每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
六年級敘事作文400字篇一
那天，終于又上體育課了。我坐在操場的一旁，看著正在與別人打籃球的他，微笑著。仿佛世界只剩下我和他。突然，熟悉的身影因為投籃時沒看準，手抓了空。便從摔了下來，大概是潛意識地，他把手擋住了頭。然而，可想而知，他的手受傷了。我猛地站起來，離開了操場。
因為是在同一個托教，晚上我也能遇見他。
“給?！彼诹俗簧?，正認真地寫著作業，聽到我的聲音后，抬起了頭?？粗野咽帜弥闹寡N，給他遞過去。
“這是什么？”他問。
“止血貼。你今天打球時摔跤了，一定很疼。我給你買的。”我如實匯報。
“沒想到，你還挺關心我的嘛?！彼α诵Γf。但還是領下了。
他好笑地看著手中的止血貼，笑著搖了搖頭。我不能理解這是什么意思，便回到自己的座位上，填寫家庭作業。
幾天后。
托教，教室里的人都走了。只剩下了我跟他，我們都在復習著，迎接著小考的到來。
“如果我說我喜歡你，你會相信嗎？”是我先打破了沉默。
他沒有說話，繼續地看著他手中的書。就在我以為他不準備回答時，卻聽到了他的聲音：“如果我說我有喜歡的人了，你會相信嗎？”
我愣住了，呆了幾秒后，答道：“哦?！?/p>
不想，他卻笑出了聲，說：“我在問你話，你哦什么？”
“我......”
還沒說完，便聽到了托教老師的叫喊：“王莉雯。你的家長來了！”
“我回家了，再見?！被琶Φ厥帐昂脰|西，我匆匆地走出了教室。
終于，小考完畢了。放暑假的第二天，q上。突然蹦出了他的頭像。心跳瞬間加速了，他會對我說些什么呢？
“我喜歡你?！碑斂赐赀@句話時，我就僵住了。他確定他沒有打錯字？
“...我是王莉雯。”
“我知道啊。如果不是你，我才不會說出這樣的話呢?！蔽矣帚读恕＿@，什么可能？
“為什么？”我問。
“因為我喜歡王莉雯啊?！?/p>
“可是那天，我跟你說喜歡你的時候。你說，你喜歡上別人了?！?/p>
“有嗎？沒有。我只是問你相不相信我有喜歡的人了而已。其實那個人就是你啊?？墒莿偤媚阋丶伊恕Ｎ揖蜎]說?！?/p>
“真的嗎？”
“ofcourse。我媽媽沒教我怎么騙人?！?/p>
隨后，我們的談話變得親密了很多。我什么都跟他說，他有什么不順心的也會跟我聊聊。我們之間變得就像真的情侶一樣，無話不談。
可好景不長，因為最近的心情太好，不禁被一個朋友發現了。問我怎么了，我就一五一十地告訴了他。他比我大很多，我以為他會理解我的心情。卻沒想到，他不但不贊同，還說：
你們還小，還不知道什么才是真正的喜歡?？吹胶每吹木驼f喜歡，不好看的就說不喜歡。所以，這并不是發自內心的喜歡，只是說說而已的。
我變得不知所措起來，便去問他。
“你對我的喜歡是發自內心的喜歡嗎？”
“當然。怎么了？”
“我跟一個朋友說了我們的事?！?/p>
“所以？”
我把我朋友的話跟他說了一遍。
“那我們該怎么辦？”他問我。
“你想要怎么辦？”我反問道。
“那我還可以喜歡你嗎？”
“不知道。”
我把電腦關上了。向天空仰望著...我該怎么辦？不，我們該怎么辦？
六年級敘事作文400字篇二
常言道：“幫助別人，快樂自己。”我覺得這句話說的挺對的。突然間，我的腦海中浮現出一幅幅我和我媽互助互愛的畫面，我不禁潸然淚下。
