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《我的舞臺(tái)》教學(xué)反思與評(píng)價(jià) 我的舞臺(tái)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-08-05 23:17:01
《我的舞臺(tái)》教學(xué)反思與評(píng)價(jià) 我的舞臺(tái)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思(7篇)
時(shí)間:2023-08-05 23:17:01     小編:zxfb

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

《我的舞臺(tái)》教學(xué)反思與評(píng)價(jià) 我的舞臺(tái)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思篇一

在自己實(shí)際教學(xué)后,加上同組老師之間互相聽(tīng)課,對(duì)課文有了更深的理解,對(duì)自己的教學(xué)也有了更多的審視和思考,和大家分享一下我的感受。

一本厚厚的書(shū),只有將它越讀越薄后,才算是讀透了,讀進(jìn)去了,讀懂了。那么一篇文章也是這樣,這篇文章比較長(zhǎng)。一篇長(zhǎng)課文只有通過(guò)反復(fù)的讀,每讀一遍提煉一下,濃縮一點(diǎn),這樣在反復(fù)讀后,也就將一篇長(zhǎng)文讀成短文了,或者是濃縮成了一段話、一句話、幾個(gè)詞了,才算是真真讀懂了。

教學(xué)《我的舞臺(tái)》這一課時(shí),在設(shè)計(jì)上就是采用圍繞一個(gè)問(wèn)題“舞臺(tái)在哪里”來(lái)通過(guò)反復(fù)的朗讀去讀懂文章,體驗(yàn)情感。在每次讀的時(shí),給予具體的要求,逐漸濃縮,讓條理逐漸清晰,中心逐漸明確出來(lái)。

如在第一遍接觸課文時(shí),設(shè)計(jì)掃讀課文,畫(huà)出課文圍繞那句話寫(xiě)的?明確作者的寫(xiě)作目的,即找出表達(dá)中心的句子。同時(shí)找出前后呼應(yīng)的句子,感受文章的結(jié)構(gòu),非常清晰。

第二遍快速自由讀時(shí),尋找課文寫(xiě)了舞臺(tái)都在哪里?通過(guò)交流,理清課文條理,提高概括內(nèi)容的能力。

第三遍默讀時(shí),深入感悟思想含義,找出課文中最吸引你的句子,感悟作者的內(nèi)心世界。

如學(xué)生抓住她隨母親演出時(shí),擠在厚厚的幕布后面,憋悶得滿頭是汗等詞語(yǔ)體會(huì)出她對(duì)舞臺(tái)的熱愛(ài)和對(duì)評(píng)劇的濃厚興趣,以及母親對(duì)藝術(shù)孜孜不倦的追求的感染后的執(zhí)著追求。在此適當(dāng)點(diǎn)撥孩子聯(lián)系前文感受首先母親就非常熱愛(ài)評(píng)劇藝術(shù)。

再就是結(jié)合她六歲時(shí)的拜師學(xué)藝的刻苦練習(xí),特別是動(dòng)作的細(xì)致描寫(xiě),奶奶的側(cè)面描寫(xiě),感悟她對(duì)藝術(shù)的堅(jiān)定信念,以及她踏實(shí)做人的品格。

這樣一個(gè)問(wèn)題的牽引,通過(guò)朗讀和體驗(yàn)由課文表面內(nèi)容到內(nèi)涵思想上的逐漸深入理解,使課上得實(shí)在。

本文的描寫(xiě)處處體現(xiàn)了作者對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和執(zhí)著。于是,體驗(yàn)作者的情感就顯得尤為重要。

在朗讀中,注重引導(dǎo)孩子交流不同的描寫(xiě)帶給你的內(nèi)心體驗(yàn)是課堂上我用心想要引領(lǐng)孩子的地方。如描寫(xiě)呀呀學(xué)語(yǔ)的我在小床上模仿母親演戲,學(xué)生感受到了字里行間流露的童趣,重要的是要試著去感受一個(gè)小孩子對(duì)藝術(shù)的樸實(shí)的愛(ài)。

新鳳霞對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)對(duì)學(xué)生的內(nèi)心產(chǎn)生了很大的沖擊力,這是在自己朗讀中沒(méi)有體驗(yàn)到的——此時(shí)安排學(xué)生了解新鳳霞的資料,并欣賞《劉巧兒》片斷,使學(xué)生對(duì)文章的理解得到了進(jìn)一步的提升,內(nèi)心的體驗(yàn)也更為強(qiáng)烈。

最后請(qǐng)學(xué)生談學(xué)習(xí)后的啟發(fā)、收獲,升華思想情感,認(rèn)識(shí)到臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,冰凍三尺,非一日之寒,不經(jīng)一番徹骨寒,哪來(lái)梅花撲鼻香,梅花香自苦寒來(lái),在藝術(shù)的道路上,沒(méi)有平坦的陽(yáng)關(guān)道,必須付出艱辛和心血的道理。

盡管在課前我們經(jīng)過(guò)了認(rèn)真地思索和設(shè)計(jì),但是從整個(gè)課堂上看還存在不少問(wèn)題,這就需要在以后的教學(xué)中繼續(xù)實(shí)踐、提高。

