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班主任反思:做個陽光班主任

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班主任反思:做個陽光班主任
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班主任反思:做個陽光班主任

曾經有人這樣問我:當了二十多年的班主任,你有自己的理論或者理念嗎?說實話,還真的沒有什么理論。我整天忙于備課、上課、改試卷,真沒有多少時間去思考理論的東西。更多的是經驗教訓,來自于一線的感覺和體驗。

不過,如果要說一點稱得上理念的東西,我覺得當班主任最重要的是心態的調整——我們改變不了學生,但是可以改變自己;我這樣說你可能疑惑,我就換一種方式;這件事情沒有做好,我換一個角度考慮。比如和學生鬧矛盾,我就會想,可能是自己太急于求成了,態度太硬了,太恨鐵不成鋼了。什么事情換一個角度,換一個心態,也許就會豁然開朗。

所以,自從40歲以后我再當班主任,我發誓我一定要當一個幸福的班主任,而這一次談心理問題,我發覺學生的心理其實受班主任的影響是非常大的。因此,我要做一個陽光的班主任,來影響我的學生們也能成為陽光的學生。當我發覺我左右不了我的學生時,我不會像以前那樣,想盡各種辦法必須讓你屈服于我,即使魚死網破,我也在所不惜。現在,我學會改變自己,不斷反思,為了不讓師生頂牛的尷尬事情發生,或者說,為了讓自己和學生每天都快樂的生活著,每天晚上我會問問自己以下五個問題,它們就像一面面鏡子,經常照照,可以看出自己是否擁有良好陽光的心態。

一、我是否能做到對冒犯自己的人和事不追究、不計較?

如果是,表明我有寬容的良好心態。

寬容的班主任能容逆耳之言。寬容的班主任胸襟豁達,理解人,體諒人,能認真聽取學生意見,能在班級管理中發揚民主,廣開言路,讓學生暢所欲言。

寬容的班主任能容異己之人。寬容是愛的甘露,寬容是愛的期待。一個擁有良好心態的班主任在工作中能夠寬容對待頂撞自己的、有缺點或犯錯誤的學生。對學生寬容,學生也會報之以寬容,也就為自己往后的教育留下運作空間。

二、我是否經常說感謝別人的話?

如果是,說明我有感恩的良好心態。

擁有感恩的心態才會有健康的心理,對他人、對社會心存感激的班主任會愉悅地投入教育工作。一個班主任在談到成功的訣竅時說:“懂得感恩。”這位班主任有一本日記,她用感恩的眼睛去發現,用感恩的心去記錄,日記本里記滿了學生們為班級、為老師、為他人所做的點點滴滴。(班主任 www.banzhuren.cn)這些事那么小,似乎不值得一提。然而過了一段時間,當這位班主任把它們展現出來的時候,學生們驚喜地發現自己被他人關愛著,自己也關愛著他人,感動之情油然而生。這種感動成為了班級前進的動力。

心存感恩的班主任謙虛謹慎。懂得感恩的班主任凡事總想到別人對自己的幫助,不自大,不唯我獨尊,不居功自傲,尊重他人,尊重自己。他們能以平等的眼光看待身邊的每一個學生,尊重每一份平凡普通的奉獻和努力。

心存感恩的班主任“敵人”少,朋友多。朋友多,心情好;心情好,工作效率就高。

三、遇事,我是往壞處想,還是往好處想?

如果總是往好處想,說明我有積極樂觀的良好心態;反之,我的心態可能有些消極了。

積極的心態看到的永遠是事物好的一面,而消極的心態只看到不好的一面;積極的心態能把壞的事情變好,消極的心態則會把好的事情變壞。積極樂觀的班主任心中充滿陽光。積極的心態像太陽,照到哪里哪里亮;消極的心態像月亮,初

一、十五不一樣。積極樂觀的心態是一個班主任成功的關鍵。具備了積極的心態,班主任才能具有克服困難的勇氣,不但讓自己的世界充滿陽光,同時也給自己的學生帶來陽光。積極樂觀的班主任,能夠主動調整自己的心態,知足常樂。

四、我是否一直對自己充滿信心?

