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迎接高三主題班會(huì)主持詞篇一
青春是一朵常開不敗的花,在花苞時(shí)期就開始積蓄力量,忍受著默默開放的孤獨(dú),陽(yáng)光的炙烤,與狂風(fēng)的摧殘,這些都沒能摧毀他的意志,因?yàn)樗兄鴮⒎曳紟Ыo全世界的夢(mèng)想,所以,當(dāng)花兒枯萎的時(shí)候,花瓣凋零的時(shí)候,他們?nèi)螆?jiān)守自己的崗位。因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想,所以他們更堅(jiān)定。
下面進(jìn)入第一個(gè)板塊:時(shí)間
時(shí)間的輪軸不會(huì)因?yàn)槟愕暮ㄋ磺埃粫?huì)因?yàn)槟愕牡苟U躅徘徊。花開蟬鳴,葉落雪飄,是四季的更替,日出而作,日落而息,是晝夜的輪回······
發(fā)言者:張雄,劉洲洋,徐誠(chéng),張遲
張雄:做時(shí)間的主人
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,人人不能擁有時(shí)間。人人又不能丟失時(shí)間。歲月無(wú)情,人生苦短,不能總被動(dòng)追趕時(shí)間,我們需做時(shí)間的主人,珍惜時(shí)間,把握好每一分,每一秒。
人類是浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)時(shí)間,蹉跎歲月,虛擲生命是個(gè)人的損失,時(shí)間孕育機(jī)遇,機(jī)遇來(lái)自時(shí)間,時(shí)間是人類的空間,在無(wú)限浩瀚的時(shí)空里,我們要安排好自己的作息表,憑時(shí)間的有效利用,去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。
時(shí)間在飛快的滑翔,我們只有艱苦奮斗讓生命輝煌,才能不讓時(shí)間在流逝中隨指縫落下留戀與哀傷。
做時(shí)間的主人,讓我們一起向前!
下面進(jìn)入第二個(gè)板塊:自信
自信的缺乏將使你連亮劍的勇氣都沒有,然而這與中學(xué)時(shí)期的我們是大相徑庭的,我相信,年輕沒有什么不可以,年輕的我們應(yīng)昂首闊步,抬頭挺胸,迎著朝陽(yáng)前行。擁有自信,我們敢為天下先,擁有自信,一切的艱難險(xiǎn)阻將蕩然無(wú)存······
發(fā)言者:黃宇宸,謝利思,李玲玉,王高山
謝利思:接到班長(zhǎng)的通知,寫一篇關(guān)于自信的發(fā)言稿。我想到過摘錄一些文章句子,但一想沒那個(gè)必要。所謂班會(huì),就是說一些話能引起聽者的思考。如果將作文書或雜志上的話搬到班會(huì)上復(fù)述一遍,就太索然無(wú)味了。因此,我想以自身經(jīng)歷來(lái)完成我的發(fā)言。
自進(jìn)高中以來(lái),成績(jī)名次長(zhǎng)期游離在榜之外,讓自信心滿滿的我,經(jīng)常受挫,尤其是看到曾經(jīng)同場(chǎng)競(jìng)技的同學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)在光榮榜上,我和他們的差距越來(lái)越遠(yuǎn)的時(shí)候,我開始懷疑自己的能力,漸漸的變得頹廢,也許是缺乏自信,心里曾有過放棄的念頭,也作過隨波逐流的打算,但是,在對(duì)期中考試成績(jī)做出仔細(xì)分析之后,我發(fā)現(xiàn)自己還是一支潛力股,我不能放棄,我需要重新建立自信,而擠進(jìn)前500名,將是我自信的支點(diǎn),我需要這樣的支點(diǎn)。
也許有人會(huì)笑話我,僅僅擠進(jìn)前500,還值得這么信誓旦旦,也許在那些長(zhǎng)期名列前茅的同學(xué)面前,進(jìn)100名,已經(jīng)是不值一提的成績(jī),但是對(duì)于現(xiàn)在的我,卻是至關(guān)重要的,我一定要邁過這個(gè)坎,要進(jìn)前500名需要加倍的努力,必須要有心若止水,拋開一切的良好心態(tài)。更重要的是要敢于吃苦,踏實(shí)刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度,無(wú)論學(xué)習(xí)之路是怎樣曲折,這一次,我一定要痛下決心,朝著目標(biāo),披荊斬棘,一路進(jìn)發(fā)!
我的經(jīng)歷說完了,但我想說說我們班的現(xiàn)狀,說真的,我覺得班上真的有很大的變化,特別是自習(xí),不用我說,同學(xué)們應(yīng)該有這樣的感受,在不久前,我聽說這一屆的高一不分快慢班,聽完后我很氣憤,但是后來(lái)想通了,凡是都要靠自己,雖然我們是c等班,但是我們比前面班的同學(xué)差嗎?化學(xué)物理老師總是一再降低對(duì)我們的要求,我認(rèn)為這是一種對(duì)我們很不利的放縱,和前面班的同學(xué)一樣,我們面對(duì)的是高考,不能將我們和他們劃開。因此,我想將我自己的座右銘送給每一位同:“不飛則矣,一飛沖天;不鳴則矣,一鳴驚人”想做鴻鵠還是燕雀,請(qǐng)你自己冷靜的思考下吧!
下面進(jìn)入第三個(gè)板塊:意志
人的一生總是那么的曲折與坎坷,如果你能把生活中的屢次刁難,當(dāng)做是一種雕刻,那么你就向成功邁進(jìn)一大步。海明威曾經(jīng)說過:一個(gè)人并是生來(lái)就要被打敗的,你盡可能把他消滅掉,可就是打不敗他······
發(fā)言者:彭佩蓉,邵帥,李東成,蔡子奇
彭佩蓉:堅(jiān)定自己,成就輝煌
“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落,而在于墜落后總能在度升起,發(fā)言稿《放飛理想成就未來(lái)高中主題班會(huì)主持詞》。”一直很喜歡這句話,依稀記得這句話是出自于某成功企業(yè)家之口,而這位企業(yè)家曾經(jīng)經(jīng)歷過破產(chǎn)的打擊,可是在那么一段黑暗的低潮時(shí)期,在負(fù)債上億的情況下,他選擇承受,選擇拍拍兩袖塵土,再度起行,于是他放下曾經(jīng)高高在上的董事長(zhǎng)的身份,又從基層做起,從為別人洗碗揣碟子干起,等到有點(diǎn)小積蓄后,他又干起了老本行,他決定從哪摔倒就從哪兒站起來(lái),于是,他一直努力著,奮斗著,十年后,再度創(chuàng)造了屬于他的輝煌,我們何嘗不應(yīng)該如此呢?古人言,失敗乃是成功之母,我們不應(yīng)該害怕失敗,更不應(yīng)該放棄努力,放棄自己,而更應(yīng)該堅(jiān)信,只要努力了,奮斗了,成功終將來(lái)臨,沒有流過血的手指彈不出世間的絕唱,失敗并不可怕,可怕的是你向命運(yùn)妥協(xié),不愿努力,聽從天命,要相信事在人為,命運(yùn)掌握在自己的手中,所以,如果你暫時(shí)墜落了,不要悲觀,堅(jiān)信自己,一定會(huì)再度升起的,俞敏洪說:“在絕望中尋找希望,人生終將輝煌,為了自己,為了不辜負(fù)老師和父母的期望,為了讓生命輝煌一次,那么,堅(jiān)定自己,堅(jiān)持理想,堅(jiān)持努力,為未來(lái)而奮斗吧!
下面進(jìn)入第四個(gè)板塊:夢(mèng)想
蝶在沉默一冬之后,積蓄了全身的力量,終于把放飛的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),依米花在沉默了五年之后,終于把花的芬芳吐露給大家,蟬在黑暗的地底隱藏了半年,只為能在夏日的樹梢唱響那用生命譜寫的華章,擁有夢(mèng)想的人是最富有的人······
發(fā)言者:李英杰,邱婉,熊友迪,張佐
熊友迪:借我一瞬華彩,我為之奮斗一生。同學(xué)們,在不少看破紅塵的人眼里,此時(shí)的我們,所謂的爽,所謂的浪漫,所謂的風(fēng)度,都是浮云,都是虛無(wú)。我們現(xiàn)在的所謂的幸福有多少不是用父母的汗水換來(lái)的,而且自己追求的那一瞬華彩,才是真正的快樂,在社會(huì)上越來(lái)越多的假面面前,我們只有奮斗,為未來(lái)的光彩而奮斗,這才是真理!現(xiàn)在的我們不應(yīng)該享受,更不值得去享受,我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),為理想而學(xué)習(xí),我們的歡笑是需要資本的,這樣才會(huì)問心無(wú)愧,有成就才會(huì)有幸福,而成就往往是建立在我們現(xiàn)在努力的基礎(chǔ)上的,所以,借我一瞬華彩,我為之奮斗一生,同學(xué)們,要相信,我們的未來(lái)不是夢(mèng)!
下面進(jìn)入第五個(gè)板塊:哲理
世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章,一片秋葉,可以知季節(jié)的更替,一滴水,可以折射太陽(yáng)的光輝。菩提本無(wú)樹,明鏡亦非臺(tái)。本來(lái)無(wú)一物,何處惹塵埃。這是佛學(xué)對(duì)社會(huì)的認(rèn)知,上善若水,水利萬(wàn)物而不爭(zhēng),這是道家對(duì)至善至美的禪悟·····
發(fā)言者:李修政,周聰,昌淑君
昌淑君:人生的路上我們都在奔跑,我們總在超越一些人嗎,也總在被一些人超越,人生的秘訣在于尋找一種屬于自己的速度,莫因急進(jìn)而不堪重負(fù),莫因遲緩而空耗生命。人生的快樂在于走自己的路,看自己的景,超越他人不得意,他人超越不失態(tài)。
人生路,處處風(fēng)雨阻;莫畏難,有志者,事竟成。人生難免會(huì)有挫折,要作到得意是的淡然,失意時(shí)的坦然。雄健的蒼鷹能沖破那無(wú)邊的天際,自由翱翔與浩渺的蒼穹;小小的扁舟能橫渡那幽深的大洋,艱難的航行于深邃的海面。要在低谷和困境中,重新認(rèn)識(shí)自己,規(guī)劃方向,儲(chǔ)備資糧,東山再起。沒有挫折的磨煉,人生就會(huì)剝落許多的異彩。再高的山峰也無(wú)法遮住朝陽(yáng)的光輝,再硬的石頭也無(wú)法擋住長(zhǎng)流的細(xì)水,而一旦超越了山峰,朝陽(yáng)便顯得更加燦爛。突破了頑石,河流便會(huì)一往無(wú)前!經(jīng)歷過的摔打和挫折的青春,會(huì)變得更加頑強(qiáng),更加堅(jiān)韌!
