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心中的掌聲作文800字 初中掌聲作文600字二十一篇(優質)

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心中的掌聲作文800字 初中掌聲作文600字二十一篇(優質)
時間:2023-08-05 20:09:41     小編:zdfb

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

心中的掌聲作文800字 初中掌聲作文600字篇一

那一次,我正在上舞蹈課,舞蹈老師走過來對我說:“思玲,你過幾天要上臺表演,你好好準備一下。”我聽了,高興地對老師說:“好。”“太好了,我終于可以上臺表演了,今后我一定更加努力。”我心里不斷地為自己加油打氣。

之后,每當上舞蹈課時,我就會更加努力,比別人多練一會,別人都回去家了,就剩我一個人在舞蹈室里練習。有一次,我摔倒了,腳破皮流血了,我不哭,只是用紙巾擦干血,然后再重新站起來練習,有時候練舞拉筋拉到痛了,我也忍著,不讓眼淚流出來。

終于等到演出的日子了,我穿著演出服,化好妝,在后臺耐心地等待著,我看到別的節目演員一個個走下來了,終于輪到我了。我上了臺,對著裁判員說出我要表演節目的歌曲,裁判員說:“你可以開始你的表演了。”

我挺起腰桿,開始了我的表演,一開始,我表演得很輕松,自信滿滿,突然,腳下一個趔趄,我差一點就摔倒了,還好,我頭腦還算清醒,馬上想辦法穩住了,終于,我順利地完成了表演,當我鞠躬謝幕時,臺下響起了一片熱烈的掌聲,那掌聲熱烈而持久。

這時,聽到了掌聲的我,心里別提多高興了,因為我的努力沒有白費,我笑了,笑得那么開心。

那一次掌聲一直留在我的記憶里,從來不曾忘記。

心中的掌聲作文800字 初中掌聲作文600字篇二

還記得小時候學了一陣子的鋼琴,每年接近圣誕節,鋼琴老師都會辦一場小型的演奏會,讓我們有上臺的機會,也可以讓大家肯定這一年來練習的成果。

我的個性較好勝,免不了都想彈一些對當時的自己而言還算難的曲子,每次到了演奏會前挑曲目的時刻,我就會很興奮地和老師討論,并且非常希望能夠彈奏那些令我魂牽夢縈的樂曲。

終于,在我學鋼琴邁入第四個年頭時,老師決定讓我彈奏“給愛麗絲”──即使對我來說,那些技巧還是復雜了些。當時的我,可以為了練琴而錯過卡通,可以為了練琴而放棄玩樂。上課時,悄悄用指尖在桌上“按鍵”;下課時,就哼著旋律微笑;我的世界竟因為一大堆密密麻麻的豆芽菜而美好了起來。

到了演奏會那天,我自然是既緊張又期待,恨不得讓全天下都曉得。當我步上舞臺,只覺得臺下一片寂靜,甚至還聽得到自己的.鼻息,我緩緩地用一連串不甚流暢的樂音,將安靜這塊巧克力蛋糕切開。驀地,一個陌生的音符竟闖進這片祥和──我彈錯了!氣著自己的不小心,我仍盡力把曲子彈完,當我十根手指頭逃離了黑與白 的世界,漸漸起身時……。

一陣如雷的掌聲由四面八方傳來,我就如同站在戰場上的斯巴達國王,看著敵方朝自己射下數以萬計的弓箭,但此時此刻,我的心情彷佛海上的大浪那般波濤洶涌,因為我知道我做到了!盡管過程并不如原先假設得那么順遂,但我已得到了贊賞與肯定,以及繼續前進的動力!

掌聲,是讓我們更進一步的推進器,它是個掌管“鼓勵”的女神,在我們因為盡力卻還覺得自己不夠好時拉我們一把,肯定我們每個人的付出。

掌聲,不用言語,清楚地表達了眾人對演出者的崇拜與肯定,讓他們能充滿信心、昂首闊步地向前進,去攀上那座名為“成功”的巔峰!

適時地給他人掌聲,給自己掌聲吧!因為當掌聲響起,接受掌聲的人會更樂意將自己的才華發揮得淋漓盡致;因為當掌聲響起,接受掌聲者的世界會因這個小動作而美妙。當你聽完一場演講、一出舞臺劇、一場演奏會,鼓掌吧!因為當眾人拿著掌聲的劍,惡狠狠地剖開靜默,無須透過言語,便能使表演者明白眾人欲表達的肯定 與滿滿的鼓勵。

心中的掌聲作文800字 初中掌聲作文600字篇三

在生活中,有一種十分美好的聲音——掌聲。他給人一鞭策,給人以鼓舞,給人以勇氣。

在上小學二年級時,我參加了我們學校舉行的跳繩比賽。還沒輪到我時,我信心滿滿,感覺勝券在握,第一名非我莫屬。可是,在馬上輪到我跳繩的時候,我的心像是被一塊大石頭壓了一下,剛才的自信心一下子就被拋到了九霄云外去了。

到我跳繩了,我的心情很緊張,像十五個吊桶打水,七上八下。我拿起繩子,把繩子多余的部分卷在手上。一開始,我怎么也跳不好,跳一個,斷一個。評委看到了,拿起話筒大聲對觀眾說:“看來唐海軒小選手有點緊張啊。來,我們用熱烈的掌聲給唐海軒小選手一點勇氣。”話音剛落,賽場頓時響起了轟雷般的掌聲。在有力的掌聲中,我好像聽到了觀眾們在說:“孩子,別怕,你一定行的。”

說來也奇怪,這掌聲像是有法力一樣,給了我勇氣,使我不再懼怕。

我再次拿起繩子,迅速地跳了起來了,這次我不再緊張。等過了一分鐘,時間結束了,我氣喘吁吁,上氣不接下氣地問記錄員:“你好……我……跳了多少個?”那個人說:“228個。”我一聽,眨巴眨巴眼睛,激動得差點昏過去。因為228個是我一分鐘跳繩從來沒有的數字,我打破自己的記錄了。

過幾天,我們班主任在班上說:“唐海軒在我們這次跳繩比賽中得到了年級組第一名。”班級里,頓時再次轟傳了熱烈的掌聲。

掌聲,可真神奇呀!

心中的掌聲作文800字 初中掌聲作文600字篇四

人生的第一次總是令人新奇而難忘。一個個“第一次”,總會給我們帶來了一些啟示。給我啟示最大的還是第一次演講。

演講的前一天,我把演講稿背得倒背如流,老師也不忘給我指指點點。因為,在明天,我要做一件非常神圣的事情——演講。

比賽開始了,我的心如鐘聲一般,緊張跳動。即使在排練時輕松自在,但我還是緊張地喘不過氣來。就算其他選手演講得再棒,再激情,我只能看見他們的嘴唇在擺動而已,聲音都被空氣隔開了。

我生怕自己一緊張,手一抖,話筒會‘‘啪’’的一聲掉到地上,呵呵,這也不是沒有可能的,唉!不行,我一定不可以緊張,放松,放松,再放松,啊!好多了。在沒輪到我之前,我一定要保持像現在這樣的狀態,然后認真傾聽別的同學的`演講,看看他們有什么好的地方,我得學習一下,這樣有利于我講得更好,對!就這樣,加油!

