人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
一幅畫的拼音篇一
打我出生時(shí)，家里就掛著一幅畫，我一直不知道它的名字，很久以后，我為它起了一個(gè)名字：花之宴。
以前，我并沒(méi)有認(rèn)真看過(guò)這幅，如果不是這次作文，我想恐怕再也無(wú)法細(xì)細(xì)地品味這件美麗的藝術(shù)品了。
這幅畫沒(méi)有《蒙娜麗莎》的那份逼真，也不及《向日葵》的奔放，但它卻給我們不一樣的美。
畫上畫的就是花，這花有十幾朵，但卻只是單單的一個(gè)品種。不過(guò)，它們五彩繽紛，相同顏色的畫朵兒幾乎很難找出?！白髡弋嫷氖窍胂螽嫲桑蝗辉趺匆粋€(gè)品種的花朵怎么能如此多的顏色呢？”我想。
這花兒也夠奇怪的，冰冷如雪的白色竟然與熱烈的紅色相配；淡雅的淺黃也能和奔放的鮮橙相連。而且，花瓶才不過(guò)占畫的總面積十五分之一，而這些花卻占了總面積的三分之一，這也許就是藝術(shù)吧。而這幅畫的背景，可就更怪了，它由兩種顏色組成：墨綠和淡綠。這本來(lái)并不奇怪，但作者卻很分明地把畫的上半部分全涂成淡綠，把畫的下半部分全涂成墨綠。奇怪地接近詭異的搭配，卻給這些花添了幾分清幽。哦，這就是藝術(shù)品?。?/p>
這就是我們家的畫，這也是一幅古怪地畫，這是一幅伴隨我成長(zhǎng)的畫。
如果，你用看畫的角度去看安，那也無(wú)疑是平凡的，但如果你用欣賞藝術(shù)品的眼光來(lái)審視它，那它，就是偉大的。
一幅畫的拼音篇二
今天，張老師帶我們玩了一個(gè)游戲——畫鼻子，同學(xué)們玩得那個(gè)開(kāi)心啊。
張老師讓畫畫兒最好的思凝先在黑板上畫了一個(gè)娃娃頭。大家一看，這個(gè)娃娃頭既端正又可愛(ài)，眼睛里還充滿了魔幻的感覺(jué)，最可憐的就是，你猜到了：他沒(méi)鼻子！
第一個(gè)爭(zhēng)著上去的是田子綺。他先步測(cè)了自己從桌子到黑板的距離，然后又小心翼翼地伸開(kāi)雙臂，測(cè)量了鼻子應(yīng)在黑板的位置。張老師看他準(zhǔn)備好了，把“帽子”給他戴好，又認(rèn)真地蒙了他的眼睛，讓他開(kāi)始正三圈倒三圈。可還沒(méi)轉(zhuǎn)完呢，田子綺就早已暈頭轉(zhuǎn)向東倒西歪了。等他摸到黑板，畫上鼻子，這個(gè)小人就成了異形人——鼻子長(zhǎng)到了耳朵后。同學(xué)們一下子哄堂大笑起來(lái)，他亟不可待地摘下“帽子”一看，不好意思地就低下了頭。
接下來(lái)又上去了三個(gè)同學(xué)，可在我們的加油助威聲中，他們依然沒(méi)有讓鼻子端端正正地長(zhǎng)到自己的位置上。
時(shí)間過(guò)得飛快，輪到我上場(chǎng)了。我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腦子，吸取前面同學(xué)的教訓(xùn)，總結(jié)了他們的經(jīng)驗(yàn)，大步走上了講臺(tái)。
我先用手測(cè)出了從黑板右側(cè)到小人鼻子的距離，然后又測(cè)出左側(cè)到小人鼻子的距離，最后又測(cè)出從黑板上下到小人鼻子的距離。我一絲不茍，不敢有絲毫懈怠，連測(cè)了兩遍才讓老師給我扣上了“帽子”。轉(zhuǎn)圈開(kāi)始了，由于天天在家陪弟弟玩人體式旋轉(zhuǎn)飛碟，這六圈對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。我不倒也不歪，順利走到了黑板前。但還是擔(dān)心自己畫壞了，心里七上八下的忐忑不安。