1、堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生課前用心讀書(shū)、思考的習(xí)慣。課堂上學(xué)生的思考、朗讀存在很大的差異,為數(shù)不少的孩子不會(huì)用心預(yù)習(xí)。

2、在課堂上我還是引導(dǎo)得有些多,孩子交流得也很多,而朗讀——讓大家感受到你的體驗(yàn)的練習(xí)還是偏少,在今后應(yīng)以朗讀為主,學(xué)生的`自主體驗(yàn)為主,落實(shí)學(xué)生的主體地位。

3、課堂時(shí)間安排有些擠,最后的交流啟發(fā)和回顧摘記沒(méi)有完成,課堂生成的東西太多,應(yīng)該適當(dāng)取舍。

4、語(yǔ)言文字的訓(xùn)練不夠,四字詞語(yǔ)的體會(huì),細(xì)節(jié)描寫(xiě)的積累等。

感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造了一個(gè)自我審視的機(jī)會(huì),通過(guò)對(duì)自己教學(xué)過(guò)程的研究中看到自己很多的“短”處;更加感謝我的同事,通過(guò)一次次的授課讓我看到了你們的“長(zhǎng)”處。

在教學(xué)本課時(shí),我們都感覺(jué)要著眼于通過(guò)學(xué)生的自主閱讀,引導(dǎo)學(xué)生感悟戲劇表演藝術(shù)給人的神奇魅力,要讓學(xué)生通過(guò)充分朗讀和畫(huà)找語(yǔ)句來(lái)感知課文,并通過(guò)朗讀或形象描述把自己的感悟表達(dá)出來(lái)。可是在不同的課堂上有各自的風(fēng)采。

在夏老師的課堂我看到了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,感受到了班級(jí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),老師對(duì)孩子語(yǔ)言文字到位的訓(xùn)練。在宋老師的課堂我聽(tīng)到學(xué)生的朗讀,實(shí)實(shí)在在經(jīng)歷了一個(gè)感知——朗讀——感悟的過(guò)程,真正做到了讀中感悟,以讀帶講。而戚老師的課堂更多的是羨慕:老師對(duì)教材的把握準(zhǔn)確,孩子與老師的交流水乳交融,可以推想平時(shí)的課堂會(huì)更加融洽,學(xué)生怎能不爭(zhēng)先恐后交流自己的讀書(shū)心得……

以此為契機(jī),向身邊的老師學(xué)習(xí),不斷思考、實(shí)踐,提高自己的課堂實(shí)效性,是我本次活動(dòng)最大的收獲。

《我的舞臺(tái)》教學(xué)反思與評(píng)價(jià) 我的舞臺(tái)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思篇二

課的開(kāi)始,我給學(xué)生播放了一則cctv2臺(tái)的廣告——每個(gè)人的心中都有一個(gè)舞臺(tái),然后讓學(xué)生討論舞臺(tái)是什么?引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)舞臺(tái)其實(shí)有藝術(shù)的舞臺(tái)和生活的舞臺(tái),我們每個(gè)人每天都在生活的舞臺(tái)上表演著自己。

課的結(jié)尾,我送給孩子們一句話:心有多大,舞臺(tái)就有多大。鼓勵(lì)孩子們心中要有夢(mèng)想,在自己的人生舞臺(tái)上盡情地演繹。

這篇文章比較長(zhǎng)。一篇長(zhǎng)課文只有通過(guò)反復(fù)的讀,每讀一遍提煉一下,濃縮一點(diǎn),這樣在反復(fù)讀后,也就將一篇長(zhǎng)文讀成短文了,或者是濃縮成了一段話、一句話、幾個(gè)詞了,才算是真真讀懂了。

在這節(jié)課的設(shè)計(jì)上我引導(dǎo)孩子們圍繞一個(gè)問(wèn)題“從哪里可以看出舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力?”來(lái)通過(guò)反復(fù)的朗讀去讀懂文章,體驗(yàn)情感。在每次讀的時(shí),給予具體的要求,逐漸濃縮,讓條理逐漸清晰,中心逐漸明確出來(lái)。

如抓住作者隨母親演出時(shí),擠在厚厚的幕布后面,憋悶得滿頭是汗等詞語(yǔ)體會(huì)出作者對(duì)舞臺(tái)的熱愛(ài)和對(duì)評(píng)劇的濃厚興趣。

本文的描寫(xiě)處處體現(xiàn)了作者對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和執(zhí)著。于是,體驗(yàn)作者的情感就顯得尤為重要。

在朗讀中,注重引導(dǎo)孩子交流不同的描寫(xiě)帶給你的內(nèi)心體驗(yàn)是課堂上我用心想要引領(lǐng)孩子的地方。如描寫(xiě)呀呀學(xué)語(yǔ)的我在小床上模仿母親演戲,學(xué)生感受到了字里行間流露的童趣,重要的是要試著去感受一個(gè)小孩子對(duì)藝術(shù)的樸實(shí)的愛(ài)。

