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最新中班美術教案《瓢蟲》 中班美術教案《我的房子》(8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-05 00:19:12
最新中班美術教案《瓢蟲》 中班美術教案《我的房子》(8篇)
時間:2023-06-05 00:19:12     小編:zxfb

作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

中班美術教案《瓢蟲》 中班美術教案《我的房子》篇一

1、鼓勵幼兒獨立地畫出各種各樣的魚,大膽添畫背景。

2、學習用鋼釘刮蠟作畫,感受鋼釘畫的樂趣。

1、多媒體教學軟件(封面、魚在水里游、黑色、小圖片魚等)

2、錄音機、磁帶(魚游)

3、幼兒已在畫紙上用各色油畫棒涂好一層底色,用黑色作幕布。

1、隨音樂作魚游動作入場。(教師扮演魚媽媽,幼兒扮演魚寶寶)

師:寶寶們,跟著媽媽到大海里去游泳吧?。犞魳啡雸觯?/p>

累了,休息一會兒吧!

看,海里有些什么呀?(幼兒自由發言)

除了這些,海里還有些什么呀?

魚兒們在海里玩得正開心(鯊魚音樂)不好,誰來了?

在這危險的時候,烏賊不慌不忙地噴墨,把周圍的海水都染黑了,大鯊魚什么也看不見,只能游走了。

2、魚兒們躲到哪里去了呢,請小朋友來找一找。

(幼兒說,教師按鼠標)

3、示范。

小朋友看(幼兒用紙)黑黑的'水里還躲著許多的魚,它們躲在哪兒呢,請小朋友動手找一找,怎么找呢?

(出示鋼釘)這是鋼釘,我先想好在這兒畫一條熱帶魚,用鋼釘在這兒刮蠟作畫。比一比誰找得魚和別人的魚不一樣,魚找到后,可以添畫上背景。

4、幼兒作畫。

5、講評。根據幼兒作畫的內容及時給予肯定。

6、魚媽媽帶領魚寶寶們游到別處去玩。

中班美術教案《瓢蟲》 中班美術教案《我的房子》篇二

中班美術課教案評價《媽媽的溫柔》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒嘗試調出柔和、溫暖的色彩,運用多種方式創作媽媽的肖像,欣賞繪畫作品,感受媽媽的美,并積極表達自己對媽媽的情感,體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

 

1。欣賞繪畫作品,感受媽媽的美,并積極表達自己對媽媽的情感。

2。嘗試調出柔和、溫暖的色彩,運用多種方式創作媽媽的肖像。

3。體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

4。引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。

 

材料投放:音樂《搖籃曲》,水溶性炫彩棒,素描紙或彩色卡紙,媽媽肖像底板。

一、情境導入,激發幼兒愛媽媽的情感。

(一)播放音樂,引導幼兒在甜美、舒心的音樂旋律中,感受媽媽的溫柔和愛撫。

引導語:夜晚,星星和月亮出來了,藍天像一個搖籃,輕輕地搖著星寶寶,星寶寶睡著了,花園是搖籃,搖著花寶寶,花寶寶睡著了。媽媽的手是搖籃,搖著小寶寶,小寶寶睡著了。

(二)鼓勵幼兒積極用語言描述媽媽,表達自己對媽媽的情感。

提問:你的媽媽長什么樣子?她喜歡穿什么顏色的衣服?你最喜歡媽媽和你一起做什么?

小結:媽媽在寶貝眼里是最美的,媽媽喜歡各種顏色的漂亮衣服、裙子。寶貝們都喜歡和媽媽一起玩。

二、欣賞作品《坐在窗前的婦女》,(教案出自:快思。教案網)感知描繪媽媽的顏色。

引導語:這是畫家馬蒂斯畫的.《坐在窗前的婦女》。馬蒂斯擅長畫人物,這幅畫上畫的是一位媽媽。

提問:這幅畫上都有些什么?都用了哪些顏色?她看起來讓你有什么樣的感覺?

