每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)光作文500字圖片篇一
今年元月，我成功地舉辦了人生中第一次鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。為了這一戰(zhàn)，我奮斗了八年！
會(huì)前的精心準(zhǔn)備無(wú)疑是不能怠慢的。我將準(zhǔn)備的十二首曲目分為兩個(gè)半場(chǎng)：上半場(chǎng)為古典曲目，下半場(chǎng)為現(xiàn)代流行曲目。每一首曲目都充滿挑戰(zhàn)性。貝多芬的《月光》竟長(zhǎng)達(dá)30頁(yè)，想流利地背下來(lái)絕非易事。
我決定讓我的父親來(lái)?yè)?dān)任本次音樂(lè)會(huì)的主持人，這樣可以減少我的心理負(fù)擔(dān)，輕裝上陣。他欣然同意了。
忙碌的準(zhǔn)備開始了。一周要會(huì)背12首曲子且要流利的談下來(lái)，我當(dāng)初都質(zhì)疑自己能否做到，可是上了這座獨(dú)木橋就沒(méi)有退路。沖吧！
每天8小時(shí)的刻苦練習(xí)，早已使我叫苦不迭。可是，為了這里程碑式的音樂(lè)會(huì)，我還是在堅(jiān)持。
既期待有難免想逃避的一天終于來(lái)了。我坐在幕布后，暗暗告誡自己不要緊張，同時(shí)暗暗地給自己鼓勁。透過(guò)幕布，看見那黑壓壓一片的觀眾，但我也看見了父親那贊許的目光。這使我原本緊繃的心弦緩緩松弛了一些。
上半場(chǎng)中，《土耳其進(jìn)行曲》使我慷慨激昂；《月光奏鳴曲》則仿佛把我?guī)У搅藠W地利濱海小城那清幽寧?kù)o，灑滿月光的濱海大道上……
在腦門上徘徊的汗珠也悄悄向我進(jìn)攻了。汗突然滴進(jìn)我的眼睛里，可我顧不得去擦。下半場(chǎng)，我從容不迫地走上舞臺(tái)，開始了享受音樂(lè)那美好的旅途。
音樂(lè)會(huì)在流暢的音樂(lè)與熱烈的掌聲中娓娓離去。我非常激動(dòng)，因?yàn)榘四甑母冻隹偹闶怯辛嘶貓?bào)！
經(jīng)歷了八年的苦澀，今日終于品到了甘甜！
時(shí)光作文500字圖片篇二
時(shí)光如一縷清風(fēng)，吹過(guò)你的臉龐，想在觸摸它，它卻已經(jīng)走了。二三年級(jí)時(shí)，老師告訴我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”當(dāng)時(shí)什么也不懂就沒(méi)太在意。
轉(zhuǎn)眼間，幾年過(guò)去了，我已成為六年級(jí)的畢業(yè)生，這時(shí)才明白什么是“寸金難買寸光陰”!就要升初中了，小學(xué)時(shí)光一晃就快結(jié)束了，心里十分著急，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快，可又無(wú)法讓時(shí)間停下來(lái)。
記得上幼兒園時(shí)的書本還存放在書柜里，我時(shí)常翻開看看，看著里面的內(nèi)容、筆記，想起了幼兒園老師教我認(rèn)字、讀拼音、識(shí)數(shù)字的情景以及對(duì)我的批評(píng)、夸獎(jiǎng)和期待……
臥室里還堆放著小時(shí)候的好多玩具，它們都是我小時(shí)候的“玩伴”，整箱的玩具雖已破爛不堪，有的缺胳膊少腿，有的掉了汽車輪胎……可只要一拿起它們，就仿佛看見我正向爸爸媽媽撒嬌而索要玩具的景象。
曾今的圖畫本還在，里面全是我畫的，有螞蟻、貓、狗、動(dòng)漫人物等等這些反映了我以前對(duì)事物的理解與崇拜。
房子周圍的大樹與我一起成長(zhǎng)，現(xiàn)已由一顆顆小樹苗變成大樹，一到秋天落葉紛紛飄落，滿園都枯黃的樹葉。
我也由以前的調(diào)皮小屁孩變成陽(yáng)光向上的小少年，我周圍的'一切都在隨著時(shí)間的變化而變化。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光一去不復(fù)返，握住時(shí)光即為珍惜時(shí)光，珍惜現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入初中才是我們現(xiàn)在最該把握住的時(shí)光!
時(shí)光作文500字圖片篇三
張小嫻曾說(shuō)過(guò)，時(shí)間是個(gè)有趣的過(guò)程，你永遠(yuǎn)不知道它會(huì)怎樣改變你。
于是，慢慢慢慢時(shí)光將我們分離。
于是，慢慢慢慢我開始貪戀舊時(shí)光的溫暖。
再美好也經(jīng)不住遺忘，在悲傷也抵不過(guò)時(shí)光。
當(dāng)我們的性格開始趨于成熟化，當(dāng)我們的眼神里的懵懂逐漸消失，你的舊時(shí)光里，是否還會(huì)有我的身影？
會(huì)記得，上學(xué)路上一齊哼過(guò)得那些歌；會(huì)記得，上課時(shí)背著老師偷偷傳遞的小紙條；會(huì)記得，慶生時(shí)那些并不昂貴的小禮物；會(huì)記得，傷心絕望是那些鼓勵(lì)的話語(yǔ)；會(huì)記得……
那些舊時(shí)光，你會(huì)記得嗎？
當(dāng)各自隨著心的方向飛翔著追逐夢(mèng)想；當(dāng)各自徘徊在困難邊緣是一次次的失望，誰(shuí)還會(huì)像我們一樣毫無(wú)目的的借出可以依靠的肩膀？
你看，我們最初幼稚的夢(mèng)想，像白云一樣；你看，我們當(dāng)初最想去的地方就在不遠(yuǎn)方；你看，我們歡聲笑語(yǔ)暢聊其下的那棵楓樹，仿佛又粗了一圈；你看，我們一起騎過(guò)的那輛腳踏車，仿佛生了些銹。
那些舊時(shí)光，你會(huì)想起嗎？
如果有一天，我老無(wú)所依，我會(huì)獨(dú)自坐在那棵楓樹下，看著我們的腳踏車，嘴里哼著那是你最愛(ài)的歌，懷念你的模樣。
舊時(shí)光里，你曾拉著我的手陪你去廁所；舊時(shí)光里，你曾拉著我的手在雨中奔跑；舊時(shí)光里，我的生命里有你來(lái)過(guò)。
戀上舊時(shí)光，戀上那份純真。
