在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

大學活動策劃書篇一

伴隨著環保問題的不斷惡化，環境保護已經成為我們生活中非常關注的話題，許多人對環保的僅僅只是表面上的淺談，卻沒有真正的落實到實際行動上。針對這一系列的問題，我們有必要開展一次活動。向市民宣傳有關環保方面的正確認識和一些生活上環保小知識。

通過這次活動，我們可以讓更多的市民了解到現在的環境問題。針對這些問題，讓市民更加知道環保的重要性。環保，不再僅僅只是個名詞，我們要將環保意識轉化為實際行動，推廣環保，從自己做起，從現在做起的思想。同時，我們也讓市民了解更多有關于紅樹林自然保護區的`生態環境。

深圳大學土木工程學院

協辦單位：紅樹林自然保護區

紅樹林自然保護區

活動時間：7月21日上午9：00---11：30下午3：005：00

（1）在指定的地方設點宣傳，進行一系列環保相關活動。

（2）與當地的管理單位協商，進行義務勞動，開展志愿服務活動。

宣傳組：4人（負責當天的宣傳活動）

外聯組：2人（與當地管理單位進行相關活動的協商）

后勤組：2人

21日上午活動安排

1、上午9：00前，所有隊員在指點宣傳地點集合完畢，相關事宜準備妥當。

2、上午9：00活動正式開始具體活動內容包括：

（1）派發宣傳單宣傳單分為兩種，第一種是宣傳有關生活方面的環保知識;第二種是宣傳紅樹林自然保護區（見附錄）

（2）調查問卷（調查市民對環保意識的了解程度）（見附錄）

（3）知識競答（通過互動形式，讓市民了解更多正確的環保意識）

21日下午活動安排

（1）時間：下午3：00---5：00（時間可以與相關單位進行協調）活動內容是盡力配合相關單位的安排進行義務勞動。

時間工作備注7月19日7月20日

前期準備工作

1、聯系紅樹林相關單位，溝通有關活動的事宜

2、準備宣傳單，海報，橫幅，調查問卷等活動當天7月21日9:00am前

活動前準備工作

1.全體參加人員務必到齊，集合完畢

2.場地布置

3.與相關單位協商妥當，確保活動順利進行

9：00am11：30am正式開展宣傳活動

1、派發傳單

2、問卷調查

3、知識競答

3：00pm5：00pm義務勞動盡力配合相關單位的安排7月22日7月25日后期工作

1、資料整理

2、發感謝信

1.與相關單位溝通時要有禮貌，保持友好態度，盡力配合相關部門的安排。

2.活動期間保持周圍環境整潔，保證不影響游客游玩的心情，維護周圍自然環境。

3.活動結束后，歸還相關借用物品，清理場地。

4.整個活動流程，我們將獨立完成一切活動，避免對當地管理單位造成困擾。

5.每位隊員要認真完成工作，富有責任心，團體榮譽感。

桌子兩張，椅子數張

1、對相關單位發出感謝信，感謝其幫助。

2、資料總結后，向紅樹林自然保護區管理單位提供有關參考數據，希望對其有幫助。

大學活動策劃書篇二

信心 責任 希望

青年是民族的希望，是社會中最積極、最活躍、最有朝氣的一部分力量。翻開近代史卷，從“你快富起來，強起來罷！”的吶喊，到“為中華之崛起而讀書”的實干，一代代青年以天下興亡為己任，以救國圖強為理想，不辭辛勞，上下求索，乃至拋頭顱、灑熱血，將自身命運與祖國榮辱緊密相連，創造了歷史，成就了自身。學生是民族的希望，是未來國之棟梁，所以需要我們有明確的方向，感受到自己任重而道遠；更需要燃燒激情，奉獻自我，寫下無悔青春。我們有熱情，有理想，有信念，青春是我們的資本團日活動策劃書—策劃書大全團日活動策劃書—策劃書大全。我們無需成熟，但我們已不再無知。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。祖國的未來是我們的責任，明天將由我們主宰。

策劃開展主題為“信心 責任希望”的團日活動，談談我們所肩負的責任和對未來的'希望。引導團員講述自己對于未來的希望，并敢于承擔責任，激昂夢想，勇敢前行。

xx年4月10日

09級社工一班全體團員

田家炳414教室

環節一：通過看ppt了解本次團日活動的主題以及電影的基本內容，組織同學們觀看電影《當幸福來敲門》策劃書。看完會引導大家分享下各自的感受。

環節二： “擊鼓傳球”，規則：讓某一個同學站在同學中間，一個瓶子在同學的指令下，在其余同學中手手相傳，當中間的同學喊停時停止傳遞，手里拿著瓶子的同學要走到圓圈中間。要和同學們分享自己兒時的夢想和自己的現在的理想，在大學期間有什么想要實現的愿望以及以及如何實現；然后為大家表演一個節目。在這個環節中，同學們暢談各式各樣的夢想，思考自身。

環節三：“無敵風火輪”，規則：十個人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納下全體成員的封閉式的大圓環，將圓環立起來，全體成員站在環上邊走邊滾動大圓環團日活動策劃書—策劃書大全團日活動策劃書—策劃書大全。培養大家團結一致，克服苦難的精神；培養計劃，組織，協調能力；增強同學間的互相信任和理解。

1、通知要到位，保證大家都知道本次活動。

2、教室的多媒體要檢視到位，以免到時出故障。

3、活動的規則一定要給大家說清楚，以防混亂。

大學活動策劃書篇三

時代的步伐已經邁進了二十一世紀，偉大的領袖毛主席親筆的題詞“向雷鋒同志學習”陪伴著我們走過了四十九個年頭。雷鋒精神是中華民族傳統美德的延續和升華，是民族精神寶庫中的一顆璀璨明珠。在新的歷史條件下，正確地理解、發掘、學習雷鋒精神，是落在每個中華兒女身上的任務。堅持不懈的開展學雷鋒活動，對于全面建設小康社會和落實“三個代表”重要思想，弘揚和培育民族精神，促進全民族思想道德的.提高，加快學校各項事業的發展和自身素質的提高都有著十分重要的意義。作為新時代大學生的我們，既要熟練掌握先進的科技文化知識，來適應社會的高速發展，更不能落下老祖宗留下來的寶貴精神財富。

