范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的座位作文300字篇一
我還算是聽話的那類學生，一如既往早早地回到了教室，坐在自己的座位上開始晨讀，拿出了語文書誦讀，讀起了味如嚼蠟的文言文。
天漸漸亮了起來，我感覺到異常的勞累，也許是因為沒有睡好，已經沒有心思花在書本上了，為了清醒頭腦，便向窗外望去。
窗外，還未見朝陽影子，遠山躲藏在晨霧中，時間還早著呢，還沒有誰愿意早早起床去揭開遠山神秘的面紗。
目光由遠及近，我無意中發現在田野的中央有一個彎得幾乎如倒置“u”形的身影，我心里想，會不會是自己出現了幻覺呢？時間尚早，怎么就有人在干農活了呢？我揉了揉惺忪的雙眼，定神再仔細看了一遍，一位年過花甲的老婆婆在田間插秧，因年紀過大而做出笨拙的動作：她躬著腰，左手捧著一大把嫩綠的秧苗，右手撮下少許秧苗隨即往下栽種到田里，在黎明幽暗的光線下不停地重復這個單調乏味而又辛苦無奈的動作……
田里的秧苗種得筆直的，而老婆婆的身子卻直不起來！
我感到心寒，想到為什么這么大年紀老婆婆也要出來耕種，像這樣大年紀的.人不是應該安享晚年嗎？怎么還在田里干這種耐體力的勞動活呢？
晨霧中，校園里打響了當天第一次鈴聲，催促大家起床吃早餐。我匆匆趕到食堂取回了熱氣騰騰的早餐，便回宿舍吃了起來，沒吃幾口覺得難吃，倒進了垃圾桶。洗干凈飯盒回到了教室。
我依然喜歡坐在窗邊這個座位。再次向窗外望去，看到老婆婆還在不停地干農活，依然重復著這個單調乏味而又辛苦無奈的動作……
我鼻子一酸，忽然，淚花在我的眼眶里打轉。在那一瞬間，我想起了我的家人，想到了我的母親，她是否也跟老婆婆一樣已經在田間插秧苗了呢？
窗外和暖的春風輕輕地拂過田野，田里的水漾起了陣陣微波，坐在這位置上遠遠望去，水面上一條一條的波紋格外清晰，猶如母親臉上的皺紋，原本烏黑的長發之間不知不覺摻染了些許的銀霜，夾著一條又條的銀絲清晰可見，是歲月流逝的痕跡，還是這些年日夜操勞的見證？
我坐在這個位置上發呆，看到桌面上堆積如山的練習冊，我卻沒有好好利用它，只是隨便抄了一下答案，敷衍了事。而且，剛才被倒掉的早餐、家里角落廢棄的衣物……這些來之不易的辛苦錢都是媽媽起早貪黑掙來的，越想越感到不安！
我在座位上，靜心細想，反省自己過去的無知。
坐在這個位置上，可以看到窗外的一切，看到別人也許看不到的風景，謝謝窗外的風景，謝謝辛苦耕耘的人們，讓我明白了許多事情。
我想，我應該安守作為兒女、學生、社會公民的最佳位置，腳踏實地，勤勞樸素，努力學習，用優異的成績來報答母親，用自己的成功抹去母親臉上的皺紋……
我喜歡我的座位，更喜歡安守這個最佳位置。
我的座位作文300字篇二
有個神仙來到凡間，找來找去找到了我們教室。大概她是厭煩了天上的來無影去無蹤的快節奏生活，要到我們這里體驗一把悠哉悠哉的慢生活。可是，她徹底錯了！
她最終看上了我的寶座，在我的座位上下了結界。我成了那個幸運兒，不，一點兒都不幸運。她以為我們能像她一樣隨心所欲，悠哉悠哉，想慢就慢。她可害苦我了，這不，我寫作業的速度呀，是越來越慢了。心塞！
一天晚修，第一節就馬不停蹄寫作業，寫啊寫，語文、數學、英語、物理一科接一科，仿佛是在跑一場馬拉松，跑到一個地方，又有下一個地方，總不見盡頭。
