時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！相信許多人會覺得計劃很難寫？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
九年級物理備課組工作計劃篇一
時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，我們在不斷的學習中，獲得了更多的進步，理應有個小結來總結一下自己的所得與所失。可是怎樣寫小結才能出彩呢？下面是小編幫大家整理的下期九年級物理備課組工作小結，希望能夠幫助到大家。
為貫徹落實學校提出的目標，盡可能的提高教學質量，九年級物理備課組發揮集體的智慧，群策群力，集思廣益，制定了學期工作計劃。
備課組根據學校教學的整體目標計劃和要求以及學科實際狀況制定九年物理的教學目標。科任教師根據學校教學整體目標和學科教學目標，按年級學科要求，按班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標。上述三種教學目標，從集體到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教學目標和學生個人上，從而保證了學校的整體目標的實現。
貫徹落實了九年級組的工作思路，牢記學校對九年級的希望和重托，備課組一向以來將眼光盯在培養學生的學科素養和提高教學質量上，牢固樹立一切教學工作都要圍繞著這一中心展開的工作意識。
協助班主任加強班風、學風的管理，注意輔導對象的輔導過程和效果。備課組成員盡早地確定培優輔差對象，定好培優輔差計劃。加強對優秀邊緣生和合格邊緣生的輔導，抓好優秀率和合格率。
大力配合學校，進行教學常規工作檢查，檢查教師完成教育教學任務的狀況，檢查教師的課堂教學狀況，檢查教師備課、輔導及作業批改、聽課等狀況，檢查教師教研工作狀況、實驗常規教學等等。在抓好備課質量的基礎上，強化作業布置、批改、以及學生書寫格式規范化的管理。把學生的學習質量、學生素養的培養，實驗的開展等情況落到實處，促進學生良好學習習慣的養成，推動良好學風的構成。
發揮備課組的優勢，科組成員之間資源共享。備課組活動做到了“三定”、“四備”和“五統一”，即定時間、定資料、定中心發言人;備教材、備學生、備教法、備學法;統一教學進度、統一目的要求、統一重點難點、統一作業練習、統一測驗考試(做好每周的定時訓練)。備課組加強對教材、教法、學法以及練習的研究，備課組還要抓好每次集體備課的質量，落實好備課的專題，有效地把備課資料轉化到教學實踐中。
在教研組的領導下，九年級物理備課組用心參加學校組織的`匯報課、評優課活動;利用集體備課的時間，學習學校先進的教育理念，自覺參加縣教教育局組織的教研活動，狠練基本功，努力提高全組成員的業務素質。透過形式多樣的教研活動，達到了相互交流，相互學習，相互促進，共同提高的目的。在研究過程中，要發揮備課組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結。
總之，在完成任務的同時，各成員也學到了很多的東西，提高了自己。
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