時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
個人工作計劃篇一
為使下一步工作更加有效，把工作做的更加明確，對在工作中遇到的各個問題進行總結和交流，特對上周及下周工作做出具體的安排和計劃：
上周工作重點：
周一
1、陪同張總、馬海濤到市政府人事局，交流山大招聘八個事業編名額事宜。
2、按照公司規定到工地現場勘查情況。
3、到紅光路口拿名片及宣傳冊，到批發街購買電源線。
周二
4、早上開工作例會，討論并制定下周的具體工作計劃安排。
5、設計公司商標及ppt公司內部人員培訓課件。
6、劉主任在三樓會議室進行半個小時的首次培訓，總結及學習各項工作內容。
7、下午協助劉主任、馬海濤、鄭濤打掃三樓存放金針菇的房間及辦公室等衛生。
周三
8、上午開工作例會張總、劉主任、馬海濤、馬學文參加，討論關于下一步的工作進程。
9、安裝網線及設置打印機共享。
10、例行按照公司規定到工地現場勘查情況。
周四
11、上午因有事請假，中午到餐廳幫忙(開發區領導來人)，商討關于明天山大來訪事宜。
12、下午陪同張總、劉主任、馬海濤到市委市政府，到貝隆大酒店訂房間，到辦事中心拿建設施工許可證，到典石廣告設計公司那平面圖及鳥瞰圖，到金天地超市購買招待用品。
周五
13、早上接張總、劉主任、馬海濤一早到公司安排來訪會議室。
14、陪同張總、劉主任到青州高速路西口接待山大張教授一行。
15、上午11:30分左右到貝隆大酒店安排食宿及組織迎接。
16、下午2:30分從貝隆大酒店接張教授到公司參加會議。
17、下午5:30分左右到青州人家就餐。
18、晚上8:30分左右送張教授一行到酒店休息，送張總、劉主任、馬海濤回家。
周六
19、早上6:30分接上張總、劉主任、馬海濤到酒店陪同張教授一行吃早餐。
20、上午8:15分到龍興寺、云門山腳下逗留30分鐘左右回公司參見會議。
21、上午10:10分左右陪同張總、劉主任到高速路口歡送張教授一行。
22、上午11：00分張總組織總結本次來訪的有關注意細節，把工作做到實處。
23、下午1:30分左右到貝隆大酒店結賬及到電腦城購買移動硬盤、交換機等。
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個人工作計劃篇二
一、指導思想
貫徹落實區教育局和區教研科研中心____年度工作要點，進一步優化教育科研機制，務實創新開展教科研活動，營造良好的教育科研氛圍，為深化基礎教育課程改革，提高教育教學質量，促進教育內涵發展和均衡發展服務。
二、工作目標
圍繞區教育局“幸福教育”加強教師隊伍建設要求，進一步優化教科研工作機制，分層次培養教師提高其依靠科研優化課堂教學的能力;完善課題立項，加強各級課題監控與指導，提高課題研究質量和實效;完善教科研管理與獎勵制度，提高聚焦課堂的教科研成果轉化、推廣應用水平;加強教科研信息服務工作，構建經驗交流平臺，為促進教育均衡發展貢獻力量。
三、重點工作
(一)深入開展“__”教育科學研究項目
深入學習“__”課題指南，加強對我區各級立項課題進行調研指導，做好“__”重點課題的研究實驗工作。加強對課題主持人和實驗教師的培訓，提高教育科研水平，有針對性地開展實驗研究。繼續抓好創新教育、嘗試教學、目標教學等重點課題的滾動研究。
(二)繼續深化小課題研究，促進教師專業發展
繼續根據《____區“草根式”小課題研究實施方案》要求，狠抓小課題研究。加強小課題立項對農村學校、薄弱學校的傾斜。加強對課題實驗的過程管理，把過程調控與階段評估結合起來，努力在教學實踐中發現問題，特別重視教學過程中一些微型問題的研究，引導老師有效開展校本研究活動，推動教科研活動進課堂。組織研討、評比、推介等活動，組織專家團隊對區“__”立項的小課題研究成果進行結題驗收，為市級推介打下基礎。進一步在研究范圍、研究質量、研究水平上再上層次。整理已經鑒定的小課題研究成果，修改提升做好暑期結集出版準備。
(三)聚焦課堂，不斷推進高效課堂研究，促進創新教育成果轉化
加強課堂創新研究，聚焦課堂，把握本質，繼續深化研究省莊鎮的“精彩主持”課堂創新模式，不斷總結提升“主講——主持——主人”成長經驗。通過多種媒體推介我區的教育研究，繼續打造我區的教育科研品牌。組織____區第十一屆創新教育示范活動，為創新教育研究培養骨干力量。開展送教下鄉活動，組織優秀選手巡回講課。立足均衡發展的時代要求，同等情況下，優先向市、省推選農村學校教師參加活動。
(四)繼續深化“新道德”課題研究，開展優秀主題班會評選工作
充分發揮課題的載體作用，在原有“新道德”教育課題研究實驗的基礎上，繼續深化“新道德”教育實驗的研究，舉辦第四屆“新道德”優秀主題班會評選活動，推介優秀選手參加市級評選。
