的教育效果。
3、孩子在成長(zhǎng)過程中難免遇到困惑。譬如,家長(zhǎng)期盼孩子成績(jī)優(yōu)秀,孩子卻不理想;學(xué)校反對(duì)早戀,孩子偏陷入戀情;孩子違反紀(jì)律,遭到嚴(yán)厲批評(píng)……這些矛盾沖突會(huì)使孩子受到壓抑,要及時(shí)幫他們從思想上提高認(rèn)識(shí)。
4、與學(xué)校保持最密切的聯(lián)系,孩子發(fā)生早戀,家長(zhǎng)既不放松,也別大驚小怪,更不要難為情。要及時(shí)與學(xué)校保持密切配合,放下面子,積極溝通,配合老師,問題一定能夠得到解決。
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇四
尊敬的各位大家:
大家晚上好!
我是和xx學(xué)校小學(xué)部的xx,相信大多數(shù)的家長(zhǎng)跟我都是熟悉的,因?yàn)槊刻煳覀兌寄茉诤蛒x打個(gè)照面,問聲好。
經(jīng)過了一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí),我們的幼兒園又即將為小學(xué)送上一批聰慧好學(xué)、文明禮貌的合格一年級(jí)小學(xué)生,我想,這是幼兒園各位老師的辛苦工作,也是我們各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校方方面面工作的支持。
孩子選擇一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境作為學(xué)習(xí)的開始,對(duì)于他一生的學(xué)習(xí)生活都會(huì)形成深遠(yuǎn)的影響。為孩子選擇一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校,把孩子送到一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校。這是我們共同的目標(biāo)和愿景,在這邊,我也很珍惜這次能跟大家溝通的機(jī)會(huì),與大家分享一些我們和xx學(xué)校小學(xué)部的學(xué)習(xí)生活情況。
一年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)最重要的階段,在這一階段中,如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,對(duì)班科老師形成依賴,那孩子以后的.學(xué)習(xí)方面就肯定是讓人放心的。針對(duì)以上這一點(diǎn),學(xué)校小學(xué)部近幾年在吸收幼兒園送上去的學(xué)生上花了很多心力,學(xué)習(xí)初期,讓幼兒園班主任多到小學(xué)部帶孩子,大班班主任和一年級(jí)相應(yīng)的班主任無障礙溝通,孩子學(xué)習(xí)上一出現(xiàn)什么細(xì)微的變化,我們的老師便會(huì)不厭其煩地幫助他。像在上個(gè)學(xué)年由幼兒園順利轉(zhuǎn)入小學(xué)部的蘇子儀、洪建凌、吳連捷、洪紅旗等小同學(xué),已經(jīng)順利地完成了自己從幼兒到小學(xué)生的順利轉(zhuǎn)化,吳連捷是現(xiàn)在一年級(jí)的班長(zhǎng),做起事情來干練有序,洪紅旗上個(gè)學(xué)期末還得到學(xué)校1000元的一等獎(jiǎng)學(xué)金。而學(xué)校對(duì)各個(gè)孩子的關(guān)注不僅于此,像趙雪妃的英語、陳年靖的美術(shù)都有了相當(dāng)?shù)乃健?/p>
而跟學(xué)習(xí)一樣重要的,還有孩子的生活方面,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這是我們學(xué)校生活部門各位老師的工作重點(diǎn)。負(fù)責(zé)一年級(jí)的是我校經(jīng)驗(yàn)最為豐富的生活老師,在衣著、就餐、文明禮儀、習(xí)慣養(yǎng)成等各個(gè)方面,我們都非常的重視。一切為了孩子,現(xiàn)在在和xx,你看不到一個(gè)衛(wèi)生習(xí)慣不好、言行舉止低俗、待人接物不得體的孩子。因?yàn)樵诿總€(gè)細(xì)節(jié)方面,我們都力求幫助孩子養(yǎng)成一生受益的好習(xí)慣。我們相信:好的習(xí)慣可以成就一個(gè)人的一生。
新的學(xué)年開始,學(xué)校將更進(jìn)一步地做好孩子的英語、音樂、美術(shù)、電腦、武術(shù)等個(gè)方面的特長(zhǎng),更多的優(yōu)秀的老師將投身到和xx的教育事業(yè)中來。我們所有的努力付出并不想為個(gè)人贏取什么,只希望能夠真正地把各位家長(zhǎng)托付的孩子教育好,使孩子成為健康健全杰出優(yōu)秀的人才,只希望我們的家長(zhǎng)能夠由衷地說聲:和xx是可以相信的!
謝謝大家給了我這么一個(gè)講話的機(jī)會(huì),希望我們的關(guān)系能夠更進(jìn)一層,希望來年從此后,和xx能夠給各位準(zhǔn)備更好的教育服務(wù)!
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇五
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿【一】
各位家長(zhǎng)、大家好!
感謝你們帶著微笑滿懷希望來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我們今天能有機(jī)會(huì)再次坐在一起,是為了一個(gè)共同的目標(biāo),那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了實(shí)現(xiàn)40年后“看子敬父”的夢(mèng)!我們召開這次家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解我們學(xué)校,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長(zhǎng)配合學(xué)校,做好一些工作,學(xué)校、家庭真正形成教育合力,給孩子營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境與氛圍,孩子的健康發(fā)展才有保證。
尊敬的家長(zhǎng)!我們的溝通是為了理解,理解是為了更好的溝通,為了孩子的前途,我們必須要架起這個(gè)心靈的橋梁。我們家校共同合作,三方努力共同培養(yǎng)孩子。只是為了讓你們的孩子學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!