手上的筆不停地飛舞，是大冬天里祖逖那把聞雞起舞的劍？應該不是，自我感覺我的筆被封印了，作業總是寫個沒完。
坐在我左邊的嘉成，向來以勤奮著稱，他寫作業也慢，可是慢得有價值，作業做過了也就差不多掌握了。他見我如此，調侃了一句：“你什么時候寫作業跟我一樣慢了？”我只好無奈地笑笑：“不知道。”
難不成嘉成和我一樣，座位也被神仙結界了？no！no！no！人家是學習時間雖長，可效果不錯。之前聽他們男生說：“嘉成半夜三更還在宿舍寫作業。”真是勤奮的好孩子，難怪成績挺好的'。他可以驗證我喜歡的一句話：有鳥不飛，一飛沖天；有鳥不鳴，一鳴驚人。
我知道，一飛沖天，一鳴驚人的背后，是艱苦的努力付出。我的座位被“結界”？總是施展不開？應該不會吧，說來說去都是自身的問題。看來我得好好探究一下這個問題。
我的座位作文300字篇三
如果有人問我：“你最喜愛的座位在哪？”我一定會毫不猶豫地回答：“坐在窗邊！”
為什么呢？請大家聽一聽我喜愛坐在窗邊的五大理由吧！
第一，坐在窗邊有充足的光線。溫暖的陽光灑進玻璃窗，你難道不覺得舒服嗎？而且，充足的光線是寫作業環境的一大重點。所以，坐在窗邊，那些愛讀書，愛利用課間完成作業的同學（包括我）就如魚得水了。
第二，坐在窗邊能感受到大自然的氣息。春天，坐在窗邊，聽一聽悅耳的鳥鳴，讓春風撫摸你的臉龐。這可是緊張學習的同學們一個最佳的放松機會。
第三，坐在窗邊可以讓疲勞的.眼睛放輕松。人們都說：“眼睛是心靈的窗戶。”你可能不知道，坐在窗邊也能保護眼睛喲！課間時坐在窗邊，看一看窗外的綠色植物，或者眺望一下遠處，都是保護眼睛的好方法。還有，如果你課余時間無事可做，還能在窗邊看同學們玩耍，就像看一部電影。
第四，坐在窗邊冬暖夏涼。冬天，溫暖的陽光灑在身上，伸個懶腰實在是太愜意了。夏天雖然有點熱，但是，你只要把身子往墻上一靠，就會感覺有許多塊冰在你身上一樣，非常涼爽。
第五，坐在窗邊可以靜心。坐在窗邊，就感覺沒有了往日的嘈雜。聆聽著悅耳的鳥鳴，溫和的陽光照射著你，感覺是在大自然中上課。沒有厭倦，沒有疲勞，就連老師的聲音也格外動聽。如果你坐在靠窗的位置，還會少一個與你講小話的人。
坐在窗邊好處多多，何樂而不為呢？
我的座位作文300字篇四
本公子讀書五載，經歷作為更換十余次，研究本班座位兩年，斗膽寫出此文，與諸位共同探討座位之奧妙。
本班坐位，排次分明，九排座位，可分三類。
一、二、三----倒霉型。
凡坐在這三排的基本是“四眼猴”其因受粉筆的洗禮，而兩鬢斑白，開一點小差，十次就有十一次被老師發現，下課后前排同學大戚，汪然出涕淚：“我不入地獄，誰入地獄？”
四、五、六----刻苦型。
坐在這三排的同學成績非常好，是我班各科成績的頂梁柱。桌上擺滿了各種課外書籍，回答問題，這一帶點擊率最高，正確率也最高。若上體育課，這些高材生，及格率為百分之一，可誰不知道他們個個刻苦努力，哪天不要挑燈夜讀至十一二點呢。
七、八、九----難纏型。
他們個性飛揚，總讓老師吹胡子瞪眼。他們之中沒有尖子生，也無班干部，但他們絕對是快樂一族，一邊嗑瓜子，一邊天談說地，都是他們的.強項。大到宇宙，小到細菌，無所不談，本班的電燈，電扇，開關都在后面，得罪任何一位，任你大汗淋漓，視線模糊，不給你開任何設備，熱死你，把你熬成近視。要是趕上運動會，英雄則有了用武之地。他們會奮力拼搏，為班上贏得寶貴的積分。
