每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
家長寫小學生評語篇一
2.聰明思維獨特文采優美。這是你在學校給同學的印象。你在家的表現呢?做事干脆利索,男子漢說到做到,是這樣嗎?一個優秀的人從小就有良好的行為習慣,相信你也會是這樣的,對嗎?
3.調皮好動愛說愛笑,你真是一個無憂無慮的小男孩。課堂上你總積極舉手發言,可多少次都因你沒有深入思考而鬧了笑話。學習來不得半點馬虎,精下心來,用心思考。踏實去做才能比別人更好!
4.胖乎乎的你今年可愛多了。因為你的數學還能擠進中列,你的語文成績雖然起色不多,但作業總能及時完成了,書也能讀了許多。只要你有毅力,克服懶惰,你的英語也會進步的。咬緊牙,加油吧!
5.你的乒乓球打得好,跳高誰也別想超過你。 因為你在體育方面很優秀,所以同學一致同意你為體育星。老師曾說過你很聰明,不過學習缺少點兒主動性,但是老師相信你一定會努力的,是嗎?
6.瞧,在眾多的手臂中,老師驚喜地發現了你舉起的手臂,雖然還有些微弱,但已撥動了老師的心弦。看到你第一次主動舉起手要求回答問題,老師高興極了。因為你終于戰勝了過去的你。爸媽真希望你能像其它同學一樣,手臂再舉高些,再舉直些,聲音再響亮些!
7.寒假期間熱愛學習并按時完成作業,每天早睡早起。講衛生懂禮貌,就是有點任性膽子小。
8.多鼓勵,進步就快。孩子長大了,懂事多了,規矩自然養成。老師費心了。
9.在寒假里能認真完成老師布置的作業。講文明懂禮貌。尊老愛幼,積極鍛煉身體,在家中學會了跳繩,注意安全懂得自救自護。講衛生,自己能做的事情自己做。
10.感謝老師們一學期的辛勤付出,孩子在各位老師的精心呵護下,進步很多,懂事了很多。但還不夠大方,不夠自信,希望下個學期能在老師的幫助下克服缺點,成為一個優秀的學生。
家長寫小學生評語篇二
1. 這篇文章選擇了一個全新的角度,讓你的思想可以在這里自由的馳騁,這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,總有一些準則可供我們處世時把握,讓你的思想更深刻些,你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
2. 如許娟秀的字跡,清晰嚴整的結構,不由給人以耳目一新的感覺,這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?
3. 文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好,這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。
4. 文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折,也很漫長,但只要你努力執著地往前走,成功的桂冠必將屬于你。
5. 文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔,而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
6. 可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛,失敗在所難免,有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會有閃光之時。希望你盡快調整心態,你將會發現天空更加湛藍。
7. 真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富,更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下,此文會更精彩。
8. 看了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,清純,可愛。希望你能保持住這樣的文風,用純凈的語言表達出豐富的內涵。
9. 作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年,你看事物有自己的獨到見解,認識深刻,真是難能可貴。
10. 這篇文章以具體的事例,生動優美的語言,新穎別致的寫法,表現了對美好心靈的由衷贊.
11. 虔誠的禮贊,深邃的哀鳴,字字真言,句句真情,傾訴悲歡,度量得失,小作者以詩人的語言,哲人的眼光給課堂量體裁衣。整篇文章猶如一座充滿藝術魄力的雕塑,博大而沉厚,雄強而剛健,質樸而自然,反映了小作者高超的語言駕馭能力、厚實的心智和敏銳的靈光。精美的語言、嚴謹的結構、深刻的思辨、廣博的見識,無不令人賞心悅目。
12. 許鵬飛,今天老師在欣賞你的佳作時,好緊張,好激動.仿佛就在那激烈的賽場上.你愛國心強,要不小小年紀的你,怎么能從甜睡的夢中準時在凌晨4點起來觀看這實況轉播昵 你觀察仔細,你把那扣人心弦的場面清楚地躍然文中.
