無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
讓我敬佩的人作文加評語 讓我敬佩的人滿分作文篇一
有的人敬佩守衛邊疆的解放軍,有的人敬佩不辭辛勞的清潔工,有的人敬佩知識淵博的老師等等。下面是第一范文網小編為您整理的關于讓我敬佩的人的
作文
和評語
,希望對您有所幫助!讓我敬佩的人作文篇一
我最敬佩的人是一個普通的清潔工。
一次,我早上上學時在路邊看到了一個清潔工爺爺,他瘦瘦高高的,頭發差不多全白了,在路邊認真地掃著地。當時我正吃早餐,我吃完后便把垃圾丟到了地上。這時,這個清潔工爺爺走到了我丟垃圾的地方,用他那雙已經很疲倦的眼睛呆呆的望著我,好像是在叫我把垃圾撿起來似的,盡管他沒有說出來,但我還是看出來了。可我當時并沒有撿垃圾,而是急著去上學,心里想著:“老爺爺對不起了!”
下午放學了,我又在校門外見到了老爺爺。他正低著頭掃地,當時正在刮風,那些垃圾總是會飄到他身上,也有時會飄到路人身上。所以每當有人路過,他就用掃把壓住那些垃圾,有的垃圾壓不住,他就踩在腳下。因此路人經過他身邊時就會:“嘿、嘿、嘿”地笑。可老爺爺并不介意,還是默默地掃地。可是我經過他身邊時,低著頭,臉也在“發燒”。
在我的身邊有許多令我敬佩的人,而這個清潔工爺爺默默無聞為人民服務的品格最令我敬佩。
在這篇寫人的文章中,小作者能抓住細節進行描寫,比如“每當有人路過,他就用掃把壓住那些垃圾,有的垃圾壓不住,他就踩在腳下。”突出了“清潔工爺爺一心為人”的高貴品質。文章結構完整,首尾呼應,結尾處點明了中心。
讓我敬佩的人作文篇二
每一個人都有自己敬佩的人,當然我也不例外。我最敬佩的人,是我們班主任張老師。
張老師她身材高挑苗條,眼睛大而有神,聲音如流淌的細泉,平和而具有親和力。她從我們一年級起就一直給我們代語文課,是我入校以來最熟悉最親密的老師。
張老師是一位非常認真,特別有責任心的老師。她批改我們的作業一絲不茍。小小的錯誤都逃不過她的“火眼金睛”。記得一年級的時候,生字本上,我把“前”字中的豎誤寫成撇,就連媽媽給本子上簽字都沒看出來,張老師卻看出來了,本子上多了老師的紅圈圈。她學識淵博,每次上課引經據典,讓我們覺得是一種享受,單是她那婉轉動人的,抑揚頓挫的聲音就不用說了,而她的每一課都講得生動感人,淺顯易懂,讓人有一種身臨其境的感覺。
張老師為了我們簡直是煞費苦心。為了糾正我們上課的不良坐姿,張老師還把照相機請進了課堂,一聲“拍照了”,我們立刻由東倒西歪坐姿不正的狀態變得腰板筆直。我們不但坐姿正了,上課時精神也更集中了。
張老師對我們的愛像點點春雨,每時每刻都在滋潤著我們健康的成長,她不但教我們知識,還引導我們如何做人,如何做事。就拿最小的事情說吧。我們這些oo后,一個個嬌生慣養,初到學校,連如何掃地都不會。張老師她手把手,親自給我們做示范,教會了我們掃地、拖地、如何掃樓梯等等,事無巨細的指點著我們,照顧著我們。
我最敬佩的人不是文學巨匠,也不是時代達人,就是這樣一個工作認真、充滿愛心的人。張老師,您永遠是我最敬佩的人!
這篇文章,作者寫出了自己最敬佩的人。外貌描寫使得我們對人物有了大致的印象。作者又通過具體事例寫出老師的盡職盡責。全文語言自然真實,層次分明。最后抒發對老師的敬佩之情。
讓我敬佩的人作文篇三
每個人都有自己最敬佩的人,老師、朋友、爺爺、奶奶……我最敬佩的則是我的爸爸。
我的爸爸在我心中是長得最帥的人,他有一頭黑漆漆的頭發,兩只伶俐的眼睛,一張能說會道的嘴巴,和強壯的身軀……而我最敬佩的是爸爸的聰明、認真、耐心……
一天,我高高興興的從學校回到家,看見爸爸正在炒菜呢!所以就乖乖的寫作業了……“開飯咯!”爸爸喊道,我便興沖沖的跑了過去,拿起筷子就吃。“怎么樣,好吃吧?”爸爸問道。“恩!爸爸做的哪能不好吃呢!”“你是拍馬屁吧!呵呵!”“沒有!真的好吃!別說了!吃飯吧!”我打斷了爸爸的話。
吃完了飯,我開始正式寫作業了,寫了10分鐘,遇到了一道難題,于是絞盡腦汁的想“應該是用方程還是綜合運算呢?”就在快崩潰的時候,爸爸走了過來,問我:“怎么了?遇到難題了?我來看看。”于是爸爸拿起我的作業本看了看,說道:“確實有點難啊,不過沒事,你要記住“世上無難事,只怕有心人”這句話,就沒有解決不了的事,你一定能行的!相信自己!”我聽了非常感動:“恩!我知道了!我一定會的!”說完我又想了想解答方法,果然“功夫不負有心人”,我想了出來。
我最敬佩的人就是我的爸爸,因為他善良、勇敢、聰明、強壯……而我最敬佩的是他的堅持不懈與耐心教導。
爸爸!我敬佩您!
這篇文章描寫“我”最敬佩的人——爸爸。小作者先對爸爸的外貌特征進行描寫,再通過幾件小事,對爸爸的性格品質進行描寫,層層深入,條理清晰,是一篇很不錯的文章。