如果是,表示我具有相信自己的良好心態。

自信的班主任了解自己。只有自信的班主任,才能正確認識自己,了解自己的特長、優勢和劣勢。

自信的班主任不跟自己過不去。每個班級都有解決不完的問題和矛盾,都有一本難念的經。自信的班主任在困難面前不鉆牛角尖,也不會跟自己過不去。自信的班主任能把握前進的大方向,明白在班級管理中出現問題是不可避免的,他堅信這些問題最終定會妥善解決。

五、我是否經常讀書、學習?

如果是,表明我具有不斷進取的心態。

經常讀書學習的班主任影響力大。不學習就不能提高,不學習就不會創新。一個在知識面前止步不前的班主任,一個沒有創新思想和能力的班主任,是沒有影響力的。

經常學習的班主任更能適應變化。學習不僅是一種心態,更應該是我們的一種生活方式。誰會學習,誰就會成功。班主任應該堅持不懈地學習,以適應當今飛速發展變化的世界。

總而言之,要關注學生的心理健康,但更要關注自己的心理健康,我希望自己越來越陽光,也希望我們的學生越來越陽光。

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班主任工作反思總結
發布時間:2023-01-12
來共和一學期來,在班主任工作中感觸頗深,俗話說沒有規矩,不成方圓.規矩即常規紀律,即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規則,條文等.它是一件事情想取得成功的保證.對人的教育來說更是如此.一個人在集體中.........
班主任培訓反思總結
發布時間:2023-01-09
接近兩個月的班主任培訓已經接近尾聲,回想起來這次培訓首先要感謝領導給我學習的機會,跟要感謝國家為我們創造了機會,感謝為國培努力的全體專家和工作人員。本次學習給我帶來的不僅有學習的快樂,更多的帶給我.........
我的班主任工作反思
發布時間:2022-12-31
我的班主任工作反思 在現代班集體教育中,班主任作為一個學校班級的組織管理者;學生生活學習的引領者、成長的同行者、精神的關愛者,經驗不足而又非常認真的班主任在工作中勞心費神、非常辛苦,在日積月.........
班主任工作總結與反思 班主任工作總結2021
發布時間:2022-07-30
時光飛逝。轉眼間,這學期就結束了。今天,我站在這里對自己的教學工作做一個總結,希望能發揚優點,克服缺點,推動教育教學工作向更高水平發展。以下是小編幫大家整理的班主任工作總結與反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。 班主任工作總結與反思一 本學期,我繼續擔任八(7)班的班主任。本學期班級工作的重點是繼續做好班級常規的管理工作,同時,抓好考試的成績,與各任課教師通力合作。本學期我主要做了如下幾方面的......
班主任工作反思總結
發布時間:2023-08-05
今天學校邀請到了常熟市實驗小學朱嘉萍老師來校作《我是這樣當班主任的》講座。朱老師給人的第一印象是樸實、親切。而她的報告帶給我的也是同樣的一份感受,在她的報告中沒有華美的修飾詞,也沒有枯燥難懂的理論.........
班主任工作反思隨筆
發布時間:2023-07-16
班主任工作反思隨筆 從我踏上講臺的第一天起,我一直耕耘在農村小學教育的田園里。如今已走過了七年的風雨歷程。在這七年的光陰里,我既體會到了做班主任的快樂和收獲,又品嘗到了其間的煩惱和憂愁。.........
班主任工作點滴反思
發布時間:2024-03-22
班主任工作點滴反思 一次反思、一次審視,一次自己與自己心靈的對話。 一、做感性的老師。 觀察自己,我發現自己是一個在學生面前很感性的人。自己變成小孩子,告訴他們我需要他們的安慰、.........
小學班主任工作反思
發布時間:2022-11-26
小學班主任工作反思 都說現在的孩子比較難教,但天天面對著這些天真可愛,幼稚無知的孩子,有時感覺也是一種快樂。接下來我就把自己做班主任工作的想法和大家交流一下。 首先我覺得要從心里關愛孩子,.........
班主任工作培訓反思
發布時間:2023-02-25
班主任工作培訓反思 通過此次班主任工作培訓,我受益匪淺,每次在聆聽專家的高見和觀看名師的經驗傳授時,我不時在告誡自己:教育要更新、方法要創新、學生要全新。作為一名新教師我把在培訓中所學的先進管理.........
班主任工作反思總結
發布時間:2022-10-10