對(duì)于新鳳霞、吳祖光,學(xué)生很陌生,于是我安排了一段視頻資料介紹新鳳霞,學(xué)生通過(guò)視頻初步了解了新鳳霞,并且知道了她的幾句名言:“不屈為至貴,最富為清貧.”“臺(tái)上做戲,臺(tái)下做人”“老實(shí)做人,認(rèn)真演戲?!笔箤W(xué)生對(duì)文章的理解得到了進(jìn)一步的提升,認(rèn)識(shí)到臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,冰凍三尺,非一日之寒。在藝術(shù)的道路上,沒(méi)有平坦的陽(yáng)關(guān)道,必須付出艱辛和心血的道理。

盡管在課前我們經(jīng)過(guò)了認(rèn)真地思索和設(shè)計(jì),但是從整個(gè)課堂上看還存在不少問(wèn)題,例如這是一篇略讀課文,而我似乎包講得太多,留給學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)太少,這就需要在以后的教學(xué)中繼續(xù)實(shí)踐、提高。

《我的舞臺(tái)》教學(xué)反思與評(píng)價(jià) 我的舞臺(tái)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思篇三

《我的舞臺(tái)》是人教版六年級(jí)上冊(cè)第八組課文的一篇略讀課文。本組課文要求學(xué)生能體會(huì)課文表達(dá)的感情,欣賞各種藝術(shù)形式的沒(méi),培養(yǎng)熱愛(ài)藝術(shù)的情操,還要學(xué)習(xí)作者展開(kāi)聯(lián)想和想象進(jìn)行表達(dá)的方法。它以“我”的成長(zhǎng)為線索,圍繞舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力,敘述了我在藝術(shù)和生活舞臺(tái)上成長(zhǎng)的故事,反應(yīng)了在藝術(shù)和生活的舞臺(tái)上,勇氣和毅力讓人走向成功的道理,同時(shí)含蓄地闡述了老實(shí)做人,認(rèn)真演戲的道理。

文章的語(yǔ)言風(fēng)趣,描寫(xiě)生動(dòng),雖然要體現(xiàn)的是艱辛,而筆下卻出處流露著作者的樂(lè)觀情緒。

我執(zhí)教的《我的舞臺(tái)》這一課,由于它是一篇閱讀課文,所以我在教學(xué)設(shè)計(jì)上主要就是采用多讀,多悟,在讀中感悟的教學(xué)方法。

在第一次讀課文的時(shí)候。我設(shè)計(jì)讓學(xué)生先掃讀一遍課文,再畫(huà)出課文圍繞那句話寫(xiě)的?明確作者的寫(xiě)作目的,找出文章要表達(dá)的中心句子。

在第二遍讀課文之,我設(shè)計(jì)讓學(xué)生快速自由讀時(shí)。即弄清課文寫(xiě)了什么事?讓學(xué)生整體把握課文的主要內(nèi)容。

在第三遍讀課文時(shí),我采用邊讀邊思考時(shí),先理清課文條理,再弄清課文所表達(dá)的具體內(nèi)容進(jìn)行填表。時(shí)間、舞臺(tái)在哪兒、在干什么。

在讀第四遍課文時(shí),我采用默讀的方式,讓學(xué)生在讀課文時(shí)深入感悟思想含義,找出課文中最能表現(xiàn)作者學(xué)藝吃苦耐勞的、艱辛的句子。讓學(xué)生抓關(guān)鍵、重點(diǎn)句學(xué)習(xí)、體會(huì)、感悟文章的中心。如學(xué)生抓住她隨母親演出時(shí),擠在厚厚的幕布后面,憋悶得滿頭是汗等詞語(yǔ)體會(huì)出她對(duì)舞臺(tái)的熱愛(ài)和對(duì)評(píng)劇的`濃厚興趣,以及母親對(duì)藝術(shù)孜孜不倦的追求的感染后的執(zhí)著追求。

再就是結(jié)合她六歲時(shí)的拜師學(xué)藝的刻苦練習(xí),感悟她對(duì)藝術(shù)的堅(jiān)定信念,以及她踏實(shí)做人的品格。

這樣由課文表面內(nèi)容到內(nèi)涵思想上的逐漸深入理解。結(jié)合課文內(nèi)容和自己學(xué)習(xí)后想象,我在舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大。

再進(jìn)一步拓寬學(xué)生的思維,進(jìn)行說(shuō)話、表達(dá)、想象訓(xùn)練,使課上得實(shí)在,落實(shí)學(xué)生能力,達(dá)到語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。

最后以學(xué)生談學(xué)習(xí)后的收獲,升華情感,認(rèn)識(shí)到“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,在生活中沒(méi)有平坦的大道,要想成功就一定得付出艱辛的勞動(dòng),沒(méi)有苦中苦哪有甜中甜啊。

《我的舞臺(tái)》教學(xué)反思與評(píng)價(jià) 我的舞臺(tái)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思篇四

課文《我的舞臺(tái)》,作者以“我”的口吻,娓娓敘述了“我”在“藝術(shù)和生活”舞臺(tái)上成長(zhǎng)的故事,反映了在“藝術(shù)和生活”的舞臺(tái)上,勇氣和力量讓人走向成功的道理,同時(shí),作者還含蓄地闡述了“老實(shí)做人,認(rèn)真演戲”的道理。