曾經(jīng)幻想自己的高中歷程會(huì)是一帆風(fēng)順的走完,可是很遺憾,一開始,我便跌倒了,到如今,我已經(jīng)經(jīng)歷了好多次失敗,身邊總會(huì)有肩膀讓我依靠,經(jīng)歷了那么多的痛徹心扉,與自我放棄,我懂得了直到最后一刻,我都不能放棄。父母,老師,同學(xué),朋友,當(dāng)然,還有你們。在失敗與挫折之間,錘煉著自己的品行。我開始變得成熟,變得堅(jiān)強(qiáng)。
雖說十幾年寒窗苦讀苦,卻依舊要要享受這苦中作樂的好時(shí)光,不為撈取資本,不為炫耀鄉(xiāng)鄰,只對(duì)得起父母的養(yǎng)育之恩,對(duì)得起師長(zhǎng)的培育之情,更只為將來(lái)長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里,打牢基礎(chǔ)。因?yàn)槲疑磉呌羞@么多的相信我的老師和同學(xué)。
很喜歡這樣一句話:真正的強(qiáng)者不是沒有眼淚的人,而是含著眼淚奔跑的人。黑暗過去就是黎明,就是艷陽(yáng)天。任何時(shí)候,都不要過多的抱怨,都不要放棄自己,當(dāng)苦難的列車開出黑暗的隧道,我們始終看到那輪新升的紅日!同學(xué)們,讓我們一同懷揣著夢(mèng)想向前努力!你的努力會(huì)有人看見!
結(jié)束語(yǔ):年少的我們*昂揚(yáng),年少的我們斗志滿滿,年少的我們個(gè)性飛揚(yáng),現(xiàn)在我們正處在水木年華的花季,正值太陽(yáng)初升的晨曦,豈能讓青春留白、讓我們細(xì)數(shù)流年,珍惜時(shí)間,以自信的心志笑看人生,任憑風(fēng)雨后的洗禮與苦難的磨礪,我們的意志,是永遠(yuǎn)不倒的圍墻。讓我們將對(duì)夢(mèng)想的渴望化為前進(jìn)的動(dòng)力。用大地作畫板,用雙手作巨椽,用汗水去書寫人生濃墨重彩的一筆。讓理想在風(fēng)中放飛,讓未來(lái)在空中綻放。下面讓我們用歌聲為班會(huì)畫上一個(gè)完美的句號(hào)!
全班起立,齊唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》!
迎接高三主題班會(huì)主持詞篇二
男:我知道我們班有許多的籃球迷,下面讓我們來(lái)看一下喬丹的成功經(jīng)歷。
女:只有當(dāng)你用真心、信心去努力做一件事,整個(gè)宇宙都會(huì)幫你達(dá)成所愿。所以,不要放棄,請(qǐng)堅(jiān)持下去!
環(huán)節(jié)三:把夢(mèng)想放在心中
男:正如同學(xué)們所說的,每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想,不過單單有夢(mèng)想還不夠。只有,把對(duì)夢(mèng)想的期待與憧憬轉(zhuǎn)化為自己夢(mèng)想之路上敢于劈荊斬棘的動(dòng)力,我們心中的夢(mèng)想才會(huì)真正掌握在自己手中。
女:所以,我提議,就在這里,讓我們把自己的夢(mèng)想寫在手中的紙條上,然后把紙條放到這個(gè)瓶子中,由簡(jiǎn)老師保管。到我們畢業(yè)的時(shí)候再發(fā)到大家手中,看看自己離目標(biāo)是否已經(jīng)更近一步。
男:好!現(xiàn)在大家開始寫下自己的夢(mèng)想吧!老師可以去看孩子們寫的夢(mèng)想。
環(huán)節(jié)四:夢(mèng)想飛揚(yáng)
簡(jiǎn)老師拿著瓶子上臺(tái)發(fā)言:同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng),能大膽地暢談自己的理想,樹立自己的信心,看你們自信的表情,聽你們充滿豪情的語(yǔ)言,我相信,你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。我們好好把握今天,努力學(xué)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),才能擁有美好的明天。在遭遇困難時(shí)決不退縮,正如二戰(zhàn)時(shí)期邱吉爾最短的演講詞:nevergiveup!命運(yùn)要自己主宰,人生由自己把握。祝福大家!
女:其實(shí),我們班也有很多勵(lì)志故事。
男:是啊!下面有請(qǐng)我們班的兩位同學(xué)給大家談?wù)勊齻兊慕?jīng)歷。大家歡迎
(主持人結(jié)束語(yǔ))
男:今天的主題班會(huì)已經(jīng)接近了尾聲。現(xiàn)在。讓我們懷揣著一顆真誠(chéng)的心唱出《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
(同學(xué)們合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》;背景音樂)
女:同學(xué)們,甘李學(xué)校是個(gè)美麗的地方,這里有我們施展才干的空間。男:這里有我們放飛夢(mèng)想的藍(lán)天。
女:機(jī)遇在前。你是否愿意迎難而上,挑戰(zhàn)浪尖?
男:責(zé)任在肩,你是否愿意付出努力。大步向前?
女:拼搏奮斗,人生才會(huì)燦爛。
男:敢想敢做,夢(mèng)想定能實(shí)現(xiàn)。
合:讓我們放飛歌聲,讓夢(mèng)想在這里起航!
畫外音:有夢(mèng)就會(huì)有精彩的人生,希望我們放飛心中的夢(mèng)想,去追尋,那是天空中的白云,是美麗的彩霞,只有用我們勤奮的雙手才會(huì)織出,只有用我們智慧的頭腦才會(huì)思考。相信我們的未來(lái)不是夢(mèng),如果是夢(mèng),那一定是美夢(mèng),而且是美夢(mèng)成真。
迎接高三主題班會(huì)主持詞篇三
立志成才,必須努力讀書,專心致志,持之以恒地讀書。作為莘莘學(xué)子,來(lái)學(xué)校的目標(biāo)就是更好的泛舟書海,讀書成才。
讀書,就是用心靈去感悟:星的燦爛,月的朦朧,花的嫣然,淚的晶瑩,人類的進(jìn)步,科技的騰飛,以及生命的滄桑與美麗。
讀書,是在如畫風(fēng)景中撿拾朝花,尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖,隨手采摘到生命啟迪的蓮子;你可以駕長(zhǎng)車踏進(jìn)蘇杭,欣賞人間天堂;你可以登臨泰山,了解帝王封禪的緣由,體味“一覽眾山小”的胸襟;我們?yōu)橹腥A的崛起而驕傲,為中華騰飛而勤奮讀書。
我會(huì)將報(bào)效祖國(guó)立為自己的志向,并朝這個(gè)方向努力。
如此慷慨的宣言,好好珍藏在你的心靈深處!看看自己身邊那么多真正為志向所拼搏的人們,我們應(yīng)該好好把握自己的人生,我們應(yīng)該珍惜社會(huì)給予我們這大好的時(shí)光和機(jī)會(huì),更好更強(qiáng)地發(fā)展自我,明朝成才,我們學(xué)富五車,滿載而歸,成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁。…
立志成才,我們無(wú)所畏懼,向未來(lái)的彼岸,奮勇航行。
報(bào)效祖國(guó),我們無(wú)所保留,向成功的巔峰,奮力攀登
迎接高三主題班會(huì)主持詞篇四
各位朋友們,下午好!
看到你們正在為前途而奮戰(zhàn)我感到很高興;看著你們那充滿期望,有點(diǎn)興奮、有點(diǎn)緊張、有點(diǎn)憂郁無(wú)辜的臉,我感到無(wú)比地心痛。你們讓我回想起當(dāng)年我的情節(jié)。當(dāng)時(shí)的我成績(jī)似乎優(yōu)異,渴望成功,我卻害怕失敗果然失敗。
你們?cè)趺葱覟?zāi)樂禍地笑了。好吧,那就狂笑吧,只要你們輕松地走向成功,我愿意犧牲我自己。
聞聽高考失敗,我一下子崩潰了:想想可憐的父母,望見那得意忘形已成功的同學(xué),再想想自己沒有前途的前途。我決定*,可上帝似乎覺得這樣太便宜我了。
于是乘坐的汽車不翻身,橫穿馬路車也不撞我,死不掉也就活下來(lái)了。上帝發(fā)現(xiàn)此小子經(jīng)受了應(yīng)有的考驗(yàn)和心靈折磨,愿意加倍地給我幸福以補(bǔ)償失意的我。
各位你們看看我因挫折而深沉、富有魅力的臉,你們不覺得應(yīng)該為我鼓鼓掌嗎?這掌聲也是獻(xiàn)給你們的,因?yàn)槟銈兟犕炅宋业难葜v會(huì)有激動(dòng),會(huì)對(duì)自己很有信心,不僅在高考中會(huì)發(fā)揮出色,更能在人生的舞臺(tái)中揮灑自如。
害怕失敗一定會(huì)失敗,這是我想告訴你們的第一點(diǎn)。
各位,你們認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)?你也許會(huì)回答我說:“我們老師說我還不錯(cuò),家長(zhǎng)對(duì)我不滿意,經(jīng)常批評(píng)我,還有同學(xué)對(duì)我評(píng)價(jià)也是一般等等諸如此類的話。”
你們沒有正確回答我的問題,我問的是你認(rèn)識(shí)你自己?jiǎn)?而不是別人認(rèn)識(shí)你嗎?記得瞎子摸象的嗎?沒有人完全了解你,只有你自己最了解你自己。
那么你到底是個(gè)怎么樣的人呢?
你認(rèn)為你是個(gè)很優(yōu)秀的人那你就會(huì)成為一個(gè)很優(yōu)秀的人。高三勵(lì)志演講稿你就是你認(rèn)為的人。美國(guó)科學(xué)家曾做試驗(yàn):隨機(jī)地把100個(gè)人分成好班與差班,三年后好班的學(xué)生成績(jī)真的比差班好多了。他們本來(lái)是沒有區(qū)別的啊。
只是他們進(jìn)入好班后在別人的信任下,他認(rèn)為他就是個(gè)好學(xué)生于是就成為好學(xué)生了;而進(jìn)入差班的學(xué)生進(jìn)入差班后在別人的嘆氣聲中認(rèn)為自己是個(gè)差生于是就成為他認(rèn)為的差生了。
如果你有幸出生在一個(gè)會(huì)鼓勵(lì)人的家中,碰到了許多會(huì)鼓勵(lì)人的老師,你很幸運(yùn)地成為好學(xué)生了,我為你高興;假如你不幸出生在一個(gè)用負(fù)面方式教育你的家中,碰到一群喜歡用負(fù)面方式激勵(lì)你的老師,我更為你自豪,因?yàn)樯系劢o了你更多的機(jī)會(huì)考驗(yàn)?zāi)悖屇銓W(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自己,正確地認(rèn)識(shí)自己。
于是你現(xiàn)在的成績(jī)好運(yùn)只代表過去,不代表未來(lái)。只要你愿意重新認(rèn)識(shí)你自己,那么你就會(huì)成為真正的你。
成績(jī)好的同學(xué)你可以繼續(xù)你的自我認(rèn)定,你很幸運(yùn);成績(jī)目前一般的同學(xué),你可以重新認(rèn)識(shí)你自己,要知道現(xiàn)在的你才是真正的你;成績(jī)表面上不行的同學(xué),你們要為自己的過去納喊,感謝過去的你幫你吃完了苦,現(xiàn)在你可以重新開始新的生活了,這就是佛教中所說的因果定律。
優(yōu)秀與否首先是一種自我選擇。
你們?cè)敢膺x擇優(yōu)秀吧,為你們優(yōu)秀的選擇鼓掌。
如果你們還不夠肯定,我可以告訴你們紅樓夢(mèng)中有一句名言:真作假時(shí)真亦假;假作真時(shí)假亦真。只要不斷地去肯定自己,想象會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。大家知道母雞孵小雞需要21天的時(shí)間,科學(xué)家研究一個(gè)人習(xí)慣的養(yǎng)成同樣也需要21天的時(shí)間。
只要你們每天早上起來(lái)大聲地念十篇:我是秀的。晚上睡覺前大聲地喊十篇:我是獨(dú)一無(wú)二的奇跡,連續(xù)21天,你就真的成為秀的人了,要知道那才是本來(lái)的你。
你也可以把它寫在你的本子上,每次寫十篇,相信我肯定有效,這叫心理暗示,我就是這樣獲得偉大的信心的。看看我的堅(jiān)定微笑的臉吧。
你在想也許有人會(huì)笑你,別管它,因?yàn)橹挥心悴艜?huì)對(duì)你自己負(fù)全部的責(zé)任,你就把他們當(dāng)成是對(duì)你的勉勵(lì)好了。
記住:沒有人可以*你,除了你自己!