各位家長(zhǎng),隨著社會(huì)的進(jìn)步,下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),已越來越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,不容避諱的是,許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),不懂得怎樣教育孩子,對(duì)待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或信奉“打罵出孝子”,教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛,百般呵護(hù)……在家庭教育上形成了一個(gè)個(gè)誤區(qū)。
家長(zhǎng)教育缺乏,學(xué)校教育就很被動(dòng)。比如隔代教育問題,也就是現(xiàn)在說的留守兒童問題教育,這個(gè)問題就使我們學(xué)校教師非常頭痛,很多家長(zhǎng)把教育孩子的責(zé)任推給學(xué)校和老師,這種說法是錯(cuò)誤的,還有的家長(zhǎng)因?yàn)榇蚬っΠ押⒆铀偷剿搅⒌募乃拗茖W(xué)校,就以為萬事大吉,孩子的健康成長(zhǎng)就有了保障,這種做法也是非常錯(cuò)誤的。
我們的老師通過幾年來的家訪曾做過統(tǒng)計(jì),超過半數(shù)的班主任認(rèn)為,有30%的家長(zhǎng)存在不管教孩子的現(xiàn)象,有40%的家長(zhǎng)很少過問或者根本不過問子女在校的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)情況。
近年來,外出務(wù)工多了,農(nóng)村的“留守兒童”增多;離婚率上升,單親家庭孩子也相繼增多。孩子由爺爺奶奶,外公外婆帶著,他們只管吃穿,自己文化水平又低,無力對(duì)孩子進(jìn)行正常的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和教育引導(dǎo)。
從表面上看,這是家庭教育的問題,然而卻深深影響著學(xué)校的教育效果。學(xué)生厭學(xué)、行為習(xí)慣不良、有心理問題傾向等,看似是學(xué)校教育不力,卻也都能在家長(zhǎng)身上找到問題的根源。
由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,必將對(duì)孩子的一生造成影響和延誤。
其實(shí),每個(gè)孩子小時(shí)都有一個(gè)家,每個(gè)孩子長(zhǎng)大后又都代表一個(gè)家庭,只有家庭才是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。家庭條件再好,再富裕不等于家教環(huán)境好,家風(fēng)好。教育不好孩子就會(huì)出現(xiàn)“富不過三代”。因此,我們召開本次家長(zhǎng)會(huì),就是希望家長(zhǎng)們配合我們教育好你的孩子。
我衷心希望你們能做好以下幾點(diǎn):(舉例)
1、思想上要引導(dǎo)好孩子。作為家長(zhǎng),我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng),講文明,尊敬長(zhǎng)輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中,我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。如果家長(zhǎng)在家經(jīng)常打麻將,打牌,孩子也會(huì)學(xué)一些不良習(xí)慣。
2、行為上要輔導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)的行為對(duì)孩子的影響也很大,比如,在家什么時(shí)候看電視影響孩子學(xué)習(xí),孩子應(yīng)看什么樣的電視?要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理,自己的鞋帶松了,也不會(huì)系,這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,他們能做的很好。在學(xué)校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時(shí)還自己去排練節(jié)目,這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng),我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,我想大家每天抽出30分鐘,還是可以的。如在茶余飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,家長(zhǎng)和孩子之間進(jìn)行多交流,不要在吃飯時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)斥,這樣孩子不但沒有教育好,飯也沒有吃好。只有和孩子進(jìn)行耐心文明交流,才能增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),好處是多方面的。
借此機(jī)會(huì),向各位家長(zhǎng)提一些建議:
1、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),及時(shí)查缺補(bǔ)漏,做到堅(jiān)持不懈。學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣(甚至抽出一點(diǎn)時(shí)間陪著孩子做作業(yè))
2、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),哪篇新課文,知道哪些道理,今后打算怎樣做,交談時(shí),要有耐心,不能簡(jiǎn)單粗暴,家長(zhǎng)要做到心平氣和。
3、定期與教師進(jìn)行溝通,對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師和學(xué)校保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法。
