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最新荷葉母親教學(xué)反思教案 荷葉母親教學(xué)反思100字以內(nèi)(11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-24 08:32:09
最新荷葉母親教學(xué)反思教案 荷葉母親教學(xué)反思100字以內(nèi)(11篇)
時(shí)間:2023-04-24 08:32:09     小編:zxfb

作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學(xué)習(xí)。

荷葉母親教學(xué)反思教案 荷葉母親教學(xué)反思100字以內(nèi)篇一

在講授《荷葉母親》這節(jié)課時(shí),我按照“初讀感知——探究質(zhì)疑——抒寫感恩”這樣的教學(xué)思路,引導(dǎo)學(xué)生去感受這篇課文的文質(zhì)之美,體會濃深的母子深情。

新課導(dǎo)入部分我采用ppt多媒體課件創(chuàng)造范圍,讓學(xué)生一下子進(jìn)入了文本,為學(xué)生與作者進(jìn)行心靈的溝通搭建了很好的橋梁。閱讀課文、整體感知部分注重了朗讀的運(yùn)用,通過朗讀讓學(xué)生初步感知文本,為下一步深入理解文本奠定了基礎(chǔ)。研讀文本、質(zhì)疑探究部分,我注重引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,注重了學(xué)生的自主、合作、探究的方法,對于學(xué)生由于能力的差異,我加以正確的引導(dǎo)和點(diǎn)撥,這樣讓學(xué)生既學(xué)到了方法,更提高了能力。拓展延伸部分,我選擇了與文本一致的片段,這樣既加深了對文本的理解,同時(shí)也擴(kuò)大了學(xué)生的視野,提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)及能力。形成性練習(xí)部分,我既注重了學(xué)生對文本的理解,又通過小片段的練習(xí),鍛煉了學(xué)生賞析和寫作能力,同時(shí)也注重了對學(xué)生人文思想的引導(dǎo)和熏陶。

我覺得本節(jié)課比較成功之處在于:

1、對于教材的分析以及學(xué)情分析比較到位,教學(xué)設(shè)想符合文本要求和學(xué)生實(shí)際。

2、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)注重一學(xué)生為主導(dǎo):正確、流利、有感情地朗讀詩文,整體感知課文,理解詩的思想內(nèi)容,體會詩的寫作特色,主體都是學(xué)生,注重了以學(xué)生為主導(dǎo)的理念。

3、注重學(xué)生的.朗讀,朗讀的方法及技巧都做了要求及指點(diǎn),對于作者的思想感情,我沒有采用直白簡單的灌輸法強(qiáng)加給學(xué)生,而是通過學(xué)生的自主朗讀及自由朗讀讓學(xué)生自己體會和感知,這充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求和理念

4、多媒體的使用既豐富了教學(xué)內(nèi)容,又提高了學(xué)生對文本的理解。

5、讓學(xué)生在品讀語言的過程中體驗(yàn)、感悟出荷葉對紅蓮的蔭蔽也就是母親對兒女的庇護(hù),體會詩歌中的濃濃母子深情。

不足之處:在這濃濃的親情氛圍之中,教師的語言顯得過于直白,如果能夠運(yùn)用精練優(yōu)美、飽含深情的語言加以渲染,把學(xué)生的感情煽動起來,效果一定更佳,這是今后努力的方向。再次是展示的畫面較多。學(xué)生訴說的時(shí)間較少,特別是拓展延伸部分,學(xué)生的積極性被調(diào)動起來,紛紛要抒發(fā)對父親的熱愛之情,由于時(shí)間的關(guān)系,我只能安排到寫作之中,許多學(xué)生都有點(diǎn)意猶未盡的感覺。

荷葉母親教學(xué)反思教案 荷葉母親教學(xué)反思100字以內(nèi)篇二

x月x日,在xx中學(xué)東曉分校講了一節(jié)錄像展示課《荷葉母親》,評課中,同行的肯定與質(zhì)疑使我的詩歌教學(xué)水平躍上了一個新的層次,可以說是經(jīng)歷了一次洗禮。

上課前,我一直在思考:這堂課能不能達(dá)到預(yù)期的效果?

本著優(yōu)點(diǎn)少談,失誤反思的宗旨,自我分析一下吧。

“讀”——是理解語言的有效手段,也有助于增強(qiáng)語感,發(fā)展語感。課中,我用教師的深情范讀點(diǎn)燃學(xué)生的激情,通過幻燈片播放有關(guān)“荷葉護(hù)蓮”的圖片,使學(xué)生很快進(jìn)入情景體驗(yàn)之中,為整堂課釀造的濃濃的母愛情感氛圍,激發(fā)了學(xué)生濃烈的學(xué)習(xí)興趣,并激活感性認(rèn)識和已有的知識儲備,為突破重、難點(diǎn)作好鋪墊。同樣,我加強(qiáng)了對學(xué)生的朗讀指導(dǎo),運(yùn)用多種朗讀方式(聽讀、引讀、學(xué)生自讀、指名讀、齊讀)讓學(xué)生通過把無聲的文字變成有聲的語言走向文本,一面課文的`豐富內(nèi)涵對學(xué)生熏陶、感染,一面學(xué)生以自己的全部經(jīng)驗(yàn)對課文做出多元反應(yīng)。

“問”——是突出體現(xiàn)了探究、創(chuàng)新的特點(diǎn)。本來,我是想讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上提出問題,探究問題,在探究過程中,通過生生互動,師生互動自主、合作的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生體驗(yàn)、感悟出荷葉對紅蓮的蔭蔽也就是母親對兒女的庇護(hù),從而清楚地認(rèn)識借物抒情、托物言志的寫法。但事與愿為,在真正的課堂實(shí)施中,卻粗粗帶過了,最精華部分也變得流于形式。

“品“——語文是美好的對話,“品”使得語文閱讀更神奇更美妙!反思這一節(jié)課,“品”是做得不夠的。泛泛拋出問題,沒有讓學(xué)生深入文本,課堂實(shí)施游離了備課設(shè)想。我應(yīng)該讓學(xué)生用心靈去與文本對話,走進(jìn)文章的境界中去,讀出文章的景美情美,鼓勵、點(diǎn)撥、引導(dǎo)不同層次的學(xué)生,通過抓關(guān)鍵的字詞和重點(diǎn)詞句,從寫作手法、用詞、表達(dá)、情感等方面,由此及彼展開聯(lián)想,品出景美情美來,并動筆寫自己的感受和體悟,使學(xué)生真正擁有對文章感受和理解的主動權(quán),逐步達(dá)到心靈上的溝通,產(chǎn)生情感上的共鳴,從而讓學(xué)生理解文章內(nèi)容,掌握語文知識,發(fā)展語文技能,發(fā)展思維和感悟能力