迎接高三主題班會(huì)主持詞篇五
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
乙:親愛的同學(xué)們
合:大家下午好!
乙:首先,感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加我們本次班會(huì),我們?cè)谶@里歡迎您的到來(lái)。
甲:時(shí)光荏苒,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們已走過了初中兩年多的學(xué)習(xí)生活。
乙:懷著彷徨、緊張的心情,帶著美好的希望,載著理想的帆船,我們走進(jìn)了初三。
甲:初三的生活究竟是怎樣的?有人說它是高山,需要抓住一條信念的繩索,努力向上攀登
乙:有人說它是帆船,只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo),緊握住理想的船槳,定能戮穿它虛幻的外衣,領(lǐng)略它神圣的美景。
甲:如今,身處初三,才深深地感受到了初三的生活,經(jīng)歷了許多的困難和艱辛,也戰(zhàn)勝了磨難
乙:每當(dāng)奮力拼搏時(shí),遙遠(yuǎn)的曙光在激勵(lì)著我們努力向前,我相信自己的拼搏必能換來(lái)最后的一笑。
甲:不錯(cuò)。人生因拼搏顯得更加壯麗,只要目標(biāo)信念依舊,前行的腳步就不會(huì)停止!下面我宣布:
合:九年八班“拼一載春夏秋冬,搏一生無(wú)怨無(wú)悔”主題班會(huì),現(xiàn)在開始。
甲:以往的時(shí)光里,我們?cè)谂G斬棘中成長(zhǎng),領(lǐng)略著奮力的過程,享受著成功的喜悅。接下來(lái),就讓我們回顧兩年來(lái)努力拼搏的精彩瞬間!
【幻燈片照片播放(李嘉展)】
乙:這些照片喚起了我們的回憶。初三的生活很艱苦,那堆積如山的書本,每天兩點(diǎn)一線枯燥乏味的生活,映在窗前那苦讀不倦的身姿,讓我們銘記。
甲:我們經(jīng)過了八年的風(fēng)雨拼搏,距離期盼已久的中考僅有200天了。
乙:200天,在歷史的長(zhǎng)河中如同滄海一粟,然而對(duì)于我們,它可以使時(shí)光倒流,可以讓我們完成九年積淀的知識(shí)的回顧甲:同學(xué)們,一切的榮辱得失都已成為過去,鼓起你的勇氣,抓住每一天的機(jī)遇,拼好這最后200天,搏一生無(wú)怨無(wú)悔。
乙:下面進(jìn)行中考前二百天小型誓師會(huì)。請(qǐng)副班長(zhǎng)柳雪妍同學(xué)領(lǐng)誓。
【柳:全體起立。請(qǐng)大家舉起右手,握拳,與耳齊平。我說一句,大家跟我說一句。沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響,我們謹(jǐn)以青春的名義在此宣誓:不讓百日青春虛度,不讓理想之花凋謝,不讓失望的淚水蔓延,我們會(huì)用熱情去學(xué),用激情去拼,用豪情去斗,讓這一刻成為青春不朽的紀(jì)念!宣誓畢。全體請(qǐng)坐!】
甲:嘉展,宣誓結(jié)束后,你現(xiàn)在有什么感受啊?
乙:我現(xiàn)在有一種熱血沸騰的感覺。斗志昂揚(yáng),充滿信心,看到了希望的曙光。
甲:嗯嗯,我也是有這種感覺。相信同學(xué)們和我們的感受是一樣的。
乙:不過我在平時(shí)和同學(xué)們的交流中發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)雖然充滿斗志,可卻不知道怎樣去學(xué),學(xué)什么。
甲:那我們接下來(lái)就有請(qǐng)張文迪同學(xué)和我們分享一下她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),介紹一些學(xué)習(xí)方法。
【張文迪放幻燈片】
乙:我們了解了學(xué)習(xí)方法,相信同學(xué)們會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況制定適合自己的學(xué)習(xí)方案。在這過程中,隨之而來(lái)的,可能會(huì)是一些壓力。保持一個(gè)良好的心態(tài)是成功的必備條件,下面就有請(qǐng)心理咨詢員王美倩同學(xué)為我們介紹怎樣緩解壓力。
【王美倩介紹緩解壓力方法】
乙:昶姐啊,你說,在生活中誰(shuí)最關(guān)心你的學(xué)習(xí)啊?
甲:毋庸置疑,當(dāng)然是家長(zhǎng)啊!
乙:是啊,哪個(gè)家長(zhǎng)不是望子成龍、望女成鳳啊!
甲:我們這次在私底下,采訪了幾位家長(zhǎng)。他們也說出了對(duì)孩子的期望和鼓勵(lì)。下面,我們就來(lái)聽一聽。
【王昶放幻燈片錄音】
甲:嘉展,你聽了之后有什么感受啊?
乙:我覺得挺感動(dòng)的。家長(zhǎng)們殷切的希望,讓我們有了前進(jìn)的動(dòng)力。
甲:是啊!雖然每天我們總是覺得家長(zhǎng)的嘮叨很煩或者覺得家長(zhǎng)并不關(guān)心自己。可是仔細(xì)想想,每個(gè)家長(zhǎng)都是疼愛自己的孩子的,只不過方式不一樣。
乙:恩。這樣也能讓同學(xué)們知道家長(zhǎng)的心聲,也許家長(zhǎng)在孩子面前不會(huì)表露自己的心聲。其實(shí)他們心里有很多話相對(duì)孩子說。在家長(zhǎng)心中啊,自己的孩子永遠(yuǎn)是最棒的!
甲:有的家長(zhǎng)會(huì)總把自己的孩子和別人的孩子相比較,可那是為了讓孩子更好,能夠再進(jìn)步。
乙:我們要多多和父母多多溝通,相互理解。
甲:說了這么多,我比較好奇,剛剛那幾個(gè)聽到自己父母對(duì)自己的期望和鼓勵(lì)后有什么感受。
乙:我也很好奇呢!就讓王美倩來(lái)采訪他們一下吧!
【王美倩采訪,播放幻燈片背景音樂】
甲:謝謝幾位同學(xué),也謝謝王美倩!其實(shí),平時(shí)生活中關(guān)心我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的不只有我們的父母,還有我們的老師。老師們就拿我們當(dāng)做自己的孩子看待,無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心、幫助著我們。下面就由請(qǐng)周師說一說對(duì)我們的期待。
【周師講話,幻燈片顯示】
甲:謝謝周師!我們一定不會(huì)辜負(fù)周師的期望,盡自己的努力!同學(xué)們說對(duì)不對(duì)!(同學(xué)回答)
乙:同學(xué)們,盡管有時(shí)我們無(wú)法回避失敗的命運(yùn),但努力或墮落,上進(jìn)或自棄,卻可由我們自己來(lái)把握與選擇
甲:縱使前景無(wú)法預(yù)測(cè),也一定要頂風(fēng)雨,披荊斬棘。人生因有拼搏才顯得更加壯麗,只要目標(biāo)信念依舊,前行的腳步就不會(huì)停止!
乙:所以我們有什么理由順其自然或自暴自棄呢?十年的求學(xué)之路,我的童年,我的少年,風(fēng)霜雪雨,不就是為今天作鋪墊的么?
甲:初三,我們要腳踏實(shí)地的走下去,無(wú)論勝負(fù),我都將堅(jiān)定、充滿自信地走過。
乙:在未來(lái)的二百天最后的戰(zhàn)役即將打響。
甲:智慧在鉆研中積累,勇氣在奮進(jìn)中高漲。
乙:我們打點(diǎn)行裝,背負(fù)老師的囑托,父母的期望,承載必勝的信念和母校的榮光。
甲:沸騰的熱血在我心中激蕩,我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,我要筑就我的圣堂。
乙:我相信同學(xué)們都做好了拼搏的準(zhǔn)備,我們來(lái)看一段同學(xué)們表達(dá)自己對(duì)初中的回憶,未來(lái)的憧憬,以及必勝的決心的視頻。
【王昶操作視頻】
【視頻結(jié)束,切換幻燈片】
甲:如今到了一個(gè)驛站,要為我的理想境界邁出艱難的一大步,不管明天會(huì)如何,只要我奮力拼搏,就無(wú)愧我心。
乙:在人生花季的我們,把握現(xiàn)在,用心點(diǎn)綴屬于我們的青春。
甲:讓我們用熱情做船,希望作帆,在花的季節(jié),吹起青春的號(hào)角
乙:讓我們攜手,在生命的海洋中,再一次與青春遠(yuǎn)航。在人生花季的我們,把握現(xiàn)在,用心點(diǎn)綴屬于我們的青春。下面我宣布:
合:九年八班“拼一載春夏秋冬,搏一生無(wú)怨無(wú)悔”主題班會(huì),到此結(jié)束。
迎接高三主題班會(huì)主持詞篇六
合:同學(xué)們,今天的主題班會(huì)由我們兩個(gè)來(lái)為大家主持,希望大家能夠積極的參與。尹:在如今的社會(huì),我們要正確認(rèn)識(shí)自己所背負(fù)的壓力,初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)。潘:大家還要樹立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心,培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度。
尹:我們應(yīng)該初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí),培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。潘:現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展,升學(xué)壓力、家長(zhǎng)期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭,如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力,并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個(gè)重要的內(nèi)容。尹:在埃及有一個(gè)古老的故事:一只蝸牛吹牛說:“我能爬上金字塔”,人們紛紛不信,蝸牛看人們這么瞧不起他,便夸下了海口,一個(gè)人譏諷它說:有本事你以死證明。”結(jié)果蝸牛一激動(dòng)就答應(yīng)了,他后悔不已,卻無(wú)可奈何,在眾目睽睽之下,它自己也沒有想到,竟然靠毅力爬上了金字塔。尹:蝸牛到達(dá)金字塔頂,主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神,客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼,讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過程中,蝸牛的殼和鷹的翅膀,起的是同樣的作用。
潘:可是生活中,大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀,很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就,卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?這“殼”能夠擱下嗎?(明確:人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任和壓力。)我們要如何背著“殼”前行呢?
啟示一:要能背著“殼”前行,首先要有明確的目標(biāo)。
啟示二:要能背著“殼”前行,其次要有積極的人生態(tài)度。
啟示三:要能背著“殼”前行,還要有主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識(shí)。尹拓展:你還知道哪些相關(guān)的勵(lì)志名言?
潘:除了以上故事所給啟示,你認(rèn)為背著“殼”前行的過程中還應(yīng)該具備些什么?你又是怎么做的?