4、經(jīng)常性的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!首先十分感謝你們?cè)诎倜χ袇⒓蛹议L(zhǎng)會(huì)。建文小學(xué)在你們的大力支持下,由小變大,由弱變強(qiáng)。在平穩(wěn)中求發(fā)展,在競(jìng)爭(zhēng)中求生存。在校學(xué)生近千人,位居南崗區(qū)前十名。教師隊(duì)伍不斷優(yōu)化,現(xiàn)有市級(jí)骨干教師7人,區(qū)級(jí)骨干教師14人。多位教師在省市級(jí)教學(xué)比賽中嶄露頭角。學(xué)校各項(xiàng)工作都取得顯著成績(jī)。
開學(xué)兩個(gè)多月了,很想借此機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。因?yàn)槲颐恳惶炷慷弥蠋熋β档纳碛埃慷弥齻兩眢w難受卻在學(xué)生面前展露笑容,目睹著他們親人有病,卻毅然的撇下他們走上講臺(tái)的堅(jiān)定神情。我被這種忘我的敬業(yè)精神所感動(dòng)。我想把這份感動(dòng)與你們一齊分享,讓你們更多的了解我們的老師。讓你們也象我一樣為他們感到自豪。
當(dāng)今社會(huì),一提教師,立刻會(huì)引起羨慕的眼光,工作體面,旱澇保收。其實(shí)當(dāng)老師的苦只有老師自己明白。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報(bào)酬的不平衡是外人不明白的。網(wǎng)上流傳著一首順口溜:“教師奴隸化,學(xué)生祖宗化,人際復(fù)雜化,加班日夜化,上班無償化,檢查嚴(yán)厲化,待遇民工化,翻身是神話。滿腔熱血把師學(xué)會(huì),當(dāng)了教師吃苦受罪。急難險(xiǎn)重必需到位,教師育人終日疲憊。學(xué)生告狀回回都對(duì),工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累,一日三餐時(shí)間不對(duì)。一時(shí)一刻不敢離位,下班不休還要開會(huì)。迎接檢查讓人崩潰,天天學(xué)習(xí)不懂社會(huì)。晉升職稱回回被退,拋家舍業(yè)愧對(duì)長(zhǎng)輩。囊中羞澀見人慚愧。百姓還說我們xx,青春年華如此狼狽。”雖是戲談,卻也是老師工作的真實(shí)寫照。
當(dāng)老師真苦。每一天七點(diǎn)多就來到班級(jí),一頭扎在班級(jí),從早到晚,沒有一時(shí)歇息的時(shí)候。每一天除了上課,還要批改作業(yè)。中午一邊吃飯一邊看著學(xué)生,有沒有吃不飽的,有沒有剩飯的。趕快吃完飯批卷子、輔導(dǎo)學(xué)生。放學(xué)后,班主任老師很少有按時(shí)下班的。給學(xué)生補(bǔ)課的、看著寫作業(yè)的天天都有。當(dāng)老師拖著疲憊的身體回家。稍作休息,又開始夜戰(zhàn)。準(zhǔn)備明天的課,寫反思、寫論文,上網(wǎng)學(xué)習(xí)。往往忙到半夜。我們老師的`家長(zhǎng)反映,怎樣比當(dāng)年高考還忙。
當(dāng)老師真累。身體的累尚能承受,但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力。據(jù)調(diào)查,壓力最大的有兩個(gè)職業(yè):醫(yī)生和教師。
老師怕自己得病。一有病就得找人代課,學(xué)生就散漫,回來不但縷順課程、還得做收心教育。這種職責(zé)感使得老師能不請(qǐng)假就不請(qǐng)。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂觀。
老師怕學(xué)生有病。不但擔(dān)心拉下課。更擔(dān)心染上傳染病,孩子的健康牽動(dòng)著老師的心。每一天早晨晨檢,發(fā)現(xiàn)發(fā)燒的、起水痘的,及時(shí)報(bào)告。每一天督促孩子勤換衣服、勤洗澡、勤剪指甲。
老師怕學(xué)生不安全。每一天上下課,老師跟著學(xué)生,每一天最少走20多次,走廊三步一崗,五步一哨。定期舉行防火、防震演習(xí)。下課就怕學(xué)生打鬧,此刻的學(xué)生身體素質(zhì)很差,身體一碰就青,牙一嗑就碎。雖然有保險(xiǎn),但老師要經(jīng)常拿出大塊的時(shí)間處理家長(zhǎng)之間的矛盾。家長(zhǎng)最關(guān)心的是自己的孩子別受委屈。往往孩子之間沒怎樣樣,家長(zhǎng)之間卻象仇人一樣。
老師怕學(xué)生的成績(jī)上不去。學(xué)校也想盡辦法,科任教師插足,承包學(xué)困生。老師上課講完就考,盡量做到當(dāng)堂清。另外找時(shí)間無償補(bǔ)課。找家長(zhǎng)談心。
老師怕自己落后。工作之余,努力提高自己的業(yè)務(wù)潛力。不斷學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。區(qū)里年年組織考老師。學(xué)校也經(jīng)常考。職業(yè)的特點(diǎn)就要求老師不斷學(xué)習(xí)充電。
當(dāng)老師的丈夫、親人、孩子真遭罪。每一個(gè)家庭,丈夫需要妻子多分擔(dān)家務(wù),親人有困難需要幫忙,孩子有病需要陪護(hù)。但有時(shí)對(duì)于老師來說卻很為難。開學(xué)以來,2.3老師新婚前爸爸有病白天上班,晚上護(hù)理,結(jié)婚前沒請(qǐng)一天假。15天的晚婚嫁,鼓起勇氣申請(qǐng)休一周。2.4老師的雙方父母都不在身邊,孩子2歲多,送幼兒園得了肺炎,稍好點(diǎn)就來上課,致使孩子病情反復(fù),有時(shí)抱著孩子來上課。3.1老師媽媽得癌癥動(dòng)手術(shù),班上沒去護(hù)理一天。4.3老師家住江北,上班往返4個(gè)多小時(shí),每一天累的筋疲力盡,三十多歲的人頭發(fā)已經(jīng)稀疏。5.1老師為了讓老人看孩子,爸媽長(zhǎng)期分居。5.2老師媽媽有病讓姨媽陪。5.4老師爸爸腦溢血常年雇保姆,平時(shí)就怕家里電話。
當(dāng)老師真窮。老師的工資每月**多元,稍高的xx多點(diǎn)。除了工資什么都沒有。漲點(diǎn)工資很不容易。
盡管老師的工作,苦、累、窮、壓力大,但建文校的老師依然快樂的工作生活著。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺(tái),和學(xué)生一齊痛苦、一齊歡樂,一齊成長(zhǎng)。他們幸福的源泉是學(xué)生的成功和對(duì)他們的真情回報(bào)。
各位家長(zhǎng),如果您對(duì)你班的老師滿意的話,請(qǐng)給他們激勵(lì)的掌聲。謝謝你們,我感受到了你們的真誠(chéng)。你們懷著對(duì)老師這樣的感情,才能教育孩子有感恩的心。
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇七
各位家長(zhǎng):
大家好!
