每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
一次有趣的游戲篇一
每個(gè)人的童年都是很短暫的,童年玩過(guò)的游戲,猶如一朵朵美麗的浪花,留在記憶的天空中,帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)。
周三的中午,耿老師說(shuō),今天我們要出去做游戲。同學(xué)們頓時(shí)興高采烈地跳了起來(lái),我們趕緊寫(xiě)完作業(yè),排好隊(duì),高高興興地出發(fā)了。
到了樓下的走廊,耿老師宣布了游戲規(guī)則:2--6個(gè)同學(xué)分小組排在一起,把腳綁在一起,相互配合前進(jìn),最先到達(dá)終點(diǎn)的小組獲勝。隨后,熱身活動(dòng)開(kāi)始了,我們趕緊找到了自己的伙伴,用紅領(lǐng)巾拴好腿,各就各位。“預(yù)備——開(kāi)始!”耿老師一聲令下,女生們率先出發(fā),男生也緊跟其后,不甘示弱。由于女生手腳靈活,她們很快占了優(yōu)勢(shì),劉晟和趙俊曦把紅領(lǐng)巾系成了死結(jié),半天解不開(kāi),浪費(fèi)了很多時(shí)間,所以第一輪女生戰(zhàn)勝了男生。
第二輪是兩人三足比賽,我和蔣浩宇在一組,我們用紅領(lǐng)巾把腿拴好,等待著比賽的開(kāi)始。過(guò)了一會(huì)兒,耿老師說(shuō):“預(yù)備--走!”因?yàn)槟猩橙×酥暗慕逃?xùn),所以,這次大家都表現(xiàn)得很好,我和蔣浩宇到達(dá)終點(diǎn)時(shí),看到王怡寧沒(méi)有找到伙伴,她不知所措地自己一個(gè)人跑了,太搞笑了,我們哈哈大笑起來(lái)。
第三輪比賽最激烈,也是最刺激的一次--六人七足比賽。我、歐陽(yáng)、王袁成、孟承??、蔣浩宇和肖瑞熙組合在一起,我們系好紅領(lǐng)巾后,站到了男生的第一組。我們心里很緊張,等同學(xué)們都準(zhǔn)備好了以后,耿老師一聲令下:“預(yù)備——開(kāi)始!”我們組一馬當(dāng)先地沖了出去,嘴里還喊著口號(hào):“一二、一二、一二……”我們口令洪亮、步伐一致、配合默契。當(dāng)我們到達(dá)終點(diǎn)時(shí),卻看到女生的第一組竟然還在起點(diǎn)!她們的組員東張西望,有的人往前走、有的人往后走、有的人往右走、還有的人往左走,結(jié)果就是寸步難行,她們像一只八腳蜈蚣一樣,走一步摔一跤、走一步摔一跤,“蝸牛女生”!我們“哈哈哈”地捧腹大笑起來(lái)。女生第二組只好越過(guò)第一組,慢慢地向前走去,這時(shí),男生的第三組已經(jīng)出發(fā)了。等到男生的第四組已經(jīng)沖了過(guò)去,女生的第一組才走到了一半,而且還摔倒了一片,老師趕緊過(guò)去把她們都扶起來(lái),等到終點(diǎn)時(shí),她們滿身都是灰。等男生走完了,女生都還有兩組在起點(diǎn)東倒西歪,最后,男生以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)贏了女生。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,30分鐘很快過(guò)去了,我們依依不舍地結(jié)束了這次游戲。兩人三足游戲太好玩了,它也告訴我們一個(gè)道理:不管做任何事情,都要團(tuán)結(jié)一心,合作配合才能成功!