(五)關注學校文化課題，搞好學校文化建設研究
繼續搞好學校文化建設研究，落實全市加強學校文化建設實施意見，進一步強化文化立校、文化育人的氛圍，扎實推進我區學校文化建設，以項目為載體，促進學校文化建設，配合市教科所開展“書香校園”評選活動。
繼續開展教師讀書成長活動，培養廣大師生“愛讀書、讀好書”的良好習慣，提高廣大教師的文化素養和專業水平，開展“讀書人物”評選活動，組織參加全市“教師讀書征文”活動。
(六)開展科研視導與科研交流活動，提高教師科研水平
加強各級課題監控與指導，深化教科研課題過程管理，突出研究過程細節管理，促進教科研過程與教育教學實踐活動有機統一。圍繞區教育局加強教師隊伍建設要求，立足科研搞好服務。探索有效形式，開展科研視導活動。
加強平臺建設，搞好《____教育》各類稿件的征集、審閱、修改，提高辦刊質量。
(七)組織科研評審與推介活動，加強評優樹先工作
做好____年度省市教科研成果(論文)評選的推薦、送審工作。對各單位進行教科研工作量化考核，評選教科研工作先進單位和先進個人。開展優秀成果推介活動，推廣一批有實用價值的優秀研究成果。積極參與市教育學會安排的工作。
四、工作措施
1、督查推動。加強對教育科研工作的專項督查和指導。吸納教育科研骨干加入督查工作，采取聽課、看階段性研究總結、座談等方式，全方位了解課題進展情況。發現培養典型，舉辦優秀課題研究展評，發揮先進典型的示范引領作用，促進各單位之間的相互學習與交流。
2、培訓引領。分批對全區教育科研骨干進行培訓，聘請一線專家來我區講課作報告，遴選區內在教科研方面作出積極貢獻的先進單位和先進個人作經驗介紹，上下互動，培訓引領。
3、活動帶動。突出創新教育、目標教學、嘗試教學、新道德教育等。
個人工作計劃篇三
一、工作思路
1 、 以服務教學為主導，以頂層設計和實際需求相結合為推手，科學合理進行實驗室建設、改造。在現有基礎上，以強力推進專業改革和專業建設為目標思路，以技能抽查比賽為導向，按重點建設、逐步完善的理念，充分論證， 20__ 年將實驗室建設推進更科學、更適應、更共享、更和諧地可持續發展。
2 、強化實驗室制度建設，以制度管人和謀事，監管實驗整個過程。20__ 年繼續完善和修訂相關制度，以“九查一評”的活動，促進制度的建設、落實，確保實驗室運行的有效監管。
3 、積極與相關教學院部的溝通，加快各專業實驗室的磨合。盤活實驗員隊伍，有效提高實驗室管理人員的綜合素質;提高管理員業務能力及水平，使之能更好地適應教學改革、發展的需要。
二、工作目標及措施
(一)、專業實驗室建設
1 、完成 錄播室系統工程、康復治療實驗室等建設， 繼續完善的仿真性和實用性，使醫護大類實驗室上檔次、更上臺階。
2 、完成生工學院實驗室改造、重振畜牧獸醫等傳統優秀專業，使其換發生機。
3 、完成 口腔醫學技術實驗室，模擬藥房、中藥實驗室建設。確保新開專業有實訓場所。
4 、完善園林學院等實驗室建設，使重點專業有特色。
5 、完成生態文明宣教室建設，讓國家基地名至實歸。
同時按發展經費的15% 投入到公共實驗室，加強基礎實驗室建設通過努力，力爭在20__ 年從根本上改善和提高醫護大類和畜牧獸醫專業的整體辦學條件，并引領和示范全院的實驗室建設。
(二)、多媒體及計算機房建設
1 、為了滿足計算機等級考試人數日益增多及考試設備要求的需求，新改造北校區3 個機房。
2 、中職部70 間教室改造多媒體，課桌更新，讓中職部活力再現。
3 、為了滿足、適應網絡教學，更新北院多媒體教室非常陳舊的90 余臺電腦和改造一個語音室。
(三)、日常工作
1 、突出精細化管理，按制度辦事。20__ 年度繼續加強制度建設、提高管理工作的科學化、規范化。將分別完善《實驗室管理條例》、《實驗實訓安全生產總則》 《實驗消耗物質使用登記表》和《實驗儀器設備使用(維護)登記表》等制度。強化檔案管理工作，細化檔案分類和入檔流程，通過對檔案的積累和電子數據化，提高檔案管理使用效率。
2 、加強日常管理，強化制度的落實和監管，以“九查一評”為抓手，通過堅持不定期的組織督導、國資、審計，總務部門對實驗室各環節進行檢查，評比通報的措施，確保實驗室監督管理規范到位。
3 、安全生產常抓不懈。為了突出安全生產的重要性，構建平安校園，堅持貫徹“安全第一、預防為主、綜合防治”的方針，進一步落實學院關于認真抓好安全生產和安全管理工作的要求，按“誰主管誰負責，誰使用誰負責”的原則，部門將在本年度與各科室及實驗室續簽《安全工作目標管理責任書》，從管理上確保安全生產的重要性，以安全責任，重在防范，做到排隱患、抓落實、重點部位不松懈，全面搞好安全生產工作。
個人工作計劃篇四