“悟”——真情,永遠(yuǎn)是創(chuàng)新的語文課堂的魂。在教學(xué)中我們應(yīng)該做到動之以情,用真情實(shí)感一步一步地去撥動學(xué)生的心弦。這節(jié)課,我企圖通過循環(huán)播放母親陪伴子女成長的圖片、貴州纜車事故、韓紅歌曲《天亮了》——開啟學(xué)生感悟家庭生活“倉庫”中的母愛故事,嘗試引導(dǎo)學(xué)生通過“寫”來“悟”,使學(xué)生體驗(yàn)人間至深至愛親情,用最真摯的感情,表達(dá)心中對母親的感激感恩,讓其真情噴薄而出,以筆觸源源不斷地傾吐對母親的深情,以達(dá)到“悟”中“寫”,“寫”中“悟”的目的,以達(dá)到語文育人的目的。但很顯然,我的設(shè)想并無完整實(shí)施。——“母親陪伴子女成長的圖片”播放出現(xiàn)故障,精彩的解說一語帶過,寫的時(shí)間不足,沒有時(shí)間生生交流,師生交流,課堂亮點(diǎn)黯然失色。

優(yōu)缺點(diǎn)總是在課堂教學(xué)中交錯出現(xiàn),語文課堂永遠(yuǎn)存在遺憾!優(yōu)點(diǎn)不說了,一個人只要看到自己的缺點(diǎn),就有進(jìn)步的空間。

多反思,多改正,盡可能減少課堂失誤,這是我要做到的,我相信自己也一定可以做到。

荷葉母親教學(xué)反思教案 荷葉母親教學(xué)反思100字以內(nèi)篇三

本堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)基本符合散文詩的文體特點(diǎn),以品析為主,以對學(xué)生的語言訓(xùn)練為基礎(chǔ),教學(xué)目標(biāo)完成情況較好,但也存在一些不足之處,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、與學(xué)生互動不夠。課前我與學(xué)生的溝通較少,因此敢于主動發(fā)言的同學(xué)不多。而對于回答問題的同學(xué),我沒有及時(shí)地予以鼓勵,造成課堂氣氛不夠活躍。

二、對學(xué)生的誦讀指導(dǎo)不夠充分。在我范讀的時(shí)候,應(yīng)該提示學(xué)生有意識地模仿我的語速、語調(diào),再結(jié)合對課文的初步理解朗讀一遍,這樣學(xué)生才能更好地走進(jìn)文本。本文是要求背誦的篇目,課堂上應(yīng)反復(fù)誦讀,課文的主旨段在品析之后可要求學(xué)生背誦下來,其余段落可選背。

三、課文集美環(huán)節(jié)形式大于內(nèi)容。此環(huán)節(jié)本來是要求找出文中直接描寫紅蓮的段落,從中選句子,形成一篇先描寫后抒情的微型美文。我提示學(xué)生可以找與環(huán)境、心情、紅蓮情狀相關(guān)的語句,范圍太大,學(xué)生反而不好把握,其實(shí)只要找出能體現(xiàn)本文主旨也就是直接描寫紅蓮的句子就可以了。

四、課文品析不夠深入,變式較少。我指導(dǎo)學(xué)生從煉字用詞、修辭手法、情感表達(dá)、寫作手法等方面品析課文,讓他們找出自己欣賞的語句,朗讀并說出其妙處。顯然,這種做法并不符合七年級學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn)。教師應(yīng)給出示例,讓學(xué)生掌握賞析文字的方法,也可采取替換式,讓學(xué)生感受本文典雅優(yōu)美的`意境。同時(shí),不要囿于單純的文字賞析,也可從本文象征手法的妙用、三條線索之美、托物言志的作用等方面入手,使學(xué)生深入文本。

課堂教學(xué)是遺憾的藝術(shù)。這堂課雖然有不少瑕疵,但是在評課老師的批評分析中,也讓我逐漸找到了解決問題的出口,從而避免在以后的課堂教學(xué)中再出現(xiàn)類似的問題。

荷葉母親教學(xué)反思教案 荷葉母親教學(xué)反思100字以內(nèi)篇四

《荷葉母親》選自七年級上冊第一單元,本單元的幾篇文章都以親情為主題,寫出親情的真摯。《荷葉母親》,這是一篇借景寫人,托荷贊母的散文。文題之所以用“荷葉母親”,是因?yàn)槲闹凶髡呓栌曛泻扇~為紅蓮遮風(fēng)擋雨的情景書寫心中的感觸,抒發(fā)對母親的感激熱愛之情。文章語言清新自然,雋永淡雅,顯示出了深厚的文化底蘊(yùn)。

本堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)基本符合散文詩的文體特點(diǎn),以品析為主,以對學(xué)生的語言訓(xùn)練為基礎(chǔ),教學(xué)目標(biāo)完成情況較好,但也存在一些不足之處,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、上課之前準(zhǔn)備不夠充分,認(rèn)真制作課件,這樣細(xì)致的備課過程使自己對教材足夠熟悉,教學(xué)環(huán)節(jié)也流暢。但是,錄音的播放卻出現(xiàn)了疏漏。應(yīng)該在課前檢查一下。

二、對學(xué)生的誦讀指導(dǎo)不夠充分。在聽讀的時(shí)候,應(yīng)該提示學(xué)生有意識地模仿錄音語速、語調(diào),再結(jié)合對課文的初步理解朗讀一遍,這樣學(xué)生才能更好地走進(jìn)文本。其次,課堂上應(yīng)反復(fù)誦讀,由于擔(dān)心拖堂,影響課堂效果,于是把學(xué)生讀書的時(shí)間縮短了。這一做法,我覺得違背了學(xué)生的學(xué)習(xí)意愿,應(yīng)該讓學(xué)生在讀的基礎(chǔ)上自己悟,這不僅把讀的時(shí)間還給了學(xué)生,而且還能提高學(xué)生的思維能力和自我發(fā)現(xiàn)能力。

三、課堂容量過大,對于少數(shù)民族的學(xué)生來說從字詞識記到文章的理解把握整堂課的容量還是比較大的,所以留給孩子們自己品讀感悟,思考深化的時(shí)間是不夠充足的。

四、本文借紅蓮的際遇,來表達(dá)自己的情感。但為什么作者會想到母親,我并沒有在課題上做拓展,如果這里插入冰心母親在病中的事情,學(xué)生就更容易理解中心了。

