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學無止境的作文題目篇一
我想說說學習過程中的樂,有的人會說:“天哪!你是在開玩笑嗎?學習怎么會有樂趣呢?”但我想說,學習是一個過程。我就不舉什么名人或者成功者的例子了,我就說說我的真實經歷吧。
就在剛剛過去的寒假里,我們一家人去了北京游玩。媽媽去見了一個大學同學,我們坐在一起聊天兒,聊到了他們的孩子。傅叔叔說,去年他把他的兒子送到了加拿大上學。是想讓他更加獨立,同時也可以開闊自己的眼界,提高自己的層次。傅叔叔特意提到了在他兒子去加拿大之前,因為是在國外生活嘛,必須要學習英語。而之前他兒子的英語其實并不好,但是因為要出國學習了,他的學習勁頭兒竟然上來了!那段時間他買了許多學習資料,惡補自己的英語,但叔叔說那段時間里,兒子并沒有感到累,反而十分開心,他覺得每學習一個新的短語和語法都似乎離加拿大就更近一步。最后兒子終于通過了考試,成功到加拿大學習去了。
聽到這兒,我想說,學習的過程,真的是一個很充實并且很快樂的過程,只是現在的我們都缺少動力。動力真是個好東西,就比如,我媽媽說:“姑娘,你幫媽媽掃個地?!边@時你爸爸又在旁邊說:“姑娘,你幫爸爸刷個碗,我獎勵你十元錢?!蹦悄銜驼l?當然是幫爸爸,不管怎么樣都要干活,為何不干點兒有回報的活兒呢?所以這就是我認為學習的過程是快樂的原因。每當學習的時候,我總會想這次考試為了爸媽,老師和同學們的認可,我一定要好好學!這樣想著,學習起來就有了動力,過程自然是輕松又快樂的。
提到了別人的認可,自然就該想到學習的結果,當你取得了好成績,所有的人都會為你開心并且認可你。那就更不用說,當你考上了理想的高中和理想大學時候的那種快樂了,自己取得了好成績,別人稱贊你自己會十分開心,從而有了動力去好好學習,然而又會取得更好的成績,這樣便形成了一種良性循環。這會讓你越來越覺得學習真的是一件特別讓人開心的事情。
說完了這些事情后,要是再與你談起學習上的苦與樂,你的回答是否與所有所改變?我真的希望每個學生都能明白這樣的一個道理——為了自己的理想去學習,去奮斗!這樣的學習過程,真的是既令人享受又是令人快樂的。
學無止境的作文題目篇二
在一年級的時候,我的學習并不是很好。甚至,可以說那時的我比男孩還要調皮好動。
在老師和家長的要求下,我開始認真的讀書。上課認真聽講,積極發言;回家后要做一些課外題,周六周日上補習班。
這樣一來,我的學習有了明顯的提高。從49名(我們班有62人)一下子提高到了第9名??衫蠋熀图议L對我的學習成績都不是很滿意,希望我能繼續提高學習成績。于是,我的生活變成了兩點一線的規律:在學校,補習班還與家里三個地點來來回回。
直到四年記下學期,家長看我的學習壓力大。于是,便取消了上補習班。這樣一來,我的課余時間突然多了起來。可是,我也沒閑著,我一如既往的看書,做課外題。
直到五年級這一年,我的學習又有了更顯著的提升。從八十多分提高到了九十多分,從十多名提高到了五名之內。我開始有一些驕傲了,我甚至覺得班上的同學都沒有我聰明(畫外音:虛榮心作怪,各位見諒)。我開始對學習的態度越來越差了,我越來越迷戀于玩耍了。
開始,學習還沒有明顯的下降,直到五年級下學期。我越來越覺得我對學習應付不過來了。我覺得我簡直快成為一個差等生了。
可就在這時候,我的好朋友——晗夢給了我無限的希望。她在我最最失意的時候,對我說:“你知道嗎?你是最棒的哦。你現在就如一粒種子,需要陽光,泥土還有水。水代表的'是好的學校;泥土代表的是對學習的態度;陽光代表的是適當的放松和自由。有了這三樣“必需品”,你才能綻放出美麗的花朵!”當時,這句話給了我無限的自信心。我從此對學習的態度不像原來哪樣隨便了,而且比原來還要認真仔細。我的學習很快又提高了,又名列前五名之列。
現在的我,已是一名品學兼優的好學生了?,F在想想那句話說得還真是對,如果,我只有泥土和說的話,那我肯定只是一名被埋在書堆里的“書呆子”了。
所以,我想對家長和老師說:“我的學習需要陽光,水還有泥土,才能綻放出美麗教養的花朵!”