我長(zhǎng)吸一口氣，平靜了一下，開(kāi)始畫了。由于剛才已經(jīng)準(zhǔn)確測(cè)量過(guò)，我在自己認(rèn)為最正的地方驕傲地給娃娃頭畫上了鼻子。一畫完我就迫不及待地想知道自己畫成了什么樣子，趕緊摘下了“帽子”。天啊，我吃了一驚！位置雖然畫正了，但這鼻子也太大了，一點(diǎn)不協(xié)調(diào)。以后一定注意不光要找好位置，還要算好鼻子本身的大?。何蚁?。
畫鼻子，雖然只是一次游戲，但我卻明白了做什么事都要認(rèn)真仔細(xì)、多動(dòng)腦多思考的道理。畫鼻子，還讓我深刻了解了盲人生活的不易，提醒我在平常要多幫助、多照顧他們。
一幅畫的拼音篇三
坐在跑道上，我倚著朋友的肩膀，嘴角勾上了幸福的弧度，腳上隱隱傳來(lái)痠痛，心頭秘密綻放喜悅的花朵。
艷陽(yáng)傾下了熱，我和隊(duì)友們一步一步地跑著，不管有多累多苦，我們還是跑著，腳下的跑道彷彿產(chǎn)生了一股魔力，使勁的吸住我的腿，我?jiàn)^力想將釘鞋拔出那個(gè)大吸盤，卻讓自己的體力幾近透支，那是我淪落低潮的痛苦感受，我沒(méi)有告訴任何人我正徘徊瓶頸，沖不出速度，也沖不出喜悅，一人孤獨(dú)的奮戰(zhàn)，讓淚水總在眼眶中打轉(zhuǎn)。
時(shí)間在我的心上刻下傷痕，比賽逼進(jìn)了，而我卻日漸消沉，努力地想追尋從前的秒數(shù)，卻絕望的被束縛在失敗中，我只希望贏，我只想要贏!努力卻不被看見(jiàn)，老師的苛責(zé)像一把把利刃，將我未來(lái)的希望藍(lán)圖，刺的殘破不堪。有天，我正想去角落大哭，因?yàn)槲野淹獗韨窝b得堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心卻始終受傷，朋友來(lái)找我，她交給我一張畫紙，待我攤開(kāi)一看，不禁愣住了，久久不能回神。
畫上有一匹狼，孤傲的看向晨曦，并在森林中奔馳，它身后是潔白的一輪明月，森林卻陰暗異常，狼的眼神，專注而堅(jiān)定，射出了一片傲氣，卻透著一絲悲傷，朋友告訴我：“我知道，你最近陷入低潮，我只是想告訴你，你可以不必超越別人，但要打破自己?！焙糜颜f(shuō)完，微笑離開(kāi)。我知道，她在說(shuō)什么。這匹狼，是我，我一直像匹狼一般，帥氣又有酷勁，雖不失親和力，但卻時(shí)常讓孤單啃蝕自己的心，傷口從不曾結(jié)痂，而是一直淌雪、化膿，翻到畫紙背后，題目寫著：沖出自己的束縛。謝謝你，朋友，謝謝你的祝福。
比賽的時(shí)候，我并沒(méi)有得到很棒的成績(jī)，但我沒(méi)有看見(jiàn)別人沖刺的身影，而是用自己最棒的速度和最快樂(lè)的心，努力地沖完屬于自己的跑道，我一直記得這幅畫的祝福，不理會(huì)成敗，只是盡情地沖出自己的束縛，追逐希望和喜悅!我在翌日，畫了一幅畫，送給那個(gè)引我走出低潮的朋友，我畫了她盡情作畫的'身影，在滿天星斗下，流瀉了滿室的幸福，在我輕咬筆尖，翻到畫紙背面的瞬間，我想到了一個(gè)很棒的題目──一幅畫的祝福。
我倚著她的肩膀，微微的笑著，她也悄然一牽，牽動(dòng)了嘴角，也牽動(dòng)了甜蜜的幸福。天邊染上了夕陽(yáng)余輝，映上我們相依的背影，如果有一支畫筆，這一定又是很美的一幅畫，很甜的一道祝福。
一幅畫的拼音篇四
周五，老師給我們留了一個(gè)作業(yè)。：畫一幅有關(guān)電器的畫。，參加華生杯大賽，周一參評(píng)我想：這有何難，我一定可以合格。于是，我便拿起水彩筆叫來(lái)媽媽就開(kāi)始動(dòng)筆了。那時(shí)是星期日的傍晚。劃線的句子，覺(jué)得放在后面有點(diǎn)別扭，如果放在前面就好了。
周一，我十分擔(dān)心，生怕畫得不合格，一直抱著不愉快渡改為：度過(guò)了上午、。中午，也許是因?yàn)閶寢屪龅奈绮拖惆?，我就暫時(shí)開(kāi)心地過(guò)了中午。下午，突然想起了這副改為：幅畫，不知為什么，又傷心起來(lái)。有人覺(jué)察到了想告訴老師，但我卻又不知為何把他攔住，不讓他告訴老師，我以經(jīng)改為：已經(jīng)知錯(cuò)了呢？忐忑的心情寫的很具體，但是為什么知錯(cuò)了有點(diǎn)突然，需要交代原因。