此乃本班之坐位分布，搭配似也合情合理，九排座位，三類同學相處也十分融洽。后三排隱隱有竊竊私語之聲，但終將沒有釀成大禍端。這坐位，阿彌陀佛。
我的座位作文300字篇五
“我的座位莫名其妙得被換到了他的后面！”
“還好，還好，我的座位還沒被換！” 每當老師換了班級中的座位，同學們都會有著類似的感嘆。但換座位對于每個學生而言，是十分平常的事情。 而我好像與我的座位極有緣分，從上初中的第一天到現在都沒有換過。看著同學因為各種原因換了座位，我不由得心生羨慕。但也有同學說，你的座位還可以啊，干嗎要換？可我認為如果座位換的好，這樣是對自己的學習有好處的。當坐到學習好的同學附近，可以取長補短；或者是能夠形成遇到問題一起討論的氛圍，這是很好的學習方法。
就在前兩天，初中兩年來，我第一次換了座位。
“陳詩雨，你和葉壽鑫換一下位子。”雖然我是和李老師提出要換位子，但換到這里，還是有些許驚訝的。拿著書包，我走到了我的新座位坐下。看著周圍的同學，覺得雖然我的周圍都是當了兩年的同學，但是還是有些陌生。
“前面是錢成，后面是羅晶炫，左邊是任衍，右邊還是顧成禹。”我和黃毓韻說著。“早知道，你還是不換座位了。我們原來坐得還不遠，現在隔了兩排。”“可我原來沒想到會換到這里。”
雖然這里“陌生”,但我還是要熟悉這里的學習生活。
終于到了中午，我與往常一樣拿了一盒飯走回教室。看來我還是沒熟悉自己現在的座位，我走向的還是陪伴我兩年的.座位。我還心想:我的椅子上怎么是男生的書包？這才反應過來，我的座位已經換了，我的座位在另一排。
我的座位作文300字篇六
緊張的期中考試已悄然落幕，我們班又迎來了傳統的儀式——換座位。由于沒有認真復習，我的成績很不理想，從班級前十下降到了第二十二名。
我仔細地又看了一遍座位表，嗯，沒錯，我的座位號是22——那是第四排窗戶旁邊的桌子。我的.同桌呢——是林小若，一個默默無聞的女生，穿著整潔，束著馬尾辮。
來到座位上，林同學便與我熱情地打招呼：“安晨曦，很高興與你成為同桌。未來的日子，請多多關照！”陽光照在她白皙的皮膚上，一切似乎是那么美好。我點了點頭，“嗯”了一聲。就這樣，我與小若成為了形影不離的朋友。
再看看同學們，真是“有人歡喜有人愁”啊！“高個子”李同學每次只能坐在最后一排；“大班長”王同學則正好相反；“四大天王”呢，則永遠坐在“vip”般的特座……
我與小若已經做了一個星期的同桌了，其實小若身上也有許多閃光點，并不是像同學們說的那樣……
同學們還沉浸在期中考試的痛苦中無法自拔的時候，我和小若已經開始備戰下一次月考，我們決心共同努力，考入班級前十！
換座位，只是對我們的激勵，為的是激發我們的學習動力，使我們更加努力！想著我的座位，我下定決心要認真學習，在月考中取得好成績。“一分耕耘，一分收獲”，為了這個目標，一定要加油！加油！我相信自己一定能夠做到！
我的座位作文300字篇七
同學們，你們知道嗎？你們整天在學校里坐的座位也是大有講究的哦，我現在就給你們說說它們的關系。
坐在座位第一排的大部分同學一般都是矮個子，或是近視眼，如果你忽然看到一個大個子赫然挺立在第一排，那他十有八九都是老師最近觀察的對象。由于一般老師提問都從第一排開始，所以后面思想開小車不知道老師提問什么問題的同學特別感激他們這種“造福后人”的精神。