在我一，二年級的時候，我正在睡覺，而且睡得很香。突然間，我媽媽一個翻身，不經意的把她的手放到了我的額頭，發現了我的額頭很燙，于是立刻起床拿溫度計來測量我的體溫，結果竟然是38。1度。正好我乍乍瞢瞢的起床了，她就立刻穿好衣服，抱起還沒完全睡醒的我，跟我爸打了個招呼就帶我去看醫生了。
一路上，我一直在咳嗽，而我媽卻一直用她那甜美的聲音安慰著我，叫我不哭，還用手輕輕拍著我的背，也不忘叫的士司機快點。
到了醫院以后，一下車，我媽媽抱著我就往醫院里面跑，把我安放好了后，一個箭步就走到了掛號臺前幫我掛號，回到座位時還拿了一個溫度計。五分鐘后，竟然看到溫度計上的溫度是火上澆油，39。7度！輪到我們的時候，我慢慢地跟在媽媽后面進入診室。進去后過了一會，我聽見醫生說：“他是由于……引起的發燒感冒，所以要打退燒針。”聽到“打針”這兩個字，我不禁打起了寒戰。
到了打針的時候，我非常的緊張，問題像連環炮似的從我嘴巴里冒了出來，“擦了碘酒嗎？”“痛不痛哇？”“輕一點兒?！薄覌寢尵驼f：“沒事，就像螞蟻咬一下而已?！边€沒等我“啊”一聲，針就已經從我屁股里拔出來了。
從那以后，我知道了母親總是把愛放到孩子身上。于是我就幫媽媽做飯、洗碗、按摩，他累的時候給他送去一份關懷。雖然我做的很多，可是微不足道，無法報答她。
關心對方，對方也會關心你，生活更是如此。最后我想說：“媽媽，我愛你！”
六年級敘事作文400字篇三
20xx年9月27日早上，我們學校舉行了一次別開生面的晨會。參加本次活動的是全體師生，大約有一千五百多人。五年級每班推選出的一位大隊委候選人將在晨會上進行競選演講。
八點整，伴隨著出操的音樂，全校同學分別從三棟教學樓的五個出口排著整齊的隊伍來到操場，每個班站成一個方陣隊。不一會兒，操場上便黑壓壓的一片，站滿了人。諾大的操場異常安靜，一千多人的目光一齊投向了升旗臺。
莊嚴的升旗儀式結束后，大隊輔導員李老師走上升旗臺宣布競選活動正式開始。我們的心砰砰直跳，仿佛自己待會兒就要上場了似的。五年級前三個班的競選人依次上了臺，全場同學紛紛報以雷鳴般的掌聲。
終于輪到我們班詹陶樂同學了，我的心都提到了嗓子眼兒，拳頭也握得緊緊的，心里祈禱著他能出色地完成展示，在競選中嶄露頭角。班級的其他同學也開始騷動起來，大家都為這位小伙伴捏了一把汗。身后的周睿欣似乎比我更急，他把手搭在我的肩上，踮起了腳尖兒，伸長了脖子，瞪大眼睛，唯恐忽略了任何一個細節。后排好像有動靜，我回頭一看，有幾個男生興奮地都跳了起來。
“敬愛的老師、親愛的同學們，大家好!我是五四班的詹陶樂……”喇叭里響起了那熟悉又親切的聲音，不愧是班級里的朗誦高手，你看他在臺上毫不緊張，侃侃而談，那風度翩翩的樣子讓大家頓時松了一口氣。一旁的中隊輔導員馬老師也露出了滿意的微笑，頻頻點頭。演講結束，詹陶樂又為大家帶來一段流暢的葫蘆絲表演。樂聲剛了，全場便爆發出排山倒海的掌聲。我們班的方陣也傳出了慷慨激昂的口號聲：“詹陶樂，我們永遠支持你!”我們每個人都使出了吃奶的勁兒，差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達自己心里對小伙伴的支持和鼓勵。
競選展示結束了，全校同學滿懷著歡喜和激動，又排著整齊的隊伍回到了教室。
