每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷子答案篇一
羊圈(juàn√ quān) 干涸(ɡù hé√) 啜泣(chò chuò√)
無(wú)奈(nài nài√) 湊( còu√ zòu )巧 船弦(xuán xián√)
二、我能正確拼寫，請(qǐng)注意寫字姿勢(shì),把字寫漂亮。 (5分)
1、舒適 2、缺少 3、掙扎 4、晚霞 降臨
四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。(12分)
興高(采)( 烈) 亡羊補(bǔ)(牢) 女(媧)補(bǔ)天 (重)(巒)疊嶂(嫦)(娥)奔月 (鍥)而不舍 (掩)耳盜鈴
1、來(lái)自寓言故事的成語(yǔ)：亡羊補(bǔ)牢 掩耳盜鈴
2、來(lái)自神話傳說(shuō)的成語(yǔ) 女媧補(bǔ)天 嫦娥奔月。
3、“ 鍥而不舍”指不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。
4、陳景潤(rùn)學(xué)習(xí)很認(rèn)真，經(jīng)常 廢寢忘食，游弋在書的王國(guó)里。
四、填寫合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(4分)
1、如果……就 2、只要……就 3、即使……也 4、不僅……而且
五、讀句子，想想帶點(diǎn)詞的意思再選擇。 (9分)
1、(1)④ (2)② (3)① 2、(1)⑤ (2)① (3)③ 3、(1)① (2)④ (3)③
六、按要求寫句子、(10分)
1、工人們把那棵橡樹留下了。
2、春天的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方。
3、少先隊(duì)員怎么能向困難低頭呢?
4、例：柿子像紅紅的燈籠，斜掛在樹上。
5、小花鹿在河邊散步。
七、我會(huì)背，我會(huì)填。(22分)
1、羽毛 翅膀 尾巴 外形 活潑機(jī)靈
2、唐 賀知章 打扮
3、橄欖色的頭巾 翠綠色的花紋 淺綠色的外衣 赤褐色的襯衫 它顏色非常鮮艷
橄欖色 翠綠色 淺綠色 赤褐色 顏色鮮艷
4、阮恒 神態(tài) 我馬上就要死了
八、課外閱讀。(12分)
1、根據(jù)意思從短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 (1)果實(shí)飽滿而碩大。(豐碩)
(2)雪后的美麗景色，一切被銀白色包裝起來(lái)。(銀裝素裹)
2、這篇短文按照_季節(jié)變化_順序記敘介紹小園的美的。
3、首尾照應(yīng)的句子：這里一年四季都是美麗的。小園如此美，真是一幅誘人的四季畫。
4、喜歡。因?yàn)樾@一年四季都是美麗的。
九、綜合實(shí)踐。(5分)
1、說(shuō)說(shuō)不同季節(jié)植物生長(zhǎng)和動(dòng)物活動(dòng)情況?
例：春天，小草發(fā)芽，百花綻放，冬眠動(dòng)物開(kāi)始蘇醒。夏天：草木茂盛，蟬鳴蛙叫，各種動(dòng)物活動(dòng)頻頻。秋天;碩果累累，落英繽紛。一些動(dòng)物儲(chǔ)食準(zhǔn)備越冬。冬天：白雪皚皚，動(dòng)物冬眠。
2、觀察不同季節(jié)里人們的生活變化。
提示：可以從服裝、飲食、活動(dòng)等方面觀察。
十、習(xí) 作。(15分)略
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷子答案篇二
一、請(qǐng)給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“√”表示。(6分)
羊圈(juàn quān) 干涸(ɡù hé) 啜泣(chò chuò)
無(wú)奈(nài nài) 湊( còu zòu )巧 船弦(xuán xián)
二、我能正確拼寫，請(qǐng)注意寫字姿勢(shì),把字寫漂亮。 (5分)
1、老人正shū hun( )平穩(wěn)地聽(tīng)著美妙的音樂(lè)。
2、人類quē sho( )空氣將不能生存。
3、那天，我抓住了一只飛蛾，它在我手中拼命zhēnɡ zhá( )著!