本學期，我們將根據上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認真貫徹落實《綱要》精神。自我加壓，提高自身業務能力和專業水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高保教質量。
一、班級情況分析：
中班共有幼兒20名，，教師1名。通過小班一學年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規也有了較大的進步。
1、本班幼兒特點及優點分析：
(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。
(2)幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。
(3)能進行一些簡單的生活自理活動。
(4)能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。
2、薄弱環節分析：
(1)部分幼兒在學習活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現為一種與我無關的感覺，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到他人。
(2)在進餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環節)，有所淡忘，在洗手環節上愛在盥洗室逗留，玩耍。
(3)幼兒在操作能力及操作常規上，有待提高。
(4)幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高，有的孩子在動作的協調上還存在著一定的困難。
(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自己的想法、意愿。
(6)當遇到困難時，幼兒的第一個反應就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。
(7)幼兒的任務意識較弱，任務不能及時、按時的完成。
二、本學期工作目標：
本學期我們兩位老師將會團結協作，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導思想的引導下，進行行而有效的指導，用適時的家園溝通方法，達到家園共育的效果。促進每個幼兒富有個性的發展。
三、工作任務及措施
(一)加強班務管理，保證幼兒身心健康發展
1、班上兩位老師要搞團結、講合作，教育觀念達成一致，堅持常規培養一貫性。
2、定期開展班級會議，找不足、定措施、認真實施。
3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如：通過照片再現的形式或結合幼兒的游戲活動及生活中的`具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。
(二)培養幼兒良好的身體素質，重視常規指導和體育鍛煉：
1、培養幼兒養成自我服務的自覺性，建立為他人服務意識。
2。 在平常的教學中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態度。
3。 開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發展。
個人工作計劃篇五
為進一步做好社區_工作，提高社區_水平，促進社區_工作不斷提檔升級，特制定20__年_工作計劃。
一、全員包點，建立層級動態服務責任制
理清思路，明確任務，責任到人，打破傳統工作模式，按社區所需調配人員，完善由“社區書記、主任-社區工作人員-居民信息員”組成的三級計生隊伍，確保層級動態服務責任制的落實，將人口計生工作內容細化、量化，分解到每個工作人員身上，做到人人責任明、任務清、信息快、數字準、服務好，使居民自治得到進一步加強。社區14名工作人員，以計生專干為重點，實行包片聯戶責任制，做到“五包”：即包責任范圍、包上門服務、包宣傳教育、包信息更新、包環扎落實，以及居民醫療等各項社會事務工作數據的采集。
二、制度保障，促進層級動態服務責任制的落實
一是強化例會制度。社區每月至少召開一次計生專題會議，聽取包片計生工作的情況匯報，研究和解決計生工作中存在的困難和碰到的問題。
二是細化工作流程。在日常工作中，各包片責任人參考居民信息員提供的信息，嚴格按照居不漏戶、戶不漏人、人不漏項的要求，做好登記工作。對育齡婦女中有生育、節育和人員變動的情況，及時上報。
三是加強單位協調，實行“雙重雙責”管理。積極主動銜接轄區單位的人口計生工作，計生工作做得好，成績也是社區和轄區單位共同努力的結果。
三、努力探索，不斷開拓計生優質服務新領域
