在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
幼兒教師節朗誦稿子篇一
金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第27個教師節。今天，我們歡聚一堂，慶祝自己的節日，這充分體現了鄉黨委、政府對教育事業的高度重視，進一步向全社會表明了鄉黨委、政府關心、支持教育事業的心聲。在此，我謹代表廣大教育同仁向一直關心支持教育和教師發展的鄉黨委、政府等各級領導表示衷心的感謝，向受到表彰的先進集體、先進個人表示熱烈的祝賀!
十年樹木，百年樹人。教育是一項造福于千秋萬代的事業，學校是教育工作的主陣地。回顧自己多年教育教學的時光，我很滿足，也很驕傲!因為，我和自己的學生一起快樂成長和發展，我身邊那些兢兢業業工作的老師們也無時無刻不在感動著我，影響著我。他們把愛心獻給了學生，默默地為學生奉獻著，他們的事跡感人至深，樹立起愛和責任的座座豐碑。
近年來，在總校的正確領導下，全鄉教育工作者團結協作，銳意進取，全鄉教育大局和諧穩定，呈現出一派勃勃生機。涌現出大批先進個人和先進集體。今天受到表彰的這些同仁在自己平凡的崗位上做出了不平凡的業績，展現出了一個個普通教師的光輝人生。與他們相比，我雖然有幸在這里發言，但我更愿意把他們作為我學習的楷模，是值得我尊敬的人。
各位領導、同仁們，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，學校的發展，校長、教師和學生的成長與進步，滲透著各級領導的傾心關懷與培養。在看到成績的同時，我們更應看到我們的工作還有很多不足。我們要在各級領導的關懷與支持下，百尺竿頭，更進一步。努力為我鄉教育事業的健康發展刷寫新的詩篇、增添繁榮光彩。
最后祝各位領導身體健康，工作順利!各位同仁節日快樂!
幼兒教師節朗誦稿子篇二
女：用語言播種，用彩筆耕耘。
用汗水澆灌，用心血滋潤。
女合：這就是我們崇高的勞動!
男：在今天和明天之間架起橋梁，在現實和理想之間鋪設跑道。 用智慧和毅力，用生命和摯愛，塑造著一代人，塑造著一個偉大的時代。
男合：這就是我們崇高的事業!
女：園丁的汗水，在綠葉上閃光;教師的汗水，在心靈中結果。 園丁的夢境，常常是花的芳香，葉的濃蔭; 花的芳香，葉的濃蔭。
教師的夢境，常常是甜甜的笑臉，朗朗的書聲。 甜甜的笑臉，朗朗的書聲。
女合：這就是我們執著的追求!
男：講臺上，書桌邊，寒來暑往，撒下心血點點; 綻花蕾，育桃李，春華秋實，拳拳赤誠一片。 日歷上只有春天，生活中只有播種。
男合：這就是我們無私的奉獻!
女：用靈巧的手,栽種永吐芳香的桃李; 用深沉的愛，培育永不凋謝的花朵。
女合：這就是我們宏偉的志向!
男：一個常年和孩子在一起的人，心靈永遠活潑像清泉;一個熱情培育小苗的人，希望永遠會跳動在心間;一個忘我耕耘的人，形象在孩子們記憶中鮮活;一個用心溫暖別人的人，自己的心必然是揚起的風帆。
男合：這就是我們精神的支柱!
(女：)看一年一度絮飛柳長，(男：)耐一年一度蟬鳴酷熱，(女：)詠一年一度秋雨瀟瀟，(男：)搏一年一度風雪嚴霜。(女：)身無華貴，心系天下; (男：)讀書萬卷，情思育人。 全合：這就是我們快樂的源泉。
女：有人說，老師是托起太陽的人。可我要說，我們是嚴冬里的火炭，酷暑里的濃蔭，湍流中的站腳石，霧海中的航標燈。
男：在孩子們心中，我們是“真的種子，善的信使，美的旗幟。” 真的種子， 善的信使， 美的旗幟。
男：我們一生清貧，越是清貧志越堅; 我們精神富有，桃李芬芳滿人間; 三尺講臺酬壯志，一顆丹心照九天。 一代師表千秋業，巍巍師魂萬世傳!