首先對(duì)各位家長(zhǎng)能按時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!同時(shí)也歡迎大家對(duì)學(xué)校的開展提供珍貴的意見和建議!
今天,我們召開家長(zhǎng)會(huì),目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一年來學(xué)校教育教學(xué)工作情況,交流您的學(xué)生在校學(xué)習(xí)與生活情況,征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見,同時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合,積極參與到學(xué)生的教育管理中來,從而促進(jìn)孩子身心健康地成長(zhǎng)。
1、辦學(xué)條件不斷提升。
辦學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開展的根底。上學(xué)期投資500余萬元的兩棟公寓樓投入使用,室內(nèi)設(shè)施齊全,管理標(biāo)準(zhǔn),在全市成為典范。投資150余萬的塑膠操場(chǎng)正在建設(shè),5月份將投入使用。投資400余萬的五層綜合實(shí)驗(yàn)樓已經(jīng)立項(xiàng)。教室內(nèi)實(shí)現(xiàn)了班班多媒體,教師人手一機(jī),教學(xué)和辦公條件實(shí)現(xiàn)了全市統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期將投資40余萬元,購(gòu)置60臺(tái)電腦新建微機(jī)室一口,改造8個(gè)功能室添臵8臺(tái)最新型的多媒體,購(gòu)置音體美器材一批。可以預(yù)想,三年內(nèi)學(xué)校建設(shè)將實(shí)現(xiàn)省標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。學(xué)校面貌會(huì)和教學(xué)樓東邊墻上規(guī)劃圖一模一樣,教學(xué)區(qū)、學(xué)生活動(dòng)區(qū)、教師生活區(qū),功能齊備,校內(nèi)綠樹成蔭,花木蔥蘢,環(huán)境優(yōu)雅,是學(xué)生學(xué)習(xí)讀書的理想之地。這一系列辦學(xué)條件的改善工作,只有一個(gè)目的,那就是更好地為教育教學(xué)效勞,為學(xué)生效勞,為家長(zhǎng)效勞。
2、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
近年來,全體教師責(zé)任心、事業(yè)心不斷加強(qiáng),教學(xué)質(zhì)量不斷提升。中考是初中教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)尺。十八中2022年中考全市第一、10年第三、11年第二、12年第三,五年出了兩個(gè)中考狀元。12年中考共升入重點(diǎn)高中161人,超出指標(biāo)64人,全市前10名1人,前50名3人。七個(gè)學(xué)科在全市評(píng)比中都進(jìn)入了前五名,語文第2名,數(shù)學(xué)第4名,英語第5名,物理第5名,化學(xué)第4名,政治第1名,歷史第3名。
由于全體師生共同努力,學(xué)校也獲得了多項(xiàng)省市級(jí)榮譽(yù),其中省級(jí)榮譽(yù)2項(xiàng),即省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、省教學(xué)示范校復(fù)驗(yàn)。這兩項(xiàng)榮譽(yù)是省范圍內(nèi)教學(xué)中的最高榮譽(yù),全市初中僅18中一家。濟(jì)寧市級(jí)4項(xiàng),即先后獲得了濟(jì)寧市素質(zhì)教學(xué)先進(jìn)學(xué)校、濟(jì)寧市后勤管理先進(jìn)學(xué)校、濟(jì)寧市家長(zhǎng)示范學(xué)校、濟(jì)寧市藝體工作先進(jìn)學(xué)校。兗州市級(jí)6項(xiàng)。圓滿完成了濟(jì)寧市名師同課異構(gòu)送課下鄉(xiāng)活動(dòng),有4個(gè)學(xué)科4位老師與濟(jì)寧名師pk,獲得了濟(jì)寧教研室及各市縣教研員及老師的好評(píng)。本學(xué)期,十八中將代表兗州初中學(xué)校參評(píng)山東省素質(zhì)教育示范學(xué)校。先后有20余位教師獲得了市縣級(jí)各種榮譽(yù)。學(xué)校張校長(zhǎng)也獲得了濟(jì)寧市十佳校長(zhǎng)榮譽(yù)稱號(hào),這是12個(gè)縣市唯一的縣初中校長(zhǎng),并在濟(jì)寧市教師節(jié)表彰會(huì)上作了典型發(fā)言。(全濟(jì)寧市初中共3人,分別是兗州十八中、濟(jì)寧十五中、附中校長(zhǎng))。
1、要掌握孩子特點(diǎn),有的放矢的進(jìn)行教育,在教育上更應(yīng)講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,語言不能過激。
家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流,詢問學(xué)習(xí)情況,不能等成績(jī)出來了,問題出來了才想到去關(guān)心孩子。比方,孩子回到家隨便問問:今天學(xué)校有什么新鮮事你的'同桌又換了嗎喜不喜歡他;你的數(shù)學(xué)老師講課有什么特色,你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,讀兩段美文給我解解悶,等等。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣,產(chǎn)生親近感。關(guān)注孩子的心理問題,關(guān)注青春期的早戀問題。獨(dú)生子女容易以自我為中心,事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的,家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟,選擇最正確地點(diǎn)和時(shí)機(jī);采用適當(dāng)?shù)姆绞剑瑥碾娨暲锟吹接袀€(gè)女同學(xué),她的家長(zhǎng)和它交流是通過筆談的形式,把要對(duì)她說的話寫在紙上,留在書桌上,她有什么想法、意見和不愿當(dāng)面說的話也寫下來,留給父母,這種方法很好,彼此都防止了情緒上的問題,也很容易接受。