13、對人物的語言神態動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。
14、比喻貼切,用詞生動。
15、前后資料關聯不夠緊密,部分資料過于孤立,與文章主體聯系不夠密切。
16、本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。
17、透過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。
18、文章邊敘事邊抒情。
19、文章開頭引人入勝,吸引讀者。…點面結合,使文章生動,具體,詳略得當。
20、重點突出,詳略得當,資料具體。
21、對人物的語言,神態,動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了
22、本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味超多采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏結尾以?點明中盡,含蓄雋永,意味深長
23、文章的"讀"與"感"聯系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感
24、文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優美,但卻真實搞笑,寫得入情入理
25、通篇文章語調簡單幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手
26、文章含蓄的結尾,既點題,又耐人尋味。
27、結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。
28、作者對…觀察仔細,描述細膩,語言生動活潑,表現手法富有新意全文語言樸實,結構自然…文章結構嚴謹,首尾呼應
29、情節平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。
30、看了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,清純,可愛。希望你能持續住這樣的文風,用純凈的語言表達出豐富的內涵。
31、事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有必須的普遍性。
32、文章語言清新活潑,描述能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
33、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好
34、重點突出,中心明確,立意鮮明。
35、…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
36、結尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。
37、文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折,也很漫長,但只要你努力執著地往前走,成功的桂冠必將屬于你。
38、充分運用動靜結合的寫法,并輔以比喻擬人等手法
39、文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。
40、對于景色的描述,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合。
家長寫小學生評語篇三
1.性格比較要強,有時候甚至有點過,在生活和學習中會因此而不敢直面迎戰,新學期我們將與學校配合改善,由于寒假里做了個小手術,體會到了傷的痛苦。在以后的學習生活中應該會更加友好地與同學相處,介于孩子缺乏靜的定力,我們會督促他堅持已經進行一年的古箏學習,使之修養等方面能一起成長。
2.在家表現總的來說還好,只是有些好動,在學習上還不夠主動,寫字姿勢筆順掌握不好,在以后的學習中還待加強。在寒假中表現尤為突出的是在自理能力上有很大進步,能在無大人照顧的情況下安排好一天的生活。相信在老師的幫助下會表現越來越棒!
3.假期表現還算還算可以,能做一些力所能及的事情,特別是回老家期間,做事比較積極主動和小朋友相處,能照顧小的弟弟妹妹們。不足的地方是比較貪玩,作業總要家長催。
4.本學期在老師的教導下改正了一些小毛病,但還是有些任性,希望你以后加強體育鍛煉和同學友好相處,還有練好字哦。
5.是個熱愛生活的小朋友,對生活中的任何事情都有著執著的探索精神,熱愛運動喜歡爬山騎車打球。也是一個愛學習的小朋友,能認真完成寒假作業,熱愛閱讀有著豐富的現象力。
6.本學期每天早睡早起,做作業積極書寫工整,能聽從爸爸媽媽的話,在寒假期間合理規劃寒假作業并按時完成。
7.在寒假里表現還不錯,每天能完成媽媽交代的作業,作息準時,但是希望你能更自覺點,不要看太多電視玩太多的游戲。不要總是跟大人比,你沒法跟大人比較。有時大人做家務賺錢養家你都是做不到的義務和任務。
8.在寒假期間能夠在家長的督促下完成作業,講文明懂禮貌尊老愛幼熱愛勞動,自己能做的事情自己做,還能幫爸爸媽媽做力所能及的事情,能夠積極鍛煉身體,但是在寒假期間沒有養成良好的學習習慣,太貪玩,喜愛電腦游戲。爸爸媽媽希望能早起早睡養成良好的生活學習習慣。
9.有求知欲望,能夠接受一些新事物,思想固封,興趣需進一步開發,基本上沒有不良習慣。希望在下一個學期將英語數學語文進一步提高,把把音樂體育提升到a級。
10.是個聰明善良誠實的孩子,也懂得關心家人,但在學習上比較粗心,在生活中愛哭,發脾氣,爸媽希望你能改掉壞習慣,這樣你自己也會更開心快樂。加油!