每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
初中畢業(yè)作文600字篇一
似乎老天也為我們的離別傷心,從畢業(yè)典禮的三小時前就開始下雨,淅淅瀝瀝的雨雖然不大,但也在大地上鋪上了一層不淺的水洼。班級里活躍的氣氛消失殆盡,取而代之的是離別前那淡淡的憂傷。
講臺上,班主任老師在給我們上小學(xué)中的最后一節(jié)課。講著講著,他的眼里漸漸泛起了一層淚花。講臺下,許多人早已泣不成聲。我們強忍著即將涌出的淚水,抬手鼓掌。掌聲與外面的雷聲連成一片,分外生動。第一次,講臺下沒有一個說話的,臉上全是一種嚴(yán)肅的表情,默默的坐著。第一次,老師什么也沒說,默默的聽著掌聲變?nèi)酰钡较А?/p>
畢業(yè)典禮上,有個同學(xué)沖我一笑,我也擠出一個笑容。卻突然很想哭。校長說,從今天開始,我們就不是這所學(xué)校的學(xué)生了,再來的時候,也就是學(xué)校的客人了。
是啊!這所學(xué)校,是真的成為我的母校了。
放學(xué)了,往日那么好聽的放學(xué)鈴聲,此時卻一點兒也不想聽到。站隊出校門時,老師和校長站在校門口,與我們告別。踏著冰涼的雨水,我們走出了校門。最后一次,以學(xué)生的身份。
畢業(yè)了,畢業(yè)了。以前只在小說中再能看到的離別場景,今天我才真正的領(lǐng)悟到。從那天起,無數(shù)個清晨醒來,以為又能看到朝夕相處的同學(xué)了。又忽然想起是真的畢業(yè)了。這時,我的心就像突然空掉了一樣。難受好一陣子。
回憶起畢業(yè)那天,細(xì)密的雨簾一層層落下。就像是為小學(xué)的生活落下最后的幕布。我卻沒對同學(xué)說再見,沒說再見就不算分開吧……
六年的小學(xué),很安靜的結(jié)束了。雨像美麗的珠簾,碎了一地。路邊的花兒一下一下的在雨中蕩著。絕美的花瓣上又激起了鏤空的銀花,隨著雨越下越大,在花心中聚成一灣小小的水洼。又順著花瓣像淚滴一般滴下。宣示著我們內(nèi)心離別的悲傷。
初中畢業(yè)作文600字篇二
風(fēng)拂過的時候,窗外的植株會隨之輕輕擺動,它無法對抗,就如同我不得不長大,不得不,在這畢業(yè)時,傷離別。
想要說,什么最讓我遺憾的話,不是我已經(jīng)長大,亦不是我不得不與同學(xué)們分離,而是沒有人懂我,哪怕是,一點點。又或者說,這正是我最應(yīng)該慶幸的地方。至少,我可以將一切都小心翼翼的掩蓋起來。
我走過的十幾年,有一點點悲哀,有一點點快樂,有一點點憤怒。但最多的,還是無聊啊。我淡淡的看著眾生浮夸,腦海中想著,或許有一天,時間終將讓我們釋懷。
我討厭,讓自己活在一個用謊言編織的世界里,騙自己應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,騙自己有些東西終將忘記。或許有一天,我不再是我,而是一個偽君子,真小人;或許有一天,我將不會在乎任何一件東西或一個人,那,我也不希望,獨自面對一切。
當(dāng)我行走的時候,或多或少,都會有一些人陪在身邊。至少,對你們,說一身謝謝。
千不該,萬不該,多情自古傷離別。
初中畢業(yè)作文600字篇三
領(lǐng)畢業(yè)證時無意間翻了大家的照片,發(fā)現(xiàn)初一開學(xué)時與初三畢業(yè)時真的差了好多,幾乎每個人都有了巨大的變化。有人高了,有人瘦了,有人胖了,有人帥了。但害羞的仍是那幾個,微微低著頭,輕輕抿出一抹笑;開朗的也依舊把眼睛笑瞇出一條縫,恨不能把一嘴牙都齜出來;平時雖然皮但總在鏡頭下感覺不適應(yīng)的幾個男生,往常一樣不敢看鏡頭,顯得分外靦腆……