為了紀念永遠在我們心中的“雷鋒叔叔”。為了弘揚舍己為人，服務社會。

的無私奉獻精神。為了再一次展示我南工青年志愿者的形象。進一步詮釋我校青年志愿者協會“團結，奉獻，友愛，互助”的社團理念及有關服務精神。我校青年志愿者協會精心籌辦了“3/5雷鋒日，我們在行動”為主題的志愿服務大型活動。

主辦單位：南昌工程學院青年志愿者協會協辦單位：南昌工程學院校團委、學生會。

以在校大學生為主，教師及在校務工人員皆可參加。

20xx年3月5日中午

以南昌工程學院新老食堂為主，也包括校內公告欄、墻壁、車棚等。

學習雷鋒，從我做起，嚴格要求自己。大力宣傳雷鋒故事和精神。

號召更多學生向雷鋒學習，積極加入活動中來。

清除食堂內的廣告紙、死角垃圾等。幫助工作人員清楚餐桌垃圾。

活動結束后，由辦公室負責起草活動總結報告，由理事會負責召開總結大會，并表彰先進個人。

活動前十天，由青協理事會召開青協全體干事會議，宣布活動相關事宜。

在活動前一個星期，由青協宣傳部在校園內懸掛“3.5雷鋒日，我們在行動”宣傳條幅。在展板欄上張貼海報。在文體中心進行廣播宣傳。

由外聯部負責與其他組織商榷合作事宜。

由監察部負責活動現場秩序。

由財務部負責活動后的器材收拾及其登記。

本活動自愿參加，但希望大家積極參加，認真投入其中。參加本活動的成員務必注意形象，衣服整潔，文明禮貌。凡是加入本活動者，無比善始善終，堅持到最后。大家在工作的同時，注意培養合作精神和團結意識。在參加活動的同時，有所啟發。

大學活動策劃書篇四

新生入學之際，為幫助大一新生入學辦理注冊等各項手續方便快捷，省時省力，并很快熟悉校園，適應新的環境，特此舉辦“服務新生———走入科大我的家”的活動，也借此宣傳讀委會，擴大讀委會在理工校區的影響力，為納新做好充分準備。

河北科技大學讀者委員會理工分會

協辦單位：河北科技大學理工學院學生處、團委、圖書館

服務新生，構建廣大師生與圖書館聯系的'橋梁，宣傳讀委會

河北科技大學理工校區

xx年9月3日

1）由負責人與理工校區聯系，預借帳篷、桌椅，并準備好條幅，

選定詳細地點

2）根據不同成員的課程情況，安排好現場活動人員、負責人員，具體安排活動前開會商議

3）鑒于09級讀委會成員對本組織活動了解不全，為有更深入的了解，為介紹讀委會做好準備，活動前由08級第一屆讀委會理工分會成員組織詳細介紹讀者委員會的辦會宗旨、章程、瀏覽網站總結，保證對讀委會理工分會自成立至今所舉辦的各個活動及所取得的各項成績有所掌握

4）若需要分發讀委會簡介以及納新單頁，提前印好（辦公室有主會的彩頁）

1）由09級第二屆讀委會成員主動向新生簡介此活動宗旨，采取“一幫一”的引路形式帶領新生辦理注冊、交費、辦保險、領被褥、進宿舍等各項手續

2）服務期間，向新生介紹讀委會，并借機宣傳近期納新地點及具體時間

3）解答新生的各種問題（如學校、專業簡介，軍訓生活、課程安排、上課地點、作息時間以及業余生活等）

4）活動期間由專人跟拍活動情況，由秘書處保留相片，并在活動結束后做好書面總結

1）注意天氣，由于校區距離較遠，活動期間最好由專人分組帶隊前往理工校區，保證交

通安全

2）保證活動場地有足夠的人員配備

3）活動結束后，做好帳篷、桌椅等歸放工作，保證場地收拾完好

河北科技大學讀者委員會理工分會

xx年8月27日

大學活動策劃書篇五

1、協會簡介：（活動開始由會長發言介紹本協會內容背景、）

2、活動意義：

作為青春的代言人，大學生總是奔放著年輕的活力，充滿著對生活的熱情、為了豐富我協會的文化生活，提高大學文化品位，展現大學精神風貌，展示社團風采，營造一個良好的校園文化氣息，給學生提供一個展示自我才華與特長的舞臺、

1、展現青春本色

2、構建與諧團體

3、彰顯個性魅力

it協會

全體it協會成員

（待定）

北海職業學院校區

可以自由組成小組，或個人、

歌唱，舞蹈，小品，相聲，時裝繡等，要求內容健康向上即可、

由大眾投票與評委打分、大眾投票占六分，評委占四分，滿分十分、

1、獎品：

紀念筆或筆記本、

2、勵名次：

獎勵前十名、

1、報名處：（ 待定）

2、報名方式：直接報名

1、觀眾入場完畢，會場一切準備就緒、

2、相關評委入場就坐、

3、主持人宣布活動開始、

4、對來賓表示感謝、

5、節目表演、

6、學生代表講話、

7、主持人宣布活動結束、

8、播放歌曲《我相信》，嘉賓退場、

9、觀眾離席、（工作人員留下收拾會場）

1、宣傳組：（人員待定）

負責做好活動策劃宣傳、

2、節目組：（人員待定）

負責節目彩排與節目表演順序，完成主持人及評委的選拔、

3、禮儀組：（人員待定）

負責給評委上水，頒獎、

4、舞臺組：（人員待定）

負責舞臺所需物品、

5、采購組：（人員待定）

負責獎品及活動所需食品的購買、

6、安檢組：（人員待定）

負責安全問題及突發事件、

7、機動組：（人員待定）

隨時聽從安排，輔助活動的順利完成、

注：（各人員必須留有聯系方式，以便工作聯系需要、）

1）資金支出：

1、獎品：50元、

2、食品：（水，瓜子，餅干，糖果，水果等）300元、

2）資金來源：

協會來出

1、確保無任何安全隱患、

2、各負責人做好自己工作的基礎上互相幫助，維持活動氣氛，使活動有序，成功的'舉辦、

3、活動期間工作人必須佩帶工作證，主持人除外、

4、活動結束干部留下點名并收拾會場、（特殊情況向請假）

5、確保所有設備的運行，特別是有關電的設備、

6、確保應急的準確到位，并具備處理突發事件的能力、

策劃人：it協會策劃部成員

大學活動策劃書篇六

一、活動目的：為認真貫徹我校第xx屆科技文化節主題活動精神，堅持以科

學發展觀為導向，旨在提高大學生創造性思維和實踐動手能力，培養廣大同學團結協作、開拓創新的精神。以科技、自然、和諧共生為主題，積極推進特色大學規劃，營造特色校園氛圍，構建和諧校園生態環境為指導思想，貼近學生生活，真正為同學提供一個學以致用、展示自我的平臺。

