無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
對(duì)語文考試成績(jī)分析的作文 語文考試分析成績(jī)分析篇一
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這次語文考試，我覺得我的成績(jī)還不夠好，成績(jī)不好就代表語文沒有學(xué)好，所以在下面我想打算說一下以后語文課我應(yīng)該怎么做：
上語文課時(shí)，不能接下茬，上課要注意老師講的內(nèi)容，認(rèn)真做筆記，回答問題時(shí)不能有意地逗大家笑。別的同學(xué)回答問題時(shí)，如果答錯(cuò)了，也不能嘲笑他（她），應(yīng)該在老師同意的情況下為這個(gè)同學(xué)補(bǔ)充。上語文課時(shí)，也要聽從老師的話，老師讓做什么就做什么，不能賴在座位上不動(dòng)，更不能說一些“我下一次不這樣了”、“再給我一次機(jī)會(huì)”等諸如此類的話。有疑問時(shí)，應(yīng)該及時(shí)向老師提出，讓老師解答，別的同學(xué)不能嘲笑提問題的同學(xué)，應(yīng)該向他（她）學(xué)習(xí)。
以上就是我想如何上語文課。我不僅想改變自己從前上語文課的習(xí)慣，還要分析一下卷子。
基礎(chǔ)80分，作文37分。基礎(chǔ)沒什么好說的。丟掉的3分，應(yīng)該是語言不貼近事實(shí)、不夠優(yōu)美，事例少丟掉的。我以后要多積累一些好句、佳句，在寫作文時(shí)能派上用場(chǎng)。語句也不能優(yōu)美過度。
相信由于我多方面的改變，我的語文成績(jī)能更上一層樓！
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