大家走后幾個班委留下整理教室。從花架后面摸出三個班牌,毫不猶豫地揣進包里,帶走見證我三年作為體委不斷成長的東西。其中一個牌已經(jīng)沒有把手,而一看到這個壞了的班牌,我總會想起那場奪了第一的拔河比賽。決賽時,爸爸來助陣,卻因太過激動,拿著班牌揮舞加油導(dǎo)致把手被折斷。之后幾周,我一直拿著這個沒有把手的班牌,“苦苦”等著教學(xué)處發(fā)新的。
我最后走,像以前一樣安檢,關(guān)燈,關(guān)門,卻在手拉上門的前一刻突然停住,猛然意識到這也許是我最后一次給這件教室安檢。站在門口,我好像看見了下一個用這件教室的班,負(fù)責(zé)“門窗燈鎖電”的也是一個因為拖拉、總最后一個走而莫名其妙當(dāng)上安檢員的女生。她也會因為當(dāng)天有考試,怕考生來早進不了考場而提前將近一個小時到學(xué)校開門;她也會常常因為從后門出入而忘記開前門;她也會經(jīng)常一個“不小心”把人鎖在教室里,然后笑的蹲在地上站不起來;她也會在交鑰匙之前認(rèn)真把鑰匙擦干凈,甚至偷偷配一把作紀(jì)念。
走過操場,踩在初一初二向往不已,初三卻又避之不及的紅色塑膠跑道上,猜想著新一屆二班的女體委,是不是也想我一樣總不知不覺間給自己攬下無數(shù)任務(wù),再咬著后槽牙一邊努力工作,一邊暗罵不過腦子就接活的自己;猜想著新二班的男生是不是也想我們班的一樣,個不高但熱愛籃球;猜想著他們班有沒有讓老師體委擔(dān)心的體育特困生,有沒有練體育練得一身傷的“奮斗型滿分選手”。
@和我同組過的人(特別cue一下老四組和c氏家族的幾位),總感覺你們跟我家人一樣;@幾只小傻子(在這里我并不想直白的點出你們的名字四李一東方)你們是我初中三年最早交上的朋友,也是友誼持續(xù)最久的;@一只大傻子(你自己知道的對吧子卜),你總是接下我不開心時所有的話還逗我笑……
我從沒想過可以在初中三年遇上你們,最好(不接受反駁)的同學(xué)們,我會永遠(yuǎn)記著所有53+1個人,愛你們。
初中畢業(yè)作文600字篇四
20xx初中畢業(yè)考勵志演講稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué)們:
大家好!
時光飛逝,再過100天,我們在座的全體同學(xué),就要結(jié)束緊張而美好的初中生活,接受中考的洗禮。今天,我們初三級領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)聚集在這里,為著一個共同的目標(biāo)——xx年中考而努力。
中考是我們?nèi)松猛镜牡谝粋€加油站,也是我們?nèi)松亟?jīng)的第一個大的關(guān)口。我們經(jīng)歷了小學(xué)六年,初中三年的苦讀,這九年寒窗到底收獲了多少,100天之后的中考我們將會一見分曉。我們都希望自己在中考的時候能有個好的成績,不想九年的努力就這一年白費了,所以我們改正那么做呢我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始,拿出你們?nèi)康木Γ诰蚰銈兊臐撃埽瑸?00天后的中考而奮斗吧!到時不論結(jié)果如何,你們都可以對自己說:我努力了,我奮斗了,我沒有任何的遺憾了!