人生是一個(gè)背著“殼”前行的過程。不管殼有多重,希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣,化壓力為動(dòng)力,憑借自己的執(zhí)著和自強(qiáng),爬上自己心中的金字塔。
故事一:
德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯·季默,從小便迷上了音樂,他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師,盡管買不起昂貴的鋼琴,但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤,練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí),竟把十指磨出了老繭。后來(lái),他
用作曲掙來(lái)的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴,有了鋼琴的他如虎添翼,并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時(shí)走火入魔,時(shí)常忘了與戀人的約會(huì),惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。他不論走路或乘地鐵,總忘不了在本子上記下即興的樂句,當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來(lái),打著手電筒寫曲子。漢斯?季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上,以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂獎(jiǎng)。這天,是他的37歲生日。
故事二:
美國(guó)偉大的勵(lì)志成功大師拿破侖·希爾曾講過這樣一個(gè)故事:賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個(gè)沙漠中的陸軍基地里,丈夫經(jīng)常外出演習(xí),她一個(gè)人留在陸軍的小鐵皮房子里,奇熱無(wú)比,又沒有人和她聊天,周圍都是不懂英語(yǔ)的墨西哥人和印第安人。
她很難過地寫信對(duì)父母說:“一心想回家去??”她的父親給她回了一封信,信中只有兩行字,但這兩行字卻永遠(yuǎn)留在她的心中,并改變了她的生活,這兩行字是什么呢?
“兩個(gè)人,從牢中的鐵窗望去,一個(gè)看到泥土,一個(gè)卻看到了星星。”從此,賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星,她觀看沙漠的日落,尋找到幾萬(wàn)年前留下的海螺殼。
故事三:
一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子,不小心掉進(jìn)一口枯井里,農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,但幾個(gè)小時(shí)過去了,驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無(wú)奈之下,農(nóng)夫決定把枯井填上。
當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí),驢子停止了哀叫,把背上的泥土抖掉,站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。
在生命的旅程中,有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里,會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上,而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是:將“泥沙”抖落掉,然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙,被他抖落到腳下,變成了走出困境的階梯。
迎接高三主題班會(huì)主持詞篇七
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好。在這個(gè)秋風(fēng)送爽的日子里,我們召開了高一(2)班第一次主題班會(huì)。
大家都聽過這句話吧:有志不在年高,無(wú)志空長(zhǎng)百歲。這次我們召開班會(huì)的內(nèi)容,就是想讓同學(xué)們知道,勵(lì)志與勤奮對(duì)一個(gè)人有多么重要。
“勵(lì)”是鼓舞,勸勉;“志”是關(guān)于將來(lái)要有所作為的意愿和決心,是有識(shí)之士的心愿。“勵(lì)志”是激發(fā)文氣,以求有所作為的意思。
勵(lì)志,首先要有志向,有高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)。
理想是石,敲擊星星之火;理想是火,點(diǎn)燃希望的燈;
理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。
人生是有志向的,人生是有目的的,同學(xué)們?cè)谌松局行枰S多的目標(biāo)才可以成長(zhǎng),才不枉此生——
曾經(jīng)以為,高中生活遙遙無(wú)期,當(dāng)青春的列車駛離初中驛站,才猛然間醒悟:人生的下一站——高中,已觸手可及。
如今,我們帶著一份激情,攜著一份對(duì)初中的留戀,已昂首挺胸邁進(jìn)了高中。抬頭望天,感覺今日的太陽(yáng)燦比昨日,今日的空氣新鮮比以往,今日的氣氛喜如過節(jié),到處洋溢著歡樂的氣息,人逢喜事精神爽!
面對(duì)高中三年的學(xué)習(xí)生活,我們每個(gè)人都早已給自己定下了奮斗的目標(biāo)。“有志者事竟成”嘛。這句話闡述了“有志”與“事成”之間的辯證關(guān)系:“有志”才能“事成”,要想“事成”,必須“有志”;若無(wú)“志”則“事”不成。
這句話很有道理,頗能道出“事成”的真諦。不是嗎?春秋時(shí)期,吳越相爭(zhēng),吳勝越敗,越王勾踐淪為階下囚.但他不甘屈服,立志復(fù)仇,最后終于打敗了吳國(guó),留下了“臥薪嘗膽”的千古美談;數(shù)學(xué)家華羅庚小時(shí)候面對(duì)“沒有數(shù)學(xué)頭腦”的斥責(zé)而確立志向,雖然連初中畢業(yè)文憑都沒有,但最終成為數(shù)學(xué)領(lǐng)域的巨人……古今中外諸多的政治家、科學(xué)家,都以其自身的行動(dòng)證明了“有志者事竟成”這句話的正確性。
但是“有志者”是否都能“事竟成”呢?也不盡然。因?yàn)椤坝兄尽焙汀笆鲁伞敝g還有某些條件在起著重要的作用,若無(wú)這些條件,即使是“有志”,事也是難成的。這就要看你的勤奮了!
有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;
苦心人、天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
希望同學(xué)們,能夠在這次主題班會(huì)上有所收獲。下面有請(qǐng)我們的組長(zhǎng)主持本次班會(huì)!
迎接高三主題班會(huì)主持詞篇八
a:各位尊敬的嘉賓,老師們.
b:各位親愛的同學(xué),朋友們.
ab:大家晚上好.
a:歡迎來(lái)到我們國(guó)貿(mào)1101班的團(tuán)日活動(dòng),很榮幸由我和b一起為大家主持活動(dòng).謝謝大家一直對(duì)我們的支持與鼓勵(lì).擁有你們的支持就是讓我們進(jìn)步的最大動(dòng)力.
b:沒錯(cuò),a剛剛說的話正好響應(yīng)了我們這次活動(dòng)的主題:”心存感恩,勵(lì)志奮進(jìn)”
a:上個(gè)月我們一起去陽(yáng)光安養(yǎng)中心,看望一群可愛的孩子,留下了許多美好的回憶。(同時(shí)播放ppt)
b:我們懂得感恩,回報(bào)社會(huì)。為那些智障兒童送去關(guān)懷。
a:感恩的生活是美好的,生命猶如一張白紙, 有了感恩的心,這紙上便會(huì)出現(xiàn)彩虹 b:一生都懷抱感恩,在紙上勾勒出絢爛的一筆 ,也就有了美好的人生.。
a:嗯,,,接下來(lái)請(qǐng)大家搶答幾個(gè)問題。【很簡(jiǎn)單的哦】
(ppt;搶答、隨機(jī)說說,稍作總結(jié))
感恩父母
a; (放映并讀ppt上的內(nèi)容)
b:當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人,是父母。
a:當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽我們哭訴的人,是父母。
b:當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。
a:當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。
ab輪流; (放映并讀ppt上的內(nèi)容)
感恩老師
ab輪流讀ppt上的關(guān)于老師的文字
(同學(xué)講故事)
b:謝謝( )的感人故事,同學(xué)們是否也有所共鳴,有所收益呢?
播放ppt,
a:我們的活動(dòng)接近尾聲了,此次活動(dòng)要感謝班主任輔導(dǎo)員的支持與幫助.同時(shí)感謝各位同學(xué)的到來(lái).
b:在這里,國(guó)貿(mào)1101班的團(tuán)日活動(dòng)”心存感恩,勵(lì)志奮進(jìn)”完滿落下帷幕.
a:請(qǐng)懷著期待的心情,讓我們下次再見.
迎接高三主題班會(huì)主持詞篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師晶:親愛的同學(xué)們孫:下午好!
晶:風(fēng)而賀喜無(wú)言語(yǔ),排比花枝滿校園
孫:在這鶯歌燕舞,百鳥爭(zhēng)鳴晶:姹紫嫣紅,絢麗多彩的日子里
合:“我與高一(三)班共成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
孫:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的到來(lái)!
晶:十幾天前,我們都來(lái)自不同的班級(jí),懷揣著各自的理想,美好的愿望聚到了這里,組成了新的大家庭,那就是高一三班!
孫:作為高一三班的一份子,每個(gè)學(xué)生都要為建設(shè)一個(gè)良好的班級(jí)體而承擔(dān)一份責(zé)任。
接下來(lái)請(qǐng)大家看一下高一三班的班規(guī)誓言。(找一個(gè)同學(xué)上來(lái)為大家念一下)
晶:看完了班里新制定的班規(guī)班訓(xùn),希望大家能夠就此發(fā)表一下自己的意見
孫:集體就像汪洋大海,個(gè)人就是其中的一朵浪花。
迎接高三主題班會(huì)主持詞篇十
甲:王昶 乙:李嘉展
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
乙:親愛的同學(xué)們
合:大家下午好!
乙:首先,感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加我們本次班會(huì),我們?cè)谶@里歡迎您的到來(lái)。
甲:時(shí)光荏苒,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們已走過了初中兩年多的學(xué)習(xí)生活。
乙:懷著彷徨、緊張的心情,帶著美好的希望,載著理想的帆船,我們走進(jìn)了初三。
甲:初三的生活究竟是怎樣的? 有人說它是高山,需要抓住一條信念的繩索,努力向上攀登
乙:有人說它是帆船,只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo),緊握住理想的船槳,定能戮穿它虛幻的外衣,領(lǐng)略它神圣的美景。
甲:如今,身處初三,才深深地感受到了初三的生活,經(jīng)歷了許多的困難和艱辛,也戰(zhàn)勝了磨難
乙:每當(dāng)奮力拼搏時(shí),遙遠(yuǎn)的曙光在激勵(lì)著我們努力向前,我相信自己的拼搏必能換來(lái)最后的一笑。
甲:不錯(cuò)。人生因拼搏顯得更加壯麗,只要目標(biāo)信念依舊,前行的腳步就不會(huì)停止!下面我宣布:
合:九年八班“拼一載春夏秋冬,搏一生無(wú)怨無(wú)悔”主題班會(huì),現(xiàn)在開始。
甲:以往的時(shí)光里,我們?cè)谂G斬棘中成長(zhǎng),領(lǐng)略著奮力的過程,享受著成功的喜悅。接下來(lái),就讓我們回顧兩年來(lái)努力拼搏的精彩瞬間!
【幻燈片照片播放 (李嘉展)】
乙:這些照片喚起了我們的回憶。初三的生活很艱苦,那堆積如山的書本,每天兩點(diǎn)一線枯燥乏味的生活,映在窗前那苦讀不倦的身姿,讓我們銘記。
甲:我們經(jīng)過了八年的風(fēng)雨拼搏,距離期盼已久的中考僅有200天了。
乙:200天,在歷史的長(zhǎng)河中如同滄海一粟,然而對(duì)于我們,它可以使時(shí)光倒流,可以讓我們完成九年積淀的知識(shí)的回顧 甲:同學(xué)們,一切的榮辱得失都已成為過去,鼓起你的勇氣,抓住每一天的機(jī)遇,拼好這最后200天,搏一生無(wú)怨無(wú)悔。
乙:下面進(jìn)行中考前二百天小型誓師會(huì)。請(qǐng)副班長(zhǎng)柳雪妍同學(xué)領(lǐng)誓。
【柳:全體起立。請(qǐng)大家舉起右手,握拳,與耳齊平。我說一句,大家跟我說一句。沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響,我們謹(jǐn)以青春的名義在此宣誓:不讓百日青春虛度,不讓理想之花凋謝,不讓失望的淚水蔓延,我們會(huì)用熱情去學(xué),用激情去拼,用豪情去斗,讓這一刻成為青春不朽的紀(jì)念! 宣誓畢。全體請(qǐng)坐!】
甲:嘉展,宣誓結(jié)束后,你現(xiàn)在有什么感受啊?