二、活動對象：全體師生

三、活動時間：4月6日—5月14日

四、活動內容：本活動采取以各個學院為代表，跨專業組隊進行，共分為27個團隊。該系列活動分為兩個主要環節。主辦方把大學的平面圖分成9個部分，并將其提供給各個參賽隊。初賽通過隨機抽取的方式，每三個參賽隊將會選取一個平面圖，依照主辦方制定的要求，充分發揮想象，運用科學原理以及自己所學的專業知識并加以創新，對學校該地區建筑及其周圍環境進行重新設計、改造。初賽將從每個圖中選拔出一個優勝團隊（共9個團隊）進入復賽。進入復賽的隊伍，以“科技，自然，和諧共生”為理念，統籌9個方案全息成一個完整的校園。通過評比，最后選拔出3個團隊勝出。

五、活動時間表

比賽內容大致分為系列一自然、系列二科技、系列三和諧共生三個環節：系列一：自然

1、4月2日前期宣傳及向各兄弟學院發出邀請

2、4月6日啟動儀式

3、4月8日學院樹活動

4、4月9日—4月13日“捕風捉影”

5、4月16日—4月25日靚影重現

6、4月17日團隊意識培訓

7、4月18日你來我往

8、4月20日專業老師授課

系列二：科技

1、4月21日賽前分組動員

2、4月22日賽前實地考察

3、4月23日至28日初賽方案設計及制作階段

4、4月29日初賽

系列三：和諧共生

1、5月4日決賽動員大會2、5月5日至5月11日方案融合及制作階段

3、5月12日鐵石宣講

4、5月13日決賽

5、5月14日成果展示

六、活動流程

（一）前期準備

1、在長廊里懸掛條幅、噴繪，在長廊口擺放宣傳板。

2、4月3日向各個二級學院發出邀請函，邀請參加第一階段的比賽。如有可能，聯系媒體，對活動進行跟蹤報道，加大對學校的宣傳。

（二）啟動階段

1、4月6至8日啟動儀式、報名

啟動儀式于4月6日在xx廣場舉行并進行在場報名。之后報名持續

三天。7日、8日可分別去一食堂、二食堂、乙4503以及長廊東口報名。 2、4月8日“學院樹”活動

4月8日在xx廣場舉行啟動儀式，在啟動儀式上，每個團隊各種植

一棵許愿樹，在每個階段的開始與結束與各自的樹合影留念，見證團隊和樹木的成長，活動之后，所有樹木將成為學校的另一道風景線，代表著各個學院團結協作，為建大的完善共同努力。

（三）比賽階段

1、4月9日“捕風捉影”

利用四天時間，各參賽隊在xx大學內尋找心目中的美景，用攝影、

繪畫等各種藝術形式記錄下來，并主要將該景點的歷史典故、設計理念

等，以文字方式進行介紹，于13日晚之前上交到xx學院學生會辦公室，由網絡部制作成kt板。

2、4月16日“靚影重現”

在xx廣場進行展覽及宣講，并進行現場投票，選拔人氣旺的十支參賽隊晉級下一階段的比賽。同時設立心語貼板記錄同學們熱愛建大的心聲。

4月19日至25日將所有團隊的作品進行展示，并附上團隊基本信息，并于20日公布晉級團隊名單。將晉級團隊的作品在所描述的景觀旁放臵一段時間，并附上相應的團隊的基本資料及照片，同時進行校外交流。 3、4月18日“你來我往”

為了更好的`展示我們xx大學的校園文化氛圍，我們將走出校園。對外交流將涉及到沈陽2到4個高校，我方會組織各參賽隊到xx、xx等兄弟院校進行友好訪問，以聯誼晚會、運動競賽等形式來傳播xx大學文化，增進兄弟學校之間的感情。于此同時，還可以讓各參賽隊從對其他院校的設計的觀察發掘靈感，為下一階段的設計做好準備。

4、4月19日至22日參觀與專業培訓

4月19日，邀請景觀專業的老師對各參賽隊進行培訓。專門聯絡cad老師，工程測量老師在課余時間為參賽選手傳授相關技能。20日至22日，組織各參賽隊去科技企業或科學宮等地，進行實地培訓。通過參觀學習、填補自己的知識不足并激發靈感，通過實地考察來實現自身的生活，也鞏固了團隊的團結程度。

5、4月21日賽前分組動員：

主辦單位在指定的教室對參賽的選手進行賽前動員。首先進行專業分組，在對本次活動的理念進行宣傳的基礎上，對參賽者進行整個活動內容及活動流程和具體安排的講解，并針對參賽者提出的問題進行詳細地解答。在動員活動之后，安排各個參賽隊伍進行設計圖的隨機抽取，每組三個參賽隊，針對同一地圖的需要進行科技小發明。每個地圖主辦方會派出一名隨從記者進行跟蹤采訪。

6、4月17日團隊意識培訓：

在素質拓展教練的帶領下自行組隊，進行素質拓展訓練，使參賽成員互相了解相互磨合，在訓練中逐步加強團隊合作精神，為今后的比賽打下良好的基礎；

7、4月22日賽前實地考察

每組隊員對校園內所選建筑區域，設施進行實地調查或對在校同學做一項關于校園建設的調查，以充實各小組的科技方案。

8、4月23日至28日初賽方案設計及制作階段

給予每組隊伍為期一周的時間，對自己的科技設想著手實施，進行科技的制作與平面圖的簡易制作，并形成書面提案，以備初賽大屏幕展示。

9、4月29日初賽：

各組參賽團隊根據前期實地測量及考察成果，針對各自的方案，先把相應的word文檔以附加圖片的方式向評委呈遞并加以說明，再以ppt、cad等形式向評委和觀眾進行現場解說，經評委評定，材料全面，創意見解獨特，科技性強，可施行性高的作品晉級決賽。主辦方將會把各參賽隊伍提交的調研成果制成展板，在長廊進行展示并發起群眾投票對各團隊的構思進行點評。