其實,為了你們的中考,許多人都在努力著。為了讓你們可以有更多的時間學(xué)習(xí),學(xué)校為你們開設(shè)了多媒體室,閱覽室。老師們?yōu)槟銈冏龊昧顺渥愕目记皽?zhǔn)備,有的老師甚至放假時間還回校幫你們補習(xí),放學(xué)了也經(jīng)常有老師留在辦公室為你們解答問題。而你們的家長也在全力支持你們的中考。許多時候我打電話家訪時,家長們說得最多的就是:孩子要什么我們都會滿足他們,只要他們努力學(xué)習(xí)。當(dāng)我告訴家長們孩子這個時候需要加強營養(yǎng)時,所有的家長都承諾絕對沒問題。
可能有的同學(xué)也有覺察:星期天回校時父母會叫你們帶牛奶、水果回來。回家喝到湯水的次數(shù)也多了。有些宿生家長甚至煲好湯水送到學(xué)校來給你們喝。那么學(xué)校、老師、家長這么辛苦努力為了什么目標(biāo)只有一個:希望你們考好今年的中考,對你們自己的人生負(fù)責(zé)。
實際上,很多同學(xué)很懂事:知道中考是自己的事情,是自己人生中的第一次大考。許多同學(xué)已經(jīng)開始努力了:同學(xué)們到校的時間越來越早了;中午都有許
多同學(xué)申請留校做作業(yè)、休息;晚修到關(guān)燈時間了,還有很多同學(xué)遲遲不肯離開;去辦公室問問題的人越來越多了。這個社會充滿著競爭。中考就是你們要經(jīng)歷的第一個殘酷的競爭,如果你不努力,就會成為競爭對手的墊腳石。
可能有同學(xué)會問:我現(xiàn)在基礎(chǔ)不好,時間又太短,我現(xiàn)在努力還有用嗎會不會太遲了我經(jīng)常同十五班的同學(xué)說:如果你認(rèn)為時間太短了,努力也沒有結(jié)果,然后放棄了,那么最后的結(jié)果只有三個字——“死定了”;如果你抓緊最后100天,努力拼搏,你就有希望。為什么不給自己一點希望呢要知道,現(xiàn)在努力,不算太遲,只要努力拼搏,定能實現(xiàn)你的中考夢想。
在最后的100天里,希望我們每個同學(xué)都能放下包袱,輕裝上陣。在前進的路上遇到困難和挫折時,不用怕,有我們老師做你們堅強的后盾。而且你們也要記住:在前進的路上你不是孤軍奮戰(zhàn),你的同學(xué)就是你前進路上的戰(zhàn)友,還有你們的父母,他們是你最強有力的支持者。
最后,讓所有的初三級老師們、學(xué)生家長們與在坐的九百五十二個學(xué)生一起努力,攜手拼進xx年中考,讓我們xx年中考再創(chuàng)輝煌!也希望到時在坐的九百五十二個學(xué)生都可以對自己說一句:我努力了,我無悔!
初中畢業(yè)作文600字篇五
教堂里響起一陣悲傷的音樂,是一首離別的曲子,耶穌圣像前的孩子們正在默默地祈禱……此時,孩子們在祈禱些什么呢?他們?yōu)槭裁幢砬槿绱藝?yán)肅呢?因為這是畢業(yè)典禮,因為這是他們在這里的最后一天……
看著這些孩子虔誠的面孔,聽著這催人淚下的曲子,淚眼模糊中,我不由自主地想起三年前,我們的畢業(yè)……
在驕陽似火的夏季里,蟬子的叫鳴聲成唯一的曲調(diào),而在教室里的我們,心中只有對即將來臨的中考充滿無限的緊張和不安。
每天,匆匆地做好每一個人所要必須做的事情后,就立刻轉(zhuǎn)身投入緊張的學(xué)習(xí)中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗算著,代替歷年夏季里,我們手中那些可愛驕小的扇子;一篇篇英語聽力測試反復(fù)地播放,代替往日里,我們聽著的流行音樂;一個個不斷的詢問聲,代替往日里,教室中頻頻傳來的打鬧聲……一切都在即將來臨的中考面前變得太微不足道。