教學(xué)本課時(shí),我決定眼于通過(guò)學(xué)生的自主閱讀,引導(dǎo)學(xué)生感悟戲劇表演藝術(shù)給人的神奇魅力,要讓學(xué)生通過(guò)充分朗讀和畫(huà)找語(yǔ)句來(lái)感知課文,并通過(guò)朗讀或形象描述把自己的感悟表達(dá)出來(lái)。

這篇課文是一篇略讀課文,篇幅比較長(zhǎng)。如果通篇串講,不但使文章特色蕩然無(wú)存,學(xué)生感到索然無(wú)味,其效果也會(huì)事倍功半。

經(jīng)過(guò)研讀課文,我決定采用直奔中心,長(zhǎng)文短教,抓中心句的方法來(lái)組織教學(xué)。文章的中心句,亦稱(chēng)之謂“文眼”。它是文章內(nèi)容的高度濃縮和作用意圖的精要概括。

這篇課文中心外露,在教學(xué)時(shí)可讓學(xué)生概括出文章中心,然后分析課文是如何表現(xiàn)中心的。不失為一種好辦法。

于是,在學(xué)生第一遍讀文后,我讓學(xué)生找出中心句:“舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力?!比缓髧@這一句返顧全文找出與之相照應(yīng)的句子,即文章的結(jié)尾句“

我在舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大,舞臺(tái)如一爐火,煉就了我無(wú)比的勇氣和毅力?!?/p>

這樣既引導(dǎo)學(xué)生感受了文章的首尾呼應(yīng)的寫(xiě)作方法。又讓學(xué)生悟出文中的情感,使整個(gè)身心沉浸在這一氛圍中,以縮小教學(xué)因時(shí)間、空間的差距所造成的困難。這是第一板塊。

然后,讓學(xué)生第二遍讀課文,思考:作者圍繞“舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力。”主要寫(xiě)了哪幾件事情?

這樣一來(lái),原來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的課文,就濃縮在幾件事情上,讓學(xué)生通過(guò)讀書(shū)歸納,把握課文內(nèi)容,理清了文章的寫(xiě)作思路,為后面的學(xué)習(xí)作好了鋪墊。這是第二板塊。

第三遍讀文時(shí),讓學(xué)生找出文中哪些具體的描寫(xiě)體現(xiàn)了“舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力?!??通過(guò)圈點(diǎn)勾畫(huà),抓關(guān)鍵詞、重點(diǎn)句,談體會(huì),寫(xiě)感受,深入感悟文章的思想內(nèi)涵。

這一問(wèn)題把學(xué)生的思維自然導(dǎo)向第三板塊。而且稍微拔高了難度,讓學(xué)生“跳一跳,摘到桃子”,使他們獲得探求知識(shí)的樂(lè)趣。使學(xué)生明白:原來(lái)文中細(xì)致入微地描寫(xiě):如作者隨母親演出時(shí),擠在厚厚的幕布后面,憋悶得滿頭是汗等詞語(yǔ)都充分體現(xiàn)出她對(duì)舞臺(tái)的熱愛(ài)和對(duì)評(píng)劇的濃厚興趣,以及母親對(duì)藝術(shù)孜孜不倦的追求的感染后的執(zhí)著追求。再就是結(jié)合她六歲時(shí)的拜師學(xué)藝的刻苦練習(xí),感悟她對(duì)藝術(shù)的堅(jiān)定信念,以及她踏實(shí)做人的品格。這樣由課文表面內(nèi)容到內(nèi)涵思想上的逐漸深入理解。

接著,讓學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容和自己學(xué)習(xí)后想象:我在_____舞臺(tái)上,我在舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大,舞臺(tái)如________,____________。拓寬學(xué)生思維,進(jìn)行說(shuō)話、表達(dá)、想象訓(xùn)練,使課上得實(shí)在,落實(shí)學(xué)生能力,達(dá)到語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。

最后以學(xué)生談學(xué)習(xí)后的啟發(fā)、收獲,升華思想情感,認(rèn)識(shí)到臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,冰凍三尺,非一日之寒,不經(jīng)一番徹骨寒,哪來(lái)梅花撲鼻香,梅花香自苦寒來(lái),在藝術(shù)的道路上,沒(méi)有平坦的陽(yáng)關(guān)道,必須付出艱辛和心血的道理。

這樣便產(chǎn)生了由揭示中心——分析內(nèi)容——深化主題的教學(xué)思路,抓住情感因素,以朗讀法為主,以問(wèn)題教學(xué)法和討論法為輔,交替使用,不但減緩了理解坡度,使學(xué)生

加深了知識(shí)的理解,而且圍繞中心,由淺入深,使學(xué)生在朗讀、討論中深切感悟到語(yǔ)言的精髓,做到了教師教得輕松,學(xué)生學(xué)得愉快,教學(xué)效果令人滿意。

