在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
感恩老師話題作文600字篇一
記得今年春天的一天上午,我正在聚精會神地檢查作業,忽然發現身上出現了許多密密麻麻的小紅點。我立即告訴了臨時班主任吳老師,吳老師也不能確定這是不是正盛行的風疹。不敢疏忽,便帶我到校醫務室給經驗豐富的校醫瞧一瞧,校醫懂得可真多,經她細細一瞧便確定那是病毒風疹。天哪,聽到診斷結果的我差點沒暈過去。現在大家都忙于復習,緊張的氣息告訴我,離期中考試不遠了。果然,在回教室的路上,吳老師告訴了我,距期中考試還有十天!哎,真可惜!這可惡的風疹早不來,晚不來,偏偏這個時候來,真可氣!這節是語文課,老師把資料全都幫我領來后,又把班級一切安排妥當,然后便把我送回了家。老師千叮嚀萬囑咐,讓我不要看書,以保護眼睛。老師對我這么關心,令我爸爸、媽媽感動不已。
當時最令我傷心難過的莫過于不能參加期中考試和參加《關心下一代周報》小記者評選活動了,可這次沒辦法了,我倍感遺憾。
沒想到,真沒想到,吳老師竟然與《關心下一代周報》小記者評選活動的負責人說明了原因,推薦我作小記者,竟然推薦成功了!老師因為抽不開身,便特地請副班長楊曉慧把表格送到我家,我接過表格時,頓時對吳老師充滿了感激,畢竟填完表格上交后我就成為一名光榮的小記者了!
吳老師還抽空來看我,幫助我復習功課,給我做思想工作……十天來,吳老師對我的關心與呵護有如夏日徐風,涼爽無比;又如冬日陽光,溫暖我的心房。考試前一天,吳老師意味深長地對我說:“雖然考試是衡量成績的工具,但是只要你掌握本階段的知識,你就是最棒的!”聽了吳老師的話,我深受鼓舞,并不為錯過期中考試而感到傷心、難過了,反而信心大增。
第三天,也就是考試后的那天上午,吳老師拿來了試卷。因為考慮到我的眼睛不能太勞累,所以以問答形式讓我答題。真棒!我一口氣答完了所有題目,吳老師高興地為我鼓掌慶賀。
在教師節即將來臨之前,我想懷著一顆感恩的心,向吳老師以及普天之下的老師們道一聲:“老師,祝您節日快樂”!
感恩老師話題作文600字篇二
有這樣一個故事,從前在一個大花園里,有一棵健壯的大芭蕉,在它的身旁有一顆嫩嫩的小芭蕉,大芭蕉把自己身體的養分全輸到小芭蕉體內,使它茁壯成長,而自己卻慢慢地“枯萎”了……
故事中的大芭蕉,使我想起了我們的老師,她們不正像故事中的“大芭蕉”嗎?
打開記憶的窗口,一幕幕往事浮現在眼前:那是每天都會發生的事。午飯后,同學們終于有十多分鐘的休息時間,因為這時根本就不會有老師來管我們,可高興的時光總是這么短暫。下午一點鐘,老師又來了,給我們聽寫,講課,讓我們背書,布置作業。“明明就是休息時間,老師又來干嘛!”很多同學發出了埋怨的聲音。當然,我也不例外,但我回家給父母講了這件事后,他們卻把我訓斥一番:“老師犧牲自己的休息時間給你們講課,你們還好心當做驢肝肺,還埋怨老師。老師都是為你們好,是為了讓你們多懂一些,把知識學得更扎實。你們應該理解老師,體諒老師,好好學習!”聽了這一番話,我頓時知道自己錯了。
從那以后,我就更加尊敬老師。她們給我們講課,聽寫,讓我們背課文,都是為了我們好,希望我們能學好。可是我們卻不體諒、理解她們,實在是太對不起她們的付出了。
在這里,我要感謝我們親愛的老師,我要對你們說一聲:老師,您們辛苦了!黑板上飛舞的是你的汗水,筆觸尖流淌的是你的期盼,你們用母親般慈愛的雙手,撫慰幼小的心靈,播撒無私的愛戀。這就是您,一個人民教師的心愿!一寸寸的粉筆染白你的發髻,一個個象形文字成為你走過的足跡,您教給我們豐富的知識,您的關懷就好似和煦細雨。敬愛的老師啊!是您教給了我們美的真諦!老師您給了我們一把生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。我們感激您——敬愛的老師。
是啊!老師的職業是神圣的!老師的奉獻是不需要回報的!老師對我們的愛是無私的!