2、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。這種評(píng)估不能過高,也不可過低,農(nóng)村有句古話叫莊稼看人家的好,孩子看自己的好,在自己的孩子很小的時(shí)候,怎么看都覺得很聰明的,但到上學(xué)后,一比較就看到了差距,再到中學(xué)階段就心灰意冷,這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母,一定要看到人外有人,天外有天。
3、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。時(shí)代變化了,人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,分?jǐn)?shù)不能決定一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合,全面開展,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè),愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋,他們卻成為對(duì)人類奉獻(xiàn)卓著的科學(xué)家,創(chuàng)造家;比爾〃蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,并不意味著思想好,能力高,您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差,能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比,更要與自己比,比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。
4、要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),如果孩子很盡力了,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲,不要一味地去斥責(zé)孩子,幫助他們分析存在的問題,尋找對(duì)策,那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子,家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì),給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的缺乏,共同制訂方案幫助他們改正缺點(diǎn)。。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑。比方一次考試考砸了,與其嘲諷他:瞧你這模樣,還有什么長(zhǎng)進(jìn)。不如換一個(gè)角度,效果會(huì)大不同:這么難的題目,也得了60多分,不錯(cuò)呀!
5、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法,校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),才能夠全面提高自己的水平。假設(shè)哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害,對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,也是絕對(duì)不允許的。個(gè)別學(xué)生講臟話,喊別人外號(hào),甚至在紙條上寫些臟話,不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突,也敗壞了班級(jí)風(fēng)氣,望家長(zhǎng)加強(qiáng)教育。教育孩子在學(xué)校服從老師管教,尊敬老師,不頂撞老師,我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的,因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,相信老師做的一切都是為了孩子。
6、教育孩子遇事多做自我批評(píng),進(jìn)行換位思考。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí),述說自己受到的委屈時(shí),先讓孩子從自身找原因,不要總是幫孩子說話,不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí),要讓孩子分析:班主任和老師為什么批評(píng)你,是老師找你的茬嗎自己有哪些不對(duì)的地方。任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),表?yè)P(yáng)是愛,批評(píng)更是一種愛。孩子畢竟是孩子,孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,要相信老師的話,并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,了解真實(shí)情況,相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。
7、要與老師坦誠(chéng)相待,保持一致,形成教育的合力。在現(xiàn)代社會(huì)里,家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上,家長(zhǎng)無法取學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一局部,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育,習(xí)慣養(yǎng)成,性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長(zhǎng)與教師的合作,才能完成。
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇八
大家好!
由于您孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展,讓我們有了今天的相聚。首先,讓我再次代表全校師生熱烈歡迎各位的到來。您的按時(shí)到會(huì)是對(duì)你孩子的真情關(guān)愛,更是對(duì)我們工作的莫大支持,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生向你們表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意!