10、5月4日決賽動員大會

主辦方會再次對進入決賽的9個團隊進行決賽相信介紹。將劃分的9個區域進行系統規劃，并把初賽的科技方案運用到該校園規劃中，最終方案用cad和3ds效果圖的方式整合成一幅完整的校園規劃圖，可以自行增加科技元素，增加的科學技術會有相應的加分獎勵。同時，應根據一系列社會調查得出規劃預算，以excel表格的方式附在展示ppt中。 11、5月5日至5月11日方案融合及制作階段

進入決賽的團隊根據自己的特色與見解，根據“科技，自然，和諧共生“的主題對園區進行規劃與整合，設計出學校局部的沙盤模型，主辦方將根據每位隨從小記者整理的報道材料，將各隊階段性成果粘貼在相應團隊的“智慧樹”發展圖上，在長廊進行展示，方便同學們了解各參賽隊伍比賽進程，并為喜愛的隊伍進行投票。

大學活動策劃書篇七

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異域風情情怡海航。

在我院的團委的領導下，在院領導的領導下，為了提高我們社團的影響力，擴大宣傳力，發揮我們的優勢，利用我們的資源，維護大學生的身心健康，傳播校園文化，所以我們同心協力搞了這個活動，讓我們的課余生活更加豐富海航學院與世界的溝通日益密切，幫助每一位海航學子掌握一門熟練的外語是海航義不容辭的責任。而英語社則是學院英語教育的中堅力量，所以我們社團精心策劃了這次活動在娛樂同學們的同時也會大大提高同學們對英語的興趣。

鼓勵同學積極踴躍參加群眾性集體活動，旨在鍛煉同學們的膽量和鼓舞同學們的勇氣，給每一學生一個傾訴心聲揮灑青春展示自我光輝的人生舞臺。

第二教學樓第三階梯教室。

十一月下旬（暫定）。

有志青年四活動負責人；xx社長。

海航學院協辦單位：英語社團。

各個兄弟團體五活動宣傳。

（一）宣傳

1、由英語社的宣傳部和編輯部一起宣傳。

2、利用海報（手繪），橫幅，網絡（在英語社qq群里發帖），等方式開展宣傳3到時得現場進行拍照。

（二）外聯

負責聯系一些商家，更大范圍的宣傳我們英語社拉到些贊助六活動開展。

1、活動的會場布置；組織部負責會場裝飾。

2、活動的司儀；由播音部負責主持。

3、活動的會場服務，包括會場的秩序維持工作；全體干事負起責任。

4、活動的'流程。

（1）首先播放2到3首英文歌曲穩定學生情緒，奠定第二步的情感格調。

（2）英文歌曲秀。

（3）單詞接龍。可由我們干事事先準備充分的詞匯，到時侯和學生或干事互動。當愉悅興奮的氛圍形成時我們馬上帶領同學進入神秘的探索秘境。

（4）校園尋寶。

（5）男女生搭檔情歌大比拼。將氣氛推向高潮。

（6）頒獎儀式。挑出優秀的演員經行嘉獎。并讓其發表獲獎感言。

5、舞會結束后，我們應立即開展清理會場工作，各負責人完成自己的工作后方可離開會場。

大學活動策劃書篇八

通過開展心理劇大賽，豐富同學們的課余文化生活，培養同學們的藝術修養，促進班級凝聚力，彰顯大學生的表演魅力。同時，深入表現和發掘大學生的內心世界，提高大學生自身的心理素質，締造健康向上的`人生觀、世界觀、價值觀。