乙:我現(xiàn)在有一種熱血沸騰的感覺。斗志昂揚(yáng),充滿信心,看到了希望的曙光。
甲:嗯嗯,我也是有這種感覺。相信同學(xué)們和我們的感受是一樣的。
乙:不過我在平時(shí)和同學(xué)們的交流中發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)雖然充滿斗志,可卻不知道怎樣去學(xué),學(xué)什么。
甲:那我們接下來(lái)就有請(qǐng)張文迪同學(xué)和我們分享一下她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),介紹一些學(xué)習(xí)方法。
【張文迪放幻燈片】
乙:我們了解了學(xué)習(xí)方法,相信同學(xué)們會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況制定適合自己的學(xué)習(xí)方案。在這過程中,隨之而來(lái)的,可能會(huì)是一些壓力。保持一個(gè)良好的心態(tài)是成功的必備條件,下面就有請(qǐng)心理咨詢員王美倩同學(xué)為我們介紹怎樣緩解壓力。
【王美倩介紹緩解壓力方法】
乙:昶姐啊,你說,在生活中誰(shuí)最關(guān)心你的學(xué)習(xí)啊?
甲:毋庸置疑,當(dāng)然是家長(zhǎng)啊!
乙:是啊,哪個(gè)家長(zhǎng)不是望子成龍、望女成鳳啊!
甲:我們這次在私底下,采訪了幾位家長(zhǎng)。他們也說出了對(duì)孩子的期望和鼓勵(lì)。下面,我們就來(lái)聽一聽。
【王昶放幻燈片 錄音】
甲:嘉展,你聽了之后有什么感受啊?
乙:我覺得挺感動(dòng)的。家長(zhǎng)們殷切的希望,讓我們有了前進(jìn)的動(dòng)力。
甲:是啊!雖然每天我們總是覺得家長(zhǎng)的嘮叨很煩或者覺得家長(zhǎng)并不關(guān)心自己。可是仔細(xì)想想,每個(gè)家長(zhǎng)都是疼愛自己的孩子的,只不過方式不一樣。
乙:恩。這樣也能讓同學(xué)們知道家長(zhǎng)的心聲,也許家長(zhǎng)在孩子面前不會(huì)表露自己的心聲。其實(shí)他們心里有很多話相對(duì)孩子說。在家長(zhǎng)心中啊,自己的孩子永遠(yuǎn)是最棒的!
甲:有的家長(zhǎng)會(huì)總把自己的孩子和別人的孩子相比較,可那是為了讓孩子更好,能夠再進(jìn)步。
乙:我們要多多和父母多多溝通,相互理解。
甲:說了這么多,我比較好奇,剛剛那幾個(gè)聽到自己父母對(duì)自己的期望和鼓勵(lì)后有什么感受。
乙:我也很好奇呢!就讓王美倩來(lái)采訪他們一下吧!
【王美倩采訪,播放幻燈片背景音樂】
甲:謝謝幾位同學(xué),也謝謝王美倩!其實(shí),平時(shí)生活中關(guān)心我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的不只有我們的父母,還有我們的老師。老師們就拿我們當(dāng)做自己的孩子看待,無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心、幫助著我們。下面就由請(qǐng)周師說一說對(duì)我們的期待。
【周師講話,幻燈片顯示】
甲:謝謝周師!我們一定不會(huì)辜負(fù)周師的期望,盡自己最大的努力!同學(xué)們說對(duì)不對(duì)!(同學(xué)回答)
乙:同學(xué)們,盡管有時(shí)我們無(wú)法回避失敗的命運(yùn),但努力或墮落,上進(jìn)或自棄,卻可由我們自己來(lái)把握與選擇
甲:縱使前景無(wú)法預(yù)測(cè),也一定要頂風(fēng)雨,披荊斬棘。人生因有拼搏才顯得更加壯麗,只要目標(biāo)信念依舊,前行的腳步就不會(huì)停止!
乙:所以我們有什么理由順其自然或自暴自棄呢?十年的求學(xué)之路,我的童年,我的少年,風(fēng)霜雪雨,不就是為今天作鋪墊的么?
甲:初三,我們要腳踏實(shí)地的走下去,無(wú)論勝負(fù),我都將堅(jiān)定、充滿自信地走過。
乙:在未來(lái)的二百天 最后的戰(zhàn)役即將打響。
甲:智慧在鉆研中積累,勇氣在奮進(jìn)中高漲。
乙:我們打點(diǎn)行裝,背負(fù)老師的囑托,父母的期望,承載必勝的信念和母校的榮光。
甲:沸騰的熱血在我心中激蕩,我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,我要筑就我的圣堂。
乙:我相信同學(xué)們都做好了拼搏的準(zhǔn)備,我們來(lái)看一段同學(xué)們表達(dá)自己對(duì)初中的回憶,未來(lái)的憧憬,以及必勝的決心的 視頻。
【王昶操作視頻】
【視頻結(jié)束,切換幻燈片】
甲:如今到了一個(gè)驛站,要為我的理想境界邁出艱難的一大步,不管明天會(huì)如何,只要我奮力拼搏,就無(wú)愧我心。
乙:在人生花季的我們,把握現(xiàn)在,用心點(diǎn)綴屬于我們的青春。
甲:讓我們用熱情做船,希望作帆,在花的季節(jié),吹起青春的號(hào)角
乙:讓我們攜手,在生命的海洋中,再一次與青春遠(yuǎn)航。在人生花季的我們,把握現(xiàn)在,用心點(diǎn)綴屬于我們的青春。下面我宣布:
合:九年八班“拼一載春夏秋冬,搏一生無(wú)怨無(wú)悔”主題班會(huì),到此結(jié)束。
迎接高三主題班會(huì)主持詞篇十一
一、開始曲《奔跑》。
女:在班會(huì)開始前,請(qǐng)全班同學(xué)高聲齊唱歌曲《奔跑》。(歌曲完)
齊:一手挽著夕陽(yáng),一手挽著春風(fēng),我們享受著春風(fēng)獨(dú)有的純潔,凝望著那倩影逐漸在視野里模糊的夕陽(yáng)。多么想挽留住這絲絲縷縷的光線呀,于是,在手心里寫下了我們的心愿:讓夕陽(yáng)悄悄地把消息告訴明天——我與明天有個(gè)約會(huì)。
二、導(dǎo)入班會(huì)主題。
男:我宣布,xx班“我與明天有個(gè)約會(huì)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
三、詩(shī)朗誦《我與明天有個(gè)約會(huì)》。(背景輕音樂《追夢(mèng)人》)
女:首先,請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我與明天有個(gè)約會(huì)》。(朗誦完)
四、學(xué)生自主討論“明天”。
男:聽完了這樣激情洋溢的朗誦,同學(xué)們是否會(huì)有一些觸動(dòng)呢?下面請(qǐng)同學(xué)們展開自由討論,暢談一下自己的“明天”。(3分鐘)
五、學(xué)生發(fā)言。
女:我想,各位同學(xué)對(duì)自己的明天都會(huì)有自己獨(dú)特的想法,會(huì)有許多美好的憧憬,會(huì)有許多良好的愿望,因?yàn)椋覀儞碛星啻弘A段獨(dú)特的思想。下面有請(qǐng)幾名同學(xué)代表與大家談一談你對(duì)“明天”的暢想。(4-6人發(fā)言)
六、小結(jié)。
男:是啊,明天是美好的,是充滿希望的,各位同學(xué)都擁有自己的明天;但是,憧憬再多,渴望再多,我們憑什么去實(shí)現(xiàn)呢?我們最不可忽略的是什么呢?——那就是知識(shí)。有一句很樸實(shí)卻又很有道理的話:“知識(shí)就是力量。”不錯(cuò),只有這種力量,才能使我們按照自己的想法去行動(dòng)。因此,這就要求我們付出自己的實(shí)際行動(dòng),那樣,美好的明天才會(huì)真正地?fù)肀恪?/p>
七、過渡到“今天”。
女:明天,何謂明天?——明天,就是今天的后一天,也就是說,只有度過今天,才能到達(dá)明天。那么,在明天還沒有到來(lái)之前,我們應(yīng)該如何度過一個(gè)又一個(gè)的今天呢?我想,就是要好好把握住今天,就是通過努力認(rèn)真地學(xué)習(xí),取得充實(shí)而豐富的知識(shí),取得今天輝煌而優(yōu)異的成績(jī)。
八、學(xué)生發(fā)言。
男:是啊,眼前,期中考試將至,我們?cè)撛鯓用鎸?duì)呢?下面不妨請(qǐng)部分同學(xué)來(lái)與我們交流一下自己的心得體會(huì)吧。(4-5人發(fā)言)
九、老師代表發(fā)言。
女:聽了剛才幾位同學(xué)的發(fā)言,我們懂得了更多。的確,今天積累起來(lái)的知識(shí)力量,能給我們的明天以堅(jiān)強(qiáng)的后盾,給我們充分的信心,給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣,能不斷激勵(lì)著我們向著目標(biāo)前進(jìn)!下面再讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)老師為我們提幾點(diǎn)建議和希望。(約5分鐘)
十、班主任總結(jié)。
男:數(shù)學(xué)老師的教誨讓我們充實(shí)了許多,使我們懂得了,沒有今天的努力,即使你有再多的夢(mèng)想、再多的想像力,那也只是幻想罷了。一個(gè)人如果所擁有的理想都不能實(shí)現(xiàn),那將是多么痛苦的事呀!下面讓我們歡迎班主任張老師談?wù)剬?duì)于“明天”這個(gè)話題的看法。(約5分鐘)
十一、宣誓。
女:明天,是一個(gè)可望而不可及的意愿。只要我們堅(jiān)持不懈地奮斗,把握住今天,用心靈抓住生活中的每一個(gè)閃光點(diǎn),擴(kuò)大閱歷,積累知識(shí),不斷地完善自我文化修養(yǎng),勝利的女神就會(huì)引領(lǐng)我們到達(dá)她的彼岸。
男:下面,請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立,跟著我宣誓,吐出我們內(nèi)心的強(qiáng)烈愿望!(宣誓完)
十二、結(jié)束詞。(背景歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》)
女:多么高亢激昂的誓愿啊!通過今天的班會(huì),同學(xué)們對(duì)“今天”和“明天”的含義是否有了更深的理解?那么,就請(qǐng)同學(xué)們從今天做起,從我做起,為明天喝彩吧!——
齊:因?yàn)椋覀兒兔魈煊袀€(gè)約會(huì)。
男:我宣布,xx班“我與明天有個(gè)約會(huì)”主題班會(huì)到此結(jié)束,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨和指導(dǎo)。再見!
迎接高三主題班會(huì)主持詞篇十二
又是一個(gè)新的春天,又是一個(gè)新的學(xué)期。野草中隱隱約約的一叢綠,埋藏不住秘密。柳樹上朦朦朧朧的一點(diǎn)綠,隱藏不了行蹤。春天終究讓人察覺到了。
春的景色是美的,春的文化是豐富的,春的意義也是非凡的。看!那一朵朵春天小小的薔薇花,現(xiàn)在早已趁著春風(fēng),爬上了墻頭。那一個(gè)個(gè)含苞待放的花蕾,像一只無(wú)形的手,在不經(jīng)意間書寫出一首春天的詩(shī)。被潔白的雪花掩蓋的春天,是那么耐人尋味。
一年之計(jì)在于春。啊!你可曾想過,要抓住這飛快流逝的春天,為自己人生的水墨畫在添一筆動(dòng)人的色彩。
春天,是起點(diǎn),一年的起點(diǎn)。這段旅程怎么度過,由你決定。而結(jié)果也由你決定。不要驚慌,不要迷茫,做好準(zhǔn)備,迎接新一年的到來(lái)。
一年中,能有多少天是春天?一生中,又有多少個(gè)春天?還不趕快制定計(jì)劃,邁出新年的第一步,邁出人生的第一步?