課堂上有學(xué)生用自己喜歡的.方式朗讀,有默讀,有與小組同學(xué)的合作讀,有與老師的合作讀,有學(xué)生的配樂(lè)感情朗讀。通過(guò)多種形式的讀,學(xué)生真正的走進(jìn)了文本,與文本進(jìn)行了對(duì)話。課堂上學(xué)生激情的交流著。學(xué)生經(jīng)過(guò)細(xì)致深入的閱讀文本,產(chǎn)生了發(fā)自內(nèi)心的情感交流。

在學(xué)生透過(guò)厚厚的幕布,體會(huì)感悟到作者對(duì)評(píng)劇的鐘愛(ài)及母親對(duì)孩子的藝術(shù)熏陶時(shí),適時(shí)地出示了新鳳霞的資料和她演唱的《劉巧兒》片段。

學(xué)生聽(tīng)得都入迷了,從他們那一雙雙癡迷的眼神中,我知道他們的情感火花正在腦際閃現(xiàn)……

1、課堂教學(xué)中注重了培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí),注重了學(xué)生能力的培養(yǎng),但卻忽視了學(xué)生主動(dòng)參與性,授課時(shí)還是我講的過(guò)多,雖然講的很透徹,但學(xué)生還是被動(dòng)接受,沒(méi)有發(fā)揮他們的積極性和主動(dòng)性

2、課件中的內(nèi)容不夠精練,前后銜接不夠順暢,與授課環(huán)節(jié)不符,運(yùn)用起來(lái)不應(yīng)手,耽誤了一些時(shí)間。

《我的舞臺(tái)》教學(xué)反思與評(píng)價(jià) 我的舞臺(tái)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思篇五

《我的舞臺(tái)》是一篇回憶錄。文章以“我”的口吻,娓娓敘述了“我”在“藝術(shù)和生活”舞臺(tái)上成長(zhǎng)的故事,讀后令人倍感親切,深受啟發(fā)。本課語(yǔ)言風(fēng)趣而又充滿童稚,描寫(xiě)細(xì)致而又生動(dòng),要體現(xiàn)的是艱辛,而筆下卻處處流露著樂(lè)觀。

教學(xué)《我的舞臺(tái)》這一課時(shí),在設(shè)計(jì)上就是采用圍繞一個(gè)問(wèn)題“舞臺(tái)在哪里”來(lái)通過(guò)反復(fù)的朗讀去讀懂文章,體驗(yàn)情感。在每次讀時(shí),給予具體的要求,逐漸濃縮,讓條理逐漸清晰,中心逐漸明確出來(lái)。

如在第一遍接觸課文時(shí),設(shè)計(jì)掃讀課文,畫(huà)出課文圍繞那句話寫(xiě)的.?明確作者的寫(xiě)作目的,即找出表達(dá)中心的句子。同時(shí)找出前后呼應(yīng)的句子,感受文章的結(jié)構(gòu),非常清晰。

第二遍快速自由讀時(shí),尋找課文寫(xiě)了舞臺(tái)都在哪里?通過(guò)交流,理清課文條理,提高概括內(nèi)容的能力。

第三遍默讀時(shí),深入感悟思想含義,找出課文中最吸引你的句子,感悟作者的內(nèi)心世界。

如學(xué)生抓住她隨母親演出時(shí),擠在厚厚的幕布后面,憋悶得滿頭是汗等詞語(yǔ)體會(huì)出她對(duì)舞臺(tái)的熱愛(ài)和對(duì)評(píng)劇的濃厚興趣,以及母親對(duì)藝術(shù)孜孜不倦的追求的感染后的執(zhí)著追求。()在此適當(dāng)點(diǎn)撥孩子聯(lián)系前文感受首先母親就非常熱愛(ài)評(píng)劇藝術(shù)。

再就是結(jié)合她六歲時(shí)的拜師學(xué)藝的刻苦練習(xí),特別是動(dòng)作的細(xì)致描寫(xiě),奶奶的側(cè)面描寫(xiě),感悟她對(duì)藝術(shù)的堅(jiān)定信念,以及她踏實(shí)做人的品格。

這樣一個(gè)問(wèn)題的牽引,通過(guò)朗讀和體驗(yàn)由課文表面內(nèi)容到內(nèi)涵思想上的逐漸深入理解,使課上得實(shí)在。明天不封陽(yáng)臺(tái)教學(xué)反思大河之舞教學(xué)反思

《我的舞臺(tái)》教學(xué)反思與評(píng)價(jià) 我的舞臺(tái)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思篇六

《我的舞臺(tái)》是一篇回憶錄。文章以“我”的口吻,娓娓地?cái)⑹隽恕拔摇痹凇八囆g(shù)和生活”舞臺(tái)上成長(zhǎng)的故事,讀后令人倍感親切,深受啟發(fā)。學(xué)習(xí)本文的重點(diǎn)是讓學(xué)生體會(huì)到在藝術(shù)之路上人們所付出的心血和汗水,以及練就的勇氣和毅力,同時(shí)也感受我過(guò)戲劇藝術(shù)的.魅力.