五、我們課堂上學(xué)過的東西,就是希望學(xué)生學(xué)以致用。這一課沒能讓他們在課堂上去仿寫最后一段,也是一個遺憾。這段借用比喻表達(dá)對母親的熱愛之情,是很好的仿寫段落。

此外,教參上寫的祖父說家中開了三蒂蓮的時(shí)候正好大家庭里面添了三個姊妹是“花瑞人祥”,這樣的過于書面甚至帶文言色彩的詞匯實(shí)在難于讓學(xué)生理解,我應(yīng)該尋找資料,對有關(guān)三蒂蓮的新聞和相應(yīng)的圖片,擇優(yōu)使用。向同學(xué)們說明三蒂蓮的出現(xiàn)概率竟然是百萬分之一,物以稀為貴,由此向?qū)W生說明這樣的稀罕物兒出現(xiàn)了,在老人的眼里肯定是非常吉祥的事情,怪不得他過了多少年都記得,也就很容易說通了。

荷葉母親教學(xué)反思教案 荷葉母親教學(xué)反思100字以內(nèi)篇五

《荷葉母親》選自七年級上冊第五單元,本單元的幾篇文章都以親情為主題,寫出親情的真摯。《荷葉母親》,這是一篇借景寫人,托荷贊母的散文。文題之所以用“荷葉母親”,是因?yàn)槲闹凶髡呓栌曛泻扇~為紅蓮遮風(fēng)擋雨的情景書寫心中的感觸,抒發(fā)對母親的感激熱愛之情。文章語言清新自然,雋永淡雅,顯示出了深厚的文化底蘊(yùn)。

在教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候,主要抓住“朗讀美文”和“體味深情”兩個環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)細(xì)讀,讓他們自然理解作品的情感。實(shí)際教學(xué)中,得失兼之,反思總結(jié)如下:

①準(zhǔn)備:上課之前準(zhǔn)備充分,認(rèn)真制作課件,這樣細(xì)致的備課過程使自己對教材足夠熟悉,教學(xué)環(huán)節(jié)也流暢。

②拓展:在理解文章情感后,又閱讀了冰心的詩《紙船》,加深學(xué)生對冰心作品的理解。

① 本文借紅蓮的際遇,來表達(dá)自己的情感。但為什么作者會想到母親,我并沒有在課題上

做拓展,如果這里插入冰心母親在病中的事情,學(xué)生就更容易理解中心了。

②我們課堂上學(xué)過的東西,就是希望學(xué)生學(xué)以致用。這一課沒能讓他們在課堂上去仿寫最后一段,也是一個遺憾。這段借用比喻表達(dá)對母親的熱愛之情,是很好的仿寫段落。 

荷葉母親教學(xué)反思教案 荷葉母親教學(xué)反思100字以內(nèi)篇六

本堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)符合散文詩的特點(diǎn),以品析、感悟結(jié)合自己的實(shí)際情況為主讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

教學(xué)目標(biāo)完成情況較好,但是一節(jié)課總會有一些瑕疵,現(xiàn)總結(jié)如下:

1、與學(xué)生互動不夠。

課前我與學(xué)生的溝通較少,因此敢于主動發(fā)言的同學(xué)不多。而對于回答問題的同學(xué),我沒有及時(shí)地予以鼓勵,造成課堂氣氛不夠活躍。

2、對學(xué)生的誦讀指導(dǎo)不夠充分。

在我范讀的時(shí)候,應(yīng)該提示學(xué)生有意識地模仿我的語速、語調(diào),再結(jié)合對課文的初步理解朗讀一遍,這樣學(xué)生才能更好地走進(jìn)文本。本文是要求背誦的篇目,課堂上應(yīng)反復(fù)誦讀,課文的`主旨段在品析之后可要求學(xué)生肖誦下來,其余段落可選背。

3、課文集美環(huán)節(jié)形式大于內(nèi)容。

此環(huán)節(jié)本來是要求找出文中直接描寫紅蓮的段落,從中選句子,形成一篇先描寫后抒情的微型美文。我提示學(xué)生可以找與環(huán)境、心情、紅蓮情狀相關(guān)的語句,范圍太大,學(xué)生反而不好把握,其實(shí)只要找出能體現(xiàn)本文主旨也就是直接描寫紅蓮的句子就可以了。

4、課文品析不夠深入,變式較少,

我指導(dǎo)學(xué)生從煉字用詞修辭手法、情感表達(dá)、寫作手法等方面品析課文,讓他們找出自己欣賞的語句讀并說出其妙處。顯然,這種做法并不符合七年級學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn)。教師應(yīng)給出示例,讓學(xué)生掌握賞析文字的方法,也可采取替換式,讓學(xué)生感受本文典雅優(yōu)美的意境。同時(shí),不要囿于單純的文字賞析,也可從本文象征手法的妙用、三條線索之美、托物言志的作用等方面入手,使學(xué)生深入文本,課堂教學(xué)是遺憾的藝術(shù)。這堂課星然有不少瑕疵,但是在評課老師的批評分析中,也讓我逐漸找到從而在以的坐教學(xué)中再出的略。

荷葉母親教學(xué)反思教案 荷葉母親教學(xué)反思100字以內(nèi)篇七

作為一名新教師,每一次公開課都是一次巨大的挑戰(zhàn),因?yàn)閷Ρ牡南矏鬯赃x擇了《荷葉母親》這篇文章。荷葉,蓮花的葉子。文題之所以用“荷葉母親”,是因?yàn)槲闹凶髡呓栌曛泻扇~為紅蓮遮風(fēng)擋雨的情景書寫心中的感觸,抒發(fā)對母親的感激熱愛之情。文章語言清新自然,雋永淡雅,顯示出了深厚的文化底蘊(yùn)。

教學(xué)過程中,得失兼有,下面做反思如下:

在講授這節(jié)課時(shí),我決心把課堂交給學(xué)生,新課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生要“讀”,朗讀、誦讀、默讀、精讀……在課堂上,我加強(qiáng)了對學(xué)生的朗讀指導(dǎo),運(yùn)用多種朗讀方式,讓學(xué)生借助朗讀把無聲的文字變成有聲的語言,使詩文中所抒發(fā)的情感叩擊學(xué)生的心靈,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,既感受到語言文字表達(dá)情意的表現(xiàn)力,又提高審美情趣。以讀帶思,用朗讀聲貫穿整個課堂,使學(xué)生在朗讀中,去感受這篇課文的文質(zhì)之美。在反復(fù)對文章重點(diǎn)段落的反復(fù)朗讀中,體味文章的情感,使學(xué)生對詩歌的賞析上升到一定的審美層次。