侃完了第一排的座位，我們來把鏡頭轉向中央。中間這里可謂是一片風水寶地，為啥呢，因為在這里既可以偷偷講小話，又可以不被老師的火眼金睛發現，真是好不自在。同時這里也“藏龍臥虎”，具有許多學藝高超，本領各異的人才，所以說這里一般都是高分的產生地。才子的發源地呀。
靠窗戶的座位可是難得的“包廂”。在這里的同學權利大著呢。窗戶的開放，電風扇的開關權都歸他們管。最讓他們驕傲的`事還不是這些。那就是上課時望風的時候，老師沒來的時候，他們大喊一聲：“老師來了！”把你嚇個半死，這時，他們便會得意的做出“大夢誰先覺，平生我自知”的樣子。
最后一排大部分都是個子1.7以上的“梁山好漢”也有犯了錯誤，被發配到這兒來的，總之，一好一壞，搭配得當。
怎么樣，你們班的座位如何呢？跟我們班一樣嗎。
我的座位作文300字篇八
終于盼到星期天了。
從學校出來，我急急忙忙趕到車站，從車窗看進去，像是沒有了座位。這趟車都是長途，沒座位可要站一個多鐘頭啊。我急忙跳上車，眼睛飛快地掃了一圈。
“有座位。”我眼前一亮，搶在一個人的前頭就沖過去了，盡管這個座位不如前邊的軟和舒服，但好歹不用站著。
等我安安穩穩地坐好后，見一位老奶奶艱難地直起了身子來。我一愣神，好像是剛才擠倒了一個人，辛虧沒有傷著。
“奶奶，坐這兒！”只聽有一個女孩子的聲音說道。
原來是我前排一個小女生，她把老人家扶到了座位上，自己站在了一旁。我有點做賊心虛的感覺，瞅了瞅周圍，像是沒人關注，便漸漸安心了。
到了一站，老奶奶要下車，小女生邊扶著老奶奶邊說：“奶奶，您慢點！”然后和老奶奶一起往車門口走去。
我用手一撐兩邊的座位，就跳到前邊空出來的座位上，很愜意地往后一靠，看了看坐在我原來位置上的人，很自得地笑了笑。
等車要開動的時候，那個小女孩又跳上了車來，她看了一眼座位上有人，便默默地站在了一邊。此時，大家都坐著，只有她一個站著，顯得很是特別。
我感覺如坐針氈一般，猛地站起來喊道：“下車！”司機把車停下來，很奇怪地說：“還沒到呢？”
“坐得時間長了，我站一會兒！”我揉了揉自己的`頭發，有些不好意思地看了眼小女生，她輕輕地笑著道：“謝謝！”
這時，車上的人都善意地笑了。
我的座位作文300字篇九
每個新學期，班主任都會換一次座位，不過，我做的位置是比較幸運的座位——后排。
前排在我們班，同學可分為三類，一類是老師的“掌上明珠”（也就是好學生）；另一類是老師的“頭疼藥”（不是“止痛藥”，而是讓老師頭疼的淘氣包）；還有一類就是老師的“牛皮糖”，（指成績不好又不自覺學習的學生）。好了，分好類，現在就要對號入座了。
效率很差，只要班主任一不留神，前排的同學就會竊竊私語，交頭接耳。他們每一次下課都會偷偷地跑上講臺，從旁邊走到另一邊，走在中間的時候，順手拿起一兩個粉筆在黑板上涂涂畫畫。上課的.時候悄悄地用尺子搓起粉筆來，下課把粉筆末裝在一個小盒子里，趁同學不注意，把粉筆末倒在他們的桌子上，那位被“設計”的同學滿臉“粉撲”一臉無辜地望著我們，逗得其他同學哈哈大笑。
老師的“掌上明珠”肯定要被安排到“風水寶地”。這“風水寶地”就是不被粉筆灰污染也沒有視力障礙的第三、第四排了。老師的“頭疼藥”則坐在最前面，因為老師要親自監察他的學習了。剩下的“三等公民”就只能坐在最后了，但這最后幾排可以算是他們的“人間天堂”，因為最后幾排不容易被老師發現，他們可以盡情地說小話、吃零食、看課外書了。