社區把群眾的需求作為_優質服務的拓展方向，進一步明確人口和_工作“以人為本，全面服務”的宗旨，開展一系列的優質服務工作。
一是定期進行櫥窗宣傳。通過我們計生宣傳使群眾能及時了解_新政策、新動態，增強_宣傳教育的輻射功能。要求工作人員和居民溝通時必須面帶笑容，盡量不和居民起爭執，凡是能辦結的事，決不讓居民跑第二趟，不能辦的事要解釋到居民滿意為止，一定要把事情協調到有著落，把能在基層解決的問題解決在基層。
二是為育齡婦女提供各種服務。開展包括優生優育、生殖保健、避孕節育等內容的咨詢服務，要求包片責任人在育齡婦女孕前、孕中、產后、術后等各個階段落實“四送”服務：送宣傳品，提供政策法規服務;送藥具，提供生殖保健知識服務;送問候和關懷，把政府的溫暖送到千家萬戶;送服務，受委托辦理各類證件，確保服務真正落到實處。
三是加強對流動人口的_管理，與派出所聯合開展工作，深入轄區對流動人口進行登記，做到不重不漏，對流動人口的育齡婦女的婚育證明及時查驗，督促未辦理婚育證明的流動人口在規定時間內補辦，及時掌握流動人口生育變化信息，達到七清1、職業清，2、流出流入的時間清，3、婚育狀況清，4、現住址清，5、孕情清，6、生殖健康服務需求清，7、戶籍清。流動人口與常住人口一樣，齊抓共管，享受同服務，同管理，同待遇。
新年伊始，我們將進一步加強業務培訓，努力培養一專多能的社區工作人員，提高動態服務能力，為了把_工作提高到一個新的階段而努力工作。
個人工作計劃篇六
隨著社會的進步，時代向前邁進的步伐的不斷加快和經濟的迅猛發展，外出務工的人數與日俱增，留守兒童一族日益龐大，給學校的教育教學帶來了巨大的壓力。結合我校留守兒童成長狀況及實際需求，為了更好地發揮學校的實踐育人功能，深入推進留守兒童心理健康教育，特制定本計劃。
一、指導思想
切實為留守兒童成長營造健康、快樂、平等、和諧的生活學習環境，促進其全面健康成長。
二、活動宗旨
加強對我校留守兒童的關愛、教育、管理，從思想上疏導、學習上輔導、言行上引導，并在生活上予以幫助，讓留守兒童感到學校就象家一樣溫暖，讓留守學生與其他孩子一樣幸福健康地成長，為構建和諧社會服務!
三、工作目標
針對影響留守兒童健康成長的原因，提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境，使他們快樂幸福地成長。同時，要加強領導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質。
四、主要措施
(一)健全機制，發揮學校主陣地的作用
制訂具體工作計劃，實施留守兒童教育工作計劃，加強領導，總結經驗，樹立典型，推動留守兒童教育管理工作制度化、規范化和經常化，使學校真正成為學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。
1.設立職能處室，加強統一管理
設立關愛留守兒童之家，加強對留守兒童的統一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。
2.建立留守兒童檔案及聯系卡制度
各班要認真調查研究，摸清留守兒童的底數，建立每個留守兒童的專門檔案和聯系卡，加強班級與學生家長及其他監護人的聯系，共同形成以學生為中心的關愛網絡。
3.實施優秀生結對幫扶后進留守兒童制度
采取學生與學生結對、“兵教兵”的辦法，開展互幫互學的“一幫一”活動。安排成績優秀同學與受導留守兒童同桌，提醒、督促遵守紀律，專心聽課，課余當小老師，幫助改進學習方法。隨時隨地對留守兒童給予學習上的指導生活上的幫助、不良行為的監督與矯正，并將輔導進程與效果反饋于教師，讓受導留守兒童得到更多的親情化的學習輔導機會。
4.實施教職工結對幫扶留守兒童制度
在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他學生家長。配對幫扶教師和學生家長要經常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態，引導他們健康成長。建立教師關愛留守兒童成長日記，培養更多幫扶學生家長成為“代理家長”。教師要定期走訪與臨時監護人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
5.建立健全教師與留守兒童的談心制度
學校將定期召開幫扶教師、留守兒童、監護人或委托監護人座談會。要求班主任經常與“留守兒童”談心，詳細填好記錄卡，對少數學習嚴重滑坡、人格發展不健全、道德發展失范的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
6.建立完善班級考核和教師考評制度