放飛心靈，演繹人生

xx級、xx級各班，xx、xx級自愿。

1、3月13日通知廣告部繪制海報宣傳和賽場幕布

2、3月13日通知各班班團相關比賽事項，進行排練

3、3月24日確定參賽隊伍及名單、通知各隊伍代表抽簽決定比賽順序，整理制做流程表，于晚上7：30交錄音

4、申請北校活動中心及布置賽場

5、邀請評委嘉賓及老師

6、通知文娛部安排禮儀人員，宣傳部進行新聞采集

7、邀請隊伍進行活動助興表演

8、通知志愿團于初賽決賽當日布置會場以及賽后清理會場

（1）、初賽流程：

1、主持人致開幕詞，宣布比賽正式開始。

2、參賽隊伍按抽簽順序進行表演，評委進行打分。

3、每三個節目結束后宣布一次得分。

4、所有參賽節目結束后，主持人宣布進入決賽的前5名班級。

（2）、決賽流程：

1、主持人致開幕詞，介紹參賽的五支隊伍，宣布大賽開始。

2、參賽隊伍按抽簽順序進行表演，評委進行打分

3、上下兩個半場中間穿插一個節目，期間工作人員統計評委打分情況并送交主持人。

4、所有比賽隊伍比賽結束后由評委進行點評。

5、由主持人宣布獲獎名單，并請獲獎班級上臺。

6、請頒獎嘉賓為獲獎班級及優秀男女主角進行頒獎。

7、由老師進行總結發言。

8、主持人宣布比賽結束，各班有序退場。

（1）、舉辦形式：

以各班為單位，鼓勵劇本原創，通過自編、自導、自演或參考短幕劇本的形式，表現出話劇藝術的感染力。

（2）、具體要求：

1、xx級、xx級每班至少出1—2個節目

2、劇本采用多幕劇，人數不限，劇本長度（8—12分鐘）

3、自選劇本可采用經典名段（題材不限），但劇本內容要求積極、向上、健康、反映時代精神及校園生活

4、心理劇創作及編排所需要的道具及配樂參賽團體自己準備

（3）、注意事項

1、參賽劇本必須符合本次比賽的主題，突出大學生的心理問題。

2、表演時間嚴格控制在10—13分鐘內，如超時2分鐘以上，每超過一分鐘扣0。3分。

3、比賽期間如有參賽演員忘記臺詞或話筒失聲等場上狀況不許停斷繼續表演，停斷時間計入比賽時間。

（4）、評分標準：

以表演劇目的劇本構思、演員表演水平、表演效果幾個要素為準則。采取100分制，按項目評分，去掉一個最高分和最低分，取平均分最高分依次排列。

（5）、獎項設置：

集體獎：以班級為單位；一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，優勝獎2名。

個人獎：最佳男主角1名，最佳女主角1名。

特別獎：最佳劇本獎

話筒、音響、裝飾品、茶水、獎品、獎狀、證書、主持人服裝。

總額：225元

大學活動策劃書篇九

為指導同學們寫出專業化、規范化的策劃書，有效開展各項活動，現提供基本策劃書模式如下：

注：1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂；

2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。社團活動策劃書格式要求

寫清策劃書名稱，簡單明了，如“××活動策劃書”，“××”為活動內容或活動主題，不需要冠以協會名稱。如果需要冠名協會，則可考慮以正、副標題的形式出現。避免使用諸如“社團活動策劃書”等模糊標題。

活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構成或策劃的獨到之處。活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現在活動主題上；活動目的.即活動舉辦要達到什么樣的一個目標，陳述活動目的要簡潔明了，要具體化；活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及預期在活動中產生怎樣的效果或影響等，書寫應明確、具體、到位。

該項必須詳細寫出，非一次性舉辦的常規活動、項目活動必須列出時間安排表（教室申請另行安排）。活動時間與地點要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等等。

協會須注明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調查、講座等。

活動內容為活動舉辦的關鍵部分。活動內容要符合時代主旋律和校園文化建設內涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內容。要詳細介紹出所開展活動的主要內容，如影片放映要寫出影片的性質、名稱和大致內容。

作為策劃的主體部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表、數據等，便于統籌。活動開展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標準、活動規則的內容可選擇以附錄的形式出現。活動流程安排大致可以分為三個階段：

㈠活動準備階段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經費等）；

㈡活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）；

注：須注明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數等信息。

㈢活動后續階段（包括結果公示、活動展開情況總結等）；

注：如有涉及校園衛生、環境等情況，應及時清理。

經費預算要要盡量符合實際花費；寫出每一筆經費預算開支，以便于報銷處理（報銷時附正規發票）。如果大型活動需資金贊助，聯系社團聯外聯部。

對于大型活動和戶外活動，要成立安全小組，指定第一安全負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。在策劃書的結尾，除寫明策劃單位、策劃時間以外，協會負責人須親自簽名，并蓋上協會印章，以示責任。

附：注意事項

1、本策劃書格式要求只提供基本參考方面，為必須內容。在此基礎上，社團策劃書可以根據活動大小與類型適當添加、靈活書寫，作到內容充實、版面安排得當。

2、本策劃書格式要求只對策劃內容作出規定，策劃書字體、版面排版等不作統一要求，但各社團要保證策劃書樣式規范、美觀。

3、如有附件（比賽規則、評分標準、獎項設置等）可以附于策劃書后面，作為附錄部分。

4、策劃書電子版須妥善保管，以備后用。 一份活動策劃，要有幾個主要內容板塊，有所策劃活動的活動目的、活動題目、活動意義、活動準備、以及具體活動內容等，活動后最好有份活動總結，這樣子為下一次活動做好鋪墊。

大學活動策劃書篇十

it地帶是xx大學的正式注冊社團。社團成立以來校方一直關注著我們的發展，并給予了大力支持，提供了多次參加校外大型比賽的機會。今年暑期it地帶選手參加”m-zone”與“xx省團委”主辦的網絡設計比賽中得到了評委們的一致好評，并應邀參加全國首個“虛擬公司”的策劃并商議在xx大學由it地帶組織成立虛擬公司。另一重大成果，在05年“電腦報“主辦的華碩&amd杯全國超頻大賽中我社硬件組李東華獲得了全國冠軍，并成為amd的產品形象代言人。其它成員在省乃至全國的比賽中也有著優異的表現。社團一成立就表現出旺盛的生命力，一年以來社團碩果累累，為學院開發了校園網站、學生信息管理軟件，為社團活動開發了抽獎軟件等。對促進校園學習氣氛，為提高xx大學的聲譽都起到了積極的作用。長期為同學們開設培訓課的同時，我社自身的技術實力也得到了升華，現已開始為各類企業開發項目。

一年來社團逐漸壯大，已有社員400余人，凝聚了全校的it精英，成為了學院內陣容最龐大的社團。為同學們解決學習困難，幫助學院共同解決技術困難。自社團成立以來it地帶硬件組成員累計幫助同學們配機數已超過250臺，為我院同學提供了極大的便利，也為商家帶來了巨大的利潤，但是并沒有固定的合作商家，同學的裝機質量也參差不齊，售后服務無法得到保障，所以新學期it地帶成立了配機服務工作室，團隊化的分工協作并有組織地為新生提供配機服務，同時制定了一套標準化的售后服務體系。

it地帶設有以下幾個技術部門：

軟件開發工作室:成立以來已完成多個擁有自主版權的程序，近期正開發一個小型游戲。

網絡技術工作室:負責網絡管理與網站制作，作品包括本社網站與校學生處網站。

硬件工作室：在電腦報超頻大賽中榮獲冠軍，并在發行量70萬的電腦報上刊登。

配機服務工作室:工作室內的每一個成員都有豐富的實踐經驗，均有在各類電腦城工作的經驗，在同學們心中是名副其實的首選配機導購員，集中了學院內的多數裝機份額。并組織有標準化的售后服務體系。

動畫工作室：多次參加全國比賽，作品之一《江南》在閃吧、閃客帝國上榜長達一周。動畫工作室原創教程《小談頭發飄逸的制作》被閃吧收錄為優秀教程。

活動主題：金山電腦&itzone“計算機硬件科普展“

國慶低價綠色通道“it地帶團體配機特惠周“

xx知名it企業成長的故事講座（金山電腦公司）

主辦單位：xx大學it地帶社團

xx金山電腦有限公司

新學期的到來，又一批莘莘學子來臨，新生對大學生活充滿了強烈的好奇心，同時對各類計算機產品又缺乏了解，我們作為校a級社團，有責任和義務承擔起引導新生學習計算機基礎知識、普及硬件知識的重任。憑借這樣的契機，我們組織了新學期的首個大型活動，計算機硬件科普展，吸引全校新生眼球的同時，通過展示我們社團與合作商家的整體實力，擴大it地帶與合作商家在學院中的影響力，為占領學院今后的裝機、配件市場打下堅實的基礎。真正的做到雙贏！

