無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的手300字篇一
語文老師的手,一個個活躍的精靈,被老師寫起。那飛舞的粉沫,如輕煙一般飄在我的眼前。那雙沾滿墨水的手,寫出優美的文章。
數學老師的手,寫出一個個“數學寶貝”,讓他們在我們眼前構成美麗的圖案,而“加、減、乘、除”四兄弟,也被你裝點得美麗。
美術老師的手,畫出一個個未來的世界,那么五彩繽紛。那立體的畫面在我們面前展現。再用粉筆點綴著,美得像一朵朵紅花。
計算機老師的手,一敲鍵盤,一移鼠標,再加上一點擊,ok,一段落打完了,也提交了。
音樂老師的手,像蝴蝶一樣,飛舞在琴鍵之上。你彈的每一個音符,就像站隊一樣,那么井然有序。連藍天白云之上與綠地黃土之下的“歌唱家”,都有傾聽你彈奏出的天籟之音。
科學老師的手,有溶液的氣味,各種奇怪的東西,全靠你來制造。你把溶液倒在物體上,把電線接在燈泡上,把生命轉移到容器中。
老師的手,是那么靈巧,那么細膩。為世界書寫未來,為明天創造奇跡。
老師的手300字篇二
當你走進班級里的時候,知識的挑戰開始了,當我們上學不認真的時候,老師會拍著桌子來提醒我們,當你的成績取得好成績的時候,老師就會告訴我們不要高興,也不要驕傲,因為,知識是學無止境的,并且老師好會在班級里表揚你,讓你感到自豪,但是如果考試考差了,老師就會指出你的不足之處。
但是每一位老師都會有一雙與眾不同的手。
數學老師有一雙像魔術一般的手,能夠隨意變換,一會是十,一會是一,一會用×一會又÷等等,各種各樣的符號和各種各樣的不同的數字,組成無數的算式,讓我每天都在學習,數學老師的雙手,培養了我們的思想能力。
語文老師的手能夠寫出工整的拼音字母,又大又漂亮的大字讓我們聽寫抄寫,寫出好看的字,老師讓我們學習,教會了我們做人的道理,老師用辛勤雙手讓我們學會如何寫字,提升我們的作文能力。
美術老師的手可靈巧了,能夠隨意的畫出許多的花草樹木,鳥獸之類的,畫的栩栩如生。
老師的手都有各自的特點,靈巧神奇的,有幻想力從他們手里,培養了許多的人才,我們要感激老師們的這一雙手。
老師的手300字篇三
老師的手各有各的特點,例如:語文老師的手很像魔術師那樣,而英語老師的手能把我們變成一群能說出流利英語……總之,老師的手很能干,能把我們練成才。下面是我們班老師手的特點。
語文老師的手
我們班語文老師的手就像魔術師一樣,只要拿著一枝筆轉了轉。立刻手一揮,一篇精華的文章就問世了。你覺得厲害不,我們班的人都很佩服語文老師的寫作水準,連我們班常常拿全級第一的班長也佩服得五體投地了。我們班有人說:班主任寫作水準高,為什么不去做作家呢;有的人說語文老師真是寫作天才啊;還有的人對老師說他要拜老師為師,教他寫作的要點。我也不傻,當然先拜老師為師先吧!
數學老師的手
數學老師的手像警察一樣,只要有人開了個小差,她的眉毛一動。立刻就把這個人踢出去,不讓他進來上課,下課后便問:“下次上課開不開小差了。”等你回答后,他就會說一句話,這句話就是——“罰抄‘上課不準開小差,如果開的話就要被老師趕出學校’。”這招果然很靈,只要一提起數學老師,我們班的人都會魂飛喪膽并起了身雞皮疙瘩。
英語老師的手
英語老師的手可是很讓人驚訝!因為英語老師的手只要一揮,就能寫出幾個英文字母。讓我們懂得英文,真是厲害。
老師們的手雖然在日常生活中你們會覺得很平凡,其實,只要你善于觀察,你就能發現老師手的特點。
老師的手300字篇四
老師的手,沒有雕刻家的手那么靈巧,能雕出各種各樣的雕像,而博得人們的贊揚;也沒有音樂家的手那么柔美,能彈出美妙的樂曲,而獲得陣陣掌聲。老師的手就是這么普普通通、平平常常。
在課堂上,為了讓學生學到更多的知識,老師的手就有了一些比比劃劃,這雙手就成了學生攀登知識高峰的階梯。在黑板上,語文老師的手會寫出一行行漂亮的粉筆字,對課文的重點、難點作一些小結,便于學生課后復習,并從中領悟一些寫作技巧,體會祖國語言、文字的美妙;數學老師的手輕描淡寫,就把學生帶入了奧妙無窮的數學世界,讓學生的邏輯思維能力散發光芒,這就是老師普通而平常的手。
在辦公室里,老師的手也不會停歇,翻開學生的作業,手在動、眼神在動、心也在動。遇著紅勾連著紅勾時,顯得那么輕松和愉快,凝聚了無限希望和贊賞。偶爾出現紅叉時,又顯得遲疑而凝重,批語中含有部分建議,不過更多的是鼓勵。這雙手就成了學生成長的鋪路石,這就是老師普通而平常的手。
在寂靜的夜晚,萬家燈火齊明,在老師的窗前,放著一堆書本,老師的'手還是不會停歇。打開備課本,不停地寫著什么,似乎只有天上眨眼的星星才知道老師在寫什么。
為了教育好學生,為了所熱愛的教育事業,老師的手不怕勞累、不怕辛苦。只愿做架橋的螺絲釘、鋪路的石子、燃燒的蠟燭……
這就是老師普通而平常的手!