小結:這幅畫上的媽媽坐在房間里,媽媽身上穿著黃色的衣服,戴著橙色的帽子,給人感覺很溫暖。

三、引導幼兒感知色彩,并選擇合適的顏色描繪媽媽。

(一)引導幼兒憑著感覺,找出適合描繪媽媽的顏色。

引導幼兒將內心深處的情感調動起來,找出描繪媽媽的顏色。

幼兒自己動手調出柔和的顏色。

(二)注意引導幼兒發現白色在顏色調和中不可或缺的作用,白色能使各種彩色變幻出朦朧、柔和的色調。

四、幼兒創作自己心中媽媽的肖像。

引導幼兒依據自身的經驗和感覺,選取顏色在媽媽肖像底板上描繪媽媽的發型,添加媽媽的五官和表情;背景色的選擇應和描繪媽媽的顏色形成對比。

五、欣賞與評價。

(一)將幼兒畫作逐一展示,師幼共同欣賞。

(二)引導幼兒從色彩、線條上說說最喜歡哪一幅畫中的媽媽。

 

孩子們學習積極性高。但在開始作畫時,相當一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵和引領后才紛紛動筆畫。分析原因,平時鍛煉機會不足,缺乏自信心所致,大家認為,活動時間太長,在這次活動中,教師的活動程序清晰有序,過程生動、有趣,方法得當。富于啟發性、探究性,更重要的是教師的教態、語言、語氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中,因此,整個活動過程氣氛活躍,效果理想。

中班美術教案《瓢蟲》 中班美術教案《我的房子》篇三

活動目標:在欣賞,操作中感受金魚多樣的組合排列,體會畫面安排和構圖美?;顒訙蕚洌簆pt,自制魚缸,金魚圖片若干、寶貼等

活動流程:

一、活動導入

1、你們喜歡小金魚嗎?來說說你的理由。

2、教師小結:小金魚身上的顏色花紋很漂亮,它們在水里游的時候,陽光照射在湖面上,它們的身上會閃閃發光,可美啦!

二、ppt欣賞

1、你們知道嗎?我們生活中的小金魚這么美,其實在畫中的小金魚也很漂亮,我們一起去看看吧!

2、播放ppt,你覺得這些小金魚長的怎么樣,美在哪?

教師小結:金魚在水里游來游去,特別自由、特別安逸,它的尾巴好似一條

漂亮的裙子,就像是一位美麗的舞蹈演員在跳舞。

過渡:今天在我們的水底世界有一場金魚的舞會,這些小金魚都趕著參加水

底世界舞會,我們一起來看看吧。

3、欣賞金魚視頻,感受金魚舞蹈的'獨特美。

三、幼兒操作

1、今天水底世界還有好多金魚也想來參加這場舞會,但是這些金魚不會跳,今天想請你們做它們的舞蹈教練,讓它們在魚缸中先練一練、跳一跳好嗎?●幼兒第一次嘗試:請一條金魚跳跳舞,會是一個什么樣的舞蹈教師巡回指導,并請個別幼兒上來演示。

2、金魚們有些累了,請它們在你的魚缸里休息一會兒,請你們把它停在魚缸的某一個地方。

過渡:一個人跳舞挺開心的,可是跳著跳著就想“要是有一個舞伴就好了”,

那我們現在就請上它們的舞伴吧。

●幼兒第二次嘗試:請兩條或三條金魚跳跳舞。

3、請個別幼兒上來介紹或讓同伴們猜猜跳的是什么舞。

四、活動結束

小金魚的舞蹈真美呀,下次我們把金魚這么美得舞蹈畫下來,帶回去讓我們的爸爸媽媽也來欣賞一下吧!

中班美術教案《瓢蟲》 中班美術教案《我的房子》篇四

“安全標志我設計”是一節美術活動,結合我們的主題活動“保護自己”。在日常生活中,小朋友經常會見到各種各樣的安全標志,對于一些簡單的,大家都能很快認出來,除此之外的,小朋友很難說出它們的意思,說明大家的生活經驗還不夠豐富,需要提升。除了這些馬路上的,在我們身邊其實也存在各種安全隱患,例如上下樓梯、拿水杯、上廁所等,今天就想通過美術活動,讓大家自己來設計,設計完成后并張貼在教室的各角落,以起到警示的作用。

在活動一開始,我以交通安全標志導入課題,讓小朋友說說自己知道的交通標志,大家的發言都相當踴躍,說了一些常見的交通標志,例如“禁止鳴喇叭”、“禁止通行”、“注意行人”等。

第二個環節,我出示了禁止標志和警告標志,讓小朋友們來比較它們的不同。小朋友總結的很到位,例如,禁止標志是圓形,中間有一缸,并且是紅色;而警告標志,是一個三角形,邊沿是黑色,底色是黃色。我把重點放在了這一部分,為的是提醒大家在作畫的時候千萬別弄錯。但是在繪畫的過程中還是出現了這一現象,想提醒大家的,卻化成了禁止,如果在這個環節能再多跟小朋友聊聊、再多做一下小結,效果會更好。

