無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。
責任作文300字 責任作文素材篇一
這就說明,當我們承擔責任的時候,我們便擁有了一份高貴的價值。
反之,如果對自己所承擔的責任不盡到義務,不僅愧對于良心,而且影響了集體的利益。《少了一個馬掌釘》就是典型的例子。理查被俘虜以后,人們就說:“少了一個鐵釘,丟了一個馬掌;少了一個馬掌,丟了一匹戰馬;少了一匹戰馬,敗了一場戰役;丟了一場戰役,少了一個國家。”所有的損失都是因為少了一個馬掌釘。告訴我們小的疏忽會帶來大的災難。
一個同學沒能將自己負責的衛生區打掃干凈,當組長責備事,往往就是一句:“我沒看見。”逃避責任的人似乎是漠視一切的,重要的是他也沒看見自己的責任。其實我們可以試著戰勝逃避思想,說句“對不起。”再將失誤補救一下,結果會好許多。
對于責任的問題,我們應先喚醒人們的潛在意識。自己既然是集體中的一份子,便應該盡自己的力量去維護集體的利益。法國哲學家薩特曾說:“人之為人就在于他是一種必須對自己的行為負責,應對自己的行為行為的存在,是由于真正人性的行為是自由選擇的結果。
諾威爾·史密斯說過“義務”用做“責任”的同義詞。既然是義務,我們就應該努力去完成它,一個不負責任不盡義務的人會給他人和社會帶來傷害,因而是社會所不歡迎的人。所以,我們的生活需要責任,用自己的行動去贏得他人的信任和尊重。
責任作文300字 責任作文素材篇二
火炬手因傳遞火炬而美麗;老師因傳遞知識而尊敬;傳承文化的人因持之以恒而更加傳奇。——題記
一個人,一些人,有沒有責任,只在一念之間。
之前,發生了“小悅悅”事件,從小悅悅被車撞倒地時,途中18個路人從中路過,卻并沒有一個路人肯停下腳步,拿起手機撥打“120”求救,全都當看不見,讓早已趴倒在地上的小悅悅,又被不知情的第二輛的車碾了過去,血漿傾涌而出,幸好,在第19個路過的一個拾荒老太太看見了,過去報警,可是,此時的小悅悅已經是奄奄一息了。被送到醫院的小悅悅因搶救不及時,終于走了,永遠的走了。
小悅悅的事件引起了廣泛的關注,她為人們的生活敲響了警鐘,就因缺乏了那份責任,而覺得事不關己,傳遞責任,共同生活。
還有最美乘務員,在列車上,突然就有一位女乘務員的孩子突發癥病發,孩子臉色蒼白,嘴唇都發紫了,雙手抖動,全身也顫抖著,就在醫生簡單確定后,說要有人把鼻子里的東西給吸出來,不然會堵住呼吸,會沒命的,此時,時間不多了,最美乘務員就挺身而出,救下了我們的小孩,頓時全列車掌聲響起,一路上,洋溢著大家滿臉的微笑。
最美的乘務員為救下嬰兒不顧甚么,果斷,讓人欣慰。
還有最美司機吳斌,用生命守護了24名乘客安全,感動了浙江大地,成為了人民心中的英雄,在生命受到致命打擊的時候,行為英勇,是他長期品德修養鑄就的,短短一分鐘里,注滿了他對人民的熱愛,對事業的忠誠,充分體現了吳斌同志舍己為人的高尚品質,他的行為值得我們深思,或許有的人會說,那有甚么大不了的,只不過是他工作的習慣罷了,沒甚么好值得學習的。是的吳斌同志的這種行為看是微不足道,可是在這社會上又會有誰會做到這樣呢?真是因為渺小所以才值得尊敬,才值得學習。
生活中,一個人,一些人,一份責任足矣。——后記
責任作文300字 責任作文素材篇三
老師從您那里我們學到的不僅是知識還有做人的道理。
——題記
學校是你學習的地方,老師是教你知識的,老師也是教你道理的。有一次,老師的教導使我刻骨銘心,終生不能忘懷。
天上飄著毛毛細雨,尹老師帶著我們到樓下操場上踢足球,雖然天空中飄著毛毛細雨,但擋不住我們對足球的喜愛,可是剛到樓下不久,就傳來一陣“噩耗”,球衣找不到了,于是我們全體出動,搜索整個校園去找球衣。一分鐘過去了,一刻鐘過去了……“球衣找到了”我們大家歡呼起來,可尹老師看起來并沒有那么高興,反而板著臉說:“球不踢了,連幾件球衣都找不著還踢什么球,回教室!”我們只好失望的回教室了。
一回到教室尹老師就叫我們靜坐,板著臉說:“球衣都找不著,還踢什么球,靜坐好了。是誰把球衣放在那的,說出來我不罵你,找到問題是好事情。”過了好久都沒有人承認,尹老師又說:“既然不說那我們就把替補都留下來,我叫他們整理的沒有整理。
替補被老師叫到了中間挨個問話,因為我也沒有上場踢球所以也被叫了過去。,老師一個一個問過來,很快就到我了我很緊張:到底怎么說呢,說我沒聽見?不行,這么說一定會被尹老師罵的。說我不是替補吧!我說出口的那一刻又后悔了。
最后老師語重心長的說:“我對你們很失望,并不是因為球衣的事,而是你們沒有責任心,剛才在問的時候你們都在推卸責任,如果你們認個錯我就不追究了,可你們都在推推攘攘,這就是沒有責任心的表現。”我恍然大悟,原來并不是因為球衣的事情。吸取了這一次教訓,后來再踢足球賽的時候我就主動去還球衣。
在學校里學的不只是知識,還有做人的的道理,自從那次教訓,我不再是那么沒有責任心,老師的教導使我終生難忘,我會永遠記住那一次訓。