有時候，個別“一等公民”也會降到“人間天堂”。為什么呢？因為那些“三等公民”學習太不自覺，老師要派幾個好學生去“鎮壓”他們。
我們班的座位有趣嗎？
我的座位作文300字篇十
開學了，老師說讓我們來選座位，真是太開心了！因為只要選對座就能上課玩兒了，所以老師說開始！，我們就如離弦之箭，去搶自己喜歡的座位，我搶到了喜歡的中間位置。
在前排坐著，做一個小動作都會被老師的目光放大，所以誰也不愛搶前排座位。學習差和愛鬧的人都在后排，老師的精力比放在中排的還要多。還有一些時候，老師們會來聽課，聽課老師會問你一些問題，答不出來很難堪；還有就是，你的小動作會被聽課老師看見，很不好。
靠窗戶的位置好不好呢？這個位置面臨的外界誘惑太大了，對我來說這也不是一個好的選擇。外面有人在操場上踢球，或者小鳥從窗前飛過，這些你都能忍住不看嗎？這個位置，女生也很不喜歡，因為窗簾上可能有小蟲子。我雖然是男生，也不太喜歡這里，因為看到蟲子我也有點害怕。
接下來就是靠門的位置了。這里差不多和前排一樣，也不是大家喜歡的位置。這里以前是學生的地獄。因為有的時候老師會在門后面偷偷看我們，比如選修課，就會看我們上課的情況，所以這個位置也很少有人去選。
現在就說一下中間的位置。第一：你已經在老師的'有效監督范圍之外。第二：外界誘惑也不是太大，避開了不必要的干擾，坐在這里，可以和同學一起用橡皮來玩橡皮大戰、玩尺子長劍、鉛筆大炮等。但是這里的座位也有美中不足的地方，我們老師喜歡走來走去的講課，激動的時候唾沫四射，坐在這里你必須拿本書擋住，你懂得。
選座位真是門學問啊！
我的座位作文300字篇十一
今天，劉老師給我們換坐位了，我們背起書包，手里還提著電腦呢，我們這組擠啊擠，好久才擠出來，我們在講臺上提著電腦，背著書包，好重啊！
劉老師先要我們組上去，劉老師讓我們到了第二排。我到了自己的坐位后，就看見了一些小朋友把電腦蓋給鎖上了，又把鑰匙給扔進了電腦里面，劉老師就去拿了一把刀，好可怕啊！最后，我對劉老師說：“用別人的鑰匙可以打開的。”結果劉老師趕緊把鑰匙拿來，就開了。
我看見蓋子開了，我就回坐位了，我看見大家都忙著搬電腦，亂七八糟的，看的眼花繚亂，都把大家看成了螞蟻啦！一下子就過去了，大家都把電腦放好了，但我還看見劉老師幫著一些電腦蓋子鎖著的人。
我連忙走到了另一個桌子上，拿了別人的鑰匙，打開了蓋子，
把里面的`電腦抬回給人家，再把坐在坐位上同學的電腦給搬到了蓋子里面。
我覺得很快樂，因為幫別人做一件事，就增加一份快樂，這就是劉老師說的話！
在這次換坐位，我知道換坐位很公平，你如果坐在后面，你就可以換到前面，如果你坐在前面，你就得換到后面，我就覺得這樣很公平，我希望二三個星期就換一次坐位，因為有時候換坐位可能會加入一些新的小朋友，能讓我們組變的很強大，很厲害，我就希望換坐位！
我的座位作文300字篇十二
剛進初中時，老師說先給我們排一個臨時座位，一個月以后再調整一下，雖然是臨時的，但我這個臨時座位我是一天也呆不下了。
我們的座位是按照個頭高低來排的，我坐在第二排。我們小組基本上都比較胖，尤其是我的同桌，還有我的前桌，這兩個人是班里最胖的人，正好把我夾在中間，上課時，我的空間都被擠得只省下一點了。