康順路學(xué)校現(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生1500余人,教職工90余人,教師學(xué)歷合格率達(dá)到100%%的教師具有中、高級(jí)職稱,學(xué)校現(xiàn)有市區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人4人。近年來,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷正確領(lǐng)導(dǎo),特別是各位家長(zhǎng)的熱心幫助支持下,我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,努力創(chuàng)建品牌學(xué)校。確立了“依法治校、以德立校、文化建校、科研興校、特色名校、質(zhì)量強(qiáng)校”的發(fā)展戰(zhàn)略;樹立了“樹優(yōu)質(zhì)教育品牌,打造城區(qū)九年一貫制精品學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo);確定了“辦特色學(xué)校、育合格公民”的辦學(xué)宗旨。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)實(shí)干、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的拼搏精神,秉承“說道不如做到,要做就做最好”的.工作理念。在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面,下真功夫,下實(shí)功夫,下苦功夫,狠抓校風(fēng)校紀(jì),上下一致,齊心協(xié)力,教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅,在去年全區(qū)期末學(xué)科素質(zhì)抽測(cè)中,我校初中部各科成績(jī)均位于全區(qū)第一。
學(xué)校教育
學(xué)校在經(jīng)費(fèi)非常緊張的情況下,努力擠出經(jīng)費(fèi)、爭(zhēng)取多方支援,改造操場(chǎng),配備高規(guī)格的功能室,配齊常規(guī)教學(xué)設(shè)施、體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施、藝術(shù)教學(xué)設(shè)施,現(xiàn)學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備均達(dá)到省一類配備標(biāo)準(zhǔn),本學(xué)期初,在得知蘆淞區(qū)政府將組織重新修整公園路和康順路之間的道路,而此條道路正好經(jīng)過我校主校區(qū)門口,離我校分校區(qū)也僅僅10來米遠(yuǎn),我校立馬積極爭(zhēng)取區(qū)委區(qū)政府的同意,將正在修的這條路向右延伸10余米至我校分校區(qū)門口,這些都為創(chuàng)造我校品牌奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師樹立良好的職業(yè)道德是做好教育教學(xué)工作的前提條件,也是教書育人所必須的。教師有敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)的精神,才能珍惜自己所干的事業(yè),把精力與心血全部用于教育,用于熱心培育自己的學(xué)生身上。因而,我校從抓師德建設(shè)入手,扎實(shí)開展師德教育活動(dòng),強(qiáng)化師德規(guī)范。師德的核心問題是愛。愛學(xué)生是師德的本質(zhì)。對(duì)此,我們以“愛生”為主線,抓師德教育,從更新觀念入手,大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。我們組織教師認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于師德行風(fēng)建設(shè)的十條禁令》,堅(jiān)持不懈的開展《創(chuàng)人民滿意學(xué)校,做人民滿意教師》的活動(dòng),不斷提高教師思想素質(zhì),大力弘揚(yáng)敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)三種精神,不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和教師教風(fēng),增強(qiáng)育人的感情投入,促進(jìn)學(xué)生“其師而信其道”變厭學(xué)為樂學(xué)、好學(xué)。學(xué)校每學(xué)期都組織教師認(rèn)真開展查擺活動(dòng),讓教師通過自身查擺和相互查擺,找到自身在師德方面存在的問題,制定具體的整改措施,明確努力的方向,通過開展學(xué)習(xí)查擺活動(dòng),重點(diǎn)解決體罰、變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi),加重學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)等社會(huì)反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題。每學(xué)期都評(píng)選師德標(biāo)兵,開展優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動(dòng),并組織師德報(bào)告會(huì)、演講會(huì),組織對(duì)貧困生的“結(jié)對(duì)子”捐助活動(dòng),對(duì)教師正面引導(dǎo)。以活動(dòng)為載體,豐富多彩的進(jìn)行師德教育,督促教師自覺按師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺遵紀(jì)守法,為人師表。教育教師愛崗敬業(yè),忠于職守,遵紀(jì)守法,自覺樹立起教師的良好形象。
家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇九
各位家長(zhǎng):
今天家長(zhǎng)會(huì),我談三個(gè)問題:
我們中心小學(xué)占地面積35.23畝,建筑面積8936平方。校內(nèi)四幢聯(lián)體教學(xué)園區(qū)、行政園區(qū)、綜合園區(qū)。教育區(qū)、活動(dòng)區(qū)功能齊全,有電腦教室2個(gè);有實(shí)驗(yàn)室,儀器室;有音樂室、美術(shù)室和書法教室等。學(xué)校有廣播系統(tǒng),電視系統(tǒng),電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和電話系統(tǒng)四大系統(tǒng),設(shè)施很好。現(xiàn)在教師的辦公設(shè)施在全縣小學(xué)中是一流的。學(xué)校環(huán)境幽雅,鬧中取靜,適宜于學(xué)生學(xué)習(xí),應(yīng)該說是一所比較好的學(xué)校。通過幾年來的努力,一所集家園、花園、樂園、學(xué)園于一體的現(xiàn)代化學(xué)校已經(jīng)初步形成。
學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生1063人,其中外地學(xué)生323人,占30.4%,一、二年級(jí)各3班,四—六年級(jí)各4個(gè)班。每班的班額也不是很大。有教師46人,為教好這一千多學(xué)生,盡心盡職,努力工作,無私奉獻(xiàn)。還有保安2人,日夜輪流守衛(wèi)學(xué)校。有食堂人員5人,為學(xué)生吃飽吃好辛苦操勞。食堂由學(xué)校統(tǒng)一管理,不以贏利為目的,主要為學(xué)生服務(wù),飯菜質(zhì)量較好,深受學(xué)生喜歡。
經(jīng)過幾年努力,學(xué)校先后被評(píng)為市群體師德創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)學(xué)校、市級(jí)文明學(xué)校、市級(jí)“特色學(xué)校”“市級(jí)少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”、市級(jí)“綠色園林學(xué)校”、“市級(jí)青年文明號(hào)”、市級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校”、“市級(jí)文明單位”學(xué)校現(xiàn)在正在創(chuàng)建教育現(xiàn)代化鎮(zhèn),準(zhǔn)備在下半年每個(gè)班級(jí)都裝上多媒體。
我校實(shí)施了以“讓環(huán)境綠起來、讓校園亮起來、讓山里的孩子活起來”為主題活動(dòng)。要求學(xué)生有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,建設(shè)保護(hù)好校園,讓孩子們?cè)跐崈舻男@中快樂成長(zhǎng)。當(dāng)然,這校園也屬于我們漓渚的所有家長(zhǎng),這是我們漓渚的的小學(xué),大家也要保護(hù)她,愛護(hù)她。我們的子子孫孫都將在這里度過六年的小學(xué)時(shí)光。
學(xué)校每學(xué)期利用開學(xué)一個(gè)月的時(shí)間,進(jìn)行學(xué)生行為強(qiáng)化月活動(dòng),從排隊(duì)規(guī)范入手,怎樣整整齊齊排隊(duì)放學(xué),排隊(duì)升旗、做操,規(guī)范本身就是一種美。特別是放學(xué)排隊(duì),以前學(xué)校門口經(jīng)常堵塞,路小人多車多,學(xué)生有安全隱患,現(xiàn)在,我們把學(xué)生送到兩邊橋頭,家長(zhǎng)只要在兩邊橋頭接孩子就可以了,避免了校門口擁堵的問題,這一點(diǎn)希望廣大家長(zhǎng)配合好,不要到校門口接孩子了。
學(xué)生行為教育,我們從現(xiàn)代文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育抓起,即:
1、高雅從安靜開始的四個(gè)規(guī)范:室內(nèi)不跑,樓內(nèi)不吵,上課聽講,路隊(duì)走好;
2、大氣從整潔開始的四個(gè)規(guī)范:桌椅對(duì)齊,穿戴整潔,不吐不丟,見廢就撿。
3、風(fēng)度從禮儀開始的四個(gè)規(guī)范:告別家長(zhǎng)說“再見”,見到老師停下腳步敬個(gè)禮說“老師您好”,見到客人老師能說“客人老師好”,告別老師揮手道別說“再見”。開展《小學(xué)生十大學(xué)習(xí)習(xí)慣》、《小學(xué)生十二禮儀》的教育與培養(yǎng),從而培養(yǎng)學(xué)生具有像蘭一樣寧?kù)o高雅、飄逸大氣、風(fēng)度綻放的精神品質(zhì)。其實(shí)學(xué)生在家里,也要養(yǎng)成東西哪里拿哪里放好的習(xí)慣,從小就有一種良好的習(xí)慣,對(duì)孩子成長(zhǎng)終生有用。
學(xué)校在規(guī)范學(xué)校體育大課間的基礎(chǔ)上,積極探索,大膽實(shí)踐,推行“藝術(shù)大課間”。我們山里孩子課余體育活動(dòng)空間大,內(nèi)容廣,與城里孩子比較,體育活動(dòng)相對(duì)較強(qiáng),在藝術(shù)教育方面相對(duì)薄弱。學(xué)校提出要讓“山里的孩子活起來”,學(xué)校經(jīng)過反復(fù)討論研究,推行“藝術(shù)大課間”。教師動(dòng)員,家長(zhǎng)配合,每個(gè)學(xué)生都自覺地買來了樂器,一二年級(jí)口風(fēng)琴共304架、三四年級(jí)腰鼓380只、五六年級(jí)笛子374支,做到人人有樂器。有了樂器,學(xué)生在大課間時(shí),以年段為單位進(jìn)行訓(xùn)練。這樣既豐富了學(xué)生的課余生活,又調(diào)節(jié)了學(xué)生的身心,既提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),又促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們不要求孩子成名成家,而是為他們成長(zhǎng)打一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
1、家長(zhǎng)要與孩子建立溫暖、充滿關(guān)懷的關(guān)系。兒童獲得溫暖,得到家長(zhǎng)的照顧時(shí),比較容易產(chǎn)生安全感與穩(wěn)固感,專家將這種強(qiáng)烈的關(guān)系稱為“穩(wěn)固的依附關(guān)系”,這是兒童一切未來關(guān)系的基礎(chǔ)。注意孩子情緒。不管孩子生氣或快樂,盡量了解他們的感受,并給予幫助。家長(zhǎng)是孩子最主要的供養(yǎng)者,你的健康越顯重要,愈是精疲力竭、分身乏術(shù)、暴躁易怒、沮喪挫折的家長(zhǎng),愈難以滿足孩子的需要。孩子在場(chǎng),父母不要吵架,能做到相互尊重;任何時(shí)候,父母都要不要對(duì)孩子撒謊,與孩子之間要保持親密無間的關(guān)系。
