每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
班主任作文500字篇一
秦老師會為每個小組活動努力排練,比如六一兒童節的舞蹈節目,親子運動會...老師會為這樣的節目認真排練,印象最深的是五年級的兒童節。
老師接到通知后,立即搜索歌曲。我們還在玩的時候,不知道秦老師還在準備節目。秦老師都準備好了,我們正式開始排練。覃先生又一次為我們喊啞了,但是我們唱不好,所以覃先生厚著臉皮邀請了梁先生。覃老師告訴我們,梁先生現在在家休息,但是他利用休息時間幫我們排練。還聽老師說梁先生唱歌好聽,大家好好配合。果然,在梁老師的指導下,我們的音樂進步了很多。然而,仍然有許多學生在排練時制造麻煩...
時光飛逝,終于到了兒童節,但秦老師還是很擔心我們的節目能否取得好的效果。我們走上舞臺,音樂開始了。這一次,我們在認真地唱著音樂。這也是我們和秦老師這么多天來努力的'成果...
哈哈哈哈哈哈,這次我們又拿了一等獎。
秦老師,您這么多年的辛苦沒有白費。老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
班主任作文500字篇二
我們的班主任姓汪叫汪宇,我很喜歡這個老師,汪老師個子不算太高,胡子很奇特:汪老師的胡子長短不一,參差不齊,真好玩,汪老師最大的特點是他風趣幽默,而且學問很大(我們汪老師是本科畢業的),他經常把我們逗笑,他上課口若懸河的知識令我們折服,所以,他的課誰都愛聽。
雖然汪老師上課幽默風趣,但他對我們的學習和紀律從不放松。
上一個星期,老師便發了一次火:那是一個下午的自習課,我們開始上自習,班上亂轟轟的,凈是說話生,班長說什么都無濟于事,這時班主任來說事情,看到班里亂七八糟得,那可愛的紅臉變得煞白,“咚”的一聲,老師拍了一下桌子,吼了起來:“全體起立!怎么搞得?自習課還有沒有自習課的樣子!?……”我們一直站著,差不多是站了一節課,我們才坐下,由此,我更加敬佩我們汪老師了,他是一個好老師,一個負責任的老師。
汪老師上課講的知識很豐富。那天,我們講到一篇叫《紫藤蘿瀑布》的文章,當說到課文里的“花和生活腐化有關”汪老師說:“這是在‘十年動亂’后寫的,當時的‘十年動亂里’,是不讓養花的,誰要養花,就說誰是‘唯心主義’是要受批判的……”這歷史知識極豐富的語文課誰不愛上呢?我真佩服我的汪老師!
我們老師還很幽默。那次,我們全班讀課文,都拖長音,老師便對我們也拖長音說話,讓我們笑得東倒西歪,同時也讓我們意識到拖長音的不對。
我喜歡這個老師,同時,我為有這么好的老師而感到驕傲!
班主任作文500字篇三
我的前任班主任是我最最敬愛的老師,她姓任。二十多歲,對我來說,她就像一位大姐姐一樣無微不至的照顧著我們。可那時我還小,根本不知道她為什么要,現在我長大了,明白了,可她卻不教我們了,我很傷心,以前的同學們也很傷心,我們立誓要好好學習,回報她,不辜負她對我們的期望,同時也不辜負父母對我們的期望!
老師就像是蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了別人;老師就像是那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實;老師就像是春天的播種者,把希望連同種子一起播中下去……
老師,您是真誠的、善良的、美好的、神圣的,您用火一般的感情溫暖著每一個同學的心房,無數顆心被您牽引蕩漾,就連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
在我們進入甜美的夢鄉時,您卻寫著一篇又一篇的教案,批改著一個又一個人的作業,就算生病也要堅持給我們上課,可不懂事的我們卻總是惹您生氣,經常看到您躲在墻角默默哭泣,可見到我們您卻勉強的微笑著,您知不知道,我們看到您這樣也很傷心啊!
老師,對不起,請您原諒我以前對學習的不認真,我現在已經好好學習,我長到以后也想做一名老師,因為,老師是偉大的,因為,我也想為祖國獻出自己的一份力量!
最后一句,任老師,我愛您!