每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
班主任作文500字篇一
秦老師會為每個小組活動努力排練，比如六一兒童節的舞蹈節目，親子運動會...老師會為這樣的節目認真排練，印象最深的是五年級的兒童節。
老師接到通知后，立即搜索歌曲。我們還在玩的時候，不知道秦老師還在準備節目。秦老師都準備好了，我們正式開始排練。覃先生又一次為我們喊啞了，但是我們唱不好，所以覃先生厚著臉皮邀請了梁先生。覃老師告訴我們，梁先生現在在家休息，但是他利用休息時間幫我們排練。還聽老師說梁先生唱歌好聽，大家好好配合。果然，在梁老師的指導下，我們的音樂進步了很多。然而，仍然有許多學生在排練時制造麻煩...
時光飛逝，終于到了兒童節，但秦老師還是很擔心我們的節目能否取得好的效果。我們走上舞臺，音樂開始了。這一次，我們在認真地唱著音樂。這也是我們和秦老師這么多天來努力的'成果...
哈哈哈哈哈哈，這次我們又拿了一等獎。
秦老師，您這么多年的辛苦沒有白費。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
班主任作文500字篇二
我們的班主任姓汪叫汪宇，我很喜歡這個老師，汪老師個子不算太高，胡子很奇特：汪老師的胡子長短不一，參差不齊，真好玩，汪老師最大的特點是他風趣幽默，而且學問很大（我們汪老師是本科畢業的），他經常把我們逗笑，他上課口若懸河的知識令我們折服，所以，他的課誰都愛聽。
雖然汪老師上課幽默風趣，但他對我們的學習和紀律從不放松。
上一個星期，老師便發了一次火：那是一個下午的自習課，我們開始上自習，班上亂轟轟的，凈是說話生，班長說什么都無濟于事，這時班主任來說事情，看到班里亂七八糟得，那可愛的紅臉變得煞白，“咚”的一聲，老師拍了一下桌子，吼了起來：“全體起立！怎么搞得？自習課還有沒有自習課的樣子！？……”我們一直站著，差不多是站了一節課，我們才坐下，由此，我更加敬佩我們汪老師了，他是一個好老師，一個負責任的老師。
汪老師上課講的知識很豐富。那天，我們講到一篇叫《紫藤蘿瀑布》的文章，當說到課文里的“花和生活腐化有關”汪老師說：“這是在‘十年動亂’后寫的，當時的‘十年動亂里’，是不讓養花的，誰要養花，就說誰是‘唯心主義’是要受批判的……”這歷史知識極豐富的語文課誰不愛上呢？我真佩服我的汪老師！
我們老師還很幽默。那次，我們全班讀課文，都拖長音，老師便對我們也拖長音說話，讓我們笑得東倒西歪，同時也讓我們意識到拖長音的不對。
我喜歡這個老師，同時，我為有這么好的老師而感到驕傲！
班主任作文500字篇三
我的前任班主任是我最最敬愛的老師，她姓任。二十多歲，對我來說，她就像一位大姐姐一樣無微不至的照顧著我們。可那時我還小，根本不知道她為什么要，現在我長大了，明白了，可她卻不教我們了，我很傷心，以前的同學們也很傷心，我們立誓要好好學習，回報她，不辜負她對我們的期望，同時也不辜負父母對我們的期望！
老師就像是蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人;老師就像是那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實;老師就像是春天的播種者，把希望連同種子一起播中下去……
老師，您是真誠的、善良的、美好的、神圣的，您用火一般的感情溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引蕩漾，就連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
在我們進入甜美的夢鄉時，您卻寫著一篇又一篇的教案，批改著一個又一個人的作業，就算生病也要堅持給我們上課，可不懂事的我們卻總是惹您生氣，經常看到您躲在墻角默默哭泣，可見到我們您卻勉強的微笑著，您知不知道，我們看到您這樣也很傷心啊！
老師，對不起，請您原諒我以前對學習的不認真，我現在已經好好學習，我長到以后也想做一名老師，因為，老師是偉大的，因為，我也想為祖國獻出自己的一份力量！
最后一句，任老師，我愛您！