一次有趣的游戲篇二
星期二的下午我們?cè)诎嗬锿媪艘淮畏浅S腥さ挠螒颍@佧游戲的名字叫:“摸鼻子”就是畫(huà)個(gè)人,畫(huà)個(gè)大大的鼻子,讓一個(gè)人閉眼去摸,看看摸沒(méi)摸對(duì)鼻子。
只見(jiàn)盧老師大筆一揮就畫(huà)出一個(gè)圓,兩筆就畫(huà)出個(gè)很難看的女生,同學(xué)都哈哈大笑起來(lái),盧老師用同學(xué)的娃娃當(dāng)花來(lái)?yè)艄膫骰ǎ宦?tīng)鼓聲響起,娃娃開(kāi)始傳來(lái)傳去……然后只聽(tīng)聲音沒(méi)了正好落在王樂(lè)水同學(xué)的手里。
只聽(tīng)咚咚的鼓聲又響起來(lái),正好落在劉羽政手里,劉羽政走上來(lái),戴上口罩,此時(shí)的他就是個(gè)蒙面大俠呀!
只見(jiàn)劉羽政走上講臺(tái),同學(xué)又開(kāi)始說(shuō)話了,劉羽政仔細(xì)聽(tīng)別人給出的建議,這和王樂(lè)水不一樣,只見(jiàn)劉羽政手指一點(diǎn),大家都驚訝不已,因?yàn)閯⒂鹫c(diǎn)的位置就和鼻子差一厘米呀!
玩這次游戲以后,我知道了不要人云亦云,也不要太相信自己,一定要在別人建議你的時(shí)候,自己想想對(duì)不對(duì),也可以兩個(gè)人的想法合在一起看看行不行。
一次有趣的游戲篇三
聽(tīng),只聽(tīng)見(jiàn)我和朋友在“哈哈”地笑。我們?cè)诟陕锬兀恳黄饋?lái)看看吧。
只見(jiàn)我們?cè)谝幻婧诎迩爱?huà)鼻子。這個(gè)游戲是這樣的:黑板上事先畫(huà)了一個(gè)人的臉,但缺少鼻子。大家輪流給他畫(huà)鼻子但必須蒙上眼睛。誰(shuí)畫(huà)的鼻子最接近人臉的部位,誰(shuí)就獲勝。
首先輪到我朋友,只見(jiàn)我朋友小心翼翼地走到黑板前。突然他滾到地上,還笑得上氣不接下氣,似乎在想:這場(chǎng)比賽我一定能獲勝!笑過(guò)后,他就滾回了黑板前準(zhǔn)備畫(huà)鼻子。
這時(shí),我想出了讓我旗開(kāi)得勝的方法:誤導(dǎo)。于是我對(duì)朋友說(shuō):“人臉在左邊。”他竟然想都沒(méi)想,就很快在左邊畫(huà)起鼻子來(lái)。結(jié)果,摘下眼罩一看,他畫(huà)的鼻子竟然長(zhǎng)在下巴!我和他看了都笑得前仰后俯。好半天都停不下來(lái)。
接著就是我來(lái)畫(huà)了,我起初有點(diǎn)迷茫,不知如何下筆。后來(lái),我膽大了,開(kāi)始一心一意的畫(huà)。果然,我畫(huà)的鼻子更接近,所以幾個(gè)回合下來(lái),我獲得了游戲的勝利。
回家的路上,我還意猶未盡,覺(jué)得夜空中的星星好美,一眨一眨的,似乎在為我喝彩。一路上,我?guī)е⑿Γ谋奶嘏芑亓思摇?/p>
一次有趣的游戲篇四
每個(gè)人的童年,一定玩過(guò)很多游戲,有過(guò)很多的快樂(lè),而在我的快樂(lè)源泉里有一股甘泉,那就是玩“老鷹捉小雞”。
一天下午上活動(dòng)課的時(shí)候,我建議玩“老鷹捉小雞”,老師和同學(xué)都表示同意,于是老師當(dāng)老鷹,我和同學(xué)們猜拳,三局兩勝,決定誰(shuí)當(dāng)母雞。我贏了,擔(dān)任了保護(hù)小雞的重任。