與此同時(shí),為了讓學(xué)生能夠更好的感受文章的美,體會語文的美,在講課的過程中,配和柔和動人的音樂。如在引入新課時(shí),教師在講述汶川大地震時(shí)候一位母親為了救自己的孩子而犧牲自己的故事的同時(shí),配以舒緩感人的音樂。學(xué)生聽讀文章的時(shí)候,也有背景音樂的伴奏,使學(xué)生在音律和文字美中,迅速進(jìn)入文章。在本課結(jié)尾學(xué)生做練筆的時(shí)候,播放《燭光里的媽媽》,升華學(xué)生的感情,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。

此外,在本節(jié)課的講述中,我試著改變語文教學(xué)中解題、了解作者、梳理情節(jié)等傳統(tǒng)教學(xué)模式。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,把作者介紹引入課堂教學(xué)中,使得學(xué)習(xí)作者不只為了單純的機(jī)械記憶,而將文學(xué)常識的講述變?yōu)檫M(jìn)一步推動學(xué)生興趣,加深課文理解的一個環(huán)節(jié)。

在探究過程中,通過自主、合作的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生體驗(yàn)、感悟出荷葉對紅蓮的蔭蔽也就是母親對兒女的庇護(hù),從而清楚地認(rèn)識寄情于景的寫法,并且通過閱讀題目鞏固著一寫法。在課堂上學(xué)生動腦還動手,運(yùn)用同類寫法發(fā)表個性化的見解,抒發(fā)對母親的愛。

以上對課堂的一些可取之處進(jìn)行了分析,但本節(jié)課也著實(shí)存在著許多不足。首先,在準(zhǔn)備階段過于急躁,一心所想的是自己想要的效果而忽略了學(xué)生的接受能力以及實(shí)際的教學(xué)能力。所以在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)忽略了文本重點(diǎn),在組里老師的幫助下一而再再而三的進(jìn)行了修改,才使得最后的教學(xué)較成功。

其次,在授課時(shí)與學(xué)生的交流及配合欠妥,對于學(xué)生的回答需要一定的時(shí)間消化,不能迅速的做以反映,并加以引導(dǎo)。這也說明了我的應(yīng)變組織能力有待提高,相信這一點(diǎn)會隨著課堂經(jīng)驗(yàn)的提高而改善。自己通過這次的公開課,以后也會注意這方面的鍛煉。

在新課程下的課堂教學(xué),要求以學(xué)生為主體,教師的角色轉(zhuǎn)變成了組織者、引導(dǎo)者、啟發(fā)者,要求盡最大可能尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的個性。這堂課之后,我自己覺的輕松,學(xué)生也學(xué)的愉快。我深切地感悟到,做為教育者,要不斷探索適合的教學(xué)方式,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,使教與學(xué)成為一種生命的活力。

未來如果再上這一課,我會更加注重情感和美景的融合。如果能把這樣一篇優(yōu)美的小文變成學(xué)生能夠借鑒模仿的范文,更有價(jià)值,若能夠多舉例類似的文章,更能讓學(xué)生頓悟。如史鐵生的《合歡樹》。

本文的教學(xué)效果總體不錯,源于有預(yù)案,工作細(xì)化。但實(shí)踐起來發(fā)現(xiàn),還是有許多地方考慮不周。知不足,而后改,希望能促成教學(xué)的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。

荷葉母親教學(xué)反思教案 荷葉母親教學(xué)反思100字以內(nèi)篇八

《荷葉母親》選自七年級上冊第五單元,本單元的幾篇文章都以親情為主題,寫出親情的真摯。《荷葉母親》,這是一篇借景寫人,托荷贊母的散文。文題之所以用“荷葉母親”,是因?yàn)槲闹凶髡呓栌曛泻扇~為紅蓮遮風(fēng)擋雨的情景書寫心中的感觸,抒發(fā)對母親的感激熱愛之情。文章語言清新自然,雋永淡雅,顯示出了深厚的.文化底蘊(yùn)。

在講授《荷葉母親》這節(jié)課時(shí),我按照“初讀感知——品讀悟情——抒寫感恩”這樣的教學(xué)思路,引導(dǎo)學(xué)生去感受這篇課文的文質(zhì)之美,體會濃深的母子深情。

首先,我在黑板上畫了一幅荷葉荷花的簡筆畫圖片,然后問學(xué)生由圖片會想到什么詩句或者想到什么話語,從而引入課題,介紹冰心。

接著讓學(xué)生聽錄音朗讀,注意把握字音、語調(diào)、節(jié)奏、情感。聽完之后交流感受。在學(xué)生交流感受這一環(huán)節(jié),有一些預(yù)習(xí)比較充分的學(xué)生還談到了對主旨句的理解,但是這只限于個別學(xué)生而已。由于把握不準(zhǔn)時(shí)間,讓學(xué)生天馬行空扯遠(yuǎn)了。所以導(dǎo)致在進(jìn)入第三環(huán)節(jié)“品讀美文,體悟情感”時(shí),有些內(nèi)容重復(fù)分析以至于花費(fèi)了不少時(shí)間。

我是用下午的第三節(jié)課,由于擔(dān)心拖堂,會造成學(xué)生的急躁不安,影響課堂效果,于是把學(xué)生讀書的時(shí)間縮短了。這一做法,我覺得違背了學(xué)生的學(xué)習(xí)意愿,應(yīng)該讓學(xué)生在讀的基礎(chǔ)上自己悟,這不僅把讀的時(shí)間還給了學(xué)生,而且還能提高學(xué)生的思維能力和自我發(fā)現(xiàn)能力。

而我覺得本節(jié)課比較成功之處在于:

讓學(xué)生在品讀語言的過程中體驗(yàn)、感悟出荷葉對紅蓮的蔭蔽也就是母親對兒女的庇護(hù),體會詩歌中的濃濃母子深情。明白借物寫人的寫法。學(xué)以致用,課的最后環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)讓學(xué)生“抒寫詩句,感恩母親”在他們動手寫一寫母親時(shí),放音樂背景《燭光里的媽媽》渲染情境,讓學(xué)生抒寫對母親的感激和贊美之情。在這一環(huán)節(jié),用不到5分鐘的時(shí)間,大多數(shù)學(xué)生都能寫出幾句優(yōu)美的詩句來歌頌?zāi)赣H。

