每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
對班子的批評意見清單 相互批評意見500條篇一
一、對xx同志的批評意見
1、擔當意識弱化,工作只是下任務、壓擔子,放權變甩手,認為自己安排的就是干部職工落實的,不主動與大家一起研究工作、解決問題。
2、不敢創新工作方法,怕惹出新的麻煩,親力親為的勁頭弱化,在一些工作中只當“指導員”,不當“戰斗員”,對工作中出現的失誤提批評意見不到位。
3、在調查研究中,到班級和年級段聽取匯報的少,真正沉到矛盾糾紛多、工作開展難的調研少,提出解決困難問題的對策措施沒有針對性和可操作性。
二、對xxx同志的批評意見
1、心存畏難情緒,擔當精神不足。有的工作安排后,不指導分析工作中的困難和問題,只是要結果,與老師交心談心、理解老師的思想工作做得少,只顧把工作安排下去,對職工重使用輕管理情況突出,一些工作上思想沒有統一,工作沒有形成合力。
2、督查不勤,落實不力,有時考慮處理問題就事論事,導
致工作思路不寬不新,工作舉措不實不力,有時精神懈怠,工作激情下降。
3、工作作風不夠務實,不注重工作實效,推進工作措施不明確,存在只在乎大而化之安排工作,沒有很好地結合本地工作實際進行任務分解和落實,缺少檢查督促。
三、對xxx同志的批評意見
1、與教師溝通、交流少,對待教師,只顧把工作任務安排下去后就等著結果,不幫忙研究解決遇到的困難,溝通交流的時間較少。
2、不敢創新工作方法,工作缺乏前瞻性,不敢擔當,怕得罪人,面對急、難、險、重任務時,辦法不多,有時將矛盾上交。
3、工作作風不實,工作執行力不強,工作落實不重實效。在工作安排和落實工作時不深入思考、不結合實際,提前謀劃工作不足,對工作的思謀不深,提出可供決策、參考的意見建議少、可操作性差,一旦在執行中遇到問題就卡殼,無計可施。
四、對xxx同志的批評意見
1、理論學習積極主動性不夠,存在消極應付現象。理論學習有時不積極不主動,應付上級要求多,偶有學習蜻蜓點水、淺
嘗輒止、不求甚解,開展專題學習研究不夠。
2、工作關注形式多。有些工作和活動完全是為了完成學校下達的指標而開展,有的為了檢查需要寫進了計劃卻未能有效實施,有的甚至是補計劃、補活動,活動的目的性和效果 不夠明顯。
3、在工作中只愿抓大事而對一些小件不愿意抓,認為具體工作由手下做,有抓大放小的思想。在落實抓大不放小、學生面前無大小的工作方針不夠徹底。關心師生不夠,認為只要多到學生食堂用餐、多到教室、學生宿舍轉轉,就是聯系 了群眾,跟其他普通教師聯系得少。
對班子的批評意見清單 相互批評意見500條篇二
北寧中心學校第三活動小組教師民主生活會
批評意見清單
陸岑剛
一、陸岑剛對農正林的批評意見:
1、只滿足現有教學方式方法,不學習、不鉆研、墨守成規、憑經驗辦事,認為自己從教多年、成績顯著、驕傲自滿。例如:以前經常主動去聽同學科及邊緣學科老師的課,互相交流,共同提高,現在只為了完成學校下達的每月聽兩節課外,從不主動去聽哪個老師的課。
2、認為自己職稱高、資格老,工作不認真,傲氣十足,不虛心學習,取長補短,我行我素,不講大局,缺乏團隊協作精神。例如:在年級組辦公室里,有些班主任用電腦處理問題不會操作時,不會主動去幫他們,而是他們開口問什么,才教什么。
二、陸岑剛對李松華的批評意見:
1、意志消沉,敬業精神缺失。例如平時考試有時會讓學生來幫改選擇題。
2、工作熱情減退,責任心不強。例如有時與同事交流時說這樣的想法:“教書教好教壞一個樣,都是領一樣的工資,多做可能還會被領導抓小辮子?!?/p>