上課時，前面的那個胖子轉過來說：“后面一點那——”于是，我就往后退了一點，可后面的'那個同學拍拍我的肩膀對我說：“前面一點！”我說：“前面的很胖，我自己只有一點空間啊。”我的同桌也很胖，力氣很大，我可不敢得罪他。他們把我都擠到外面去了，這一大組就我坐在最外面，所以，他們是第3大組，我變成第3。5小組了。
而且，我旁邊的那個胖子和他前面的女同學很會吵架，好像每一節課都要吵一架。那胖子聲音大，力氣也大，他前面的女同學又不服輸。最嚴重的是上次，他們兩個吵著吵著，就打起來了，打著打著，那女同學就哭了……
我真的是每一堂可都上不好，于是，我就向我們的班主任蔡老師反映，可是蔡老師說，再忍一忍吧，我下次再換。我想：“下次到底是哪次啊。”
我足足盼了一個月，我們的位子終于調整了，老師把我前面的胖同學換了，我終于可以過上清爽的日子了。
我的座位作文300字篇十三
哎,今天又是個特殊的日子,也是個令我非常高興和驚訝的日子。我要跟我的同桌冤家—杜濤濤換座位了,本以為他會“痛哭流涕”,沒想到他卻一點也不為跟我離別而傷感,卻幸災樂禍地說：“哈！我終于擺脫了兩年的折磨。”氣得我橫眉豎眼。
秦老師叫我們排好隊,便一個男一個女的成了一桌。我緊張極了,生怕又會跟那個老災星坐在一起.沒那么巧吧！我在心里安慰自己。我狠狠瞪了杜濤濤一眼,仿拂要把全部的仇恨在那一剎那間給噴完。
到我了，我的心“怦怦”直跳秦老師沉思了一會后，便說：“戴含雨，你還是跟杜濤濤坐一起！”話音剛落，我不是一種傷心感，而是捧腹大笑，自己也不知道為什么？而看杜濤濤那樣子，好像要哭。心情變得愉快起來，他苦，我樂，我就要氣氣他。
回到座位，我大笑三聲說：“莰來你前世欠了我的債，今世慢慢受盡我的折磨！”杜濤濤愁眉苦臉的說：“怎么這么倒霉哪？看來每天要以淚洗面了。”
“嗚！”誰的`哭聲，我不禁抬頭一看，只見呂成博正可憐巴巴的掉眼淚，正所謂男兒有淚不輕彈啊！而他的新同桌泮瀟婷也一動不動的趴在桌上，一打聽，嘿！他不想跟新同桌坐一起，而泮瀟婷也被同學議論紛紛，說她什么強人所難……
今天這個日子有酸、甜、苦、辣，讓我嘗盡了人生的四種滋味。
我的座位作文300字篇十四
時光的車輪碾過一道又一道深深的車輪，在我的身后，留下了一串串彩色的記憶。
那天，是一個艷陽天，我趕著去少年宮上課。
哎呀！好擠啊！公交車上一片嘈雜，趕上早高峰，不擠才怪。不過我上車早，占了個座位。
一站過后，上來了一位老爺爺，佝僂著背，顫顫巍巍的。這位老爺爺離我只有一步之遙，即使車上很擠，即使讓座后意味著我要站一個多小時，我還是準備給他讓座。正在我站起來的那一刻，坐在我前面的一位大哥哥已把老爺爺扶到了他的座位上。老爺爺說了聲謝謝，那位大哥哥只是笑了笑，沒說話。我便繼續坐在位子上。
幾站過后，車上的人少了些，可是位子不見得空著。
又到下一站，一位孕婦上了車，站在我身旁。這一次，我沒有絲毫的猶豫，馬上站了起來，沒想到后排的一位阿姨已把那位阿姨拉到了座位上。我本想給那位阿姨讓座的，可是她似乎看出了我的心思，微笑著對我說：小朋友，沒關系，我馬上就到站了，站一會兒沒關系，你做吧！
我只好繼續坐在位子上。
到了杭州大廈那一站，車上的人下了不少，也上了不少。廣播里不時傳來：現在是乘車高峰，請相互照顧往里走。我回頭一看，那位阿姨早已不知什么時候被這潮水般的.人群擠走了。
此時，車上的電視里，正在唱著：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
