每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
潛江中學(xué)官網(wǎng)篇一
高二時(shí),老師用物理課上的題目測(cè)驗(yàn),我清楚地記得我第一次僅僅得了56分。那時(shí),我特別傷心,老師說題挺難的,用不著擔(dān)心,這是很正常的現(xiàn)象,就幾個(gè)人及格,最高分70多。但是為什么別人可以及格,我連及格都達(dá)不到?通過老師的講解和我自己的思考,我得出了以下幾條教訓(xùn):物理本是我的弱科,中考時(shí)卻變成了我搶分的強(qiáng)項(xiàng),幫我順利考上市重點(diǎn)中學(xué)。
第一,要多做各種類型的題。我平時(shí)光看不練,這就是理論脫離實(shí)際,以為自己都明白了,看著書上的文字也覺得很熟悉,看著書上的例題覺得挺簡(jiǎn)單,到了考試時(shí),不是我見慣了的那種題型,我就不能適應(yīng)了,伺候,針對(duì)這種情況,我制定了做一定數(shù)量的物理題的計(jì)劃。第二,考試心態(tài)。考前我就一個(gè)勁地暗示自己考試難,會(huì)考不好,無形當(dāng)中壓抑了我的腦細(xì)胞的興奮,思維速度減慢了。拿破侖有段名言:“如果你認(rèn)為自己已被打敗,那么你就被打敗了;如果你想要獲勝,但你又覺得自己辦不到,那么你必定不會(huì)獲勝。人的成功起源于人的意識(shí)------自己對(duì)自己的看法。”我這樣對(duì)自己沒信心,當(dāng)然不可能全力以赴,集中精力背水一戰(zhàn)了。第三,不會(huì)將一個(gè)大問題分解成小問題解決。物理有很多題目都很長(zhǎng),有時(shí)長(zhǎng)達(dá)半頁,在讀題時(shí)就有了這道題很復(fù)雜的想法,做時(shí),頭腦里更是一團(tuán)麻,亂糟糟的,用這個(gè)也行,用那個(gè)也行,再多看幾眼,就更加糊涂,后來一急,干脆就瞎寫了。老師說,題目很長(zhǎng)的題其實(shí)是最簡(jiǎn)單的,給的條件很多,甚至還給出了相似題目的解答方法,這么多條件,只要找出有用信息,別的都可以忽略不計(jì),對(duì)照著題目給的情景,公式一套就完事了。這是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的能力,接受了新知識(shí),就要把它立即應(yīng)用到我們的實(shí)際問題中。后來我查看了幾張卷子,發(fā)現(xiàn)題目很長(zhǎng)的題確實(shí)挺簡(jiǎn)單。原來考試考的是知識(shí)、心態(tài)和能力,這些加起來就是素質(zhì)。上面舉了一些關(guān)于牛頓力學(xué)和電磁學(xué)問題的思考方法,現(xiàn)在講講光,在學(xué)到光的干涉時(shí),有個(gè)著名的楊氏雙縫實(shí)驗(yàn),我們可以提問,相干光的條件是什么?怎樣獲得相干光?用兩條平行的細(xì)燈絲作為楊氏雙縫試驗(yàn)中的s1和s2,是否能觀察到干涉條紋?在楊氏雙縫實(shí)驗(yàn)的s1和s2縫后面分別放一紅色和綠色濾光片,能否觀察到干涉條紋?相干光的條件是頻率相同,振動(dòng)方向相同,有恒定的相位差。利用普通光源獲得相干光的方法是把光源上同一點(diǎn)發(fā)出的光分成兩部分,然后再試著兩部分疊加起來。
如果兩條平行的細(xì)燈絲是不相干的光源,那么用它做楊氏雙縫實(shí)驗(yàn)中的s1和s2就不能觀察到干涉條紋。當(dāng)s1和s2縫后面分別放紅色和綠色濾光片時(shí),則透過的光的頻率不同,也是不相干的光源,不能觀察到干涉條紋。回答了這些問題,你是不是覺得對(duì)光的干涉的認(rèn)識(shí)又加深了?我們還可以提問:薄膜干涉對(duì)膜厚有無限制?膜厚太大或太小還能否觀察到干涉條紋?膜厚太大,使光程差大又增加了一條。另外,若薄膜對(duì)光有吸收,則使兩列反射光的強(qiáng)度不等,這將影響明暗條紋對(duì)比度,使條紋可見度變差,甚至有可能看不到條紋;若膜厚太小,條紋間距增大,一直膜的上下表面反射光的光程差很小,也看不到干涉條紋。
看,書上短短篇幅講述的一個(gè)實(shí)驗(yàn),就能夠引起我們這么多的思考,說學(xué)習(xí)就是把書看厚,然后看薄,再看厚的過程,實(shí)際上是很有道理的。初學(xué),就是把書看厚的過程,這也是一種能力,書上有一句:“當(dāng)孔的尺寸遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于波長(zhǎng)時(shí),就可以發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象。”什么叫遠(yuǎn)小于?一張圓形小紙片上有一個(gè)小孔,那么當(dāng)孔的尺寸逐漸縮小時(shí),我們能夠依次看到哪些現(xiàn)象?一個(gè)孔,大的時(shí)候就用光線的直線傳播原理;最小時(shí),我們就當(dāng)做紙上無孔的情況,泊松亮斑的實(shí)驗(yàn)裝置迅速出現(xiàn)在我們的腦海中。
因此,想,就是學(xué)習(xí)物理的基本方法,實(shí)驗(yàn)就是檢驗(yàn)想法正確與否的尺度。世界是復(fù)雜的,但總是有規(guī)律可循的。我們學(xué)習(xí)物理就是要掌握世界的規(guī)律,從而更好地利用現(xiàn)有的資源和能量為人類社會(huì)服務(wù)。