2015
年9月29日
對班子的批評意見清單 相互批評意見500條篇三
2018年組織生活關于開展互相批評意見清單
(2018年6月25日)
1、x對x同志的批評意見
在一些某些人情往來、某些群眾訴求等方面還存在著很大偏差和個人主義,沒有把本職崗位看作是為黨的事業奉獻的機會,始終保持高尚的精神追求。
2、x對x同志同志的批評意見
3、x對x同志的批評意見
對工作嚴究的不深、不細,只滿足于應付,不求高標準。對干部隊伍建設缺少總體謀劃。
4、x對x同志的批評意見
在工作沒有完全融入到干部職工當中去,與同志們的溝通交流還不夠。
5、x對x同志的批評意見
在堅持黨的原則性方面,在與各種不正之風斗爭方面做得還不夠,缺乏應有的大無畏精神。
6、x對x同志的批評意見
重業務工作,輕理論學習。由于工作上千頭萬緒,忙于業務時間較多,故潛心學習的時間很少。
7、x對x同志的批評意見
在落實上級工作任務中,文件學了,態度表了,也啟動實施了,但對個別難度大的執行起來有所回避,有所延遲,沒能結合實際創作性的取得實效。
8、x對x同志的批評意見
工作勁頭不足,效率不高,有“安于現狀”思想。
9、x對x同志的批評意見
有時政策領悟不夠悟透,實際工作中遇到問題拿不出真招法、打不開新局面。
10、x對x同志的批評意見
日常工作中有懈怠心理,缺乏進取的銳氣,存在懶惰思想。
11、x對x同志的批評意見
聯系實際學上下還不夠,思想上總先把工作放在第一位,先把工作做好,然后再進行學習。
12、x對x同志的批評意見
缺乏抓作風建設的自覺性和堅定性。認為黨的群眾路線教育非常成功,整改也到位了,有差不多的思想。
13、x對x同志的批評意見
對工作嚴究的不深、不細,只滿足于應付,不求高標準。對干部隊伍建設缺少總體謀劃。
14、x對x同志的批評意見
工作上缺少干勁、韌勁和專勁,缺乏開拓創新、銳意進取的精氣神兒。
15、x對x同志的批評意見
滿足于學習了、理解了,聯系實際學上下功夫還不夠。
16、x對x同志的批評意見
工作統籌協調不夠,見子打子。工作中顧了一頭,就忽略了其他的事情。
17、x對x同志的批評意見
主動學習性有待提高
18、x對x同志的批評意見
工作勁頭有待提高。
19、x對x同志的批評意見
工作作風不夠嚴謹,缺少毛豐美同志“干事”的務實精神。
20、x對x同志的批評意見
欠缺創新意識。沒有充分發揮主觀能動性,局限于上級布置什么做什么,有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。
21、x對x同志的批評意見
在工作中,缺乏較強的憂患意識和創新精神,缺乏干勁。
22、x對x同志的批評意見
聯系群眾工作做得還不到位,主動性不強。
23、x對x同志的批評意見
下基層的次數和時間與上級要求相比有差距。自覺主動深入基層沒有真正做到,忙于日常事務仍較多。
24、x對x同志的批評意見
工作干勁有待提高。
25、x對x同志的批評意見
理想信念有待提高,對于“入黨為了什么、平時做了什么、今后打算留下什么”沒有深入的去思考。
26、x對x同志的批評意見
理想信念明確奮斗的方向不明確,未能把自己的工作同黨的目標聯系起來,有為難情緒。
27、x對x同志的批評意見
學習缺乏主動性,往往是工作中遇到實際問題,再查找、尋求解決問題的辦法。
28、x對x同志的批評意見
工作過程中不夠大膽,缺乏創新意識。
29、x對x同志的批評意見
工作責任擔當需要進一步提高。30、x對x同志的批評意見
工作熱情有待提高。