相約春天,我們激-情昂揚(yáng),相約春天,讓我們開始一次不同尋常的人生之旅。為了這個(gè)春天,奮進(jìn),奮進(jìn)!
第一篇章:吟春。
1.春天是美的,下面欣賞陳嘉源、季佳怡帶給大家的關(guān)于春天的美文,掌聲有請(qǐng)。
2.春天在哪里?請(qǐng)欣賞小組唱《春天在哪里》。表演者:王偉杰、劉夢(mèng)霖、鄒霽月、張雨秋、徐紀(jì)舟。
3.接下來(lái)請(qǐng)欣賞竹板表演三句半《春天美》,表演者:吳瑞恒、王欣妍、王文梟、施曉彤。
4.下面請(qǐng)欣賞歌舞《春曉》,表演者:劉夢(mèng)霖、何依洋、徐紀(jì)舟、陸雯、易雪純、錢楨干、張敏、鄒霽月、張雨秋。
5.我們?cè)谡f春天,那么名人是怎樣討論春天的?請(qǐng)欣賞關(guān)于春天的名人名言。有請(qǐng)王文梟。
6.下面進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)。集體朗誦朱自清的《春》。
7.呵呵,同學(xué)們的表現(xiàn)真好。讓我們來(lái)玩一個(gè)游戲,游戲規(guī)則是:說關(guān)于春天的古詩(shī),我說上句,你們接下句。游戲開始了。
第二篇章:惜時(shí)。
有請(qǐng)施老師給大家朗誦一篇朱自清的佳作:《匆匆》,熱烈歡迎!
第三篇章:勵(lì)志。
同學(xué)們,聽了這么多,我倒要問問你們:“你們?cè)谶@個(gè)春天里有什么打算呢?”你打算怎樣執(zhí)行這些計(jì)劃呢?
今天,我們的主題班會(huì)到此結(jié)束了,愿我們同學(xué)們?cè)谶@個(gè)春天里成長(zhǎng),在這個(gè)春天里進(jìn)步。謝謝大家。
迎接高三主題班會(huì)主持詞篇十三
主持人男:尊敬的老師,
主持人女:親愛的同學(xué)們,
合:大家好!
主持人男:世界上有許多偉大的人物,他們的事跡和精神可以指導(dǎo)我們的言行,有利于我們健康成長(zhǎng)。
主持人女:朝著偉人的方向攀登,是一種人生的幸福。
主持人男:初一(六)班,《學(xué)偉人,立壯志》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人男:榜樣的力量是無(wú)窮的,
主持人女:榜樣的力量是偉大的,
主持人男:這次班會(huì)讓我們學(xué)習(xí)偉人的崇高精神,從自己所崇拜的人身上找出閃光點(diǎn),找出他(她)們的優(yōu)點(diǎn),以彌補(bǔ)自己的不足。
主持人女:歷史長(zhǎng)河中,涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)的偉大的人物,他們的光輝業(yè)績(jī)與日月同在
主持人男:親愛的同學(xué)們,你能說出偉人的名字和事跡嗎?
……(同學(xué)們說出自己崇拜的偉人名字)
主持人女:偉人不分男女,不分國(guó)界。偉人之所以能成為偉人,必有他的偉大之處。
主持人男:下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談一談你最崇拜的偉人是誰(shuí),你崇拜他的哪些方面?
……(同學(xué)們踴躍發(fā)言)
主持人男:偉人名人,經(jīng)歷了比常人更多的磨難。做出了使常人羨慕的貢獻(xiàn)。
主持人女:他們的名言經(jīng)過歷史長(zhǎng)河的沖刷,仍然散發(fā)出光芒。
主持人男:名人名言可以給我們以啟示。
主持人女:下面請(qǐng)同學(xué)們猜一猜下面這些名言分別是哪些偉人說的?
名言:
1、我是中國(guó)人民的兒子。我深情地愛著我的祖國(guó)和人民。——鄧小平
2、學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆。—孔子
3、哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。—魯迅
4、時(shí)間,就象海棉里的水,只要愿擠,總還是有的。——魯迅
5、天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水。—愛迪生
6、盛年不再來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。(陶淵明)
7、人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。(文天祥)
8、冬天已經(jīng)到來(lái),春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?(雪萊)
9、路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。(屈原《離騷》)
10、位卑未敢忘憂國(guó),事定猶須待蓋棺。(陸游《病起》)
11、為中華之崛起而讀書-(周恩來(lái))
12、老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。(曹操)
同學(xué)們也可以講講自己所知道的偉人。
主持人男:提到偉人,大家都覺得可望不可及。
主持人女:但是偉人的精神卻是筆寶貴的財(cái)富,給我們以人生的啟迪、成才的啟迪、做人的啟迪。
主持人男:下面哪位同學(xué)能說一說偉人的故事呢?。
一個(gè)外國(guó)記者不懷好意問周恩來(lái)總理:“在你們中國(guó),明明是人走的路為什么卻要叫‘馬路’呢?”周總理不假思索地答道:“我們走的是馬克思主義道路,簡(jiǎn)稱馬路。”
——這位記者的用意是把中國(guó)人比作牛馬,和牲口走一樣的路。如果你真的從“馬路”這種叫法的來(lái)源去回答他,即使正確也是沒有什么意義的。周總理把“馬路”的“馬”解釋成馬克思主義,恐怕是這位記者始料不及的。
美國(guó)代表團(tuán)訪華時(shí),曾有一名官員當(dāng)著周總理的面說:“中國(guó)人很喜歡低著頭走路,而我們美國(guó)人卻總是抬著頭走路。”此語(yǔ)一出,話驚四座。周總理不慌不忙,臉帶微笑地說:“這并不奇怪。因?yàn)槲覀冎袊?guó)人喜歡走上坡路,而你們美國(guó)人喜歡走下坡路。”
——美國(guó)官員的話里顯然包含著對(duì)中國(guó)人的極大侮辱。在場(chǎng)的中國(guó)工作人員都十分氣憤,但囿于外交場(chǎng)合難以強(qiáng)烈斥責(zé)對(duì)方的無(wú)禮。如果忍氣吞聲,聽任對(duì)方的羞辱,那么國(guó)威何在?周總理的回答讓美國(guó)人領(lǐng)教了什么叫做柔中帶剛,最終尷尬、窘迫的是美國(guó)人自己。
一位美國(guó)記者在采訪周總理的過程中,無(wú)意中看到總理桌子上有一支美國(guó)產(chǎn)的派克鋼筆。那記者便以帶有幾分譏諷的口吻問道:“請(qǐng)問總理閣下,你們堂堂的中國(guó)人,為什么還要用我們美國(guó)產(chǎn)的鋼筆呢?”周總理聽后,風(fēng)趣地說:“談起這支鋼筆,說來(lái)話長(zhǎng),這是一位朝鮮朋友的抗美戰(zhàn)利品,作為禮物贈(zèng)送給我的。我無(wú)功受祿,就拒收。朝鮮朋友說,留下做個(gè)紀(jì)念吧。我覺得有意義,就留下了這支貴國(guó)的鋼筆。”美國(guó)記者一聽,頓時(shí)啞口無(wú)言。
——什么叫自搬石頭砸自己的腳?這就是一個(gè)典型事例。這位記者的本意是想挖苦周總理:你們中國(guó)人怎么連好一點(diǎn)的鋼筆都不能生產(chǎn),還要從我們美國(guó)進(jìn)口。結(jié)果周總理說這是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)利品,反而使這位記者丟盡顏面。也是,想和周總理較勁,門都沒有
主持人男:毛澤東,中華人民共和國(guó)的,偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、思想家,中華人民共和國(guó)第一任,中國(guó)共產(chǎn)黨第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心。
主持人女:毛主席是巨人中的巨人,他使歷史顯得渺小。他的強(qiáng)有力的影響在全世界億萬(wàn)人民的心中留下了印記。
主持人男:下面請(qǐng)哪們同學(xué)來(lái)為大慶朗誦雄闊豪放、氣勢(shì)磅礴的《沁園春·雪》
……(請(qǐng)一個(gè)學(xué)生配樂朗誦詩(shī)歌)
主持人男:是啊!數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!
主持人女:今天的我們是天之驕子,而我們正處在生命中最美好的時(shí)光里。
主持人男:因?yàn)槲覀兡贻p,我們有的是希望與活力。
主持人女:那么趁著這大好的時(shí)光我們是不是也要給自己的人生加個(gè)意義呢?
主持人男:下面請(qǐng)同學(xué)們談一談自己的理想、自己的打算。
主持人男:我們和偉人的起點(diǎn)是相同的,他們是可望可及的。
主持人女:我們要學(xué)習(xí)他們,追趕他們,敢于打破他們創(chuàng)下的記錄。
主持人男:不要說彼岸太遙遠(yuǎn),不要說追趕的路程太艱辛。
主持人女:只要我們充滿信心,勇敢的去奮斗、持之以恒的奮斗,我們一定可以和偉人同行。
主持人男:同學(xué)們,讓偉人的精神注入我們的靈魂。
主持人女:讓偉人的志向融入我們的血液。
合:讓我們?cè)谛睦锔吆簦何覀冇肋h(yuǎn)與偉人同行!
主持人男:現(xiàn)在請(qǐng)我們的班主任作總結(jié),掌聲歡迎。
七、班主任小結(jié):(同學(xué)們,昨天的偉人們給你們留下了很多寶貴的知識(shí)和精神財(cái)富,今天的你們需要接過接力棒收拾行裝,趕緊揚(yáng)帆起航!老師堅(jiān)信,只要你們自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、努力,你們的明天一定會(huì)更加燦爛、輝煌!
迎接高三主題班會(huì)主持詞篇十四
胡:誠(chéng)信是古人推崇的一種人格境界。誠(chéng)信是今人必備的一種道德修養(yǎng)。只有擁有誠(chéng)信,才會(huì)善待父母、善待朋友,進(jìn)而維護(hù)更高的社會(huì)關(guān)系。
陸:誠(chéng)信是做人的基本,失去誠(chéng)信的人難以立足于世。誠(chéng)通未來(lái),信行天下!胡:高爾基曾經(jīng)說過,“讓我們做一個(gè)大寫的人吧!”誠(chéng)實(shí)和守信就如“人”的一撇一捺,支撐起我們的人生。
陸:誠(chéng)實(shí)守信是為人之本,是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)是指忠誠(chéng)老實(shí),言行一致,表里如一;守信是指說話、辦事講信用,答應(yīng)了別人的事,能認(rèn)真履行諾言,說到做到,守信是誠(chéng)實(shí)的一種表現(xiàn)。
全:今天,我們就以“誠(chéng)信”為主題召開此次班會(huì)。下面,我宣布《誠(chéng)信與人生》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。(鼓掌)
胡:中華歷史,屈指五千年,對(duì)于誠(chéng)信古今的理解各有不同。其實(shí)誠(chéng)實(shí)守信的人同樣舉不勝舉。如樂羊子妻為了“誠(chéng)信”二字,不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊,巾幗不讓須眉,成為千古絕談!相信同學(xué)們也有許多關(guān)于誠(chéng)信的故事。現(xiàn)在就請(qǐng)起來(lái)講講和大家一起分享分享。(誠(chéng)信故事)
胡:古往今來(lái),關(guān)于誠(chéng)信的事例舉不勝數(shù)。古有商鞅變法、季布一諾千金、富商失信喪命、今有商店老板誠(chéng)實(shí)守信,他們用自己的行動(dòng)向世人昭示了一個(gè)深刻的哲理,那就是:只有誠(chéng)信的人才能獲得別人的信任和尊重,才能有所作為。陸:接下來(lái)讓我們看看在平常生活中發(fā)生的事,請(qǐng)欣賞小品《賣油條》。胡:這個(gè)故事告訴我們要“以實(shí)待人,非惟益人,益已尤人。”
陸:最近我們班也發(fā)生了有關(guān)誠(chéng)信的事情
胡:周恩來(lái)曾說過“自以為聰明的人,往往是沒有好下場(chǎng)的,世界上最聰明的人是老實(shí)的人,因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)。”
陸:謝謝這幾位同學(xué)帶來(lái)的精彩表演。這些小品告訴我們?cè)谌穗H交往中,只有真誠(chéng)待人,才能與人建立和保持友好的關(guān)系;只有誠(chéng)信,才能贏得別人的信任。所以,我們應(yīng)該從小樹立“言而有信,無(wú)信不立”的觀念,養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。那么同學(xué)們,你們有何感想呢?