2、給孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要給孩子有一個(gè)小房間或?qū)W習(xí)角。多與你的孩子說話、閱讀、唱歌,這些“親子對(duì)話”都將為小孩日后的學(xué)習(xí),奠下深厚的基礎(chǔ)。慎選電視節(jié)目。限制他們看電視的時(shí)間,而且對(duì)于孩子觀看的節(jié)目也有選擇。讓孩子有選擇性地看電視,而且留意他們的收看習(xí)慣。盡可能與孩子一起觀看,同時(shí)一起討論內(nèi)容。要多與老師交流,更多地幫助孩子克服克服生活和學(xué)習(xí)上的問題。
3、要讓孩子注意安全。要求孩子守紀(jì)律,哪些可以做,哪些不能做,要有一個(gè)規(guī)定,不能違反。如孩子出門去玩,必須告知家人。必須先到家,再出去。必須先完成作業(yè),在去玩。長(zhǎng)期堅(jiān)持,就有了良好的習(xí)慣。安全范圍之內(nèi),鼓勵(lì)孩子探索與玩耍。讓孩子與同齡、不同齡小孩互動(dòng),進(jìn)行關(guān)系的探索,但是要幫助他們解決沖突。同時(shí),多多鼓勵(lì)玩耍也是重要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)孩子解釋各種行為的規(guī)律與后果,讓孩子學(xué)到紀(jì)律背后的理由。還要他們了解,他們的行為如何影響到別人。
4、家長(zhǎng)要注意觀察和表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),不要過分強(qiáng)調(diào)孩子的缺點(diǎn),不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣。批評(píng)教育有講究:家長(zhǎng)在氣頭上批評(píng)孩子,難免會(huì)有一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”。此時(shí)最好先讓自己心平氣和,再選擇適當(dāng)?shù)姆绞健⑦m當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn)批評(píng)教育孩子。不能傷害其自尊心,切忽當(dāng)眾訓(xùn)斥孩子。有時(shí)可以故意冷淡孩子能使之感受到無聲的懲罰,從而反省自己的過失。
敬的各位家長(zhǎng):
下午好!感謝你們從百忙中抽出時(shí)間來參加今天下午的家長(zhǎng)培訓(xùn)班,我代表學(xué)校對(duì)你們給予我校的大力支持表示衷心的感謝。今天請(qǐng)你們來,主要是給你們介紹一些教育孩子的方法,以此使學(xué)校和家長(zhǎng)聯(lián)合起來,共同教育好你們的'孩子。
記得前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,他說把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:
1、家庭。
2、學(xué)校。
3、兒童所在的集體。
4、兒童本人。
5、書籍。
6、偶然出現(xiàn)的因素。
在排列順序上,他把家庭列在首位,由此可見,家庭在塑造兒童的過程中起到了非常重要的作用。家庭作為社會(huì)的細(xì)胞,是每個(gè)人與社會(huì)接觸步入人生的起點(diǎn)站。可以說,每個(gè)人的意志品質(zhì)、個(gè)性性格、禮儀道德、人生理想、求知興趣等等都是首先在家庭獲得熏陶與啟迪。家庭是人成長(zhǎng)的搖籃,是人出生后接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所,同時(shí),一個(gè)孩子從出生到長(zhǎng)大成人,幾乎三分之二的時(shí)間生活在家庭之中,朝朝暮暮,有意無意地,自覺不自覺中都在接受著家長(zhǎng)的教育。家長(zhǎng)以其自身的言行,隨時(shí)隨地地教育影響著子女。這種影響潛移默化,伴隨一生。因此,家庭教育是一個(gè)人接受的最早的教育,是一切教育的資源,是整個(gè)教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。并且,家庭教育是學(xué)校教育最好的補(bǔ)充,是整個(gè)教育工作不可缺少的一部分。
越來越多的家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,把孩子的教育看成是家里的頭等大事,在孩子身上花費(fèi)了很多的心血和精力。有些家長(zhǎng)的教育取得了一定的成績(jī),但也出現(xiàn)了一些違背教育規(guī)律的現(xiàn)象,陷入種.種誤區(qū),比如重智育,輕德育;過分寵愛;重視身體健康,忽視心理健康;重分?jǐn)?shù)輕能力等等,以致造成了很多悲劇,令人痛心。也有很多父母雖然付出了很大的代價(jià),但事與愿違。因?yàn)閬碜院⒆拥恼{(diào)查顯示,至少有一半的孩子不喜歡自己的父母,對(duì)自己的父母感到不滿意。北京市的一次調(diào)查結(jié)果顯示有70%的孩子并沒有得到良好的家庭教育。北京青年報(bào)報(bào)道說,全國(guó)有6000萬父母承認(rèn)自己對(duì)孩子的家庭教育是失敗的,并對(duì)怎樣教育孩子感到困惑。這些數(shù)據(jù)反映出孩子對(duì)家長(zhǎng)的教育不夠滿意,同時(shí)也說明了父母在怎樣正確認(rèn)識(shí)家庭教育,如何科學(xué)的進(jìn)行教育的問題上也存在很多的疑問和困惑。就現(xiàn)在的家庭教育而言,由于有些家長(zhǎng)缺少對(duì)青少年生理、心理特點(diǎn)的了解和掌握,教育規(guī)律所知甚少,即使家長(zhǎng)思想上很重視,也還存在一些問題。
為此,我們學(xué)校成立了家庭教育指導(dǎo)站,這個(gè)指導(dǎo)站就是對(duì)各位家長(zhǎng)所產(chǎn)生的教育孩子的困惑,給予幫助、指導(dǎo)。尤其是今天的培訓(xùn)更是給大家提供一個(gè)相互交流,共同提高的平臺(tái)。希望通過今天的培訓(xùn)能給家長(zhǎng)在教育孩子的作法上以實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)。那就讓我們的共同努力,使你的孩子在我校健康成長(zhǎng)。
謝謝大家!