隨著主持人的報幕聲,我的思緒被打斷了。天啊,時間竟過得這么快,我按壓住那狂跳不已的心,松了一口氣,走上演講臺,每走一步都那么沉重,好像雙腿都灌滿了鉛。

轉過身,原本鎮定下來的心,又狂奔起來,像十五個吊桶七上八下。臺下幾百雙眼睛齊聚在我身上,更像幾百支利劍,要向我射來,我有些不知所措了。這時,一陣雷鳴般的掌聲從我耳邊響起,這是多么鼓舞人心的聲音啊!使我原本茫然的心又充滿力量。

接過大隊長手中的話筒,我開始講了起來:“感恩,是一種最大的美德,時時刻刻懷著一顆感恩的心,你會發現,你不但能享受生活,還能快快樂樂地度過每一分,每一秒······”我的聲音在此刻也變得那么優美,那么輕松!我動情地演講,時不時聽見那掌聲的響起,最后,也是在那陣掌聲中退了場。

顯然,今天的“第一次”演講并不完美,不過沒事,又不一定要獲獎,學校舉行這次活動,是為了讓我們學會感恩,所以不獲獎也沒事,快樂就行!

第二天,成績出來了,我竟然獲得了二等獎,真是不可思議呀!我太高興了。

這次的演講,如果你問,我會感謝誰?那我會回答我會感謝我的老師,同學們;我會感謝那陣掌聲,那陣永遠難以忘懷的掌聲!

心中的掌聲作文800字 初中掌聲作文600字篇五

生活中,處處充滿了掌聲,它給予人們精神上的鼓舞。

當你第一次上臺時,掌聲會撫平你內心的緊張;當你沒有勇氣做一件事時,掌聲會給予你足夠的力量;當你不幸遭遇失敗時,掌聲會給予你莫大的安慰;當你難過時,掌聲會給你一個快樂的天堂!

掌聲是一劑良藥,能治好心中的病;掌聲是一縷春風,能撫摸心中的痛;掌聲能撫平一個人內心的自卑……

我一直難以忘記,曾經讀過的一篇文章——《掌聲》:在一所學校里,有一個叫英子的女孩,她是一個不幸的跛腳姑娘,心中的自卑淹沒了歡樂……

那是一個上午,新來的老師讓英子上臺講故事,英子咬著嘴唇,眼圈紅紅的,遲遲不肯上臺,水靈靈的大眼晴里充滿了對老師的哀求。可在老師的鼓勵下,還是一拐一拐地走上講臺,霎時,臺下響起了陣陣掌聲!那掌聲猶如一束陽光,趕走了英子心底的陰霾。英子講述了一個自己的小故事,當英子激動地講完故事下臺時,班中又響起陣陣掌聲!

從那以后,英子整個人都變了,她變得活潑開朗,經常和同學一起玩耍。甚至在一次聯歡會上還讓同學教她跳舞呢!

掌聲是生活的一部分,善良的人,是不會吝惜自己的掌聲的。我相信,每一個善良的人都不會吝嗇自己的掌聲,讓我們把更多的掌聲送給他人吧,也讓我們珍惜每一次掌聲!

心中的掌聲作文800字 初中掌聲作文600字篇六

掌聲人人都值得擁有,都是誰給你掌聲的,老師、同學、父母、還是那些陌生人。我也有掌聲,是警察叔叔和佰生人給我的,那是我第一次別人為我鼓掌,那是多么美妙的聲音。

那是一個有太陽的下午,我和爸爸在一棵樹下聽音樂,我們聽得是《綠色》,聽著聽著手機就沒電了,我和爸爸心情變得失落,然后,我們在公園里走了幾圈,我們發現了一棵桂花樹,因為我們是第一次來,這顆樹高大挺秀,也是拿著濃濃的香味,在這里有許多人。

突然,有一女子尖叫起來,就在我我爸爸旁邊,那名女子,被刀刺死,但刀卻不在。

我們打110,警察來了,把這名死者,帶回去,我爸爸叫住了警察說:“那名兇手還會殺一個人,因為刀子不見了,而且在那種人多的地方,拿走刀,很有可能被人沒發現,兇手不會冒這這個險,所以說明兇手還會殺人!”警察想了想,在草叢里躲了起來。爸爸叫我先回去。

突然,兇手出來了,爸爸知道,兇手想殺我,所以,暗中跟了過來,兇手拿起刀,真想刺我,其實,我早就知道,便跑了起來,兇手也跑了起來,突然我腳疼,兇手也停住,我趁兇手不注意,拿走了刀,警察來了,抓住兇手,警察和陌生人看到我這么勇敢,便鼓起了掌。爸爸為我感到驕傲。突然下起了太陽雨。

掌聲真好啊!

心中的掌聲作文800字 初中掌聲作文600字篇七

“告訴大家一個好消息。”李老師興奮地說,“何林玉同學的作文在《少年先鋒報》上發表了……”聽到這里,我驚住了,內心感到一陣喜悅、自豪。霎時間,掌聲響徹了整間教室。可是在掌聲的背后,卻沒有人看到我的努力。

有一次,我正在家里津津有味地讀著《少年先鋒報》,看著別人的一篇篇優秀的作文在報紙上刊登,我可真羨慕啊!我便下定決心要給《少年先鋒報》投稿。說動手就動手,我拿出紙和筆,經過左思右像,揮筆寫下了“神奇的飛天帚”這個題目。

可真是下筆如有神啊,一篇作文很快就寫好了。我拿著自己的“杰作”細細品味,似乎心也飄進了作文里。我正騎著飛天帚在空中自由自在地飛翔,一朵朵白云如一縷一縷的輕紗,將我包圍著。溫暖的陽光灑在我的臉上,小鳥在我身邊嘰嘰喳喳地唱起歡快的歌,蝴蝶扇動著她那對翅膀在我身邊翩翩起物……真像在夢境里一樣。

我拿著作文給鄰居家的`小孩看,心想:她一定回夸我寫得很好的。可是她看后卻說:“不可能吧,這竟然是你寫的文章?”我聽了,心里更加樂滋滋的,像是吃了蜜糖一般。我知道她下一句話肯定是:寫得實在是太好了,真是讓人贊不絕口啊。她又開口了:’這怎么會是你寫的文章呢?我覺得你這篇作文寫得實在是太差勁兒了,字數也那么少。比我寫的還要差。”

我聽了,拿著作文愁眉不展地走了。回到家,一回想起她剛才說的話,我心里可真不是滋味兒,自己的心血竟換來別人這樣幾句評價。我有點灰心了。可是如果不投,我的心血不就白費了嗎?一個念頭從我腦袋里閃過。我想:就投過去吧,只要我不給別人說我投過稿,選不上也不會丟面子了。于是,我在原來的基礎上修改了一下,寄了出去。

幾天后,《少年先鋒報》發下來了。

我成功了!