胡:是的,同學(xué)們說得很對(duì),其實(shí),擁有誠(chéng)信也是一種財(cái)富。在商場(chǎng)上,成功的商人擁有誠(chéng)信,他們言而有信,合作當(dāng)然也便放心。有了誠(chéng)信,即使這個(gè)商人的事業(yè)并不成功,但我可以說,這是個(gè)成功的商人。接著請(qǐng)欣賞四位同學(xué)帶來(lái)的朗誦。
陸:誠(chéng)信是火焰,給人希望,給人溫暖;誠(chéng)信是明鏡,給人準(zhǔn)則,給人借鑒。下面請(qǐng)欣賞相聲《日遭三坑》。
胡:下面有請(qǐng)四位同學(xué)給我們帶來(lái)的三句半。
全:通過此次班會(huì),同學(xué)們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到,誠(chéng)信是中華民族古老文化的精華,作為新時(shí)代的青少年,應(yīng)該培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的思想品質(zhì),誠(chéng)信是做人的第一要素,若想在社會(huì)有立足之地,擁有一番成功事業(yè),我們必須學(xué)會(huì)誠(chéng)信,我們相信誠(chéng)信是處理人與人,人與社會(huì)關(guān)系的基本道德,當(dāng)信用消失,*就沒有了,也就不存在真正的靈魂,人生有誠(chéng)信相伴,定會(huì)走得更遠(yuǎn)。
胡:全體起立。(歌曲《做個(gè)好人》)
迎接高三主題班會(huì)主持詞篇十五
主持人1:老師,同學(xué)們,下午好。
主持人2:和諧是盛開的花朵,它綻放得美麗,舒展,絢麗多姿;主持人1:和諧是精美的小詩(shī),清新流暢,意蘊(yùn)悠長(zhǎng);
主持人2:和諧是優(yōu)美的樂曲,音律和諧,宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);
主持人1:和諧是連接人們心靈的紐帶
主持人2:和諧是傳遞集體愛心的河流
主持人1:“和諧”也早已成為社會(huì)的共識(shí)
主持人2:作為在校學(xué)生,要建設(shè)和諧社會(huì),就要先努力建設(shè)和諧校園,那么校園是由一個(gè)個(gè)班級(jí)組成的,所以最為關(guān)鍵的是要從和諧班級(jí)的建設(shè)著手做起
主持人2:今天讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)人類生活中永恒的主題:和諧主持人1:九年八班《和諧》主題班會(huì),現(xiàn)在開始!
主持人2:人們總說和諧這個(gè)和諧那個(gè),和諧究竟是什么呢?
主持人1:有請(qǐng)為我們介紹何為和諧。
主持人2:說了半天的和諧,在我們生活中難道都是和諧的?難道一點(diǎn)不和諧都沒有嗎?
主持人1:大家請(qǐng)看大屏幕的圖片
主持人2:這些都是不和諧的現(xiàn)象,而在現(xiàn)實(shí)生活中這些現(xiàn)象只多不少。主持人1:如果學(xué)習(xí)環(huán)境中都是不和諧,班集體中也都是不和諧現(xiàn)象,我們又該怎么辦呢?
主持人2:有請(qǐng)、三位同學(xué)說一說怎樣建立和諧的班集體。
主持人1:在和諧的班集體中,還有一樣?xùn)|西是不可或缺的,它與和諧相輔相成,那就是團(tuán)結(jié)。
主持人2:有請(qǐng)為我們朗讀《團(tuán)結(jié)就是力量》
主持人1:團(tuán)結(jié)才能使我們的社會(huì)更和諧,班級(jí)更和諧。
主持人2:接下來(lái)由帶來(lái)情景劇
主持人1:感謝幾位同學(xué)的演出
主持人2:最后有請(qǐng)朗誦和諧頌
主持人1:和為貴,諧為美!社會(huì)需要和諧的音符,班級(jí)也需要和諧的音符。
主持人2:讓我們每一個(gè)人都付出一份力量,共建我們和諧的家園!主持人1:九年八班《和諧》主題班會(huì),到此結(jié)束.
迎接高三主題班會(huì)主持詞篇十六
甲:大家好,我是李成誠(chéng).
乙:大家好,我是唐倩
合:今天,由我們主持今天的感恩勵(lì)志班會(huì).
甲:20xx年的日歷已經(jīng)翻過去許多頁(yè)了,在我們的腦海中,感動(dòng)中國(guó)20xx年度人物頒獎(jiǎng)典禮,依舊記憶猶新,他們帶著20xx年春夏秋冬的陽(yáng)光和細(xì)雨,更帶著沉淀在心里的那一份感動(dòng),洋溢著一種對(duì)社會(huì)深深的感恩.
乙:同樣的,我們也應(yīng)該心存感恩,對(duì)大自然感恩,因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉.
甲:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們健康成長(zhǎng).
乙:對(duì)老師心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們教誨,讓我們拋卻愚昧.
甲:對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單,和我們血脈相連;
乙:對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們友愛,讓我們?cè)诠录艧o(wú)助時(shí)可以傾訴和依賴.
甲:感謝曾幫助過我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;
乙:感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延.
甲:感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?
乙:感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人
甲:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于"父母".
乙:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要被保護(hù)的孩子.我們不斷得接受著他們無(wú)私給予的愛的雨露
甲:流年似海,當(dāng)曾經(jīng)的過往被遺忘,當(dāng)曾經(jīng)的允諾被風(fēng)化,當(dāng)生命飽經(jīng)滄桑,母親依然是迷人的夢(mèng)境,父母依然是沉默的汪洋;
乙:流年似水,親情的味道,遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長(zhǎng),星落凡塵,斑白了雙鬢,碧水清漾,蹉跎了青春;溫暖的目光驅(qū)散黑暗,即在嚴(yán)寒,人間的四月;
甲:流水穿石,穿不透母親的雨衣,愚公移山,移不走父愛的高峰,繁華落幕,愛的痕跡依稀可見; 珍愛生命,回報(bào)父母,在愛的季節(jié)里,為愛高歌!
合:13--16班以“感恩勵(lì)志”為主題班會(huì)現(xiàn)在開始 甲;下面有請(qǐng)臨床醫(yī)學(xué)系的系干代表發(fā)言
乙:有請(qǐng)女工部代表身心健康部部長(zhǎng)就此主題班會(huì)進(jìn)行主旨講話
甲:無(wú)論你身在何地,有兩個(gè)人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們?cè)赣米约旱囊簧勰?有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報(bào)??
乙:那棵樹,就好像我們的爸爸、媽媽,我們就好像那個(gè)小男孩,小時(shí)候,我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周圍玩耍,漸漸地長(zhǎng)大后,會(huì)離開父母的身邊,而且不常回來(lái)。而且,每次回來(lái),就是不快樂的時(shí)候,不然就是有什么需要的時(shí)候。而父母都會(huì)把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們,這時(shí)我們總是拿了東西,轉(zhuǎn)身就走,留下渴望我們留在他們身旁的父母,凝視著漸小的背影。
甲:雖然如此,他們?cè)谛闹校瑓s是不斷地說著「希望他會(huì)快樂,祝福他一路上順利、平安。」當(dāng)我們累時(shí),他們就伸出雙手懷抱著我們,讓我們安穩(wěn)地在他們的懷中休息,不受吵鬧。我們對(duì)他們予取予求,不但如此,而且還都「美夢(mèng)成真」。但是他們卻都無(wú)怨無(wú)悔,而且不求回報(bào)。
乙:請(qǐng)欣賞故事《蘋果樹》。(視頻)
男:落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,
女:那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩; 男:白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,
女:那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
合:因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
男:祖國(guó)啊,您就是我們親愛的母親,
女:因?yàn)槟悖庞行腋5奈覀?
男:不管千年萬(wàn)年,女:不管天涯海角,
合:兒女們都會(huì)銘記您的深恩!
男:下面請(qǐng)欣賞:《感恩的心》
結(jié)束語(yǔ)a:在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后,心里一定很不平靜。
b:是呀!感心恩,一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的了力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。
a感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,他是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),便會(huì)將感恩化作一種充滿愛意的行動(dòng),實(shí)踐于生活中。
b一顆感恩的心,就像一粒和平的種子,因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩,它是一種責(zé)任,自立,自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!
a感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會(huì)做人,成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。
b:一個(gè)有愛心的人,都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人,人生也正因有了愛心,孝心和感恩而精彩起來(lái),生動(dòng)起來(lái)。
a;讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心,讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們,風(fēng)雨之后依然是晴天,月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū),是他們教會(huì)我們向困難挑戰(zhàn),是他們讓我們?cè)谑≈螅匦聯(lián)P起生命的風(fēng)帆!
b:“感恩”之心,就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露,一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴,或是怎樣的看待卑微;無(wú)論你生活在何地何處,或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷,只要你胸中常常懷著一顆感恩的心,隨之而來(lái)的,就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。
a:因?yàn)橛袗郏愿袆?dòng);因?yàn)楦袆?dòng),懂得感恩。只有把握現(xiàn)在,才能充實(shí)虛幻的明天,只有把握現(xiàn)在,才能造就明天的輝煌!
b:13--16班感恩主題班會(huì)到這就要和大家說再見了,感謝大家的支持和配合
迎接高三主題班會(huì)主持詞篇十七
(a)親愛的老師、同學(xué)們,大家好!
(b)大家好!
(a)新學(xué)期開始了,我們又回到了美麗的校園,每天快樂的學(xué)習(xí),快樂地生活,快樂地成長(zhǎng),好像一棵棵小樹,吸收著豐富的營(yíng)養(yǎng)。
(b)嗯,學(xué)校中午的盒飯很好吃,而且有營(yíng)養(yǎng)。
(a)哎呀,誰(shuí)說是盒飯啦,我說的是學(xué)習(xí)知識(shí)。
(b)開個(gè)玩笑。前人說“知識(shí)就是力量”;“書是人類進(jìn)步的階梯”。今天我們就來(lái)談?wù)勛x書。
(a)對(duì),今天班會(huì)的主題是《書香潤(rùn)心田》,我是主持人a依玟,
(b)我是主持人王玥璇。(鞠躬)
(a)周恩來(lái)在上學(xué)的時(shí)候,校長(zhǎng)問大家讀書是為了什么,同學(xué)們有的說是為了賺錢,有的說是為了當(dāng)官??只有12歲的周恩來(lái)說是“為中華之崛起而讀書”,因?yàn)槟菚r(shí)中國(guó)很落后,所以受別的國(guó)家欺負(fù),周恩來(lái)認(rèn)識(shí)到:只有掌握了豐富的知識(shí)和先進(jìn)的技術(shù),才能使國(guó)家繁榮富強(qiáng),不受人欺負(fù)。
(b)那現(xiàn)在我們的國(guó)家富強(qiáng)了,我們又為什么要讀書呢?