4、當(dāng)天邊隱去最后一抹wn xiá( )，街燈初亮的時(shí)候，夜幕jiànɡ lín( )了。
三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。(12分)
興高( )( ) 亡羊補(bǔ)( ) 女( )補(bǔ)天 ( )( )疊嶂
( )( )奔月 ( )而不舍 廢寢( )( ) ( )耳盜鈴
1、來(lái)自寓言故事的成語(yǔ) 。
2、來(lái)自神話傳說(shuō)的成語(yǔ) 。
3、“ ”指不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。
4、陳景潤(rùn)學(xué)習(xí)很認(rèn)真，經(jīng)常 ，游弋在書的王國(guó)里。
四、填寫合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(4分)
1、( )沒(méi)有太陽(yáng)，( )沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。
2、有了這種“吃”水果的機(jī)器人，果農(nóng)們就輕松了，( )坐在辦公室里指揮他們( )行了。
3、( )刮風(fēng)下雨，爸爸( )按時(shí)上班，從不遲到。
4、小云學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，( )靠天賦，( )靠勤奮。
五、讀句子，想想帶點(diǎn)詞的意思再選擇。 (9分)
1、致： ①給予;②集中;③達(dá)到;④精密精細(xì);⑤情趣。
(1)做工精致;( ) (2)專心致志;( ) (3)致謝( ) 。
2、熟：①植物的果實(shí)完全長(zhǎng)成;②食物加熱到可以食用的程度;③因?yàn)槌Ｒ?jiàn)而知道得清楚;④熟練;⑤程度深。
(1)小妹妹在床上熟睡了。( )
(2) 楊梅睡了。( )
(3) 提起楊桃，大家都很睡悉。( )
3、鬧： ①喧嘩，不安靜;②吵，擾亂;③害病，發(fā)生;④干，搞;⑤開(kāi)玩笑。
(1)街上很熱鬧;( )
(2)都是河伯娶媳婦給鬧的;( )
(3)吃了不干凈的東西會(huì)鬧肚子。 ( )
六、按要求寫句子、(10分)
1、工人們留下了那棵橡樹。(改為“把”字句)
2、家鄉(xiāng)的春天是個(gè)美麗的地方。(修改病句)
3、少先隊(duì)員不能向困難低頭。(改為反問(wèn)句)
4、月牙兒像彎彎的小船，斜掛在夜空。(仿寫比喻句)
5、小花鹿在河邊走。(改為擬人句)
七、我會(huì)背，我會(huì)填。(22分)
1、“一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。”這句話從 、 、
三個(gè)方面寫了小燕子的 ，突出了它的特點(diǎn)。
《詠柳》的作者是___________代詩(shī)人_____________。“碧玉妝成一樹高”中的“妝”的意思是_________________。詩(shī)的后兩句是“___________________、_________ 。”
3、“它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像 ，繡滿了 。背上的羽毛像 。腹部的羽毛像 。”這段話是圍繞“ ”這句話來(lái)寫的。通過(guò) 、、 等描寫顏色的詞語(yǔ)體現(xiàn)了翠鳥 的特點(diǎn)。
4、“他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。”這句話中的“他”句話是對(duì)他的 描寫，他當(dāng)時(shí)在想 。
八、課外閱讀。(12分)
我家的小園
我家的東南面有一塊長(zhǎng)方形的小園，里面種著各種蔬菜、花草和樹木 這里一年四季都是美麗的。
春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，園子里一片綠油油，一群小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。靜靜的小園開(kāi)始熱鬧起來(lái)。
夏天，一行行向日葵茁壯地成長(zhǎng)，高大的莖上綻開(kāi)著朵朵金黃色的圓圓的大花盤，迎著朝陽(yáng)怒放。火紅的石榴花，散發(fā)著誘人的清香，引來(lái)了一群群蝴蝶和蜜蜂，在花的周圍翩翩起舞，縱情歡歌。一排排玉米威武地挺立著，棒槌大的玉米長(zhǎng)在秸上，吐著紅櫻。菜園里，茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實(shí)，使我倍感小園的可愛(ài)。
秋天，喇叭花開(kāi)了，在綠叢中伸出了一支粉紅色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏動(dòng)聽(tīng)的曲子。石榴熟了，紅色的果皮裂開(kāi)了，露出了珍珠般的顆粒，好像迎著人們咧嘴笑著。這一切怎能不惹人喜愛(ài)呢?
冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，園里的樹披上了白雪，殘秧披上了白雪，地上也蓋滿了厚厚的白雪，麥苗不見(jiàn)了，小鳥不見(jiàn)了，蝴蝶不見(jiàn)了，整個(gè)小園成了銀裝素裹的白色世界，寂靜無(wú)聲。我情不自禁地贊嘆道：“好美啊!小園。”
小園如此美，真是一幅誘人的四季畫。
1、根據(jù)意思從短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
(1)果實(shí)飽滿而碩大。( )
(2)雪后的美麗景色，一切被銀白色包裝起來(lái)。( )
2、這篇短文按照________順序記敘介紹小園的美的。
3、課文首尾照應(yīng)的句子是： 。
4、你喜歡這個(gè)小園嗎?為什么?
九、綜合實(shí)踐。(5分)
一年四季，我們感受著春天的溫暖，夏天的炎熱，秋天的涼爽，冬天的寒冷，四季分明。
1、說(shuō)說(shuō)不同季節(jié)植物生長(zhǎng)和動(dòng)物活動(dòng)情況?
2、觀察不同季節(jié)里人們的生活變化。
十、習(xí) 作。(15分) 題目：假如
要求：1、展開(kāi)想象，把自己的所想寫下來(lái)。語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字 2、字?jǐn)?shù)在300字左右。