掌聲如雷貫耳地響了起來。通過這件事,我感覺自己不僅獲得了成功,還明白了一個道理:自信是成功不可缺少的條件,只有對自己有信心,才算是邁出成功的第一步!

心中的掌聲作文800字 初中掌聲作文600字篇八

生活處處有掌聲。無論在哪我們總會聽到:“請來點掌聲!”在我們看來掌聲是否只能送給別人為別人鼓掌呢?不,這未免也太狹隘了。在我看來,掌聲不一定是給別人的,也可以是為自己而鼓!

小學時期的我,永遠站在臺下陰暗小角落里,眼巴巴地望著臺上光鮮靚麗的同學表演,一邊投以羨慕的目光,一邊傻呆呆的鼓動小手。當他們謝幕后,暴風雨般掌聲響起時,我多希望站在舞臺上的那人是我啊!

自從我有了想登臺表演的想法后,我就下定決心,你們給我的掌聲一定要比這場更熱烈。

那個夏天,學校舉辦了一場“我成長,我自信”的征文演講活動。我等待的機會終于來了,我興奮地跺著雙腳,一蹦一跳的報名去了。在為期一周的準備中,我對著鏡子練習儀容儀表,對著錄音機練習語音語調,我自知其苦,卻也自得其樂。

終于那一天到來了。禮堂里人聲鼎沸,許多學校的精英齊聚一堂,我聽他們談論著我根本沒聽過的專業名詞,頓時信心全無。這次演講對于從未登臺的我,無疑是一次蛻變,卻也是個巨大的壑溝。我不安的手緊握著衣角,腦海中眾人嘩笑的場面一遍遍像走馬燈似地放映著。我的心跳越來越快,匆忙走進洗手間準備冷靜一下,當我抬頭看見鏡子內化好妝的我,思緒忽然飄到上次看表演在角落里鼓掌的我,手鬼使神差的鼓動起來。既然還沒贏得掌聲,就由我自己開頭吧。加油,少年不平庸,不愿甘拜下風!我就這樣在洗手間鏡子前當了自己的.觀眾為自己鼓了掌。出去時有一種凱旋而歸王者的霸氣。

一次次的叫號,終于“六號選手”。到我了,我不安的心又開始躁動。我到了后臺做著深呼吸,想象著眾人鼓掌的場,這讓我走上臺的步伐都堅定了幾分。

“現在請大家將手舉過頭頂,然后張開,恭喜你給自己放了個煙花。沒有誰的人生會一直完美,滿懷希望就會所向披靡!”我的演講在一群人的驚喜中結束,下臺時我終于不再是那個只會鼓掌的小呆子了,我這顆小草也生出花來了。

這是一次小小的演講,對我來說卻是一次巨大的蛻變。人生處處不如意,如果結果不如你所愿,就請在塵埃落定前奮力一搏。如果想放棄了,就將手鼓動起來或者為自己放個煙花。連星星都在努力放光,我們何嘗提放棄。相信你的不平凡,相信乾坤未定,你我皆是黑馬,乾坤已定,那便扭轉乾坤。我愿化作雄鷹,搏擊長空!

心中的掌聲作文800字 初中掌聲作文600字篇九

金秋時節,丹桂飄香,在一陣陣濃郁的花香中,一年一度的運動會拉開了帷幕,而我們全班同學的心,也隨著運動會的開始而緊張起來。

只見老師神色緊張地問大家:“誰想參加800米長跑?”我同桌林奕程舉起了手。我也在一旁為他暗暗喊加油。

放學后,我跟著林奕程走到操場,陪著他一起練習。

只見他滿頭大汗,眼神中滿是疲憊。這時,我總會跑上前去,給他一瓶準備好的冰水,并鼓勵他:“加油,不要泄氣,你會是第一名的!”當他聽見這句話時,變得更加有動力,又開始堅持不懈地向前奔跑。

日復一日,終于,運動會開始了。我懷著一顆忐忑不安的心來到了操場。

當800米開始時,我沖著林奕程喊:“林奕程,加油!我相信你可以的!”

“砰”的一聲槍響,運動員們紛紛沖出起跑線,可是林奕程卻被落在了最后一名。當我想讓同學們一起喊加油時,發現別班的聲音比洪水還響,憑我們班的幾個啦啦隊是不夠的。

在萬分無奈之下,我使出了吃奶的勁,賣力地喊起來:“林奕程,加油!”

林奕程似乎聽到了我的叫喊,只見他忽然加速,一個,兩個他超過了一個又一個人。

“加油!離終點很近了!再堅持一會兒,馬上就要到了!”

林奕程飛速奔跑,終于成為了第一,躍過終點。

我不禁熱淚盈眶,為林奕程瘋狂地鼓起掌來。身后也傳來排山倒海的掌聲。

這陣掌聲,既是對運動員的鼓勵,也是對他們的祝福。雖然我沒有沖鋒陷陣,但聽到這掌聲,我也有一種非凡的成就感。

心中的掌聲作文800字 初中掌聲作文600字篇十

轉眼間,我從一個牙牙學語的嬰兒成長為一個六年級的“大哥哥”。在這段成長的過程中,我覺得成功最重要的是別人的掌聲了。

從小,我便是一個害羞的孩子。父母帶我去外面和他們的朋友吃飯,我總是不肯答應,躲在房間里的角落——因為我不敢和這么多人打招呼,也不敢被這么多人看著。因為害羞,只要在大街上有人看我一眼,叫我的名字,我的臉就會紅起來,并迅速地跑開了……

這種害羞的生活,一直持續到四年級的某一天。

那天,我們班正在進行口語交際。害羞的我自然不敢參加這個活動,但孟老師說每個人都得上臺演講。于是我拿著稿子,慢慢地走向講臺,懷著忐忑的心情開始演講。大家都屏氣凝神,48雙眼睛齊刷刷地“盯”著我,這使我更加緊張,原來就不流利的話語變得更加結結巴巴,變得更加“不堪入耳”。這時,我想到了放棄,但“臺下觀眾”認真傾聽,又使我恢復了勇氣,讓我勇敢地講了下去。演講完畢,雖然我的演講十分失敗,但大家都沒有嘲笑我,反而送給我雷鳴般的掌聲。這讓我感動不已,同時也增添了幾分信心。

又過了一年,步入五年級時進行班干部改選。擁有幾分自信的我勇敢地走到講臺上,開始滔滔不絕地發表我的競選演講。此時,我仿佛忘記了整個世界,忘了自己害羞的性格。終于,我的“表演”結束了,“臺下的觀眾”再次給我送上了掌聲。

從此,我越來越自信,上臺表演都是“家常便飯”。這也再次告訴我,成功需要掌聲!