幼兒教師節朗誦稿子篇三
女：一種平凡的職業，風雨兼程，源遠流長
男：這個名字那么普通，很少寫進輝煌的史冊
女：這種職業那么平凡，絕不會讓人放在心上
男：這就是老師，在社會上人微言輕
女：這就是老師，在生活中從不張揚
男a：在理想和現實之間鋪設道路
女a：在今天和明天之間搭建橋梁
男b：用智慧和毅力塑造才華
女b：用純真和摯愛喚醒善良
(它字面寫老師的奉獻，背面卻實寫老師的無奈與辛酸)
男a：早晨，太陽還睡著，他已經步入課堂
男b：在希望的田野上，灑下甘露，播種陽光
女a：晚上，昆蟲都睡了，他拖著疲憊的身子，走在回家的路上
女b：陪伴他的只有靜寂的街道，冰冷的星光
男合：眼前晃動著沒批完的作業
女合：心里卻惦記著明天的家訪
女a：家長會，他不在自己孩子的身邊
女b：(因為)卻在同學的病床旁
男a：他不能為病重的老父喂湯藥
男b：(因為)學生高考，他不忍心離崗
全合：老師，老師，這就是老師啊
燃燒了自己卻把他人照亮
理想的回歸 老師部分
a：忘不了那些艱難的日子，忘不了那些質疑的目光
合：心頭的滋味酸楚苦澀 肩上的重負泰山一樣
a：可我愿做一位老師 把神圣而崇高的理想之燈 在我心中點亮
高高掛在我的頭頂
讓它燃燒我的詩意和激情 讓它照亮我的心靈和行程 讓它點燃我的機智和活力 讓它升騰我的恒心和愛心!
只要我的雛鷹能鵬程萬里 只要我的信念能堅如磐石 只要我的理想能永遠年輕 我情愿燃燒每一寸軀體 讓青春乃至整個的生命 在跳動的燭火中升華 在血液的鮮紅中奔騰。
a:三尺講臺是我的人生舞臺 白色粉筆是我的人生畫筆
男b：我不會用金錢的尺子來丈量我的價值
男合：因為我知道：我不是棟梁，但我的事業是棟梁
女b：我不會讓我知識的清泉變為一潭死水
女合：因為我知道：我不是未來，但我的事業是未來
全合：在高大的灌木面前我不曾悲哀
因為大地不會忘記小草的綠色! 在寬闊的海洋面前我不曾氣餒 因為我擁有大海一樣的胸懷!
男合：選擇了教師，我無怨無悔;
女合：走上了講臺，我激情澎湃。
男合：平淡的真實，真實的平淡，聚變成我燃燒的太陽。
女合：在平凡與偉岸間徜徉，心，總會滾燙，滾燙。
全合：這就是我們，作為一名普通的人民教師,無尚的榮光!
全合：今天，我們要向所有的教師致敬，
全合：祝愿所有的教師工作順利、身體安康!
全合：今天，我們要向親愛的祖國致敬，
全合：祝愿我們的祖國文明進步，繁榮富強!
幼兒教師節朗誦稿子篇四
我就想起
應該用它為我們的老師祝福
菊花靜靜地
綻放在花園的深處
我們的老師，在這個季節里
成為人們仰望的高度
(女)輕輕地，我來了，帶著飛揚的青春，懷著美好的憧憬，走上了三尺講臺。輕輕的教鞭，是我的音樂指揮棒，讓知識化作一串串美妙的音符，組成一曲曲宏大的樂章，帶著我的愛與熱情，滋潤一顆顆求知的心靈。
生b). 九月，屬于老師
在九月的高處
我們的老師手持著教鞭
以講課的方式默默地行走
雖然說登上講臺
只有一步
但就是這一步
使三尺講臺
從此成了老師永遠也走不完的路
(男)每當太陽高高亮亮的升起
當我聽到孩子們脆生生的問候
我的心中會剎那間開滿了春天的花朵
當我看著孩子們天真的笑臉
我的心里會剎那間充滿太陽的光芒
喜歡孩子星星一樣晶亮的眼睛
喜歡孩子花朵一樣可愛的笑臉
喜歡孩子金子一樣純凈的心靈
我喜歡和孩子們在一起啊
喜歡那個比童話還要斑斕的五彩天地
生a)老師的一生
注定以那方黑色的夜空為背景
被許多渴求的眼睛
讀成一種崇高和神圣
當老師靜靜地面對著夜空
從她的手指間
如流水般變幻出
一串串童話似的夢
女)我喜歡和孩子在一起
愛因斯坦曾說過熱愛是最好的老師
因為熱愛我們選擇了孩子的世界
因為熱愛我們選擇了一種快樂而又辛勞的職業
我相信，一句充滿真情與關愛的話語就能讓火山爆發，讓瀑布飛流。
我相信，當我心系顆顆童心的時候，我會收獲別樣的精彩。
生b)
四季在教室外
變換著不同的色彩
老師在講臺上
帶領著我們遨游在知識的大海
九月，屬于老師
老師，屬于九月
我們對老師的愛
猶如一朵朵的菊花美麗地盛開
男)
夸父追日，追出的是與日月同輝的永恒;
屈原求索，留下的是后人無盡的敬仰;
我愿堅守在講臺上，
用我沙啞的歌喉，唱響心靈最深處的祝愿，
期待著又一次桃李芬芳，又一個收獲的意滿心歡!