在往日里看來漫長的歲月,突然間在那時,就像被隨手翻過的書頁一樣,還沒有仔細(xì)閱讀過,就匆匆翻過。六月的警鐘聲敲響,我們的氛圍更加緊張。歷年來,無論如何,在畢業(yè)時都會開畢業(yè)典禮,總會拿出一天來讓我們禮物啊,寫同學(xué)錄啊……可是,那次我們卻什么都沒做,原因很簡單,大家都覺得那沒有必要。
就這樣,我們迎來畢業(yè)考試,考場上的我們僅僅只想要個好成績而已。最后的一堂考試結(jié)束后,我們集合,老師也僅僅只是說一些有關(guān)中考成績的事情,然后匆匆地拍一張畢業(yè)照,沒有說再見,沒有像其他畢業(yè)生那樣做好多其他事情,就畢業(yè)……
中考過后,我發(fā)現(xiàn)那所謂的“勝利”并不能給我?guī)矶啻蟮南矏偅詾橹灰袀€好成績就會有個快樂的暑假……可是在那些日子里,我發(fā)現(xiàn)那過得太無聊,盡管每天還是照樣寫不少作業(yè),可是總是少什么……
一次,我走進一家離我們學(xué)校很近的禮品店,那老板問我這次我們畢業(yè)是不是過于單調(diào)?他說他領(lǐng)很多畢業(yè)可以送的禮物之類的東西,可是我們學(xué)校卻沒有多少人買。他還開玩笑說我們現(xiàn)在的人啊,真是越來越缺少人情味。
過后,我認(rèn)真地想想老板說的話,我不得不承認(rèn)他說的很對。我們當(dāng)時只在乎中考成績,卻忽視在一起那么久的同學(xué)情,師生情,所要追求的僅僅只有那些分?jǐn)?shù)。如果我們當(dāng)時能夠花一天來開個畢業(yè)典禮,給彼此寫下通訊地址、聯(lián)系方式,那么我們的暑假也不會如此無聊。只可惜,當(dāng)時我們都不懂……
也許多年以后,當(dāng)我們在翻過這寫書頁時,會發(fā)現(xiàn)有一篇空白的地方,一篇永遠(yuǎn)無法填寫的地方……
三年前的錯誤,我們不再犯,今天,我們從容面對高考,積極參加畢業(yè)典禮,為我們的高中生活畫上一個圓滿的句號!
初中畢業(yè)作文600字篇六
(1)激勵性贈言。如,分別后的人生猶如一條街,讓我們共同為長街增添美麗的景致。
(2)祝愿性贈言。如,生活如一條長河,愿你是一葉執(zhí)著的小舟;生活如一葉小舟,愿你是一名風(fēng)雨無阻的水手。
(3)褒揚性贈言。如,你不張揚的個性,讓我領(lǐng)略到寧靜,感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。
(4)懷念性贈言。如,我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線,讓你這即將遠(yuǎn)飛的.風(fēng)箏時時飛翔在我藍(lán)藍(lán)的天空中。
(5)鞭策性贈言。如,你沒有摘到的只是春天里的一朵花,而整個春天還是屬于你,朋友,別灰心!
(1)詩歌式。如,陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永恒。
(2)抒情式。如,臨行前,我贈你一個美好的理想,讓他成為你堅韌的拐杖;我贈你一只智慧的行囊,讓他成為你人生的通行證。
(3)格言式。如,什么是路,路是從荊刺的地方開辟出來的,從沒有路的地方踩出來。
(4)對偶式。如,真誠的友誼無需
承諾,永恒的情緣無需約定。
(5)相等式。如,你的美=嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力。
贈給意志堅強的朋友:如,富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,你乃大丈夫也。
贈給真誠的朋友:如,我們的情誼如大海,擁有天下最真誠的友誼,在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。
贈給悲觀的同學(xué):如,生活有時雖不像你所想的那樣美好,但是也不會像你所想的如此糟糕,愿你笑對人生,一路走好!