在以后的路途中,肯定還會有失誤和不足,希望各位同仁能給予幫助和批評指正。

荷葉母親教學(xué)反思教案 荷葉母親教學(xué)反思100字以內(nèi)篇九

從9月25日接到合肥師范學(xué)院文學(xué)院通知的那一刻,思緒就沒有停止過:指導(dǎo)老師張登林是上海師范大學(xué)的博士、北京大學(xué)訪問學(xué)者,他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)富五車。我的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該選什么?如芒在背、誠惶誠恐。文言文教學(xué)易操作,流程清晰。要不上文言文,可細(xì)想容易與其他學(xué)員“撞車”,最后還是放棄了。前幾天淮北市文明創(chuàng)建“省級”檢查,我準(zhǔn)備道德講堂“六個一”流程的材料,眼前一亮,駕馭相關(guān)母愛、感恩的主題材料,不正是我的強(qiáng)項(xiàng)嗎?我就從人教版七年級語文讀本中選擇了冰心的散文詩——《荷葉母親》。

備課過程中幾易其稿,聚焦課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中的導(dǎo)入、銜接與過渡、板書設(shè)計(jì)。自認(rèn)為借班上課,也必然是庖丁解牛,游刃有余。10月29日上午第二節(jié)上課完畢,才發(fā)覺有待完善與改進(jìn)的地方很多。結(jié)合上課過程中自己第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)的問題,回到辦公室我仔細(xì)回放課堂情景,反思如下:

一、不足之處1、入題過緩。導(dǎo)入的時(shí)間在三分鐘左右,時(shí)間有點(diǎn)偏長。我在授課過程中為了創(chuàng)設(shè)情景,不惜言語鋪陳,忽略了語文教學(xué)的`重心——快速進(jìn)入文本,讓學(xué)生在讀中品、在讀中悟!有時(shí)觀課類似的問題一眼就能發(fā)現(xiàn),當(dāng)時(shí)就默默告誡自己,這樣的缺點(diǎn)不要在自己的課堂上出現(xiàn)。但一旦進(jìn)了課堂,不敢割舍自己精心預(yù)設(shè)的華麗辭藻,忽略了學(xué)生、忽略了課堂、忽略了有效教學(xué)。正如余映潮老師精彩評點(diǎn)中所言:緩入早出。

2、問題指令發(fā)布之后,應(yīng)留給孩子充裕的思考時(shí)空。本節(jié)課共有如下四個問題:

《荷葉母親》中,“我”的情緒經(jīng)歷了怎樣的變化?一個大荷葉慢慢地傾側(cè)下來,遮蓋住紅蓮,為其遮風(fēng)擋雨,這是一幅荷葉護(hù)蓮圖。作者由眼前的圖景想到了什么?文章第9段在文中有什么作用?這篇散文詩抒寫和歌頌的對象是母親。作者是借助具體形象荷葉來歌頌的。那么這種寫法叫什么?

上述四個問題是步步推動、環(huán)環(huán)相扣的,我在授課過程中沒有做到“閑庭信步”、“水到渠成”,有點(diǎn)操之過急,畢竟是一篇散文詩,沒有給七年級的孩子充裕的思考時(shí)空,應(yīng)讓孩子深思熟慮,在語文課堂上一展風(fēng)采!

二、成功之處1、銜接過渡自然

授課過程中,為了不讓新內(nèi)容的出現(xiàn)給人突兀之感,我就特別注重每個教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接與過渡。所以精心架設(shè)橋梁,四架橋梁的有效構(gòu)建,讓每個教學(xué)環(huán)節(jié)無痕的跨越。

過渡一:請同學(xué)們打開課本,先來聽名家范讀,在聽讀的過程中圈點(diǎn)勾畫,注意兩點(diǎn)(掃除字詞障礙。注意節(jié)奏、情感。)

過渡二:在聽讀的過程中,同學(xué)們時(shí)而屏氣,時(shí)而凝神,時(shí)而默嘆。我想大家定是透過清麗典雅的文字,心里漾起陣陣暖意。就讓我們帶著這陣陣暖意自讀文本,并在讀的過程中思考:《荷葉母親》中,“我”的情緒經(jīng)歷了怎樣的變化?

過渡三:我心中深深受了感動,其原因是什么。文中一幅插圖告訴了我們答案。一個大荷葉慢慢地傾側(cè)下來,遮蓋住紅蓮,為其遮風(fēng)擋雨。這是一幅荷葉護(hù)蓮圖,同學(xué)們能從文中找到對應(yīng)的段落嗎?

過渡四:各位同學(xué),我們師生一道借助“聽讀、自讀、研讀”這三座橋梁,明確了這篇散文詩抒寫和歌頌的對象是母親。作者是借助具體形象荷葉來歌頌的。那么這種寫法叫什么?請同學(xué)們小組合作完成。

2、應(yīng)變、調(diào)控得當(dāng)

短短的四十分鐘,我精心準(zhǔn)備的拓展閱讀——《那片竹》,因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系選擇了放棄,用一段富有情感的語言結(jié)束了本文的學(xué)習(xí)。

3、精心設(shè)計(jì)板書

板書內(nèi)容只有九個字,但濃縮了文本的核心內(nèi)容——荷葉護(hù)紅蓮,母親愛我。在板書課題的時(shí)候就埋下了伏筆,荷葉與母親沒有出現(xiàn)在一個水平線上。當(dāng)?shù)谒膫€環(huán)節(jié)——研讀文本的時(shí)候,學(xué)生回答作者由荷葉護(hù)紅蓮想到了母親愛我,板書內(nèi)容的后半部分很自然地出現(xiàn)在黑板上,與教學(xué)內(nèi)容同步,無畫蛇添足之嫌。而且用紅色的粉筆把

九個漢字包圍在“心字型”之內(nèi),與文本主題吻合。本節(jié)課就這樣恰到好處地完成了板書。

“不識廬山真面目,只緣身在此山中。”借助本次備課、課堂教學(xué)、議課活動,我看到了自己的不足,找到了教學(xué)中的短板。在今后的語文教學(xué)中,摒棄虛浮,以培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)為主,語文課上出語文味,關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀,關(guān)注學(xué)生這一主體,關(guān)注生命的本真,讓語文課堂變成學(xué)生的精神殿堂!