生ab)讓我們一起喊出我們的教風：
合)德高 樂教 善誘 多能
師男女)讓我們一起分享我們的學風：
合) 善學 慎思 敦行 尚美
生a)敬愛的老師們，
生b)親愛的同學們，
女)讓我們以市八初中為船，
男)讓我們以“勤樸”校訓為帆，
向著美好的教育夢----
合)展示市八初中新時代的斑斕色彩!
幼兒教師節朗誦稿子篇五
大家好!帶著對假日生活的美好記憶，懷著對新學期的憧憬和向往，在這秋風送爽、碩果飄香的美好時節，我們走進了20__年的秋學期，我們走進了20__年的秋學期。今天，我們又迎來了我國的第31個教師節。在此，我謹代表學校黨支部、校長室向勤奮耕耘、辛勞工作的廣大教師致以節日的祝賀!并衷心地向你們道一聲：大家辛苦了!同時對剛到我校就讀的初一新生表示最熱烈的歡迎!
過去的一年，我校在改革中求發展，在發展中求創新，發揚求真務實、爭創一流的精神，在教育教學、硬件提升、德育工作、教學研究、校園文化建設等方面都取得了可喜的成績。尤其今年的中考，我校有兩名同學進入豐大市前十名，有51人被豐大市高級中學公費錄取，圓滿完成了學校既定的教育教學目標，贏得了上級主管部門的肯定和社會較高的美譽度。高三年級在有50%以上的同學被高一級公辦大專順利錄取。
一要守規矩
俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，良好的紀律是我們健康成長和學習的保障。因此，我希望同學們在新學期里首先要嚴格要求自己，養成自覺守紀的習慣，相互提醒，相互監督，爭做一個文明的學生。“不以善小而不為，不以惡小而為之”，社會的和諧靠秩序，賽場的勝負靠規則，人生的精彩靠規矩，校園的文明靠大家。讓我們行動起來，共同營造良好的成長環境。
二要明責任
責任是什么?責任就是完成自己應該完成的事情，就是承擔自己應當承擔的使命。“人可以不偉大，但不可以沒有責任心。”這是微軟公司矢志不渝的名言。那么，作為學生的我們，責任又在哪里呢?社會上，遵紀守法、誠實文明是一個公民的責任;學校里，聽從教誨、孜孜不倦是一個學生的責任;在家里，孝順長輩、感恩父母是做兒女的責任。生活中，處處都有責任，不同的角色，有不同的責任。責任，會使我們的學習更有動力;責任，會讓我們的生活更加美麗。
三要有夢想
現在，大家經常談論中國夢。作為學生，要把這種為國家振興、民族富強的責任和個人的人生理想結合起來，建立起個人的未來發展藍圖。青少年正是立志的季節，錯過這樣的年齡就錯過了播種的季節。我相信，每一位同學都有敢于夢想的勇氣，更有敢于追求夢想的行動。
四要會學習
作為學生，最主要的任務當然就是學習。學習是成才的基礎，學會學習是成才之要。美國未來學家托夫勒在《未來的沖擊》一書中指出：未來的文盲不再是那些目不識丁的人，而是那些不會學習的人。作為學生，要學會學習，就要保持自己的好奇心、求知欲;要掌握適應自己的學習方法;要有強烈的時間觀念;還要既勤學書本知識，又要多學課外知識，善讀社會的“百科全書”。
在這里，我還要強調的是初、高三畢業班的同學們，此時的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔負著全校的希望，開始最后一學年的沖刺，“人生能有幾回搏”，這是你們人生的關鍵一搏。希望你們今天穩扎穩打，堅持不懈地努力學習。明天以優異的成績向父母、老師、學校交上一份滿意的答卷。
對于老師們，我想說，我們肩上的責任關系著學生、家庭和民族的未來，我們只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們光榮的職業。學高為師，身正為范，博學為本。我們要以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以和藹的態度對待學生，以豐富的學識引導學生，以博大的胸懷愛護學生。我希望我們二中的每位教師都能成為學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優秀教師。
千里之行，始于足下。老師們，同學們，新學期奮進的號角已經吹響，新的起跑線正在我們的腳下延伸。讓我們一起努力，共同放飛心中的夢想，共同書寫二中更加絢麗多彩的篇章!