通過這次硬件科普展對金山代理的各個產品的品牌優勢與技術優勢進行逐個的講解，使同學們深入了解硬件基礎知識的同時，對金山所代理的產品留下深刻的印像。同時此次講座是一個塑造金山公司在同學們心中的一個名牌形象的機會，提升品牌認知度與美譽度。方便日后it地帶配機機服務部推廣金山的全線產品。另一方面通過展示it地帶社團的整體實力，在新生中建立一定的威信，吸引更多的新生加入it地帶，擴大it地帶在福大的影響力，爭取校方更多的支持，讓it地帶走出學校，爭取今后將活動延伸至xx各個高校。

展示內容：金山公司代理的全線產品、所有的計算機配件。

活動時間：20xx年10月15日----10月16日（視情況定）

(如遇外界惡劣條件不能如期進行，活動時間另行研究決定)

活動地點：xx大學永輝超市正門口

（學生生活區中心歷次活動常用區域黃金區域）

活動宣傳：

1.前期海報宣傳：活動前五天在每棟宿舍樓、生活區等地方貼上海報，突出此次展示的國際知名品牌，以倒計時的方式吸引每個同學的眼球。

口頭宣傳：召開社員大會，通過it地帶300名社員同時進行全校的宣傳。

廣播宣傳：13、14號由校廣播站播放4遍活動的時間以及主題

（活動前期宣傳海報由it地帶動畫組制作）

2．當天現場宣傳：

海報：金山所代理所有diy產品的海報（三星、金士頓、msi、邁拓…..）

商家自我推廣或代理產品的宣傳海報

傳單：用于宣傳產品的傳單(印有“國慶低價末班車“活動方式)

（關于優惠：1.為同學們提供30元的運費2.送價值35元的金河田高級耳機3.當天裝機的所有同學可直接優惠50元.4.該活動參加對象：it地帶全體社員（包括納新當天在it地帶登記的所有新生）5.印有it地帶此次活動負責人的聯系方式，以上優惠費用由it地帶配機服務部提供）

派發1300份硬件知識問卷（題目主要圍繞金山產品的特性與品牌進行提問，問卷答案全部包含在當天兩輪的計算機所有配件的講解中）

宣傳橫幅：“慶祝it地帶成為xx金山公司總代理的橫幅”

“國慶低價末班車it地帶團體配機特惠周“

禮品宣傳：印有金山標志或代理品牌的小禮品（如鼠標墊，禮品袋）

（禮品袋使用金山的優質禮品袋，新生多數不使用書包，現在使用的都是普通的塑料袋，金山的禮品袋將會成日常帶書工具，禮品袋將會是一個長期的流動廣告，在日后的推廣中將起到事半功倍的效果）

3.網絡宣傳：

活動結束后，每間宿舍分發我社開發的it地帶校園服務網網址（網站內容包括促銷信息、配機推薦、在線裝機等）

8：15人員到位，發放工作牌

8：30完成場地準備，橫幅掛好

9：00開始相關物品的擺放和現場布置，共十三個展臺，將所有金山代理產品的`海報分類貼在不同的展示臺前，組成強大的產品陣形。

9：40活動預熱，播放音樂、電影聚攏人氣。

同時發放金山公司產品的傳單，并由相應展示桌前的技術員對同學們進行解疑，并引導其將來購買。

10：00進行現場的裝機演示，由我社兩名硬件組技術員演示

10：30活動進入白熱化，開始發放第一批問卷600份，并說明規則

10：40開始第一輪計算機所有配件的講解，由裝機服務部成員負責解說，帶領同學走過每一個展示臺，對產品進行逐個講解。

（講解內容為金山所有代理產品的品牌與特性，包括音箱、機箱、光存儲、五大部件等）

11：30程序組第一輪抽獎開始，抽選出幸運之星若干名并獎勵小禮品

11：45cs、魔獸冰封王座表演賽。（人員換班吃飯、總結、準備）擺放好提示版（寫明下午展示的活動時間與講座時間）

12：20播放電影、音樂并準備迎接第二次高峰期。

12：45發放剩余的問卷600份，并說明規則。

13：00第二輪對金山全線產品的講解開始

13：10國慶特惠綠色通道“it地帶團體配機特惠周“宣傳

13：30現場配機環節，為有意圖配機的同學們開單，現場訂購。

14：20硬件科普展活動結束，工作人員轉移，準備接下來的講座

15：00“xx知名it企業成長的故事”講座開始(提及金山對it地帶已提供價格支持與技術支持，同學們可以完全放心)，全體社員開始現場改卷，整理問卷

15：30講座結束，由it地帶對在場聽眾正面宣傳

“國慶特惠綠色通道it地帶團體配機特惠周”說明優惠方式并進行現場報名

15：45將考卷錯誤率在兩小題以內的挑出，并頒發獎品（書）。

16：00it地帶納新補招

16：15活動結束

1.活動所需人員

工作人員30人（it地帶提供）

活動所需技術人員、講解人員（it地帶提供）

產品宣傳，傳單派發人員（it地帶提供）

金山公司講座講師（金山公司提供）

顧問一名，解答活動終遇到的一些關于貴公司的問題（金山公司）

2.活動所需物品（金山公司提供）

印有金山公司名稱的遮陽蓬或遮陽傘（直徑1.5米）至少4架

金山代理配件的海報（每種配件至少一個品牌如機箱、光驅、主板、內存等）

“慶祝it地帶成為xx金山公司總代理的橫幅”

“國慶低價末班車it地帶團體配機特惠周“橫幅

印有金山標志或代理品牌的小禮品（如鼠標墊，禮品袋）

此次活動的工作牌50張

（曾出現過其他個人在活動時冒充it地帶成員并向同學們留電話，要求同學今后到他那邊配機）

前期活動宣傳海報7張

傳單：用于宣傳金山產品的傳單(印有“國慶低價末班車“活動方式)