一直到終點站，我都沒有把座位讓出去。但是我能感受到人于人之間的那份愛，一股暖流流入我的心底，這事讓我難以忘懷。
我的座位作文300字篇十五
一個教室里最好的座位在哪里呢？這是一個蘊含深意的問題。
如果你坐在第一排，黑板近在咫尺，抬著頭盯著黑板一天下來，你是不是覺得眼睛又脹又疼？而且你就在老師的眼皮底下，你的一舉一動都在老師的監視之下，課堂上你可一點都不能輕舉妄動哦。因此，第一排顯然不是最好的座位。
最好的座位也不是最后兩排，很多人會想：坐在最后，離黑板遠，不怕眼睛受傷，最主要是前面好幾排人擋著，偶爾做點小動作老師也發現不了。但事實上，隔三差五就有老師來聽課，而且聽課老師總是坐在最后面，這時你的身邊就有好幾個“監工”，你就只能一直保持端正的坐姿，不斷地配合著老師，即使你沒聽懂，你也得裝作聽懂了，哇，這真是太難過了！
靠窗的位置怎么樣呢？哦，這個位置誘惑太大。外面那美麗的風景，清脆的鳥叫聲，甚至突然到來的救護車……都可能讓你忍不住去觀望。那樣，你只會一次次被老師點名批評，這可不是什么好事。對于那些意志力比較薄弱的'人來說，這里絕對不是最好的座位。
大家應該都知道最好的座位在哪里了吧？對的，就是三、四排。首先，距離黑板遠近適中，對保護眼睛非常有利。其次，也不像窗邊的座位那樣存在過多的誘惑。另外，這個區域在老師的監控范圍內，課堂上你還是不敢放肆的。
看來選座位也是一門學問啊！如果是你，你會怎么選呢？
我的座位作文300字篇十六
在語文課上，我們剛剛學完“第一次做實驗”這篇課文，老師就給我們做了一個有趣的小游戲，這個小游戲做完了，但它又給我們一個驚喜，我來跟你們說一說吧。
老師對我們說：“現在，我們做一個小游戲，我們互相調一下座位，一大組和四大組到二和三大組，前三排坐后三排，大家現在小組里面討論一下坐那里。而且如果大家碰到了的話，就讓讓路，如果大家不會互相謙讓的話，那這個教室就會變得一團糟。”
我和另外三個隊員一起討論了起來，何亦菲說我們坐第四大組倒數第三排和第四排，我看了看那個座位，再看看第一大組的座位，我想，還是按照何亦菲的去做吧。
老師拍了三次手，教室里討論的聲音都停住了，老師說：“我放一個音樂，只要音樂一停，你們就馬上行動起來。”
音樂停了，我們全班同學就行動起來，在行動中，沒有一個人吵架，全部都坐到了別人的座位上，老師說：“同學們，你們都坐好了嗎？”
我們用大聲的嗓門回答：“坐好了。”
老師馬上說：“你們現在坐的`位子就是你們這段時間的座位了，大家趕快收拾東西吧。”
“太好了！”“換座位嘍！”同學們在這興奮地喊叫中把自己的東西都帶到了新的位子上。
這次調座位可真是一次不一樣的調座位，我真希望每次調座位的方法都不一樣的話，那就好了。
我的座位作文300字篇十七
“萬事俱備，只欠座位。”報到那天，同學們三五成群地討論，大吐口水。我正好路過，便停下腳步側耳傾聽，原來，討論的正是座位。
第一排：防守座位
如果你是第一排，那可倒了大霉。
上課時，坐在老師的眼皮底下。稍不注意，就會被發現，防不勝防。第一排的童鞋們，我為你們的'命運而感到悲哀。粉筆灰從天而降，和老師靠近了，就會受到涶沫橫飛，讓你的臉洗了口水浴。還有，有的男老師嗓門超大，講課的聲音震耳欲聾，讓你們的耳朵受到了極大的傷害。
第三四排：桃花流水