心中的掌聲作文800字 初中掌聲作文600字篇十一

一個小女孩,與同伴們同去參加唱歌選拔賽,小女孩相貌平平,表現羞怯,當然比不上那幾位腰似楊柳,聲如夜鶯的女孩啦,最終小女孩落選了。

小女孩怏怏不樂地往回走,邊走邊想:唱歌是我最大的愛好,舞臺是我最大的夢想,難道就要因此而放棄嗎?小女孩坐在木椅上,輕輕地哼唱起來:“有時候我覺得自己是一只小鳥,想要飛卻怎么也飛不高,……”純凈的歌聲里帶著淡淡的憂傷,這憂傷劃破了寧靜,似乎天地都籠罩在陰霾之中。小女孩越唱越傷心,酸酸的淚水沿著瘦瘦的臉蛋滑下來,滑進了飄著音符的嘴里,一點點地叩擊著她的心……

這樣也不知過了多久,四周的空氣仿佛凝固了一般,小女孩只是坐著,唱著。“啪,啪啪”倏地一下竟響起了清脆的掌聲。小女孩驀地抬起頭,循聲望去,一位白發蒼蒼的老者立在她面前,老人正用他那布滿褶皺歷經滄桑的手有力地碰擊著,那聲音聽起來是那樣的誠懇,那樣地熱烈。還沒等小女孩開口,老人家向他豎起了大拇指,眼神里充滿了贊揚。“是我嗎,我真的可以嗎?”小女孩一臉的疑惑。接著小女孩又用顫微微地聲音輕輕地唱了起來,一曲終了,老人又一次給以熱烈地掌聲。就這樣,小女孩唱了一首又一首,而老人的掌聲響了一次又一次。直到夕陽西下,暮色四合。小女孩開心地對老人說:“我要回家了,我明天再來唱,好嗎?”老人似乎有點茫然,半晌,老人家微笑著點了點頭。小女孩在謝過老人之后,一蹦一跳地消失在夕陽中。

第二天,女孩早早來到了這里,但老人沒有來。

第三天,第四天,老人始終沒有出現。

一轉眼,幾年過去了。小女孩不再是以前的黃毛丫頭,已長成一名亭亭玉立的女子了,她也不再是以前那個毫不起眼的小女子了,而是光芒四射的大明星了,給她的也不再是單一的掌聲,而是雷鳴般的掌聲。但在眾多的掌聲中,女孩特別懷念老人的掌聲。一想起老人的掌聲,心里就像有一股暖流,靜靜流過。當年如果不是老人的掌聲,能有現在的自己嗎?但是,女孩已經有很長時間沒看到老人了,她多想再聽聽老人的掌聲呀。

這天女孩又來到老地方等待老人。等了很久,最終還是沒等到。她多想讓老人再聽一次自己的歌聲呀,還有,最重要的,自己的演唱會馬上就要開始了,她多想親自將這張門票送到老人手里啊。這時一位中年女子緩緩走了過來。女孩抱著試一試的心理向她打聽起了老人的事。女子想了想,恍然大悟似的說:“哦,你說的是張伯呀,他人很好的,就是這段時間病了,起不來床。”女孩將她與張伯的故事說給了這名女子聽。女子聽了更奇怪了:“張伯可是個聾子呀,怎么會聽歌呢?”女孩詫異極了,簡直不敢相信自己的耳朵。給予她無限支持的掌聲竟一位自己聽不到掌聲的老人給的,恍惚間耳畔又想起那有力的掌聲,一點點地叩擊著女孩的心。

漸漸地,女孩眼里升起了一層迷霧,朦朧間又幻化成了一面晶瑩的鏡子,鏡子里老人的手一張一合地在鼓掌……

心中的掌聲作文800字 初中掌聲作文600字篇十二

生活中,人人都需要掌聲。每個人來到世界上,都希望演繹出輝煌的成就和有個性的自我,希望自己的一言一笑,風度學識或是動人歌喉、翩翩身影得到別人的認可與掌聲。自從我記事起,我聽過無數的掌聲,然而那一次掌聲,讓我至今難忘。

記得那次我剛進行完考試,因為考得很糟糕,所以心情非常暴躁,灰心喪氣,整天只覺得昏昏沉沉,無所事事。

心思細密的媽媽早就看透了我的心思。一個風和日麗的日子,媽媽帶我走到公園去散步。當我正心情煩悶的時候,媽媽溫柔地問我道:“師婷,你說,每天都像今天一樣風和日麗該多好呀!你想可不可能?”我愣了一下,說:“不可能,風和日麗是好的,但氣候是變化無窮的。”“恩,你說得對。”媽媽邊說邊指著地上綠油油的小草們,“你看,小草充滿生機與活力,常讓人覺得是堅強的象征。無論狂風怎樣吹,它們都不肯低頭。冬天,他們枯謝了,但到了陽春三月,春風一吹,它們又蓬勃地生長起來了。的確,在我們每個人的生活中,不可能永遠是風和日麗、鳥語花香,我們人生旅途中總會充滿泥濘和坎坷,以致有人喪失了信心,最終放棄了成功與希望。你會嗎?”

我漸漸意識到什么了:“我知道你說什么了,媽媽,放心吧,我不會放棄機會的。”

媽媽又說:“是的,我們不要放棄機會,抓緊時機,努力學習。在困難和失敗的面前,我們決不要低頭,你還記得五年級那次去本原小學參加作文比賽吧?當時你獲了一等獎,全家都笑顏逐開,為你鼓掌。我相信,在下一次考試時,你一定又會考進全級十名的`,我為你鼓掌!”說完,媽媽用她那粗糙的雙手拍起掌來,清脆,響亮。我重新點燃了心中的夢想,重新開始把奮斗的路子挑定。

每個人都在家庭和社會中生活,每個人都對掌聲有所期待。是掌聲給了我們自信,是掌聲讓我們看到了自己的價值與優勢,是掌聲逼著我們走向成功。當別人取得成績和榮譽時,掌聲就是那鮮艷的桂冠;當別人面臨困境時,掌聲就是那化雨潤物的春風,給人內心注入了一股無形的力量。讓我們一起來感謝為我們張的人,用掌聲為別人撐起一片希望的天空,用掌聲使豐富多彩的人生更繽紛!