1300份硬件知識問卷（題目主要圍繞金山產品的特性與品牌進行提問）

(以上費用已知：前期活動宣傳海報海報每張10元、問卷每份7分)

3.活動展示設備

4.活動花費預算

大學活動策劃書篇十一

不斷豐富青年精神文化生活，進一步促進循化大學生之間的交流與學習，培養積極向上、團結協作的團隊精神，加強民族團結教育，維護社會和諧穩定，展現新時代青年良好的精神風貌和蓬勃朝氣，為全面建成小康社會貢獻青春智慧和力量。

時間：20xx年xx月xx日至xx月xx日。

xx月xx日上午xx點開幕式。

xx籃球館。

主辦單位：xx。

承辦單位：xx。

協辦單位：xx、xx、xx。

xx、xx、xx、xx、xx、xx大學生籃球隊。

1、各成員單位提高認識，加強組織協調、積極動員、及時溝通、密切配合，確保各項工作順利進行并取得良好效果。

2、加大宣傳力度，充分運用網絡、廣播、電視等媒體，跟蹤比賽進程，傳播社會正能量，努力營造良好的輿論氛圍。

3、為確保活動效果，各參賽隊要本著“友誼第一、比賽第二”的`原則，動員組織精干力量組隊，展現循化大學生的精神風貌。

大學活動策劃書篇十二

活動目的：我部計劃開展大學生素質拓展課外活動，通過此次活動活躍學生會內部氣氛，增進部門內部成員之間、部門與部門之間的交流，增強學生會內部凝聚力，營造生動活潑、積極向上的團結氛圍，豐富學生會文化活動。初步對新加入學生會成員進行素質培訓，增強其對自身的認識，加強其自覺學習意識，不斷擴大自身的知識面，深化自身的交際能力，使其更快、更好地融入學生會這一大家庭。

活動時間：待定

活動地點：田徑場或旭日廣場

活動對象：xx學院學生會全體成員及各大組織、各系特邀嘉賓

策劃、主辦單位：共青團xx學院委員會

承辦單位：院學生會人力資源部

贊助商：待定

6：30~6：45所有工作人員到場地集合

6：45~7：10工作人員布置場地

7：10~7：20參加人員到場集合

7：20~7：30主持人致活動開幕詞

7：30~7：45院學生會主席團，特邀嘉賓自我介紹，正主席發表講話。

7：45~8：00主持人帶領參加人員進行熱身活動（破冰游戲）

8：00~8：20各隊自我介紹時間（包括隊名，隊徽，隊歌，口號）

8：20~8：30主持人宣讀培訓規則及注意事項

8：30~11：30項目培訓時間

11：30~11：45頒獎環節，學生會正主席及特邀嘉賓講話

11：45~11：50主持人活動致閉幕詞

11：50~12：00合影留念

1、x月底聯系秘書處完成各部門的通知工作（活動時間，地點，及確定出席人數）和對各大組織及各系的主席團發出邀請。

2、x月底完成場地，桌椅申請工作。

3．確定各部門參加本次活動的工作人員名單。

4．x月底召開工作人員動員大會，并對工作人員提前進行相關事項的培訓。

5、購買物料及獎品，提前準備好游戲道具。

6、如果條件及時間允許的情況下，安排工作人員對本次活動各項目進行時間的測試。

7、活動開始前一晚布置好各個崗位的工作（如攝影，簽到，場地布置，活動現場工作人員，配樂人員，購物人員，主持人，道具物料租借人員等）。

一二三等獎各一名（獎品）。

1、活動破冰游戲：升級版兔子舞（1．0版本=》2．0版本=》3．0版本）。

2、想隊名，隊徽，口號，隊歌。

3．活動比賽項目：

項目介紹：

1、比賽由全部隊伍的全部隊員參加。

2、比賽開始前，各個參賽者領到了一張小卡片，這只是一張大卡片的12分之一。游戲開始后，各隊隊員需要先討論各組卡片的情況，在決定以哪一色的卡片為基準去尋找，，通過了解、交流，更換等方式，最終以最快的時間拼成一幅圖畫。期間交流，合作，協商很重要。此游戲以統計時間為標準，通關時間用時最短的一隊為第一名，往后依此類推。

項目道具：x張不同顏色的大卡紙

項目目的：打破陌生的束縛，為了自己的團隊去勇敢地求索，交流，反饋，再交流合作。

項目介紹：

1、每次比賽由五支隊伍參加，每支隊派x名隊員參加。

2、參加的人員蒙上眼睛的人（扮成瞎子）雜亂地分布在廣場上，期間不能偷看。游戲開始前，不能走動。

3、游戲開始，瞎子開始摸索，找到自己的組員。集合時間用時最短的一隊為第一名，往后依此類推。

4、工作人員把完成的組帶出，并對進行著的人員做好安全指導。

項目道具：布條：xx條

項目目的：增進部門內部的默契，增強部門與部門間的聯系。讓參與者體會家的感覺，找尋家人的緊迫感。

項目介紹：

1、每組比賽由5支隊伍參賽，每支隊伍派出9名隊員。

項目道具：10條布條。

項目目的：x人2足接力賽項目體現的是團隊隊員之間的'配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力及協調能力。

項目介紹：

1、每組比賽由5支隊伍參賽，每支隊伍派出xx名隊員。

2、每隊隊員在指定的區域內，根據主持人的要求有某數目的手或腳著地，而且必須在指定的區域內完成。

3、完成指定動作時需要原地定住xx秒，由工作人員計算（多出一只手或腳計時加5秒）。

4、每組必須按要求有某數目的手或腳著地，如七只手八只腳。主持人宣布三次手腳手令，三次過后完成時間最短的一支隊伍為第一名，往后依此類推。

項目道具：無

項目目的：考驗參賽選手的應變能力及配合組織能力，及是否愿意為團隊付出的精神。

項目介紹：

1、每組比賽由5支隊伍參賽，每支隊伍派出10名隊員。

2、10名隊員側站成一排，每兩人之間夾著一氣球（夾在前面一人的脖子及后面一人的額頭之間），一直往前走，從起點到終點，用時最短的一隊為第一名，往后依此類推。

項目道具：氣球若干。

項目目的：考驗團隊內部的協調能力。

項目介紹：

1、此次項目10支隊伍的全部人員一次性參加

2、游戲規則就是每個人不許回頭，不許離開座位，不許說話，在限定的時間里把最后隊員得到的信息準確的傳遞到前排第一個隊員。首先每個隊都開始做了準備，即簡單的溝通密碼，或者用手在后背寫字，或者用敲擊身體或頭部的方式。