荷葉母親教學(xué)反思教案 荷葉母親教學(xué)反思100字以內(nèi)篇十

《荷葉母親》新入選教材不久,可借鑒經(jīng)驗(yàn)甚少。又因?yàn)槠浔旧矶绦∫锥识诮虒W(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候刪繁就簡,抓住“朗讀美文”和“體味深情”兩個關(guān)鍵詞,引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)細(xì)讀,含英咀華,輔以朗讀示范、美圖欣賞,讓他們自然理解作品的構(gòu)思、語言、情感三美。

實(shí)際教學(xué)中,得失兼之,反思總結(jié)如下:

①準(zhǔn)備到位

上課之前準(zhǔn)備充分,親手制作課件,一張一張地慢慢充實(shí)起來,在這個過程中逐一搜集素材,甚至為了克服教室投影儀色彩失真的不利條件動手ps圖片作為背景。教案也是在參考了有限的資料后獨(dú)立設(shè)計(jì)的(相關(guān)資料不多,因?yàn)楸疚?7年才進(jìn)入人教版七年級上的教材)。這樣細(xì)致的備課過程使自己對教材足夠熟悉,因此在實(shí)際教學(xué)中環(huán)節(jié)清晰連貫,內(nèi)容交代清楚,展開完整。沒有出現(xiàn)拖堂、冷場、中斷這樣的尷尬情景。

②多媒體運(yùn)用實(shí)效和美感并重

堅(jiān)持獨(dú)立制作多媒體課件,兼顧實(shí)效性和對學(xué)生美的震撼,尤其是為白蓮紅蓮命運(yùn)的對比設(shè)計(jì)了一組美輪美奐的全景大圖,直觀展示了雨打白蓮、白蓮飄散、荷葉擋雨、紅蓮無恙這幾幕在文章中4、5自然段表現(xiàn)得的最為讓人動情的畫面。此外,教參上寫的祖父說家中開了三蒂蓮的時(shí)候正好大家庭里面添了三個姊妹是“花瑞人祥”,這樣的過于書面甚至帶文言色彩的詞匯實(shí)在難于讓學(xué)生理解,于是筆者尋找資料,對比眾多信息,查到了多條有關(guān)三蒂蓮的新聞和相應(yīng)的圖片,擇優(yōu)使用。同時(shí),又發(fā)現(xiàn)有材料說三蒂蓮的出現(xiàn)概率竟然是百萬分之一,雖然難于證實(shí),但是,這種情況出現(xiàn)極少應(yīng)該是可以肯定的。物以稀為貴,由此向?qū)W生說明這樣的稀罕物兒出現(xiàn)了,在老人的眼里肯定是非常吉祥的事情,怪不得他過了多少年都記得,也就很容易說通了。

③真情動人

筆者在教學(xué)設(shè)計(jì)中不僅僅選用配樂朗讀,緩緩將學(xué)生領(lǐng)入課文的情境中,還在講授結(jié)束后播放《母親是最美的春天》這首優(yōu)美抒情,詞曲皆極為扣題的歌曲。升華了主題,更引起了學(xué)生強(qiáng)烈的共鳴。不少學(xué)生跟在后面哼唱,有的則動筆記下來歌詞,真正做到了情感價(jià)值觀的教育和培養(yǎng)。

④師生互動率性、深入

在預(yù)案中精確設(shè)計(jì)了多處互動環(huán)節(jié),在教學(xué)中達(dá)到了較好的效果。尤其是讓學(xué)生自己找出最喜愛的原文中描寫蓮花、荷葉的語句這個部分,學(xué)生認(rèn)真地做了,很快就能夠發(fā)言,富有感情地朗讀出自己選擇的好句好段,并且獨(dú)立分析的有聲有色,比設(shè)想中的效果還要好。在播放完歌曲后,已經(jīng)臨近下課,筆者即興問學(xué)生母親為你們付出了這么多無私的愛,你以后要怎么回報(bào)她呢?學(xué)生都很激動,紛紛發(fā)言,有的想為母親做點(diǎn)小事,有的認(rèn)為自己好好學(xué)習(xí)就是最好的行動、最好的回報(bào)。筆者總結(jié),不管你想做的事情是大還是小,都請你記住今天說的話哦。在會心的笑聲中,這一堂課圓滿結(jié)束了。

①課堂容量過大

其實(shí)本課就如一開始的時(shí)候分析的那樣,并不算難懂。在講前面問題的時(shí)候,學(xué)生就已經(jīng)能咀嚼出更深層次的“味道“了,后面的那個分析三看紅蓮的圖表,就很多余,完全可以分散在前面講解構(gòu)思之美的時(shí)候帶過,不需要過多關(guān)注,因?yàn)閷W(xué)生幾乎是不費(fèi)吹灰之力就找到了相關(guān)的知識點(diǎn)(都在書上),教師只要稍加點(diǎn)撥一下即可。

②圖片用的還不夠“盡情“

雖然用大圖片展示蓮花、荷葉,讓學(xué)生深深體味到了美的震撼和母愛的深濃。但是這還很不夠,在后面播放歌曲的時(shí)候,如果能加上展現(xiàn)母愛的溫馨畫面就更能夠融情入境了。可惜思慮未周,沒有想到這方面可以進(jìn)一步慢工雕琢,失掉了一個非常好的機(jī)會。

授課之前,就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)多媒體教室的投影儀色彩失真得很厲害,三蒂蓮的圖片投影上去,像是黑白底片一樣(實(shí)際上是顏色比較艷麗的彩色圖片),同時(shí)多張文字幻燈字也顯示得不甚清楚。因此,特地設(shè)計(jì)了一張浮雕效果的偏淺灰白色的圖片作為背景(是用一張荷葉蓮花的攝影照片作為原版底稿的),并且在打鈴之前,還稍稍對個別地方做出了修改。總之,一切為了學(xué)生,一切為了教學(xué),絕對不為了所謂的美觀而買櫝還珠。此外,由于身體不適請假,其實(shí)在上課之前,筆者并未有任何時(shí)間來督促學(xué)生自習(xí),故而在講課的時(shí)候,考慮到了這一點(diǎn),給予學(xué)生充分的時(shí)間來深入文本,循序漸進(jìn),而不是純粹完成知識點(diǎn)的講授來展開環(huán)節(jié)。有一個細(xì)節(jié)頗為有趣,一名女生過于緊張,在讀課文的時(shí)候竟然難以連綴成句,連詞語都讀破了。教師在這個時(shí)候,始終都是對她微笑,緩解她的不安,在她磕磕絆絆地讀完后輕松地說:“有一點(diǎn)點(diǎn)緊張,沒關(guān)系噢。“既能夠安撫她的心情,又立刻讓已經(jīng)竊竊地想要笑話她的個別同學(xué)立刻停止小動作。