我從現(xiàn)在開(kāi)始，我決心以我的名義保證：“我已經(jīng)有了4、5次失誤了，我不會(huì)讓那6、7次出現(xiàn)。我確認(rèn)了我能做到，母親贊成了，那老師一定會(huì)見(jiàn)證的！”我對(duì)自己充滿了信心。
??！老師的教誨、我的誓言。這一幅畫的意義多么深刻啊！老師的教誨前面并沒(méi)有寫到，應(yīng)該補(bǔ)充上。
今天，因?yàn)槲业谋憩F(xiàn)，我的媽媽表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我進(jìn)步了很多，我并沒(méi)有露出笑容，而是和媽媽說(shuō)，我不該小看這件事，媽媽并沒(méi)有出去散步緩解心情，而是對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)能改是好習(xí)慣，以后改掉就行了，別因?yàn)檫@個(gè)壞了一天的好心情，ok？”我沉默不語(yǔ)。我堅(jiān)信我一定會(huì)改正不認(rèn)真做事的毛病。
一幅畫的拼音篇五
坐在跑道上，我倚著朋友的肩膀，嘴角勾上了幸福的弧度，腳上隱隱傳來(lái)痠痛，心頭秘密綻放喜悅的花朵。
艷陽(yáng)傾下了熱，我和隊(duì)友們一步一步地跑著，不管有多累多苦，我們還是跑著，腳下的跑道彷彿產(chǎn)生了一股魔力，使勁的吸住我的腿，我?jiàn)^力想將釘鞋拔出那個(gè)大吸盤，卻讓自己的體力幾近透支，那是我淪落低潮的痛苦感受，我沒(méi)有告訴任何人我正徘徊瓶頸，沖不出速度，也沖不出喜悅，一人孤獨(dú)的奮戰(zhàn)，讓淚水總在眼眶中打轉(zhuǎn)。
時(shí)間在我的心上刻下傷痕，比賽逼進(jìn)了，而我卻日漸消沉，努力地想追尋從前的秒數(shù)，卻絕望的被束縛在失敗中，我只希望贏，我只想要贏！努力卻不被看見(jiàn)，老師的苛責(zé)像一把把利刃，將我未來(lái)的希望藍(lán)圖，刺的殘破不堪。有天，我正想去角落大哭，因?yàn)槲野淹獗韨窝b得堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心卻始終受傷，朋友來(lái)找我，她交給我一張畫紙，待我攤開(kāi)一看，不禁愣住了，久久不能回神。
畫上有一匹狼，孤傲的看向晨曦，并在森林中奔馳，它身后是潔白的一輪明月，森林卻陰暗異常，狼的眼神，專注而堅(jiān)定，射出了一片傲氣，卻透著一絲悲傷，朋友告訴我：“我知道，你最近陷入低潮，我只是想告訴你，你可以不必超越別人，但要打破自己。”好友說(shuō)完，微笑離開(kāi)。我知道，她在說(shuō)什么。這匹狼，是我，我一直像匹狼一般，帥氣又有酷勁，雖不失親和力，但卻時(shí)常讓孤單啃蝕自己的心，傷口從不曾結(jié)痂，而是一直淌雪、化膿，翻到畫紙背后，題目寫著：沖出自己的束縛。謝謝你，朋友，謝謝你的祝福。
比賽的時(shí)候，我并沒(méi)有得到很棒的成績(jī)，但我沒(méi)有看見(jiàn)別人沖刺的身影，而是用自己最棒的速度和最快樂(lè)的心，努力地沖完屬于自己的跑道，我一直記得這幅畫的祝福，不理會(huì)成敗，只是盡情地沖出自己的束縛，追逐希望和喜悅！我在翌日，畫了一幅畫，送給那個(gè)引我走出低潮的朋友，我畫了她盡情作畫的身影，在滿天星斗下，流瀉了滿室的幸福，在我輕咬筆尖，翻到畫紙背面的瞬間，我想到了一個(gè)很棒的題目──一幅畫的祝福。
我倚著她的肩膀，微微的笑著，她也悄然一牽，牽動(dòng)了嘴角，也牽動(dòng)了甜蜜的幸福。天邊染上了夕陽(yáng)余輝，映上我們相依的背影，如果有一支畫筆，這一定又是很美的一幅畫，很甜的一道祝福。