三、四排的同學可享了清福。
做小動作不會被發現，講課的聲音剛剛好。那是一塊圣地，冬暖夏涼。夏天，電風扇就在頭頂上，一陣陣涼風吹來，涼爽了你火辣辣的心。冬天，空調在左右兩邊守護著你，讓冰冷的身體感受到了陣陣暖意。不愧是春暖花開，桃紅柳綠。
最后一排：作弊圣地
最后一排，可謂是作弊圣地，許多高手隱藏于此。這里可真是：“老師考試看不見，卷子下面拿書墊。”
雖然后排光線昏暗，視野狹窄，可依舊熱鬧無比。許多差生被流放此地。上課和下課此地從不缺乏人氣。做小動作，上課睡覺，老師或力不從心，或視而不見。長此以往，這里就成了茶館。
不要因座位而煩惱，我們應該好好學習，天天向上。座位只不過是一個位子罷了……
我的座位作文300字篇十八
今天是新學期的第一天，在第二節課時，班主任老師帶著一個新同學走進教室并介紹給大家認識。
班主任讓新同學找了一個空位坐下。然后老師開始上課了。上了一會兒課，那位新同學站起來說：“我前面的同學太高了，擋住我看不到黑板。”同學們你看我，我看看你，誰都沒有說話。沉默了好一會兒，一些大膽的同學也舉手發表意見：“老師，我也看不見黑板，也想調座位。”、“老師，我也想換，行嗎?”、“老師，我也想……”很快，大家就議論紛紛起來。”課堂一下子變得鬧哄哄的，“什么時候開始上課呀，這么吵!”
教室里也有不愿調座位的同學，他們私下小聲地嘀咕著：“我可不愿意調座位呢，我跟我的同桌關系這么鐵!”、“我懶得調座位呢!”
面對兩種截然相反的意見，老師會怎么處理呢，大家的目光全都聚焦在老師身上。只見老師舉手示意大家先安靜，然后接著說：“這么多同學都有換座位的想法，說明大家這個暑假長高不少。為了照顧那些被擋住視線的同學，我們就調一下座位，好不好?”同學被夸長高了，心里挺高興的，紛紛表態愿意聽從老師安排調整座位。
一想到馬上要離開了坐了很久的'位置，到一個新的位置，我也期待著。
很快，老師根據大家的意見調整好座位，調整后教室恢復了安靜，大家都開開心心地上課了。
我的座位作文300字篇十九
開學時沒有調換座位，現在補上。
這是一次大調整，不是微調。我的原同桌不知道會不會換掉。我覺得跟原同桌一起還是挺開心的。他有的時候有一點傻，也不隨便欺負女同學，還常常惹得我發笑。換句話說，跟他同桌，挺有趣的。
全體同學都在走廊上排好隊，班主任開始叫同學們的名字，叫到一個就到班主任指定的位子上去坐。我沒有再跟原同桌一桌，而是跟小張同桌。小張以前的同桌，是我們班最不愛衛生的一位女同學，所以我不怎么想跟他一桌。
我不情愿地坐在他的身邊。他也不想跟我一桌，他想跟后桌的一個同學坐。而我以前的同桌呢，他跟我們班公認的垃圾大王坐。這樣比較起來，我好像沒有他慘。
下課后，我去詢問好朋友小語，問她喜不喜歡這次調整。“我前桌的同桌換給了我，我的同桌換給了我前桌，好像沒什么大區別。”小語笑笑說。
剛開始我還對這個同桌抱有一點希望，后來發現，我們倆真的一點默契都沒有。他閱讀課時，書看完了，就向后面的人借，可是別人也沒有多的。我輕輕地把我的.兩本書放在了他桌上。隔了好久，他才慢慢開口：“你把書放我這干嘛？”我暈，放你這不就是給你看的嗎？我耐著性子說：“你不是沒書看了嗎？給你看的。”他說了聲“謝謝”就拿走了。如果以前的同桌遇到這種情況，不用我開口，他絕對會立馬拿過去。
蒼天哪，大地呀，我想換同桌。
