范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
教師節(jié)作文300個(gè)字篇一
三年前九月的一個(gè)深夜,當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候,火車已把我從貴州的東南方帶到貴州的西北方。草海,一個(gè)站名。烏蒙之北,下得車來(lái),我背著行李,茫然四顧,蹣跚前行。
記得那天,天下著毛毛細(xì)雨,我到臨時(shí)教師宿舍旁的水井里去打水。出得門(mén)來(lái)才發(fā)現(xiàn),同是貴州,威寧的天氣竟如此的冷得早。“我們這邊是下雨成秋啊!六月下雨也得穿外套。”井旁舀水的老人告訴我。于是,趕緊回宿舍脫下短袖襯衫,換上外套。
洗漱完畢,我?guī)蟽商靵?lái)準(zhǔn)備的教案,向?qū)W校走去。
雨還在綿綿地下著,路上滿是趕往上課的學(xué)生。可能是由于出門(mén)時(shí)沒(méi)下雨不帶傘,抑或是家里貧困根本沒(méi)有傘帶,學(xué)生們的頭發(fā)濕了、自家做的布鞋也濕透了。后來(lái)我才知道,這里的學(xué)生,最遠(yuǎn)的要走兩個(gè)多小時(shí)山路才能趕到學(xué)校來(lái)上早課。因?yàn)榍锛就砩蠒r(shí)間較長(zhǎng)的原因,他們從家里出發(fā)時(shí),天根本還沒(méi)有亮。
開(kāi)始升國(guó)旗了,學(xué)生們按班級(jí)排著整齊的隊(duì)形站在泥濘不堪的土操場(chǎng)上,面向國(guó)旗,右手舉過(guò)頭頂--行注目禮、行隊(duì)禮、唱國(guó)歌、國(guó)旗下的講話、解散,一切都是那么井然有序。當(dāng)頭頂鮮艷的五星紅旗在山村的霧嵐里緩緩舒展開(kāi)來(lái)時(shí),我感到無(wú)比自豪,感到前所未有的神圣。
第一堂課是五(2)班的語(yǔ)文課,推門(mén)走進(jìn)教室,教室里靜悄悄的,學(xué)生們的目光一齊投向我,我不敢正視他們,徑直走向講臺(tái)。然而,我卻被眼前的一幕給怔住了:蘋(píng)果、梨子、核桃、包谷,旁邊還放著一摞厚厚的筆記本,把講桌都全部堆滿了。
等我回過(guò)頭來(lái),才發(fā)現(xiàn)黑板上赫然寫(xiě)著幾個(gè)大字“老師,教師節(jié)快樂(lè)!”
“謝謝你們,同學(xué)們!”我哽噎著說(shuō)。
學(xué)生們掌聲響起,一名高個(gè)子的女生站起來(lái)說(shuō):“老師,歡迎您大老遠(yuǎn)的來(lái)到我們地方,來(lái)到我們學(xué)校教我們讀書(shū),我們沒(méi)有什么禮物送給你,這些都是我們從家里帶來(lái)的東西,希望老師不要見(jiàn)笑”。
教師節(jié)作文300個(gè)字篇二
“耶——”
跳繩比賽一等獎(jiǎng)的歡呼聲中有無(wú)數(shù)滴老師艱辛的汗水。
事情是這樣的:學(xué)校將舉行冬季跳繩比賽大家都在快馬加鞭地忙著不亦樂(lè)乎。我們班也不例外每次都練得滿頭大汗希望跳繩比賽那天能滿載而歸。
每節(jié)體育課都要練跳繩大家心滿意足。跳繩要求很嚴(yán)格同學(xué)們腿發(fā)軟老師鼻尖冒汗。每次任務(wù)都那么艱巨老師也格外疲勞。同學(xué)們抱怨連天老師卻一聲不吭。每次都好像要放棄我們卻在心里拼命地給我們加油。
下午就要比賽了。中午班主任陳老師一本正經(jīng)地說(shuō):“中午刻苦點(diǎn)下午好好表現(xiàn)。”
“咚咚咚……”二百××行嗎?
“不行”!