最后，祝愿各位老師工作順利、幸福安康!祝愿全體同學學習進步、快樂成長!
幼兒教師節朗誦稿子篇六
女：是誰種下秋季的片片金黃?
男：是誰把理想的光環播送到遠方?
女：是誰用知識的火焰把我們的心靈照亮?
男：是誰創造著祖國新的輝煌?
女：是誰昭示了民族的希望?
合：是您，就是您!
我最親愛的——老師!
男：一身樸素的衣裝，
映射出您品格的高貴!
女：一道慈祥的目光，
點燃我心中的理想!
男：一支短短的粉筆，
寫下了您生命的篇章!
女：一方三尺寬的講臺，
耕耘著您畢生的希望!
男：一次親切的鼓勵，
促進了我的健康成長!
女：一次善意的批評，
擦去了我心中的迷茫……
男：衷心地感謝您呀，老師，
是您，點亮了我心中的燭光!
女：衷心地感謝您呀，老師，
是您，昭示了民族的希望!
男：您把全部的心血，
都傾注到了我們的身上。
女：請看那作業本上的絲絲紅線，
就是您的血漿!
男：您把全部的熱情，
都投放到了我們的身上。
女：請看一走上講臺的您，
煥發容光，精神成倍地增長!
男：您把全部的幸福，
都寄托在了我們的身上。
女：請看那學生發獎的儀式上，
您的笑容最最綻放!
男：教育改革春潮起，
您又走到了新的長征路上。
女：學習新課標，教授新課程，
您總是顯得特別特別繁忙。
男：教育信息化，追趕現代化，
您又坐到了計算機旁。
女：終身學習，不斷提高，
您說，要不這樣，就會下崗。
男：親愛的老師，您的努力我們知道，
在我們的心中，您永不下崗!
女：教師佳節，一年一度，
恩師深情，百年難忘!
男：在今天這個喜慶的日子里，
我們衷心地祝您——
合：工作順利，身體健康
幼兒教師節朗誦稿子篇七
大家好!
九月，是收獲、也是播種的季節。今天，我們歡聚一堂，慶祝第三十個教師節，舉行表彰大會，感受身為教育工作者的幸福和自豪，同時，也為祖國即將迎來60周年華誕獻上我們的祝福。我代表學校領導班子向全體教職工表示節日的祝賀和親切的問候!對獲得表彰的優秀教職工表示熱烈的祝賀!
自1985年第一個教師節至今，已經走過了三十年的歷程。伴隨著改革開放和現代化建設的步伐，教育事業呈現出蓬勃發展的大好形勢，教師的社會地位和待遇日益提高。身為教師，在莘莘學子的深情問候中，我們能感受到教育生涯的美好;身為教師，面對來自社會的越來越多的尊重和期待，我們感受到肩負的責任重大;身為教師，站在講臺前，面對眾多渴求知識的目光，我們深切地體會到“人類靈魂的工程師”這一稱號的內涵。
第一，熱愛教育，熱愛學生，增強事業心和責任感。教育是一項神圣的事業，每位教師都要視學生如兒女、如親人，灑向學生都是愛，才能創造教育的奇跡;投入教育都是情，才能成就偉大的事業。
第二，提高師德水平，端正教育行風。“學高為師，身正為范”,我們要進一步加強師德修養，提高政治素養和道德情操，教書育人，為人師表，這是社會各界對我們的要求，也是我們自身發展的要求。我們要提高認識，做品德優良、職業道德高尚的教育工作者。
第三，努力學習，善于學習，不斷地充實和提高自己。信息時代，知識更新換代的速度驚人，我們要在瞬息萬變的信息社會中生存發展，就必須利用新課改的良好契機，善于學習，加快教師專業成長，提高自身的整體素質。
老師們，國家的希望在教育，教育的希望在教師，我們要在黨中央及省市黨委的正確領導下，把教書育人作為奉獻社會的職責使命，把為人師表作為不懈追求的優良品德，把終身學習作為人生進步的重要階梯，全面提高師德素養和教育教學能力，為祖國的未來、格致的輝煌做出更大的貢獻!
最后，祝大家節日快樂，身體健康，工作順利!謝謝!