贈給惰性較強的同學(xué):如,不要學(xué)花兒只把春天等待,要學(xué)燕子銜著春天飛來。
贈給心胸狹窄的同學(xué):如,寬容是豁達的人生態(tài)度,是和諧的人生色彩,讓寬容永遠(yuǎn)亮麗我們心靈的藍(lán)天。
贈給缺乏自信的同學(xué):如,有花自有香,不必大風(fēng)揚,你的潛能等著你去開發(fā)。
贈給不善言談的同學(xué):如,沉默但不可沉沒,沉默是金,但有時也會變成廢銅。
贈給意志脆弱的同學(xué):如,廢鐵之所以能成為有用的鋼,是因為它經(jīng)得起痛苦的磨煉。
贈給屬馬的同學(xué):如,愿你成為一匹永不停息的千里馬,奔向理想的草原。
贈給班級上的丑小鴨:如,人不是因為美麗才可愛,而是因為可愛才美麗。相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結(jié),又是未來幸福的開端。”
教師寫給學(xué)生的贈言舉例
● 勤奮是一只蜜蜂,能幫助你釀造幸福之蜜。
● 拼搏的汗水,能澆開理想的花朵。
● 衡量一天,不看收獲而看播種。
● 功夫自難處做去,學(xué)問從苦中得來。
● 把表揚看作加油站,把批評當(dāng)成保健箱。
● 掉在地上的針,要拾起來,需要低頭彎腰;掛在脖子上的餅子,需要用雙手捧起,才能送到嘴邊;任何成果的獲取,都需要辛勤的付出。
● 讓我們學(xué)習(xí)蚯蚓的精神,不屈不撓、鍥而不舍;讓我們牢記一分耕耘,一分收獲的格言,踏踏實實,迎難而進。
● 讀書造就未來,知識改變命運,態(tài)度決定一切!
你是一個聰明的學(xué)生,之所以其他人都不這么認(rèn)為,那是他們不了解你。
讓人留戀的不是某個地方,而是在那個地方共度的時光和一起陪伴的人。
廣闊天地,大有作為。經(jīng)過了三年的初中學(xué)習(xí),你們象一只只羽翼漸豐的小鳥準(zhǔn)備飛向藍(lán)天,祝愿你們越飛越高
初中畢業(yè)作文600字篇七
時光飛逝,不知不覺,我已經(jīng)在初中度過三年的時光,在這即將告別初中生活的最后時刻,我的心中有太多太多的感觸。
三年的點點滴滴,便濃縮成幾片薄薄的記憶。
溶溶月,淡淡風(fēng),我們多少次在樹下看書、看鳥、看陽光;多少次在路邊看花、看樹、看噴泉;多少次讀“水滴石穿”,讀“實踐創(chuàng)新”,讀“五月漸行漸遠(yuǎn),六月將行將至。月考烽火四起,中考迫在眉睫。誰終笑傲江湖,六月下旬分曉。天道酬勤,不負(fù)我辛”……
…………
校園中的每一個熟悉的角落都曾留下我們的歡笑,校園中的每一寸土地都曾灑下我們的汗水。
運動場上奏響我們的青春之歌,考場上激起我們無聲的烽火。
晚會上有我們最真、最美的回憶;教室里有我們最歡、最純的笑聲;走道中有我們最深、最親的情意。
…………
葉兒綠又黃,黃又落,落又綠,綠又黃……一千多次日升月落后的今天,我們已經(jīng)畢業(yè)。
畢業(yè),我忘不綠的樹、黃的葉、艷的花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚,還有香的味、美的文、妙的聲,以及鳥啼蟬鳴蝶飛舞,伴著清風(fēng),和著陽光制成的記憶影像,很美,很美,很真,很真。
畢業(yè),我忘不各個良師益友給我的精神財富。語文的主動與執(zhí)著;數(shù)學(xué)的態(tài)度與細(xì)節(jié);英語的追求與努力;物理的思路與方法;化學(xué)的認(rèn)真與仔細(xì);政史的奮斗與爭取;生地的興趣與進取;體育的頑強與拼搏……成功時的贊美;失敗時的安慰;開心時的玩笑;悲傷時的意外……記憶的碎片,很細(xì),很細(xì),很妙,很妙。
…………
初中畢業(yè),有一種不可思議的感覺涌上心頭。三年的點點滴滴,便濃縮成幾片薄薄的記憶。
初中畢業(yè),我們就要去各自的地方上高中,我舍不得這些可愛的大初中同學(xué),不過,我知道,這些都是沒辦法避免的,不過,這些都將成為我美好的回憶的。