(a)我們還是聽聽同學(xué)們對(duì)為什么讀書的想法吧。
(b)好,請(qǐng)同學(xué)們舉手發(fā)言。(同學(xué)們?nèi)詢烧Z(yǔ)舉手發(fā)言)
(b)我來(lái)給大家講個(gè)故事:大家都知道毛主席吧,他可是個(gè)了不起的大人物,他是中國(guó)的第一人。毛主席從小就特別愛讀書,他曾經(jīng)說過:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀”,他可以不吃飯,可以不睡覺,但一定每天都要讀書。他當(dāng)了之后,住在*,他的臥室里,沒有豪華的裝修,有的只是是鋪天蓋地的書籍——連床都有一半的空間被書占了,他只能在另一半睡覺。無(wú)論是打仗的時(shí)候,還是在和平年代,毛主席始終堅(jiān)持讀書。毛主席讀書還特別認(rèn)真,在上學(xué)的時(shí)候,他每天故意坐在鬧市口看書。什么是鬧市,就是街上最熱鬧的地王,比如菜場(chǎng),他每天都坐在那里看書,來(lái)培養(yǎng)自己看書的專心、靜心。多有毅力啊!
(a)我也來(lái)講一個(gè)故事:我國(guó)的文學(xué)家魯迅是一個(gè)愛書如命的人。他小時(shí)候就養(yǎng)成習(xí)慣,看書以前,總是要先把手洗干凈了,然后才捧起書來(lái)閱讀,以免把書弄臟了,弄壞了。長(zhǎng)大以后,魯迅一直把讀書、買書、借書、抄書、修書,作為自己極大的樂趣。他一生珍藏了一萬(wàn)多本圖書,但沒有一本出現(xiàn)污損、破散的情況。
魯迅先生一向樂意把書借給別人看,特別是他的學(xué)生。但是,歸還時(shí),如果書面上有了破邊卷角等損壞的情況,他就會(huì)很不高興。對(duì)于那種不愛護(hù)書的借閱者,魯迅寧愿把書送給他,也不忍看到那本破書再轉(zhuǎn)回來(lái)。
(b)名人因?yàn)闊釔圩x書,所以成了名人。我們身邊也有不少愛讀書、會(huì)讀書的人。讓我們一起來(lái)聽聽他們的故事吧。
首先請(qǐng)林夢(mèng)桐同學(xué)講一講她身邊的讀書故事,大家歡迎!
下面請(qǐng)可沖同學(xué)講他身邊發(fā)生的讀書故事,大家歡迎!
(a)大家講的都很好,現(xiàn)在我們知道了為什么要讀書,那么我們應(yīng)該讀哪些書呢?請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言,向大家推薦好書!哪位同學(xué)先發(fā)言?請(qǐng)舉手示意。(同學(xué)發(fā)言)(b)聽了大家的發(fā)言,我覺得我們要讀的書可真多呀!
(a)是啊!那你知道怎么樣才能讀完這么多書,怎么樣才能從書里吸收更多的營(yíng)養(yǎng)嗎?(b)“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。”我要讀書到深夜,天一亮就馬上起床再繼續(xù)讀書。
(a)那你白天上課要打瞌睡的,而且學(xué)習(xí)效率也不高。
(b)那該怎么讀呢?
(a)我們還是請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勛x書的王法吧(同學(xué)發(fā)言)
(b)讀書讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),讀書讓我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧,來(lái)一起看看同學(xué)們讀書的收獲吧!(b)下面請(qǐng)欣賞兒歌《營(yíng)造書香好校園》,表演者:譚文萱、李拓舟、向嘉駿、石恒之大家歡迎!
(a)下面請(qǐng)聽朗誦《書香伴我成長(zhǎng)》,表演者:曾子霽,大家歡迎!
(b)最后請(qǐng)我們親愛的班主任黃老師來(lái)總結(jié)今天的主題班會(huì),大家歡迎!
(a)謝謝黃老師,今天的主題班會(huì)到此結(jié)束!
(鞠躬)
迎接高三主題班會(huì)主持詞篇十八
甲:我們是祖國(guó)的花朵,是未來(lái)的接班人,我們需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)
乙:學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)和責(zé)任
甲:學(xué)習(xí)是我們成才的主要途徑。
合:初二⑽班主題班會(huì)現(xiàn)在開始
乙:歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)蒞臨指導(dǎo)。
甲:汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露,勤奮是理想飛翔的翅膀
乙:我們要緊握勤奮的鑰匙,打開知識(shí)的寶庫(kù),把萬(wàn)物化為黃金,把理想變成現(xiàn)實(shí)。初中生勵(lì)志主題班會(huì)甲:古往今來(lái),凡是有成就的人,無(wú)一不是通過勤奮這條路,無(wú)一不是付出了無(wú)數(shù)心血和汗水。
乙:下面就讓我們聽演講“偉人勤奮的典范”。
乙:世間上的東西要有收獲,就必須要有付出,一切的成功,都是在幾許默默耕耘的前提下獲得來(lái)的。
甲:從古至今,又有什么是不勞而獲的呢?但許多人卻不明白這一點(diǎn),尤其是現(xiàn)在年輕的人,總以為自己很聰明,可以找到通往成功的捷徑,而無(wú)需努力,從而忽視了勤奮
乙:高爾基說過:“成功是由百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水得回來(lái)的。
甲:由此可見,勤奮在一個(gè)人的成功道路上是多么重要啊,請(qǐng)聽陳燕的演講“談勤奮”。
甲:業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。
乙:我們要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳睿苏膶W(xué)習(xí)態(tài)度,不能用虛假的行為,不正當(dāng)?shù)氖侄蝸?lái)欺騙家長(zhǎng)、老師。
甲:請(qǐng)看小品“自作聰明”
乙:勤奮體現(xiàn)了個(gè)人的修養(yǎng),同樣懶惰也是如此,那人的惰性究竟有多大呢?甲:請(qǐng)聽“人的惰性究竟有多大”。
乙:我們的成長(zhǎng),我們的每一步都離不開父母和教師的關(guān)懷、教育,離不開同學(xué)的幫助,為了促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通,我們學(xué)校特別制作了家校聯(lián)系卡,還召開了家長(zhǎng)會(huì)。但是我們同學(xué)又是怎樣做的呢?聯(lián)系卡不給父母簽意見,使父母無(wú)法了解子女在校的情況,更有甚者,在家長(zhǎng)會(huì)中還做了些荒唐的事??請(qǐng)看小品“家長(zhǎng)會(huì)”。
甲:一個(gè)人可悲的不是在別人眼中被遺忘,而是自己放縱自己,放棄自己。
乙:請(qǐng)聽“自甘墮落”的事例。
甲:當(dāng)今社會(huì)有沒有文化,學(xué)與不學(xué)是否一個(gè)樣呢?下面請(qǐng)看辯論賽——“學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)一個(gè)樣”。
乙:兩方同學(xué)都進(jìn)行了激烈的辯論,各有其理,的確很難判別,但結(jié)果如何,那么下面請(qǐng)讓我們看一個(gè)實(shí)例,小品《應(yīng)聘》。
甲:看了小品,大家有什么感觸呢?(提問),除此以外,學(xué)習(xí)還可以提高一個(gè)人的修養(yǎng)或思想素質(zhì),反之,不學(xué)習(xí)的人,文化修養(yǎng)差,有可能給社會(huì)帶來(lái)危害,請(qǐng)聽相聲《特別醫(yī)生治特別病》
乙:嗯,這位特別醫(yī)生的確特別,他治的病都是人大腦里的問題,而這些問題都是缺乏修養(yǎng)和文化知識(shí)所造成的。
甲:所以要求我們要勤奮學(xué)習(xí),然而,勤奮與懶惰是一對(duì)孿生姐妹,就像苦與樂一樣,都包含著相素的辯證法。
乙:所謂“金劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”讀書雖苦,但樂在其中,下面就請(qǐng)聽姚麗娜同學(xué)談?wù)劇皩W(xué)習(xí)的苦與樂”。
甲:為了適應(yīng)時(shí)代的要求,我們更要學(xué)會(huì)承受,承受挫折和失敗,相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
乙:下面請(qǐng)聽小合唱“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
甲:綜上所述,我們可以知道沒有知識(shí)就無(wú)法立足于社會(huì),又將會(huì)被社會(huì)所淘汰,成為社會(huì)的渣子
乙:天生我材必有用,我們應(yīng)該努力刻苦成為棟梁而不是渣子,深知學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)。
甲:我們正值青春年少,我們的身上永遠(yuǎn)閃爍著躍動(dòng)的火光,無(wú)限的活力。乙:請(qǐng)聽大合唱《青春舞曲》
甲:今天的主題班會(huì)即將結(jié)束,但勤奮學(xué)習(xí)還沒有開始。在此,我們向老師們保證:(全班齊說)從今以后,告別懶惰,勤奮學(xué)習(xí),在期末考試中給老師和家長(zhǎng)一份滿意的答卷。
合:初二⑽班主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家光臨指導(dǎo)。
迎接高三主題班會(huì)主持詞篇十九
老師們,同學(xué)們:
大家好,我們每個(gè)人都有一份屬于自己的志向,也許遠(yuǎn)大、也許平凡,那么,同學(xué)們,屬于你的那份志向又能散發(fā)出多少光芒去指引你的未來(lái)呢?
俗話說:“無(wú)志之人常立志,有志之人立大志”。立志是成功的動(dòng)力,能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而不懈地奮斗,憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。立志貴在堅(jiān)持,立志貴在立大志!而立大志,莫過于立志成才,照亮祖國(guó)未來(lái)的希望。
或許你們會(huì)覺得,如此“偉大”的志向過于遙遠(yuǎn)。但是,想必在座的每一位都該知道——千里之行始于足下的含義吧。沒錯(cuò)!可千萬(wàn)不要小看了這第一步,立下一個(gè)志向就是我們漫漫征途的開始,如果起點(diǎn)缺乏遠(yuǎn)見或是模糊不清,那么,你將來(lái)所要走過的路上將會(huì)留下遺憾、甚至悔恨。
無(wú)論你是立志成為一名學(xué)識(shí)淵博的科學(xué)家、還是一名燃燒蠟燭的教師;成為勤勞為民的公務(wù)員,還是一名保家衛(wèi)國(guó)的軍人;成為一名馳騁商海的弄潮兒,還是一名公正廉明的法官,成為一名救病濟(jì)世的醫(yī)生,還是一名為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員……。不論是什么樣的選擇,只要你的志向崇高而遠(yuǎn)大,我會(huì)恭喜你已經(jīng)找準(zhǔn)了起點(diǎn),只須付出足夠的努力和不懈的拼搏,相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會(huì)是最多的!你的人生就會(huì)變得充實(shí)與富足,會(huì)得到社會(huì)的承認(rèn)和人民的愛戴。
接下來(lái)讓我們一起來(lái)闡述自己的夢(mèng)想吧。