比較完之后,我讓小朋友來談談在我們身邊有什么危險的事情,小朋友一開始都說不上來,經過我的提醒之后都滔滔不絕,例如不能在廁所奔跑,廁所要小心慢走,走樓梯要靠右走,走路的時候不能喝水等。設計這個環節是為了讓大家的作畫的時候能更順利。

隨后我就讓大家自由作畫,但是大家的.畫存在以下幾個問題:

1、畫面布局不夠大氣,很多小朋友都畫得很小。這個是我在活動中沒有提醒的,結果大部分小朋友都存在這個問題,應該要想個辦法來解決這個問題,比如紙頭左右這一下,要求把畫畫在正中間。

2、提醒標志和靜止標志的目的不夠明確。

3.個別幼兒線條不夠流暢、作畫不夠大膽。需要平時多加聯系。

以上是我對本次美術活動的一個反思,希望下次在美術活動中,我們的小朋友能注意畫面布局這個部分。

中班美術教案《瓢蟲》 中班美術教案《我的房子》篇五

1、知道春天常見水果的名稱和形狀。

2、表現前后重疊的關系,學習簡單的構圖設計。

了解常見水果的名稱和形狀

難點:

表現水果前后重疊的關系

幼兒美術用書《春天的水果》、剪刀、膠棒等

1、認識水果,了解它們的'名稱和形狀

教師出示相關水果的圖片。

“你們認識這些水果嗎?它們叫什么名字?它們是什么形狀的?”

(教師和幼兒共同給這些水果命名,觀察它們的外形特征。)

2、理解簡單的重疊關系和構圖

(1)、幼兒來擺放水果

使幼兒理解水果的重疊關系

“當這些水果都要放在一只果盤里時,怎樣放才能覺得很舒服呢?”(幼兒邊放邊交流)

(2)、教師幫助幼兒了解近大遠小、前后重疊等空間概念。,初步了解構圖的均衡性。

3、幼兒操作

幼兒將美術用書上的水果圖案剪下來,在擺放的過程中,體驗“近大遠小、前后重疊”的空間概念。

4、相互欣賞制作好的“春天的水果”

中班美術教案《瓢蟲》 中班美術教案《我的房子》篇六

新《綱要》指出幼兒教育目標:“初步培養幼兒對美術的興趣以及對大自然中美的欣賞力?!币虼宋覀儚暮⒆訉嶋H出發,聽到孩子們談論星期天去紅梅公園看梅花,突然意識到現在正值梅花開放季節,由于梅花在我們生活中很少有見過,孩子們更缺乏了解,于是我根據課程設計了本次活動,讓孩子們初步認識梅花,并能學習運用吹畫和手指點畫的方法來表現梅花的特點,在創作的過程中既能體驗其中的樂趣,又能感受成功的喜悅,可以很好地提高幼兒的手眼協調能力和對美的欣賞能力。

1.學會從觀察中獲得梅花的基本特征。

2.學習用吹畫和手指點畫的方法美,體驗吹畫的樂趣。

黑顏料、紅印泥、白紙、餐巾紙、范例、梅花的課件

:

一、教師出示梅花,引導幼兒觀察梅花的基本特征。

教師:春天來了,梅花露出了美麗的笑臉。你們看梅花漂亮嗎?說一說你看到了那幾種顏色的梅花?說一說梅花的基本特征?

今天,老師要教小朋友一個新的.本領,用吹畫和手指點畫的方法來畫梅花。

二、引導幼兒學習吹畫的方法。

教師出示并分析范例:這張畫上的梅花樹樹干和樹枝是用黑色黑顏料吹出來的,等顏色干后再用手指蘸紅顏色點上梅花。

教師示范講述吹畫梅花方法:先滴幾滴黑顏料在作業紙下部適當位置,對著黑顏料往前吹,并稍稍改變吹的方向,可向上、向左或向右吹,慢慢吹出樹枝的形態。吹好樹枝后稍等一等,待干后用手食指蘸上紅印泥,在樹枝的適當位置點畫出梅花。要注意畫面干凈、整潔,點畫好后要在餐巾紙把手擦干凈。

三、交代要求,幼兒操作,教師指導。

幼兒在畫面上練習吹畫梅花。幼兒操作時,教師重點幫助幼兒掌握吹樹枝的方法。要求能力強的幼兒多吹幾棵梅樹,能力弱的幼兒掌握吹的方法。盡量使每個幼兒完成作業,享受成功的快樂。

四、總體評價,結束活動。

讓每個幼兒把梅花貼在墻上組成梅林,供大家欣賞。

本次課總的來說,幼兒的積極性很高,效果也很好。但在整個教學活動中,我有很多的不足,現小結如下:

第一、整個活動下來基本還很順利,大致的環節都交代清楚,但是在示范講解的時候,教師超之過急,點畫示范的時候,請孩子將手指跟著老師伸出來點畫的時候,沒有交代清楚是右手的食指,而且在請幼兒嘗試點畫的時候,才想起來用抹布擦干凈,各個活動的環節教師沒有一步步的示范好,可是孩子的操作的時候還是比較好的,大多數孩子能按點畫的步驟一步步做下來非常好。

第二、課前考慮不周到。不應一直平放著示范,很多幼兒都不能看清楚老師的示范過程,只有個別的孩子看到,多數的孩子還看不到。在今后類似的教學活動中,應想辦法讓每個孩子都看到教師的示范講解。

總之,這次活動讓我感想頗深,更讓我感覺到自己的準備和經驗都不足。我一定在以后的教學生涯中多向有經驗的老師取經,多閱讀這方面的書籍,積累更多的美術教學知識,讓自己更加快速的成長,在各個方面有所提高。

中班美術教案《瓢蟲》 中班美術教案《我的房子》篇七

因學生已上過一年小班,有了一定的動手實踐能力和涂色能力,并且孩子天性喜歡 一些小動物,另外,七星瓢蟲又簡單易畫,符合孩子年齡特點,所以決定搞這個活動。 活動目標

1、通過活動,幼兒會根據七星瓢蟲的特點,按一定的順序畫,并會涂上恰當的顏色。

2、培養幼兒動手實踐能力和正確運用學具的能力,另外還培養了幼兒的合作意識和競爭意識。

3、 喚發幼兒對動物、對大自然的熱愛,從而樹立幼兒尊重自然,愛護昆蟲的思想感情。 教學重點、難點

按一定的順序畫不同動態的七星瓢蟲。

涂色。

七星瓢蟲背景圖、繪畫紙、畫筆、蠟筆。

一、欣賞與討論

(一)看背景圖,讓幼兒數一數這個瓢蟲身上有幾個小圓點,幾個大的,幾個小的,都長在哪里。

(二)看七星瓢蟲身上有幾種顏色,都是些什么顏色。

二、畫結構

1、畫身子,畫一個大圓。

2.畫頭部,形成另一個小半圓 ;

3.畫觸角;

4.畫背部,也就是把大圓從脖子到尾部一分為二畫一條直線;

5.分布背部圓點,對稱的裝飾性強;

6.如果上色,注意色彩的'明暗過渡,深紅/大紅/橘色/桔黃色過渡。

三、分辨深淺色

(一) 瓢蟲生活在葉子上,瓢蟲是小小的、紅色的,葉子是大大的、綠色的,很美麗,在圖畫上只有大紅和翠綠,顏色太少,怎樣使合并這兩種顏色。

(二)找出合適的紅色涂上。

(三)涂上恰當的綠色

四、觀察后修改

(一) 注意瓢蟲造型,認真判別位置,腿的方向要向后身體兩邊各三條腿,頭部和尾部沒有腿,提醒幼兒注意黑點的數量和對稱。

(二) 引導幼兒按畫面已有的瓢蟲的大小、位置確定畫面安排。

(三)用黑色蠟筆畫好輪廓、涂好黑色后再去涂水粉色。

(四) 先用紅色水粉色涂瓢蟲的翅膀,鼓勵幼兒選用各種紅色,并注意畫面上的深淺配合。

(五) 最后用綠色水粉涂畫葉子。

通過這節課的學習,孩子們已基本會畫七星瓢蟲,并能涂上顏色。只是發現有個別幼兒畫的不太精確,比如:畫圈畫的不好看,顏色圖的深淺不一等。不過,畫的都挺像的。

另外,在這節美術活動中,盡可能提供給每個幼兒表現與表達的機會,允許他們之間存在不同之處,這對增強幼兒的自信心是非常重要和關鍵的?;顒又?、活動后評價的方式是多種多樣的,鼓勵每一個孩子積極參與活動。在評價中,對過程中幼兒表現出的認真、耐心、興趣

等給予及時的、積極的肯定,不管美術活動結果怎樣,只要幼兒能認真對待并付出努力,那么他們的作品就應得到老師和同伴的認可,這樣有助于每個幼兒自信心的形成和發展。 總之,當孩子們都把自己的作品拿出來放在一起看的時候,和全班孩子們簡直不敢相信自己的眼睛,太美了。們好像看到這些七星瓢蟲都在翩翩起舞,孩子們笑了,也笑了。

