每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)光作文500字圖片篇一
今年元月,我成功地舉辦了人生中第一次鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。為了這一戰(zhàn),我奮斗了八年!
會(huì)前的精心準(zhǔn)備無(wú)疑是不能怠慢的。我將準(zhǔn)備的十二首曲目分為兩個(gè)半場(chǎng):上半場(chǎng)為古典曲目,下半場(chǎng)為現(xiàn)代流行曲目。每一首曲目都充滿挑戰(zhàn)性。貝多芬的《月光》竟長(zhǎng)達(dá)30頁(yè),想流利地背下來(lái)絕非易事。
我決定讓我的父親來(lái)?yè)?dān)任本次音樂(lè)會(huì)的主持人,這樣可以減少我的心理負(fù)擔(dān),輕裝上陣。他欣然同意了。
忙碌的準(zhǔn)備開始了。一周要會(huì)背12首曲子且要流利的談下來(lái),我當(dāng)初都質(zhì)疑自己能否做到,可是上了這座獨(dú)木橋就沒(méi)有退路。沖吧!
每天8小時(shí)的刻苦練習(xí),早已使我叫苦不迭。可是,為了這里程碑式的音樂(lè)會(huì),我還是在堅(jiān)持。
既期待有難免想逃避的一天終于來(lái)了。我坐在幕布后,暗暗告誡自己不要緊張,同時(shí)暗暗地給自己鼓勁。透過(guò)幕布,看見那黑壓壓一片的觀眾,但我也看見了父親那贊許的目光。這使我原本緊繃的心弦緩緩松弛了一些。
上半場(chǎng)中,《土耳其進(jìn)行曲》使我慷慨激昂;《月光奏鳴曲》則仿佛把我?guī)У搅藠W地利濱海小城那清幽寧?kù)o,灑滿月光的濱海大道上……
在腦門上徘徊的汗珠也悄悄向我進(jìn)攻了。汗突然滴進(jìn)我的眼睛里,可我顧不得去擦。下半場(chǎng),我從容不迫地走上舞臺(tái),開始了享受音樂(lè)那美好的旅途。
音樂(lè)會(huì)在流暢的音樂(lè)與熱烈的掌聲中娓娓離去。我非常激動(dòng),因?yàn)榘四甑母冻隹偹闶怯辛嘶貓?bào)!
經(jīng)歷了八年的苦澀,今日終于品到了甘甜!
時(shí)光作文500字圖片篇二
時(shí)光如一縷清風(fēng),吹過(guò)你的臉龐,想在觸摸它,它卻已經(jīng)走了。二三年級(jí)時(shí),老師告訴我們:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”當(dāng)時(shí)什么也不懂就沒(méi)太在意。
轉(zhuǎn)眼間,幾年過(guò)去了,我已成為六年級(jí)的畢業(yè)生,這時(shí)才明白什么是“寸金難買寸光陰”!就要升初中了,小學(xué)時(shí)光一晃就快結(jié)束了,心里十分著急,總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快,可又無(wú)法讓時(shí)間停下來(lái)。
記得上幼兒園時(shí)的書本還存放在書柜里,我時(shí)常翻開看看,看著里面的內(nèi)容、筆記,想起了幼兒園老師教我認(rèn)字、讀拼音、識(shí)數(shù)字的情景以及對(duì)我的批評(píng)、夸獎(jiǎng)和期待……
臥室里還堆放著小時(shí)候的好多玩具,它們都是我小時(shí)候的“玩伴”,整箱的玩具雖已破爛不堪,有的缺胳膊少腿,有的掉了汽車輪胎……可只要一拿起它們,就仿佛看見我正向爸爸媽媽撒嬌而索要玩具的景象。
曾今的圖畫本還在,里面全是我畫的,有螞蟻、貓、狗、動(dòng)漫人物等等這些反映了我以前對(duì)事物的理解與崇拜。
房子周圍的大樹與我一起成長(zhǎng),現(xiàn)已由一顆顆小樹苗變成大樹,一到秋天落葉紛紛飄落,滿園都枯黃的樹葉。
我也由以前的調(diào)皮小屁孩變成陽(yáng)光向上的小少年,我周圍的'一切都在隨著時(shí)間的變化而變化。
光陰似箭,日月如梭。時(shí)光一去不復(fù)返,握住時(shí)光即為珍惜時(shí)光,珍惜現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入初中才是我們現(xiàn)在最該把握住的時(shí)光!
時(shí)光作文500字圖片篇三
張小嫻曾說(shuō)過(guò),時(shí)間是個(gè)有趣的過(guò)程,你永遠(yuǎn)不知道它會(huì)怎樣改變你。
于是,慢慢慢慢時(shí)光將我們分離。
于是,慢慢慢慢我開始貪戀舊時(shí)光的溫暖。
再美好也經(jīng)不住遺忘,在悲傷也抵不過(guò)時(shí)光。
當(dāng)我們的性格開始趨于成熟化,當(dāng)我們的眼神里的懵懂逐漸消失,你的舊時(shí)光里,是否還會(huì)有我的身影?
會(huì)記得,上學(xué)路上一齊哼過(guò)得那些歌;會(huì)記得,上課時(shí)背著老師偷偷傳遞的小紙條;會(huì)記得,慶生時(shí)那些并不昂貴的小禮物;會(huì)記得,傷心絕望是那些鼓勵(lì)的話語(yǔ);會(huì)記得……
那些舊時(shí)光,你會(huì)記得嗎?
當(dāng)各自隨著心的方向飛翔著追逐夢(mèng)想;當(dāng)各自徘徊在困難邊緣是一次次的失望,誰(shuí)還會(huì)像我們一樣毫無(wú)目的的借出可以依靠的肩膀?
你看,我們最初幼稚的夢(mèng)想,像白云一樣;你看,我們當(dāng)初最想去的地方就在不遠(yuǎn)方;你看,我們歡聲笑語(yǔ)暢聊其下的那棵楓樹,仿佛又粗了一圈;你看,我們一起騎過(guò)的那輛腳踏車,仿佛生了些銹。
那些舊時(shí)光,你會(huì)想起嗎?
如果有一天,我老無(wú)所依,我會(huì)獨(dú)自坐在那棵楓樹下,看著我們的腳踏車,嘴里哼著那是你最愛(ài)的歌,懷念你的模樣。
舊時(shí)光里,你曾拉著我的手陪你去廁所;舊時(shí)光里,你曾拉著我的手在雨中奔跑;舊時(shí)光里,我的生命里有你來(lái)過(guò)。
戀上舊時(shí)光,戀上那份純真。