本單元的主題是感受“藝術(shù)的魅力”,教學(xué)時(shí),要著眼于通過(guò)學(xué)生的自主閱讀,引導(dǎo)學(xué)生感悟戲劇表演藝術(shù)給人的神奇魅力,讓學(xué)生通過(guò)充分的朗讀和畫(huà)找語(yǔ)句來(lái)感知課文,并通過(guò)朗讀和形象描述把自己的感悟表達(dá)出來(lái).

課文條理清晰、明了。開(kāi)頭的一句“舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力”總領(lǐng)全文結(jié)尾句“我在舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大,舞臺(tái)如一爐火,練就了我的勇氣和力量”總結(jié)全文,發(fā)人深思.在教學(xué)中以這兩句話為主線牽動(dòng)全文的學(xué)習(xí)。

選句子概括課文的主要內(nèi)容,是讓學(xué)生在充分閱讀課文的基礎(chǔ)上,抓住關(guān)鍵詞句,進(jìn)行理解概括,既訓(xùn)練了學(xué)生的概括能力,體現(xiàn)了語(yǔ)文的工具行。

1、教師的課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)較單一,引導(dǎo)語(yǔ)表達(dá)不夠準(zhǔn)確,過(guò)渡語(yǔ)的表述缺乏深情。

2、教師在課堂上的關(guān)注面太狹窄。

3、課堂上學(xué)生的朗讀較多,但是老師缺少有感情的讀的引導(dǎo),齊讀的形式較多,未讓學(xué)生讀出應(yīng)有的情感。

《我的舞臺(tái)》教學(xué)反思與評(píng)價(jià) 我的舞臺(tái)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思篇七

《我的舞臺(tái)》是我國(guó)著名的編劇、導(dǎo)演、作家吳祖光先生與著名評(píng)劇演員新鳳霞的女兒──吳霜女士發(fā)表在《收獲》雜志1991年第3期上的一篇回憶錄。文章以“我”的口吻,娓娓敘述了“我”在“藝術(shù)和生活”舞臺(tái)上成長(zhǎng)的故事,讀后令人倍感親切,深受啟發(fā)。本課語(yǔ)言風(fēng)趣而又充滿童稚,描寫(xiě)細(xì)致而又生動(dòng),雖然課文要體現(xiàn)的是從事藝術(shù)之路的艱辛,而筆下卻處處流露著樂(lè)觀與活潑。在自己教學(xué)與語(yǔ)文組老師之間互相聽(tīng)課后,讓我對(duì)課文有了更深的理解,對(duì)自己的教學(xué)也有了更多的思考,現(xiàn)和大家分享一下我的感受:

課伊始,我給學(xué)生播放了一則cctv的廣告——“每個(gè)人的心中都有一個(gè)舞臺(tái)”,然后讓學(xué)生討論:你心中的舞臺(tái)是怎樣的?引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到:舞臺(tái)其實(shí)有藝術(shù)的舞臺(tái),也有生活的舞臺(tái),我們每個(gè)人每天都在生活的舞臺(tái)上表演著自己??煜抡n時(shí),我送給孩子們一句話:“心有多大,舞臺(tái)就有多大?!蔽揖褪窍牍膭?lì)孩子們:心中要有夢(mèng)想,在自己的人生舞臺(tái)上盡情地演繹自己精彩的人生。

這篇文章比較長(zhǎng),教學(xué)時(shí)不可能像精讀課文那樣教得面面俱到。導(dǎo)入新課后,我就引導(dǎo)學(xué)生從“舞臺(tái)”入手去學(xué)習(xí)課文。“我”的舞臺(tái)在哪里?學(xué)生梳理了這一問(wèn)題也就弄清課文的主要內(nèi)容和梗概。未出生的時(shí)候,舞臺(tái)在娘肚子里;小時(shí)候“我”的舞臺(tái)在床上,為爺爺、奶奶、小花貓表演;大些了,舞臺(tái)在幕布后面,“我”在那里如饑似渴地看表演,學(xué)演出;6歲時(shí),舞臺(tái)從床上移到了有練功毯的院子里……

孩子們閱讀了課文學(xué)習(xí)提示后,我就讓他們并圍繞著提示中“從哪里可以看出舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力?”這一問(wèn)題,找畫(huà)出相關(guān)的句子,并通過(guò)反復(fù)地朗讀去讀懂課文,體會(huì)作者對(duì)舞臺(tái)的情感。我先放手讓學(xué)生自學(xué),讓他們找出含義深刻的句子中的關(guān)鍵詞句去理解課文,從而去體會(huì)“我”對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求和熱愛(ài)。如引導(dǎo)學(xué)生抓住作者隨母親演出時(shí),擠在“厚厚的”幕布后面,憋悶得“滿頭是汗”等詞語(yǔ)體會(huì)出作者對(duì)舞臺(tái)的熱愛(ài)和對(duì)評(píng)劇的濃厚興趣。學(xué)生交流匯報(bào)時(shí),我重點(diǎn)抓住了“我”在練功中的句子,通過(guò)抓黑臉大漢的動(dòng)作“翻過(guò)來(lái)、扌周(zhōu)過(guò)去、立起來(lái)、橫過(guò)去,抻(chēn)、拉,壓、拽”,引導(dǎo)學(xué)生去體會(huì),去想象,從而讓他們明白,做任何一件事情要想成功就必須要付出艱辛的努力和辛勤的汗水。