游戲開(kāi)始啦!起初老鷹身體搖來(lái)晃去,想分散我的注意力,可是這招根本不管用,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老鷹。老鷹知道這招行不通,便又換了招式。我心想:老師這次又想到什么怪招式?我一定不會(huì)退縮的,一定要保護(hù)好我的“小雞”。
“老鷹”左右來(lái)回跑,我也跟著跑,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,忽然老鷹急速轉(zhuǎn)彎,受了驚嚇的“小雞”隊(duì)伍散成兩隊(duì),我為了保護(hù)一隊(duì)小雞,跑了過(guò)去,沒(méi)想到老鷹那么狡猾,迅速跑到我的另一隊(duì)“小雞”那里抓了。我靈機(jī)一動(dòng),叫另一隊(duì)的“小雞們”都抓住我的衣服,可是“呆頭”還在站在那一動(dòng)不動(dòng)。這“小雞”生平動(dòng)作緩慢,反應(yīng)遲鈍。我想過(guò)去救他,可是這樣一來(lái),我身后的這隊(duì)“小雞”就要“死無(wú)葬身之地了”,所以我要“舍小家顧大家”。“呆頭”被抓了。
不過(guò),游戲還沒(méi)有結(jié)束,我盡全力保護(hù)其他小雞。老師對(duì)我下馬威:“天上的‘機(jī)’,地上的‘雞’都不是我的對(duì)手。”我回答說(shuō):“天上的飛機(jī)比老鷹大,地上的母雞保護(hù)小雞。”老師無(wú)話可說(shuō)。這樣跑著叫著,一會(huì)兒功夫,我和小雞們就氣喘吁吁,揮汗如雨。不過(guò),我還是不灰心,繼續(xù)“老牛拉破車”般守護(hù)著。老鷹也堅(jiān)持不住了,笑笑說(shuō):“我認(rèn)輸。”說(shuō)著舉起雙手,同學(xué)們開(kāi)心得哈哈大笑,笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
這笑聲、鈴聲伴著同學(xué)們的腳步聲,交織成童年的美妙樂(lè)章。
一次有趣的游戲篇五
今天,突然作文老師換成一位帥氣的男老師,同學(xué)們特別高興。老師教我們一個(gè)從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)的游戲。
游戲規(guī)則是:1、撲克牌有13張均勻擺在桌子上。2、同學(xué)們分成a和b組,輪流翻桌子上的牌,比大小。
游戲開(kāi)始了,同學(xué)們的表情一個(gè)比一個(gè)嚴(yán)肅。有的心里很慌張,有的心里很害怕,還有的心里很激動(dòng)。
第一輪:同學(xué)們真是小試牛刀呀!
第二輪:梅花組勝利了,而黑桃的小組長(zhǎng)被罰了五個(gè)俯臥撐。
第三輪:黑桃隊(duì)勝利了,而梅花組組長(zhǎng)卻丟了我們梅花隊(duì)整個(gè)的臉。
最后,老師換了一個(gè)新方法,這個(gè)游戲規(guī)則是:和老師石頭、剪刀、布,誰(shuí)贏,誰(shuí)抽牌。大家在笑聲中結(jié)束了這個(gè)游戲。
我知道了,玩這個(gè)游戲要用智慧和勇氣。要做到團(tuán)結(jié)力量大,做事動(dòng)大腦,不要想做什么就做什么。我們今天玩得這個(gè)小小的游戲是不是特別的好玩、有趣!