心中的掌聲作文800字 初中掌聲作文600字篇十三

那一次,學校舉辦了“讀書知識大賽”,我和龔露希宣是參賽者。在通過了緊答、險沖之后,我們班以慘敗告終。

回到教室后,我真的想哭。游戲的場景像噩夢一樣困擾著我。

我們得了140分,結果還不錯。當我們進入風險關口時,我和龔軒也很有信心。選手面前的桌子上有四個問題框,分別是10分、20分、30分、40分。主持人說風險可選,回答正確加相應分數,回答錯誤扣相應分數。

我毫不猶豫地選擇了一個40分的問題。只聽主持人說:“請問初唐四杰是誰?”當我聽到它時,我大吃一驚。沒聽說過。于是我磨蹭著說:“李白,杜甫……”主持人說:“答錯了,可惜扣40分。”天啊,我班分數從140降到了100,我的心沉到了谷底。接下來是龔的選題。她很緊張,不知道該選什么。猶豫了一會,我們說拼,她也選了40分。只聽主持人念道:“請說出中國十大景點。”天啊,龔露希說五個,但是因為沒說全,扣了40分,分數直接降到60分。

我和龔、軒躺在課桌上,等待著同學們的嘲笑和老師們的批評。但劉小姐笑著說:“雖然我們輸了這場比賽,但不能怪林詩怡和龔宣。因為這兩個問題太難了。要說出初唐四杰的名字,也許連老師都不太了解。且不說“十大景點”,如果是“十大”就好回答多了。讓我們贊美他們兩個。如果選擇較小的分數,不一定會輸。我不怪他們,畢竟他們第一次參加這種比賽。”

話音剛落,教室里響起了雷鳴般的掌聲。一直在各地與我們作對的吳映潔陳給了我們祝福。

我好像被帶到了一個鳥語花香的地方。我沒有難過,而是決定微笑著面對每一天,面對各種挫折和磨難。我記得剛出賽場的時候,我的手很冷,比冬天的雪還冷。因為那時候,我幾乎陷入了絕望的深淵。現在,我的手很溫暖,因為我被掌聲拉到了天堂。

現在,我仍然記得充滿理解和愛的掌聲。而且我也知道初唐十大景點和四大杰出人物。謝謝大家,熱烈的掌聲!

心中的掌聲作文800字 初中掌聲作文600字篇十四

人生中我們聽過許多掌聲,我也不例外,但最讓我感動的還是一年級時老師給我的掌聲。

記得那時,我很膽小,上課不敢舉手發言。雖然媽媽一直叫我要大膽,不要膽子那么小。而我卻做不到,不是我不想舉手而是我不敢。

有一次上語文課時,老師問了同學們一個很難的問題,其他人好像都不懂,但我已經會了。我心想,到底要不要舉手呢?如果說錯了老師會說我,同學們會笑我嗎?我正想著呢,已經有同學舉手了。哈哈,老師應該不會叫我了吧!我的心里樂開了花。

就在這時,老師說:“還有沒有誰會這道題目,誰答對了可以加一朵小紅花哦!”聽到有獎勵,同學們都躍躍欲試,我不禁也有了一絲要回答問題的念頭。我的手顫顫巍巍地舉了起來,但是又馬上放下了。

可是我的手剛要放下時,老師說:“葉子嘉同學你來回答吧!”

我只得站了起來,臉像熟透了的柿子,滿臉通紅,汗如雨下。

“怎么啦,你不會嗎?”老師關切地問。

“不,我會。”我用微弱的聲音回答。

老師說:“同學們,我們給她點掌聲吧!”

頓時,教室里響起了非常熱烈的掌聲。這給了我足夠的自信,于是,我壯起膽子回答了老師的問題。老師聽完還夸獎我條理清晰、語句完整,這讓我心里還有點小得意。

就是同學們的掌聲的威力,讓我戰勝膽怯,勇于表現自我。讓我們給膽小的人一點掌聲,讓他們自信起來吧!

心中的掌聲作文800字 初中掌聲作文600字篇十五

我是一條魚,一條游弋在題海中的魚。日復一日,我感到我的呼吸被扼殺在無邊際的壓抑里,眼淚干涸在苦澀的海中,優郁如流沙般吞沒我。

我是一只螞蟻,一只穿梭于城市高樓間的螞蟻,仰望著來來往往的人群,我躲在面具后品嘗著一個人的寂寞世界。

我有眼淚,卻不愿把它拋灑到眾人面前,不愿有誰看見我的脆弱;我渴望成功,渴望掌聲,卻極力裝作滿不在乎。

琴房中,很靜,我推開門,坐在鋼琴前,撫摸著黑色和白色琴鍵,心中泛起了快樂的漣漪—只有此時,我才能找回自我和信心。

雙手跳躍,音符從指尖流瀉而出,偌大的琴房中流淌著一首歡樂的歌,裹著濃濃的甜蜜,撞擊著我的心扉,仿佛全世界只有鋼琴和我,我很陶醉,因為有了音樂。

曲終,掌聲響起.我驚訝地抬起頭,門邊倚著一個男孩。“真的,你彈得真棒;原以為你很冷漠,然而黑色的面具下卻有一個這么可愛的你,你也是紅色的,真高興重新認識你!”伴隨著掌聲和鼓勵,他走了,留下了驚愕的我和一顆似乎受寵若驚的心。那陣掌聲,為我的心披上了一件毛衣,一件用理解、關愛和鼓勵織成的毛衣,那一刻,有股落淚的沖動。

晚上,我做夢了。那是一個彩色的夢,一個沒有眼淚的`夢,一個充滿掌聲的夢。

臺上的我坐在鋼琴前,嫻熟的手指演奏出一首首歡樂的樂曲;臺下,掌聲雷動,人頭攢動,他們都為我的激情鼓掌,喝彩,歡呼……掌聲,那真切的掌聲振動著我的耳膜,我第一次擁有了成功的喜悅和感動,夢,是甜的。

學校里,我又看到那個男生,他給了我一張紙條:“你也會渴望成功和掌聲,相信自己,敢于嘗試才會成功。打開你的心扉,脫下你偽裝的冷漠的面具,你也是最優秀、最可愛的女孩。掌聲,就在前方,相信自己,你的明天會更美好!陽光永遠燦爛!”

幾句話,侵人了我內心最深厚的感動里,似乎有幾滴滾燙的液體順著我的臉頰滴落而下,碎了。可我又分明看到了夢想的升起,載著我內心奔涌的情感,飛向遠方.我感到陽光一絲絲揉進了我的日子里,掌聲,又縈繞在耳畔,面具,碎了……

心中的掌聲作文800字 初中掌聲作文600字篇十六

記得俞伯牙當年輕奏《高山流水》時,鐘子期為之高聲喝彩,于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷,流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌。然而,水已去,人也亡,弦斷有誰聽。人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了。

許多人時常感慨:知音難求。何為知音,知音難道不就是人生中的鼓掌者么?