感恩老師話題作文600字篇三
“學春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明”。自古以來,老師就受到了許許多多有識之士的贊揚,成為許許多多人恭敬的對象。
老師是辛勤的園丁,我們是正在成長的`小苗,園丁們時常給我們這些年幼無知的小苗們灌溉、施肥,為我們鏟除邪念,讓我們健康地茁壯成長,成為對國家有用的棟梁。每當我們乘著小船通往知識的海洋,老師總是會替我們打開大門,讓我們自由地去翱游。
感恩老師——
老師對我的嚴厲以及微笑我時時刻刻都不會忘記,老師對我的所有教誨我都銘記在心里,老師對我的所有告誡時時刻刻都會浮現在我的腦海里,老師對我所有的批評還有表揚,我都永遠不會忘記………
感恩老師——
是老師,讓我明白了做人的道理;是老師,教會了我以后生活的方法;是老師,教會了我許許多多的豐富知識;還是我敬愛的老師,讓我走上了正確的能讓自己安心的路,不讓我誤入歧途。
感恩老師——
每當在我失敗時,遇到挫折時,您總是給予我向上的動力,不斷地激勵著我,讓我從摔倒的地方重新站起來。當我取得桂冠時,您總是和我一樣高興,但是依然不忘提醒我要戒驕戒躁,不斷努力,不斷向前。
感恩老師——
當夜已深時,大家都睡著了,可是我們的老師還在備課,還在為我們批改作業,為我們明天的作業而設計著,為我們明天能上一堂好課而籌劃著;又因為同學之間的糾紛和打鬧,老師徹夜不眠,犧牲了多少寶貴的休息時間。
感恩老師——
記得有一次春游,我和同學們在操場上打鬧,一不小心被一塊石頭給絆倒,摔在了地上,腳破皮了,流了許多血,同學們扶我去醫務室,可是校醫偏偏不在辦公室,老師看到了,連忙扶我坐在椅子上,從包里拿出了一張創可貼為我貼上,這才止住了血。老師在去郊游的路上,扶著我走,時不時地問我痛不痛,還找了好幾個同學來陪我聊天,吃東西,讓我忘記了疼痛。
感恩老師!感謝老師對我的照顧!感謝老師對我的愛!這種愛,無法用言語來表達,可以說是深沉的,是無私的,我能回報給老師的只有更加努力學習,讓老師因為我而驕傲。
感恩老師話題作文600字篇四
每一個人都有自己喜歡的老師,如說話像連珠炮,愛穿裙子的語文老師;上課怪招迭出,下課和同學們打成一片的體育老師;或者可能是人物、動物、植物,都畫得栩栩如生的美術老師等等。但我卻喜歡風趣幽默,走路像一陣風的我的數學老師——王老師。
“叮鈴鈴——”上課了,剛開始教室里還算是安靜,可是當一群調皮的男孩子進入教室后,教室瞬間亂成了一鍋粥,班長一直在喊:“安靜!安靜!”可是教室里怎么也安靜不下來。這時不知道是誰大喊一聲:“王老師來了!王老師來了!”話音未落,教室的門口便閃現了王老師的身影。
只見她一頭中長發披在肩上,濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛,碎花裙子隨風擺動,在陽光下襯的如雪的皮膚白得發亮。她一眼鎖定了那位正要逃回位子上的王同學,王同學便立刻像霜打了的茄子——蔫了,趕緊灰溜溜地回到了座位上,我們都以為老師一定要批評他。這時老師說:“王同學,你在干什么?剛剛是在模仿大蝦嗎?別說,還挺像的。”聽完這話,全班都笑得直不起腰,連王同學也長舒一口氣,竟忍不住“咯咯咯”地抖著肩膀笑了起來。王老師接著補充說:“但是下次要注意上課時間哦,好了,同學們,讓我們打起精神來,上課!”我們立馬收起了笑聲,個個精神飽滿挺直了腰板,王同學神情也變得嚴肅認真起來了。
“我們今天講……”老師,拿起一根粉筆,在黑板上寫了今天要學的題目。一節課,老師時而一本正經的說,時而龍飛鳳舞的寫,我們完全被老師吸引著。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了,她竟像計算好時間一樣,學習的知識也剛剛好結束,“同學們,那我們下節課再見!”說完便大步流星的走出了教室,很快便消失在了走廊里。
這就是我最喜歡的老師,一位風趣幽默,雷厲風行,學識過人的老師,我喜歡我們的數學老師——王老師!
感恩老師話題作文600字篇五
柳青草綠,鶯燕返巢,世間萬物都潛伏著勃勃生機。陰雨霏霏,春風送暖,空氣里洋溢著芬芳的泥土氣息。又一個萬物復蘇的季節,又一個生命輪回的日子。感恩,也隨著生命生生不息。
想必你也聽過小羊羔的故事吧。小羊在喝奶時,是跪著的。動物尚且懂得感恩,更何況我們人呢。
一生中,你要感恩的對象肯定不少,最應該感謝的難道不是老師么?他們像母羊羔一般,默默奉獻、無私給予。在你迷茫時,他為你揭開知識謎團;在你失敗時,他為你架起一座云梯;在你放棄時,他為你揚起自信風帆……
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這句話,用來形容老師再適合不過了。年幼無知的我們,猶如一張白紙,在老師辛勤渲染下,我們漸漸有了各自的內容;年少輕狂的我們,只有在老師諄諄教誨下,才學會怎樣地待人處事。老師,以他們的個人魅力,無時無刻不在影響著我們。
或許,現在的我們在學校這個擋風遮雨的大家庭里,受到太多的保護,以至于我們對師恩的感受還不那么深切。但是,漸漸地,你總會感到老師是多少神圣的職業呀。那是因為老師對學生孜孜不倦、關懷備至的形象早已在世世代代人們心中留下了不可磨滅的印象。
沒有陽光,就沒有萬物的生成;沒有雨露,就沒有鮮花的芬芳;沒有藍天,就沒有展翅的雄鷹;然而沒有老師,我們只能與無知相伴。因為老師,我們得以在知識的海洋里遨游,看清是非、明辨善惡。
千百年來,多少人歌頌過老師。他們把老師比作綠葉、紅燭,甚至太陽。但,就算是這樣,也頌不盡老師們無私奉獻的愛。我不是詩人,無法用優美的詩句寫出贊歌;我不是畫家,無法用奇麗的畫描繪自己那份贊美;我不是作家,無法用華麗的詞藻形容心底的感激……我只是一名學生,我僅僅能用自己有限的言語來表達自己的敬意。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了最美的旋律!
粉筆擦與粉筆共同揮舞下,老師們的聲聲教導,印在了多少莘莘學子心中!