“咚咚咚咚咚咚……”二百行嗎?
“不行!必須得達(dá)到二百五十”。
“啊——?”同學(xué)們一片驚呼。
“別大驚小怪給我跳!”
毒辣的太陽(yáng)烤焦了我們的心而老師還在目不轉(zhuǎn)睛地盯著跳繩。天啊要跳到什么時(shí)候啊?同學(xué)、老師行嗎?
終于過(guò)了二百五十個(gè)同學(xué)們像爛泥似的軟下來(lái)老師吃力地拖著疲憊的身子一步一歪地走過(guò)來(lái)嘶啞地喊道:“排隊(duì)!”
下午來(lái)了!
“一、二、三……二百五、二百五十一……三百!”大家一起激動(dòng)地喊起來(lái)。“三百一、三百二、三百三、三百四——停!”
“耶——我們是全年級(jí)第一!”老師的臉上也露出了燦爛的笑容。
“軍功章”里有我們的一半更有您的一半。記得有一次排練沒(méi)排好您不厭其煩地糾正;記得有一次為了我們您把嗓子喊啞了;還記得有一次您鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝病魔;還記得有一次你累得趴在桌子上了。我看您太累了幫您捶背您緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我欣慰地笑了稱我為“小錘子”。我看到您笑了也跟著笑了。
都說(shuō)女兒是媽媽的貼心小棉襖。雖然我轉(zhuǎn)到麓山去了但我永遠(yuǎn)是您的貼心“小錘子”。
陳老師聽(tīng)說(shuō)您去接一年級(jí)的新生班了您又有得累了千萬(wàn)注意身體哦!
教師節(jié)作文300個(gè)字篇三
教師的春風(fēng),日日沐浴我心。一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
立刻就到9月10日了,多么渴望那一天快些到來(lái)。9月十日,是所有老師的日子。他們含辛茹苦,為人師表的影子將隨著大家一生。我從來(lái)不會(huì)忘記所有教過(guò)我的老師,有很喜歡的,有特別“恨”的,也有沒(méi)太多影響的。
小學(xué)的老師,因?yàn)槊可患?jí)都會(huì)有不一樣的老師代課。所以給我留下深刻影象的是帶了大家四年的班主任。她是學(xué)校的老教師了,有非常深的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生們遇見(jiàn)那些問(wèn)題,她都會(huì)熱心的去幫。記得大家班有個(gè)同學(xué),他學(xué)習(xí)很刻苦,生活很節(jié)儉。極少說(shuō)話,老師通過(guò)家訪,得知他的爸爸媽媽在一次車禍中雙雙過(guò)世,年幼的他跟著年邁70的奶奶一塊生活,奶奶靠撿垃圾保持生計(jì),一年到頭他都穿不上新衣服,不過(guò)每一個(gè)月政府還給補(bǔ)償150元生活費(fèi)。老師得知后,立刻向?qū)W校上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申報(bào)狀況,鼓勵(lì)全校師生募捐活動(dòng),并且免除他的學(xué)雜費(fèi)。同學(xué)們都非常熱心的幫忙他,老師天天會(huì)從自家?guī)I(yíng)養(yǎng)品給他,由于他實(shí)在是太瘦了。老師還會(huì)幫他補(bǔ)習(xí)功課,由于他家的事,過(guò)去輟學(xué)兩次。真的深深的打動(dòng)了大家每個(gè)人。
那年的“教師節(jié)”大家每個(gè)學(xué)生都流下了真情的眼淚。大家感謝有“教師節(jié)”這個(gè)日子,讓大家從內(nèi)心深處的認(rèn)知了一個(gè)好的老師不是光教育大家如何做人,為學(xué)生付出的老師永遠(yuǎn)是年青開(kāi)心的.。由于他在學(xué)生心目中是那樣的要緊。我不會(huì)忘了他。
回想帶過(guò)我的所有老師,包括我“恨”的老師,從此我不在恨了。我對(duì)你們充滿了感激,充滿了思念。我知曉好多老師可能已經(jīng)到了退休的年齡了,是的,是時(shí)候該享受生活了。所有些老師辛苦了一輩子,服務(wù)了一輩子,教育了一輩子。得到的是莘莘學(xué)子無(wú)價(jià)的回報(bào),得到的是大家一輩子的感謝與愛(ài)戴。
在馬上到來(lái)的教師節(jié),我想對(duì)所有教育過(guò)我的老師說(shuō)一聲“老師,你辛苦了!我從來(lái)不會(huì)忘記大家之間的師生情,永遠(yuǎn)珍藏在我的心里。”
教師節(jié)作文300個(gè)字篇四
在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,有許多位好老師,他們就像辛勤的園丁一樣,細(xì)心培育我健康成長(zhǎng)。看,新學(xué)期我們班又來(lái)了一位新數(shù)學(xué)老師——趙老師。今天,我就給大家“曬曬”這位數(shù)學(xué)老師吧!