學無止境的作文題目篇三
人是生存于群體之中,而并非獨自存在。對于自己,別人有不同的評論,而我們就要在他人的評價之中完善自我,來彌補自己的不足。
材料中的八哥在聽過鳥籠的評價之后,根本不理睬。堅持自己固然沒有錯,但若是堅持錯的方向呢?想過他人嗎?鳥籠依然喜歡自己的歌喉嗎?在夜鶯面前,為何不學會聆聽呢?或許聽了之后會對自己也有所幫助,但八哥卻沒有,他依然唱響自己。我們應該借鑒八哥之事,學會思考,在別人的評價之后,或許的確應該聽其有用之處,用來更好的完善自我,讓自己在社會中不致淘汰。
自我表現的好壞,也就從別人的評價的高低中所得。一個人獲得高度的稱贊,像李小化/魏青剛等等,試想,他們為何為人們所欽佩,想到他們的名字,講起他們的事跡,心中又有何感觸?是的,是他在逆流中托起那對水中的母子,以致到死時依然是那個姿勢;是他三進三出浪潮,救出落水的女青年。他們有什么理由不被我們成贊?而那些沒有得到大家一致好評的,我想也應該高興,因為從中可以找出自己的不足,做出進一步的調整,彌補不足,用來更好的完善自己。所以,別人的評價也是至關重要的,從別人的評價中,分出自己的好與壞;從別人的評價中,挑選出他人評價的精華,唯有這樣,才能更好地完善自我。
而我們也應該如此,在聽到別人對自己的評價之后,一定要深思而慎取,即使他人的評價有時是片面的,因為“旁觀者清”。而千萬別像八哥一樣,唯我最真,唯我最美,因為“當局者迷”。別人的評價使我們認清自己,使我們發現自己的不足,同時也可以進一步更好的完善自己。
別人的評價就像警鐘一樣,時時刻刻讓我們發現自己的不足,把別人的評價作為自我檢測的標準,彌補缺點,從而進一步完善自我。
我對自己不太滿意的地方缺點多多:做事馬馬虎虎;沒有自信心;考試差了心理變化就開始心情低落;老愛做理想夢;玩電腦打字。
這些缺點對我造成的不良影響,家長說:去彈鋼琴,我就像是彈著琴人在彈琴心在外,彈琴時雖然彈底一下,可是已經分神走神這是我不好的行為。家長老師\同學叫我做事,我就會忘記一件事或隨便應付。這自信心是對我平時被同學老師\家長說的這樣想改變自己也沒有法,自有想??荚囄疫@人英語語文沒事,就是數學計算題看了我就暈沒心做下面了,這是我最大的缺點。老是想著未來我要考什么大學,高中也沒過,又沒想到,自想到了考什么大學。電腦游戲我自從學會電腦打字,我就老是沒事干,我就打字,一打就1個小時,我又不是向別的同學那樣,上網玩游戲我是打字,我想到什么就打什么。不過,我練習了這么久還是1秒打2個字,都沒什么進步,要不我就上網看看漫畫,作文。我今后要把缺點慢慢改去,這就是我的計劃:
(1)不要彈琴走神,我因靜下心來彈,這樣一來才能把琴彈得更好好聽。
(2)老師同學\家長要我做事,不能馬馬虎虎,要一本正經,認真地去面對沒一件事
(3)自信心,我知道是重要的,可是只要我把自信心自我提高,別管人家對我的看法,先把我自己自信心提高了先。要把數學本科成績上了平時多做多練不怕困難
(4)不要都做理想夢,把我的心移到考高中的目的地先,在考慮大學。
(5)玩電腦打字不要太狂,這樣對自己的眼睛也會有害,對自己神經也不好,那下次打字30分鐘就好了。
我在中學的路還有很長,也是重要階段,是人生的旋律。我要有理想面對明天,抓緊實際補昨天少了的東西。讓明天的我更成熟。評論|