一次有趣的游戲篇六
有一天,我悶在家里沒(méi)事做,看到別的小伙伴聚在一起玩游戲,我急忙跑了出去,想跟他們一起玩。
他們正在捉迷藏,我向他們說(shuō)明了來(lái)意。小伙伴叫我去躲。我找到了個(gè)輪胎,看見(jiàn)里面已經(jīng)有個(gè)人了,我繼續(xù)往前走。那天是陰天,地面上灰蒙蒙的,我顧著觀察周圍,沒(méi)留神被拌了一下,一看,是水泥管,我眼睛一亮,徑直往水管里鉆。剛剛鉆進(jìn)去,便聽(tīng)見(jiàn)腳步聲,我忙向水泥管后面鉆去。呼!好險(xiǎn)!我的臉被水泥管里的泥涂得面目全非,又借著蒙蒙的天,才躲過(guò)了小伙伴朝水管理一瞥的那“劫”。
我又躲到一輛車旁邊去,伙伴又走過(guò)來(lái)查看。慘了,被捉到了。
接著輪到我捉人,數(shù)到20后,我徑直朝旁邊一個(gè)雞窩走去,這時(shí)天越來(lái)越黑,面對(duì)面都很難看清,我朝雞窩走去,靠前些,定睛一看,一個(gè)小伙伴在里面假裝生蛋呢!真是豬鼻子插蔥——裝得象(像)呀!不過(guò),還是被我毫不費(fèi)力地捉住了。
捉到一個(gè),還剩四個(gè),找起來(lái)可真費(fèi)勁。我突然有一種奇怪的感覺(jué),回頭一看,一個(gè)小伙伴一直跟在我后面,哈,真是踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫。我又感到后面有一雙眼睛在看我,我轉(zhuǎn)身一看,沒(méi)人……我又環(huán)視了一下,看見(jiàn)木板后面有一雙鞋,就大喊:“出來(lái),你在水泥板后面,不用躲了!”“還剩兩個(gè)哩!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
我想了想,朝水泥管走去,發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)小伙伴擠在一起躲在里面。我高興得一蹦三尺高。
“吃飯了!”隨著一聲響起,我們?cè)谝猹q未盡中結(jié)束了這場(chǎng)游戲,相約吃飯后接著玩。
一次有趣的游戲篇七
上課了,老師神秘兮兮地走進(jìn)教室,讓我們拿一張紙出來(lái),然后分成四份,在第一張紙上寫(xiě)上自己的名字,在第二張紙上隨意寫(xiě)一個(gè)地點(diǎn),第三張紙隨便寫(xiě)一個(gè)時(shí)間,第四張紙寫(xiě)上一件事。這一節(jié)是什么課呀?我們都有些糊涂了。雖然我們不知道老師葫蘆里買的什么藥,但是我們還是照做了。
老師把紙片收走,分成四類,讓同學(xué)們從四類中各挑一張,然后連成一句話來(lái)讀。這下同學(xué)們終于知道要干什么了,原來(lái)老師要和我們玩游戲呀!頓時(shí),教室里熱鬧起來(lái),同學(xué)們紛紛舉手,有些同學(xué)生怕老師看不見(jiàn),恨不得把手舉到天上去了。
可老師卻笑著問(wèn)宋偉倫:“你知道那個(gè)詞可以形容剛才大家的疑惑嗎?”
“刨根問(wèn)底。”宋偉倫脫口而出。
“好,你可以去挑4張。”
一番選擇之后,宋偉倫把挑好的卡片遞給老師,申老師微笑著說(shuō):“這個(gè)挑的好,午夜十二點(diǎn),王朝陽(yáng)在老師辦公室罰站。”申老師話音剛落,全班便哄堂大笑,王朝陽(yáng)可真是可憐,他目瞪口呆地坐在那里,還不知道怎么回事呢。
“下一個(gè)問(wèn)題,形容同學(xué)們剛剛舉手的場(chǎng)面的詞語(yǔ)。”
“爭(zhēng)先恐后。”周駿宸也回答對(duì)了。
我胳膊都舉酸了,老師為什么不選我。老師呀,老師,你下次一定要叫我呀!當(dāng)老師準(zhǔn)備讀句子的時(shí)候,我突然感到有些緊張,生怕我的名字被抽到,那可是要鬧笑話的呀。還好……這次是徐成敏倒霉了。
“在3063年,徐成敏在教學(xué)樓上跳樓。”
徐成敏自己也笑了,是呀!能活到3063年,那可是人類的奇跡。可惡,到底是哪個(gè)壞蛋寫(xiě)的“跳樓”,他就是害死長(zhǎng)壽冠軍徐成敏的罪魁禍?zhǔn)祝?/p>
老師又開(kāi)始出題目:“形容開(kāi)心,然后發(fā)出的聲音。”我可憐巴巴的望著老師,他終于選我了。我答對(duì)了問(wèn)題,然后抽好卡片遞給老師。
“侏羅紀(jì)時(shí)代,韓宇鑫在操場(chǎng)上寫(xiě)作業(yè)。”
班上又是笑聲一片……
下課鈴響了,它響得真不是時(shí)候,游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,可同學(xué)們還意猶未盡呢!