第一輪是：4個數字

第二輪是：6個數字而且帶小數點。

第三輪是：一個帶不同種符號的數，如分號，根號，平方等等符號。

第四輪是：一個單詞，或一串字母。

游戲很簡單，道理也不復雜，既然在磨練中、磨合中逐漸的建立完善了你的制度流程，建立起來了團隊信任，為什么就不能持久的相信他呢？為什么簡單的就被自己的思維推翻了呢？還有一個需要說明的是流程、制度不要制定的太復雜，簡單明了利于執行，在執行過程中產生誤差的幾率最小。每個人的理解能力學習能力不同，太復雜了產生理解誤差是肯定的，產生錯誤也是必然的，一個隊傳遞密碼是左邊肩膀拍幾下，頭拍幾下，右邊肩膀拍幾下，這個教師光聽見他們在噼噼啪啪的拍，由于溝通的密碼過于復雜，記得太多大家就記不住了，最后一分也沒有得到。

項目道具：若干張便簽白紙。

項目目的：考驗團隊里面各成員間的信任程度，考察團隊的凝聚力和信任力，也考驗各參賽人員的判斷和應變能力。

項目懲罰：比賽過程中如有那一隊說話或竊竊失語，隊長必須出來做十個俯臥撐，如果第二次在次出現違規，累積加上xx個，以此類推。

物料準備：略。

大學活動策劃書篇十三

告別青澀的大學，迎接未來的挑戰

坐落在廬山腳下，臨著長江之水，在這個雪花紛飛，童話般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲，也迎來了職業大學屆師范學院語教xx班全體學生的畢業晚會，給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章。

為即將踏出校門的屆師范學院語教xx班全體的學生舉行一個餞行晚會。給同學們在青澀的大學里留下一道青春而炫麗的回憶，同時也敲響了同學們即將迎接未來的挑戰的警鐘。老師和領導的參加，為全體同學們提供了一個相互交流的'平臺及一個展現個人魅力的舞臺!

以班級組織為形式主題畢業晚會

教室

20年月日，晚上7：30

屆語教xx班全體同學

八、邀請嘉賓

老師，領導，班主任及各班班委

1、20年月日晚7：30支持人宣布班畢業晚會活動正式開始

2、活動第一環節：xx

(1)熱辣舞蹈表演，表演者：xx

(2)朗誦畢業詩歌，表演者：xx

(3)歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者：

(4)全班進行小游戲互動——傳球開心大冒險，真心大比拼(把氣球給第一個同學一直傳到最后一個同學，全體學生互動，由主持人喊“停”時，球落在哪個同學手上，那個同學就要起來講一句對這個班，同學或者老師的真心話，由大家評一評誰的真心程度。)

3、活動第二環節：

(1)街舞表演，表演者：xxx

(2)誦讀學生作品《告別青澀的大學》和《迎接未來的挑戰》(由寫這兩篇作品的同學上臺誦讀)

(3)歌曲演唱《我要的飛翔》表演者：xx

(4)畢業宣誓(由每個同學都講一句對于畢業后一個想法的宣誓)

(5)小品《我的青春我作主》表演者：xx

(6)集體大合唱《告別青春，我的未來》

4、主持人上臺作活動的總結，宣布活動就此結束

大學活動策劃書篇十四

“大手拉小手，感恩你我他”

日感恩節，近幾年，很多孩子都是獨生子女，家長的溺愛使得他們覺得別人的關懷是理所當然的，只知道索取。我們通過西方的感恩節開展活動讓小朋友時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發現想感激的人。體會在點點滴滴的生活中流露出的父母的關愛。同時，對大學生也是一個觸動，通過幫助幼兒園的小朋友，回憶起自己成長的點點滴滴，使他們在離開父母進入大學求學時，更具有責任感。”

通過此次活動，對于當代大學生，從內心中去體會感恩的那份心情，感恩之心從小便可以培養，使全班同學收獲了一份責任感，讓我們想起慢慢成長的過程和父母對我們的養育之恩，懷著一份感恩的心來指導小朋友們，等他們長到我們這么大，會像我們一樣去傳播感恩的心，成就我們最大的收獲。

同時，幼兒園小朋友不僅提高了動手實踐能力，更重要的是他們學會了感知老師和父母的.辛苦，學會了關愛和尊敬自己的父母和老師，懂得如何合作與交流。

對家長們來說，這次活動讓孩子在心中培植一種感恩的情懷，從小感激關懷幫助過自己的人，將人與人之間的愛傳遞開來，將會讓孩子更懂事更有愛心和責任感。

1，首先通過教小朋友做賀卡，以此來培養他們的感恩之心。

2，與此同時，我們淮陰師范學院文通學院10旅管的同學親手寫一份封恩信，給每位小朋友，以見證小朋友的感恩歷程。

3，贈與賀卡，鼓勵小朋友在今后的人生歷程中心懷感恩。

4，其次小朋友贈與父母賀卡以表達感恩。

5，最后，邀請小朋友，小朋友家長，老師同學在橫幅上簽字一是對活動的支持和留念。

大手拉小手，感恩你我他“

感恩之心從小便可以培養，父母培育之恩作為大學生的我們已經深刻體會，對父母對老師對社會的感恩我們將以實際行動回報，學會感恩是我們的職責與義務，傳播感恩更是將大愛遍灑于社會。傳遞感恩更是將我們大學生良好的素質高尚情操在潛移默化中影響著著祖國的一代驕子在今后的人生歷程中我們會以更加飽滿的熱情真摯的情感回報社會感恩身邊的細微讓世界流動著暖暖的愛，讓感恩的作風傳承永遠

活動成果：《淮安日報》文通網，翔宇網登稿