本課的教學(xué),以讀來帶動學(xué)生感受課文的美景深情,是比較成功的。可能過去的.不少關(guān)于母愛的課文在講授的時(shí)候教師喜歡用一些激昂的歌曲結(jié)束,但是筆者選擇了《母親是最美的春天》這一首舒緩深情的歌曲,取它既寫出了無私的母愛,又表達(dá)了兒女對母親的牽掛這一點(diǎn)。它比什么樣的渲染都更能表達(dá)我對這一課的理解:母慈子孝——母親的勇敢、慈憐讓兒女更加依戀、孝順。強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),從而達(dá)到對學(xué)生情感的教育,讓他們能夠不僅僅是作業(yè)里面,更能夠從內(nèi)心深處自覺地感到應(yīng)該要孝敬母親,應(yīng)該要學(xué)會感恩。這,恐怕比一味褒獎母愛的偉大更加有意義。

未來如果再上這一課,我會更加注重情感和美景的融合,同時(shí),雖然在講授構(gòu)思美的時(shí)候有所提及,但畢竟沒有展開,我覺得能夠把這樣一篇動人的小文變成每個學(xué)生寫作文的時(shí)候都能夠借鑒、模仿的范文,更加有價(jià)值,若是能夠列舉幾例類似的文章,就更能讓學(xué)生頓悟了!這樣的文章并不難找,例如史鐵生的《合歡樹》。

本科教學(xué)效果不錯。源于有預(yù)案,工作細(xì)化,但是百尺竿頭更進(jìn)一籌并非很困難的事情,計(jì)劃總是趕不上變化,實(shí)踐起來方明白許多地方還是考慮不周,還是沒能放開手腳。知不足,而后改,教學(xué)若能有一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,也是一件足樂的美事,謹(jǐn)以自勉。

荷葉母親教學(xué)反思教案 荷葉母親教學(xué)反思100字以內(nèi)篇十一

4月22日,在蘇集鎮(zhèn)中講了《荷葉 母親》一文,可以說是經(jīng)歷了一次洗禮。

在上課前,我一直在思考:這堂課能不能達(dá)到預(yù)期的效果?

上課時(shí),真沒想到學(xué)生竟然大多數(shù)都能參與到其中,雖然不像安呈平老師和袁永波老師那樣在課堂上做到輕松自如,但對我來說,卻是接受新的理念以來比較成功的一堂課。

課后的研討與反思中發(fā)現(xiàn)還存在以下不足:

其一,課文未讀到位

我是用中午的第四節(jié)課,由于擔(dān)心拖堂,會造成學(xué)生的急躁不安,影響課堂效果,于是把學(xué)生讀書的時(shí)間縮短了。這一做法,我覺得違背了學(xué)生的學(xué)習(xí)意愿,應(yīng)該讓學(xué)生在讀的基礎(chǔ)上自己悟,這不僅把讀的時(shí)間還給了學(xué)生,而且還能提高學(xué)生的思維能力和自我發(fā)現(xiàn)能力。我在《再悟語文教學(xué)的基本要素》中也提到:每個教師只有理解保證學(xué)生“多讀”、“多自讀”的深遠(yuǎn)意義,才能改革教學(xué),還學(xué)生自由閱讀的時(shí)間和空間。書讀百遍,其義自見。我卻在上課時(shí),剝奪了學(xué)生閱讀的時(shí)間。所以,在讀課文這個環(huán)節(jié)上,做得不夠到位。

其二,課堂上有被遺忘的角落

在這堂課中,大部分學(xué)生能參與其中,可還有幾個學(xué)生被課堂“拋棄”,我平時(shí)也一直在想辦法解決這個問題,可到現(xiàn)在也是沒有很理想的結(jié)果,總有一些學(xué)生在課堂上“離隊(duì)”。很多課堂都有這種現(xiàn)象,也包括一些公開課,老師總是忽略那些不愿參與學(xué)習(xí)的學(xué)生的存在,這是不負(fù)責(zé)任的做法。作為老師平時(shí)就應(yīng)該讓全班學(xué)生參與,不能忽略任何一個人的存在。這一堂課我也沒有處理好這個問題,深感遺憾。