人生,就像開放在郊外的野花,萬紫千紅,芳香四溢。人生的掌聲猶如陽光雨露,滋潤著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。而掌聲比溫暖更為重要,精神上的鼓勵激動著每一個孤獨無助的行人。

人生,就像顛簸在海上的小船,乘風破浪,勇往直前。人生的掌聲猶如遠方的燈塔,引你掛云帆,濟滄海愛心,是海上一縷輕柔的風,使躁動不安的人感到人世的溫暖。而掌聲比愛心更重要,心靈的通道連接著一個沉思憂郁的哲人。

有這樣的一個故事:

一個街頭賣藝者,其琴聲悠揚,令人感動,吸引了不少行人。一曲完后,周圍的人紛紛向錢罐丟錢,轉眼工夫,錢已裝滿罐子,但賣藝者臉上并沒有一絲欣喜的笑容。后來,一個旅游者舉起手來為之鼓掌,賣藝者眼里溢出淚水。可見,賣藝者是哲人,他尋求的是知音,期待的是掌聲。人生,掌聲比金錢、恩賜更為重要。

當你是失落喪氣時,你希望有人給你勇氣;當你猶豫彷徨時;你希望有人給你支持;當你精神窮困時,你希望有人給你熱烈的掌聲。是的,我們在不斷等待著愛心的降臨,但我們更需要在無時無刻尋找知音,尋找精神世界的同行者。只有這樣,我們才不至于絕望。

沒有掌聲的演出是可怕的,有誰能受得了死一般的寂靜;沒有掌聲的人生是可悲的,有誰愿意在壓抑中生存。

心中的掌聲作文800字 初中掌聲作文600字篇十七

我這個人天生就不適合站在舞臺上,一上臺,大家的目光就會投向我,這時,我就會緊張的說不出話來,豆大的汗珠從臉上飛流而下,此時,掌聲就會響起,原來的我認為它只是緩解氣氛的形式罷了,終于有一天,我才領悟到掌聲的意義和價值。

幾年前,我們的英語班開展了一次英語比賽,爸爸媽媽也毫不猶豫的給我報了名,起初我好聲好氣的懇求他們讓我退賽,到后來,便開始“冷戰”,這幾天是最難熬的,我是一個不善言辭的人,也沒法再開口請求,比賽那天早晨,我糊里糊涂被送到賽場,賽場外,父母們大聲為比賽選手們加油,你是最棒的!好好表現呀!可爸爸卻說:“得不得獎沒關系,重在參與,我一直支持你”,我不服氣的看他一眼,心想:我是那種得不到榮譽的.人嗎?

幾天的選拔賽后,我得到了去北京參加比賽的資格,這回主要和爸爸媽媽說再見了,還有點舍不得,一上火車,陪同的老師就讓我們開始練稿子,第一位同學順利通過了,輪到我了,一看到大家的眼睛都在注視著我,我的一舉一動都在他們的視線中,我又一次緊張了,臉漲得通紅,兩只手不由自主的畫著圖形,嘴緊緊閉著……最后,大家都練習好了,只有我一個總是很緊張,發揮不好,這時老師拍著手喊著“你們都是好樣的,比某些人強”。

晚上,不會有人來打擾我了,臥在床上,用被子把自己捂的死死的,給家里發了個短信:真的很想家。望著窗外,天灰蒙蒙的,玻璃上還有一層霧,唉!想家呀!

第二天,來到了大城市北京,安頓好住處,就趕去比賽了,老師派了一個得金獎的同學陪伴我,此時,我的信心又一次被打擊了,輪到我上場了,輝煌的大廳,安靜的氣氛,走到場中央,評委老師圍坐了一圈,中間還有幾個外國人,我又露出了膽怯的神情,緊張的說不出話來,這時,評委老師們投來鼓勵的眼神,雙手輕輕鼓掌……。在它們的鼓勵下,我突然回憶起了什么,一連串的英語脫口而出。全場報以熱烈的掌聲,外國人給我掌聲,老師給我掌聲,我也給自己掌聲,此刻我好像聽到相隔千里外爸爸媽媽的加油。

比賽完,拿出手機,一條短信閃現:等你回家,我也想趕快回家,告訴爸爸媽媽:在老師鼓勵的掌聲下我再也不害怕在舞臺上講話。

心中的掌聲作文800字 初中掌聲作文600字篇十八

別緊張,好好發揮!媽媽又在不厭其煩地說她那老套的安慰話了。這不,我在浙江音樂學院國際青少年鋼琴大賽中發揮超常,順利地通過了預賽,不但拿了金獎,還以第一的成績被組委會邀請上臺表演。

不會吧!聽到這個消息,我立馬瞪大了眼睛,嘴巴張得大大的,不可思議地看著媽媽。但當聽到上臺表演這一句時,真的是讓我又喜又悲。喜的是,我不僅通過了初賽而且還得了第一;悲的是,我好不容易經過一次生死劫難,還要再表演一次,要知道這次可是在寬敞的標準音樂廳,當著幾千人的面演奏啊!是我生平頭一回。我的心中頓時七上八下的。

我忐忑起來:如果發揮不好,別人一定會覺得我名不副實,面子都丟光了呀!這機會只有一次呀,可自己怎么都覺得膽量不夠!。我有些沮喪了,我的壓力越來越大,緊張感也越來越強!

看看你這熊樣,每天練還擔心?要是我呀媽媽又在說她那張氏激勵寶典的第六十六條了!唉,小孩的世界你不懂啊!算了,趕鴨子上架,豁出去了。

1分鐘,5分鐘半小時,時間正在飛速地流逝。天吶,這時間是在捉弄我嗎?怎么離表演只剩10分鐘了啊?終于劫難降臨了!

下面有請兒童b組九十七號選手為我們演奏!我腦子一片空白。難道我每天兩三小時的鋼琴是白練的?不!我得拼盡全力,硬著頭皮上,我相信我能行!我內心深處的小牛已經蠢蠢欲動了!我站起身,向舞臺走去。我的心中仿佛有無數只兔子在蹦來蹦去。就把它當做平時在家的一次練琴吧,我心里默默地想著。

調整好琴凳,雙手放在琴鍵上,深吸一口氣,開始!隨著一聲優美的琴聲響起,我的小琴鍵們舞動起來,我也慢慢沉浸到了其中,身體也隨著音樂自然地搖擺了起來。琴聲時而輕,時而重;時而緩,時而急。我的小耳朵也欣賞著。嗯,聽著還不錯,我把教授平時教的完成得很順利。熟悉而優美的旋律在我耳邊流淌,我微微松了口氣,這斯坦威的音效還真好呀!我的手指在琴鍵上飛快地舞動著。漸漸地,我的信心越來越足,優美的小音符們在我耳邊歡快地繞來繞去。哇,這真是我彈的嗎?我都不敢相信自己了。隨著最后一個音落下,我站起身,我臉上充滿了自信的笑容,不緊不慢地向大家鞠躬致敬,緩緩走下了舞臺。

觀眾們似乎也沉浸在了我的音樂世界里,終于隨著一陣響亮的掌聲,全場都沸騰了。參賽者和家長們都口中連連夸贊。

短暫而熱烈的掌聲,讓我直到今日都還記憶猶新。這掌聲讓我對自己有了一個全新的認知,也將激勵我在鋼琴路上越走越遠。

心中的掌聲作文800字 初中掌聲作文600字篇十九

生活需要掌聲。

很多人經常感嘆,找知音難。什么是知己?知己不是人生的拍板嗎?