為切實加強這一工作的有效性和長期性，學校將建立和完善留守兒童教育管理工作考評制度，定期對班級和教師進行考核，年終評出留守工作先進班及先進教師，并將考核結果與校文明班評比、教師的評先、評優掛鉤。凡工作不夠認真深入的不得參加學校的評先、評優活動。
(二)真情關愛，開展“八個一”活動。
1.建好一個“留守兒童之家”
學校建一個“留守兒童之家”，室內布置做到溫馨、人性化、有文化品位，配置有檔案資料柜并分班級存放本校留守兒童和潛能生檔案袋，有一部電話機、一臺電視機、一臺計算機，有一定數量的體藝器材，有可供閱讀的圖書，并利用時間組織留守學生在“家”中開展活動。
2.開通一部親情電話
學校開通一部親情電話，設立專線，將電話號碼公開，為留守兒童在課間、休息時與家長聯系、溝通提供方便，增進學生與家長的感情。
3.開展互幫互學的一幫一活動
各班對留守兒童進行一次成績測試和身心調查，讓品學兼優的留守兒童當“小老師”，幫扶一名潛能生學習，使他有成就感，給學習成績差的留守兒童和其他潛能生安排一名小伙伴——學習上是好幫手、生活上是知心朋友，上課時提醒、督促其遵守紀律，專心聽課;課余時幫他完成作業和養成良好的行為習慣;不快樂時和他聊天，為他排憂解難。教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
4.落實一名愛心媽媽(或愛心爸爸)
給每位留守兒童落實一名愛心媽媽，愛心媽媽每周與留守兒童談一次心，了解他們一周的學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養學生良好的心態和健康的心理;定期走訪與臨時監護人或家長交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作;節假日請留守兒童有潛能生到家做客，使留守兒童通過愛心媽媽的溫暖彌補親情缺失對其人格發展的消極影響，從而增強學習自信心。
5.舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座
積極實施“生態德育”工程，開展多姿多彩的人文關愛活動。學校每學期舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學生遵紀守法、了解安全常識，讓學生身心都健康。
6.組織一次游覽活動
學校不僅要在學習上、生活上關心留守兒童和潛能生，更在活動上給予優先。根據留守兒童的特點每學期單獨開展一次春游、野炊、赴工廠參觀等校外游覽活動，使他們盡情享受大自然的美好和社會的關愛，感受改革開放后中國的巨大變化。
7.搭建一個陽光舞臺
各班要認真組織留守兒童參加學校的“兩體一藝”活動。學校搭建陽光舞臺，定期舉行隊活動、書畫展、演講比賽、大課間等各種活動，鼓勵留守兒童積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，體會學習的快樂、成長的快樂。
8.寫一封親情書信
愛心媽媽監督、指導留守兒童利用傳統節日、長輩生日等特殊日子給遠方的家長寫一封親情書信，培養學生的表達能力，又對學生進行感恩教育，培養學生尊敬師長的傳統美德。
五、活動要求
1.各位教師要充分認識這項活動的重要性和現實意義。必須全身心投入這項活動，扎實做好關愛留守兒童活動。
2.各老師積極配合學校開展此項活動，確保活動收到實效，并按照愛心媽媽職責條款，認真履行，讓學校所有留守學生都得到溫馨的關愛，和其他孩子一樣健康成長。
個人工作計劃篇七
為了使財務工作更好地為統計事業的發展服務，加強財務管理，特制定以下關于財務的工作計劃。
目標任務
1.認真貫徹省統計局二00六年財務工作要點，并將 精神在全市統計系統的財務工作中認真貫徹執行。
2.按省財基處和市財政局的要求，按時上報全市統 計系統和行政經費財務月、季度財務報表，作到賬表一 致。
3.深入基層指導縣區統計局中央統計事業費的財務 管理工作，開展內審及離任審計。
4.加強財務管理、完善財務管理制度，努力開源節 流，為統計工作和普查工作的正常開展提供財務保證。
工作措施
1、 加強對財務工作的領導，堅持局隊領導的開支由 局長審批，其余開支由協助局長分管財務的領導審批， 大額開支由集體討論決定，做到民主理財、財務公開。
2、 財務人員必須按崗位責任制，堅持原則，秉公辦事，做出表率。
3、 充實完善的財務管理制度，在反復征求職工意見 的基礎上，由局黨組決定后，堅決執行，不能走樣。
4、 財務人員必須認真學習財務管理的有關規定，在財務活動中認真執行。
培訓計劃
1.穩定增強財務隊伍，對現有財務從業人員進行業務考核，堅持”試用“觀念，堅持選拔引進會計優秀人員，實行優勝劣汰，增強公司財務隊伍實力;
2.增強理論培訓，增強財務的宏觀經濟管理意識;
3.加強企業經營財務分析培訓;
4.加強會計實務培訓;