中班美術教案《瓢蟲》 中班美術教案《我的房子》篇八

1、在已經了解螃蟹外部特征的基礎上,利用螃蟹殼制作工藝品。

2、能與同伴兩兩合作,完成作品。

3、以愉快的心情欣賞自己和同伴的作品,并用簡潔的語言介紹自己的作品。

收集洗凈曬干的.螃蟹殼;制作材料:自粘紙、彩紙、皺紋紙、彩泥;畫框兩人―個;工具:剪刀、膠水、雙面膠、勾線筆;作品展示臺;范例一張;人手一張貼紙。

。

師:今天我們―起來制作一種特殊材料的畫。不用油畫棒,不用水粉顏料,用什么呢?(師舉起蟹殼)

幼:是蟹殼。

師:對,用蟹殼制作“蟹殼畫”。

(1)師:用蟹殼怎樣來制作“蟹殼畫”呢?

(舉起背殼)這是螃蟹的背殼,看看像什么?可以變成什么?依次出示蟹鉗、蟹腿等

:老師還準備了一些輔助材料,它可以讓你變出的東西更生動逼真。

(2)師:今天,我們是兩個人一起完成―件作品。等一會兒,我們找個朋友商量討論一下,可以用蟹殼變成哪些東西,來完成一幅畫。

(3)師:和你的朋友一起來說說,你們想用蟹殼怎樣變東西。

。

(1)師:接下來我們要把剛才的設想變成行動了,在制作前先選―個畫框,商量好,你做什么,我做什么,分別貼在畫框的什么位置才合適。

(2)完成后為自己的作品起個好聽的名稱。

。

ppt課件

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發布時間:2023-05-03
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發布時間:2023-10-29
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發布時間:2023-09-23
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發布時間:2023-03-05
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發布時間:2023-03-19
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發布時間:2023-03-25
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發布時間:2023-10-28
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發布時間:2023-09-24
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發布時間:2023-05-31
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發布時間:2023-05-17
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發布時間:2023-03-22
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發布時間:2023-10-18
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發布時間:2023-09-13
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發布時間:2023-08-07
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發布時間:2023-06-04
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發布時間:2023-04-02
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發布時間:2023-11-05
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發布時間:2023-03-12
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發布時間:2023-06-04
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發布時間:2023-03-18
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發布時間:2023-10-19
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發布時間:2023-12-18
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發布時間:2023-11-25
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美術教案中班 美術教案《向日葵》(4篇)
發布時間:2024-03-24
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發布時間:2023-09-18
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2023年中班美術教案《剪窗花》 中班美術美麗的窗花教案(4篇)
發布時間:2023-07-15
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幼兒園中班教案美術梨 幼兒園中班美術教案(通用8篇)
發布時間:2023-12-15
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我的家中班美術教案(五篇)
發布時間:2024-03-23
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發布時間:2023-10-13
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向日葵教案中班美術教案 中班美術課向日葵教案(5篇)
發布時間:2023-07-04
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發布時間:2023-03-25
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發布時間:2023-10-10
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發布時間:2023-10-10
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最新中班美術《秋天》教案設計意圖 中班秋天的美術教案(3篇)
發布時間:2023-08-07
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2023年中班美術教案《我的媽媽》 幼兒園中班美術我的好媽媽教案(十篇)
發布時間:2023-08-05
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發布時間:2023-07-07
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2022年美術教案中班(8篇)
發布時間:2023-05-24
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發布時間:2023-09-18
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2023年中班美術教案(8篇)
發布時間:2023-04-06
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發布時間:2023-09-18
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發布時間:2023-08-05
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中班美術教案美麗的春天 中班美術教案《海底世界》七篇(優質)
發布時間:2023-08-07
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中班美術教案(優質8篇)
發布時間:2023-10-10
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最新小班美術教案《小魚》 小班美術教案《毛毛蟲》精選(5篇)
發布時間:2023-08-19
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最新小班美術教案《小魚》 小班美術教案《毛毛蟲》(優秀六篇)
發布時間:2023-05-09
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最新幼兒園中班美術教案樹 幼兒園中班美術教案(十四篇)
發布時間:2023-03-29
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最新房子小班美術教案(大全8篇)
發布時間:2024-01-03
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最新中班美術教案(七篇)
發布時間:2023-03-27
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最新美術教案中班(三篇)
發布時間:2023-03-21
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最新中班美術教案(14篇)
發布時間:2023-04-04
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最新中班美術教案大螃蟹 中班美術活動畫螃蟹教案(三篇)
發布時間:2023-03-11
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美術教案中班(七篇)
發布時間:2023-03-18
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美術教案中班(五篇)
發布時間:2023-08-05
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發布時間:2023-10-16
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