當年,俞伯牙輕彈《高山流水》時,鐘子期大聲鼓掌,于是鐘子期成了俞敏洪的知音。山河不息,金蘭之交有千年贊歌。可是,水沒了,人就死了,弦斷了,誰聽?當生活中歡呼的人走了,生活就會枯萎。

生活就像開在農村的野花,五彩繽紛,芳香四溢。生活的掌聲如陽光雨露,滋潤著每一片花瓣。禮物是冬天照耀的一片陽光,讓饑寒交迫的人感受到世界的溫暖。掌聲比禮物更重要,精神鼓勵讓每一個孤獨無助的行人興奮不已。

人生就像一艘在海上顛簸的船,乘風破浪,勇往直前。生活的掌聲就像遠處的燈塔,指引你懸掛云帆,幫助大海。禮物是海上溫柔的微風,讓躁動不安的人感受到世界的溫暖。掌聲比愛更重要,心靈的通道連接著每一個沉思憂郁的哲學家。

有這樣一個故事:一個街頭藝人,他的鋼琴悠揚動人,吸引了很多行人。彈完一首歌,身邊的人紛紛往存錢罐里扔錢。過了一會兒,錢放滿了存錢罐,但是賣藝人的臉上沒有一絲開心的笑容。后來,一名游客舉起手為他鼓掌,街頭藝人的腳后跟溢出了感激的淚水。可見藝人是哲學家,找知音,期待掌聲。生活需要掌聲,掌聲比禮物和金錢更重要。

失意時,你希望有人給你勇氣;猶豫的時候,你希望有人理解你;精神差的時候,想給你熱烈的掌聲。是的,我們在不斷地等待和祈禱愛情的.到來,但我們總是在尋找精神世界的知心朋友和旅伴。只有這樣,我們才能不像那個街頭藝人那樣絕望和流下感激的眼淚。

沒有掌聲的表演太可怕了,誰能忍受死一般的寂靜;沒有掌聲的生活是可悲的。誰想活在壓抑中?人生缺掌聲,只留下英雄哭泣七子悲嘆的結局。就像當年的屈原,天下人皆濁而他獨,人皆醉而他獨,他愿報國而不能返天。沒有掌聲,沒有理解,只有漁夫的嘆息,終于讓他熄滅了希望之火,生命之燈。

生活的掌聲永遠不會停止,它永遠激勵著人們追求靈魂的高尚和完美,掌聲比愛情和金錢更重要。

讓掌聲響起,生活需要掌聲!

心中的掌聲作文800字 初中掌聲作文600字篇二十

今天是八月八號奧運會。我一早就到了學校,老師說今天不寫作文,要玩一個游戲。我問老師是什么游戲,老師說必學要等是同學們都到齊了才告訴我。

同學們終于到齊了,老師走了過來,手里拿著一片愛心形狀的小卡紙和一條紅領巾。我想不通了,這是什么游戲呢?

老師說:今天我們要玩一個叫“聽掌聲,找愛心 ”的游戲 ,規則很簡單:先選出2個同學,把一個同學的眼睛用紅領巾蒙住,再讓另外一個同學把“愛心”藏在一個同學的書本里。接著把那個同學的紅領巾解開,讓他去找“愛心”。他離“愛心”越遠剩下的同學就要把手拍得越輕,他離“愛心”越近,我們就要把手拍得越響。大家知道了嗎?”

“知道了!”同學們異口同聲。

“那么誰想當找愛心的人?”

我把手高高的舉了起來,老師選我了。

老師用紅領巾蒙住了我的眼睛,我興奮極了。我覺得越緊張的人藏著愛心的幾率就越大吧。

解開紅領巾,我開始找了。

我先故意向后退了幾步,發現掌聲變小了;我又要左邁了幾步,發現掌聲變大了。我知道了,“愛心”一定是在我的左上方。

我向左上方看了一下,發現蔡澤余的看起來非常緊張。我向他與走去掌聲也大起來了。哈,肯定是蔡澤余了。

我拿起蔡澤余的書,翻來覆去的找也找不到。不是蔡找余?那掌聲怎么會越來越大?哦,我知道了,一定之他同桌。我打開了他同桌的書,一下子就找到了愛心。哈哈,我終于找到了,耶!

這個游戲很好玩,你也來玩玩吧!

心中的掌聲作文800字 初中掌聲作文600字篇二十一

“路漫漫其修遠兮”,如果生活沒有掌聲,那么生活就會暗淡無光,了無生趣。人生起起落落,在接近成功時需要掌聲鼓勵奮斗到底;在跌進低谷時也需要掌聲,使我們堅定信念繼續前進。

紅花總需綠葉襯,有誰不想當那萬眾矚目的一支紅花呢?為他人鼓掌,是對他人的肯定;他人為我們鼓掌,也是對我們的一種勉勵。一直在觀眾席中看他人的表演,時間長了,就會出現疲憊,不如自己拼一把當上英雄,享受舞臺的光芒和觀眾的掌聲。

如果人人甘于陪襯,又怎會有“毛遂自薦”這個成語?機會是靠自己用雙手抓住的,而不是用來成就其他人的。在電視劇中,即使是配角,也要展現自己的演技來吸引觀眾的眼球,從而獲得掌聲和認可。一味的退后,其實就是懦弱,不敢展示自己罷了。

人活著,是需要實現自身價值的。作為一名清潔工,讓道路干凈就是這份工作的價值;作為一名演員,在搞笑片段時,讓觀眾捧腹大笑,在情深時,讓觀眾潸然淚下,這就是這個演員的價值。沒有人是十全十美的,面對機遇,聰明的人會充分利用長處,抓住機會展示自己;另外一些人,只會為自己的懦弱和愚鈍,找一些表面很有道理,實際不堪一擊的借口。

成為英雄并不是要飛黃騰達,而是在自己喜歡的`領域,創造出一片自己的小天地。這樣做,為的不是金錢,名利,而是讓生活變得有意義。如果一個人只是為了不麻煩而選擇了自己不喜歡的專業和工作,那么,以后的每一天只會充滿抱怨,何來實現自我價值一說?