一次有趣的游戲篇八
今天,施老師向往常一樣拎了一個(gè)袋子進(jìn)教室,可一進(jìn)教室并沒(méi)有把書(shū)拿出來(lái),而先在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字—搶橡皮!然后說(shuō):“今天我們?cè)偻嬉粋€(gè)游戲:搶橡皮!”“耶!”同學(xué)們高興得一蹦三尺高,游戲就在同學(xué)們的笑聲中,開(kāi)始了。
老師先說(shuō)了游戲規(guī)則:把橡皮放在桌上的中間,站在桌上的兩側(cè),雙手抱胸。當(dāng)老師喊:“1、2,左或右手”時(shí),出相應(yīng)的手,并迅速找到橡皮者獲勝。如果出錯(cuò)手,即使抓到橡皮也算輸。
我的橡皮是黃色的,它的“身上”被我戳了好幾個(gè)洞,上面被我抹得黑乎乎的,像個(gè)“小黑人”。
游戲開(kāi)始了,老師高聲大喊:“預(yù)備——”我的心里象懸著十五只水桶——七上八下的,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
“1、2!”我不停地在心里分辨:“左手、右手、左手、右手……”我和同桌許多像兩只餓了幾天的老虎,看見(jiàn)了一只肥美的小羊,緊緊地盯著橡皮,仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備上去吃了它。“右手!”“啪!”同學(xué)們的28只小手像離弦的箭,齊刷刷的“射”向橡皮!因?yàn)槲业某鍪置艚荩鹌は嚷淙胛业恼菩摹!耙 蔽腋吲d地大叫。“唉!”同桌則垂頭喪氣。
這個(gè)游戲提高了我的反應(yīng)能力,敏捷度,真是太好玩了!
一次有趣的游戲篇九
從上一年級(jí)到現(xiàn)在,我玩過(guò)的游戲多種多樣,其中我認(rèn)為最有趣的就是三、二、一木頭人了。
這次游戲三、二、一木頭人的規(guī)則是下達(dá)口令123,木頭人口令一結(jié)束,不管什么姿勢(shì)都必須保持著那個(gè)姿勢(shì)不動(dòng),動(dòng)了就是游戲的失敗者,而且還需要接受相應(yīng)的處罰。
一次游戲開(kāi)始了,只聽(tīng)盧老師說(shuō):“一、二、三,木頭人。”只見(jiàn)全班鴉雀無(wú)聲,姿態(tài)各異,同學(xué)們大氣都不敢喘一口,生怕一張嘴就會(huì)失敗,這時(shí)我眼睛一看,王思澤手一前一后。手像一只僵尸一樣,這時(shí),我聽(tīng)旁邊一聲冷笑,原來(lái)是李圣堯,隨著她的笑聲,這個(gè)游戲她失敗了。哈哈,我心里冷笑,因?yàn)槲抑廊绻l(fā)出聲音就會(huì)被淘汰掉,所以我沒(méi)有笑,再一看張藍(lán)月她往桌子上一趴,好像哭了一樣,仔細(xì)一看她正在一直小聲的笑呢。她這一笑可把我逗樂(lè)了,我,嗚嗚嗚,我也被淘汰了,淘汰的我們只好觀戰(zhàn)。
接下來(lái)只見(jiàn)王思澤堅(jiān)持不住了,也被淘汰了。此時(shí)的男劉好像一只大鳥(niǎo),展翅高飛,又好像一個(gè)超人在拯救世界,更搞笑的不是他,而是那個(gè)搞笑大王——楊大俠。他往林趙海身上一貼,好像沒(méi)長(zhǎng)骨頭一樣,這把我逗得哈哈大笑,關(guān)一航笑得更夸張,好像打竹竹一樣,把竹竹嚇得不得了,就往旁邊擠一擠。此時(shí),邊上那個(gè)趙冠淇,裝出一副自己很厲害的模樣,而且一邊拍桌子,一邊喝水,而我一副思考的模樣,也如同猴子一般。游戲雖然簡(jiǎn)單,但最終的勝利者卻沒(méi)有幾人。
通過(guò)這次游戲,我懂得了做事不可以輕言放棄,要勇于擔(dān)當(dāng),還要有耐心。
這個(gè)游戲十分好玩,你們也可以玩兒一玩兒哦!