在以后的路途中,肯定還會有失誤和不足,希望各位同仁能給予幫助和批評指正。登高教學(xué)反思燈光教學(xué)反思倒數(shù)教學(xué)反思

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發(fā)布時(shí)間:2023-06-10
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整......
2023年荷葉母親教案設(shè)計(jì)(匯總10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-12
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?這里我給大家分享一些最新的......
最新荷葉·母親作文(6篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-11
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介......
《荷葉圓圓》教學(xué)反思優(yōu)缺點(diǎn)(6篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-07
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編......
《荷葉圓圓》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(七篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-07-24
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來......
最新荷葉圓圓教學(xué)反思一年級精選
發(fā)布時(shí)間:2023-04-27
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)......
最新我的母親的教學(xué)反思 懷念母親教學(xué)反思反思(9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-02-13
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋......
最新小班科學(xué)認(rèn)識荷葉 認(rèn)識荷花蓮藕教案反思模板(三篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-07
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,希望大家可以喜歡......
母親河教案大班 母親河教案教學(xué)反思(14篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-06-17
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!母......
最新荷葉母親的說課稿(優(yōu)質(zhì)8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-09
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)......
《我的母親》教學(xué)反思簡短 回憶我的母親 教學(xué)反思(七篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-04
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。《我的......
2023年一年級語文《荷葉圓圓》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 小學(xué)語文荷葉圓圓教學(xué)設(shè)計(jì)(五篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-10
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集......
最新懷念母親教學(xué)反思簡短 懷念母親 教案(四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-14
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡......
《荷葉圓圓》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-14
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜......
感恩母親教學(xué)反思 母子情深的教學(xué)反思(6篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-06-23
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我......
懷念母親教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 懷念母親教學(xué)反思(精選13篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-12
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編......
最新荷花教學(xué)反思優(yōu)缺點(diǎn) 荷花教學(xué)反思(精選13篇)
發(fā)布時(shí)間:2024-04-18
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以......
懷念母親課后反思 懷念母親教學(xué)反思(通用14篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-12
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我......
懷念母親教學(xué)反思不足之處 回憶我的母親 教學(xué)反思(7篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-02-17
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看......
2023年懷念母親教學(xué)反思簡短 回憶我的母親 教學(xué)反思(4篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-04
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給......
我的母親 老舍 教學(xué)反思 我的母親教學(xué)案例(6篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-06-07
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)......
最新我的母親教學(xué)反思(實(shí)用11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-23
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)......
一年級語文《荷葉圓圓》的教學(xué)設(shè)計(jì)和反思 一年級語文下冊荷葉圓圓教案設(shè)計(jì)(4篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-22
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?以下我......
2022年懷念母親教學(xué)反思反思(4篇)
發(fā)布時(shí)間:2022-12-12
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧懷念母親教......
最新荷葉圓圓教學(xué)計(jì)劃 荷葉圓圓教案第二課時(shí)(13篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-21
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,我們一起來看......
感恩母親教學(xué)反思(3篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供......
最新三年級荷花教學(xué)反思 荷花教學(xué)反思優(yōu)點(diǎn)與不足(5篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了......
2023年落葉教學(xué)反思中班 落葉教學(xué)反思(模板14篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-20
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大......
最新荷花教學(xué)反思50字(六篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-06
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理......
最新母親節(jié)教育教案反思大全(15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-06-05
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希望大......
最新荷花教學(xué)反思簡短 荷花教學(xué)反思優(yōu)點(diǎn)與不足十二篇(實(shí)用)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-05
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)......
葉圣陶荷花課文教案 荷花教學(xué)設(shè)計(jì)模板
發(fā)布時(shí)間:2024-03-24
荷花》是著名作家葉圣陶所作的一篇散文,出自《荷花:葉圣陶專集》,收錄在人教版小學(xué)語文三年級下冊語文教科書中。本文描寫了夏日公園里一池荷花盛開時(shí)的情景,以及“我”......
三年級荷花教學(xué)反思
發(fā)布時(shí)間:2023-02-14
《荷花》是一篇寫景抒情的文章。寫了“我”在公園的荷花池邊觀賞荷花,被如詩如畫的美景陶醉而浮想聯(lián)翩,贊美了荷花以及大自然的美。課文作者因景入情,以情觀景,情景交融,不僅寫出了荷花的風(fēng)姿,而且寫出了荷.........
2023年大班母親節(jié)教案及反思 大班母親節(jié)活動方案反思(十篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-25
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集......
2023年我的母親的教學(xué)反思 媽媽的教學(xué)反思(4篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-11
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜......
2023年部編版語文《荷葉圓圓》的教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(五篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-25
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編......
一年級荷葉圓圓教案 荷葉圓圓教案第一課時(shí)(五篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-27
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編為大家......
最新《懷念母親》教學(xué)反思簡短(10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-05
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下......
最新懷念母親教學(xué)反思簡短(7篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-02-17
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有......
2022年感恩母親教學(xué)反思(三篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-07-24
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下......
最新懷念我的母親教學(xué)反思(五篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-27
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理......
字母教學(xué)反思
發(fā)布時(shí)間:2023-04-22
字母教學(xué)學(xué)到了Rr。今天通過個別檢查,我發(fā)現(xiàn),為數(shù)不少的孩子竟然連字母也認(rèn)讀不出來。如果讓他們聽寫會怎樣呢?因此,今后的教學(xué)中,還應(yīng)該注意加強(qiáng)字母教學(xué),不僅叫他們認(rèn)讀,還要孩子們寫過這些字母。 .........
最新回憶我的母親教學(xué)反思(四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-11
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的......
最新《懷念母親》教學(xué)反思簡短(六篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-02-23
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下......
最新懷念母親教學(xué)反思(實(shí)用18篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-12
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大......
我的母親教學(xué)反思簡短(五篇)
發(fā)布時(shí)間:2022-12-25
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考......
2023年感恩母親教學(xué)反思(九篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-24
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小......
《荷葉圓圓》教學(xué)設(shè)計(jì)論文 荷葉圓圓教學(xué)過程設(shè)計(jì)(6篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-07
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一......
三年級語文荷花教學(xué)反思 三年級語文荷花教學(xué)反思模板
發(fā)布時(shí)間:2023-06-05
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小......
2023年《感恩母親》教案反思(14篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-18
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希......
荷花教案一等獎 荷花教案課后反思(七篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-22
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的教案范......
荷葉的作文100字 荷葉的作文600字優(yōu)質(zhì)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-06
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大......
荷花教學(xué)反思(大全15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-08
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到......
最新葉圣陶荷花教案(9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-02-05
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給......
荷葉圓圓教案第二課時(shí) 一年級下冊荷葉圓圓教案(五篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-11
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!荷......
荷花教學(xué)反思(模板19篇)
發(fā)布時(shí)間:2024-01-10
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。荷花教學(xué)反思......
最新《荷花》教學(xué)反思簡單(7篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-12
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編......
最新荷花教案第一課時(shí) 荷花教學(xué)反思簡短(匯總8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-06-24
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們......
2023年大班母親節(jié)科學(xué)教案反思(19篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-01-21
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面我?guī)痛?.....
大班母親節(jié)科學(xué)教案及反思(十九篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范......
懷念母親教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(4篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-18
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希......
我的母親的教學(xué)反思(通用15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-23
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來......
《藍(lán)色的樹葉》教學(xué)反思
發(fā)布時(shí)間:2023-05-01
《藍(lán)色的樹葉》教學(xué)反思1《藍(lán)色的樹葉》是一篇講讀課文。主要講李麗在美術(shù)課上,畫樹葉時(shí)綠鉛筆找不到了,她向林園園借,但李麗沒接她的綠鉛筆。李麗用藍(lán)鉛筆畫了樹葉。林園園看見了畫藍(lán)樹葉,臉紅了。在教學(xué)中,我主要采用以讀促悟的方式讓學(xué)生來理解課文,突出文中的重點(diǎn),突破難點(diǎn)。尤其是要理解園園為什么臉紅了,從中體會到人與人之間要互相幫助。就要讓學(xué)生先理解,李麗為什么沒有接林圓圓的鉛筆呢?首先,我讓學(xué)生朗讀課文.........
荷葉圓圓說課稿及反思(匯總十四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-07-02
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以......
荷葉圓圓教案詳案(五篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-12
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱......
《懷念母親》名師教案及反思(八篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-01-27
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?這里我給大家分享一些最新的教案范......
最新《母親的謊言》教案反思4篇(優(yōu)質(zhì))
發(fā)布時(shí)間:2023-08-07
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?以下是......
最新荷花教案免費(fèi)下載 荷花教案課后反思(十四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-03
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我......
回憶我的母親教案及反思(5篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-06
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,......
2023年彩色的樹葉教案反思 會變顏色的樹葉教案反思(5篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-13
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案......
最新荷葉圓圓教案詳案大全
發(fā)布時(shí)間:2023-07-25
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編......
慈母情深反思教學(xué)反思100字 慈母情深課后反思交流(五篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-20
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以......
最新《黃河,母親河》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-01-09
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范......
幼兒荷葉圓圓教案(5篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-07
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的教案范文,......
2023年懷念母親教學(xué)反思簡短(五篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-02-25
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎......

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