演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講稿模板范文,我們一起來了解一下吧。
做最好的自己演講稿 做最好的自己演講稿簡短篇一
七月的陽光,無法與我此刻不舍的心情相比。七月的溫暖,無法與我們師生之間的情誼相比。今天,我們相聚在這里,舉行即將別離的畢業典禮。回首這六年,老師們給了我們那么多的愛。此刻,我特別想代表全體畢業生對老師們道一聲:謝謝你們!
考入育才第二天,我和爸媽來到學校參觀。首先映入眼簾的是三棟教學樓,我覺得育才好大!繼續往前走,看到了“孔子六藝”、“四大發明”的石雕,我覺得育才好有文化!很快,我對育才這個又大又有文化的學校,充滿了好感,我渴望早點上學。
沒有人能隨隨便便成功。六年來,我每天上學都很快樂。很幸運地在育才遇到了那么好的老師,在老師幫助下,在自己的努力下,我最后以優異成績被推薦進入公益中學。這是樂于學習的結果。
三年級時,我班舉行了真人cs戰斗,家長和同學組合成“藍軍”和“紅軍”,“藍軍”負責守、“紅軍”負責攻。雙方進行了激戰。一開始我們不占優勢,但后來我隊同學轉變策略,開始從兩邊攻擊。最后,我隊獲勝。這是善于思考的結果。
六年級一開始,我報名競選大隊委員。本來毫無頭緒,俞老師告訴我競選的一些技巧,叫我不要怕,我重新準備,反復修改演講稿,最后成功當選大隊委員。這是敢于挑戰的結果。
樂于學習、善于思考、敢于挑戰,是育才小學老師們送給我的三個好伙伴。今后,我還要帶著這三個好伙伴,開啟新的學習生涯,爭取以新的好成績,向母校的老師們匯報!
做最好的自己演講稿 做最好的自己演講稿簡短篇二
各位老師,各位同學
大家好
今天是20xx年3月17日,距離中考還剩下100天了。這是個重要的節點,這是個莊重的時刻,因為不管老師們舍得不舍得,你們就要畢業了,不管你們留戀不留戀,你終究從這里畢業。
這100天,我們能做些什么?很多。能夠環游地球好幾十圈,能夠提高成績好幾十分。
這100天,我們應該怎么做?老師們會告訴你,而我要告訴你的是老師們讓你們那么做的理由。第一話題是——
選擇
人生中會有很多次選擇,中考是你人生的重要拐點,是你人生第一次重大選擇。現在就讓你做一個選擇。
俗話說:蘿卜白菜,各有所愛。現將他們做成一個菜,你還愛不愛?但是如果把蘿卜和牛肉做成一個菜,你會很愛,那是道名菜,營養價值極高,可以作為備考菜。
這里的道理非常簡單,選擇和什么樣的人同行,決定你走得多遠。選擇和優秀的人在一起很重要。和勤奮的人在一起, 你不會懶惰;和積極的人在一起,你不會消沉;與智者同行,你不會困惑;與仁者同行,你不會煩憂;與勇者同行,你不會畏懼。
臨近中考,就是你們選擇的時候了,選擇什么樣的高中,你自己決定。我只想借用李開復先生的話,告訴你怎樣用智慧去選擇:
用理智分析情景,用冷靜掌控抉擇,用自覺端正態度,用學習積累經驗,用勇氣放下包袱,用真心追隨智慧。
選擇很重要,但幾萬學子都在選擇,誰的選擇會更如意?這就是要說的第二個話題——
競爭
關于競爭,想講一個小故事,叫《保持領先地位》,大意是:
一個日本人到美國的一個森林里旅游,他雇了一個當地人做導游。兩個人走累了,就在森林里的一條小河邊洗腳。正在這個時候,對面來了一只老虎,日本人慌忙穿上鞋子逃跑。美國導游說:“不要跑了,你跑不過老虎的。”
“沒關系的”,日本人邊跑邊回答,“只要我跑得比你快就行了。”
日本人告訴我們一個道理:競爭無處不在,要想在殘酷的競爭中立于不敗之地,時刻要保持清醒的頭腦,發揮自己的優勢去贏得競爭。
我們同樣可以保持清醒的頭腦,發揮自己的優勢,力爭:跑得快一點,再快一點;考得好一點,再好一點。因為在競爭中,有如“逆水行舟,不進則退”,即便一小步,也會有新的高度。
可能有同學會說,我頭腦一直清醒,就是無優勢可言。沒關系,我還想講第三個話題——智慧,你可以用智慧讀懂優勢與劣勢。
智慧
再講一則關于優勢與劣勢的故事。
三個旅行者早上一同外出,甲拿了一把傘,乙拿了一根拐杖,丙什么也沒拿。
晚上回來時,拿傘的甲淋得渾身是水,拿拐杖的乙跌得滿身是傷,而什么也沒拿的丙卻安然無恙。
于是,甲、乙問丙:“你怎么會沒事呢?”
丙沒有回答,而是問拿傘的甲:你為什么會淋濕而沒有摔跤呢?