開(kāi)學(xué)第一天,趙老師剛走進(jìn)教室,立刻讓我感到眼前一亮,令我目瞪口呆。哇!太漂亮了!趙老師穿著如薄紗般的粉色連衣裙,邁著輕盈的步伐,就像仙女飄飄下凡一樣。她有一對(duì)彎彎的柳葉眉,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,鼻子就像“芭比娃娃”一樣翹翹的,看起來(lái)很神氣。她還有一張櫻桃般的小嘴巴,笑起來(lái)時(shí),嘴角向上揚(yáng)起,如同月牙兒一般,美美的、甜甜的,又溫柔又可愛(ài)。
上課后我才發(fā)現(xiàn),美麗的趙老師其實(shí)很嚴(yán)肅,在課堂上對(duì)待我們非常嚴(yán)格。我們班上有幾位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不理想,上課時(shí)還不認(rèn)真聽(tīng)講,這下可把趙老師“惹”火了。趙老師“狠狠地”批評(píng)了他們一頓,并且把安排他們到第一排座聽(tīng)課,課上還經(jīng)常叫他們回答問(wèn)題。哈哈!這回他們幾個(gè)可不敢溜號(hào)走神了。嘿!真沒(méi)想到,兩個(gè)多月過(guò)去后,這幾位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)大有進(jìn)步了。現(xiàn)在,同學(xué)們既愛(ài)趙老師,又怕趙老師。我感覺(jué)趙老師的那種“嚴(yán)”,是對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù),有一句話說(shuō)的好:“嚴(yán)師出高徒”,嚴(yán)格教育才會(huì)培養(yǎng)出好“苗子”嘛!
趙老師還是一位善良、有愛(ài)心的好老師。入冬了,教室有點(diǎn)兒涼,趙老師擔(dān)心我們冷,每次走進(jìn)教室第一件事就是開(kāi)空調(diào),讓我們感覺(jué)到了家一般的溫暖。還有一件事給我留下了深刻的印象,至今難以忘記。半個(gè)月前,三年級(jí)(2)班的一位同學(xué)生病了,肚子疼的厲害,趙老師十分焦急,叫上救護(hù)車,迅速地把他送到醫(yī)院,并且拿出自己的錢(qián)付上醫(yī)藥費(fèi)。同學(xué)們知道這件事后都很感動(dòng),更加喜愛(ài)趙老師了。
同學(xué)們,這就是我可親可敬的趙老師。聽(tīng)完趙老師的故事,相信你一定也喜歡上她了吧!
教師節(jié)作文300個(gè)字篇五
教師節(jié)作文
每一個(gè)人都有學(xué)生時(shí)代,
每一個(gè)人都有秘密心思,
值此教師的節(jié)日里啊,
心中涌動(dòng)學(xué)生時(shí)代的秘密心思。
教過(guò)我的老師大都忘記了,
只有那蔡老師忘不了,
唱過(guò)的歌謠都忘記了,
只有蔡老師教的歌忘不了,
看過(guò)的字都忘記了,
只有那蔡老師的字忘不了。
愛(ài)過(guò)我的人大都忘記了,
只有蔡老師對(duì)我的愛(ài)啊!