在學校政教處的統一組織下,本學期我們班在學校常規管理檢查評比、各項競賽活動及學習風氣方面都取得了較突出的成績。現將一學期的工作總結如下: 一、加強對學生的思想政治工作,凈化學生心靈,培養學生美好品.........
高一班主任工作反思
發布時間:2024-03-22
高一班主任工作反思 當了一年的高一班主任了,隨著時間的增長,閱歷的增加,經驗的豐富,困惑卻越來越多,逐漸的發現自己不知道應該怎樣擔任班主任工作了。我不知道是不是每個人都會經歷這樣的過程,.........
2023年高中班主任工作總結與反思 高中班主任工作總結班主任工作反思(十二篇)
發布時間:2023-03-08
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來......
班主任工作反思:我能為你做些什么
發布時間:2023-01-20
班主任工作反思:我能為你做些什么 今天發生的事情,讓我非常困惑,也很難過,或者說是傷心。 當三個孩子齊刷刷站在我的面前,流著眼淚對我說你不喜歡我們了的時候,我真的是一頭霧水了:我不知道.........
最新學年初中班主任工作反思 期中班主任工作反思(17篇)
發布時間:2023-02-11
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面我給......
班主任工作總結與反思 班主任工作總結和反思(優質12篇)
發布時間:2023-11-04
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結......
2023年學年初中班主任工作反思 期中班主任工作反思(13篇)
發布時間:2023-03-06
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面......
初二班主任的工作反思簡短 初二班主任教學反思(十三篇)
發布時間:2023-02-27
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里......
班主任工作經驗交流:做一個不累的班主任
發布時間:2023-08-04
班主任工作經驗交流:做一個不累的班主任 當班主任累不累?這個問題幾乎是不需要回答的。一名老師一旦被任命為班主任,便不會報輕松的打算,除非他根本就沒想做好。 累是全方位的。首先是身累。早出晚歸,.........
班主任演講稿:做個既專業又幸福的班主任
發布時間:2023-04-30
班主任演講稿:做個既專業又幸福的班主任 一、面對環境,改變心境 一次在開會中,遇到一位年輕的班主任,談起班主任工作,她一肚子的怨恨,說自己不想做班主任,可是沒辦法,因為學校規定年輕教師一定要做.........
班主任經驗交流:做班主任的快樂
發布時間:2023-05-01
班主任經驗交流:做班主任的快樂 作為一個班主任,如果老拿一些什么指標壓著學生,那么就永遠不能體會到做班主任的快樂,但是如果能以班主任為朋友的身份將自己融入到學生中去,這樣就會感到是無比的快樂.........
學做一個智慧班主任
發布時間:2023-01-18
學做一個智慧班主任 今天把《做一個智慧型的班主任》這篇文章看完了,前半部分看的比較仔細,同時也學到了一些的東西,而且運用到自己的班里也確實好,大家就是大家,善于積累,善于應用。后一部分還.........
做三心班主任
發布時間:2024-03-23
做三心班主任 光陰似箭,日月如梭,轉眼一學期有結束了。回憶這個學期,我覺得班主任工作事無巨細,真是操心勞神,但是又那么充實,作為班主任得要一個細心人,因為學生的大小事情我們都得想到,可以.........
做一個幸福的班主任
發布時間:2023-04-16
做一個幸福的班主任 在新聞傳媒快速發展、網絡信息資源非常豐富的今天,你身邊還有人去抄書嗎?且還是教育類方面的書籍。我的案頭上有一本書,學校的一些班主任借去抄,一些科任教師借去抄,一些學校.........
班主任培訓心得:努力做好班主任
發布時間:2023-01-10
班主任培訓心得:努力做好班主任 這次班主任培訓,我受益匪淺,感觸也頗深。使我更清楚地理解到新時期要當好一個合格的班主任就要努力做到以下幾點: 一、提高自身素質 班主任的一言一行,.........

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