甲說,大雨來時,因為有傘,就大膽地在雨中漫步,卻被淋濕了。當走在泥濘的路上,因為沒有拐杖而走得小心,專撿平穩的地方走,所以沒有摔傷。
然后,丙問拿拐杖的乙:你為什么沒有淋濕反而摔傷呢?
乙說,雨來時,因為沒有傘,便撿能躲雨的地方走,所以沒有淋濕。當走在泥濘的路上,便拄著拐杖肆無忌憚地走著,卻不知為何常常摔跤。
丙笑著說,這就是為什么你們拿傘的淋濕、拿拐的跌傷,而我卻安然無恙的原因。雨來時,我躲著走;路不好時,我小心走。所以沒被淋濕,也沒摔傷。
聰明的丙用智慧讀懂了優勢和劣勢。優勢不是絕對的,優勢和劣勢可以相互轉化。缺陷能給我們以提醒,而優勢卻常常讓我們忘乎所以。
每一天的備考、每一次考試可能都是優勢與劣勢的轉化。劣勢,可以給你警醒,然后用時間和努力彌補不足。而優勢,給你的應該是自信,而不是忘乎所以。
講到這里,不知道同學們是否記住了所講的三件事。但最后這些話,你一定會記住:
成功的路上并不擁擠。希望你們學會選擇、直面競爭、智慧備考,盡最大的努力,做最好的自己,讓成功的路上變得水泄不通!
我堅信,經過100天的努力備考,待到中考來臨之時,你們一定是最好的自己!
做最好的自己演講稿 做最好的自己演講稿簡短篇三
各位老師,各位同學
大家好
很榮幸,今天能夠代表全體教師在這里發言。我給我的發言主題是——做最好的自己。
“最好”是相對的,因為這是永遠沒有止境的追求。從這個意義上說,“最好”其實就是“更好”;但是,理直氣壯地提出“做最好的自己”,則表明了一種更高的人生追求,雖然這個“最好”永遠達不到,但是一個比一個的更好便匯成了一個人一生的“最好”!
此刻,我想與大家分享下面幾句話:
1.自信人生二百年,會當擊水三千里。
這是毛主席兩句詩,意思是:只要有自信心,生活再艱難,多用一點時間就能夠戰勝任何艱難坎坷。
有人說:“每個人都是一棵樹。”的確,我們生活的世界就像一片森林,有的人是喬木,有的人是灌木;有的人是參天的白楊,有的人是婆娑的楊柳……但請相信,天生我材必有用!請相信十四高有一群“優秀、敬業”的教師團隊助力我們成為“最好的自己”。我們剛剛畢業的高三學長有高考618分的“學霸”;我們現高三的學長有歷史滿分,地理93分的“選考學霸”;我們現高三的學長更是有擁有三項國家專利的“科技達人”。我們還有許許多多即將受表彰的同學們,他們都是我們的榜樣,也是我們的驕傲。
你也許不是最聰明的,但你可以是最勤奮的;你也許不是最美麗的,但你可以是最可愛的;你也許不是最富有的,但你可以是最充實的;你也許不會是最順利的,但你可以是最樂觀的……所以,請一定要學會悅納自己,多一份自信,少一些自卑。輸了一場的美國是銅牌,輸了兩場的塞爾維亞是銀牌,輸了三場的中國是金牌。所以,輸不可怕,可怕的是失去自信。
2.每天進步一點點,一點點進步。
今天的我與昨天的我相比,拿我自己作比方——我今天的備課是不是比昨天更認真?我今天的上課是不是比昨天更精彩?我今天找學生談心是不是比昨天更誠懇?我今天處理突發事件是不是比昨天更機智?我今天組織班集體活動是不是比昨天更有趣?我今天幫助“待進生”是不是比昨天更細心?我今天所積累的教育智慧是不是比昨天更豐富?我今天所進行的教育反思是不是比昨天更深刻?我今天面對學生的教育教學建議或意見是不是比昨天更虛心?我今天所聽到各種不理解后是不是比昨天更冷靜……
同學亦如是,我今天到校的時間是不是比昨天提早了幾分鐘呢?我今天早讀的聲音是不是比昨天嘹亮了呢?我今天上課是不是比昨天認真了呢?我今天作業是不是比昨天完成的質量更高了呢?我今天被老師表揚的是不是比昨天多了呢?面對家長、老師的批評我是不是虛心接受,少了一些任性和抵觸了呢……
每天可能都不是最好的,甚至每天都會有遺憾,但是堅持“每天進步一點點,一點點進步”,堅持不懈,回頭一看就是進步一大步!這就是“量變到質變的道理”。
老師們,“人間春色本無價,筆底耕耘總有情。甘將心血化時雨,潤出桃花片片紅。”這些話是寫給我自己的,也是與全體教師共勉的。
同學們,“做最好的自己”是對某種理想的追求,也是一種激情的行動;是用平凡的細節,成就輝煌的人生;那么在新的學年里,就請用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,去成就明天“最好的自己”吧!
我的發言完畢,謝謝大家!