本文的描寫(xiě)處處體現(xiàn)了作者對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和執(zhí)著,因此體驗(yàn)作者的情感就得尤為重要。在朗讀中,我注重引導(dǎo)孩子交流不同的描寫(xiě)帶給自己的內(nèi)心體驗(yàn)也是不同的。如文中描寫(xiě)呀呀學(xué)語(yǔ)的“我”在小床上模仿母親演戲,為了趕那只搶她“舞臺(tái)”的小花貓下臺(tái),竟然摔了一個(gè)倒栽蔥。學(xué)生們讀了后都忍俊不禁,通過(guò)朗讀他們感受到了作者字里行間流露的童真與童趣,也感受到一個(gè)小孩子對(duì)藝術(shù)那樸實(shí)的愛(ài)。又如“我”苦練基本功時(shí),奶奶不忍心看“我”每天被整得滿臉的汗水與淚水便躲進(jìn)里屋,這時(shí)我讓學(xué)生們?cè)O(shè)想:如果是你的奶奶天天看見(jiàn)這一幕會(huì)怎么做?孩子們暢所欲言:有的說(shuō):“奶奶會(huì)很心疼,把握拉進(jìn)屋子,不讓我繼續(xù)拜師學(xué)藝了。”有的說(shuō):“奶奶會(huì)祈求師傅,對(duì)她孫女好一些?!庇械恼f(shuō):“奶奶會(huì)與父母生氣、鬧僵,堅(jiān)持不讓我繼續(xù)練功?!薄m然文中的奶奶目不忍視,但她沒(méi)有阻止“我”苦練基本功,而“我”也從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)苦、喊過(guò)疼。學(xué)生們?cè)僮x這段話時(shí),感覺(jué)就不一樣了。

對(duì)于新鳳霞、吳祖光,學(xué)生很陌生,于是我安排了一段視頻資料介紹新鳳霞,學(xué)生通過(guò)視頻及《詞語(yǔ)手冊(cè)》上的資料初步了解新鳳霞,并且知道了她的幾句名言:“臺(tái)上做戲,臺(tái)下做人。不屈為至貴,最富是清貧?!迸c“老實(shí)做人,認(rèn)真演戲”等,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”;“冰凍三尺,非一日之寒”;在學(xué)習(xí)與生活的道路上,沒(méi)有平坦的陽(yáng)關(guān)大道;要想成功必須付出艱辛的努力與辛勤的汗水。

盡管在課前,我經(jīng)過(guò)了認(rèn)真地思索與設(shè)計(jì),但是從整個(gè)課堂上看還存在一些問(wèn)題:如這是一篇略讀課文,而我似乎講得還是太多,留給學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的時(shí)間太少,獨(dú)自思考的時(shí)間太少了,這需要在以后的教學(xué)中不斷努力。