英雄不是隨口說說而已,因為它是屬于少數人的。有野心的人,其實并不少,但有恒心的人卻寥寥無幾。只有那些有自己主見又能堅持如初的人,才堪稱英雄。

常常有人把平凡與平庸劃上等號。平凡的人可以是自己的英雄,平庸的人與英雄相差十萬八千里。平庸者在被別人鼓勵時,也會燃燒起奮斗的精神,可是過一段時間,奮斗值就會降為零。這時,他們拿起手機翻到朋友圈的一句話:當英雄路過的時候,總要有人坐在路邊鼓掌。他們紛紛表示贊同,然后接著刷手機。每天喝一碗這樣的心靈雞湯,好勝心也就慢慢地被澆滅了。

掌聲是人生中不可或缺的一部分,它可以是成功時的伴奏,也可以是失敗時的激進曲,就看你如何選擇了。

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掌聲一課教學反思 掌聲教學反思課后反思(十一篇)
發布時間:2023-04-09
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最新那片掌聲作文大全
發布時間:2023-04-22
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2023年掌聲教學反思中班 掌聲教學反思(精選10篇)
發布時間:2023-09-19
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最新仙人掌的啟示作文600字 仙人掌得作文(二十二篇)
發布時間:2023-03-28
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2023年掌聲為題作文450字通用(三篇)
發布時間:2023-04-28
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最新作文掌聲作文(精選五篇)
發布時間:2023-05-30
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掌聲給人鼓勵作文作文共多少字37篇(優秀)
發布時間:2023-05-31
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需要掌聲的句子 老師為什么需要掌聲(匯總十篇)
發布時間:2023-05-24
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2023年留在我心底的掌聲作文(五篇)
發布時間:2024-03-24
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山洪一樣的掌聲課文原文精選
發布時間:2023-08-24
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《掌聲》教學心得體會范文
發布時間:2023-01-22
《掌聲》是蘇教版第五冊的一篇課文,文章生記敘了身患殘疾而憂郁自卑的小英上臺演講時得到了同學們兩次熱烈的掌聲,使她鼓起生活的勇氣,變得樂觀開朗的故事。文章通過這個感人的故事,贊美同學們的寬容和善解人意,也說明人與人之間需要尊重、鼓勵,要主動地關心別人,特別是對身處困境的人,同時也要珍惜別人的關心和鼓勵。這篇課文對于三年級的學生來說,理解內容是比較簡單的,但是要很好地體會其中文蘊涵的感情,特別是通過小.........
最新以掌聲為題的作文300字實用(三篇)
發布時間:2023-05-02
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掌聲的教學反思不足 掌聲教學反思(優秀8篇)
發布時間:2023-11-01
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仙人掌中的愛作文左右 仙人掌作文匯總(二十篇)
發布時間:2023-07-26
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掌聲 教學反思 掌聲教學設計反思(4篇)
發布時間:2023-06-07
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《掌聲》小學語文說課稿
發布時間:2023-01-27
一個學期快結束了,與汪聞慧老師也接觸了不少時日。我知道汪老師一直為上課提前了五分鐘而懊惱不已,也知道她為了沒能給聽課的老師上一堂出色而完美的課在傷心。因為我明白她是一個用心的人,認真的人,對教育工作有著高度責任感的教師;是一個能嚴格要求自己的年輕人。我在這里想對她說:其實你的努力,我們都看見。一堂診斷課不能說明什么,我只需在失敗的基石上找到點什么,相信你一定會成功。我有信心,希望汪老師更應有信心。.........
最新聲音的作文600字初中(六篇)
發布時間:2023-07-22
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鞭炮聲聲迎新年作文 鞭炮聲中又一年作文400字優質
發布時間:2023-08-05
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掌聲教學反思(優質15篇)
發布時間:2023-12-21
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最新掌聲教學反思優缺點 掌聲教學反思簡短200字13篇(優秀)
發布時間:2023-04-01
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2023年教室里的鼓掌聲作文100字(實用四篇)
發布時間:2023-08-06
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2023年生活需要掌聲優質
發布時間:2023-05-24
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最新花開有聲作文600字 花開有聲作文800字高中匯總
發布時間:2023-05-05
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我給過別人掌聲 給別人掌聲就是給自己掌聲勵志句子32篇(精選)
發布時間:2023-07-05
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2023年歡笑聲中度過春節作文800字 歡笑聲作文600字通用
發布時間:2023-05-13
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難忘的聲音作文800字 難忘的聲音作文600字作文(6篇)
發布時間:2024-03-23
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2023年奔跑聲中的童年作文600字優質
發布時間:2023-08-05
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最新掌聲小學語文教案十篇(優秀)
發布時間:2023-05-29
作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應該怎么制定呢?以下是小編為大家收集......
《掌聲》教案實用
發布時間:2023-08-04
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。優秀的教案都具備一些什么特點呢?那么下面我就給大家講一講......
最新我眼中的仙人掌作文300字 我眼中的仙人掌作文400字左右優秀
發布時間:2023-04-20
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給自己一些掌聲(26篇)
發布時間:2023-05-12
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作文有這樣一種聲音800字記敘文 有這樣一種聲音初中作文實用
發布時間:2023-08-16
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最新怎么在演講中贏得聽眾的掌聲作文精選
發布時間:2023-04-23
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掌聲響起來歌詞(優質20篇)
發布時間:2023-12-01
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最新給自己的掌聲500字(8篇)
發布時間:2023-06-28
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春初中作文600字 春初中作文800字優質
發布時間:2023-06-13
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掌聲 說課稿(15篇)
發布時間:2023-01-02
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最新三年級語文上冊掌聲的教學反思 三年級上冊語文《掌聲》教案(3篇)
發布時間:2023-03-10
作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優質的教案呢?那么下面我就給大家講一講教案怎......
2023年熟悉的聲音初中作文800字(五篇)
發布時間:2023-08-06
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心生作文450字 心聲作文600字(優質三篇)
發布時間:2023-05-01
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等待初中作文600字 等待初一作文600字十二篇(優質)
發布時間:2023-05-18
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最新《掌聲》教學反思中班(7篇)
發布時間:2023-02-27
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最新《掌聲》教學反思中班(三篇)
發布時間:2023-01-16
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2023年《掌聲》教學反思簡短 《掌聲》課后反思(三篇)
發布時間:2023-05-24
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最新傾聽心靈的鐘聲初中作文600字精選
發布時間:2023-07-09
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掌聲一課的教學反思(5篇)
發布時間:2023-03-15
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最新聲音的作文600字 聲音的作文優秀
發布時間:2023-08-05
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用鮮花掌聲歌聲寫句子304句(優質3篇)
發布時間:2023-08-05
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最新我把掌聲送給你 我把掌聲送給你大全(九篇)
發布時間:2023-08-05
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2023年掌聲的教學反思(優質13篇)
發布時間:2023-11-01
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留在心底的聲音作文600字初一(5篇)
發布時間:2023-08-27
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最新特殊的聲音作文800字 特殊的聲音作文450字優質
發布時間:2023-04-25
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