今生今世忘不了。
我深深地愛(ài)著您啊!蔡老師,
我深深地想念您啊!蔡老師,
您在哪里?您在哪里呀?
我仰望廣袤星空大聲喊:
蔡老師,您在哪里?您在哪里?
星空,晴晴,星星,晶晶。
我對(duì)著浩瀚森林大聲喊:
蔡老師,您在哪里?您在哪里?
森林,嘩嘩,樹(shù)葉,莎莎。
我俯瞰茫茫大海大聲喊:
蔡老師,您在哪里?您在哪里?
海也,靜靜,浪也,輕輕。
我對(duì)著幽靜山谷大聲喊:
蔡老師,您在哪里?您在哪里?
空谷,回音,渺無(wú),音信。
幾回回遐想回到母校啊,
幾回回夢(mèng)里見(jiàn)到蔡老師。
情切切緊握您的手啊!
情切切疑視您的眼睛。
啊!蔡老師蔡老師喲!
您的學(xué)生此刻正深深地思念著您,
我是白紙您是美術(shù)家啊!
我是小苗您是園藝師,
我是頑石您是雕塑家喲!
我是頑童您是慈父。
忘不了啊忘不了,
那一年喲那一天,
驚悉您艱難地走下講臺(tái),
悄悄地走出校門(mén),
告別您心愛(ài)的學(xué)生,
撒手人寰英年早逝!
啊!
晴天霹靂狂飆肆虐地震海嘯山崩地裂,
啊!蔡老師喲蔡老師,
您是園丁辛勤耕耘不言索取,
您是蜜蜂對(duì)人無(wú)求奉獻(xiàn)甜蜜,
您是春蠶生命不息吐絲不止,
您是紅燭照亮學(xué)生燃燒自己。
耳畔還回響著您那男低音醇厚余音,
眼前還浮現(xiàn)著您那高雅額角下的黑邊眼鏡,
還有您那寬厚胸脯上鮮艷的紅領(lǐng)巾,
我的頭頂還殘留著您撫摸后留下的余溫哪,
我的心頭上自今留住您諄諄教導(dǎo)的烙印。
我深深地思念您啊!蔡老師。
思念您,思念您……
教師節(jié)作文300個(gè)字篇六
金風(fēng)送歡笑,丹桂花飄香,老師的節(jié)日,今天又來(lái)到。今天大家頤和佳苑小學(xué)迎來(lái)了第二十五個(gè)教師節(jié)。節(jié)日里,同學(xué)們有些手捧鮮花,有些拿著賀卡,有些攜帶精致的禮品,還有些……
為了慶賀教師節(jié)這次歡慶的節(jié)日,學(xué)校特地為老師們精心籌措了慶祝活動(dòng)。全校師生歡聚一堂,一同慶祝。
隨著著鏗鏘的國(guó)歌和冉冉升起的五星紅旗,活動(dòng)正式開(kāi)始。升旗后,嚴(yán)校長(zhǎng)不只向每一位辛勤的老師致以衷心的慰問(wèn),還語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育大家要掌握回報(bào),了解感恩。嚴(yán)校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體同學(xué)向所有老師說(shuō)了一句最真摯的話:“老師,你辛苦了!”
在這一次的活動(dòng)中最讓我刻骨銘心、感動(dòng)無(wú)比的是同學(xué)家長(zhǎng)贈(zèng)送錦旗的激動(dòng)場(chǎng)面。大家學(xué)校小學(xué)六年級(jí)一班的特殊女生——黃晶晶,她是一位天生殘疾的女生,原本她可以和大家一樣,如小鳥(niǎo)兒般快樂(lè),但她卻被病魔長(zhǎng)年折磨著。黃晶晶在我校六年的學(xué)習(xí)生涯中,無(wú)數(shù)老師、同學(xué)給了她無(wú)微不至的關(guān)懷與幫。她的爸爸媽媽為了表達(dá)對(duì)學(xué)校的感激之情,精心制作了一幅錦旗,并在如此一個(gè)特殊的日子贈(zèng)予學(xué)校。紅艷艷的旗幟上印著閃閃發(fā)光的十個(gè)字:老師是慈母,學(xué)校是我家。簡(jiǎn)短的話語(yǔ)蘊(yùn)含了太多太多沒(méi)辦法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的情感。再加上黃晶晶發(fā)自肺腑的發(fā)言,所有人都熱淚盈眶。試問(wèn)身在這種環(huán)境中哪個(gè)不會(huì)為之感動(dòng)、心潮澎湃呢?
