我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。
外地考察調研報告 異地考察心得體會篇一
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作為一名普通的一線教師,能有機會到北京,青島學習考察,增長了見識,學到了先進地區的寶貴經驗,感到機會萬分珍貴,收獲非常大。因此首先要感謝昆明學院繼續教育學院,為我們搭建了這樣一個平臺,提供了這樣一個難得的機會。下面,我就談談在首都師范大學附屬小學,考察學習中的幾點體會:
第一 細節入手,關注童心
走進首師附小的大門,我首先就被他們學校那種濃濃的童心教育理念而深深地感動了。大門口由每個孩子的照片組成的白鴿圖案,正展翅欲飛。長長的活動展示欄,更是從學校一年來的教學教研,活動開展多方面,多角度體現了“孩子就是未來和希望,作為一名教育者我們必須關注每個孩子和他們的童年。”這樣的教學理念。
走進校園,就連小路旁的空隙學校也放上了一排排交通標志,讓孩子在課余就能耳聞目染;而旁邊則是一個個充滿童趣的地燈,燈罩上都印著孩子們喜愛的腦筋急轉彎。 走進教學樓,樓道里,教室里,走道上,體現了濃濃的文化味,孩子氣。有《論語》,《弟子規》等中國古代的文化精髓,也有符合本年段孩子特點的行為規范指導,還有特長生的.各種作品展真是方寸之間顯匠心,點點滴滴現童心。
第二 改變觀念,融入童心
走進課堂,和諧愉悅的教學氛圍和教學情境,更是給我留下了深刻的映象。在課堂上給予學生自主探究,合作交流,動手操作的權利,激發出學生的好奇心,求知欲和學習興趣最終體現了童心課堂的理念。這樣的課堂有以下幾個特點:
真:真實的學習體驗,真實的情感交流;探索真知的學術氛圍;教師以學習的指導者參與者的身份出現,在教學中引領著孩子們共同學習,真正起到幫助孩子學習。
美:課堂教學和諧美,師生其樂融融,課堂輕松而不失嚴謹;教師的語言美,詩樣的語言,詩意的課堂,讓孩子在這樣美的氛圍中體會人格美。
實:抓實扎牢語文訓練的雙基,確實提高語文能力,整個課堂顯得特別豐實,教法得當,把課堂學習引入到學生生活中,讓學與用緊密結合,做到學以致用。
活:恰當組織學生進行小組合作學習,做到內容活,方法活,討論結果活,課堂充滿靈性。
精:教師在備課時,認真閱讀了教材和課標,對重難點的把握,學情的了解,課堂生成的預設都把握精準;提問的語言非常精當;教法的選擇十分精巧。
這樣的貼近童心的課堂怎能不吸引學生,怎能不美好。 第三 師生同樂,放飛童心
開展豐富多彩的課外活動,師生共同參與,一起體會成長的快樂與艱辛。利用每次活動,為學生搭建展示自我的平臺,放飛童年夢想。孩子在藝術節,體育節,讀書節,社區服務以及各種興趣活動中,找到了自己的閃光點,體會到了童年生活的多姿多彩,為孩子的健康成長打下堅實的基礎。
總之,我在以后的教育教學工作中,將結合自身實際,懷著一顆童心,幫助每個孩子守護一顆童心。
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