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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)......
2022年教師的自我評(píng)價(jià)與反思模板
發(fā)布時(shí)間:2023-01-17
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),......
《麻雀》的教學(xué)反思與評(píng)價(jià)(4篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-21
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大......
《水資源》的教學(xué)反思與評(píng)價(jià) 水資源 教學(xué)反思(九篇)
發(fā)布時(shí)間:2024-03-28
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以......
《恐龍》的教學(xué)反思與評(píng)價(jià)精選
發(fā)布時(shí)間:2023-06-06
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下......
2023年《我的舞臺(tái)》教學(xué)設(shè)計(jì)案例(十三篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一......
《天鵝》的教學(xué)反思與評(píng)價(jià)匯總
發(fā)布時(shí)間:2023-07-14
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大......
絲綢之路的教學(xué)反思與評(píng)價(jià) 絲綢之路教學(xué)反思簡(jiǎn)短(7篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-09
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下......
《梅蘭芳學(xué)藝》教學(xué)反思與評(píng)價(jià) 梅蘭芳教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(12篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-06
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大......
最新《千米的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思與評(píng)價(jià) 千米的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-10
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀......
《平分生命》教學(xué)反思與評(píng)價(jià)(7篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-06
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下......
最新觀潮教學(xué)反思與評(píng)價(jià) 教學(xué)評(píng)價(jià)反思(大全8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-30
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家......
教師教學(xué)自我反思報(bào)告 教學(xué)反思的自我評(píng)價(jià)(十一篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-11
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能......
《沉與浮》教學(xué)反思與評(píng)價(jià)(四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-06
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下......
最新觀潮教學(xué)反思與評(píng)價(jià) 教學(xué)評(píng)價(jià)反思(大全8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-30
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家......
2023年觀潮教學(xué)反思與評(píng)價(jià) 教學(xué)評(píng)價(jià)反思(實(shí)用8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-23
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。觀潮教......
最新角的度量教學(xué)案例及反思 角的度量教學(xué)反思與評(píng)價(jià)(7篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-04
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一......
2023年方程的意義的教學(xué)反思與評(píng)價(jià)(7篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-02-08
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望......
最新《認(rèn)識(shí)鐘表》的教學(xué)反思與評(píng)價(jià)(7篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-07
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集......
《簡(jiǎn)單的周期》的教學(xué)反思與評(píng)價(jià) 簡(jiǎn)單的周期教學(xué)研討與反思(10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整......
2023年教學(xué)自我評(píng)價(jià)與反思(通用14篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-10
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這......
語(yǔ)文教學(xué)自我評(píng)價(jià)與反思(精選9篇)
發(fā)布時(shí)間:2024-04-17
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給......
最新快樂(lè)的家園教學(xué)反思與評(píng)價(jià)(7篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-02-13
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到......
最新《立定跳遠(yuǎn)》的教學(xué)反思與評(píng)價(jià)(7篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-26
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理......
《學(xué)弈》教學(xué)反思與評(píng)價(jià)(四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-24
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大......
語(yǔ)文教學(xué)自我評(píng)價(jià)與反思(匯總9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-21
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看......
2023年教學(xué)自我評(píng)價(jià)與反思(精選20篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-16
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收......
最新《鮮花與星星》教學(xué)反思與評(píng)價(jià)(7篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-01-13
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了......
《玲玲的畫(huà)》教學(xué)反思與評(píng)價(jià)(八篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧?!?.....
2023年初中語(yǔ)文第2冊(cè)《觀舞記》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 觀舞記 教案(3篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-25
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,......
《龍的傳人》教學(xué)反思與評(píng)價(jià)(5篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-18
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?......
《神奇的書(shū)》教學(xué)反思與評(píng)價(jià)(4篇)
發(fā)布時(shí)間:2022-12-27
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下......
《我愛(ài)我家》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思簡(jiǎn)短(4篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-15
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)......
《線段的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思與評(píng)價(jià) 線段的比較教學(xué)反思(五篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下......
《鳥(niǎo)的天堂》的教學(xué)反思與評(píng)價(jià)實(shí)用
發(fā)布時(shí)間:2023-08-06
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編......
2023年小班我的舞臺(tái)教案 我們的舞臺(tái)幼兒園教案(9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-02-13
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,......
2023年舞蹈教師自我規(guī)劃總結(jié)與反思(5篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-24
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,......
最新《水鄉(xiāng)歌》教學(xué)反思與評(píng)價(jià)(7篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-02-25
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文......
最新《天窗》的教學(xué)反思與評(píng)價(jià) 《天窗》教學(xué)反思論文(三篇)
發(fā)布時(shí)間:2024-03-31
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編......
《觸摸春天》教學(xué)反思與評(píng)價(jià) 觸摸春天教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(十一篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-27
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?......
2023年《排列》教學(xué)反思與評(píng)價(jià) 簡(jiǎn)單的排列教學(xué)反思(6篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-11
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)......
白公鵝的教學(xué)反思與評(píng)價(jià) 白公鵝教學(xué)反思(精選13篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-05
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)......
2023年《太陽(yáng)是大家的》教學(xué)反思與評(píng)價(jià)(7篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-19
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一......
《麻雀》教學(xué)反思與評(píng)價(jià)(八篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是......
《青花》教學(xué)反思與評(píng)價(jià)(九篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-06
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)......
《灰雀》教學(xué)反思與評(píng)價(jià)(11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-07-10
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到......
《冰燈》教學(xué)反思與評(píng)價(jià)(七篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-06
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小......
《食物中的營(yíng)養(yǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思(7篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-07
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文......
《灰雀》教學(xué)反思與評(píng)價(jià)(五篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-01-24
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。《灰雀》教學(xué)反思與......
《雪兒》教學(xué)反思與評(píng)價(jià)(十篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧《雪......
《燕子》教學(xué)反思與評(píng)價(jià)(5篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-05
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收......
最新學(xué)生自我反思與評(píng)價(jià)表的自我評(píng)價(jià)600字左右 學(xué)生自我反思600字實(shí)用
發(fā)布時(shí)間:2023-05-10
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理......
最新學(xué)生自我反思與評(píng)價(jià)初中 小學(xué)生自我評(píng)價(jià)反思(匯總16篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-19
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)......
2023年《看雪》教學(xué)反思與評(píng)價(jià) 看雪教學(xué)設(shè)計(jì)(五篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-18
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范......
2023年舞蹈教學(xué)總結(jié)與反思(優(yōu)秀19篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-14
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐......
《日記》教學(xué)反思與評(píng)價(jià)大全
發(fā)布時(shí)間:2023-08-06
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以......
2023年舞蹈教學(xué)總結(jié)與反思(實(shí)用17篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-07
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢......
《釣魚(yú)的啟示》教學(xué)反思與評(píng)價(jià)(七篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-08
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀......
大班幼兒的教學(xué)反思與評(píng)價(jià)(九篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了......
《圖形的旋轉(zhuǎn)》的教學(xué)反思與評(píng)價(jià)(4篇)
發(fā)布時(shí)間:2024-03-30
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大......
《七月的天山》教學(xué)反思與評(píng)價(jià)(十篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-07-07
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范......
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