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”教師是人類靈魂的工程師,教師是默默無(wú)聞的蠟燭,教師是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)。大家無(wú)論走到哪兒,無(wú)論飛得再高再遠(yuǎn),都不可以忘記老師嘔心瀝血的教會(huì),都不可以忘記學(xué)校給予大家的培養(yǎng)。在此,大家全體同學(xué)發(fā)自內(nèi)心地對(duì)老師們深情地說(shuō)了一聲:“謝謝你!老師!”
此次慶祝活動(dòng)在歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》中結(jié)束了。我想,我要把人間平凡而偉大的職業(yè)——教師作為我的理想,我為之而奮斗的目的。我要學(xué)習(xí)海倫。凱勒,把畢生的心血與汗水都傾注在幫他人的偉大事業(yè)上。我要用我們的愛(ài)心、我們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)我的老師、學(xué)校和社會(huì)!
教師節(jié)作文300個(gè)字篇七
在我的記憶當(dāng)中,教過(guò)我的老師很多,有周老師、劉老師、張老師……,其中給我印象最深的,是我的數(shù)學(xué)老師——胡老師。
胡老師長(zhǎng)著濃黑的頭發(fā),大大的眼睛,慈祥的臉龐。別看他戴著眼鏡,可只要上課時(shí)有人發(fā)呆,都逃不過(guò)他的眼睛。胡老師隨時(shí)背著一個(gè)包,包里面有什么呢?好吃的嗎?不、不是,是他的寶貝:上課的教案、批改作業(yè)的紅筆、還有同學(xué)們的作業(yè)……
胡老師是位認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師。記得有一次,我的數(shù)學(xué)提優(yōu)沒(méi)有改完錯(cuò),胡老師就叫我到他的辦公室改錯(cuò)。我的心如小兔般狂亂地跳,到辦公室后,我不敢正視胡老師。沒(méi)想到胡老師并不生氣,只是嚴(yán)肅地說(shuō):“你怎么錯(cuò)了那么多的題呀!上課的時(shí)候不都講過(guò)了嗎?”
我只好承認(rèn):“我上課沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)課,思想開(kāi)小差了。”
胡老師臉上嚴(yán)肅的表情消失了,溫和地對(duì)我說(shuō):“以后可不許這樣了,我再教你一遍!”
胡老師拿起紅筆,在草稿紙上演算起來(lái),邊算、邊耐心細(xì)致地給我講解。我在旁邊認(rèn)真地看著、靜靜地聽(tīng)著……
不知過(guò)了多久,所有做錯(cuò)的題我終于明白了、理解了。我看了看表,已經(jīng)是晚上7點(diǎn)多鐘了,窗外天色已黑。我懷著愧疚心情與胡老師道別,胡老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,又接著批閱同學(xué)們的作業(yè)。
胡老師可真辛苦啊!為了我們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著時(shí)間、精力、汗水……
從那以后,我專心聽(tīng)講、認(rèn)真做作業(yè),數(shù)學(xué)成績(jī)有了更大的提高,這一切,全部歸功于胡老師對(duì)我的諄諄教誨呀!
胡老師不僅學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,同時(shí)也很關(guān)心我們的身體,上課的時(shí)候,有的同學(xué)坐姿不端正,他就會(huì)讓同學(xué)挺胸抬頭直起腰。胡老師還要求我們多參加體育鍛煉,并教導(dǎo)我們:“光會(huì)學(xué)習(xí)不行,身體還要棒棒的,將來(lái)才有可能為國(guó)家、為社會(huì)多作貢獻(xiàn)”。
這就是我的數(shù)學(xué)老師——胡老師:平易近人、和藹可親、無(wú)微不至地關(guān)心著我們。
衷心地感謝你,胡老師!